高三二模以后注意问题
2023届山西省太原市(二模)等2地高三下学期二模语文试题及答案
太原市2023年高三年级模拟考试（二）语文试卷（考试时间：上午9:00一l1 :30)注意事项$1答跑前，考生务必将自己的姓名考试编号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，逃出每小题答案后：用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再i在涂其他答案标号。
回答非：i在辛辛题时将答案写在答题卡上，写在本试卷土无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交囚。
一、现代文00读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小姐，17分〉阅读下丽的文字，完成1～5题。
材料－：所访问题意识，是指人们在认识活动中怀疑、追索的心理状态。
问题意识是椎动研究的关键。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或引而不发、点到为止，或笑而不答，或提供和lJ-幸让学生辩难并就相关议题进行体会这些问$－言简意贱、含蓄隽永、耐人寻味。
《老子》又重视的是否定性思维的智慧。
老子说：“为学日益，为近日才员，才员之又损，以至于元为。
元为而无不为。
”｛《老子》第四十八章）；或损知、欲、有为，才能照见大道。
换言之，真正的问题意识，须从否定入手，一步步减损摔对外才知占有的欲望及对功名利徐的迢迢与攀援，一层层除去表面的偏见、执着、错误，穿i运到玄奥的深层去。
孔子与老子不同的提问：方式、问题意识，也恰恰构成互补的关系。
宋代理学发达，形成了突出的理性精神，它主张不宗径、不唯圣，独立自l析，反对学术权威和学术专制，不盲目崇拜和附会前人的学问观点。
由此可见，中国哲学内部具有叩问、反思、怀疑、批判的兴趣与能力。
哲学家们不断地才是出问题、辩论，这俊构成了哲学的历丈。
从这个意义土，哲学史就是问题史。
然而在当下哲学研究中，有些学者不对所引证的社会事实发生的特定历史背景和社会“场城”作出界定，随意把发生在不同历史条件和社会关系中的社会事实用“连根拔起”的方式移入文本，进行碎片化的｜现祷。
这样的研究方法是不合时宜的，因为不同历史时期的哲学有自己时代的烙印，是对自己时代精神的呼应。
高三二模考试的重要性
高三二模考试的重要性关于高三二模考试的重要性高三二模大约是3-4月份，每个省份高考的模拟考试时间可能不一样，二模的目的是查缺补漏，对高考冲刺起到至关重要的作用。
下面是小编为大家整理的高三二模考试的重要性，希望能帮助到大家!二模考试的重要性1、二模是对你目前这个阶段学习成果的检验，从中找到自己哪些知识点的不足，抓紧查漏补缺，对高考冲刺起到至关重要的作用。
2、二模考试，其实就差不多可以预测今年这个学校大致高考的情况，本科达线率，一本达线率大致都能够预估出来。
所以各个学校都会抓住这次机遇对学生的整体水平进行测评，调整教学方向。
3、尽早制定升学目标。
作为距离高考时间最近的一次大规模摸底考试，是升学目标、志愿选择规划的重要参考。
随着成绩定位更清晰，现阶段树立合理的目标院校更具有参考意义，也可以让考生目标感更强。
2023年高三二模什么时候考高三二模的考试时间大约在3-4月，接近3月下旬。
模拟考试的主要目的是提高学生的综合能力、应变能力乃至承受能力。
高三一模/二模很重要，相比于其他考试也会比较正式。
每个省份高考的模拟考试时间都是不一样的。
大部分省份的模考时间都在3月-4月左右。
二模备考建议高三二模备考要不懂就问，虚心请教。
想要有很快的进步就要养成不懂就问的习惯，不要拉不下面子，不懂就是不懂，别人也不会笑话你，即便笑话又怎么样，自己能够把知识学到才更重要。
高三二模备考要拒绝拖延，立即行动。
不少同学总是慢慢吞吞，遇到事情不是想着怎么解决而是一直放着，任由事情拖着。
想要实现逆袭就必须改掉拖延的毛病，要告诉自己立即行动，不要总是拖拖拉拉!高三二模备考对于记忆力好的同学，要努力把其他与学习无关的活动都扔掉放弃，专心培养提高对学习枯燥内容的记忆能力，也就是把所有可能的时间都投入到学习中去。
因为即便是真的学霸，也需要投入大量时间学习和做题的。
高三二模备考对于记忆力不好的同学，当然对于记忆力好的同学也是适用的，就是可以把不懂的知识点反复学习和记忆，俗话说，熟能生巧，一遍看不懂记不住，就多看几遍记住和理解就可以了。
谈高三二模后高考物理复习策略
谈高三二模后的高考物理复习策略摘要：高三第二次模拟考后，距离高考已不足两个月时间。
如何在二模后的有限而紧张的时间里，找到行之有效、可操作性强的策略与方法帮助考生有效提分，增加录取率，是所有高三老师认真思考的问题。
笔者就此谈谈自己的看法。
关键词：高考物理；冲刺阶段；复习策略【中图分类号】g633.7高三物理复习的三轮复习模式中，第一轮复习主要是按照教材和教辅资料章节的顺序，夯实基础；从一模后到4月底进行的第二轮复习，主要是进行分专题复习，把整个高中的知识网络化、系统化，进一步提高学生解题能力，查漏补缺；从二模考后，到高考前10天左右，进入第三轮复习阶段，为期约30天。
在第三轮复习阶段，以模拟训练为主线，培养同学们的应试能力和训练良好的竞技心态；进一步强化学生的答题规范，提升解题速度，调适应试心理，千方百计地为高考增分。
一、围绕主线，高效试题训练策略高考临近，学生各科的复习压力都很大，一定要注意不要过分抢学生时间，高考总分取胜，关注学科上线贡献率，不能出现物理单科冒进，而总分不上线的情况。
两天一份物理试题，这些物理试题是针对学生的实际情况，经过备课组老师集体备课精选的，要注意事先油印好规范的解答过程。
学生一节课课堂上完成试题（一节课40分钟，一套试题只安排一个物理实验小题），学生限时练习后，立即下发答案，便于学生及时对照答案；完成试题后的第二节物理课，讲解试题，讲解时可以让学生自主展示、交流试题解答情况，教师作适当点评和总结。
另外，每周还有二次物理、化学、生物三科合卷的理综测试，同样要准备好规范的解答过程，考试结束后及时下发答案，便于学生对答案，通过每周两次的理综合卷测试，培养并加强学生理综三科合卷考试时间处理技巧、做题顺序调适以及加强审题能力、书写规范等问题。
对于训练试卷中的试题，要采取筛选引用和自编的形式。
历届高考试题无论从考查目的、知识容量、题型的设计上都是经过出题专家们细心斟酌研究，因此，选题方面历届高考试题为首选。
2024山东省潍坊市高三下学期二模英语试题及答案
潍坊市高考模拟考试英语2024.4注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第一部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
AThe backpack you take can make or break your trip when you go traveling.Here are the four best travel backpacks on the market.Amazon Basics70LIt's much cheaper than many travel bags on the market and does not sacrifice any of the practical uses or space that comes with more expensive bags.The bag may not be as luxury as some of the more high-end bags,but its simple style lets you focus on the main thing you need to focus on when traveling:the moment.Eurohike Nepal65LThe Eurohike Backpack is a great choice because of how adaptable it is.Besides having a great amount of storage,it comes with an internal security pocket.It weighs just1.38kg as opposed to other backpacks,which can weigh up to nearly2kg.If you're going to go hiking when you travel,then it is perfect.Mountain Warehouse Tor65LFirst,its brand is one of the most trusted in the industry,so quality is guaranteed.Second,the backpack's adjustable back allows you to change how the bag fits according to your needs.Available inboth blue and green,this is a great choice if you want a bag that you can depend on.Osprey Europe Farpoint70LOsprey is one of the best brands for backpacks.Its frame(框架)suspension,which can be adjusted to different needs,allows you to travel more comfortably.Whether you're visiting Switzerland in a thick,wool coat or the south of France in shorts and a T-shirt,the bag will match your look.This bag does say it is marketed for men,but,of course,it can be unisex.1.What is the selling point of the Amazon Basics?A.Its luxury style.B.Its fashionable design.C.Its huge space for use.D.Its good value for money.2.What do Mountain Warehouse Tor65L and Osprey Europe Farpoint70L have in common?A.They are rich in color.B.They have the same capacity.C.They can be adjusted as needed.D.They are targeted for male customers.3.Which will you choose if anti-theft function is a concern?A.Amazon Basics70L.B.Eurohike Nepal65L.C.Mountain Warehouse Tor65L,D.Osprey Europe Farpoint70L.BAt just seven years old,Angelina Tsuboi discovered her passion for innovation.It all began with a simple game she programmed in her Los Angeles public school's Grade2class.Today,at18,the Grade12 student's initial curiosity has evolved into a deep-seated desire to use technology to decode(解码)real-world problems.In2021,she co-developed Megaphone,one of her first apps,to tackle unanswered post-class questions and poor communication about events and announcements.Her problem-solving ability kept building from there.When she took online CPR classes at the start of the pandemic,she figured it couldn't be just her who was struggling with the steps.So she created an app called CPR Buddy―a winner in the2022Apple Swift Challenge―which guides users through CPR using vibrations(震动)to regulate breath.After winning theaward,Angelina presented her work to Apple CEO Tim Cook,a highlight in her young career,but one she didn't lose her cool over.“There's no point putting people on a pedestal(神坛),”she says.The next year,Angelina built an app called Lilac,designed to assist nonEnglish-speaking single parents with resources for housing,job opportunities and translation support.She was inspired by her own experiences as a child of a single mother who immigrated to the US.When Angelina decided to pursue pilot training at the age of16,she was struck by how difficult it was to find financial support,which encouraged her to create yet another app,Pilot Fast Track,which helps those longing to be pilots find scholarships for flight training.Looking to the future,besides applying to colleges with great labs,Angelina is exploring the field of aerospace cybersecurity and mechatronics―combining computer science,electrical engineering and mechanical engineering.“There's not enough optimism in the world,"she says.“I have also been in situations in my life where I've lost a lot of hope.But in the end,it is a mindset,and there are ways in any situation you're in to make it somewhat better."4.What is Angelina's pursuit?A.To design games for kids.B.To stimulate teen's curiosity.C.To address problems through technology.D.To find innovative approaches to digital challenges.5.What can we learn about Angelina from Paragraph3?A.She couldn't breathe regularly.B.She was inspired by celebrities.C.She replaced CPR with an app.D.She was humble about her success.6.What was the primary goal of developing Pilot Fast Track?A.To direct pilots'career paths.B.To help to-be pilots find funds.C.To pair future pilots with airlines.D.To evaluate pilot training schools.7.What might be the best title?A.Breaking the codeB.Bearing growing painsC.Facing life as it isD.Following role modelsCSome people today might be early risers because of DNA they take after Neanderthals tens of thousands of years ago,suggests new research.When early humans migrated from Africa to Eurasia roughly70,000years ago,some of them mated with Neanderthals,who had already adapted to the colder,darker climates of the north.The ripple(涟漪) effects of that intermating still exist today:Modern humans of non-African ancestry(血统)have between1 and4percent Neanderthal DNA.Some of that DNA relates to sleep more specifically,the internal body clock known as the circadian rhythm.For the new study,researchers compared DNA from today's humans and DNA from Neanderthal fossils(化石).In both groups,they found some of the same genetic variants involved with the circadian rhythm.And they found that modern humans who carry these variants also reported being early risers.For Neanderthals,being“morning people”might not have been the real benefit of carrying these genes.Instead,scientists suggest,Neanderthals’DNA gave them faster,more flexible internal body clocks, which allowed them to adjust more easily to annual changes in daylight.This connection makes sense in the context of human history.When early humans moved north out of Africa,they would have experienced variable daylight hours--shorter days in the winter and longer days in the summer-for the first time.The Neanderthals'circadian rhythm genes likely helped early humans'offspring(后代)adapt to this new environment.Notably,the findings do not prove that Neanderthal genes are responsible for the sleep habits of all early risers.Lots of different factors beyond genetics can contribute,including social and environmental influences.The study also only included DNA from a database called the U.K.Biobank-so the findings may not necessarily apply to all modern humans.Next,the research team hopes to study other genetic databases to see if the same link holds true for people of other ancestries.If the findings do apply more broadly,they may one day be useful for improving sleep in the modern world,where circadian rhythms are disturbed by night shifts and glowing smartphones.8.What does the new research focus on?A.DNA's dramatic changes.B.Genes’influence on early risers.C.Neanderthals’sleeping patterns.D.Ancestors’environmental adaptability.9.What is paragraph2intended to show concerning the new research?A.Historical context.B.Additional proof.C.Sample analysis.D.Studying process.10.What is the real benefit of carrying Neanderthal's DNA for modern humans?A.Getting up earlier.B.Having healthier daily routines.C.Being more flexible in their work.D.Possessing a better circadian rhythm.11.What can be inferred about the findings from the last paragraph?A.They get proof from other studies.B.They are confirmed by early risers.C.They suggest potential applications.D.They reveal factors in sleeping disorders.DI had to say something after reading The Anxious Generation.It is going to sell well,because Jonathan Haidt is telling a scary story about children's development many parents are led to believe. However,the book's repeated suggestion that digital technologies are rewiring our children's brains and causing the epidemic(流行病)of mental illness is unsupported by science.Worse,the rude proposal that social media is to blame might distract(分心)us from effectively responding to the real causes of the current mental-health crisis in young people.Researchers have searched for the effects suggested by Haidt.Our efforts have produced a mix of no, small and mixed associations.Most data are correlative.When associations over time are found,they suggest not that social-media use predicts or causes depression,but that young people who already have mental-health problems use such platforms more often or in different ways from their healthy peers.We are not alone here.Several analyses and systematic reviews centralize on the same message.An analysis done in72countries shows no consistent or measurable associations between well-being and social media globally.Moreover,studies from some authorities finds no evidence of intense changes associated with digital-technology use.As a psychologist studying children's and adolescents’mental health,I appreciate parents’frustration(沮丧)and desire for simple answers.As a parent of adolescents,I would also like to identify a simple source for the pain this generation is reporting.There are,however,no simple answers.The beginning and development of mental disorders are driven by a complex set of genetic and environmental factors.More young people are talking openly about their mental-health struggles than ever before.But insufficient services are available to address their needs.In the United States,there is,on average,one school psychologist for every1,119students.We have a generation in crisis and in desperate need of the best of what science and evidence-based solutions can offer.Unfortunately,our time is being spent telling stories that are unsupported by research and that do little to support young people who need,and deserve, more.12.What is presented in The Anxious Generation?A.Scary stories affect children's brains.B.Parents are responsible for children's health.C.Teen's mental illness results from screen time.D.The epidemic of mental illness is unavoidable.13.What does“the same message”underlined in paragraph3refer to?A.Many countries do research in mental health.B.Well-being and social media are closely related.C.The young are trapped in the mental-health crisis,D.Social media don't necessarily cause mental illness.14.What is implied in the last paragraph?A.Effective actions need to be taken.B.Positive stories should be shared.C.Financial support needs to be provided.D.Broader research should be done.15.What is the author's purpose in writing the text?A.To suggest ways to help those in need.B.To encourage parents to brave the crisis.C.To recommend a newly-published book.D.To give a voice to children's mental issues.第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
高考倒计时79天：高三学子如何应对高考二模(整理精校版)
高考倒计时79天：高三学子如何应对高考二模学法指导0605 15:56：：高三学子们马上迎来第二次模拟考试，考生该如何抓住这关键时期，在二模来临前再一次飞跃呢？我们来看看名师如何给高三学子答疑解惑，高考资源网又为考生们做了怎样的准备呢？高考二模即将开始，思路不清晰怎么办？家住鼓楼区南大附中的贾同学，一模的成绩不理想，经过二轮的复习，大量的复习知识内容充斥着他的头脑，面对即将来临的二模，他感觉有些思路不清晰。
名师支招：针对要点逐个突破经过二轮的复习，很多同学因为复习了大量的内容，反而容易出现思路不清晰、知识点杂乱无章等现象。
看似很多都明白了，但是真正做起题来又觉得力不从心，这个时候学生必须首先理清自己的思路，沉下心来，好好的想一想每个科目的知识板块，再联系具体相应的知识点，做到点、面相结合，有针对性的对一些自己依稀记得不清楚，或者掌握不熟练的要点，逐个突破。
其次，回想一下，一模考试的时候，哪些是自己的丢分点，对于曾经做错过的题目一定要再次练习，确定已经完全掌握后再复习其他的，这点很重要。
最后，一定要注意总结方法。
二模的考试是处在整个高三学习中的“瓶颈时期”，应该用脑子或简单地用纸笔把所要记忆的内容树状地写出来，哪有空白或不足就攻克哪里，通过多次自我测试和总结来发现薄弱点，突破这段“瓶颈期”，把握好黄金期复习期，二模考试成绩一定会有所提高。
把握中高考黄金期，提高有效学习力总有一些中高考的考生向老师反映，在复习的时候，虽然很用心，花了很多时间，但是效率总是很低。
名师支招：中高考复习“四步走”，“三点注意”。
多年教学经验的名师对于即将到来的中高考有着自己的一套备考建议，中高考复习分成：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习这“四步走”。
三点考生需要注意的事项：1.调整心态。
不要去考虑“中高考考试考不好怎么办?”之类没有意义的问题，或者是安排时间和任务超出了自己力所能及的范围，这些都易产生焦躁情绪。
学生应根据自身实际，量身定做一套复习计划，有条不紊地对所学知识进行归类整理、复苏、巩固，不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
2024届广东省广州市高三下学期二模化学试卷及答案
★启用前注意保密试卷类型：B 2024年广州市普通高中毕业班综合测试（二）化学本试卷共8页，20小题，满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
并在化学答题卡相应位置上填涂考生号。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16一、单项选择题：本题共16小题，共4分。
第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．我国古代的容器充分展现工艺之美。
下列容器主要由合金材料制成的是（）2．化学推动科技进步。
下列说法正确的是（）A．我国科学家首次合成了新核素16076Os，16076Os和16074W互为同位素B．中国空间站机械臂采用铝合金材料，Al是第ⅢA族元素C．鹊桥号中继卫星的天线由镀金钼丝织成，镀金钼丝是无机非金属材料D．中国天眼主镜面的防腐膜中含有聚苯乙烯，聚苯乙烯是天然高分子材料3．广东的非物质文化遗产丰富多彩。
下列说法正确的是（）A．绘有金色花纹的广彩瓷器含有硅单质B．使用蚕丝制作粤绣，蚕丝的主要成分是蛋白质C．龙舟表面所涂红色颜料的主要成分是氧化亚铁D．广东剪纸所用纸张的氧化漂白过程不涉及化学变化4．下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是（）选项劳动项目化学知识A用氢氟酸刻蚀玻璃器皿氢氟酸是弱酸B用草木灰对农作物施肥草木灰含有钾元素C利用铝热反应焊接钢轨高温下铝能还原氧化铁D 将锌块镶嵌在轮船底部防腐锌的金属性比铁强5．《本草纲目》记载“看药上长起长霜，则药已成矣”，“长霜”主要成分为没食子酸，其结构如图所示，关于该化合物说法不正确的是（ ）A ．属于烃的衍生物B ．能发生取代反应C ．能与溴水发生加成反应D ．能与NaOH 溶液和23Na CO 溶液反应6．下列应用中涉及到氧化还原反应的是（）A ．用84消毒液对书桌进行消毒B ．用活性炭除去冰箱中的异味C ．用热碱水清洗餐具上残留的油污D ．用食醋除去热水壶内壁的水垢7．常温下，乳酸（用HL 表示）的4a 1.410K -=⨯，乳酸和氢氧化钠溶液反应生成乳酸钠（用NaL 表示）。
2021高三二模长宁作文题解析及范文(方法与问题)
2021高三二模长宁作文题解析及范文（方法与问题）（4篇佳作62--65分）原题回放：很多人有过这样的经历：满心欢喜地学到或总结出一种作文审题方法，但面对一个新的作文题时，却发现原来的问题仍未解决。
人们总是热衷于寻求能解决某一类问题的方法，最后却往往发现，拥有了很多方法也未必能解决好某一个问题。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：①自拟题目；②不少于800字。
题目类型：现象类案例型关键词:解决一类问题的方法解决一个具体的问题总述材料：材料先提供一个案例，再归结为一种现象，然后要我们谈认识和思考。
这案例是我们分析问题的起点，提出的现象是我们深入讨论认识和思考的方向。
我们要抓住“对此，你怎么看”中“此”所指代的“人们总是热衷于寻求能解决某一类间题的方法，最后却往往发现，拥有了很多方法也未必能解决好某一个问题”。
这是引导我们思考写作的方向。
我们要思考：为什么人们总热衷于寻找未必能很好解决某一问题的方法？是否我们不要找方法？显然不对。
是否一切都按方法做？也不对。
我们应该怎样做呢？至此，我们还要厘清材料中两个概念：“解决一类问题的方法”“解决一个具体的问题”，也许问题就迎刃而解了。
一、界定概念1.寻求能解决某一类问题的方法：是事物的共性，是规律，是普遍性。
2.解决好某一个问题：是事物个体、是差异，是特殊性。
3.普遍性与特殊性的关系：事物的普遍性即共性，事物的特殊性即个性。
共性寓于个性当中，个性中包含着共性，没有离开共性的个性，也没有离开个性的共性。
两者是辩证统一的关系。
二、为什么会出现拥有很多方法却未必能解决好某一个问题？1.这个复杂多变的时代，寻求某一类问题方法的速度，或许赶不上问题层出不穷的速度。
2.这个功利主义的时代，我们都在寻找普遍的方法来执简驭繁，结果是方法越来越多，却总还会遇到老方法不能应对的新问题。
3.万物互联的时代，我们为了所谓高效，轻而易举地获取各种方法技巧，它们在解决一般问题时还是行之有效的。
2023届广东省高三二模政治试题(原卷版)
★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(二)思想政治本试卷共6页，20小题，满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项:1.答卷前，考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
据此可知①马克思主义是立党立国、兴党兴国的根本指导思想②必须在实践基础上继续推进马克思主义中国化发展③拥有马克思主义科学理论指导可确保国家不走弯路④马克思主义中国化是马克思主义时代化的必要前提A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2.党的十八大以来，党中央高举改革开放伟大旗帜、坚持正确改革方向，开创了我国改革开放新局面，经济社会发展实现了历史性跨越，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，决胜全面建成小康社会取得决定性成就。
由此可见①党领导的改革开放是当代中国发展进步的活力之源②实行对外开放是中国特色社会主义制度的最大优势③我国已全面建成小康社会，不再受到贫困问题困扰④改革开放是中国的第二次革命，深刻地改变了中国A.①②B. ①④C. ②③D. ③④3.2022年12月16日，中国铁建公告，公司拟引人4家投资者对下属子公司进行增资，实施市场化债转股，引人长期权益性资金，全部增资款将用于偿还子公司各自存量负债。
2023届高三家长会《怀梦想 致远方》高考冲刺及注意事项教学PPT课件
✓ 认清二模考试成绩
同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：
对您的孩子说："孩子，恭喜你！你知道吗？这次成 绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最 好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的， 到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷 期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡 的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！"
✓ 家长会注意事项
专业 设置
考生 数量
志愿 填报
学校 录取线
考生 名次
学校 投档线
5、掌握高考基本知识
储备 必要知识
解读 高考政策
近年 录取率
高招
学校
政策
简介
招生
计划
招生
章程
✓ 家长会注意事项
6、研读招生章程
在帮助孩子填报志愿时，家长一定要细细研读高校的《招生章程》，其中特别要注意以下几个方面。
✓ 认清二模考试成绩
2 没有进步，怎么办？
在"二模"考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次模拟考 试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应 该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平， 所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。
✓ 认清二模考试成绩
有了比较好的把握。
PART 03
除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其 实家长可以帮助他们总结两次模拟所共失误 之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某 个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上 下徘徊。所以，您可以和孩子一块分析几次大 考的试卷，找出薄弱环节，问题就迎刃而解了。
高三二模考试分析总结反思
高三二模考试分析总结反思
在最近的二模考试中，我们班的语文成绩相对较低，反映出我们在语文教学方面存在一些不足。
具体来说，我们需要注意以下问题：
1.缺乏对学生阅读能力的培养。
在本次考试中，有部分学生在阅读理解和阅读表达方面表现较差。
这可能是因为我们在平时教学中没有给予足够的重视和指导。
因此，我们需要在下一步的教学中注重阅读理解和阅读表达的训练，提高学生的阅读水平。
2.没有充分利用多媒体教学手段。
我们的语文教学主要依靠课本和讲解，缺乏多媒体教学手段的运用。
这种教学方式可能会让学生感到枯燥乏味，难以引起他们的兴趣。
因此，我们需要在下一步的教学中充分利用多媒体教学手段，让学生更加主动地参与到课堂中来。
3.缺乏对学生写作能力的培养。
在本次考试中，有一些学生在作文方面表现不佳。
这可能是因为我们在平时教学中没有给予足够的写作指导和练。
因此，我们需要在下一步的教学中注重写作能力的培养，让学生能够更加熟练地运用语言表达自己的思想和观点。
针对以上问题，我们需要在下一步的语文教学中采取以下策略：一是注重阅读训练，让学生能够更好地理解和运用语言；二是充分利用多媒体教学手段，让课堂更加生动有趣；三是注重写作指导和练，让学生能够更加熟练地表达自己的思想和观点。
通过这些策略的实施，我们相信我们的语文教学能够得到更好的提升。
高三二模数学科试卷质量分析
高三二模数学科试卷质量分析第一篇：高三二模数学科试卷质量分析高三二模数学科试卷质量分析选择题与填空题具有题小量大、适度、全面考查的特点。
呈现基础、全面、核心、人文、和谐的特征。
试题简约、凝练、直击核心，留有恰当的思维、探究、应用、操作空间，有一定的综合度、开放度和创新度。
呈现方式多样化，价值取向明确。
选择题是针对学生薄弱点设置干扰点，又适当设置提示项为学生灵活解题提供条件。
选择题中的大多数题具有多种解法。
为基础扎实、思维活跃的学生提供了充分发挥聪明才智、快速灵活解题的平台。
选择题这一题型在培养和发展学生的思维能力上有其独特和不可替代的教育功能和评价功能。
填空题作为基本题型,与选择题共同肩负起基础、全面、核心、简约、和谐评价功能的同时，从解题过程看，已兼具解答题的特征。
从某种意义上说，具有更大的思维空间和开放度。
关注填空题的命题特点及设计走向、分析解题思路、总结归纳常用的解法和技能很有必要。
其功能是比较全面地、高效地对学生基本核心的学段学习目标进行考查，同时，由试题的立意、定位、取材、背景、问题设置、呈现方式共同蕴含的题感，渲染着一种氛围，学生的心理情绪和思维状态都会渐入佳境，为顺利完成解答题做好了准备。
第11题，常规题，难度小，学生得分率高。
第12小题，难度较小，只是部分学生粗心大意，把把-写成了，导致失分。
第13小题也是一道常规题，学生得分率较高。
第14题是一个归纳推理题，部分学生的归纳总结能力较差，把1+ + +…+﹤弄成了1+ + +…+﹤，反映出他们没有明确对应关系。
第15小题，常规题，以考查学生的基础知识和基本技能为主。
学生失分率较小。
文科的填空题都是一些基础题，以考查学生的基础知识为主。
第16题，第一问得分较高，考查等差数列通项公式的简单运用，个别学生计算错误，大部分为全分6分。
第二小问考查分组组合法求数列和，部分学生与错位相减法和相混淆，且运算能力不太过关。
结论错误本题平均可达9分左右。
2023届广东省高三二模化学试题含答案
★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（二）化学本试卷共10页，20小题，满分100分.考试用时75分钟.注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”.2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.4.考生必须保证答题卡的整洁.考试结束后、将试卷和答题卡一并交回. 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ni 59一、选择题：本题共16小题，共44分.第1～10小题，每小题2分；第11～16小题，每小题4分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.建筑承载着文明.下列建筑材料的主要成分属于合成高分子材料的是（ ）塑料管道不锈钢 砖瓦砂石 2.人类的发展离不开对光的追求.下列有关说法不正确的是（ ） A.白炽灯发光时，电能转化为热能和光能 B.油灯使用的动物油脂和煤油都属于酯类 C.节日燃放的焰火与电子跃迁有关D.绿色荧光蛋白中含有C 、H 、O 、N 等元素3.聚四氟乙烯被称为“塑料王”，其合成路线如下（已知Sb 为第五周期第ⅤA 族元素）5HF 322222SbCl CHCl CHClF CF F [CF C ]CF n −−−→−−=-→−−−→催化剂△ 下列说法正确的是（ ）A.3CHCl 的电子式为B.四氟乙烯分子的球棍模型为C.2CHClF 不存在同分异构体D.基态Sb 原子的价层电子的轨道表示式为235s 5p4.一种具有荧光性能的配合物的结构如图1所示.下列有关该配合物的说法不正确的是（ ）A.配位原子为N 、OB.碳原子的杂化方式为2sp 、3spC.基态N 原子核外有5种空间运动状态的电子D.配体中含有两个手性碳原子5.将2Cl 通入冷的NaOH 溶液中可制得漂白液.下列装置（箭头表示2Cl 的气流方向）能达到相应目的的是（ ）6.化学与生活息息相关.下列生活应用与所涉及的化学知识不相符的是（ ）7.铜可以溶解在氨水和过氧化氢的混合溶液中，反应的离子方程式为()22232324Cu H O 4NH H O Cu NH 2OH 4H O +-⎡⎤++⋅=++⎣⎦.设A N 为阿伏加德罗常数的值，下列有关说法不正确的是（ ）A.1mol 基态铜原子的最外层电子数为A NB.每生成218gH O 转移的电子数为A 0.5NC.标准状况下，322.4LNH 溶于水，所得溶液中32NH H O ⋅分子数小于A ND.1100mL1mol L -⋅的过氧化氢溶液中含有的氧原子数为A 0.2N8.2NaClO 是一种常用的工业漂白剂.工业上用NaCl 溶液制备2NaClO 的一种工艺流程如下.已知温度超过60℃时，2NaClO 分解生成3NaClO 和NaCl .下列说法不正确的是（ ） A.步骤1，电解时阴极有2H 产生B.步骤2，总反应的离子方程式为232242ClO SO SO 2ClO --+=+ C.步骤3，22H O 在反应中作氧化剂D.步骤4，“减压”的目的是降低水的沸点，防止温度过高2NaClO 分解 9.下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ无因果关系的是（ ）10.25℃时，苯胺()652C H NH 的电离平衡常数10b 410K -=⨯.下列说法正确的是（ ）A.苯胺的电离方程式为6522653C H NH H O C H NH OH +-+=+B.分别加热浓度均为10.01mol L -⋅的653C H NH Cl 溶液和HCl 溶液，两者的pH 均增大C.浓度为10.01mol L -⋅的652C H NH 溶液中，()()()653C H NH OH H c c c +-+>>D.等体积、等浓度的653C H NH Cl 溶液和652C H NH 溶液混合后，溶液呈酸性 11.下列有关含氮化合物的反应中，对应的离子方程式书写正确的是（ ） A.将过量2SO 通入冷氨水中：32243NH H O SO HSO NH -+⋅+=+ B.室温下用稀硝酸溶解铜：2322Cu 4H 2NO Cu2NO 2H O +-+++=+↑+C.2NO 溶于水制硝酸：2232NO H O H NO NO +-+=++D.等体积、等浓度的44NH HSO 溶液与NaOH 溶液混合：432NH OH NH H O +-+=⋅12.淀粉水解液在催化剂的作用下，经硝酸氧化可以生成草酸()224H C O .某学习小组在实验室制备草酸并探究其性质，已知：草酸在水中的溶解度随温度的升高而增大.下列实验操作不能达到相应实验目的的是（ ）13.我国科学家合成了一种新型15Au /MoC 材料，实现了低温催化水煤气变换.反应历程如图2所示，其中吸附在催化剂表面的物种用“*TS 指过渡态.下列有关说法不正确的是（ ）A.温度一定时，加压无法提高平衡转化率B.分子从催化剂表面脱附的过程都是吸热的C.反应历程中活化能最大的一步为******22CO 2H O CO H O OH H +→+++ D.该过程有极性键的断裂和生成14.X 、Y 、Z 、W 、E 均为短周期主族元素，原子序数依次增大，且E 与其他元素均不在同一周期.这五种元素组成的一种化合物的结构如图3所示.下列说法不正确的是（ ）A.W 和E 形成的化合物中可能存在共价键B.第一电离能：W Z Y >>C.沸点：42EX X W ZX >>D.Y 的氟化物3YF 中所有原子均为8电子稳定结构15.科学家设计了一种以镍基普鲁士蓝为电极材料的“热再生电化学循环”转化电池（如图4所示），用于收集废热，提高能源利用率.该电池以KCl 溶液和()32Ni NO 溶液作电解质溶液，电极之间用多孔隔膜分隔，工作时发生反应：[][]5526615K Ni Fe(CN)AgClKNi Fe(CN)K Ag Cl +-++++℃℃.下列说法不正确的是（ ）A.收集废热时，阴极上附着的AgCl 减少B.收集废热时，阳极发生的反应为[][]266K Ni Fe(CN)e KNi Fe(CN)K -+-=+ C.低温工作时，K +通过多孔隔膜移向Ag 电极D.低温工作时，Ag 电极增重7.1g ，理论上外电路转移电子0.2mol16.某温度下，向恒温、恒压容器中充入23molH 和21molCO ，在催化剂作用下发生反应：()()()()22323H g CO g CH OH g H O g Δ0H ++<，平衡时体系中2H 、2CO 和2H O 的物质的量分数（x ）与平衡总压的关系如图5所示.下列说法不正确的是（ ）A.曲线a 表示()2H O x 随压强的变化情况B.其他条件不变，降低温度会使()b x 和()c x 减小C.Q 点2CO 的转化率为75％D.若起始压强为610Pa ，将容器改为恒容容器，平衡时()1a x x >二、非选择题：本题共4小题，共56分.17.（14分）盐与酸的反应是水溶液中常见的反应，某学习小组展开相关探究. Ⅰ.碳酸氢钠片抗酸容量()σ的测定（1）碳酸氢钠片能中和过多的胃酸（主要成分是HCl ），小组同学测定其抗酸容量的实验步骤如下： a.配制1100mL0.2mol L -⋅的盐酸溶液；b.称取g m 碳酸氢钠片，溶于20mL 水中，用上述盐酸溶液滴定至pH 3=.已知：碳酸氢钠片的抗酸容量是指用盐酸溶液滴定碳酸氢钠片水溶液至pH 3=时，单位质量的碳酸氢钠片所消耗的盐酸的物质的量，即()HCl ()n m σ=碳酸氢钠片①步骤a 需14mol L -⋅盐酸的体积为___________mL （保留1位小数）. ②步骤b 需要用到图6所示仪器中的_________（填名称）.③若步骤b 中消耗盐酸的体积为mL V ，则σ=_________1mol g -⋅. Ⅱ.2424Na HPO KH PO -混合溶液抗酸能力的探究2424Na HPO KH PO -混合溶液具有抗酸能力.向该溶液中加入少量盐酸，溶液的pH 变化不大；加入盐酸的量相等时，溶液的pH 变化越小，溶液的抗酸能力越强.已知：i.25℃时，43H PO 的3a17.610K -=⨯，8a2 6.310K -=⨯，13a3 4.410K -=⨯，lg4.40.64=，lg6.30.80=，lg7.60.88=；ii.2424Na HPO KH PO -混合溶液的抗酸能力与()()4242Na HPO KH PO c c ⎡⎤+⎣⎦、()()2424Na HPO KH PO c c 有关.（2）24HPO -和42H PO -可发生相互转化，写出其中一种转化的离子方程式：___________. （3）小组同学设计实验探究()()2424Na HPO KH PO c c 相同时，()()2424Na HPO KH PO c c ⎡⎤+⎣⎦对混合溶液抗酸能力的影响，溶液配制方案如下表.分别向溶液1、溶液2、溶液3中滴加10.1mol L -⋅盐酸，溶液的pH 随加入盐酸滴数的变化情况如图7所示.①已知A 点时，()()2424HPO 1H PO c c --=，则此时溶液的pH=__________（精确至小数点后1位）. ②实验结果显示，NaCl 溶液不具有抗酸能力，即曲线_________（填曲线标号）表示溶液1. ③实验结果显示，当()()2424Na HPO KH PO c c 相同时，()()2424Na HPO KH PO c c ⎡⎤+⎣⎦越大，混合溶液的抗酸能力越强，则曲线b 表示溶液__________（填溶液序号）.（4）小组同学继续探究()()4422Na HPO KH PO c c ⎤+⎦相同时，()()4224Na HPO KH PO c c 对混合溶液抗酸能力的影响，实验方案如下：①表中②实验结果显示，当()()4242Na HPO KH PO c c ⎡⎤+⎣⎦相同时，()()4422Na HPO KH PO c c 越大，溶液的抗酸能力越强.能支撑该结论的实验结果是_________（用含1A 、2A 、3A 、4A 、5A 、6A 的关系式表示）.18.（14分）金属钴、镍作为重要的战略资源，有“工业味精”之称工业上利用红土镍矿（主要成分为Ni 、Co 、Fe 、Al 、Si 等元素的氧化物）生产中间品MSP （硫化钴镍），并利用MSP 进一步生产4NiSO 的流程如下.ii.氧化前后，溶液中Ni 、Co 元素的化合价均为＋2价. 回答下列问题.（1）“加压浸出”时，滤渣Ⅰ的主要成分为___________（填化学式）.（2）“氧化”时，加入3NaClO 的目的是_________（用离子方程式表示），3NaClO 中阴离子的空间结构为___________.（3）“中和”时，应控制的pH 范围是_________.（4）()Cyanex272RH 是一种有机萃取剂，其作用原理为RH MR M H n n n n ++++（M n +表示金属阳离子），从“含钴负载有机相”中重新获取Cyanex272的方法是__________.（5）工业上利用电解4NiSO 溶液制备Ni 的同时可获得较浓的硫酸，电解装置如图8所示，离子交换膜M 为___________（填“阳”或“阴”）离子交换膜，阳极反应式为_________.（6）4NiSO 在一定条件下分解可得到镍的某种氧化物，其晶胞如图9所示.该晶体中与O 距离最近且相等的Ni 的个数为_________.已知晶胞内Ni 和O 的最短距离为pm a ，设A N 为阿伏加德罗常数的值，则该晶体的密度为________3g cm -⋅.19.（14分）稀有气体曾被认为无法形成化合物，近年来稀有气体化合物的合成蓬勃发展.Ⅰ.巴特列在一定条件下，用6PtF 与Xe 制得了第一个稀有气体化合物6XePtF .6XePtF 由Xe +和6PtF -构成，6XePtF 的晶格能为1460.6kJ mol -⋅（晶格能是指将1mol 离子晶体完全气化为气态阴、阳离子所吸收的能量），请写出气态Xe +和气态6PtF -.形成61molXePtF 晶体的热化学方程式：___________（不考虑温度和压强）. Ⅱ.氙的氟化物被广泛用作刻蚀剂、氧化剂和氟化剂，常用Xe 和2F 制备2XeF ，反应体系存在如下平衡（以下实验均在恒容条件下进行）： 反应i ：()()()221Xe g F g XeF g K + 反应ii ：()()()242Xe g 2F g XeF g K + 反应iii ：()()()263Xe g 3F g XeF g K +（1）关于上述反应，下列有关说法正确的是_________（填标号）. A.当体系总压不再改变时，反应达到平衡B.当Xe 与2F 的投料比为1:1时，2F 的平衡转化率大于XeC.达到平衡后将2XeF 从体系中移除，反应i 、ii 、iii 均正向移动 （2）升高温度，平衡()()()224XeF g F g XeF g +_______（填“正向移动”“逆向移动”或“不移动”），理由是____________.（3）在400℃条件下，向1L 容器内通入21.32molXe 和240.35molF ，min t 后反应达平衡.平衡时各产物的物质的量()n 如下表所示. ①min t 内，Xe 的平均反应速率为__________11mol L min --⋅⋅. ②平衡时2F 的转化率的区间为__________（填标号） A.50%~60%B.70%~80%C.90%~100%③400℃时反应iii 的平衡常数3K =___________.（4）向某恒容密闭容器中充入一定量的Xe 和2F ，发生反应i 、ii 、iii ，平衡时容器中2XeF 、4XeF 、6XeF 的分布分数δ[如()()()()()22246XeF XeF XeF XeF XeF n n n n δ=++]随温度的变化如图10所示（已知反应iii 为放热反应）.()4XeF δ先增大后减小的原因是____________（用平衡移动原理解释）.20.（14分）化合物G 是某药物中间体，其一种合成路线如下.已知：232K CO R -ClR NH R NH R ''−−−→---. 回答下列问题.（1）C 中含氧官能团的名称为__________，①的反应类型为___________. （2）化合物E 的结构简式为____________. （3）③的化学方程式为______________.（4）关于上述化合物，下列有关说法正确的是____________（填标号）.a.A 的结构简式为b.反应④的原子利用率为100％c.F 所含原子电负性由大到小的顺序为O N C H >>>d.G 具有碱性，能与HCl 反应（5）满足下列条件的化合物C 的同分异构体有_________种 i.含有2NH -，且2NH -与苯环直接相连； ii.能与热的NaOH 溶液发生水解反应.其中一种核磁共振氢谱只有四种峰的结构简式为_________________.（6）参照上述合成路线，设计以乙醇、对二甲苯和为原料合成化合物的路线（其他无机试剂任选）：____________.化学参考答案一、选择题：本题共16小题，共44分.第1～10小题，每小题2分；第11～16小题，每小题4分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.二、非选择题：本题共4小题，共56分.17.（14分）Ⅰ.（1）①5.0（1分）②锥形瓶、酸式滴定管（2分）③5000Vm（2分）Ⅱ.（2）2424HPO H H PO -+-+=（或22442H PO OH HPO H O ---+=+或24224HPO H OH PO OH ---++或2244H PO HPO H --++）（2分）（3）①7.2（1分）②c （1分）③3（2分）（4）①0.2（1分）②()()()142536A A A A A A -<-<-（2分） 18.（14分） （1）2SiO （1分） （2）23326H 6FeClO 6Fe 3H O Cl ++-+-++=++（2分）三角锥形（1分）（3）4.5pH 6.9≤<（2分）（4）往“含钴负载有机相”中加入稀硫酸，转移至分液漏斗中，振荡，静置，分液（1分，答出“加入酸”即可）（5）阴（1分）222H O 4e 4H O -+-=+↑（2分） （6）6（2分）303A 37.510N a⨯（2分） 19.（14分） Ⅰ.()()()166Xeg PtF g XePtF s Δ460.6kJ mol H +--+==-⋅（2分）Ⅱ.（1）AB （2分，错选0分，漏选得1分）（2）逆向移动（1分）该反应的平衡常数21K K K =，250℃时，8341.26101.43108.7910K ⨯=≈⨯⨯，400℃时，321.7410 4.853.5910K ⨯=≈⨯，升高温度平衡常数减小，平衡逆向移动（2分） （3）①21.31t（2分）②C （1分）③32（2分） （4）反应i 、ii 、iii 都是放热反应，随着温度的升高，反应i 、ii 、iii 均逆向移动.630℃前，反应ii 逆向移动的程度较小，因此4XeF 分布分数增大；630℃后，反应ii 逆向移动的程度较大，因此4XeF 分布分数减小（2分） 20.（14分）（1）酯基（1分）氧化反应（1分）（2）（2分）（3）（2分）（4）cd （2分，错选0分，漏选得1分） （5）19（1分）（2分）（6）（3分，每步1分）。
云南省2024届高三下学期二模考试 语文试卷(含答案)
2024年云南省第二次高中毕业生复习统一检测语 文注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的材料，完成1～5题。
材料一中医成为国粹，已有几千年的历史。
中科院外籍院士李约瑟认为，中医是疾病记载方面几乎唯一拥有连续性著述传统的医学，在古代的中国乃至全世界都占有先进的地位。
新文化运动后，许多激进的知识分子认为中医与科学精神背道而驰，是落后腐朽的东西。
晚清文学家教育家吴汝纶说，与西医相比，中医典籍都可以烧掉。
鲁迅在《呐喊·自序》中也曾质疑过中医的议论和方药。
尤其是国民政府肇建之初，激进派视中医为中国现代化的绊脚石，不惜以“规划现代化的卫生工作”为名，提出《废止旧医以扫除医事卫生之障碍案》，该法案被国民政府通过，开辟了五四以来以政治法权解决文化论争的先例。
面对自身岌岌可危的生存态势，中医界有识之士拼力抗争。
从此，论战、抗争以及探寻中医出路，便构成了中国近代社会中医变迁史的双重基调．．．．。
作为一门关涉国计民生的应用技艺，医学与社会生活息息相关。
它既是关爱生命、促进健康、治疗疾病的科学、艺术和实践，又包含着思维方式、价值观念等深层的文化要素。
诚如熊月之先生所言：“西医最得西方古典科学重具体、讲实证的精神，中医最得中国传统文化重整体、讲联系的神韵。
如果在各种学科中，举出最能体现中西文化特征的一种，我以为医学最为合适。
”从这个意义着眼，医学无疑可为活生生的文化标本。
2024届广东省大湾区高三下学期二模政治试卷及答案
★启用前注意保密2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）思想政治本试卷共6页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.文化是引领国家强盛、民族兴旺的精神凝聚力。
党的十八大以来，中国共产党立足于新时代中国特色社会主义文化建设的伟大实践，形成了具有实践性和开放性、突出体系化和学理化的原创性成果——习近平文化思想。
习近平文化思想（）①实现了当代马克思主义中国化时代化新的飞跃②是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结③为推进社会主义文化强国建设提供了具体路径④为中华民族现代文明注入更为主动的精神力量A.①②B.①③C.②④D.③④2.在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
前后对比可知（）①实现全体人民共同富裕是社会主义的根本任务②人民群众的需求层次和内容呈现出阶段性特征③我国生产发展从“有没有”向“好不好”转变④我国社会主义初级阶段最大实际已经发生变化A.①③B.①④C.②③D.②④3.水陆两栖机器人“上岗”、“智能无人评审系统”上线……近年来，国家电网公司、国家能源集团等央企抢抓人工智能发展新机遇，增强核心功能，不断塑造发展新动能新优势，推进高质量发展。
潍坊市2023届高三下学期4月二模考试(政治)
试卷类型：A2023届山东省潍坊市高三下学期二模考试思想政治2023.4注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.以上论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家进程中必须①坚持守正创新，不断推进马克思主义中国化时代化②从科学理论出发，开创人类社会发展新的文明形态③立足时代之基，为丰富发展马克思主义提供理论来源④发扬历史主动精神，勇于推进实践基础上的理论创新A.①②B.①④C.②③D.③④2.在老工业基地黑龙江，一批"国之重器"企业开足马力进行数字化转型，不断迸发由制造向"智造"转变的"新智慧"。
H企业是一家国有大型制造企业，也是目前国内最大的特种电机制造企业。
2022年11月，该企业牵头发起创建发电装备智能制造创新中心，联合17家骨干企业进一步形成合力，引领产学研用协同创新，推动产业升级提速。
对此，下列认识正确的是①以深化改革推动体制机制转换，就能激发企业内生活力②国有企业聚焦主责主业，能够筑牢现代化经济体系根基③有为政府和有效市场相结合，才能发挥国家战略导向作用④建设创新引领、协调发展的产业体系有利于发展先进制造业A.①③B.①④C.②③D.②④3.共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义市场经济体制的根本目标。
下列有利于实现共同富裕的举措及其传导正确的是①实施就业优先战略→健全就业公共服务体系→缓解结构性就业矛盾→增加居民财产性收入②推动资本市场规范健康发展→完善股票发行、信息披露等制度→提供更多适应家庭财富管理需求的金融产品→降低居民投资风险③优化初次分配格局→健全劳动者工资决定、合理增长和支付保障机制→提高劳动报酬在初次分配中的比重→促进收入分配公平④注重发挥第三次分配作用→完善慈善褒奖制度→引导企业积极承担社会责任→改善收入和财富分配结构A.①②B.②③C.①④D.③④4.十四届全国人大一次会议听取、审议并批准了国务院机构改革方案。
高三市二模成绩分析会课件
升华知识和能力、学生成绩持续上升。尤其是部分学生 存在着很大的潜力，通过本阶段的复习和综合训练完善应试 素质、提高应试能力。
这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。也 是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期。
2. 决定成败。
这个阶段更需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导。这就好 象建筑工程到了最后阶段，也象农民到了收获的季节。搞不好会前 功尽弃。学生寒窗苦读十二载，成就功名在今朝。老师辛辛苦苦整 三年，体现水平在今天。不要小看后期复习，通过细管理、细指导， 可使每个学生每科至少多得3分，可以使每个学生每科至少少失3分。 搞不好，可能会出现“三年减后期复习=零”。老师的教学成绩差 在哪里？一样的材料，一样的题目，一样的进度，又经过集体备课。 主要差在落实上和指导上。
4.夯实主干知识。学科主干知识是高考重点考查的内容，学科主干知识都在课本上。
二、透析高考，探索规律。
对近年来的全国卷高考试题进行分析研究，把握今年的命题方向与脉搏，考生必须 落实好四件事：
1.“做”：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深度和广度，这有助于把握好“度”， 特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪的做法;
3.落实会做的题都做对。 从某种意义上说，高考前这段时间就是要练这种功夫。高考题
易、中、难比例是3：5：2，80%的学生拿到80%的分就能考上理 想大学。对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然后 在20%中多得分，考名牌大学清华、北大。 4. 练出学生的应试能力。
不是老师讲出来的，模拟训练阶段要指导学生有效地练习，通 过应试训练形成高考答题夺取高分的能力。
两点感谢： 1.所有辛勤付出的高三人； 2.所有默默支持、鼎力相助的领导、同事及各界。
三点感动： 1.向所有战斗在高三一线的老教师致敬！ 2.向日夜操劳、时刻陪伴学生的班主任老师致敬！ 3.向敢于担当、勇挑重担的老师们致敬！
2024届广东省汕头市高三二模化学含答案
试卷类型：A 2024年汕头市普通高考第二次模拟考试化学本卷共100分，考试时间75分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或铅笔字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共16小题，共44分。
（1-10题每小题2分，共20分；11-16题每小题4分，共24分。
每小题只有一个选项符合要求。
）1. 2024年春节，汕头文化旅游不断“出圈”，下列有关材料属于有机合成纤维的是A. AB. BC. CD. D2. 学好化学才能更好的保护生态环境。
下列有关做法错误的是A. 将快递纸箱回收利用B. 研发易降解的生物化肥C. 加快化石燃料的开发与使用D. 将废旧塑料裂解为化工原料3. 化学处处呈现美。
下列有关说法正确的是CO分子呈现完美对称，为V形结构A. 2B. NaCl焰色试验为黄色，与氯原子的电子跃迁有关C. 冰雪融化时需要破坏氢键和范德华力D. 镁条燃烧发出耀眼的白光，只将化学能转化为光能的4. 科技兴国，中国科学家为国家发展做出巨大的贡献，下列有关说法错误的是A. 科学家将镍钛系形状记忆合金用于航空领域，Ni和Ti均属于过渡金属元素B. 量子通信材料螺旋碳纳米管与石墨烯互为同位素C. 长征七号火箭发动机的碳化硅陶瓷是一种新型无机非金属材料D. 天和核心舱内以氙和氩为离子推进器气体，氙和氩均为稀有气体5. 实验促进化学学科发展，下列实验仪器的名称和用途错误的是石英坩埚直形冷凝管分液漏斗容量瓶A. AB. BC. CD. D6. 现代化学的发展离不开先进的仪器，下列有关说法错误的是A. 光谱仪能摄取各种元素原子的吸收光谱或发射光谱B. 质谱仪通过分析样品轰击后的碎片质荷比来确定分子的相对分子质量C. X 射线衍射实验能区分晶体和非晶体，但无法确定分子结构的键长和键角D. 红外光谱仪通过分析有机物的红外光谱图，可获得分子所含的化学键和基团信息7. 化学服务于社会，下列有关项目与所述化学知识没有关联的是选项项目化学知识A医院用4BaSO 作“钡餐”4BaSO 不溶于酸和水B 工厂电解熔融23Al O 获得铝23Al O 熔点高C 作坊往豆浆中加入石膏制作豆腐石膏能使蛋白质发生盐析D利用植物油生产氢化植物油植物油能发生加成反应A. AB. BC. CD. D8. 物质类别和元素价态是认识物质两个重要维度。
2023高三二模考试时间安排(最新)
2023高三二模考试时间安排（最新）高三二模考试时间安排二模是3月下旬。
模拟考试的主要目的是提高学生的综合能力、应变能力乃至承受能力。
高三一模/二模很重要，相比于其他考试也会比较正式。
每个省份高考的模拟考试时间都是不一样的。
大部分省份的模考时间都在3月-4月左右。
高三二模考试注意事项特别注意第一时间填写必填信息阅卷时间中，别急着做题，大致浏览试卷，做到大致心中有数一定注意留出时间填涂书写规范、草稿规范遇到难题时要敢于跳过，遇到模棱两可的题时，最好先做其他题，或许回头做题时有灵感，切忌形成“鸡肋题”，食之无味、弃之不舍。
考试时最好一遍做题，除非明显错误，否则不要反复犹豫掐好时间，但不要因为时间而造成紧张。
大致给每道题留下合理时间交卷前一定要留出2分钟左右，看看必填信息是否有遗漏。
即使考场上有提示。
交卷前不要突然改答案二模考试的意义二模是对你目前这个阶段学习成果的检验，从中找到自己哪些知识点的不足，抓紧查漏补缺，为了以后的三模，尤其是最后的中高考起到至关重要的作用，如果考的好，那就说明自己学的还不错，但切记不要骄傲;如果考的不好，就说明自己还要更努力加油，一次的成绩不代表永远的成绩，更代表不了高考的成绩。
高三二模考试后还能提高成绩吗可以提高的,无论二模成绩如何,你必须勇敢面对,二模考试目的是为了高考,不是正式考试,尤其认为考试成绩不理想的学生,忘记这次考试成绩,回到你的复习中,捡回的的自信。
做任何事没有永远的成功,给自己的自信才会有下一次的成功。
高三二模重要吗首先，高考二模成绩反映你的实力和水平，但并不代表高考!再次，高考二模成绩是高考志愿的重要依据最后，高考二模试题是帮助我们提高高考成绩的重要资源。
高考成绩对志愿的影响在今年是绝对的。
大家认真分析高校的录取曲线就会发现，同高考的分数线正态分布的轨迹相似，每一个高校在录取时都会出现线上几分的生源相对密集。
比如北京大学的录取线是690，大量的考生成绩在690到700之间，700以上的成绩是离散分布的，700分以下的成绩是成群分布的。
2023山东高三一模二模三模具体时间
2023山东高三一模二模三模具体时间2023山东高三一模二模三模具体时间根据往年山东高考一模二模三模考试时间情况来看，通常来说山东高考一模一般会安排在3-4月，一模考试也象征着全面开始第二轮复习。
山东高考二模一般安排在4-5月，山东高考三模考试一般安排在高考前10天左右。
山东高三一模二模三模考试的注意事项高三的这三次模拟考试都很重要的，但是由于测试重点不同(也就是偏基础或偏难题不同)，学生分数考试分数会有大的起伏，这很正常，而且单就分数而论，对高考成绩参考不大。
但是，这三次模拟考试排名对高考成绩参考是很大的。
最好的情况是，三次模拟考的成绩排名依次上升，那么这个考生高考大概率会取得好成绩(超出预期的那种)。
其次是三次模拟考的成绩排名没有大的起伏。
这样的情况下，考生高考成绩也不会差，并可能有惊喜。
第三种情况，是这三次模拟考排名起伏很大，这样的考生属于复习尚不充分的，高考成绩达不到预期是大概率事件，家长及考生需做好心理准备，但是不排除意外惊喜出现。
山东高三考试满分多少分总分为750分。
其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。
山东高考科目安排在6月7日——6月10日，考试科目的顺序依次是：语文、数学、英语、物理、政治、化学、历史、生物、地理。
高三复习重点利用真题，学会答题技巧这几年高考试题稳中有变，但是出题的模式和答题的规则基本上相同，在最后一周可以仔细研读高考试题参考答案和评分细则，了解答题方面的规范和要求，从而提高答题能力。
在高考试题分析中，特别注意审题技巧和能力的提高，注意审题当中需要注意的问题，思考问题的角度和答案的完整性，注意材料中的关键信息提取、问题设问的角度和限定性词语，理解答案、材料和问题之间的关系，找出设问的角度和限定性，找准材料的关键信息点，结合材料联系教材内容，寻找答案要点，最终形成完整答案内容。
高三二模考试结束教师发言稿
高三二模考试结束教师发言稿同学们：二模考试结束了，咱们今天就来聊聊这次考试以及咱们接下来的路。
让我跟大家分享一下我自己的经历吧。
我上学的时候啊，也经历过无数次的考试，特别像你们现在这样关键的高三时期。
当时我也和你们一样，每次考试前都很紧张，心里像是揣着个小兔子一样。
就拿我高三时候的一次模拟考试来说吧，那次考试的前一晚，我紧张得几乎都没睡着觉。
结果第二天考场上脑子都是懵的，很多会做的题都因为状态不好而出错了。
那次考试成绩出来后非常不理想，我当时低落极了，觉得自己似乎没有希望了。
但是啊，我在消沉了一阵儿之后，开始认真分析自己的问题。
我发现其实我知识点掌握得还不错，主要是心态、状态的问题。
从那以后，我就开始注重调整自己的心态。
每天晚上我会抽出一点时间去操场跑步，让自己放松下来。
而且，我在考试前不再给自己太大的心理负担，就把考试当作一次检验自己的机会。
我的体会是，考试结果固然重要，但是更重要的是从考试中找到自己的问题。
这次二模考试，不管你考得好还是不好，都要静下心来思考。
如果考得好，要认真总结经验，是哪些学习方法让你取得了好成绩？是复习策略对头了，还是你考试时候的心态比较好？如果考得不好，更要仔细分析原因。
是知识点有漏洞吗？像数学的某个章节没学明白，导致那一块的题失分严重；还是说做题的时候粗心大意了，明明会做却做错了很多不该错的题目。
对了还想提一下，有些同学可能觉得二模考试成绩不理想，就失去信心了。
这可不对。
我记得有一个同学，他基础其实很不错的，但是二模的时候考砸了。
他当时也是垂头丧气的，但是他很快就振作起来了。
每天除了完成老师布置的任务，自己还额外做了许多练习题来查漏补缺。
最后高考的时候，他发挥得特别好，考上了理想的大学。
同学们，咱们还没到最后的时刻，不管之前的成绩怎么样，咱们都有机会在接下来的日子里提升自己。
大家不要放松，要集中精力，充满信心地向着高考迈进。
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(仅供参考高三年级组:你们好！紧的高三复习进入了最后阶段，这是接近“临门一脚”的阶段，也是一个冲刺的阶段，在这一阶段，一方面，学生会“越来越苦”、“越来越紧和焦虑”、“越来越拉开距离”（有的“越来越松弛”）；另一方面，老师的引导、帮扶、辅导、“放手”能力越来越讲究。
抓准最后阶段的复习备考特点和学生心理特点，往往能加速提升考生综合能力，下面提供几点意见供参考：一、年级管理方面齐抓共管，科学备考，提高效益！具体地说，做好的工作包括：1．认真做好二模分析、反思工作反思一模前后制定的复习备考策略，判断“有效”的则坚持，效果不大可以加强反思调整。
从本次二模成绩可见，一模后制定的复习策略适合本校学生实情（特别是符合所教学生的知识基础水平和得分目标定位的），而且执行得较落实到位的学校（或学科）成绩提高不少，这是耐人寻味的。
学科教师一定要追加分析，结合多次大考摸准目标生和临界生的在智力因素（通常是“知识基础和能力优势与不足）和非智力因素（通常包括心理、信心、意志、情感和自我调节能力等）上不足，扬长为主，适当弥补不足，寻找增分点，落实增分策略。
2．要求全体高三科任老师树立全年级一盘棋意识，一定要做好各科之间课后练习的统筹和协调，做好各科练习量的监控（例如控制印刷量），防止各科之间对学生进行疲劳轰炸，盲目争抢时间。
3.调整好科任老师的心态，无论一模、二模成绩如何，给予他们信心、鼓励和适当的时间和空间（让他们也好好反思和整理，明确下阶段备考的方向，精心选好每一道题）。
4.后阶段的选题中，建议学科再次研究考纲、课标和年报等纲领性资料，合理选用各地模拟题，以便能够理智、规、科学的对待各种信息、模拟题，做好适合自己学生的“加减法”。
5.课堂教学、自修训练和学习要高效、逼真，按高考学科的节奏、题型完成的状态等来要求，提醒学生不可在具体题目或知识点上过多纠缠，防止学生过多耗时，要充分利用老师的资源。
二、教师的复习和学生的备考方面（一）强化纠错、整理与提升，实现从厚到簿二模后的复习，除了必要的综合训练，总体上应把更多的时间返还给学生，让学生做好“纠错、整理与提升，实现从厚到簿”。
“而且学习成绩越好的学生,层次水平越高的学生,就越要更早、更多地腾出时间让他们自由掌握。
因为最终走上考场的是学生，因为到最终，学生只能全部依靠自己解决考题。
为此，最后一个月复习，适当运用“放羊式（放牧式）”复习是相当必要的，应该有计划逐步放手（例如从二模后开始从每周放1节到放2节，临近高考逐步增加放手节数）、有指引的“放”而不是“乱放”，而且对不同层次的学生“放”的程度和方式应该有所不同。
二模之后，“教师应逐渐从‘牵夫’变为‘牧者’有两个例子：【例一】06高考总分区状元骆镜同学华在反思自己高三复习组织时，曾经说过:“最后十来天（老师不讲课或讲课时间少了许多后）才真正找到复习的感觉，收获才是最大，可惜剩下的时间实在太少了，以致有点未能充分复习就上考场的感觉，如果早点这样复习就好了…。
”【例二】07年正在应考复习的秀全中学优秀生劼同学也指出：“如果有更多时间或机会、平台让自己去展示自我，找到自信，那么她一定会学得更好…。
”一般地，教师可以针对所教学生水平、特点，帮助学生制定自主复习计划，计划容安排应包括（1）教材回归、主干知识重温、“边角”知识回顾、典型错题整理；（2）限时训练自我组织和适当的热身训练题；（3）答题规小结、审题方法、解题规律方法和应试技巧总结；（4）各种难度感觉下考试心态调整等诸多方面，教师应给学生明确建议，学生可以参考教师提出的建议，也可以自由制定自己复习计划。
（二）精选题、精练题，提高训练的有效性1、精选题经典题、常错题是选题的重点，不需刻意求新，“好题只做一遍实在可惜”。
在这一阶段除了训练经典题之外，可以有意的收集学生前阶段做过的错题重新让学生训练。
具体地，各校要根据学生的情况和层次选题。
（1）重点中学尖子生（冲击650分的学生）可以安排一个小课室让其自主复习，适当见识部分新题，教师只作个别巡堂辅导；（2）重点中学或普通中学优秀生（重点线临界生）应更多地给予分他们自由把握的时间，适当见识少量新题；（3）中等（本科临界生）或中等以下（专科临界生）的学生可以在教师指引下“坚持做经典题、常错题（或说错题重做，旧题重温）”为主，对每个学科应逐步掌握一批典型题，适当见识个别新题。
(4)应急小专题训练：教师对临时发现的目标临界生存在知识或能力缺陷，或者对收集到的其它“信息”（包括命题导向信息）设立“临时应急小专题训练”是可以的，信息必须建立在基础上才有作用的，而且信息是通过转化为能力训练才能发挥效果的，不必挂在嘴头上多说。
2、精练题（1）加强限时训练，少空想多动笔：本阶段训练宜加强模似高考训练，讲究限时写出来，平时就养成有适当的紧感情况下限时答题的良好习惯。
一句话要求就是“抓紧时间，少空想多问多动笔。
”对于高考最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间的效率。
做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。
为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。
最好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。
（2）科学安排综合模拟训练一般地，重点中学模拟考次数可以多点（每周一练）；普通中学建议参考秀中去年二阶段做法（隔周一练）：本周二上午考语文，周三下午考文理数；下周二上午考文理综，下周三下午考外语。
让学生适应在高考相应时段做对应学科模以试题。
除集中安排模拟训练之后，其它时间仍以加强其它形式限时训练、做解题小结反思整理和完善学科知识结构等活动为主。
（3）文理综合科训练，坚持追求“总分最高”经过对前段时间训练反思和参考外省考生应对文理综考试的心得体会，文理综合科训练坚持追求“总分最高”，特别是要训练学生形成适合自己特点和答题顺序，追求总分最高。
一般地，第一卷按顺序答，第二卷用“先熟后生、先易后难、争取做两遍、第一遍会的先做、争取做完会做的而且全对”作为基本原则更恰当，而落实到某个学生，具体采用什么顺序应因学生个人基础和平时习惯而定，学生应根据平时训练准备好常用的几个答题预案。
特别要注意的是：所有学生都必须清楚综合科各科第二卷的主观题都会有相对容易的题，必须清楚它们所在的大概位置，例如物理科的实验题、计算题第35题和最后第36题的第一小问；历史两大题的前两小问；化学科的有机化学部分等等，学生必须确保每个学科中相对容易做的题都做过，而且能全对！（4）抓训练细节的落实最后阶段要抓好训练细节的三个落实：答题策略、答题顺序、答题规。
根据学科、学生特点，不同学生要形成自己的答题策略和答题顺序。
答题规则是后阶段各学科增分的不容忽视的细节。
建议做法是：（1）多看标准答案或优秀答卷，抓好答题规训练。
（2）考生在解题时应要有书写计划，答题前不要急于下笔，要看清题目和所考的知识点，不要丢弃原始的解题方法。
（3）解题过程中的各个步骤都要表达清楚，要抓“采分点”，不要放过每一个得分的机会。
（4）平时思维跳跃很厉害、做题步骤不规的考生，要特别重视书写表达的训练。
同时要保持卷面整洁，书写规清洁的卷面往往会给考官一个好的印象。
总之，考生应学会分步列式，适应评卷时的分步给分需要，答题时学会揣摸评卷教师心理。
（三）以学科知识网带动最后阶段全面回顾复习。
在高考最后阶段，复习要有一种回归感，就是各科的复习要回归到基础上来，查找基础知识、基本技能、基本方法、基本理论的不足和漏洞，加强识记与知识网构建。
每一位同学对每一科都应建立一份自己知识网络表（学生自主构建的图表，可以是树型网络式，也可以是提纲式，更可以是所有纵横交错图列式〈例如由地理位置想到发生的事件，想到当地人文历史政治经济、自然环境、科学发展、社会发展水平等〉），把学科主干知识和解题基本思路（通式通法）、解题关键、易错点加以归纳、典型题出处提示等等，都“标识”于知识网上，使自己脑海中形成条理分明的知识网络图，“由点到面，再由面到点”都能轻易融会贯通，解题时能加快检索速度，左右逢源，举一反三。
考生和老师都应认真对待《考试说明》，明确各科考试容和要求，加强对知识的梳理、提炼，不要一味钻难题、怪题、生题，避免盲目的拓展和延伸，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。
（四）将学生心态逐步调整到临考状态，同时关注老师状态领导、班主任、任课教师一条心，共同对临界生、目标生进行跟踪、诊断、疏导，可以的话，采用“多对一”座谈的方式，从复习备考上共同找出他们临考前各科增分的具体方向，从心理上给予他们冲刺的底气和信心。
随着“二模”成绩的揭晓，师生会出现各种问题，考生和科任老师心理状态成为焦点。
1、针对学生群体的问题必须关注学生高考体力的积蓄，体能对于学生来说是心理能力和智慧能力的重要基础，各校应把加强体育锻炼，和各周不同主题或形式的专题班会课、专题式年级刊物的精神锻炼结合起来，可根据条件择机邀请专家开设心理讲座外，也可各出招术，例如邀请部分历届优秀毕业生给考生做心理辅导；又如针对全体师生迎战高考中出现的心理疲劳，适度引导学生课外阅读一些心理类读物，提高自我调节意识，也可引导学生观看一些提神的影视作品，激励学生精神。
体育活动方面，可以适当组织群体性的“安全系数较高”、“费时少、消耗低、能持续”的活动，比如拔河、慢跑、跳绳等学生易做且喜欢的活动，有条件也可安排领导和教师参加，鼓舞士气，师生同嬉戏同欢乐。
2、针对学生个体的问题班主任和科任老师必须要根据往常对具体学生的了解，更加关注学生个体的情况，把握学生情绪变化发展的先机，过于亢奋的要适当平抑（这类情况容易被忽视），低迷者要为他（她）找亮点，最主要是教师要从心表现出对学生的信心和对自己的信心，要会利用我们成年人、长者和师者综合体身份的身体语言来同学生情感产生共振，如一个理解的眼神、一个友好的问候、一个相通的手势等，尽可能不说大道理，切忌不要无准备、无了解、无把握地去打开学生心中的挫折、失意、灰心、伤痛等消极心扉。
对于疏导“学生情绪”，必须坚持的一般原则：①主动观察，不轻易主动出击，热情耐心帮助求助学生，戒“树欲静，而风不止”；②倾听，让学生打开心扉，就具体问题，提具体建议，多展望未来；③必要的主动出击，需先侧面调查、旁敲侧击，做好准备，再待机而动。
3、针对老师的问题二模后，部分科任老师容易出现紧后的懈怠、或长期压力后的焦虑、或大考后成绩不稳定的迷茫情况，也会因高考竞争产生比较、计较情绪而损耗集体力量，以及迷失在各地大量新涌现的试题之题海中，各校领导要关注毕业班老师的工作状态，既要指挥、协调、规，也要加强对老师的理解和贴心的关心，让老师有安全感、归宿感，在此基础上强化备考的责任感和创新感。