2014护理心理学试卷
护理心理学试题答案
护理心理学试题答案一、选择题1. 护理心理学的研究对象主要是（）。
A. 疾病本身B. 病人的心理活动C. 护理人员的心理状态D. 医疗设备答案：B2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？（）。
A. 病人的心理需求B. 护理人员的情绪管理C. 医院的建筑设计D. 病人的应对策略答案：C3. 护理心理学的最终目标是（）。
A. 提高护理质量B. 治愈所有疾病C. 增加医院收入D. 扩大医院规模答案：A4. 在护理过程中，建立良好的护患关系首先需要（）。
A. 严格执行医嘱B. 掌握先进技术C. 了解病人的心理状态D. 提供物质帮助答案：C5. 护理人员在与病人沟通时，应避免使用（）。
A. 专业术语B. 鼓励性语言C. 简单明了的解释D. 同情和理解的话语答案：A二、判断题1. 护理心理学是一门研究护理过程中心理现象和心理问题的综合性学科。
（）答案：正确2. 护理心理学只关注病人的心理状态，不关心护理人员的心理健康状况。
（）答案：错误3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解和满足病人的心理需求。
（）答案：正确4. 护理心理学认为，病人的心理健康不会对其生理健康产生影响。
（）答案：错误5. 护理人员的情绪管理对提高护理质量没有直接影响。
（）答案：错误三、简答题1. 简述护理心理学的定义及其研究范围。
答：护理心理学是心理学的一个分支，它专注于护理环境中个体的心理反应和心理过程。
研究范围包括病人的心理需求、应对机制、心理疾病的预防和治疗，以及护理人员的情绪管理和职业压力等。
2. 护理心理学对于提高护理服务质量有何作用？答：护理心理学通过研究病人的心理状态和需求，帮助护理人员更好地理解和关怀病人，从而提高病人满意度。
同时，通过关注护理人员的心理健康状况，可以减少职业倦怠，提高工作效率和护理质量。
3. 护理人员如何运用护理心理学知识来改善护患关系？答：护理人员可以通过倾听、同理心和有效沟通技巧来建立信任关系。
了解病人的心理需求和担忧，提供适当的心理支持和安慰。
14成人本科 《护理心理学》 复习题
护理心理学试题(300分)一、选择题(每题1分,共180分)1．世界上首创心理学实验室的年代是A．1877年 B．1878年 C．1879年 D．1880年2．建立中国第一个心理实验室的教授是A．陈大齐 B．丁瓒 C．王国维 D．潘菽3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A．1976年 B．1977年 C．1978年 D. 1979年4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是A．神灵主义向生物医学模式转变 B．机械医学向生物医学模式转变 C. 自然哲学向机械医学模式转变 D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5．以下最有意义但也是最为困难的研究是A．回顾研究 B. 前瞻研究 C．横向研究 D．纵向研究6．心身疾病大约占整体疾病的A．1/5 B．1/4 C．1/3 D．1/27．完型心理学的创始人是A．德国的韦特墨 B．美国的詹姆士 C．美国的华生 D．德国的詹姆士8．行为主义创始人是A．美国的冯特 B．美国的华生 C．德国的冯特 D．瑞士的皮亚杰9．情感的特点是A．有情景性 B．短时存在 C．较稳定 D．表面现象10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是A．应变性 B．两极性 C．强烈性 D．稳定性11．情绪外周理论提出者是A．沙赫特 B .坎农 C．兰格 D．阿诺德12．情绪与情感共有的基本特征是A．情境性 B．两极性 C．强烈性 D．一致性13．属于评定量表的是A．洛夏测验 B．MMPI C．SCL-90 D．H-R成套测验14．激情是一种A．快乐状态 B．情感状态 C. 短时的情绪状态 D．持久的情绪状态15．责任心是属于一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操16．怀疑感是一种A．道德感 B．理智感 C．美感 D．情操17．关于气质的正确说法是A．影响人的记忆水平 B．影响人的智力水平 C. 并无好坏之分 D．太抽象而不可捉摸18．与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为A．活泼型 B．安静型 C．兴奋型 D．抑制型19．音乐胎教中，音响的强度应小于A．60dB B．70 dB C．80 dB D．90 dB20．儿童语言发展的关键期为A．1—2岁 B．2～3岁 C．3～4岁 D．4—5岁21．6,7岁左右儿童脑重已达A．900克 B．1000克 C．1200克 D．1300克22．成人的脑重已达A．1100克 B．1200克 C．1300克 D．1400克23．青少年的情绪特点包括A．丰富性 B．道德性 C. 稳定性 D．深刻性24．心理健康的标准包括A．社会和谐 B．精力充沛 C．情绪良好 D．认知充分25．强调“原我”的心理治疗为A、精神分析 B．行为主义C. 人本主义 D．认知治疗26．心理治疗关系的建立原则包括A．道德性 B．认知性 C. 开放性 D．时限性27．创造“人本主义”治疗的学者是A．美国的罗杰斯 B．美国的贝克 C．德国的贝克 D．德国的罗杰斯28．精神分析治疗方法的创始人是A．德国的弗洛依德 B．奥地利的弗洛依德 C. 美国的华生 D．瑞士的华生29．近因律的理论归于A．精神分析 B．行为主义 C．人本主义 D．认知治疗30．自我实现的理论是归于A．精神分析治疗 B．行为主义治疗 C．人本主义治疗 D．认知行为治疗31.“性欲”的理论归于A．精神分析 B．行为治疗 C．人本主义 D．认知治疗32．精神分析常利用的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗33．行为治疗常利用的方法为A．梦的分析 B．自由联想C. 系统脱敏 D．空椅疗法34．人本主义常利用的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．真诚同感35．精神分析的人格结构理论为A．本我、自我、他我 B．本我、自我、超我 C. 本能、现实、理想 D．真诚、同感、尊重36．精神分析着重寻找症状背后的A．本能欲望 B．生物学原因 C. 潜意识冲突 D．生理性原因37．在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．自由联想38．精神分析认为心理结构的表层为A．无意识 B．潜意识 C. 前意识 D．意识39．提出经典的条件反射学说的学者为A．华生 B．贝克 C. 巴甫洛夫 D．斯金钠40．提出社会学习理论学说的学者为A．华生 B．班都拉C. 巴甫洛夫 D．斯金钠41．系统脱敏方法依据的原理为A．社会观察学习 B．操作的条件反射学说 C. 对抗条件作用 D．经典的条件反射学说42．满灌疗法也称为A．梦的分析 B．冲击疗法 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗43．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为A．满灌疗法 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗44．将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗45．适合厌恶疗法的疾病为A．冠心病 B．糖尿病 C. 性变态 D．高血压46.旅途中遇见老虎和在动物园中见到老虎，心理反应不同，主要因为A．心境不同 B．认识不同 C．动机不同 D．环境不同47．动物高级的区分因素主要为A．脑与体重的比值 B．脑的绝对重量 C．躯体的健康水平 D．躯干与四肢的比例48．心理现象的重要标志为A．感应性 B．新陈代谢 C．信号性反应 D．觅食反应49．思维是属于心理现象中的A．人格特征 B．情感过程 C. 意志过程 D．认知过程50．气质是属于心理现象中的A．认知过程 B．情感过程 C. 意志过程 D．人格特征51．需要属心理现象中的A．认识过程 B．人格倾向 C．意志过程 D．情感过程52．暗适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性发生A．提高 B．降低 C．不变 D．改变53．人的知觉的理解性依赖于A．对象与背景的差别 B．主体的教育水平 C. 言语的指导 D．对象的运动54．自豪感是一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操55．从情感范畴来看，求知欲望是一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操56．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种A．情操 B．情感 C．激情 D．心境57．对于简单容易的工作情绪状态最好是A．宁静心境 B．中等焦虑 C. 较高焦虑 D．较低焦虑58．先学习的材料对后学材料的干扰称为A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．前后抑制 D．相互抑制59．有目的行动是意志行动的A．前提 B．核心 C.基础 D．方向60．克服困难的行动是意志行动的A．前提 B．核心 C.基础 D．方向61．随意运动是意志行动的A．前提 B．核心 C．基础 D．方向62．中年人心理卫生保健最重要A．确立生存意义 B．解决恋爱与性 C．加强自我保健 D．加强人际交往63．文化性应激源包括A．风俗习惯 B．高温环境 C. 人际冲突 D．亲人患病64．急性焦虑应激反应症状主要为A．过度换气 B．心动过缓 C．血压降低 D．心动过速65．血管迷走反应的特点是A．血压升高 B．心动过缓 C. 面色潮红 D．深大呼吸66．以下不是A型行为特征的是A．时间紧迫感 B．过分竞争 C．办事急躁 D．随和顺从67．A型行为模式作为危险因子的疾病为A．哮喘 B．口腔癌 C．冠心病 D．心肌病68．症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症是A．强迫症 B．癔症 C.恐惧症 D．疑病症69．根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断心理是否存在障碍的是A．社会适应标准 B.统计学标准 C．医学标准 D．内省经验标准70．行为治疗常采用的方法为A．自由联想 B．系统脱敏 C．患者中心 D．梦的解析71．心理咨询的意义不包括A．解除应激压力 B．生活价值判断 C．防治心身疾病 D．卫生知识传播72．社会再适应量表中，LCU最高的事件是A．结婚 B．配偶死亡 C．退休 D．转学73．通常来综合医院心理咨询就诊的人中，最少的为A．少年 B．青年 C．中年 D．老年74．《选择职业》一书出版于A．1905年 B．1906年 C．1909年 D．1910年75．适宜处理自杀危机的心理咨询的方式为A．门诊 B．电话 C．信函 D．专题76．适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询为A．门诊 B．电话 C．信函 D．专题77．常见的心理咨询的手段不包括A．宣泄 B．领悟 C．挖掘幼年体验 D．增强自信心78．“某人在工作中受气，回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A．否认 B．转化 C．潜抑 D．合理化79．人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为A．职业性应激源 B 环境性应激源 C．社会性应激源 D．文化性应激源80． MMPI属于A．智力测验 B．人格测验 C．投射测验 D．操作测验81．艾森克人格问卷中有几个分量表A． 4个 B． 5个 C． 6个 D． 7个82．以下属于人格测验的是A． SAS B． SDS C． WAIS D． EPQ83．SCL-90采用的评分方法分为A． 4 级 B． 5 级 C． 6 级 D． 7 级84．主体统觉测验的方法是A．投射法 B．联想法 C．表露法 D．构造法85．MMPI包括的分量表数为A． 10 B． 12 C． 14 D． 1686． SCL-90属于A．智力测验 B．评定量表 C．人格测验 D．投射测验87．遵循现实原则起作用的人格结构为A．超我 B．本我 C．他我 D．自我88．让病人舒适地坐着或躺着，把进入脑中的一切都讲出来的心理治疗方法为A．移情 B．自由联想 C．释梦 D．宣泄89．班都拉提出的理论是A．社会学习 B．自我强化 C．条件反射 D．操作条件90．提出经典提条件反射理论的是A．华生 B．桑代克 C．斯金纳 D．巴甫洛夫91.影响解决问题的因素不包括A．知觉特点B．迁移C．功能固着D．年龄92．已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为A．定势B．迁移C．功能固着D．知觉特点93．刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为A．绝对感受性B．差别感受性 C. 差别感受阈限D．绝对感受阈限94．感受性与感受阈限的值成A．正比B．比例C．反比D．重合95．能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A．感受性B．绝对感受性C．差别感受性D．差别感受阈限96．将灰色的方块放在绿色的背景上，可见灰色的方块略带有A．黄色B．红色C．蓝色D．紫色97．一种颜色色调的表现程度称为A．明度B．色调C．饱和度D．补色98．根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为A．聚合维B．发散思维C．习惯性思维D．创造性思维99．注意具有的特征是A．集中性B．分散性 C. 间接性D．逻辑性100.没有预定目的，不需付出意志努力的注意称为A．无意注意B．有意注意C．随意后注意D．随意前注意101．从一个对象的活动转到另一个对象的活动上，称为A．转移B．定向 C. 分心D．干扰102．偏离当前进行的活动的注意，称为A．转移D．定向C．分心D．干扰103．与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为A．自觉性B．果断性 C. 坚韧性D．自制力104．与动摇、执拗相反的良好的意志品质为A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制力105．使活动顺利完成的个性心理特征为A．能力B．技巧C．才能D．知识106．人格的特性不包括A．整体性B．社会性 C. 倾向性 D ．多面性107．医学标准对判断哪种心理障碍最适用A．痴呆B．精神分裂症C．神经症D．脑器质性疾病所致精神障碍108．属于性偏好障碍的性心理障碍是A．摩擦症B．阳萎症 C. 同性恋D．易性癖109．人格障碍的诊断对于年龄要求A．无B．有，14岁C．有，18岁D．有，25岁110．固执、猜疑的特点属于的人格障碍是A．偏执型B．强迫型 C.表演型D．反社会型111．心身疾病通常不包括的病为A．高血压B．冠心病 C.肺结核D．糖尿病112．心理生理学派的主要创始人是A．邓巴B．弗罗伊德C坎农D．米勒113．一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为A．焦虑B．抑郁C．重要情感丧失D．大喜大悲114．A型行为特征不包括A．竞争性极强B．随遇而安C．总有时间紧迫感D．对工作过度保证115．医生诊断有病，但本人否认自己有病，属于A．角色冲突B．角色行为减退C．角色行为异常D．角色行为缺如116．病人抑郁、厌世、以至自杀，属于A．角色行为强化B．角色行为异常C．角色冲突D．角色行为减退117．病人的权利和义务不包括A．可从常规社会角色中解脱B．减轻平时承担的社会责任 C. 必须与医务人员合作D．有权得到更多的报酬118．病人个性表现对待疾病的态度分型不包括A．疑病型 B. 精神衰弱型C．外向不稳定型D．歇斯底里型119．不善于表达自己的病情，通常指A．儿童病人 B.青年病人 C.中年病人D．老年病人120．主动一被动型医患关系A．病人是急性感染B．医患如同父母一儿童 C.病人处于休克昏迷D．医患有同等权力121．指导一合作型医患关系A．病人是(服从)合作者B．医患关系如同父母一婴儿C．病人多是慢性疾病D．帮助病人自助122．共同参与型医患关系A临床应用严重外伤B病人作用是合作关系的参加者 C. 医生仅告诉病人做什么D.病人只能接受不能反对123．心理因素引起的短暂的生理改变称为A．心身障碍B．心身疾病C．心身反应D．心理疾病124．A型行为的提出者为A．Sylye & Cannon B．Wilson & Schneider C．Holmes & Rahe D．Friedman & Roseman 125．系统脱敏疗法适合于A．恐惧症B．精神分裂C．厌食症D．溃疡病126．心理治疗不为亲人熟人治疗因为A．真诚原则B．保密原则C．回避原则D．中立原则127．心理测验的标准化不包括A．测验实施B．测验编制C．测验计分D．指导语128．韦氏成人智力测验适用年龄为A．19岁以上B．18岁以上C．17岁以上D．16岁以上129．心理治疗的基础是A．明确的心理诊断B．良好的医患关系C．高超的治疗技术D．精通的心理理论130．心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称A．理解B．中立C．明理D．通情131．韦氏儿童智力测验适用年龄为A．5.5---15岁以上B．6.5---16岁以上C．7.5---17岁以上D．8.5---18岁以上132．系统脱敏疗法的适应症为A．恐惧症B．抑郁症C．溃疡病D．厌食症133．韦氏幼儿智力测验适用年龄为A．3.5---5.5岁以上B．4---6岁以上C．4.5---6.5岁以上D．5---7岁以上134．精神分析理论的创始人为A．斯金纳B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．桑代克135. 行为主义的创始人为A．斯金纳B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．华生136.在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为A．投射 B. 移情C．外设D．转移137．当事物不在面前，人们头脑中出现事物的形象为A．表象B．后象 C. 知觉D．感觉138．关于错觉是A．不正确的知觉B．虚幻的知觉 C. 精神病人才有D．正常人才有139．注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现A．正后像B．负后像C．遗觉像D．听觉像140．发散式思维又称A．求同性思维B．求异性思维C．求解性思维D．创造性思维141．定势对问题的解决A．有积极作用B．有消极作用C．无任何作用D．有双向作用142．短时记忆的持续时间为A．30秒～1分B．1～2分C．2~3分D．3~4分143．短时记忆的容量信息组块为A．5±2 B．6±2 C．7±2 D．8±2144．各种能力最完备的结合，成为A．技能B．才能C．知识D．经验145．人格中不包括A．气质B．能力 C. 情绪D．性格146．性格的结构特征不包括A．现实态度B．意志特征 C. 情绪特征 D ．道德特征147．巴甫洛夫提出的气质学说是A．体液说B．激素说C．血型说D．高级神经活动类型说148．需要属心理现象中的A．认识过程B．情感过程C．意志过程D．人格倾向149．马斯洛认为需要的最高层次为A．归属与爱B．自我实现C．尊重D．安全150．行为主义的诞生是在A．1910年B．1912年C．1913年D．1914年151．气质不具有A．易变性B．天赋性C．可塑性D．独特性152．社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A．坐牢B．配偶死亡C．儿女离家D．被解雇153．以下测验中采用投射法的是A．MMPI B．EPQ C．16-PF D．TAT154．MMPI是一种A．人格测验B．智力测验C．特殊能力测验D．神经心理学测验155．投射法经常应用于A．人格测验B．智力测验C．特殊能力测验D．神经心理学测验156．第一个智力测验产生于A．1902 B．1903 C．1904 D．1905157．精神分析中原始冲动称为A．本能B．本我C．意识D．超我158．下列属于精神症状评定量表的是A．MMPI B．EPQ C．SCL-90 D．H-RB159．一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为A．超常B．正常C．低下D．难以判断160．对同一个病人A．医患关系模式永保不变B．医患关系模式随时在变C．依年龄变化改变医患关系模式D．依病情变化改变医患关系模式161．在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于A．主动一被动型B．指导一合作型C．共同参与型D．哪一种都不需要调动病人积极性162．临终病人的一般心理变化规律是A．否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B．否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C．愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D．否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期163．医务人员心理素养培养的原则不包括A．学校教育与社会教育相结合B．规范教育与自我调控相结合 C .现实形象与理想模式相结合D．资源教育与社会教育相结合164．心理健康促进原则不包括A．认识自己，悦纳自己B．道德规范，知法懂法 C. 面对现实，适应环境D．结交知己，与人为善165．医护人员崇高的理想，主要应建立在A．毫不利己B．专门利人C．献身事业D．精益求精166．言语沟通在技巧上，应主要采用A．封闭式提问B．开放式提问 C. 重复提问方式D．释义提问方式167．IQ的得分为65分，其智力水平为A 超常 B. 正常 C. 缺陷 D. 平常168．冠心病的发生与下列相关的行为特征为A A型行为 B. B型行为 C. C型行为 D. X型行为169．癌症的发生与下列相关的行为特征为A A型行为 B. B型行为 C. C型行为 D. X型行为170．IQ的得分为130分，其智力水平为A 超常 B. 正常 C. 缺陷 D. 平常171．提出操作性条件反射学说的是A 华生 B. 桑代克 C. 班都拉 D. 高尔顿172．满灌疗法也称为A 塑造法 B. 示范法 C. 冲击疗法 D. 厌恶法173．将苦味酊涂在手指上进行治疗的方法为A 代币法 B. 满灌法 C. 脱敏法 D. 厌恶法174．IQ的得分为100分，其智力水平为A 超常 B. 极限 C. 缺陷 D. 平常175．能使咨询深入的心理咨询方法为A 门诊心理咨询 B. 电话心理咨询 C. 专栏心理咨询 D. 信函心理咨询176．心理咨询的主要手段不包括A 宣泄 B. 领悟 C. 教导 D. 增强自信177．适合心理咨询的问题是A 孤独症B. 适应不良 C. 精神分裂 D. 溃疡病178．对于自杀危象，较好的方式为A 门诊心理咨询 B. 电话心理咨询 C. 专栏心理咨询 D. 信函心理咨询179．一位溃疡病人住院痊愈后仍想呆在医院称为A 角色行为强化 B. 角色行为减退 C. 角色行为异常 D. 角色行为缺如180．当病人被告知坏消息的最初反应常常是A 抑郁 B. 愤怒 C. 接受 D. 否认二、填空题（每空1分，共75分）1．一般认为，以1879年____________学者在______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。
《护理心理学》试题及参考答案
一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。
如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。
通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。
护理人员在与病人交往过程中。
通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。
具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。
调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。
2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。
3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
（5）通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。
护理心理学试卷+答案
2014-2015学年度第一学期护理专业《护理心理学》期末考试试卷班级学号姓名一、单项选择题（每题2分，共40分）1.关于护理心理学表述不正确的是（）A．交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支2.心理过程指的是以下过程（）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等3. 属于个性心理特征的是（）A．需要 B．能力 C．动机 D．信念4.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用5.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（）A.再现B.再认C.追忆D.识记6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。
这是注意品质的（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移7. 心境是（）A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D. 一种情绪状态8. 思维的两大特征是（）A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性9．表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质10．表现为内向而不稳定的气质类型是（）A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质11. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（）A．投射 B．反向 C．否认 D．压抑12. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制（）A．投射 B．退行 C．否认 D．压抑13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。
（）A．精神分析疗法 B．行为疗法 C．认知疗法 D．人本主义疗法14．被公认为“应激之父”的人是（）A．Selye B．Cannon C．Lazarus D．Hippocrates15. 个体所遭受的心理挫折属于（）A．躯体性应激源 B．文化性应激源 C．社会性应激源D．心理性应激源16. 以下属于情绪应对方式的是（）A．认知重组 B．社会技能 C．寻求信息 D．解决问题17.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为（）A.A 型性格B.B 型性格C.C 型性格D.D 型性格18.一个心理测验或量表的可靠程度称为（）A.标准度B.灵敏度C.精确度D.信度19.属于症状评定量表的一项是：A.SCL-90B.16-PFC.MMPID.EPQ20. 松弛疗法属于（）A．精神分析疗法B．行为疗法C．认知疗法D．人本主义疗法二：填空题（每空1分，共20分）1、护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。
2014年4月补考考试《护理心理学》考查课试题
一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）V 1. 两可图形反映出人对事物知觉的A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性满分：1 分2. "人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕"这是情绪的()理论A. 情绪的外周理论B. 绪的丘脑理论C. 情绪的认知理论D. 情绪的动机-分化理论满分：1 分3. 实验变量的类型A. 刺激变量?B. 环境变量C. 机体变量D. 反应变量满分：1 分4. 忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致A. 激情B. 心境C. 热情D. 应激满分：1 分5. 强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为A. 坎农-巴德情绪学说B. 伊扎德的情绪理论C. 沙赫特-辛格的情绪理论D. 詹姆斯-兰格理论满分：1 分6. 与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格满分：1 分7. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机满分：1 分8. 情绪有()几种功能。
A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能满分：1 分9. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。
属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理满分：1 分10. 一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是A. 感到自己更独立自由B. 情绪低落C. 更多的关心自己身体的感觉和状态D. 感到时间过得很慢满分：1 分11. 下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点A. 患者的心理特点与心理社会因素直接相关B. 患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关C. 病因消除后，症状可随之消失D. 一般预后良好，无人格障碍满分：1 分12. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机满分：1 分13. 分裂样人格障碍的典型特征是A. 敏感性B. 攻击性C. 戏剧性D. 社会性分离满分：1 分14. 情绪和情感所反映的是A. 客观事物的本质属性B. 观事物的外部现象C. 客观事物之间的关系D. 客观事物与人的需要之间的关系满分：1 分15. 患者心理变化的影响因素不包括A. 社会因素B. 家庭因素C. 国际因素D. 个体因素满分：1 分16. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。
《护理心理学》试题及参考答案大全(一)
《护理心理学》试题及参考答案一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。
如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。
通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。
护理人员在与病人交往过程中。
通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。
具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。
调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。
2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。
3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
《护理心理学》试题及参考答案大全(一)
《护理心理学》试题及参考答案一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。
如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。
通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。
护理人员在与病人交往过程中。
通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。
具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。
调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。
2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。
3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
护理心理学试题(有答案)
护理心理学试题(有答案)护理心理学试题一、名词解释1.心理学是研究人类思维、情感和行为等心理现象的科学。
2.焦虑是一种情绪，表现为紧张、不安和担忧等。
3.心身疾病是指心理因素与身体疾病之间相互作用的疾病。
二、填空题1.记忆心理过程包括识记、保持和再现三个阶段。
2.思维的两大特征是间接性和概括性。
3.情绪心理现象由生理反应、主观体验和行为表现三种因素组成。
4.系统脱敏疗法包含放松训练、建立焦虑恐怖事件等级和脱敏治疗三个步骤。
5.对病人来讲，最基本的需要是安全感。
6.病人焦虑可分出三类：期待性、分离性和阉割性焦虑。
三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（b）再认。
2、心理过程指的是以下过程（a）感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等。
3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（d）数学能力。
4、评价心理健康的标准不包括（c）身体强壮。
5、同样的应激源对于不同的个体会产生（b）不同的反应。
6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（d）一分钟左右的记忆。
7、用于人格测验的问卷是（c）EPQ。
8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（d）电报咨询。
9、对同一个病人（B）医患关系模式随时在变。
10、心理健康的标准不包括（D）足够的自我安全感。
11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关（a）冠心病。
12、当一个人意识到病情严重，初次感到死亡的危险时，典型的反应包括抑郁、异常愤怒、震惊并否认疾病以及接受事实并寻找可能的补救办法。
13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现厌世心理、揣测心理、恐惧心理等心理问题。
14、儿童在6个月至4周岁的阶段对住院诊治的心理反应最为强烈。
15．个性心理、心理过程、心理现象、个性倾向性统称为心理过程。
16．最常出现的应激情绪反应是焦虑。
17．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是发泄疏导。
四、1、记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆和感觉记忆。
护理心理学试题及参考答案
护理心理学试题及参考答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中应用心理学原理和方法，以提高护理质量和病人满意度的学科。
以下是一份护理心理学试题及参考答案，供参考。
一、选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学的主要研究对象是什么？A. 病人的生理需求B. 病人的心理需求C. 护理人员的专业技能D. 护理环境的舒适度参考答案：B2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 病人的心理评估B. 护理人员的心理健康C. 护理操作技能D. 病人心理干预的方法参考答案：C3. 护理人员在进行心理护理时，以下哪项不是必要的？A. 良好的沟通技巧B. 丰富的专业知识C. 严格的时间管理D. 同理心参考答案：C4. 护理心理学中的“同理心”指的是：A. 对病人的同情B. 理解病人的情感和需求C. 与病人保持距离D. 指导病人进行自我护理参考答案：B5. 护理人员在与病人沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 积极倾听B. 避免使用专业术语C. 打断病人的讲话D. 反馈病人的感受参考答案：C6-10. （类似上述题目，根据需要自行设计）二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在临床护理中的作用。
2. 描述护理人员如何通过心理干预帮助病人应对疼痛。
3. 阐述护理人员在面对病人情绪波动时的应对策略。
4. 简述护理人员如何评估病人的心理状态。
参考答案：1. 护理心理学在临床护理中的作用包括提高病人的护理质量，促进病人的身心健康，增强病人的自我护理能力，以及提升护理人员的专业素养等。
2. 护理人员可以通过认知行为疗法、放松训练、分散注意力等心理干预方法帮助病人应对疼痛。
3. 面对病人情绪波动，护理人员应保持冷静，使用同理心理解病人的感受，提供情感支持，并根据情况采取适当的干预措施。
4. 护理人员可以通过观察、问卷调查、心理测试等方法评估病人的心理状态。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 病人李某，因车祸导致下肢瘫痪，情绪低落，拒绝配合治疗。
《护理心理学》试题及参考答案
访谈调查是访谈员与受访者直接进行交流。
访谈要事先确定访谈现场，因此访谈员可以适当地控制访谈环境，避免其它因素的干扰。
由于访谈流程速度较快，受访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考，因此所获得的回答往往是受访者自发性的反应。
由于访谈常常是面对面的交谈，因此拒绝回答者较少，回答率较高。
深入
访谈员与受访者直接交往或通过电话、上网间接交往，具有适当解说、引导和追问的机会，因此可探讨较为复杂的问题，可获取新的深层次的信息。
常见的心理健康评定量表有哪些？
答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
3、心理护理的目的？
答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。具体说来，就是：
综合性因果的。心理问题往往会伴有许多躯体化表现，而生理状况又经常是导致心理问题出现的原因。因此，这就需要心理咨询师在咨询过程中对来访者身心之间和相互影响保持高度的敏感性，以辩证统一的思维来分析和看待问题，而不宜孤立地看其中某一方面。
原因的综合
每个人都是生理、心理和社会的综合体。所以，引起来访者或患者心理问题的原因也应该是这三因素交互作用的结果。因此，咨询师对来访者的分析、评估、干预也都应该从这三个角度出发。
简答题
什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？
答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
护理心理学考试和答案
护理心理学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象是（）。
A. 护理人员的心理活动B. 护理对象的心理活动C. 护理人员和护理对象的心理活动D. 护理人员和护理对象的行为答案：C2. 护理心理学的研究内容包括（）。
A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征D. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系答案：D3. 护理心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理心理学的主要任务是（）。
A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D5. 护理心理学的学科性质是（）。
A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 边缘学科答案：C6. 护理心理学的研究目的包括（）。
A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究意义包括（）。
A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D8. 护理心理学的研究领域包括（）。
A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 以上都是答案：D9. 护理心理学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 理论推导法答案：D10. 护理心理学的主要任务不包括（）。
A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 提高护理人员的专业技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究内容包括（）。
A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 护理人员和护理对象的心理适应能力答案：ABC12. 护理心理学的研究方法包括（）。
《护理心理学》试题及参考答案大全（一）
《护理⼼理学》试题及参考答案⼤全（⼀）《护理⼼理学》试题及参考答案⼀、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪⼏种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或⼼因性精神障碍，指⼀组主要有⼼理、社会（环境）因素引起异常⼼理反应⽽导致的精神障碍。
急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数⼩时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，⾔语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现⼈格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）⼜称延迟性⼼因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数⽉⾄半年内出现的精神障碍。
如创伤性体验反复出现、⾯临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性⽣活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性⾏为障碍和社会功能受损。
通常在遭遇⽣活事件后1个⽉内起病，病程⼀般不超过6个⽉。
2.常见的⼼理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状⾃评量表、抑郁⾃评量表、焦虑⾃评量表、Ａ型⾏为评定量表、⼤学⽣⼼理健康调查表、⼼理健康诊断测验。
（3）3、⼼理护理的⽬的？（4）答：⼼理护理的⽬的：⼈在患病后，由于社会⾓⾊的转变，住院后由于环境改变都会产⽣病⼈特有的⼼理需求和反应。
护理⼈员在与病⼈交往过程中。
通过良好的⾔语、表情、态度和⾏为，去影响病⼈的感受认识，改变其⼼理状态和⾏为。
具体说来，就是：1）解除病⼈对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。
调动其主观能动性；树⽴战胜疾病的信⼼。
2）协助病⼈适应新的社会⾓⾊和⽣活环境。
3）帮助病⼈建⽴新的⼈际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
护理心理学护理试题及答案
护理心理学护理试题及答案护理心理学是一门研究护理人员在护理过程中的心理活动、心理特征及其对护理工作影响的学科。
以下是一套护理心理学护理试题及答案，供参考：一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学的研究对象是：A. 患者的心理状态B. 护理人员的心理活动C. 护理环境对患者的影响D. 护理过程中的沟通技巧答案：B2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 同情心和耐心B. 专业技能和沟通能力C. 良好的情绪管理和自我调节能力D. 以上都是答案：D3. 护理人员在护理工作中遇到压力时，以下哪种应对方式是不恰当的？A. 积极寻求同事和领导的支持B. 通过运动和娱乐活动来缓解压力C. 将情绪发泄在患者身上D. 学习压力管理技巧答案：C4. 护理人员在与患者沟通时，以下哪种方式是有效的？A. 单向传递信息B. 倾听患者的需求和感受C. 忽视患者的反馈D. 仅关注患者的生理需求答案：B5. 护理人员在护理工作中，以下哪种心理现象是常见的？A. 职业倦怠B. 职业满足感C. 职业自豪感D. 职业焦虑答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）6. 护理心理学的研究内容包括：A. 护理人员的心理特征B. 护理人员的心理适应C. 护理人员的心理干预D. 护理人员的职业发展答案：ABCD7. 护理人员在护理工作中可能面临的心理问题包括：A. 职业压力B. 人际关系冲突C. 职业倦怠D. 情绪管理问题答案：ABCD8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态？A. 工作环境B. 工作压力C. 个人价值观D. 社会支持系统答案：ABCD9. 护理人员在护理工作中需要培养哪些心理素质？A. 同理心B. 耐心C. 情绪稳定性D. 沟通技巧答案：ABCD10. 护理人员在面对患者时，以下哪些行为是正确的？A. 尊重患者的隐私B. 积极倾听患者的需求C. 避免对患者进行负面评价D. 与患者建立信任关系答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
中国医科大学2014年7月考试《护理心理学》考查课试题答案
中国医科大学2014年7月考试《护理心理学》考查课试题答案China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testRadio examination questions (20 questions, 20 points)1. 'emotions and emotions reflect thatA. the essential attribute of objective thingsB. looks at the external phenomena of thingsC. the relation between objective thingsD. the relationship between objective things and human needsFull marks: 1Answer: D2. the ability to regulate the degree of control of emotion, thought, and behavior is calledA. intensity of mental activityB. mental activity toleranceC. psychological rehabilitation abilityD. mental self-controlFull marks: 1Answer: D3. 'intense and short emotional states are calledA. rageB. passionC. stressD. moodFull marks: 1Answer: B4. ## is the core of rational emotive therapy.A. altered evoked eventsB. changes irrational ideasC. changes the mood of an individualD. changes the behavior of an individualFull marks: 1Answer: A5. 'when the conditions of the living environment change, the way individuals try to adopt a patient environment is this way of adaptationA. positive adaptationB. negative adjustmentC. active adaptationD. refuses to adaptFull marks: 1Answer: B6. the cognitive evaluation in the process of stress is influencedby the following factorsThe nature of A. life eventsB. personality traitsC. social supportD. or moreFull marks: 1Answer: A7. general adaptation syndrome (GAS) is divided into the following three phasesA. warning period, impedance phase, failure phaseB. awakening phase, impedance phase, adaptive phaseC. warning period, impedance phase, adaptation periodD. awakening phase, impedance phase, failure phaseFull marks: 1Answer: A8., the patient's behavior is more than the intensity of his illnessA. patients lack behavioral rolesRole conflict in B. patientsRole loss in C. patientsRole intensification in D. patientsFull marks: 1Answer: D9., the characteristics of substance metabolism during stress areReduced A. decomposition and reduced synthesisB. decomposition increases, synthesis increasesC. decomposition reduced, synthesis increasedD. decomposition increases, synthesis decreasesFull marks: 1Answer: D10. 'receptivity isA. can cause minimal sensory irritationThe sensory capacity of a B. sensory organ to an appropriate stimulusC. sensory threshold sizeD. minimum perceptible difference sizeFull marks: 1Answer: B11. 'abnormal psychological judgment does not includeA. social standardsB. statistical standardsC. moral standardsD. medical standardsFull marks: 1Answer: B12. 'some people are always indecisive irresolute and hesitantwhich indicated they will lack.A. independenceB. self-controlC. decisivenessD. tenacityFull marks: 1Answer: C13. which of the following is not patient psychology?A. lonely psychologyB. prideC. expectation psychologyD. anxiety, fearFull marks: 1Answer: B14., "a woman who has witnessed the 9.11 incident in the United States has so often presented a tragic scene in her mind. This belongs toA. image memoryB. episodic memoryC. emotional memoryD. action memoryFull marks: 1Answer: B15., "generally, the mental changes that are unlikely to occur in hospitalized patients with physical illness areA. feels more independent and freeB. is in low spiritsC. cares more about the body's feelings and statusD. feels that time passes slowlyFull marks: 1Answer: A16. 'abnormal psychological assessment methods do not includeA. interview methodB. psychological testC. lie detectionD. observationFull marks: 1Answer: C17. which of the following does not belong to the A type character?A. is competitiveB. is passiveC. has ambitionFeisty D.Full marks: 1Answer: B18. according to Maslow's hierarchy of needs theory, ## at thetop.A. respect needsB. belongingness and love needC. deletion requiredD. self actualizationFull marks: 1Answer: D19., "attitudes toward human behavior are consistent with a certain moral code, and the attitude experience is"A. sense of reasonB. beautyC. passionD. moral senseFull marks: 1Answer: D"20." is closely related to the incidence of hypertension and coronary heart diseaseA., B personalityB., AB personalityC., A personalityD., C personalityFull marks: 1Answer: CChina Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testSimple answer (5 questions, 15 points)1. perception of perceptionAnswer: people understand and explain things on the basis of the existing knowledge and experience, and use the characteristics of words and signs to make it have a certain meaning.Full marks: 32. 'temperamentAnswer: refers to the person's physical, psychological and other qualities, is quite stable personality characteristics.Full marks: 33. 'motivation conflictAnswer: This refers to a person in a certain activity, at the same time there are one or more of the desired target, or the presence of two or more than two mutually exclusive motives, when in a contradictory state, the individual is difficult to decide, for shilly-shally action, the mutual impact of the psychological state, known as the motiveconflict, it is an important cause of frustration and psychological stress.Full marks: 34. 'emotionsAnswer: it is a generic term for a series of subjective cognitive experiences, the psychological and physiological states that arise from a variety of sensations, thoughts, and actions.Full marks: 35. stressorsAnswer: refers to causes the stress each kind of internal and external environment stimulation, may divide into: the bodily stressor, the social stressor, the psychological stress source and the cultural stressor 4 kinds.Full marks: 3China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testDiscussion questions (3 questions, 25 points)1. what is the possible mechanism of psychosocial factors causing peptic ulcers?Answer: psychosocial factors are the most important pathogenicfactors of peptic ulcer. Psychological stress, personality characteristics, emotional status, social support and so on, play an important role in the occurrence, development and prognosis of ulcer.1 psychological stressPeptic ulcer is a common psychosomatic disease. Since the concept of stress was put forward by Seyle in 1936, many studies have found that patients with peptic ulcer have more stressful life events.2 personality traitsIn 30s, Dunbar et al found that patients with ulcers had the traitof being responsible, aggressive, strong desire to rely on, easy resentment, and anger suppression. Then Piper with Eisen personality questionnaire, comparative study, found that the characteristics of introversion and neuroticism of patients with ulcer.3 emotionsEmotion is closely related to the occurrence and development of many diseases in medicine. Studies have shown that ulcer associated with anxiety, anxiety and duodenal ulcer type accounted for 74.5%, while the control group with anxiety accounted for only 12.5% of the two groups there was a significant difference of anxiety plays an important role in the pathogenesis of duodenal ulcer. The results of animal experiments and clinical studies show that anxiety and anger can increase gastricperistalsis, increase gastric acid secretion and congestion of mucous membranes, and even form ulcers.4 social supportThe patient of emotional stressor response is often with his unique coping strategies and social support mechanisms linked to promptpositive or negative coping strategies or lack of social support influence the development of disease patient outcome. Studies have shown that patients with ulcer group social support scores of each factor were significantly lower than the control group, there is a defect that peptic ulcer patients social support, which should provide more social support to the patients, encouraged by defense style psychological maturity, is beneficial to alleviate the psychological physiological disorder of patients with peptic ulcer and society the function defect, which may be an important link of psychological intervention on patients with peptic ulcer.5 psychological defense mechanismThe psychological defense mechanism is in order to cope with the psychological pressure or frustration, to adapt to the environment and use a strategy, it is not independent individual adaptation mechanisms of different defense mechanisms to determine individual coping styles and different defense mechanisms caused by change of individual internal and external perception of reality, thus regulating people's cognition.Full marks: 102. what are the traditional psychosomatic symptoms?A: primary hypertension (two), coronary atherosclerotic heart disease (three), stomach and duodenal ulcers (four), bronchial asthma (five), hyperthyroidism (six), urticariaFull marks: 73. nursing points for elderly patients.Answer: (1) to prevent falling (2) aspiration, eating (3) dietFull marks: 8China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testJudgment questions (10 questions),A total of 10 points1. the magnitude of the difficulty in the activity is the chief sign of the strength of will.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A error2. 'psychological defense mechanism is a basic concept of psychoanalysis, and it is a subconscious psychological protection mechanism.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct3. the premise of volitional action is purposeful behavior.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct4. 'neural activity intensity refers to the ability to withstandstrong stimulation of cerebral cortex cells or persistent work.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct5. "taste, smell, and balance are not affected by other sensations.".A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A error6. 'dark adaptation is a process of increased receptivity.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct7., when several stimuli act on the same receptor at the sametime, the contrast is called contrast.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct8. 'nursing psychology is a cross subject formed by thecombination of psychology and nursingA. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct9. 'delusions can be overcome by subjective effort.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A errorContribute to the recognition and recall the accuracy and speed of the degree of consolidation of 10. raw materials.'.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correctChina Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testFill in the blanks (a total of 9 questions, 30 points)1., the factors affecting personality formation and development are extremely complex. There are two main aspects: first, two.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: genetic, environmental2. the research objects of nursing psychology include two major categories.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: nurses and patients3., according to the targeted classification, we can divide the response into.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: (for the problem of coping) and (for emotional response)4. the physiological intermediary factors of stress consist of and composition of stress.Full Score: 3First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsAnswer: social support, coping style, cognitive evaluationFiveThere are three basic characteristics of the excitatory and inhibitory processes, the sum of nerve activity.Full Score: 3First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 points(intensity), (balance) and (flexibility)6. character is a very complex unity, including all kinds of personality traits, such as,,, and.Full Score: 4First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsAnswer: (character attitude characteristics), (character of will characteristics), (emotional characteristics of personality) and (personality of the rational character)7., the main characteristics of personality include,, and.Full Score: 4First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 points(integrity), (stability), (uniqueness) and (sociality)8., the factors affecting personality formation and development are extremely complex, including,,, and.Full Score: 5First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsFifth empty sum: 1 pointsAnswer: (biological heredity), (Social Culture), (family environment), (early childhood experience) and (natural physical factors)9., American psychologist Maslow's theory of hierarchy of needs thinks that the needs are developed according to the level, from the lower level to the higher level, which is divided into five layers.Full Score: 5First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsFifth empty sum: 1 pointsAnswer: physiological needs, security needs, social needs, respect for needs, and self actualization needs。
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护理心理学考卷
一、单项选择题（本大题共40题，每小题2。
5分，共100分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.心理过程不包括（）
A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、个性心理
2.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘速度是（）
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后均慢
D、先后均快
3.气质不具有（）
A、好坏性
B、天赋性
C、相对稳定性
D、可变性
4.患者行为缺如的含义是（）
A、无人生病
B、希望不要以患者自居
C、有些患者患病后不承认自己有病
D、无病装病
5.护士职业要求其情绪必须（）
A、不加控制，顺其自然
B、乐观
C、积极而稳定
D、悲喜有节制
6.奖励法属于下列哪种心理治疗方法（）
页脚内容1
A、行为疗法
B、精神分析法
C、支持疗法
D、认知疗法
7.看见一片树叶，这种心理活动属于（）
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、视觉
8.“前怕狼，后怕虎”指的是哪种心理冲突（）
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、双重趋避冲突
9.过去经历的事情再度出现时仍能认识，称为（）
A、保持
B、识记
C、再认
D、再现
10.1879年，建立世界上第一个心理实验室的是（）
A、洛采
B、坎农
C、华生
D、冯特
11.在弗洛伊德的人格结构中，属于道德、良心的部分叫做（）
A、自我
B、超我
C、理想我
D、本我
12.人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性（）
A、提高
B、降低
C、不变
D、改变
13.“杯弓蛇影”是一种（）
A、幻觉
B、感觉
C、生理性错觉
D、情绪
14.在记忆过程中不包括的环节为（）
页脚内容2
A、验证
B、保持
C、识记
D、再认
15.“闻其声知其人”属于（）
A、情绪记忆
B、长时记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
16.人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）
A、概括性
B、抽象性
C、间接性
D、逻辑性
17.读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现了一幅“寒江独钓图”，这是一种（）
A、创造想象
B、有意想象
C、幻想
D、再造想象
18.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是（）
A、忧虑、快乐、悲哀和愤怒
B、快乐、悲哀、恐惧和愤怒
C、忧虑、快乐、恐惧和愤怒
D、忧虑、悲哀、恐惧和愤怒
19.人格的核心是（）
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
20.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，胆汁质的神经过程基本特征是（）
A、强、不均衡
B、弱
C、强、均衡、灵活
D、强、均衡、不灵活
21.按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是（）
页脚内容3
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、神经质
22.一个人所表现的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于（）
A、性格的态度特征
B、性格的理智特征
C、性格的情绪特征
D、性格的意志特征
23.个体长期处在抑郁情绪之中，就可以判断他心理不健康，依据的标准是（）
A、体验
B、良好的心境
C、恰当的自我评价
D、保持人格的完整与和谐
24.在婴儿的认知能力中，发展最早、最快的一个领域，在婴儿认知活动中占主导地位的领域是（）
A、感知觉
B、注意
C、记忆
D、思维
25.幼儿期的年龄阶段是指（）
A、出生到1个月
B、0-1岁
C、1-3岁
D、3-6岁
26.在应激过程中，起主要作用的是（）
Ａ、认知评价Ｂ、个性特征Ｃ、社会支持Ｄ、应对方式
27.某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为（）
Ａ、精神疾病Ｂ、躯体疾病Ｃ、社会疾病Ｄ、心身疾病
28.Ｃ型行为容易患（）
页脚内容4
Ａ、冠心病Ｂ、高血压Ｃ、癌症Ｄ、糖尿病
29.在应激的系统模型中，起核心作用的是（）
Ａ、认知评价Ｂ、社会支持Ｃ、应对Ｄ、个性特征
30.焦虑症最主要的症状是（）
A、精神性焦虑
B、躯体性焦虑
C、自我焦虑
D、分离性焦虑
31.自杀最常见的精神障碍时（）
A、神经衰弱
B、抑郁症
C、焦虑症
D、精神分裂症
32.下列选项中属于症状评定量表的是（）
A、SCL-90
B、MMPI
C、EPQ
D、16PＦ
33.不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外（）
A、真诚原则
B、保密原则
C、标准化原则
D、耐心原则
34.给来访者以心理上的指导和帮助的过程叫做（）
A、心理咨询
B、心理诊断
C、心理治疗
D、心理支持
35.人在社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是（）
A、角色期待
B、角色转换
C、角色冲突
D、角色矛盾
36.进入患者角色的根本原因是（）
页脚内容5
A、从原有的社会角色中解脱
B、环境发生了改变
C、患病
D、享受特殊待遇
37.患者最常见的情绪反应是（）
A、抑郁
B、愤怒
C、焦虑和恐惧
D、敌意
38.门诊患者的心理特点不包括（）
A、坦然面对，不紧张
B、焦躁不安，急于就诊
C、挑选医师，以求高明
D、紧张不安，诉说杂乱
39.手术患者术前最常见的心理反应时（）
A、担忧、焦虑
B、抑郁、无望
C、敌对
D、愤怒
40.患者的心理特征不包括（）
A、抑郁心境
B、愤怒
C、怀疑心境
D、紧张焦虑
选择题答案
1.D
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
8.B
9.C10.D
11.B12.D13.C14.A15.C16.A17.D18.B19.B20.A
21.D22.A23.B24.A25.C26.A27.D28.C29.D30.A
31.B32.A33.C34.A35.B36.C37.C38.A39.A40.B
页脚内容6。