部编版一年级优秀教案识字6 古对今

6 古对今

一、加偏旁组字，再组词。

二、选字填空。(填序号)

①园②圆

1.这是一个( )桌子。

2.春天，公( )里真热闹啊！

《古对今》课堂教学片段

识字教学，图文结合

师：这是一首对子歌，想不想不让老师教，自己就试着读一读？

生：想！

师：要是你们在读的时候遇到困难该怎么办？想想办法。（老师走下讲台请学生回答解决方法）

生：（站起回答）可以用拼音或者请教同桌，问老师。

师：（表扬鼓励学生）你们说的办法都非常好！很不错！那么你们就在下面自己读一读课文，一边读一边画一画本课的生字，不会的问题问问小同桌或老师。

（学生开始自读课文，教师巡视帮助学生学习。）

师：好了，我们就先读到这，老师发现我们班的小朋友特别会学习，有的同学一边读课文一边把今天的生字画出来了，有的小朋友一边读一边思考，还有的小朋友提出问题问小伙伴，问老师。相信你们在自己学习的过程中一定有很大的收获，谁勇敢地站起来，把今天的课文读一读？

（学生读课文，老师表扬，纠正学生读音）

师：你们已经把课文读通了，很好。刚才你们在读时还画出了许多生字，遇到了许多不懂的词，是吧？那咱们就一句一句地读，把刚才不会的字学会，不懂的词弄懂。

师：先把书放下，（学生放下书本看大屏幕，大屏幕上出示第一句：古对今，圆对方。）我们先来看第一句，谁来读？（请学生读，生读第一句）

师：古和圆是今天要学的生字，我们来读读这两个字。（生个读，生齐读）

师：古，就是以前很早很早的时候，今就是我们现在这个时候，明白了吗？

生：明白了！

师：那圆的和方的东西你们见过吗？（师左手拿圆球右手拿一个方形的盒子）

师：瞧瞧，老师哪只手拿的是圆形的东西，哪只手拿的是方形的东西呢?（师走到同学们中间让他们辨认）

生：老师左手拿的是圆形的东西，右手拿的是方形的东西。

师：真聪明！（表扬回答对的孩子）我们一起大点声再读读这两个字。（生齐读）

……

课后作业

基础积累大巩固

古李香

口木日

二、写出下列各字的反义词。

古凉

圆臭

三、连线。

严寒对燕舞

春暖对花香

鸟语对酷暑

莺歌对秋凉

阅读能力大提升

四、重点段落品析。

晨对暮，

雪对霜，

和风对细雨，

朝霞对夕阳。

1.在文中找出下列字的同音字。

木—（）陈—（）招—（）

2.我会对对子。

对，对。

思维创新大拓展

五、对对子在过年的时候会用到，你能说出关于

新年的几个对子吗？

参考答案

一、略二、今暖方香三、严寒对酷暑春

暖对秋凉鸟语对花香莺歌对燕舞四、1.暮晨

朝 2.天对地，雨对风。五、盛世千家乐新春百家兴横批:欢度佳节