幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》2篇
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》精选2篇（一）教案名称：苍蝇和蚊子教学目标：1. 了解苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 理解苍蝇和蚊子对人类的影响；3. 培养学生保护环境、清除蚊蝇的意识。
教学重点：1. 苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 苍蝇和蚊子对人类的影响。
教学难点：1. 苍蝇和蚊子的寄生习性；2. 苍蝇和蚊子对人类健康的危害。
教学准备：1. 图片或实物展示苍蝇和蚊子的特征；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆并描述苍蝇和蚊子的特征；2. 引出对苍蝇和蚊子的认识和看法。
步骤二：学习（10分钟）1. 展示苍蝇和蚊子的图片或实物，引导学生观察、描述它们的特征；2. 指导学生了解苍蝇和蚊子的生命周期，并展示相关图片或视频。
步骤三：讨论（10分钟）1. 引导学生讨论苍蝇和蚊子对人类的影响，包括传播疾病、损害农作物和饮食等方面；2. 引导学生思考如何预防苍蝇和蚊子带来的影响。
步骤四：实验（15分钟）1. 分组进行实验，使用显微镜观察苍蝇和蚊子的细节；2. 引导学生发现苍蝇和蚊子体表的特殊结构，如感器和吸管。
步骤五：展示（10分钟）1. 邀请学生展示他们的实验结果和发现；2. 提供更多关于苍蝇和蚊子的有趣知识，激发学生的兴趣。
步骤六：总结（5分钟）1. 总结苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 强调苍蝇和蚊子对人类的影响，并提醒学生采取措施预防。
扩展活动：1. 观察其他昆虫或无脊椎动物，比较其特征和习性；2. 参观农场或实验室，了解有关苍蝇和蚊子的研究工作。
教学反馈：1. 利用小组讨论或问答形式检查学生对苍蝇和蚊子的理解；2. 引导学生总结学习过程中的困惑和收获。
教学延伸：1. 让学生自主阅读相关书籍或资料，深入了解苍蝇和蚊子的研究进展；2. 进一步探讨蚊子传播疾病的具体例子，如登革热和疟疾等。
教学资源：1. 苍蝇和蚊子的图片或实物；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材；4. 相关书籍或资料。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《昆虫世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
内容主要围绕苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、与人类的关系等方面进行详细讲解。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对自然科学的学习兴趣，提高观察、思考、分析问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到保护生态环境的重要性。
三、教学难点与重点难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类的关系。
重点：掌握苍蝇和蚊子的外部形态特点，了解它们在生态系统中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、实物（如蚊帐、电蚊拍等）。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物蚊帐、电蚊拍等，让学生亲身体验蚊子的危害，引发学生对蚊子、苍蝇的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，详细讲解苍蝇和蚊子的生活习性、与人类的关系等。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高观察、思考、分析问题的能力。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何防治蚊虫，提高学生的环保意识和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：1）外部形态特点2）生活习性3）与人类的关系4）防治方法七、作业设计1. 作业题目：1）绘制苍蝇和蚊子的外部形态图，并注明特点。
2）简述苍蝇和蚊子的生活习性，以及它们与人类的关系。
3）探讨防治蚊虫的有效方法。
2. 答案：1）图示见附件。
2）生活习性：苍蝇和蚊子都属于吸血性昆虫，繁殖力强，生活周期短。
与人类关系：传播疾病，如疟疾、登革热、黄热病等。
3）防治方法：清除孳生源、使用驱蚊剂、安装蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的观察、思考、分析问题的能力。
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
主要内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及其对人类生活的影响，了解防蚊灭蝇的方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够正确描述苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，了解它们对人类生活的影响。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感目标：让幼儿关注生活中的科学现象，激发幼儿探索科学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子的生活习性及其对人类生活的影响。
2. 教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，掌握防蚊灭蝇的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、生活习性的视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）通过展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并说出它们的外形特征。
（2）邀请幼儿分享生活中遇到苍蝇和蚊子的经历，引导幼儿关注它们对人类生活的影响。
2. 探索发现（10分钟）（1）观看苍蝇和蚊子的生活习性视频，引导幼儿观察、思考。
3. 例题讲解（5分钟）（1）讲解防蚊灭蝇的方法，让幼儿了解如何保护自己免受蚊虫叮咬。
（2）出示模型，示范如何制作简单的驱蚊剂。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘苍蝇和蚊子的外形特征。
（2）分组讨论，每组设计一个防蚊灭蝇的创意方法。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享学习心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外形特征2. 苍蝇和蚊子的生活习性3. 防蚊灭蝇的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个防蚊灭蝇的创意方法。
答案：例如，制作蚊帐、使用驱蚊植物、涂抹驱蚊剂等。
2. 作业要求：用图文并茂的形式展示创意方法，并简要说明其原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、思考、实践，让幼儿了解了苍蝇和蚊子的相关知识。
幼儿园大班科学精品教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学精品教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
主要内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及其对人类生活的影响。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，知道它们对人类生活的影响。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，了解它们对人类生活的影响。
难点：如何引导幼儿观察、思考，培养他们的科学探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、卫生球、驱蚊液等。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、记录本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的蚊子和苍蝇，引导幼儿关注这两种昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并描述它们的外形特征。
（2）教师通过实物模型，讲解苍蝇和蚊子的生活习性。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物，记录它们的外形特征和生活习性。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察结果，讨论如何驱赶蚊子和苍蝇。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性。
2. 苍蝇和蚊子对人类生活的影响。
3. 预防蚊虫叮咬的方法。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的苍蝇和蚊子，记录它们的外形特征和生活习性。
答案：略2. 作业题目：思考如何预防和驱赶蚊子和苍蝇，与家人分享你的方法。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践，让幼儿了解了苍蝇和蚊子的相关知识，培养了他们的观察力和科学探究能力。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是小小卫生员”活动，让幼儿在家庭和幼儿园中宣传卫生知识，预防蚊虫叮咬。
（2）组织幼儿进行户外实践活动，观察其他昆虫，了解它们的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容《苍蝇和蚊子》故事的叙述和角色扮演。
二、教学目标1. 能够听懂并理解《苍蝇和蚊子》故事的情节。
2. 能够仿照故事中不同角色的语言和表情，进行角色扮演。
3. 培育幼儿注意力和想象力，提高语言表达本领和合作意识。
三、教学准备1. 《苍蝇和蚊子》故事的内容和图片。
2. 《苍蝇和蚊子》故事中不同角色的图片。
3. 可供幼儿进行角色扮演的小道具。
四、教学过程1. 导入老师通过呈现《苍蝇和蚊子》故事的图片，引导幼儿猜想故事的情节和紧要角色。
2. 故事叙述老师通过图片和手势，给幼儿叙述《苍蝇和蚊子》故事。
故事的叙述中，老师可以多次强调故事中的道理，如“做事情要认真负责”“不要随便说别人的坏话”等。
3. 角色扮演老师邀请幼儿进行角色扮演，让他们扮演故事中不同的角色。
同时，老师也可以扮演其中的一个角色，与幼儿互动。
在角色扮演的过程中，老师可以引导幼儿仿照角色的语言和表情，并提示他们要注意本身的说话方式和行为举止。
同时，老师也要激励幼儿相互搭配，合作完成角色扮演的任务。
4. 总结在角色扮演完成后，老师可以引导幼儿回顾整个故事，并进一步谈论其中的道理和教训。
同时，也要引导幼儿对本身在角色扮演中的表现进行评价和提出建议，以便于今后的提高。
五、教学延长1. 绘画延长老师可以让幼儿依据本身的理解和想象，画出故事中的不同场景和角色。
2. 猜谜游戏老师可以编写一些与《苍蝇和蚊子》故事相关的猜谜游戏，包括道理、人物、情节等方面。
3. 视听延长老师可以为幼儿播放与《苍蝇和蚊子》故事相关的音视频，加强幼儿对于故事情节和角色的理解和印象。
大班教案《苍蝇和蚊子》
大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《生活中的科学》第三节《苍蝇和蚊子》。
内容主要包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及其对人类的危害；了解防蚊、防蝇的方法及其重要性。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，知道它们对人类的危害。
2. 学习防蚊、防蝇的方法，培养幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性及其对人类的危害。
重点：掌握防蚊、防蝇的方法，培养幼儿的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、生活习性的视频、防蚊防蝇用品等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并说出它们的外形特征，引导幼儿关注本节课的主题。
2. 讲解：利用模型和视频，讲解苍蝇和蚊子的生活习性、对人类的危害，引导幼儿了解防治方法。
3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己知道的防蚊、防蝇方法，并进行实践操作。
4. 例题讲解：讲解如何制作简单的防蚊液，引导幼儿动手实践。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩泥等学具制作防蚊、防蝇的手工作品。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们结合今天所学内容，回家后向家长介绍苍蝇和蚊子的生活习性，以及如何防蚊、防蝇。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对教学内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近的卫生防疫站，了解更多的防蚊、防蝇知识，提高幼儿的自我保护意识。
在教学过程中，注重实践情景引入、例题讲解、随堂练习的紧密结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
通过本节课的学习，使幼儿能够更好地了解苍蝇和蚊子，提高他们的自我保护意识，培养幼儿观察、表达、合作的能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的实用性；5. 教学过程的实践性；6. 作业设计的互动性；7. 课后反思及拓展延伸的深度。
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
详细内容包括：了解苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性及其与人类生活的关系；探讨两种昆虫的繁殖方式和防治措施；培养幼儿对生活中常见昆虫的观察与认知能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的基本特征，了解它们的生活习性和繁殖方式。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述昆虫的能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，增强幼儿关爱环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蚊子和苍蝇的繁殖方式及其防治措施。
教学重点：掌握蚊子和苍蝇的基本特征，了解它们的生活习性。
四、教具与学具准备教具：蚊子和苍蝇的图片、实物、PPT课件、显微镜、观察盒等。
学具：画纸、彩笔、放大镜、手电筒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示蚊子和苍蝇的图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享生活中遇到蚊子和苍蝇的经历。
2. 例题讲解（1）讲解蚊子和苍蝇的外部形态、生活习性。
（2）介绍蚊子和苍蝇的繁殖方式及其防治措施。
3. 随堂练习（1）观察实物，描述蚊子和苍蝇的特征。
（2）小组讨论，探讨如何防治蚊子和苍蝇。
（2）拓展延伸：讨论其他常见的昆虫，了解它们与人类生活的关系。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇：基本特征、生活习性、繁殖方式、防治方法蚊子：基本特征、生活习性、繁殖方式、防治方法七、作业设计1. 作业题目：（1）描述蚊子和苍蝇的基本特征，并画出它们的形态。
（2）简述蚊子和苍蝇的繁殖方式及防治方法。
2. 答案：（1）蚊子和苍蝇的基本特征：翅膀、触角、身体结构等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了蚊子和苍蝇的基本知识。
课后，教师应关注幼儿对知识的巩固与应用，引导幼儿观察生活中的昆虫，提高幼儿的科学素养。
同时，可开展相关主题活动，如制作昆虫标本、开展防治蚊蝇实践活动等，进一步拓展幼儿的知识面。
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.让幼儿了解苍蝇和蚊子的生长发育过程；2.让幼儿能够区分苍蝇和蚊子，并了解它们的不同特点；3.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们能够通过观察和实验探究问题；4.能够培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在合作中学习和成长。
二、教学准备1.苍蝇和蚊子的图片或实物；2.放大镜；3.饮料瓶、水果皮、面包渣等苍蝇和蚊子容易靠近的食物。
三、教学内容1. 形态与特点引导幼儿观察图片或实物，让他们分别描述苍蝇和蚊子的外形和特点，并比较它们的不同之处。
2. 生长发育过程通过图片或实物，让幼儿观察苍蝇和蚊子的生长发育过程，并引导他们回答如下问题：•苍蝇和蚊子在幼虫阶段的造型和生长过程是什么样子的？•苍蝇和蚊子在幼虫期、蛹期和成虫期的变化有哪些？•为什么苍蝇和蚊子在生长发育过程中要经过幼虫、蛹两个阶段？3. 实验探究将饮料瓶、水果皮、面包渣等放置在合适的角落，观察苍蝇和蚊子是否会前来寻找食物，并记录下观察结果。
4. 团队合作将幼儿分为小组，让他们在小组内展开讨论、合作探究，并分享自己的观察和实验结果，培养团队合作精神和共同探究的意识。
四、教学方法1.讲解法引导幼儿了解苍蝇和蚊子的生长发育过程，并通过形象、生动的讲解帮助幼儿理解和记忆相关知识点。
2.观察法通过观察苍蝇和蚊子的外形和特点、生长发育过程等，激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的观察力和动手能力。
3.实验探究法通过实验的方式帮助幼儿探究问题，培养他们的科学研究能力和解决问题的能力。
4.合作学习法通过小组内的讨论、信息分享等活动，培养幼儿的核心素养，促进他们个人的全面发展。
五、教学反思在幼儿园大班的科学教育中，让幼儿自主探究和致力于解决实际问题非常重要。
在这个教案中，我们通过实验的方式，帮助幼儿更好地探究苍蝇和蚊子的生长发育过程，培养了他们的科学研究能力和解决问题的能力。
此外，小组合作的方式也使幼儿更好地理解和接受了教学内容，增强了他们对科学知识的兴趣和探究的热情。
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》，详细内容为第一节《苍蝇和蚊子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们与人类生活的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们对人类生活的影响。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分析生活中生物现象的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、生活习性的视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解基本特征：教师结合实物模型，详细讲解苍蝇和蚊子的身体结构、生活习性等。
3. 观看视频资料：让幼儿观看苍蝇和蚊子生活习性的视频，深入了解它们的生活习性。
4. 例题讲解：分析苍蝇和蚊子对人类生活的影响，引导幼儿思考如何防治蚊虫。
5. 随堂练习：分发画纸和彩笔，让幼儿画出苍蝇和蚊子，并描述它们的特点。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子2. 内容：（1）基本特征（2）生活习性（3）与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇和蚊子，描述它们的生活习性和对人类生活的影响。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解其他生物的生活习性，培养幼儿的观察力。
组织幼儿开展“如何防治蚊虫”的主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目和答案的实用性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿学习情况的反思和拓展活动的开展。
一、教学难点解析1. 结合实物模型和生活习性的视频资料，让幼儿直观地了解苍蝇和蚊子的生活习性。
大班教案《苍蝇和蚊子》
大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第五章《动物世界》，详细内容为第三节的《苍蝇和蚊子》。
通过本节课的学习，让学生了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响。
二、教学目标1. 让学生掌握苍蝇和蚊子这两种昆虫的外部特征和生活习性。
2. 培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3. 增强学生对生物多样性的认识，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和对人类生活的影响。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子外部特征，了解它们的生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、视频资料。
2. 学具：放大镜、观察记录表、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生说出它们的名字，谈论在生活中对这两种昆虫的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的模型，引导学生观察它们的外部特征，如翅膀、身体、腿等。
（2）播放视频资料，让学生了解苍蝇和蚊子的生活习性，如食物、繁殖、活动时间等。
（3）讲解苍蝇和蚊子对人类生活的影响，如传播疾病、影响睡眠等。
3. 随堂练习（5分钟）让学生分小组，用放大镜观察苍蝇和蚊子的模型，记录它们的外部特征和生活习性。
5. 创作环节（10分钟）学生利用彩纸、画笔等材料，创作出苍蝇和蚊子的手工作品。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：（1）苍蝇的外部特征：翅膀、身体、腿等。
（2）蚊子的外部特征：翅膀、身体、腿等。
（3）生活习性：食物、繁殖、活动时间等。
（4）对人类生活的影响：传播疾病、影响睡眠等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的苍蝇和蚊子，记录它们的外部特征和生活习性。
2. 答案：（1）苍蝇的外部特征：翅膀呈灰色，身体短胖，有三对腿。
（2）蚊子的外部特征：翅膀细长，身体细长，有两对腿。
（3）生活习性：苍蝇和蚊子喜欢在潮湿、温暖的环境中生活，主要以血、糖、水果等为食。
大班教案《苍蝇和蚊子》
大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索昆虫世界》的第六章《益虫和害虫》第一节《苍蝇和蚊子》。
详细内容主要包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、危害以及防治方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解并掌握苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、危害以及防治方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高他们的动手操作和实践探究能力。
3. 情感目标：引导幼儿认识益虫和害虫，培养他们爱护环境、保护大自然的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、危害以及防治方法。
难点：如何让幼儿理解和区分益虫和害虫，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、模型、防治工具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，引发幼儿兴趣，让他们猜测这两种昆虫的名称，讨论它们的特点。
2. 讲解：详细介绍苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、危害以及防治方法。
3. 实践操作：（1）观察实物和模型，让幼儿亲手触摸，加深对苍蝇和蚊子的认识。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解到的益虫和害虫，以及如何保护环境。
4. 例题讲解：讲解一道关于苍蝇和蚊子的选择题，引导幼儿思考和回答。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作苍蝇和蚊子的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：外形特征生活习性危害防治方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起查找关于益虫和害虫的资料，制作一份手抄报。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥自己的想象力，将所学知识融入手抄报中。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、讨论等多种形式，让幼儿对苍蝇和蚊子有了更深入的了解，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，观察身边的昆虫，了解它们的生活习性，进一步培养他们的观察能力和环保意识。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系。
2.培养幼儿观察、比较、分析的能力。
3.培养幼儿热爱生活、关注生态环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，了解它们的生活习性。
2.教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
三、教学准备1.图片素材：苍蝇、蚊子的图片，以及它们在不同环境中的生活场景。
2.教学视频：关于苍蝇和蚊子的科普视频。
3.实物素材：苍蝇和蚊子的模型或标本。
四、教学过程（一）导入1.教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享他们对苍蝇和蚊子的了解。
（二）基本环节1.认识苍蝇和蚊子的外形特征（1）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。
（2）邀请幼儿用自己的语言描述苍蝇和蚊子的外形特点。
2.了解苍蝇和蚊子的生活习性（1）教师播放关于苍蝇和蚊子的科普视频，让幼儿了解它们的生活习性。
（2）邀请幼儿分享视频中看到的苍蝇和蚊子的生活习性。
3.苍蝇和蚊子与人类生活的关系（1）教师引导幼儿思考：苍蝇和蚊子与我们的生活有什么关系？（2）邀请幼儿分享自己的看法。
4.如何预防苍蝇和蚊子（1）教师引导幼儿思考：如何预防苍蝇和蚊子对我们生活的影响？（2）邀请幼儿分享自己的预防方法。
（三）实践环节1.教师将幼儿分成小组，每组发放苍蝇和蚊子的模型或标本。
2.邀请幼儿观察模型或标本，用语言描述它们的外形特征。
3.教师邀请幼儿进行角色扮演，模拟苍蝇和蚊子的生活场景。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中关注生态环境，保护我们的生活环境。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苍蝇和蚊子的认识程度。
2.评价幼儿在实践环节中的表现，观察他们是否能够运用所学知识。
3.收集幼儿在活动后的反馈，了解他们对本次活动的满意度。
重难点补充：一、教学重点补充1.认识苍蝇和蚊子的外形特征：教师提问：“谁能告诉我，苍蝇和蚊子有哪些不同的地方？”幼儿甲：“苍蝇的翅膀大，蚊子的小。
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》教学目标1.了解苍蝇和蚊子的特征和生活习性。
2.感受苍蝇和蚊子对人类生产和生活带来的危害。
3.学会正确地保护自己避免苍蝇和蚊子的侵扰。
教学内容1. 苍蝇苍蝇是一种常见的害虫，它们身体黑色或灰色，常在厨房和垃圾堆附近活动。
苍蝇不仅会在食物上产卵，还会带来各种细菌和病毒，致使人体感染多种传染病。
活动：让孩子们看一些苍蝇的图片或视频，了解苍蝇的外形和特征。
问：苍蝇是什么颜色的？它们在什么地方活动？2. 蚊子蚊子是另一种常见的害虫，它们喜欢在潮湿的地方栖息。
蚊子是吸血昆虫，不仅对人体咬伤会引起痒症，还传播各种疾病。
活动：与孩子们分享一些蚊子的图片或视频，使他们了解蚊子的外形和习性。
问：蚊子喜欢在哪里栖息？为什么？3. 保护自己为了避免苍蝇和蚊子带来的疾病和不适，我们需要学习如何保护自己。
以下是一些有用的建议：•保持居住环境干净整洁，不要存放垃圾和剩菜。
•使用蚊帐避免蚊子叮咬。
•穿长袖衣服和长裤子，遮盖身体暴露的部位。
•使用驱虫剂和芳香剂。
活动：与孩子们讨论以上保护自己的方法，看看他们有多少已经在家里正在实践。
问：你有什么措施可以保护自己避免被蚊子或苍蝇侵扰？教学评估1.与孩子们进行问答环节，测试他们对苍蝇蚊子外形、特征和生活习性的理解。
2.观察课堂中孩子们对有关保护自己的方法的讨论，看看他们是否已经理解了课堂内容。
总结通过本次课堂，孩子们对苍蝇和蚊子的危害有了更深刻的理解。
他们学会了一些保护自己免受蚊子和苍蝇的侵扰的有效方法。
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.使幼儿了解苍蝇和蚊子的生活习性及特征。
2.培养幼儿的动手能力，增强幼儿观察和分析问题的能力。
3.让幼儿学习如何保持个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯。
二、教学准备1.电脑、投影仪、PPT2.视频教材：BBC纪录片《苍蝇和蚊子》3.图片资料：苍蝇和蚊子图片资料4.实物模型：苍蝇和蚊子的实物模型三、教学过程1.引入环节通过PPT向幼儿介绍生活中的苍蝇和蚊子，并介绍它们的特征与区别。
引导幼儿阐述它们的种类、生活习性、生活习惯等方面的内容。
2.探究环节引导幼儿观察实物模型，让幼儿了解苍蝇和蚊子的外部结构，并让幼儿用简单的语言描述它们的特征。
同时，引导幼儿动手制作苍蝇和蚊子的手工艺品，并在制作中讲解它们的生活习性。
3.实践环节向幼儿播放BBC纪录片《苍蝇和蚊子》。
观看过程中，教师引导幼儿对播放视频中苍蝇和蚊子的行为和环境进行观察，发现它们在我们身边，更好地了解苍蝇和蚊子的生态习性。
同时，带领幼儿进行捕蝇和防蚊实践操作，并让幼儿体验清洁的重要性。
4.巩固环节让幼儿进行知识点的回顾，帮助幼儿重新理解苍蝇和蚊子的特征和区别，同时巩固幼儿的卫生知识，提醒幼儿注意个人卫生和毒虫防治，养成好的生活习惯。
四、教学评价方法1.观察和记录幼儿对课堂内容的理解和掌握情况。
2.对幼儿制作的手工和实践操作进行评估。
3.课后测试幼儿对课堂内容的掌握情况。
五、教学反思1.华丽的PPT和生动的视频教材，分别从视觉和听觉上对幼儿进行刺激，使课堂更具趣味性和吸引力。
2.教师应该在教学过程中增强互动性，多动手实践，逐步让幼儿参与到课堂教学中，如手工制作苍蝇和蚊子等实践操作。
3.在评估幼儿知识掌握程度的同时，评估幼儿的动手能力和卫生意识，引导幼儿灵活运用所学内容来应对日常生活中的问题，培养幼儿好的生活习惯。
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》含反思
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》含反思《大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》含反思》这是幼儿园优秀大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》含反思教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》含反思！一、设计意图：苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：1.结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2.培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
三、活动重、难点：1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
四、活动准备：1、物质准备：多媒体课件2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识五、活动过程：一、开始部分：以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。
浑身带病菌，是个害人虫。
(苍蝇)小小飞贼，武器是针。
抽别人血，养自己身。
(蚊子)二、基本部分：1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
(出示苍蝇和蚊子对比幻灯片)，教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫;有头、胸、腹三部分;有翅膀;六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同?幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”;“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”;“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”;“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
(1)(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩?脏，臭的地方。
大班教案《苍蝇和蚊子》
大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生物多样性》第三节《苍蝇和蚊子》。
详细内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、危害及防治方法。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性。
2. 了解苍蝇和蚊子的危害，学会简单的防治方法。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
三、教学难点与重点难点：苍蝇和蚊子的生活习性和防治方法。
重点：掌握苍蝇和蚊子的外形特征，了解其危害。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、PPT、教学视频。
学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并讲述自己对这些小生物的了解。
2. 讲解与观察（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性。
（2）观察实物，让幼儿用自己的语言描述苍蝇和蚊子的特征。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示例题：如何区分苍蝇和蚊子？（2）讲解区分方法，引导幼儿进行实际操作。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿在观察记录表上画出苍蝇和蚊子的外形，并写出它们的特点。
5. 危害与防治（10分钟）（1）讲解苍蝇和蚊子的危害。
（2）介绍简单的防治方法，如保持环境卫生、使用驱蚊剂等。
6. 小结与作业布置（5分钟）六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外形特征2. 生活习性3. 危害与防治方法七、作业设计1. 作业题目：观察家里的环境，找出可能滋生苍蝇和蚊子的地方，并思考如何防治。
2. 答案：可能滋生苍蝇和蚊子的地方有：积水、垃圾堆、腐烂的食物等。
防治方法：保持环境卫生、及时清理垃圾、使用驱蚊剂等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及防治方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：可以让幼儿了解其他常见的小生物，如蝴蝶、蜜蜂等，并掌握它们的特点。
大班科学教案《苍蝇和蚊子》
大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标：1.通过学习故事《苍蝇和蚊子》，培养学生整理思维、分析问题和解决问题的能力。
2.通过学习故事，了解苍蝇和蚊子的生活习性，培养对小动物的爱护和保护意识。
3.能正确识别并区分苍蝇和蚊子，了解它们的形态特征。
二、教学准备：图片：苍蝇和蚊子的图片PPT演示：介绍苍蝇和蚊子的特点和生活习性三、教学过程：1.教师引入：教师出示苍蝇和蚊子的图片，与学生一起讨论它们的外形特征，并提问：“大家在日常生活中见过苍蝇和蚊子吗？”“苍蝇和蚊子有什么区别？”学生思考一会儿并回答。
2.教师讲授：教师通过PPT演示介绍苍蝇和蚊子的特点和生活习性，比如外形、体长等。
同时还可以补充它们的飞行速度、生活环境等方面的特点。
3.教师朗读故事：教师讲述故事《苍蝇和蚊子》，并询问学生故事的主要内容是什么，以及故事中苍蝇和蚊子的特点和生活习性分别是什么。
鼓励学生积极参与讨论，并提问：“为什么蚊子会吸人的血？”学生们思考一会儿并回答。
4.学生小组讨论：将学生分成小组，每个小组小组长报告自己小组的讨论结果。
小组讨论的问题有：“你们是否遇到过苍蝇和蚊子？它们分别是在什么地方出现的？”“苍蝇和蚊子有哪些相同点和不同点？”5.学生个人观察：让学生到自然环境中观察苍蝇和蚊子，记录它们的飞行轨迹、栖息地等信息。
并让学生通过观察，找出苍蝇和蚊子在形态特征上的差异，分析它们在生活习性上的差异。
6.学生个人总结：让学生根据观察结果和图片资料，分别画出苍蝇和蚊子并标出它们的特点和生活习性。
让学生对比分析苍蝇和蚊子的相同点和不同点，并总结这两种小动物的特点和生活习性。
7.教师评价：教师评价学生的观察记录和总结，并给予肯定和指导。
四、教学延伸：1.让学生了解苍蝇和蚊子的危害和防治方法，培养保护环境、保护健康的意识。
2.观察和记录其他小动物的特点和生活习性，并进行比较分析。
3.鼓励学生阅读相关的科普书籍，进一步了解苍蝇和蚊子等小动物的生态知识。
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学目的1.通过观察苍蝇和蚊子的外部形态及行为，学习它们的基本生命特征。
2.增强孩子们观察和描述的能力，提高语言表达和交流的能力。
3.提高了解生态环境、保护环境的意识。
二、教学重点和难点重点：1.让学生知道苍蝇和蚊子的外部形态及行为。
2.通过观察苍蝇和蚊子，提高学生的观察和描述能力。
难点：1.发现苍蝇和蚊子的特点，进行简单的分类。
2.引导学生们在日常生活中要带着关爱生命、保护环境的意识去观察、发现和保护身边的小动物。
三、教学准备1.教师要准备苍蝇和蚊子标本、放大镜等实物和学习用具。
2.学生需要准备笔、纸和放大镜。
四、教学过程1. 热身活动播放一段描写自然风景的音乐，让学生进入到自然的感受中。
以身边的小动物为例，引出本节课的探究。
2. 导入教学1.让学生先猜测、描绘苍蝇和蚊子，观察它们的外貌和生活习性，让学生观察和探究来预测。
2.教师出示苍蝇和蚊子的标本，让学生认真观察。
询问学生他们对苍蝇和蚊子有何发现。
3. 学习任务1.让学生分组，观察苍蝇和蚊子的外部形态及行为，并描述它们的相同点和不同点。
记录在笔记本上。
教师则在旁边进行指导和帮助。
2.让学生自己合理分类，并发言介绍自己刚才观察到的小动物。
4. 展示成果让每组小组展示他们观察到的苍蝇和蚊子的外部形态。
可以较之刚才的演示和本次合理分类的优劣程度。
5. 拓展应用引导学生，询问日常生活中小动物的其他种类，让学生用笔和纸给其他小动物画像，同时鼓励他们在观察和发现小动物方面更多地投入和实践。
让学生了解小动物的珍贵性，从而让学生了解生态环境和保护环境的意义。
五、教学总结通过这次学习，学生们对苍蝇和蚊子的形态和习性有了更清晰的认识，同时，培养了学生的观察和描述能力，这对学生日后在生活和学习中都有极大的裨益。
更是提高了学生们的保护生物和环境的意识，让他们对生态环境有了更加全面的认识。
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育教材第四章《生物世界》第一节《常见的昆虫》设计，主要详细内容包括：介绍苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、与人类生活的关系等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、比较的能力，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子的外部特征，培养幼儿的观察、描述、比较能力。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、观察盒、显微镜、投影仪等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字，讨论在生活中见到过的地方。
2. 例题讲解（10分钟）教师用实物和图片相结合的方式，讲解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性等，让幼儿通过观察、描述、比较，加深对昆虫的认识。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行观察活动，让幼儿用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物，绘制昆虫图，并进行比较。
4. 讨论与分享（5分钟）5. 创意手工（10分钟）引导幼儿利用手工材料制作昆虫模型，加深对昆虫形态的认识。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调预防蚊虫叮咬的重要性。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子2. 内容：苍蝇：外部特征、生活习性、与人类生活的关系蚊子：外部特征、生活习性、与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察家里的昆虫，绘制一幅昆虫画，并描述它们的特点。
答案示例：我观察到的昆虫是蚂蚁。
它有黑色的身体，六条腿，触角长长的。
蚂蚁喜欢群居，善于搬运食物。
2. 课后实践：与家长一起，了解如何预防蚊虫叮咬，并在生活中实践。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿对苍蝇和蚊子有了更深入的了解。
课后教师应关注幼儿在生活中的实践情况，引导幼儿发现更多关于昆虫的知识，提高幼儿的科学素养。
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》
一、教学目标：
1.了解苍蝇和蚊子的形态特征。
2.认识苍蝇和蚊子的生活习性。
3.培养幼儿的观察力和分析能力。
4.激发幼儿的好奇心和探究欲望。
二、教学准备：
1.教学软件：幼儿读物、实物、图片、幻灯片等。
2.教学设备：干净的放大镜、显微镜、米缸、昆虫标本和幼虫
标本等。
三、教学活动：
1.引入：表演幻灯片，介绍苍蝇和蚊子的形态特征及生活方式。
2.讲解：使用实物讲解苍蝇和蚊子的特征和区别，让幼儿通过
观察进行分类比较，了解苍蝇和蚊子的生活习性。
3.实验：观察苍蝇和蚊子的形态特征，并了解幼蝇和蚊虫的生
长发育过程。
让幼儿用实物进行观察和实验操作，增强他们的观察
力和实验技能。
4.活动：让幼儿进行角色扮演，以苍蝇和蚊子的形象为角色，
让他们自由发挥，创造自己的剧情，增强幼儿的想象力和创造力。
5.总结：回顾教学内容并给予适当的激励和鼓励，引导幼儿进
行对所学内容的思考和总结。
四、教学注意事项：
1.教学应以幼儿为主体，需要注重让幼儿动手操作和自主探究。
2.教学要培养幼儿的观察力和思考能力，不要刻意追求纯粹的
知识灌输。
3.教学内容应具有生活实用价值，在教学中可以加入实际生活
不同场景对苍蝇和蚊子的应对方法和防范措施。
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幼儿园大班课程计划《苍蝇和蚊子》
大班课程《苍蝇和蚊子》适用于大班的科学主题教学活动，使孩子能够培养清洁卫生的习惯和自我保健能力。
结合4月7日的世界卫生日，帮助儿童了解一些健康知识，并比较苍蝇和蚊子。
形状特征，了解苍蝇，蚊子的生活习性和危害，并区分它们，看看幼儿园班级《苍蝇和蚊子》课程计划。
活动目标：
1.结合4月7日的世界卫生日，帮助幼儿了解健康知识。
2.培养幼儿爱干净，卫生的习惯和自我保健能力。
3.比较苍蝇和蚊子的形状特征，了解苍蝇和蚊子的习性和危害，并区分它们。
4，可以大胆表达和表达对蚊子和苍蝇的厌恶。
5.最初通过消除蚊子和苍蝇的业务活动来感受环境保护的重要性。
5，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法
繁重而艰难的活动：
1.重点：了解苍蝇和蚊子的形状和生活习性及其对人类的危害。
2.困难：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消除它们。
活动准备：
1.材料准备：多媒体课件
2.知识准备：课前丰富昆虫知识
活动程序：
（a）开头部分：
在谜语《苍蝇》《蚊子》中，引入了该主题以激发儿童对学习的兴趣。
它看起来像一只蜜蜂，有着毛茸茸的腿。
它是一种被细菌覆盖的害虫。
（苍蝇）小贼，武器是针。
从别人那里取血并提高自己。
（蚊子）（2）基本部分：
1.比较苍蝇和蚊子的形状特征。
（显示苍蝇和蚊子的对比幻灯片），老师介绍了蚊子和苍蝇的共同特征：今天老师带了一只苍蝇和一只蚊子，所有这些都属于昆虫;头部，胸部和腹部分为三部分;翅膀;六条腿。
老师：谁看到了他们之间的区别？
幼儿：'苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀'; '苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有'; “苍蝇有一双圆形和大眼睛，蚊子眼睛不同”; '他们不是同样的，蚊子的嘴就像一根针。
“
2.了解苍蝇的习性和危害，知道如何消灭苍蝇。
（1）（显示苍蝇吃食物幻灯片）哪里的苍蝇最喜欢玩？肮脏，臭的地方。
它是如何传播细菌的？苍蝇的脚停在一个肮脏的地方。
脚上的毛
发充满了细菌，它喜欢吃饭和水果来传播细菌。
当人们吃苍蝇过去的东西时会发生什么？会生病，腹泻，发烧。
（2）苍蝇是一种害虫。
如果我们看到苍蝇，我们该怎么办？（显示苍蝇，不乱扔垃圾，洗手滑动）用苍蝇拍杀死它，但也要卫生，不要将果皮扔到任何地方，在吃之前洗手，并洗净水果。
3.了解蚊子的习性和危害，知道如何消灭蚊子。
（1）蚊子有什么问题？（显示蚊子叮咬幻灯片）吸血，咬伤后特别疼痛，并且瘙痒。
蚊子怎么吸血？他用嘴里的吸管吮吸血液。
他还感染疾病，吸吮患者的血液并吮吸患者的血液。
这会将疾病传染给他人并使其他人生病。
（2）用什么方法消灭蚊子？（儿童讨论）摘要：蚊子喜欢在有污水的地方生长和移动。
我们不乱扔垃圾。
要找到消除它的方法，您可以订购蚊香，喷洒杀虫剂等。
4.总结：由于苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们通常不仅要摧毁它们，还要保持卫生。
让我们摧毁他们！
5.消灭蚊子和苍蝇。
（1）老师介绍了电脑游戏《打苍蝇》和《芭比娃娃打蚊子》的游戏玩法。
（2）幼儿可自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》,《芭比娃娃打蚊子》。
（3）结束部分：
1.简单评论幼儿的电脑操作。
2，安排：孩子回家告诉父亲和母亲的苍蝇和蚊子，并与父母一起寻找消灭害虫的方法。
活动延期：
环境保护小卫兵：户外运动会《消灭蚊子》
怎么玩：
1.选择一个孩子成为消灭蚊子的“小专家”，其余的孩子都是“蚊子”。
2.'蚊子'在圈内，'小专家'在圈外，尝试各种手段来玩'蚊子'，你可以用你的双手击败蚊子，但身体的任何部分都不能进入内圈。
'蚊子'不能被击中，但无法摆脱内圈。
最后剩下的“蚊子”是胜利者。
建议：在游戏过程中，你必须遵循游戏规则：'蚊子'不能走出内圈，'小专家'不能进入内圈，内圈的大小应根据游戏规则确定孩子的数量和手臂的长度
小百科：虽然苍蝇的寿命只有1个月左右，但它的繁殖能力非常强。
据统计，一只雌性苍蝇可以产下500-1000枚卵，而一对苍蝇的后代总契约量为1.9亿，数量惊人，这表明苍蝇的危害很大。