简单机械知识点梳理及经典练习(超详细)

合集下载

中考物理简单机械考点梳理+试题!

中考物理简单机械考点梳理+试题!

中考物理简单机械考点梳理+试题!一、思维导图二、知识点过关知识点一:杠杆1.杠杆的定义在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒,叫做杠杆。

(如跷跷板)【注意】杠杆可以是直的,也可以是弯,可以是各种各样的形状,但是它一定是硬棒。

2.杠杆五要素①支点:杠杆绕着转动的固定点,用O表示。

②动力:使杠杆转动的力,用F1表示。

③阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。

④动力臂:从支点到动力作用线的距离,用l1表示。

⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用l2表示。

(力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直线)【注意】支点一定在杠杆上,而力臂不一定在杠杆上;动力和阻力的作用点都在杠杆上;力臂是支点到力的作用线的距离,而不是到作用点的距离。

(认真区别作用线与作用点)01关于杠杆,下列说法中正确的是()A.杠杆一定是直的B.使用杠杆时可以省力同时又省距离C.动力臂一定等于支点到动力作用点的距离D.动力臂不仅与动力作用点的位置有关,而且还跟动力的方向有关3.力臂的画法一定点(支点),二画线(力的作用线),三从点(支点)向线(力的作用线)引垂线,支点到垂足的距离即为力臂,并表上相应的符号(l1或l2)。

如下图:一定点二画线三引垂线02如图甲所示,用钢丝钳剪铁丝时,钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合,其中一个杠杆如图乙所示。

请在图乙中:(1)画出动力F1的力臂;(2)从A、B两点中选择更省力的位置,在该点处画出阻力F2的示意图。

4.杠杆的平衡条件含义:在力的作用下,如果杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。

杠杆平衡条件:动力X动力臂=阻力X阻力臂(F1l1=F2l2)03在探究“杠杆的平衡条件”实验中,小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究:(1)调节杠杆平衡时,根据生活经验,需要保持杠杆在位置平衡。

从实验的角度来讲,杠杆在这个位置平衡是为了方便读取。

(2)如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码,为了使杠杆保持平衡,在杠杆的右侧挂钩码时,是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置?。

简单机械基础知识点及题型总结

简单机械基础知识点及题型总结

简单机械基础知识点及题型总结一、认识和利用杠杆1、杠杆(1)杠杆的定义:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。

(2)影响杠杆的五要素:支点:杠杆绕着转动的固定点;动力:使杠杆转动的力F1;阻力:阻碍杠杆转动的力F2;动力臂:从支点到动力作用线的距离1l;阻力臂:从支点到阻力作用线的距离2l;(方法提示:一找点;二画线;三作垂线段)2、杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡:杠杆处于静止或匀速转动状态(2)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F11l= F22l3、三种杠杆及应用举例:(1)省力杠杆:当1l>2l时,F1<F2。

例:扳手,撬棍,指甲刀。

(2)费力杠杆:当1l<2l时,F1>F2。

例:钓鱼杆,船桨。

(3)等臂杠杆:当1l=2l时,F1=F2。

例:天平4、过支点的力的改变,不影响杠杆的平衡,因为此时的力臂为零所以分析杠杆的平衡时不考虑过支点的力。

5、对不平衡杠杆,判断杠杆向那端倾斜,要依据力和力臂的乘积的大小来判断,杠杆向乘积大的一端倾斜。

6、应用杠杆的平衡条件的一般步骤:⑴确定杠杆的支点的位置⑵明确动力和阻力⑶确定力臂:一找点,二画线,三作垂线段⑷根据杠杆的平衡条件分析求解二、认识和利用滑轮1、认识滑轮和滑轮组实质力的关系(F,G)距离关系(s,h)速度关系(v,0v)作用定滑轮等臂杠杆F=G s=h v=0v改变力的方向动滑轮动力臂是阻力臂两倍的杠杆F=12Gs=2h v=20v省力滑轮组F=1n Gs=nh v=n0v既可省力又能改变力的方向(忽略摩擦,G=G物+G动滑轮)2、滑轮组用力情况的判断判断用力情况的关键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物,在数绳子时,不但要明确绳子是否承担动滑轮和重物的重力,还要看清滑轮组的组装方式,不能只看滑轮个数。

3、滑轮组绳子拉力F的计算:①设吊起重物为G,绕在动滑轮上绳子的根数为n,不计滑轮重和绳子与滑轮间摩擦,则F=G/n②当考虑滑轮的重力时(不计绳子与滑轮间摩擦),只有动滑轮对F有影响,设所有动滑轮重力为G1 ,则F=(G+G1)/n ,其它不变。

初中物理7《简单机械》知识点精编(带彩图)

初中物理7《简单机械》知识点精编(带彩图)

初中物理7《简单机械》知识点精编一、杠杆 1、杠杆及五要素定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

五要素:支点(O ):杠杆绕着转动的固定点;动力(F 1):使杠杆转动的力;阻力(F 2):阻碍杠杆转动的力;动力臂(l 1):支点到动力作用线的距离;阻力臂(l 2):支点到阻力作用线的距离。

【点拨】①杠杆可以是直的,也可以是弯的;杠杆的支点可以在杠杆的一端,也可以在杠杆的其他位置;②力臂是指点到线(“支点”到“力的作用线”)的距离,而不是点到点(“支点”到“力的作用点”的)的距离。

【画力臂方法】一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴ 找支点O ;⑵ 画动力和阻力的作用线(虚线);⑶ 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷做标注(用字母注明动力臂或阻力臂)。

2、探究杠杆的平衡条件平衡状态:当杠杆处于静止或匀速转动状态时,我们就说杠杆平衡了。

实验前:调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是:①排除杠杆自重对杠杆平衡的影响;②便于从杠杆上直接读出力臂数值。

杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

写成公式1122F L F L =也可写成:1221FL FL =【解题指导】分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力的方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。

(如:杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等。

) 【杠杆平衡时动力最小问题】此类问题中阻力×阻力臂为一定值,根据杠杆平衡条件F 1l 1=F 2l 2,要使作用在杠杆上的动力F 1最小,其相应的动力臂l 1应为最大值。

方法: ①定点,在杠杆上找离支点最远的点作为动力作用点;②定向,连接动力作用点与支点,过动力作用点作垂线,根据动力和阻力使杠杆旋转的方向相反来确定动力的方向;③定值:根据杠杆的平衡条件计算出动力的最小值。

简单机械知识点(大全)经典

简单机械知识点(大全)经典

D.只有①④
【答案】B
【解析】
【详解】
由题知,提起两物体所用的滑轮组相同,将物体提升相同的高度,不计绳重和摩擦,克服
擦力:f=3F=3×60N=180N。
故选 D。
【点睛】
本题考查滑轮组的特点,解决本题的关键要明确缠绕在动滑轮上的绳子的段数。
7.如图用同一滑轮,沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动,所用的拉力分别为 F1、 F2、F3,下列关系中正确的是
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3 【答案】D 【解析】 【详解】 第一个图中滑轮为定滑轮,因为定滑轮相当于一个等臂杠杆,不能省力, 所以根据二力平衡,此时拉力 F1=f; 第二个图中滑轮为动滑轮,因为动滑轮可省一半的力,
13.如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体 A 和 B 匀速提升相同的高度,不计绳重和摩 擦的影响,提升 A 的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是①A 物体比 B 物体 轻 ②提升 A 的拉力较大 ③提升 A 所做的额外功较少 ④提升 A 做的有用功较多
A.只有①③
B.只有②④
C.只有②③
5.为探究杠杆平衡条件,老师演示时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力 计取代一侧的钩码继续探究(如图 ),这样做的目的是( )
A.便于直接读出拉力的大小 C.便于正确理解力臂 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
B.便于同学们观察实验 D.便于测量力臂的大小
从支点到力的作用线的距离叫力臂,在杠杆两侧挂钩码,由于重力的方向是竖直向下的, 力臂在杠杆上可以直接读出,当用弹簧测力计倾斜时,拉力不再与杠杆垂直,这样力臂会 发生变化,相应变短,由杠杆的平衡条件知道,力会相应增大,才能使杠杆仍保持平衡, 所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识,故 C 正确.

简单机械知识点(大全).docx

简单机械知识点(大全).docx

简单机械知识点 ( 大全 )一、简单机械选择题1.物理兴趣小组用两个相同滑轮分别组成滑轮组匀速提起质量相同的物体,滑轮的质量比物体的质量小,若不计绳重及摩擦,提升重物的高度一样,对比如图所示甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是A.甲更省力,甲的机械效率大B.乙更省力,乙的机械效率大C.乙更省力,甲、乙机械效率一样大D.甲更省力,甲、乙机械效率一样大【答案】 D【解析】【分析】(1)由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n,则绳子自由端移动的距离s=nh,1F( G G动);n(2)把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功,可知利用滑轮组做的总功相同,再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系.【详解】(1)不计绳重及摩擦,拉力F 1=3, n=2,( G G动),由图知,n甲乙n所以 F 甲<F 乙,甲图省力;(2)由题知,动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同;根据 W =G轮h、 W=G物h,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,额有用由W有用100%可知,两滑轮组的机械效率相同.W 总故选 D.2.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重 150N 的物体匀速提升绳重时,滑轮组的机械效率为 60%.则下列选项错误的是()1m,不计摩擦和A.有用功一定是150J B.总功一定是250JC.动滑轮重一定是100N D.拉力大小一定是125N【答案】 D【解析】【分析】知道物体重和物体上升的高度,利用W=Gh 求对物体做的有用功;又知道滑轮组的机械效率,利用效率公式求总功,求出了有用功和总功可求额外功,不计绳重和摩擦,额外功 W 额 =G 轮 h ,据此求动滑轮重;不计摩擦和绳重,根据F=1(G 物+G 轮 )求拉力大小.n【详解】对左图滑轮组,承担物重的绳子股数n=3,对物体做的有用功:W 有=Gh=150N ×1m=150J ,W 有 W 有 150J由 η=,得: W 总 ===250J ,因此, W 额 =W 总 -W 有 =250J-150J=100J ;因为不W 总60%计绳重和摩擦, W 额=G 轮 h ,所以动滑轮重:W 额 100J=100N ,拉力 F 的大小:G 轮==h1mF= 1( G 物 +G 轮 ) = 1( 150N+100N )=250N ;对右图滑轮组,承担物重的绳子股数333n=2,对物体做的有用功:W 有 W 有=Gh=150N ×1m=150J ,由 η=,得: W 总W 总W 有 150J=250J ,所以 W 额 =W 总-W 有 =250J-150J=100J ;因为不计绳重和摩擦,W 额=G 轮==60%h ,因此动滑轮重: G 轮 =W 额 =100J=100N ,拉力 F 的大小: F=1( G 物+G 轮 )=1h1m22(150N+100N ) =125N ;由以上计算可知,对物体做的有用功都是 150J ,总功都是 250J ,动滑轮重都是 100N ,故 A 、 B 、 C 都正确;但拉力不同,故 D 错.故选 D .3. 如图所示,定滑轮重 A 沿竖直方向匀速提高了4N ,动滑轮重 0.5N ,在拉力 F 的作用下, 1s 内将重为 10cm .如果不计绳重和摩擦.则以下计算结果正确的是4N 的物体A .绳子自由端移动速度为 0.3m/sB .拉力 F 的大小为 4NC .拉力 F 的功率为 0.45WD .滑轮组的机械效率为 75%【答案】 C【解析】【详解】由图知道,承担物重的绳子的有效股数是:n=2,A .绳端移动的距离是:s=2h=2× 0.1m=0.2m , 绳子自由端移动的速度是:s 0.2mv0.2m/s ,t1s故 A 错误;B .不计绳重和摩擦,则拉力 F1 G G 动 = 14N 0.5N 2.25N ,n2 故 B 错误;C .拉力做的总功: W 总 =Fs=2.25N ×0.2m=0.45J ,拉力 F 的功率: W 总 0.45J 0.45W ,Pt1s故 C 正确;D .拉力做的有用功W 有 =Gh=4N ×0.1m=0.4J ,滑轮组的机械效率是:W 有100%0.4J W 总 100% ≈ 88.9%,0.45J故 D 错误。

简单机械-知识点归纳与练习

简单机械-知识点归纳与练习

D.因为总功等于有用功和额外功之和,所以总功一定,增大额外功,有用功将减小,则
有用功与总功的比值减小,故 D 不符合题意.
4.如图所示,工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中,做了 300J 的有用功,100J 的额外 功,则该动滑轮的机械效率为( )
A.75% B.66.7% C.33.3% D.25% 【答案】A 【解析】 试题分析:由题意可知,人所做的总功为 W 总=W 有+W 额=300J+100J=400J,故动滑轮的机械 效率为 η=W 有/W 总=300J/400J=75%,故应选 A。 【考点定位】机械效率
×100%= ×100%=
×100% 83.33%,故 D 正确。故选 C.
【点睛】
由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数 n=3,则拉力 F 移动的距离 s=3h.(1)
已知滑轮组绳子的段数 n 和拉力 F 拉,物体静止,设滑轮组对物体的拉力 F′,其关系为 F
拉= (F′+G 动);地面对物体的支持力等于物体对地面的压力,等于物体的重力 G 减去整 个滑轮组对物体的拉力 F′;(2)由 F-t 图象得出在 1~2s 内的拉力 F,由 h-t 图象得出重物 上升的高度,求出拉力 F 的作用点下降的距离,利用 W=Fs 求此时拉力做功.(3)由 F-t 图象得出在 2~3s 内的拉力 F,由 v-t 图象得出重物上升的速度,求出拉力 F 的作用点下降 的速度,利用 P=Fv 求拉力做功功率,知道拉力 F 和物重 G 大小,以及 S 与 h 的关系,利 用效率求滑轮组的机械效率.
【答案】B
【解析】
【详解】
A.机械效率是有用功和总功的比值,总功等于有用功和额外功之和,所以有用功一定,
增大额外功时,总功增大,因此有用功与总功的比值减小,故 A 不符合题意;

最新简单机械知识点总结经典

最新简单机械知识点总结经典

功,所以总功一定大于有用功;由公式 η=
知:机械效率一定小于 1,即同一滑轮组
机械效率 η 随 G 物的增大而增大,但最终不能超过 100%,故 A 错误; B、G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,如图所示,
因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,忽略绳 重及摩擦时,额外功:W 额=G 轮 h,即额外功 W 额相同,又因为 W 总=W 有+W 额,所以总功
C.
用手推车推货物
D.
用羊角锤起钉子
【答案】A 【解析】 【详解】 A、用镊子夹物品时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; B、汽水扳子开瓶盖时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; C、用手推车推货物,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、用羊角锤起钉子,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆. 故选 A. 【点睛】 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂; ②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.
【答案】A 【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,所以两种情况的有用
功相同;根据 η = W有 可知:当有用功一定时,利用机械时做的额外功越少,则总功越 W总
少,机械效率越高。而乙滑轮是动滑轮,所以利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效 率越低。即 W1<W2,η1>η2.故选 C.
故选 D.
9.如图所示,用滑轮组提升重物时,重 200N 的物体在 5s 内匀速上升了 1m.已知拉绳子的力 F 为 120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中
A.绳子自由端被拉下 3m B.拉力 F 做的功为 200J C.滑轮组的机械效率是 83.3% D.拉力 F 的功率是 40W 【答案】C 【解析】 【详解】 A、物重由两段绳子承担,因此,当物体提升 1m 时,绳子的自由端应被拉下 2m,故 A 错 误; B、拉力为 120N,绳子的自由端应被拉下 2m,则拉力做功为:

物理中考一轮复习《简单机械》知识点梳理及中考真题训练附答案

物理中考一轮复习《简单机械》知识点梳理及中考真题训练附答案

简单机械知识点梳理:1.杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2.力臂:指从支点到力的作用线的距离(过支点向力的作用线画垂线就是力臂,垂足要落在力的作用线上);动力臂:从支点到动力作用线的距离; 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。

3.杠杆分类:省力杠杆——动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,省力、费距离;费力杠杆——动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,费力、省距离;等臂杠杆——动力臂等于阻力臂,动力等于阻力,不省力、不费力。

4.杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂:F 1L 1=F 2L 2。

利用杠杆平衡条件解题的一般步骤:A.确定杠杆的支点位置;B.分清杠杆受的动力和阻力,明确其大小和方向,并尽可能地做出力的示意图;C.确定每个力的力臂;D.根据杠杆的平衡条件列式,并分析求解。

5.定滑轮:使用时固定不动的滑轮,实质上是一个等臂杠杆,力臂是滑轮的半径。

定滑轮可以改变力的方向,不省力也不省距离;对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)有F =G 。

6.动滑轮:使用时随物体一起移动的滑轮,实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆。

省力但费距离;理想的动滑轮(不计轮轴间摩擦和动滑轮重力)有F =2G ,只忽略轮轴间的摩擦有F =2动G G 。

7.滑轮组:至少含有一个动滑轮和一个定滑轮,可以达到既省力又能改变力的方向的目的,但是费距离。

滑轮组的省力效果取决于承担重物的绳子的段数。

若不计滑轮和绳子重力及摩擦的情况下,有n 段绳子承担重物,拉力就是F =G /n ,拉力作用距离为s =nh 。

绳子段数的判定,动滑轮与几段强绳子接触,就由几段绳子承担拉力,每段承担的拉力大小相等。

8.轮轴、斜面:轮轴:实质上是一个变形的杠杆,大小轮的半径就是两个力臂;作用在大轮上的力小但费距离;其应用有螺丝刀、钥匙、扳手、方向盘、车把、水龙头开关等。

斜面的特点:省力、费距离;斜面越平缓,越省力;其应用有盘山公路,螺丝钉。

9.机械效率:有用功和总功之比,公式η=W有/W总。

专题11简单机械(滑轮、滑轮组、机械效率)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

专题11简单机械(滑轮、滑轮组、机械效率)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

不动可动F 2F 1BAG Ol 1l 2F 1 B B GGAAsh2021年中考物理总复习 专题11 简单机械滑轮、滑轮组、机械效率(知识点+例题)一、滑轮:1.滑轮定义:周边有槽,中心有一转动的轮子叫滑轮。

因为滑轮可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋转的杠杆,仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同,滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

2.定滑轮:(1)定义:工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

如下左图所示。

(2)实质:是个等臂杠杆。

(如下中图所示)轴心O 点固定不动为支点,其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r ,根据杠杆的平衡条件,可知,因为重物匀速上升可知,则,不省力。

(3)特点:不省力,但可改变力的方向。

所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力(图中F 1方向向下)能得到一个与该力方向不同的力(图中得到使重物G 上升的力)。

(4)动力移动的距离与重物移动的距离相等,S=h 。

(如上右图所示)对于定滑轮来说,无论朝哪个方向用力,定滑轮都是一个等臂杠杆,所用拉力都等于物体的重力G 。

(不计绳重和摩擦)【例题1】如图所示用的定滑轮的拉力F 是20N ,匀速提起物体A ,不计摩擦,A 的重力为 N 。

定滑轮实质是 杠杆。

若在拉力F 的作用下,物体A 上升了2m ,则拉力F 做的功为 J 。

【答案】20;等臂;40。

【解析】拉力F 是20N ,匀速提起物体A ;F1向上向上OF2GF1l1l2hs=2h因为是定滑轮,所以G=F=20N,定滑轮实质是等臂杠杆。

动滑轮中,拉力移动的距离与物体上升的高度h之间有S=h=2m;所以W=FS=20N×2m=40J。

【变式练习1】如图所示,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计。

则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为 N。

【答案】6【解析】当图中的装置静止时,它们受到的都是平衡力的作用。

甲的重力为6N,它对弹簧秤的拉力就是6N,两侧拉力平衡,因此,乙端对弹簧秤的拉力也是6N,即弹簧测力计的示数为6N。

初二物理 简单机械知识点及习题

初二物理 简单机械知识点及习题

力学—简单机械考试内容知识点分项细目考试目标 了解 理解 简单机械杠杆1.杠杆 √ 2.力臂的概念√3.杠杆平衡条件√ 4.运用杠杆平衡条件解决有关问题√ 滑轮5.定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√知识点1.杠杆的基本概念(1)杠杆:能绕固定点转动的硬棒. (2)杠杆的五要素:① 支点:杠杆绕着转动的固定点(常用O 表示) ② 动力:使杠杆转动的力(常用1F 表示) ③ 阻力:阻碍杠杆转动的力(常用2F 表示)④ 动力臂:从支点到动力作用线的距离(常用1L 表示) ⑤ 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(常用2L 表示) (3)力臂图的画法:① 明确支点,用O 表示② 通过力的作用点沿力的方向画一条直线(虚线) ③ 过支点O 作该力的作用线的垂线④ 用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母1L (或2L )知识讲解(4)杠杆的分类① 省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力.特点是省力费距离.(铡刀) ② 费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力.特点是省距离费力.(缝纫机踏脚板)③ 等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力大于阻力.特点是不省力也不费力,不省距离也不费距离.(托盘天平)知识点2.杠杆的平衡条件(1)杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡. (2)平衡条件(即实验结论):1122F L F L = 或 2112F L F L =知识点3.滑轮的基础知识(1)定滑轮:在工作过程中,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮.既不省力,也不能省距离,但可以改变力的方向.定滑轮实质上是一个等臂杠杆.用定滑轮提升重物时,动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度.(2)动滑轮:在工作过程中,轴随着物体一起运动的滑轮为动滑轮.使用动滑轮可以省一半力,但要费一倍距离,不能改变力的方向.动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆.用动滑轮提升重物时,若考虑动滑轮的重力,且不计绳重和摩擦,则动力克服的阻力应是物重和动滑轮的重力之和的12,即1()2F G G =+动物,动力作用点移动的距离即绳子自由端移动的距离是物体被提升高度的2倍.知识点3.滑轮组(1)定义:滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的.可以达到既省力,又能改变力的动滑轮本质FF定滑轮本质方向的目的,但要多费距离.使用滑轮组时,滑轮组用几股绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一,即1F G n =物. (2)动滑轮个数的判断方法:当需要n 股绳承担重物时,需要动滑轮个数为:1(n )2()2n m n n -⎧⎪⎪=⎨⎪⎪⎩当为奇数时当为偶数时知识点4.轮轴、斜面与滑轮的实验(1)轮轴:轮轴是由一个轴和一个大轮组成的简单机械.轮轴实质上是一个可以连续转动的杠杆.① 当动力作用在轮上,阻力作用在轴上时,转动轮轴,动力小于阻力,此时轮轴是省力杠杆.如:自行车脚踏板是省力轮轴.② 当动力作用在轴上,阻力作用在轮上时,转动轮轴,阻力小于动力,此时轮轴为费力杠杆.如:自行车后轮与轴上的飞轮是费力轮轴.(2)斜面:斜面是一种省力的简单机械.知识点5.滑轮组省力、费距离情况的判断及绕线的方法(1)承担重力的绳子段数n 的判定:要确定绳子的段数,可采用“隔离法”,即将定滑轮部分与动滑轮部分隔离开,设想将已给的滑轮组的定滑轮遮住,再数有多少段绳子与动滑轮相连则n 就为多少,这包括拴在动滑轮框架上的和最后从动滑轮引出的拉绳、例如,在右图中,沿虚线将滑轮组隔离为两部分,甲图中与动滑轮相连有4段绳子,所以4G F =;乙图中与动滑轮相连有5段绳子,所以5GF =. ① 省力情况:1F G n=(滑轮组竖直悬挂重物)、在不计绳重和摩擦阻力下,滑轮组用几段绳子吊着动滑轮和重物,拉力就是它们重力的几分之一.另外,当滑轮组平放时,这时滑轮组不是承担物重,而是拉动物体,承担的是拉动物体需要的力,当物体做匀速直线运动时,它等于物体受到的摩擦力.② 费距离情况:s nh =.省力到几分之一,就要费几倍的距离,即省力是以多移动距离为代价的.(2)根据一定的要求设计滑轮组绕线的方法;① 计算:先根据题目中的条件,如绳子能承受的拉力和需要承担的物重计算出需要的绳子段数n (如果计算结果不是整数,一律进上去、例如,计算结果为3.2,则n 取4;②安装:n为偶数时,绳固定端固定在定滑轮上;反之n为奇数时,绳固定端要固定在动滑轮上.具体绕线时,一般先从固定端开始,按顺序由内向外绕,每个滑轮只能绕一次,绳不能相交叉.专题训练专题一:生活中的杠杆【题1】如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是()A.钓鱼竿B.开瓶器C.灭火器压把D.钢丝钳【题2】如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是()A.镊子B.钳子C.起子D.剪子【题3】杠杆在生产生活中普遍使用.下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的是()A.天平B.铁锹C.钓鱼竿D.铡刀【题4】如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是()A.ABC是一个省力杠杆B.D处刀刃较薄,可以增大压力C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆【题5】小明通过仔细观察,发现简单机械在生活中有很多实际应用,如:指甲钳、剪刀、钥匙等.将图9所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个_____(选填“杠杆”、“滑轮”),属于_______(选填“省力”或“费力”)机械.图9专题二:力臂的画法【题1】 如图,杠杆OB 可绕O 点转动,在力F 的作用下在水平位置平衡,画出力F 的力臂L .【题2】 如图,用一根细绳将杠杆AOB 在O 点悬挂起来,并在B 处挂一重物G ,欲在杠杆上施加一最小动力F ,使其在图示位置平衡,该怎样做出。

简单机械(知识点总结+教材中习题解答)2024 学年科学五升六暑假衔接课

简单机械(知识点总结+教材中习题解答)2024 学年科学五升六暑假衔接课

2024暑假五升六衔接课程 ---科学简单机械一、知识点梳理:1.实验:用平衡尺研究杠杆的秘密实验结论:左侧钩码的个数×离支点的距离=右侧钩码的个数×离支点的距离,平衡尺才能保持平衡。

2.用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。

3.省力杠杆的支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离,如开罐头的螺丝刀、修剪花枝的剪刀、拔钉子的羊角锤、压水井等。

开罐头的螺丝刀压水井4.费力杠杆的支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离,如扫帚、理发剪刀、镊子、筷子、食品夹子等。

费力杠杆虽然在使用时比较费力,但是能节省距离,更方便。

筷子食品夹子5.天平的支点到用力点和阻力点的距离相等,是既不省力也不费力的杠杆。

跷跷板的用力点和阻力点都是可以移动的,是一种灵活的杠杆。

天平 跷跷板6.小杆秤称重物利用了杠杆的原理,根据被称物体的轻重,使秤砣在秤杆上移动以保持平衡,根据平衡时秤砣所对应的秤星读出重物的质量。

7.公元前3世纪,阿基米德提出了杠杆原理,并据此完成了一系列发明创造。

为了说明杠杆原理的威力,阿基米德曾经说过:“假如给我一个支点,我就能推动地球。

”二、教材中问题解答:1、下面两种抬起重物的方法有什么不同?(P38)图一 图二答:图一这种方法很费力,要几个同学才能抬起讲台。

图二这种方法很省力,只要一个同学就能撬动讲台。

2、这些杠杆类工具中,哪些是省力的?哪些是费力的?费力杠杆不省力,为什么还要用它?(P39)答:花剪、开罐头的螺丝刀是省力杠杆。

扫帚、理发剪刀、镊子是费力杠杆。

生活中的不省力杠杆,即费力杠杆,并非真正“费力”,用它是为了省距离、更方便。

3、成人坐在哪里,跷跷板另一端的小朋友才能翘起他?(P40)答:成人应尽可能往支点靠近,小朋友才能轻松翘起大人。

4、你知道小杆秤称重物的原理吗?(P40)答:小杆秤称重物利用了杠杆的原理。

小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点,用力点为秤盘或秤钩的吊线与秤杆的接触点,阻力点为秤砣吊线与秤杆的接触点。

中考第十一章简单机械和功基础知识复习

中考第十一章简单机械和功基础知识复习

第十一章《简单机械和功》复习一、 知识网络:二、【知识梳理】 (一)杠杆1、定义:在力的作用下能绕 转动的 称做杠杆。

2、杠杆的五要素是: 、 、 、 、 。

可归纳为:一点、二力、二臂:支点(0):杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力(方向判断) 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离 3、杠杆的平衡条件:⑴杠杆的平衡是指杠杆处于 状态。

⑵实验前应调节 ,使杠杆在 位置平衡,这样做的目的是: 。

⑶杠杆的平衡条件: 。

用公式可写成: 。

4、杠杆可分为 杠杆、 杠杆和 杠杆。

(二)滑轮:1、定滑轮:①特点: 。

②实质: 。

③F 移动的距离S 和G 移动的距离h 的关系 。

2、动滑轮:①特点: 。

②实质: 。

③F 移动的距离S 是G 移动的距离h 的 。

3、滑轮组:①特点:既可以 ,又可以改变 。

②省力情况:若不计摩擦和绳重,有几段绳子拉着动滑轮,一般拉力就是物重的 ,费力杠杆 省力杠杆杠杆等臂杠杆 滑轮功功的计算简单机械功的单位 机械效率功简单机械和功 做功的两个必要因素动滑轮 滑轮组定滑轮 功率 F F图1 F 2F移动的距离S是G移动的距离h的。

且如已知动滑轮的个数为a,拉着动滑轮的绳子段数n用a 表示,则n= 或。

(三)轮轴:实质:。

动力加在轮上,实质为杠杆,提升重物时,不计机械重和摩擦,动力F= 。

动力加在轴上实质为杠杆,提升重物时,不计机械重和摩擦动力F= 。

作用:。

(四)斜面:斜面高为h ,斜面长为L,沿斜面推重物,物体重为G,在不计摩擦的情况下,施加的力F= 。

如果知道摩擦力是F1,那么,F= 。

(五)螺旋:实质:。

作用:。

(六)功(W)1、定义:。

2、公式:W= 。

3、单位:,符号是,1J=1N·m4、做功的两个必要因素:①②(七)功率(P)1、意义:引入功率是表示的物理量。

简单机械知识点梳理及经典练习(超详细)经典

简单机械知识点梳理及经典练习(超详细)经典
2.如图,小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从 1 楼地面缓慢地提到 2 楼地面,用甲滑轮
所做的功为 W1,机械效率为1 ;用乙滑轮所做的总功率为 W2,机械效率为2 ,若不计绳
重与摩擦,则( )
A.W1<W2,η1>η2 B. W1=W2,η1<η2
C.W1>W2 , 1 <2 D.W1=W2 , 1 =2
11.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是 A.机械效率越大,做的有用功一定越多 B.功率越大,做功越快 C.有力作用在物体上,力一定对物体做了功 D.功率小,机械效率也一定低 【答案】B 【解析】 【详解】 A.因为机械效率是有用功与总功的比值,所以机械效率越大,做的有用功不一定越多, 故 A 错误; B.功率是表示做功快慢的物理量,功率越大,做功越快,故 B 正确; C.有力作用在物体上,物体力的方向上没有移动距离,力不做功,故 C 错误; D.机械效率是有用功与总功的比值,与功率的大小无关,故 D 错误.
3.如图用同一滑轮,沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动,所用的拉力分别为 F1、 F2、F3,下列关系中正确的是
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3 【答案】D 【解析】 【详解】 第一个图中滑轮为定滑轮,因为定滑轮相当于一个等臂杠杆,不能省力, 所以根据二力平衡,此时拉力 F1=f; 第二个图中滑轮为动滑轮,因为动滑轮可省一半的力,
功,所以总功一定大于有用功;由公式 η=
知:机械效率一定小于 1,即同一滑轮组
机械效率 η 随 G 物的增大而增大,但最终不能超过 100%,故 A 错误; B、G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,如图所示,
因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,忽略绳 重及摩擦时,额外功:W 额=G 轮 h,即额外功 W 额相同,又因为 W 总=W 有+W 额,所以总功

简单机械知识点总结和题型总结经典

简单机械知识点总结和题型总结经典

相同,由 η=
可知,两装置的机械效率相同,即 η1=η2.故 B 错误;
C、由图可知,G=12N,此时 η=80%,则
η=
=
==
=
,即 80%=
,解得 G 动=3N,故
C 错误; D、G 物=6N 时,机械效率
η=
×100%=
×100%=
故选 D.
×100%=
×100%≈66.7%.故 D 正确.
增大额外功时,总功增大,因此有用功与总功的比值减小,故 A 不符合题意;
B.额外功不变,增大有用功,总功变大,因此有用功与总功的比值将增大,故 B 符合题
意;
C.有用功不变,总功增大,则有用功与总功的比值减小,故 C 不符合题意;
D.因为总功等于有用功和额外功之和,所以总功一定,增大额外功,有用功将减小,则
∵2(m-m′)× l=(m-m′)× l,
∴在燃烧过程中直尺仍能平衡.故选 B.
8.下列几种方法中,可以提高机械效率的是
A.有用功一定,增大额外功
B.额外功一定,增大有用功
C.有用功一定,增大总功
D.总功一定,增大额外功
【答案】B
【解析】
【详解】
A.机械效率是有用功和总功的比值,总功等于有用功和额外功之和,所以有用功一定,
知,机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关,与做功多少、功率大小无关.
5.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重 150N 的物体匀速提升 1m,不计摩擦和
绳重时,滑轮组的机械效率为 60%.则下列选项错误的是( )
A.有用功一定是 150J
B.总功一定是 250J
C.动滑轮重一定是 100N
=
=100N,拉力

九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案

九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案

九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案简单机械什么是简单机械?简单机械是能够改变力的方向、大小或力臂长度的机械器具,包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子和螺旋等。

杠杆的作用是什么?杠杆能够改变力的方向和大小,有时也可以改变力臂的长度。

通常杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆三种,其力臂长度递减,力的大小递增。

什么是轮轴?轮轴是由轮子和轴组成的机械器具,它能够改变力的方向和大小,同时也可以减小摩擦力,使物体更容易移动。

滑轮的作用是什么?滑轮能够改变力的方向,同时也能够改善力的方向和大小。

滑轮的作用取决于滑轮的数量和滑轮的安装位置,一般而言,滑轮的数量越多,力就越容易减小。

什么是斜面?斜面是一种倾斜的平面,它能够减小需要克服的摩擦力,使物体更容易移动。

什么是楔子?楔子是一种具有斜面形状的器具,它能够减小摩擦力,使物体更容易移动,同时也可以分开物体。

什么是螺旋?螺旋是一种具有螺旋线形状的器具,它能够改变力的方向和大小,同时也能够分开物体。

功什么是功?功是力对物体的作用产生的效果,通常用“功=力×位移”来表示。

功的单位为焦耳(J),1J=1N·m。

什么是正功?当力和物体的位移方向相同时,所产生的功为正功。

例如,将书包从地上抬到桌子上,地球对书包产生的重力和书包的上升方向相同,所以地球对书包所做的功为正功。

什么是负功?当力和物体的位移方向相反时,所产生的功为负功。

例如,将书包从桌子上放到地上,地球对书包产生的重力和书包的下降方向相反,所以地球对书包所做的功为负功。

什么是功率?功率是一个物体在单位时间内所做的功,通常用“功率=功÷时间”来表示。

功率的单位为瓦特(W),1W=1J/s。

练习题杠杆的作用是什么?轮轴的作用是什么?滑轮的作用是什么?斜面的作用是什么?楔子的作用是什么?螺旋的作用是什么?什么是功?什么是正功?什么是负功?什么是功率?一个人用50N的力将一块物体推了5m的距离,他所做的功是多少?一台电梯以1000W的功率上升,如果它需要上升10m所需的时间为5秒,那么它的质量是多少?一个物体受到10N的力,位移为2m,它所做的功是多少?一个人用100N的力将一块物体拉了3m的距离,他所做的功是多少?一辆车以60km/h的速度行驶,它的动能是多少?答案:杠杆能够改变力的方向和大小,有时也可以改变力臂的长度。

八年级物理简单机械知识点及练习

八年级物理简单机械知识点及练习

第十二章简单机械一、杠杆一、杠杆(一)杠杆1.定义:在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。

2.杠杆五要素:3.要点透析(1)杠杆的支点一定要在杠杆上,可以在杠杆的一端,也可以在杠杆的其他位置;(2)动力和阻力是相对而言的,不论动力还是阻力,杠杆都是受力物体,跟杠杆发生相互作用的物体都是施力物体;(3)动力作用点:动力在杠杆上的作用点;(4)阻力作用点:阻力在杠杆上的作用点;(5)力臂是支点到力的作用线的距离,不是支点到力的作用点的距离,它是点到线的距离而不是点到点的距离;(6)力臂有时在杠杆上,有时不在杠杆上,如果力的作用线恰好通过支点,则力臂为零;(7)力臂的表示与画法:过支点作力的作用线的垂线;(8)力臂的三种表示:根据个人习惯而定【例1】下列关于杠杆的一些说法中,正确的是( )A .杠杆必须是一根直棒B .杠杆一定要有支点C .动力臂就是支点到动力作用点的距离D .当力的作用线通过支点时,力臂最大(二)杠杆的平衡条件1.杠杆平衡:杠杆静止或匀速转动都叫做杠杆平衡。

2.实验探究:杠杆的平衡条件探究归纳:只有动力×动力臂=阻力×阻力臂,杠杆才平衡。

3.杠杆平衡条件表达式:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即动力阻力阻力臂动力臂;公式表示为: ,即.应用公式时单位要统一。

【例2】图2是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在图示位置平衡,在A 处钩码应挂A .6个B .3个C .2个D .1个【例3】三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,如图所示,甲图中和尚们商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶.以下说法中不正确的是( )A .乙图中水桶B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 B .乙图中水桶B 向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B 往前移动一点距离C .丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离D .丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离(三)生活中的杠杆【例4】一直杆可绕O点转动,杆下挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟直杆垂直且作用于OB中点的力F,使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置,这个过程中这个直杆( )A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力杠杆,后是费力杠杆D.先是费力杠杆,后是省力杠杆(四)、总结归纳1.知识要点归纳A.一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

相同,由 η=
可知,两装置的机械效率相同,即 η1=η2.故 B 错误;
C、由图可知,G=12N,此时 η=80%,则
η=
=
==
C 错误; D、G 物=6N 时,机械效率
η=
×100%=
×100%=
故选 D.
=
,即 80%=
,解得 G 动=3N,故
×100%=
×100%≈66.7%.故 D 正确.
【点睛】
①总功=有用功+额外功;②有用功和总功的比值叫机械效率;③由机械效率的定义可
知,机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关,与做功多少、功率大小无关.
13.如图所示的装置中,物体 A 重 100N,物体 B 重 10N,在物体 B 的作用下,物体 A 在水平 面,上做匀速直线运动,如果在物体 A 上加一个水平向左的拉力 F,拉力的功率为 30W,使 物体 B 匀速上升 3m 所用的时间为(不计滑轮与轴之间的摩擦,不计绳重)
可知拉力 F 逐渐变小,故 A 错误; B.拉力 F 和物块重力大小不等、不一条直线上,不作用在一个物体上,所以不是一对平衡 力,故 B 错误;
C.杠杆由与竖直方向成 60°角时,杠杆右端高度 h 1 L ,转到竖直位置时杠杆下端高度 2
降到 L 处,所以物体下降高度 h L 1 L 1 L ,所以物体重力做功 22
A.变小 C.逐渐增大 【答案】A 【解析】
B.不变 D.先减小后增大
【详解】 以杆为研究对象,杆受重力 G 和 C 对它的支持力 F 支,根据杠杆平衡条件可得:F 支•l 支 =G•lG,水平力 F 由 B 向 A 缓慢匀速推动木块,F 支的力臂在增大,重力 G 及其力臂 lG 均不 变,所以根据杠杆平衡条件可知,在整个过程中支持力在逐渐减小;由于支持力逐渐减 小,且力的作用是相互的,所以可知杆对物体 C 的压力也逐渐减小,根据影响摩擦力大小 的因素可知,C 和木板间、C 和地面间的摩擦力逐渐减小,拉力和摩擦力是平衡力,由力 的平衡条件可知,水平拉力 F 也逐渐减小.
故选:A。 【点睛】此题考查了动滑轮、定滑轮的省力特点,难点是判断动滑轮和定滑轮,属于基础 题目。
12.关于机械效率的问题,下列说法中正确的是( )
A.做的有用功越多,机械效率一定越高
B.单位时间内做功越多,机械效率
一定越高
C.省力越多的机械,机械效率一定越高
D.额外功在总功中所占比例越
小,机械效率一定越高
【解析】
A.借助斜面做的有用功即为克服物体重力所做的功,则 W 有 Gh F1h,故 A 错误;BC.B. 拉力所做的总功:W 总 F2L,额外功 W 额 W 总 - W 有 F2L - F1h ,故 B 正确,C 错误;D.
机械效率 η W有 F1h?,故 D 错误.故选 B. W总 F2L
A.拉力 F 的大小保持不变 衡力
B.拉力 F 和物块重力 G 是一对平
C.这个过程中物块重力所做的功为 1 GL 2
杠杆
D.这个过程中直杆一直都是费力
【答案】C 【解析】
【详解】
A.由图知,杠杆由与竖直方向成 60°角逐渐转到竖直位置时,由于拉力始终水平,所以 其力臂逐渐变大;物体对杠杆拉力为阻力,转动过程中阻力臂逐渐变小;由杠杆平衡条件
【答案】D 【解析】 【详解】 由题可知,甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度,由 W 有=Gh 可知 W 甲有=W 乙有;不计绳 重及摩擦,均只需克服动滑轮自重做额外功,甲乙中均只有一个动滑轮,且动滑轮的重相同,由 W 额=G 动 h 可知 W 甲额=W 乙额,因为 W 总=W 有+W 额,所以 W 总甲=W 总乙。A. 由图可知,n1=
W G h 1 GL ,故 C 正确; 2
D.当杠杆转到竖直位置时,阻力臂为 0,杠杆为省力杠杆,故 D 错误。
8.如图所示,一均匀木板 AB,B 端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板 下垫有长方形木块 C,恰好使木板水平放置.现有水平拉力 F 拉木块 C,在粗糙水平地面上 由 B 向 A 缓慢运动过程中,拉力 F 将
3.山区里的挑夫挑着物体上山时,行走的路线呈“S”形,目的是 A.加快上山时的速度 B.省力 C.减小对物体的做功 D.工作中养成的生活习惯 【答案】B 【解析】 斜面也是一种简单机械,使用斜面的好处是可以省力. 挑物体上山,其实就是斜面的应用,走 S 形的路线,增加了斜面的长,而斜面越长,越省 力,所以是为了省力. 故选 B.
简单机械知识点梳理及经典练习(超详细)
一、简单机械选择题
1.如图所示,属于费力杠杆的是
A.
用镊子夹物品
B.
用汽水扳子开瓶盖
C.
用手推车推货物
D.
用羊角锤起钉子
【答案】A 【解析】 【详解】 A、用镊子夹物品时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; B、汽水扳子开瓶盖时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; C、用手推车推货物,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、用羊角锤起钉子,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆. 故选 A. 【点睛】 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂; ②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.
5N;
,所以 G=9N,故选项 D 正确;
故选 D.
7.如图所示,一长为 L 的直杆可绕 O 点转动,杆下挂一所受重力为 G 的物块,刚开始直 杆与竖直方向夹角为 60º.为了安全下降物块,用一个始终水平向右且作用于直杆中点的拉 力 F,使直杆缓慢地转动到竖直位置(可以认为杠杆每一瞬间都处于平衡状态),则下列 说法正确的
A.1s B.2s C.3 s D.4s 【答案】B 【解析】分析:(1)物体 A 在物体 B 的作用下向右做匀速直线运动,A 受到的摩擦力和挂 钩的拉力是一对平衡力,可求出摩擦力。 (2)拉动 A 向左运动,A 受到水平向左的拉力 F 和水平向右的摩擦力、挂钩的拉力三力平 衡,可求出拉力。 (3)利用滑轮组距离关系,B 移动的距离是 A 移动距离的 3 倍,求出 A 移动的距离,则拉
图甲中,m 左 l 左= m 右 l 右,燃烧速度相同,∴蜡烛因燃烧减少的质量 m′相同,故左边为:
右边为:
(m 左- m′)l 左= m 左 l 左- m′l 左,
(m 右- m′)l 右= m 右 l 右- m′l 右,
因为 l 左小于 l 右,所以 (m 左- m′)l 左= m 左 l 左- m′l 左
6.如图所示,动滑轮重为 1 N,拉力 F 为 5 N,则重物 G 和弹簧秤读数为
A.G 为 4 N,弹簧秤读数为 5 N
B.G 为 9 N,弹簧秤读数为 10 N
C.G 为 10 N,弹簧秤读数为 5 N
D.G 为 9 N,弹簧秤读数为 5 N
【答案】D
【解析】
此时弹簧秤与拉力 F 共同承担重物和滑轮的重力,因拉力 F 为 5N,所以弹簧秤读数也为
15.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在 5s 内将重为 100N 的物体 G 匀速提升 2m, 每个滑轮的重均为 10N.不计绳重及摩擦,此过程中( )
A.拉力 F 甲小于拉力 F 乙 B.F 甲做的功大于 F 乙做的功 C.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率 D.F 甲做功的功率等于 F 乙做功的功率
功,所以总功一定大于有用功;由公式 η=
知:机械效率一定小于 1,即同一滑轮组
机械效率 η 随 G 物的增大而增大,但最终不能超过 100%,故 A 错误; B、G 物不变,改变图甲中的绕绳方式,如图所示,
因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度,所以所做的有用功相同,忽略绳 重及摩擦时,额外功:W 额=G 轮 h,即额外功 W 额相同,又因为 W 总=W 有+W 额,所以总功
4.用图中装置匀速提升重为 100N 的物体,手的拉力为 60N,滑轮的机械效率为( )
A.16.7%
B.20%
C.83.3%
D.100%
【答案】C
【解析】
【详解】
由图可知,提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动,则该滑轮为动滑轮;
∴拉力移动的距离 s=2h,
η=
==
==
≈83.3%.
5.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是( ) A.功率大的机械,做功一定多 B.做功多的机械,效率一定高 C.做功快的机械,功率一定大 D.效率高的机械,功率一定大 【答案】C 【解析】 试题分析:根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少,机械 效率是有用功与总功的比值. 解:A、说法错误,功率大,只能说明做功快; B、说法错误,由于机械效率是有用功与总功的比值,故做功多,不一定机械效率就大; C、说法正确; D、说法错误,机械效率高,只能说明有用功在总功中占的比例大. 故选 C.
故左端下沉; 图乙中,设一只蜡烛的质量为 m
(m 右- m′)l 右= m 右 l 右- m′l 右,
∵2m× l=m× l,
∴直尺在水平位置平衡; ∵三支蜡烛同时点燃,并且燃烧速度相同, ∴三支蜡烛因燃烧减少的质量 m′相同,
∵2(m-m′)× l=(m-m′)× l,
∴在燃烧过程中直尺仍能平衡.故选 B.
2.如图所示,轻质杠杆 AB,将中点 O 支起来,甲图的蜡烛粗细相同,乙图的三支蜡烛完 全相同,所有的蜡烛燃烧速度相同。在蜡烛燃烧的过程中,则杠杆
A.甲左端下沉,乙右端下沉
B.甲左端下沉,乙仍保持平衡
C.甲右端下沉,乙右端下沉
D.甲、乙均能保持平衡
【答案】B
【解析】
【详解】
设甲乙两图中的杠杆长均为 l。
键。
14.用 F1 的拉力直接将重为 G 的物体 A 匀速提升 h(如图甲);换用斜面把物体 A 匀速提 升相同的高度,拉力为 F2 , 物体沿斜面运动的距离为 L(如图乙),利用斜面工作过程中
相关文档
最新文档