初中地理空白图
填充图册的利用
填充图册的利用填充图亦称空白图或暗射图。
它只绘有简略的地理轮廓（经纬网格、境界线等）和一些主要的地理事物（水系、地形、城市等）的符号，而没有地名注记，通常要求学生不直接依赖地图填绘内容，而是在熟悉地图基本内容的基础上默填，因此，又叫暗射图。
利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识，帮助学生对地名及位置的记忆，熟悉地理事物的空间分布，有助于理解地理事物间的相互联系，培养学生填绘地图的能力。
它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。
在中学地理课中，从初一到高中都配有《地理填充图册》供学生练习，如何充分发挥它的作用，教师应注意以下几点：１课前充分准备。
备课时，教师除认真完成填充图练习外，还应分析其中的知识点。
有些教师在讲课中需要补充，有些在布置作业时最好讲一讲。
如果课堂时间不充裕，要提前准备小黑板或课后辅导，以做示范。
如初中第一册《地理填充图》１１页上的第６题，要求根据上海各月气温、降水量资料，绘制上海各月气温变化曲线和降水量各月分配示意图。
初一学生在数学中还未学到坐标知识，做这道题难度较大；教师若在课堂上绘图，又较费时间。
最好的办法是提前备好小黑板，绘好原图，先讲明横纵坐标表示的内容，再以其中的几个月份做为示范，边讲边绘，并将易犯错误强调指出，学生再试做，错误减少了，练习的质量也就提高了。
２教学生明确填绘的目的。
填充图练习要求学生在熟悉地图基本内容的基础上默填，故教师应首先指导学生看图例、明确地理事物的地图表示；再结合《地图册》和课本插图复习有关课文，熟悉填绘对象的名称、位置、范围和分布特点；然后独立完成填图作业，防止盲目乱填，或不假思索地机械抄图，力求所填内容正确、位置准确，把填图练习真正作为学生巩固所学地理知识、培养学生动手能力的有效手段。
３注重规范化形成训练。
规范化的填图练习是培养学生绘图技能的好办法，一开始就要严格要求，让学生掌握基本的绘图方法：注记的写法要求字体端正、大小匀称、排列整齐，用大小不同的字体反映地理事物的级别、主次，使全图注记层次分明、易读易记。
《澳大利亚》空白地图
《澳大利亚》空白地图
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初中地理
图1 澳大利亚在世界上的位置
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初中地理
图2 澳大利亚牧羊带的分布
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初中地理
图3 澳大利亚的河流
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高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上气候
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初中地理
图5 澳大利亚的矿产资源分布
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《澳大利亚》空白地图详解
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初中地理
图5 澳大利亚的矿产资源分布
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初中地理
《澳大利亚》空白地图
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初中地理
图1 澳大利亚在世界上的位置
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初中地理
图2 澳大利亚牧羊带的分布
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初中地理
图3 澳大利亚的河流
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初中地理
图4 澳大利亚的气候
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初中地理各种空白填充图
初中地理各种空白填充图一、政区图识记要求(34个省、行政中心、临海4个：渤海、黄海、东海、南海)①省级行政区东北3：黑龙江（哈尔滨）、吉林（长春）、辽宁（沈阳）北部边疆1：内蒙古（呼和浩特）黄河中下游发6：河北（石家庄）河南（郑州）、山西（太原）山东（济南）北京、天津长江中下游7：湖北（武汉）湖南（长沙）江西（南昌）安徽（合肥）浙江（杭州）江苏（南京）上海南部沿海7：广东（广州）广西（南宁）、福建（福州）海南（海口）台湾（台北）、香港、澳门西南5：四川（成都）、贵州（贵阳）、云南（昆明）西藏（拉萨）、重庆西北5：陕西（西安）、甘肃（兰州）、青海（西宁）宁夏（银川）、新疆（乌鲁木齐）②邻国（看书P7图，注意：俄罗斯、蒙古、韩国、日本、哈萨克斯坦印度、越南、印度尼西亚、马来西亚）二、几个重要的省的轮廓，常考（一定要记下、省名、简称、行政中心）H阿尔泰山祁连山山三、主要的地形识记要求（高原、平原、盆地、山脉）1、四大高原青藏、内蒙古、黄土、云贵高原2、四大盆地塔里木、准噶尔、柴达木、四川盆地3、平原东北、华北、长江中下游平原4、山脉东西走向①天山－②阴山、③昆仑山－④秦岭、⑤南岭东北－西南走向⑥大兴安岭－⑦太行山－⑧巫山－⑨雪峰山⑩长白山－11武夷山、12台湾山脉南北走向：13横断山四、黄河图①源头：（青海）巴颜喀拉山流入：（山东）渤海②上中下游分界：（内蒙古）河口（河南）孟津③支流：渭河、汾河④流经地形区：青藏、内蒙古、黄土、华北平原⑤水电站：龙羊峡、李家峡、刘家峡青铜峡、三门峡、小浪底五、长江图①源头：（青海）唐古拉山流入：（上海）东海②上中下游分界：（湖北）宜昌（江西）湖口③主要支流：岷江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江④流经地形区：青藏、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原⑤湖泊：洞庭湖、鄱阳湖水库：丹江口⑥水电站：二滩、三峡、葛洲坝、五强溪⑦城市：重庆、武汉、南京、上海六、中国铁路（一）三横：①京包－包兰线 E②陇海－兰新线 F③沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线G 五纵：①京沪线 A ②京九线 B ③京哈－京广线 C ④焦柳线 D ⑤宝成－成昆线H（二）海拔最高的铁路：青藏铁路M（三）主要铁路枢纽：北京（京哈、京包、京广、京九、京沪）郑州（京广、陇海）株洲（京广、浙赣、湘黔）兰州（包兰、兰新、陇海）成都（宝成、成昆）、徐州（京沪、陇海）。
初中地理黑白空白地图教案
初中地理黑白空白地图教案教学目标：1. 让学生了解地图的基本知识和绘制方法。
2. 培养学生独立观察、思考和绘制地图的能力。
3. 提高学生对地理学科的兴趣和认识。
教学重点：1. 地图的基本知识和绘制方法。
2. 学生独立绘制地图的能力。
教学难点：1. 地图的绘制技巧和细节处理。
2. 学生对地图的解读和运用。
教学准备：1. 准备一些空白地图和彩色笔。
2. 准备一些地理知识和地图实例。
教学过程：Step 1：引入新课1. 向学生介绍地图的基本概念和作用。
2. 向学生展示一些实时的地图实例，让学生了解地图的种类和应用。
Step 2：讲解地图的基本知识和绘制方法1. 讲解地图的三个基本要素：方向、比例尺、图例和注记。
2. 讲解地图的绘制方法：先画出轮廓，然后填充颜色和文字。
Step 3：学生独立绘制地图1. 给学生发放空白地图和彩色笔。
2. 让学生独立绘制一幅简单的地图，例如一个城市或一个地区。
3. 学生在绘制过程中可以参考教师提供的地理知识和地图实例。
Step 4：展示和评价1. 让学生展示自己绘制的地图，并介绍自己的绘制思路和过程。
2. 教师对学生的地图进行评价，给予肯定和建议。
Step 5：总结和拓展1. 对本节课的内容进行总结，强调地图的重要性和绘制方法。
2. 向学生提供一些拓展的地理知识和地图实例，让学生课后进一步学习和探索。
教学反思：本节课通过让学生独立绘制地图，培养了学生的观察能力、思考能力和动手能力。
在绘制过程中，学生可以更好地理解和运用地理知识，提高对地理学科的兴趣和认识。
同时，教师在评价学生的地图时，可以及时发现问题并进行指导，提高学生的地图绘制技巧和细节处理能力。
总之，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。
初中地理空白地图集合2016
七年级地理上册空白地图东西半球图（七大洲，四大洋）亚、欧、非洲分界图南北半球图等高线地形图：山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖板块构造学说，六大板块图地球的公转示意图（四节气）世界人口分布图（四稠密区，四类稀疏区）世界主要气候类型（四种热带，四种温带）（4）变图分析初中地理七年级下册重要空白图亚洲、欧洲（空白地图用来记忆，不能填写名称。
）非洲图。
北美洲、南美洲图。
东南亚、南亚图西亚、南极洲乙A①②③⑤C④⑦ABcDabEd欧洲西部日本埃及俄罗斯美国法国、巴西澳大利亚中国地理重要空白地图集合中国临海和邻国（空白地图用来记忆，不能填写名称。
）中国行政区划图“中国主要地形分布图”1.平原：①、②、③2.丘陵：④、⑤、⑥3.高原：⑦、⑧⑨⑩4.盆地：⑾、⑿、⒀、⒁5.山脉：A 、B 、C、 D 、E 、F 、G、 H、 I、J 、K 、L、 M 、N、O、 P 、Q 、R下图“沿北纬32º线我国地形剖面图我国沿36°N线的地形剖面图温度带图“我国的干湿地区”图ACDFCBE“季风区与非季风区分布图”图“我国气候类型”图中国河流图“黄河流域图”“长江水系略图”中国四大工业基地图沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地、辽中南工业基地图环渤海地区图、京津唐工业基地四大地理区域图中国铁路网图“北方地区图”“我国南方地区图”西北地区图青藏地区图台湾图“新疆示意图”。
初中地理星球地图八年级上册(2023年新编) 中国的自然环境 河流和湖泊
季风区与非季风区的分界线)③我国东部外流区河流的水量受什么气候的影响很大？为什么？它的主要补给水源是什么？(学生：季风气候；夏季风盛行时，降水多，河流水量就大，反之，河流水量就小；东部外流河主要补给水源是天然降水)④我国西北内陆河水的主要补给水源是什么？(学生：高山冰雪融水)⑤我国西北内陆季节和气温的变化对河流水量有何影响？(学生：夏季，气温升高，高山冰雪融水增多，河流水量就大；冬季，气温下降，高山冰雪融水消失，河水大大减少，河流结冰，甚至断流)(教师小结)(课堂活动)3.阅读图，结合下表中的数据，回答下面的问题。
(1)上述四条河流分布在我国什么地区？(学生：松花江在东北，湘江、西江分布在南方)(2)从北到南，河流汛期开始时期和结束时间有何不同？汛期长短有何变化？(学生：①北方河流汛期开始时间晚，结束时间早；南方河流情况正相反。
②松花江汛期3个月；湘江汛期长达6个月；西江汛期长达7个月。
我国东部河流的汛期由北向南越来越长)(3)四条河流什么季节流量最大？(学生：夏季)什么季节流量最小？(学生：冬季)为什么？(学生：夏季降水多，冬季降水少)(4)东北松花江为什么在冬季出现枯水期，甚至断流？(学生：松花江位于北方地区，冬季平均气温很低，降水很少，结冰期长，人们生产生活用水量大，上游地区蓄水多)(5)以黄河花园口站和西江梧州站为例，说一说这两条河流流量年内变化有何不同？这些变化对人们的生产和生活可能会产生什么影响？(讨论)教师引导学生分组讨论，各小组代表发言后，教师及时肯定并鼓励学生。
补充：①黄河(花园口站)流量年内变化不大，汛期短(仅将近3个月)，不利于长期航运、捕鱼、灌溉、淡水供应，容易造成冬季水源供应紧张，冬季气温很低，容易结冰，产生凌汛，影响航运。
②西江(梧州站)流量年内变化很大，汛期长达7个月，有利于长期航运、捕鱼、灌溉、淡水供应，夏季水位很高，水量很大，有可能发生洪水灾害，影响工农业生产和人民的正常生活。
初中地理空白图集
地理知识问答可以采用小组讨 论、竞赛等形式进行，以提高 学生的学习积极性和参与度。
地理现象分析
地理现象分析是培养学生分析和解决 问题能力的重要环节，通过分析具体 的地理现象，学生可以加深对地理原 理和规律的理解。
教师在进行地理现象分析时，应注重 引导学生关注现实生活中的地理问题 ，提高其解决实际问题的能力。
初中地理空白图集
汇报人： 202X-12-29
目 录
• 地理基础知识 • 世界地理 • 中国地理 • 地理现象与人文地理 • 实践应用与练习
01
地理基础知识
经纬度
01
02
03
经纬度概念
经纬度是地理坐标系统中 的基本概念，经度表示东 西方向，纬度表示南北方 向。
经纬度的划分
地球被划分为360个经度 和180个纬度，每个经度 和纬度之间相隔一定的度 数。
中国气候分布图
总结词
清晰展示了中国各地的气候类型和特点 ，有助于理解中国气候的多样性和复杂 性。
VS
详细描述
气候分布图展示了中国各地的气候带，包 括亚热带、温带、寒带等。学生可以在上 面标注不同地区的气候类型，如湿润、干 燥、季风等，以便更好地理解中国气候的 分布和特点。此外，还可以通过比较不同 地区的气候特点，探究中国气候变化的原 因和影响。
地图上的变化方向
在地图上，方向可能会因 为地形、地貌等因素而发 生变化，需要根据实际情 况判断。
等高线
等高线概念
等高线是指在地图上表示地形高 度相等的各点的连线，是表示地
形起伏的重要手段。
等高线的特点
等高线可以反映地形的高低起伏， 密集的等高线表示陡峭的地形，稀 疏的等高线表示平缓的地形。
等高线的应用
初中地理空白地图集合Word版
七年级地理上册空白地图东西半球图（七大洲，四大洋）亚、欧、非洲分界图南北半球图等高线地形图：山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖板块构造学说，六大板块图地球的公转示意图（四节气）世界人口分布图（四稠密区，四类稀疏区）世界主要气候类型（四种热带，四种温带）（4）变图分析初中地理七年级下册重要空白图亚洲、欧洲（空白地图用来记忆，不能填写名称。
）非洲图。
北美洲、南美洲图。
东南亚、南亚图西亚、南极洲欧洲西部日本埃及俄罗斯美国法国、巴西澳大利亚中国地理重要空白地图集合中国临海和邻国（空白地图用来记忆，不能填写名称。
）中国行政区划图“中国主要地形分布图”1.平原：①、②、③2.丘陵：④、⑤、⑥3.高原：⑦、⑧⑨⑩4.盆地：⑾、⑿、⒀、⒁5.山脉：A 、B 、C、 D 、E 、F 、G、 H、 I、J 、K 、L、M 、N、O、 P 、Q 、R下图“沿北纬32º线我国地形剖面图我国沿36°N线的地形剖面图温度带图“我国的干湿地区”图“季风区与非季风区分布图”图“我国气候类型”图中国河流图“黄河流域图”“长江水系略图”中国四大工业基地图沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地、辽中南工业基地图环渤海地区图、京津唐工业基地四大地理区域图中国铁路网图“北方地区图”“我国南方地区图”西北地区图青藏地区图传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！台湾图“新疆示意图”。
初中地理读图填图空白地图——超清晰(全册)
经线和经度「/s<器事方向K^—//9XW90从甲到乙的最短距离：先向东北.再向东南方向中国地图等高线绘法示意图A等高线地形图非洲太平洋协洋洲北半球陆地39%海洋61%陆地19%海洋81%0 20 40 60 80 100(%)非洲印度洋南美洲大西洋南半球世界大陆和大洋分布图南极东半球陆地地形示意图北极南极西半球海底地形示意图世界年平均气温分布图T四种降水类型示意图<//////////////✓//////// /〃〃 / ///// ///✓/ ///r<z//✓////✓/ /////////^77777777777777世界年降水量分布图EE231JK世界气候类型分布图冰 洋\\\\\\\北回归线平洋西A\VA 太\南极圈Xwwv尔、2年降水量巨汪勿肘俪0 200 500 1 000 2 000 (mm}印度洋冰爾• • • •洋IMAB G EH3 H丙 丁1()0人以上 皿』10TM 人I I 10人以下世界人口分布图气温代:) 降水量Own)3()15 () -15 -3() -45 -60I 4 7 10(月)1()0人以上I fl III 10-KM)人I | 10人以下世界人口分布图世界上面积位于前列的国家亚洲的范围亚洲的地形亚洲地理分区的人口分布亚洲的气候类型线赤道6南回归线2010年资料亚洲纟遂地中海气候匡3高原山地气候东亚的国家和地区日本Aflt ■ « ■爆■1H ■石油ei&w B天烯气x怙▲铁 g中亚主要农业生产和主要矿产分布亚欧大陆桥示意图东南亚地区图中华人民共和国.0 ®海太平2洋尼寒东宦亚主要物产的分布 & IIIII j 卒汎”KK叶垮叶M 子ffM 魚甘茶血ffl Q 那曲«=7 0・J >Q y 甲+ 犷油r lr Ar lr y h 3东南亚主要物产的分布泛亚铁路示意图南亚地形图南亚地区图印度主要农作物分布图中东地理位置图图例Q 小麦¥水稻夕棉花厂、' 灌溉农业、八'区界线埃及农业分布示意图米 1 000米以上 200-1 000 : 200米以下 中东地形图I 000米以上南回归线20(hl 000 米200米以下非洲地形图非洲气候带分布图欧洲西部气候类型分布示意图俄罗斯图欧洲西部地形图0 350 700 km •idXVA甲2VxI I W沖7西丙甲•品俄罗斯地形图俄罗斯气候图俄罗斯资源.工业分布图俄罗斯交通分布图美国政区图美国地形图美国本土农业带分布图30；巴西地形图 8(r 西雅 太明尼间渡利斯 2 杨I!尔忌达担瞬！ T© 平暢 IITUX1美国主要工业区和工业城市分布图70°50°70°50°巴西气候类型分布图巴西的人口.主要城市分布图澳大利亚地形图澳大利亚气候分布图澳大利亚人口、城市.矿产分布图■ >100 RA KO ▲ LJ IO ^IOO O <1 ■南极地区图北极地区图中国的行政区划中国的人口分布中国的民族分布1|20< 1)01! 8(> fr ^T2 J B 族枝族狀林恥庶菽劲 恆环曰土呛哈篠疾：K 族尔 族険 険古宾董吾枚栈找般卸険 汉录同«梅.亩«壮布詢谕第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯/上I 海计•S ___________________________________________________________ /中国地势三级阶梯示意中国地形分布大势中国火山.地震带山|)巴仏A火山•曾发生过较大地震的地点■►地宸带・•南海诸隔中国主要地震带和泥石流分布中国的温度带的划分中国年降水量分布中国的干湿地区中国的雨带推移规律中国的季风区与非季风区中国气候类型分布中国的主要河流和湖泊长江流域水系图水平距离（千米》长江干流（部分）剖面图黄河流域水系图海拔咪） 7 000玖—唐古拉山 6000 5 000 4 0001 长江流经地形的三级阶梯. 总落差达6 （）00多米〉3 000 2 000・ I 000； 宜宾宜昌…湖口；上毎.M 江：彌：6 0005 0004 0003 0002 000I 000ES3 °中国主要土地利用类型的分布土地利暴型E3 c 中国河流流量分布示意图導田■丽剽*河，1■■元謬■自甘尸f格丈八'塔丘ff+io开法胜利r煤A 百油D 天燃气中国主要能源矿产资源分布图。
湘教版地理填充图册七上
湘教版地理填充图册七上1. 指南本文档是关于《湘教版地理填充图册七上》的内容介绍和使用指南。
本教材是湖南省教育出版社出版的地理教材，适合七年级上学期使用。
通过填充图的方式，帮助学生理解地理知识并巩固学习成果。
2. 内容概述《湘教版地理填充图册七上》是一本供初中学生学习地理的辅助教材。
它包含了七年级上学期的地理知识点，并且通过填充图的方式，引导学生主动学习和思考。
本教材的内容涵盖了地球与地图、中国的地理位置、河山之美、地貌与水文、气候与植被等多个方面。
3. 使用指南3.1 教材结构本教材共分为5个单元，每个单元包含若干个章节。
每个章节都有一个填充图，学生根据提示将相应的信息填写到填充图中。
填充图的设计既考验学生对地理知识的理解，也鼓励他们进行创作思考。
3.2 学习方法学生在使用《湘教版地理填充图册七上》时，可以按照以下步骤进行：1.预习：在学习新章节之前，先浏览填充图，了解本章节的主题和内容。
尝试猜测填充图中的空白内容。
2.学习：阅读教材中的文字说明，了解概念和知识要点。
对于不了解的内容，可以做一些额外的检索和阅读。
3.填充图：根据教材中给出的提示，将相应的信息填写到填充图中。
可以使用不同颜色的笔或者记号来区分不同的信息。
4.复习：学完一个单元后，复习填充图中的内容。
可以尝试将填充图折叠起来，只看提示信息，来检测自己对地理知识的掌握程度。
3.3 学习效果评估《湘教版地理填充图册七上》提供了学生自我评估的机会。
每个单元最后都有练习题，学生可以根据自己对填充图的掌握情况进行练习和检测。
此外，教师也可以通过检查填充图的完成情况和正确性来评估学生的学习效果。
4. 补充资料本教材作为辅助教材，可以结合其他教材和学习资料一起使用，以达到更好的学习效果。
以下是一些推荐的学习资源和工具：•互联网资源：学生可以通过搜索引擎查询相关的地理知识，了解更多的实例和案例。
•地图工具：学生可以使用地图工具来进行地理位置的标注和查找，以加深对地理知识的理解。