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⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生
在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序 叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一
与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。 对主要情节或中心事件做必要补充说明，使 情节更加完整，结构更加严密，内容更加充 实丰满。
结构 （情节）
内容 （环境 、 人物、主题）
设置悬念 引出下文 为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔 照应前文 推动情节发展或转折 线索，贯穿全文 点明人物活动的环境 表现了（或突出了）人物性格 表现主旨或深化了主题
做真题： 1．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？
答案：1、交代故事发生的时间、地点；2、点明 彭恩的身份；3、表现彭恩的性格特征；4、为下 文作铺垫。
2．小说塑造人物的方法
肖像描写
心理描写 行动描写
正面描写(直接描写)
语言描写
细节描写
侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对 比等)
3．小说中的环境描写 环境包括社会环境和自然环境。 小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨 也有重要的关系。
社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。
自然环境指人物活动的具体场景， 如地点、气候、时间、景色、场面等。
2.简析小说结尾的特点和艺术效果。
特点：1、情节发生逆转；2、具有喜剧色彩。 艺术效果：1、呼应前文；2、出人意料，令人回味； 3、丰富了人物形象；4、深化了主旨。
情节的运行方式（情节手法）
1、小说的故事情节是怎样展开的？ 2、小说通过那些方式运行情节？
叙述人称的效果
第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感；
考纲总揽
㈠ 分析综合
①分作品析结构（主要指情节）、 概括主题
②分析作品基本特征和主要表现手法
小 ㈡ 鉴赏评价
说
①体会作品重要语句 品味精彩语言
阅
②欣赏小说形象 赏析小说内涵 领悟小说魅力
读
③评价小说作者的价值判断及审美取向
㈢ 探究
[注] 由于受篇幅的限制，适合作高考阅读材料的并不多， 对长篇、中篇小说只能节选；短篇小说，只能改编；最 适合作考材的就是小小说。
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小说概念及三Βιβλιοθήκη Baidu素
小说是以塑造人物形象为中心，通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中，人物形象又是主要要素。
1．小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人 物性格、表现主旨的。小说的情节 一般分为开端、发展、高潮、结局 四个部分。有时为了介绍人物和背 景在开头加上“序幕”，为了深化 升华主题在结尾加上“尾声”。
第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。
第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展
脉络分明，层次清晰。
考情分析（近几年新课标全国卷小说 文本考查情况统计表）
第一讲 情 节
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
概念把握
什么是小说的情节？
情节是小说中用来表现主题和人物性格 的一系列有组织的事件，㈠起着展开人物 性格、表现作品主题的作用。㈡同时又有 自身的特点与艺术，（如小小说的情节设 计大多特别巧妙，常用“突转”技巧:或 在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮 处戛然而止，引人深思）
㈡小说情节的构成要素
1.线索 抓住线索是把握故事情节的关键，它可能是： ①人物或事物 （如《我的叔叔于勒》《项链》） ②景物描写 （如《林教头风雪山神庙》） ③小说的事件 ④主人公的情感走向 ⑤故事的时间、空间 值得注意的是：有些作品的线索具有明线暗线“双线”
发展的特点 （如《药》）——此亦为热考点之一
2.情节安排的技法(作用) ①照应 ②悬念 ③过渡 ④伏笔 ⑤铺垫 ⑥点题等
情节考什么 （一）概括情节 （二）分析情节的作用 （三）情节的运行方式
概括情节命题形式：
1、概述小说的主要情节。 2、用一句话或简明的语句梳理这篇小说的 脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概述。 4、概述小说某一部分的内容。 5、围绕某某人物概括小说的情节。
命题。
题型有：
1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 3、小说情节安排很有特色，请结合相关情节 作简要分析。
㈢ 小说情节的设计技巧及作用
【开头设计】
①设置悬念式：引出下文、吸引读者 ②景物描写式：点题、交代环境、渲染气氛、烘托人物、情节铺垫
【结尾设计】 ①突转式：奇峰突起、照应伏笔、震撼人心（如《我的叔叔于勒》） ②悲剧式：强化人物性格悲剧色彩、深化主题、引人深思（如《祝福》） ③大团圆式：凸显美好人性、符合大众感情意愿、易引发读者共鸣 ④戛然而止式：耐人寻味，给读者留出充分想象的空间（如《项链》）
㈠小说情节的结构模式
传统模式 以时空为本体，按故事发展的先后顺序按排情
节，是一种线型结构。一般有以下三种方式：
①基本模式：开端—发展—高潮—结局（如 《枪口下的人格》）
②摇摆模式：即“一波三折”式，这种情节往 往扣人心弦，极具魅力（如《变色龙》）
③“欧．亨利”式：情节发展出乎意料却又合 乎情理，即在结尾处出其不意的揭露真相。 （如《项链》）
【中间布局】 （近年小说考查的重点） 情节某个阶段甚至某个点的精心安排，其作用一般有以下可能 ①与主要情节的关系：照应伏笔，使情节曲折巧妙、连贯紧密 ②与作品主题的关系：丰富内容、深化主题思想 ③与人物性格的关系：凸显人物性格或揭示人性的矛盾复杂
（如何分析情节的作用）：
分析情节作用的题目从内容和结构两方面来作答或者扣住情 节、人物、主题、环境来作答。
我来试试：
1.请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的 基本情节。
参考答案 ：（贝尔蒂）俘敌——护敌——被俘—— 脱险——赴死。
总结一下（如何概括情节）：
1、理清思路，寻找线索，抓住重要事件； 2、何时何地何人做何事； 3、概括时避免情节交叉； 4、注意审题，做到前后一脉相承。
（2）分析情节的作用 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用
在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序 叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一
与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。 对主要情节或中心事件做必要补充说明，使 情节更加完整，结构更加严密，内容更加充 实丰满。
结构 （情节）
内容 （环境 、 人物、主题）
设置悬念 引出下文 为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔 照应前文 推动情节发展或转折 线索，贯穿全文 点明人物活动的环境 表现了（或突出了）人物性格 表现主旨或深化了主题
做真题： 1．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？
答案：1、交代故事发生的时间、地点；2、点明 彭恩的身份；3、表现彭恩的性格特征；4、为下 文作铺垫。
2．小说塑造人物的方法
肖像描写
心理描写 行动描写
正面描写(直接描写)
语言描写
细节描写
侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对 比等)
3．小说中的环境描写 环境包括社会环境和自然环境。 小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨 也有重要的关系。
社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。
自然环境指人物活动的具体场景， 如地点、气候、时间、景色、场面等。
2.简析小说结尾的特点和艺术效果。
特点：1、情节发生逆转；2、具有喜剧色彩。 艺术效果：1、呼应前文；2、出人意料，令人回味； 3、丰富了人物形象；4、深化了主旨。
情节的运行方式（情节手法）
1、小说的故事情节是怎样展开的？ 2、小说通过那些方式运行情节？
叙述人称的效果
第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感；
考纲总揽
㈠ 分析综合
①分作品析结构（主要指情节）、 概括主题
②分析作品基本特征和主要表现手法
小 ㈡ 鉴赏评价
说
①体会作品重要语句 品味精彩语言
阅
②欣赏小说形象 赏析小说内涵 领悟小说魅力
读
③评价小说作者的价值判断及审美取向
㈢ 探究
[注] 由于受篇幅的限制，适合作高考阅读材料的并不多， 对长篇、中篇小说只能节选；短篇小说，只能改编；最 适合作考材的就是小小说。
小说阅读鉴赏-小说
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小说概念及三Βιβλιοθήκη Baidu素
小说是以塑造人物形象为中心，通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中，人物形象又是主要要素。
1．小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人 物性格、表现主旨的。小说的情节 一般分为开端、发展、高潮、结局 四个部分。有时为了介绍人物和背 景在开头加上“序幕”，为了深化 升华主题在结尾加上“尾声”。
第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。
第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展
脉络分明，层次清晰。
考情分析（近几年新课标全国卷小说 文本考查情况统计表）
第一讲 情 节
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
概念把握
什么是小说的情节？
情节是小说中用来表现主题和人物性格 的一系列有组织的事件，㈠起着展开人物 性格、表现作品主题的作用。㈡同时又有 自身的特点与艺术，（如小小说的情节设 计大多特别巧妙，常用“突转”技巧:或 在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮 处戛然而止，引人深思）
㈡小说情节的构成要素
1.线索 抓住线索是把握故事情节的关键，它可能是： ①人物或事物 （如《我的叔叔于勒》《项链》） ②景物描写 （如《林教头风雪山神庙》） ③小说的事件 ④主人公的情感走向 ⑤故事的时间、空间 值得注意的是：有些作品的线索具有明线暗线“双线”
发展的特点 （如《药》）——此亦为热考点之一
2.情节安排的技法(作用) ①照应 ②悬念 ③过渡 ④伏笔 ⑤铺垫 ⑥点题等
情节考什么 （一）概括情节 （二）分析情节的作用 （三）情节的运行方式
概括情节命题形式：
1、概述小说的主要情节。 2、用一句话或简明的语句梳理这篇小说的 脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概述。 4、概述小说某一部分的内容。 5、围绕某某人物概括小说的情节。
命题。
题型有：
1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 3、小说情节安排很有特色，请结合相关情节 作简要分析。
㈢ 小说情节的设计技巧及作用
【开头设计】
①设置悬念式：引出下文、吸引读者 ②景物描写式：点题、交代环境、渲染气氛、烘托人物、情节铺垫
【结尾设计】 ①突转式：奇峰突起、照应伏笔、震撼人心（如《我的叔叔于勒》） ②悲剧式：强化人物性格悲剧色彩、深化主题、引人深思（如《祝福》） ③大团圆式：凸显美好人性、符合大众感情意愿、易引发读者共鸣 ④戛然而止式：耐人寻味，给读者留出充分想象的空间（如《项链》）
㈠小说情节的结构模式
传统模式 以时空为本体，按故事发展的先后顺序按排情
节，是一种线型结构。一般有以下三种方式：
①基本模式：开端—发展—高潮—结局（如 《枪口下的人格》）
②摇摆模式：即“一波三折”式，这种情节往 往扣人心弦，极具魅力（如《变色龙》）
③“欧．亨利”式：情节发展出乎意料却又合 乎情理，即在结尾处出其不意的揭露真相。 （如《项链》）
【中间布局】 （近年小说考查的重点） 情节某个阶段甚至某个点的精心安排，其作用一般有以下可能 ①与主要情节的关系：照应伏笔，使情节曲折巧妙、连贯紧密 ②与作品主题的关系：丰富内容、深化主题思想 ③与人物性格的关系：凸显人物性格或揭示人性的矛盾复杂
（如何分析情节的作用）：
分析情节作用的题目从内容和结构两方面来作答或者扣住情 节、人物、主题、环境来作答。
我来试试：
1.请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的 基本情节。
参考答案 ：（贝尔蒂）俘敌——护敌——被俘—— 脱险——赴死。
总结一下（如何概括情节）：
1、理清思路，寻找线索，抓住重要事件； 2、何时何地何人做何事； 3、概括时避免情节交叉； 4、注意审题，做到前后一脉相承。
（2）分析情节的作用 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用