西游记阅读课课件
合集下载
名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物,从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边, 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴,不善言辞,但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王,后因不满地府勾画生死簿,大闹地府后,又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法, 使其在中国文学史上独树一帜,
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想:修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化,达到精 神上的超越和升华,最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源,心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性, 可以改变命运,实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净,原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来,唐僧师徒路过流沙河,孙悟空制服沙悟净,使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上,沙僧忠诚勇敢,任劳任怨,为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法,使语言生动有趣,富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素,以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构,情节跌宕起伏, 引人入胜,具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异,形象 鲜明,各自承担不同的角 色和性格特点。
七年级上册(2024修订)第六单元整本书阅读 《西游记》课件(共20张PPT)
这部小说善于说故事,读性强;
善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;
全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原阅促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途? 虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞,心逐取经僧);师父有难(被黄袍老怪捉去),八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。
《西游记》整本书阅读
《西游记》,长篇 长篇章回体神话 小说,是古典神话小说 中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。《西游记》的作者是 吴承恩 字 汝中,号 射阳山人,明 代人
结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧,一遇妖魔涕泪交流,见佛就拜,不论真假,为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。
分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
沙僧:忠厚诚恳,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,谨守佛门戒律;八戒:性情憨直,奸懒谗滑,常怀退缩之心,善奉承诌媚。
下节课见!
沙 僧名号原为天宫玉皇大帝的卷帘大将,因为失手不小心打破了琉璃盏,触犯天条,被贬出天界,在流沙河兴风作浪危害一方。后经观音点化,赐法号悟净,一心归佛。取经功德圆满后,被如来佛祖封为南无金身罗汉武器降妖真宝杖,也称降妖宝杖,出自月宫梭罗仙木,由鲁班打造琢磨而成,重五千零四十八斤。本领 腾云驾雾3.人物解读沙僧个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆也不像猪八戒那样好吃懒惰。自放弃妖怪身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守本分
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
沙僧
性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做, 爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷, 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术 加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人,但他科考不利,至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京,靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞,但由于看不惯官场黑暗,不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里,放浪诗酒,贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺 术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标,坚持到底
孙悟空 战胜自我,改变世界
猪八戒 快乐生活,幽默人生
沙僧
谦逊为人,踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
名著导读《西游记》课件(35张ppt)
7、三调芭蕉扇; 8、大战红孩儿------
5.阅读《西游记》一类的小说,可以采用什么样的阅 读方法?
“精读”与“跳读
“精读”指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;精读 就是细读、精思、鉴赏。 “跳读”就是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
7.阅读《西游记》一书有怎样的现实意义?
人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任 何艰难险阻,以超强的韧性和斗志战胜一切困难,直至 达到胜利的终点。为了实现某一崇高的目的,人们必须 艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。
关于作者
• 吴承恩生平简介
吴承恩,生于1499年,逝世于1582年,活了81岁。字 汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。 我国明代著名小说家,他所创作的《西游记》为我国 古代四大名著之一。 吴承恩出生于一个小商人的家庭,小时候勤奋好学, 一目十行,过目成诵。少年时,就已名冠乡里,他 除好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐 妖猴精之类的书籍。
沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木道:“师 兄,你都说的是那里话。……今日到此,一旦俱休, 说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果, 坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”
沙和尚
道德的典范,是粘合剂,调和剂
恩怨分明,坚持原则;
忍
辱负重,顾全大局
不善言辞 缺乏个性
感悟人生
用一句话来表达我们从这些人物身上所领 悟的道理!
又重新返回唐僧的身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,
唐僧埋怨悟空(乱杀无辜 ),悟空一气之下,返回花果山,后唐僧在 宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。
11.根据诗句判断描写的人物是:( 沙僧)
一 头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身
5.阅读《西游记》一类的小说,可以采用什么样的阅 读方法?
“精读”与“跳读
“精读”指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;精读 就是细读、精思、鉴赏。 “跳读”就是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
7.阅读《西游记》一书有怎样的现实意义?
人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任 何艰难险阻,以超强的韧性和斗志战胜一切困难,直至 达到胜利的终点。为了实现某一崇高的目的,人们必须 艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。
关于作者
• 吴承恩生平简介
吴承恩,生于1499年,逝世于1582年,活了81岁。字 汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。 我国明代著名小说家,他所创作的《西游记》为我国 古代四大名著之一。 吴承恩出生于一个小商人的家庭,小时候勤奋好学, 一目十行,过目成诵。少年时,就已名冠乡里,他 除好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐 妖猴精之类的书籍。
沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木道:“师 兄,你都说的是那里话。……今日到此,一旦俱休, 说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果, 坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”
沙和尚
道德的典范,是粘合剂,调和剂
恩怨分明,坚持原则;
忍
辱负重,顾全大局
不善言辞 缺乏个性
感悟人生
用一句话来表达我们从这些人物身上所领 悟的道理!
又重新返回唐僧的身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,
唐僧埋怨悟空(乱杀无辜 ),悟空一气之下,返回花果山,后唐僧在 宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。
11.根据诗句判断描写的人物是:( 沙僧)
一 头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身
七年级上册语文整本书阅读 《西游记》 课件
跳读名著
阅读任务卡
阅读专题:孙悟空的性格及其发展
人 人物
故事情节
人物性格
物 表现 三打白 大战红 三调芭蕉 或品质
骨精
孩儿
扇
阅读发现
孙 悟 空
跳读名著
人物
孙 悟 空
人物表 现
语言
故事情节
三打白骨精 大战红孩儿 三调芭蕉扇
行者陪笑道: “师父好不 聪明。这等 半山之中, 前不巴村, 后不着店, 有钱也没买 处,教往那 里寻斋?”
跳读名著
1.什么是跳读 查阅资料,说说什么是跳读,如何进行跳读,
跳读读什么。
跳读,是跳跃式地阅读。跳读是主动地舍弃、 有意地忽略,以求更高的效率。跳读可以跳过与 阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳 过某些不甚精彩的章节。
跳读名著
2.跳读方法运用 用跳读为主、精读为辅的方法阅读《西游
记》,探究孙悟空的性格。 活动内容: (1)学生跳读,完成阅读任务卡。 (2)学生交流展示完成了的阅读任务卡。 (3)教师示范阅读任务卡。
了解西游记
3. 《西游记》一共有多少回?可以分为几个部分?
一共一百回。第一部分(第一回到第七回)介 绍孙悟空的身世和大闹天宫的故事。第二部分(第 八回到第十二回)介绍唐僧,交代西天取经这一中 心事件的由来,包括“唐僧出世”“如来说 法”“观音访僧”“魏征斩龙”“唐王入冥”等几 个小故事,起着过渡和衔接作用。
行者道: “你令尊叫 牛魔王,与 我老孙结为 七弟兄,让 他做了大哥; 我老弟兄们, 那时节耍子 时,还不曾 生你哩!”
行者闻言, 急抽身走入 里面,将糕 递与三藏道: “师父放心, 且莫隔年焦 着,吃了糕, 我与你说。”
人物性格 或品质
名著阅读《西游记》专题ppt课件(68页)
主线和分支几乎复主线和分支几乎复制了原剧制了原剧有童稚性有童稚性动画片西游记特点充满人情味充满人情味带有训诫韵味带有训诫韵味西游记在国内的继承弘扬?既体现了原著的博大精深又让我们在欣赏的同时加深对原著内容的深入了解
西游记
四大人物
吴承恩
历承《之杰安淮字吴 史恩西一出市安汝承 悬?游《的楚府忠恩 案数记西小州山, 百》游说区阳号 年的记家)县射 年 来作》,人(阳 一者的是。今山 直是作四中江人 是不者大国苏。年 一是。名明省汉, 个吴 著代淮族 (1501 -1582 )
好吃懒做,迷恋女色, 使乖弄巧,搬弄是非, 贪图安逸,好占便宜。
和孙悟空、猪八戒这一猴 一猪比较起来,第三位徒弟沙 和尚显得故事较少,生气不足, 那么在整个故事上如果没有了 沙和尚行不行?
不行,因为当孙行者和八戒闹矛 盾的时候,须由他出来劝说调解,两 位师兄外出时,就由 他陪伴师傅,如果没有了他,唐 僧就危险了,经也取不成了。 所以沙和尚是不能缺少的一 位人物。
“不是猪,是猪头!哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。 “你敢再说一遍!”猪八戒举着钉耙就要往上冲。 “吵什么吵什么!老子要困觉了!要打滚远些打!”沙和尚大 吼。 三个恶棍怒目而视。 “打吧打吧,打死一个少一个。”唐僧站起身来,“你们是大 爷,我去给你们找吃的,还不行吗?最好让妖怪吃了我,那时你 们就哭吧。” “快去吧,那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空叫道。 “哼哼 哼哼”三个怪物都冷笑。 “别以为我离了你们就不行!”唐僧回头冲他们挥挥拳头,拍 拍身上的尘土,又整整长袍,开始向林中走去。刚迈一步,“嘶 啦”长衫就挂破了。 “哈哈哈哈……”三个家伙笑成一团,也忘 了打架。 —《悟空传》
比较一下,你更喜欢 看《西游记》的小说原著 还是改编的电视剧?它们 有什么不同?
西游记
四大人物
吴承恩
历承《之杰安淮字吴 史恩西一出市安汝承 悬?游《的楚府忠恩 案数记西小州山, 百》游说区阳号 年的记家)县射 年 来作》,人(阳 一者的是。今山 直是作四中江人 是不者大国苏。年 一是。名明省汉, 个吴 著代淮族 (1501 -1582 )
好吃懒做,迷恋女色, 使乖弄巧,搬弄是非, 贪图安逸,好占便宜。
和孙悟空、猪八戒这一猴 一猪比较起来,第三位徒弟沙 和尚显得故事较少,生气不足, 那么在整个故事上如果没有了 沙和尚行不行?
不行,因为当孙行者和八戒闹矛 盾的时候,须由他出来劝说调解,两 位师兄外出时,就由 他陪伴师傅,如果没有了他,唐 僧就危险了,经也取不成了。 所以沙和尚是不能缺少的一 位人物。
“不是猪,是猪头!哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。 “你敢再说一遍!”猪八戒举着钉耙就要往上冲。 “吵什么吵什么!老子要困觉了!要打滚远些打!”沙和尚大 吼。 三个恶棍怒目而视。 “打吧打吧,打死一个少一个。”唐僧站起身来,“你们是大 爷,我去给你们找吃的,还不行吗?最好让妖怪吃了我,那时你 们就哭吧。” “快去吧,那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空叫道。 “哼哼 哼哼”三个怪物都冷笑。 “别以为我离了你们就不行!”唐僧回头冲他们挥挥拳头,拍 拍身上的尘土,又整整长袍,开始向林中走去。刚迈一步,“嘶 啦”长衫就挂破了。 “哈哈哈哈……”三个家伙笑成一团,也忘 了打架。 —《悟空传》
比较一下,你更喜欢 看《西游记》的小说原著 还是改编的电视剧?它们 有什么不同?
名著导读《西游记》ppt课件完整版
在阅读过程中,可以摘抄 优美的词句、段落,记录 自己的感悟和思考,形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品,可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度, 制定合理的阅读计划,确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读,不要 拖延或中断,以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻,但始终坚定信念,勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类,企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计,三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空,企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场,最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕,孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山,孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折,最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念,强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行, 历经磨难终成正果,体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语, 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等,展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象,反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品,可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度, 制定合理的阅读计划,确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读,不要 拖延或中断,以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻,但始终坚定信念,勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类,企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计,三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空,企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场,最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕,孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山,孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折,最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念,强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行, 历经磨难终成正果,体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语, 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等,展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象,反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
第六单元名著阅读《西游记》课件(86张ppt) 部编版语文七年级上册
四人名号
孙悟空:美猴王、悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛、 南无大圣舍利尊王佛。 猪八戒:天蓬元帅、猪刚鬣、悟能、八戒、净坛使者 沙和尚:卷帘大将、悟净、沙和尚、南无八宝金身罗汉菩萨 唐僧 :金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛
20
下面选项中名字顺序排列正确的是( )
A. 美猴王、悟空、孙行者、弼马温、齐天大圣 B. 天蓬元帅、猪刚鬣、八戒、悟能、净坛使者 C. 金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛 D. 卷帘大将、沙和尚、悟净
部分
对应章节
1
1-7回
2
8—12回
3
13-100回
主要内容
写大闹天宫的故事 是全书精华部分,表现悟空反抗精神 写唐僧的来历、魏征斩龙、唐太宗入冥 府 交待取经缘起
讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪, 历 经重重磨难,终于到达西天,取回真 经的 故事。
18
四人名号
孙悟空: 猪八戒: 沙和尚: 唐僧:
19
装 海之水,孙悟空不韵草动,观音
或善财
龙女箭拿得动。
罢河怪乃酉港龙王敖闰外娱、泾河龙王的第九个儿子,泾河龙王因犯天条 漕魏征丞相梦斩。九龙子最龙因父母双亡,无人管教而坠落为妖怪。
12
作品简
介第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾 第三十三回 外道迷真性 元神助本心 第三十四回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝 第三十五回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔 第三十六回 心猿正处诸缘伏 劈破旁门见月明 第三十七回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿 第三十八回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真 第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生 第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空
七年级上册(2024修订) 第六单元 整本书阅读 《西游记》课件(共35张ppt).ppt
启示与感悟:要敢于反对束缚,追求平等自由;悟空 在丹炉里炼成了火眼金睛,暗示了磨难造就人才。
四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人,称要招唐僧师徒四人为夫, 意在试探师徒四人禅心是否坚定,唐 僧、悟空、沙和尚拒不接受,只有八 戒意动神摇,到内堂去撞天婚,跌得嘴肿头青,最后被 捆于树上。
真假美猴王 悟空杀死了强盗,被唐僧赶走,找 观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假冒 悟空,打伤唐僧,抢走行李,并到 了花果山,意欲假冒唐僧师徒去西天取经。真假美猴 王相斗,最终如来识破假悟空,真悟空将其打死,回归 取经队伍。
启示与感悟:真的假不了,假的真不了。
看图,你知道是《西游记》中的哪个情节吗?
大战二郎神
性格特征:善良憨厚、聪明机智、战斗勇猛、知错能改 【缺点】:爱搬弄是非、贪恋美色、贪吃贪睡 贪小便宜、意志不坚定
又名沙悟净。原为天沙宫和中尚的卷帘大将, 武器为降魔宝杖。因打碎琉璃盏,被贬 入人间,在流沙河畔当妖怪,受万箭穿 心之苦。后被唐僧师徒收服,一同去西 天取经,修成正果,被封为“金身罗汉”。
孙悟空 又名孙行者、悟空、美猴王,号称“齐 天大圣”。由女娲补天所剩的一块灵石 孕育而来。拜菩提老祖为师,习得金丹 术、地煞术,七十二变和筋斗云本领,武 器为金箍棒(东海定海神针)。
自封为齐天大圣,大闹天宫,被如来佛祖压在五行山下, 无法行动。五百年后被去西天取经的唐僧救出。经观世 音菩萨点化,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上, 孙悟空降妖除怪,屡建奇功,最终保护唐僧到达西天雷 音寺,取得真经,修得正果,被如来封为“斗战胜佛”。
有人认为,《西游记》中师徒四人西天取经更像是一 个励志故事。你能说说从猪八戒身上得到的相关启示 吗?
【答案】 我们应该像猪八戒一样学会灵活处事,宽以待人,善 于调和气氛、沟通交流,不要毫无目的地放纵,要控 制好自己的欲望,不要盲目判断,做事也不能半途而 废。
四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人,称要招唐僧师徒四人为夫, 意在试探师徒四人禅心是否坚定,唐 僧、悟空、沙和尚拒不接受,只有八 戒意动神摇,到内堂去撞天婚,跌得嘴肿头青,最后被 捆于树上。
真假美猴王 悟空杀死了强盗,被唐僧赶走,找 观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假冒 悟空,打伤唐僧,抢走行李,并到 了花果山,意欲假冒唐僧师徒去西天取经。真假美猴 王相斗,最终如来识破假悟空,真悟空将其打死,回归 取经队伍。
启示与感悟:真的假不了,假的真不了。
看图,你知道是《西游记》中的哪个情节吗?
大战二郎神
性格特征:善良憨厚、聪明机智、战斗勇猛、知错能改 【缺点】:爱搬弄是非、贪恋美色、贪吃贪睡 贪小便宜、意志不坚定
又名沙悟净。原为天沙宫和中尚的卷帘大将, 武器为降魔宝杖。因打碎琉璃盏,被贬 入人间,在流沙河畔当妖怪,受万箭穿 心之苦。后被唐僧师徒收服,一同去西 天取经,修成正果,被封为“金身罗汉”。
孙悟空 又名孙行者、悟空、美猴王,号称“齐 天大圣”。由女娲补天所剩的一块灵石 孕育而来。拜菩提老祖为师,习得金丹 术、地煞术,七十二变和筋斗云本领,武 器为金箍棒(东海定海神针)。
自封为齐天大圣,大闹天宫,被如来佛祖压在五行山下, 无法行动。五百年后被去西天取经的唐僧救出。经观世 音菩萨点化,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上, 孙悟空降妖除怪,屡建奇功,最终保护唐僧到达西天雷 音寺,取得真经,修得正果,被如来封为“斗战胜佛”。
有人认为,《西游记》中师徒四人西天取经更像是一 个励志故事。你能说说从猪八戒身上得到的相关启示 吗?
【答案】 我们应该像猪八戒一样学会灵活处事,宽以待人,善 于调和气氛、沟通交流,不要毫无目的地放纵,要控 制好自己的欲望,不要盲目判断,做事也不能半途而 废。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 文言小说系统以魏晋南北朝出现的“志怪小说” 为代表,发展到清代,随着《聊斋志异》和 《阅微草堂笔记》的出现,艺术上达到了顶峰。 与“志怪小说”注重“实录”,不尚“虚构” 不同,《聊斋志异》多是有意识地杜撰奇异故 事,连同其中的神仙、狐、鬼、花妖,都是出 自作者个人的心灵创造,并且在其中有所寄托、 寓意。因而个性色彩更浓,情节和人物也更引 人入胜。
• 5.主题内容不尽相同。两篇小说都抨击了社 会的黑暗,表达了人民群众对自由的渴望和追 求。《西游记》主要歌颂了人民群众对压迫和 一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精 神。《聊斋志异》中有对科举制度的抨击、对 真挚爱情的歌颂和赞美。 • 6.使用语体色彩不同。《西游记》采用古代 白话,语言多样,有散文,有诗词,说唱相间, 文白交错,汲取了民间说唱和方言口语的精华, 具有流利明快、诙谐风趣、简洁生动的风格特 点。《聊斋志异》采用浅近的文言文,凝练准 确,文辞优美流畅,生动传神。
该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。 前七回描写主要人物形象孙悟空的出 世和大闹天宫等故事,塑造了一个叛逆的 英雄形象。八至十二回,交待了取经故事 的缘起,为取经前奏。十三回至一百回是 故事的主体,写唐僧师徒四人历经九九八 十一男难,终于取得了真经,他们自己也 修成了正果。
4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?
白骨精
5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒?
观音 6、师徒四人西行途中在火焰山受 阻,是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空?
铁扇公主
《西游记中》中“大闹五庄 孙悟空 观”,推到人参树的 。
《西游记》中孙悟空最具反 抗精神的故事情节是 大闹天宫 。 大闹天宫
1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 筋斗云 七十二变 __________、_______等神通,又从龙宫索取 如意金箍棒 __________作为兵器,因大闹天宫被_______ 如来佛祖 观世音菩萨 压在五行山下,受苦五百年,后受________ 规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名 孙行者 ______。
• 三、规律提取 • 解答情节方面的题目应从以下几点入手: • 一、善于把握故事发生的四个环节,即开端、 发展、高潮和结局。 • 二、提取线索,且注意线索的明、暗之分。 • 三、了解叙述情节的方法(如顺叙、倒叙和插 叙等)及其作用。
• 四、关注重要情节作用的分析,细节描写的作 用: • 1.对表现主题的作用。其作用一般来说是点 题或突出主题。 • 2.对塑造人物形象方面的作用。或是发展了 人物性格,或是表现了人物性格。 • 3.对整个故事情节的构成上的作用。一般来 说是推动了故事情节的发展。 • 上例高考题中对情节之一——高潮部分进行了 假设更换,并由此让考生根据原文对情节的后 续发展结果进行推测和论证。
•单元归纳与整合(二)
• □ 古代神鬼小说发展史 • 神话是小说的源头之一,虽然中国的神话保存 得并不系统,但对小说的发展,影响确实是巨 大的。其影响主要表现在两个方面:一是为我 国文学传统打开了一扇扇想象的大门,开启了 中国古代小说系统中一条崇“奇”贵“幻”的 艺术道路;一是为后世的小说创作提供了大量 的素材。神鬼小说直接继承了神话的艺术手法, 发展开来。同其他类型的小说一样,神鬼小说 也有两个系统:文言小说系统和白话小说系统。
• 2.塑造神鬼形象不同。《西游记》除了孙悟 空、猪八戒、沙僧三个正面的神怪形象之外, 其他鬼怪的形象大都貌恶,且在外形上留有很 多物相。如黄风怪的模样:“血精精的赤膊身 躯,红媸媸的弯环腿足。火焰焰的两鬓蓬松, 硬搠搠的双眉直竖。白森森的四个钢牙,光耀 耀的一双金眼。气昂昂的努力大哮,雄赳赳的 厉声高喊。”(第二十回)更重要的是,他们大 多站在唐僧师徒的反面,性格雷同,基本上都 是作恶多端、面目狰狞、凶狠残暴,在他们身 上,兽性多于人性。而在蒲松龄笔下,由妖狐 鬼怪变化的人物多是女性,大都是外貌极美的:
• 3.对现实的影射不同。《西游记》往往曲折 地暗含在人物诙谐幽默的语言中,或者暗含在 作者描绘的神奇世界中。《聊斋志异》则有一 些作品,像《梦狼》《席方平》等,直接控诉 了现实的不平和社会的黑暗。 • 4.表现主题方式不同。两篇小说都通过有魔 幻色彩的人物形象与社会环境作斗争来反映当 时的社会矛盾。但《西游记》中多正面直接和 以玉帝为首的高层统治者作斗争,激烈而惊险, 从而反映了统治者的昏庸和残暴。《聊斋志异》 中少正面直接和高层统治者的斗争,多“小人 物”同命运的抗争,曲折而含蓄地反映了社会 的黑暗、腐朽及其矛盾。
孙 悟 空
沙 僧
猪 八 戒
唐僧
如 来 佛 祖
观 音 菩 萨
太 白 金 星
二 郎 神
托 塔 天 王Βιβλιοθήκη 阎 王玉 皇 大 帝
哪 吒
1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针——如 意金箍棒。 龙王
2、把孙悟空压在五行山下的是谁?
如来佛 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨 山老母普贤、文殊化成美女,招四人为 婿,结果是谁未能经得考验? 猪八戒
• 2.小说情节的构成及运行方式 • 故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变 的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发 展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序 幕、尾声两个部分。 • 开端:作品所反映的矛盾冲突的第一件事。 • 发展:作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过 程。
• 高潮:决定矛盾各方的命运的主要矛盾即将解 决的关键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物 的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。 • 结局:矛盾得到解决,人物性格的发展已经完 成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分 展现,是情节发展的必然结果。
1、人物形象
典型语言:行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉 揖。” 行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟 之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!” 行者满脸陪笑道:“他如今现在菩萨处做善财童子,实 受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同 庚。” 行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!” 形象特点:斯文礼貌,简洁明了的语言描写突出了孙悟
人性: 自信、机警、细心、幽默、冲动、 识大体
思考讨论3
思考讨论4
《西游记》写的是神幻世界,但目的是为了讽刺现实。你认 为课文反映了当时怎样的社会现实?
表现:败家的“红百万”变做“红十万”。 当地山神土地收到种种剥削。 亲戚之间“三年不上门,当亲也不亲”。 反映:明朝中后期政治黑暗、官贪吏虐、民不聊 生。作者笔下的“妖怪”正是当时的朝廷、 官 府的化身。
• 1.两部小说类型不同。《西游记》属于长篇 章回体小说。以唐僧师徒四人西天取经为主线 展开,通过西天取经道路上神话英雄孙悟空等 遇到的种种磨难来反映人物性格和当时的社会 现实。《聊斋志异》属于短篇小说集。有传奇、 志怪、轶事等,诸体兼备。通过每一篇中的主 人公(多是狐、鬼、花妖)来概括当时的社会关 系,反映了当时中国的社会面貌。
2、《西游记》中有许多脍炙人口的故 白骨精 天宫 事,如三打______、大闹_____、真假 美猴王 芭蕉扇 ______、三借_______。
“美猴王”的称号是怎么得来 的?他为什么又叫“孙悟空”?
铁扇公主为什么不肯把芭 蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什 么称铁扇公主为嫂嫂?
• 孙悟空:姓是菩提祖师给起的,猴子就是猢狲,所 以姓孙,悟空则是唐僧给起的法号 • “美猴王”的称号则出自以下这段资料: 西游记 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐 上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你 们才说有本事进得来, 出得去,不伤身体者,就 拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了 这一个 洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何 不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。 一个个 序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此, 石猿高登王位,将“石”字 儿隐了,遂称美猴王。 有诗为证,诗曰: 三阳交泰产群生,仙石胞含日 月精。 借卵化猴完大道,假他名姓配丹成。 内观 不识因无相,外合明知作有形。 历代人人皆属此, 称王称圣任纵横。
• 3.高考对小说情节的考查 • 有关“情节”的命题范围主要包括情节的概括、 线索的作用、情节间的关系、情节对塑造人物 和表现主题的作用等。常见的问题有: • (1)请你就这篇小说的情节结构特点,谈谈你 的认识。 • (2)请举例分析小说的情节有何特点。 • (3)这篇小说的情节安排看似平常,却富有变 化,请你说说这篇小说的情节变化所在及这些 变化给你阅读带来的喜悦。 • (4)在理解小说内容的基础上,请补写出文中 省略号所省略的情节。
唐太宗贞观二年,玄奘历尽艰辛,费时七 年,经历百余国,到古印度取回经书657 部,整理写成《大唐西域记》
中心人物
史实 稍后,《大唐慈恩寺三藏法师传》
史实为主,加上若干神话传说 宋代《大唐三藏取经诗话》 神话成分进一步增加 元明时,唐僧师徒四人西天取经 故事逐步成型 明代吴承恩进一步加工创作成长篇章 回小说《西游记》
• 白话小说系统则以明代后期广泛兴起的长篇章 回体神魔小说为代表。这些小说是在儒、道、 释“三教合一”的思想主导下,接受了古代神 话、六朝志怪、唐代传奇、宋元说经话本和 “灵怪”“妖术”“神仙”等小说话本的影响, 吸取了道家仙话、佛教故事和民间传说的养料 后产生的。它与讲究“真”与“正”的历史演 义、英雄传奇不同,其主要特征是以神魔怪异 为主要题材,参照现实生活中政治、伦理、宗 教等方面的矛盾和斗争,依附性地编织了神怪 形象系列,并将一些零散、片断的故事系统化、 完整化。《西游记》是其中最杰出的代表。
唐三藏
孙行者
•文本阅读
思考讨论1
从实力上讲,红孩儿并不是孙悟空的对手, 他的阴谋是怎样得逞的呢?
他抓住了唐僧慈悲为怀的心理。 他抓住了取经队伍中的矛盾。
红孩儿:精明、审时度势。
思考讨论2
猴性: 毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、 机灵敏捷“将身一纵,跳上那巅 险峰头”
孙悟空
火眼金睛、金箍棒、筋斗云、 神性: 七十二变、移山缩地、呼风唤雨