2015公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案全解
专业技术人员继续教育《创新理论与实践》题库及答案
1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
CA:革命B:发展C:创新D:改革2、因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
BA:劳动能力B:创新能力C:生存能力D:发展能力3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
AA:创新思维与创新活动B:发明创造与文明进化C:自我觉悟与变革要求D:以上都是4、创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
CA:变革性特征B:新奇性特征C:首创性特征D:管理性特征5、创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
BA:实用价值和经济效益B:经济效益和社会价值C:物质财富和社会应用D:以上都是6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
AA:科技进步B:社会变革C:发明成果D:推陈出新7、在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
CA:生产发展B:市场繁荣C:文化繁荣D:经济繁荣8、在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A:中心B:灵魂C:任务要求D:趋势9、实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
AA:创新B:改革C:发展D:经营10、建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
《创新理论与实践》复习试题(2015公需课试题库)
2015年《创新理论与实践》复习试题一、单选1、(A 为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(P 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、(B是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(P 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分,有(B。
(P 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括(D 。
(P 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明,其中约(的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中,人力部门不包括(C 。
(PA人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、(A 认为创造性思维的基础是发散思维。
(PA吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、(D是受教育者学习活动的前提。
(PA学校B老师C教室D教育9、(C是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(P 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、(C 是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(P 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、(B是创造者处于良好创造状态的条件。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局,将形成(D 为发展次轴的发展格局。
(P 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、(B指出:“人力资源是国民财富的最终基础。
” (P 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义,现代文盲的特点不包括(D。
(P 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、(B是现代政府的手段。
(P 212A民主B法治C责任D透明16、(B继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。
公需课答案--创新理论与实践
听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。
(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。
(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。
(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案
判断题1:[2分]灵活性是创新思维最重要的特征,也是衡量一个人创新活力的重要因素。
正确错误我的答案:√2:[2分]人类社会发展史表明,权威都是永久的。
正确错误我的答案:X3:[2分]创新思维推动着知识创新,是知识创新的源泉。
正确错误我的答案:√4:[2分]创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。
正确错误我的答案:√5:[2分]完全有理由这样认为:创新是人改进现实世界的创造性活动,是各个文明时代的人的共同本性。
正确错误我的答案:X6:[2分]学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能,灵活自如地运用才能。
正确错误我的答案:√7:[2分]管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。
正确错误我的答案:X8:[2分]发现问题是创新的起点,创新成果则是基于问题的研究发现。
正确错误我的答案:√9:[2分]创新思维决定了创新的产生,创新激情决定了创新的成果和水平,科技素质是创新的基础。
正确错误我的答案:X10:[2分]当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。
此时,激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
正确错误我的答案:X11:[2分]科学的发展,使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。
只有集思广益、取长补短,才能有所建树。
正确错误我的答案:√12:[2分]希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
正确错误我的答案:√13:[2分]技术创新与技术整合无关。
正确错误我的答案:X14:[2分]问题是思维的起点,是创新思维的动力。
正确错误我的答案:X15:[2分]专业技术人员在学习过程中,要善于运用组装法,不断化零为整。
正确错误我的答案:X16:[2分]世界千变万化,疑问层出不穷;拥有立体思维,问题的答案并非唯一,而是丰富多彩的。
正确错误我的答案:X17:[2分]发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的,有时是交错地进行着的。
正确错误我的答案:√18:[2分]对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
2015年教师公需科目创新与实践选择题培训练习答案大全资料
1、凡是突破传统思维习惯,以新颖独创的方法解决问题的思维过程,都可以称之为:()A.创新思维B.突破性思维C.逻辑思维D.探索思维1、联想能力加上联想引出新事物的综合能力体现出()A.创新联想能力B.创新觉察能力C.创新分析能力D.创新记忆能力1、TRIZ是在对大量()进行分析的基础上提出的方法。
A.创新B.企业C.版权D.专利1、以提问的方式寻求发明创造的途径是()A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法1、生产方式思路的改变是()A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新1、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源,这些都需要由()来提供。
A.科技环境B.经济环境C.文化环境D.社会环境1、新事物方案所依据的基本原理与已有事物有质的不同,这种创新是()A.破坏性实物创新B.根本性实物创新C.渐进性实物创新D.开创性实物创新1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进,从而产生新的价值,这种创新是()A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新1、将已有事物的结构形式进行反向的考虑,看看有无创新价值,这是考虑()A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反1、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是()A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法1、科学技术和文学艺术二者的特性不同功能各异,但是互相补充、相辅相成共同促进个体从创新能力的发展,这体现出()A.学校教育与社会实践并重B.科学精神与人文素养并重C.市场规律与教育规律并重D.主题与主导兵种。
TRIZ的创新思维方法作业1、如果相互独立的属性集中于系统的同一元素上,使得同一物体处于相互排斥的状态,则可认为存在()A.创新冲突B.系统冲突C.物理冲突D.性能冲突2015年东莞市中小学(幼儿园)教师公需科目培训练习答案1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进,从而产生新的价值,这种创新是(C)A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新2、将若干相同事物进行组合是(B)A.异类组合B.同物组合C.功能组合D.概念组合3、把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想的技法是(D)A.希望点列举法B.特性列举法C.缺点列举法D.成对列举法4、以提问的方式寻求发明创造的途径是(A )A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法5、将已有事物的结构形式进行反向的考虑,看看有无创新价值,这是考虑(B )A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反6、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是(C )A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法7、发散思维的思路能快速地转换,从而得到更多的思维结果,为选择结题方案提供更多的可能,这体现出发散思维的(B )A.流畅性B.变通性C.独特性D.跳跃性8、灵敏的感觉能力和敏锐的洞察能力体现出(A )A.创新觉察能力B.创新观察能力C.创新直觉能力D.创新分析能力9、创新决策的过程开始于(A)A.问题或需求的认知阶段B.基础研究和应用研究阶段C.发展阶段D.商业化阶段10、生产方式思路的改变是(A)A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新11、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源,这些都需要由(B )来提供。
《创新理论与实践》复习试题(2015公需课试题库)
2015年《创新理论与实践》复习试题一、单选1、(A 为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(P 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、(B是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(P 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分,有(B。
(P 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括(D 。
(P 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明,其中约(的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中,人力部门不包括(C 。
(PA人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、(A 认为创造性思维的基础是发散思维。
(PA吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、(D是受教育者学习活动的前提。
(PA学校B老师C教室D教育9、(C是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(P 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、(C 是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(P 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、(B是创造者处于良好创造状态的条件。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局,将形成(D 为发展次轴的发展格局。
(P 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、(B指出:“人力资源是国民财富的最终基础。
” (P 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义,现代文盲的特点不包括(D。
(P 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、(B是现代政府的手段。
(P 212A民主B法治C责任D透明16、(B继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。
创新理论与实践-第1讲创新理论与创新型国家(公需课参考答案)
考试:创新理论与实践-第1讲创新理论与创新型国家1【单选】中国建设创新型国家,关键在于()∙ A. 资金投入∙ B. 吸引归国科技人员∙ C. 自主创新能力∙ D. 建立高新研发型企业∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案:C2【单选】从18世纪80年代到1840年,是产业革命发展时期,()的“创新”在其中起了重要作用∙ A. 汽车工业∙ B. 电气∙ C. 纺织工业∙ D. 钢铁工业∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案:C3【单选】在韩国创新型国家的建设过程中,()功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用∙ A. 科研投入∙ B. 教育发展∙ C. 技术进步∙ D. 科技管理∙ A∙ B∙ C∙ D∙正确答案:D4【判断】韩国国家创新体系的特色是构建完善的微观科技管理体系合理配置科技创新资源这种说法是否正确?()∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案:错误5【判断】英国创新战略的规划设计以国家创新体系为核心展开,以实现从创新体系向创新能力的转变。
这种说法是否正确?()∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案:正确6【判断】创新型国家的出现,需要科学技术与社会经济发展已经高度国际化,从而形成具有等级梯次的国际经济体系,形成了从高端到低端的技术发展链条。
这种说法是否正确?()∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案:正确7【判断】我国科技发展的基本战略中要在发展的路径上、在创新的方式上、在创新的体制上、在发展的部署上、在国际的合作上实现五大转变。
这种说法是否正确?()∙ A. 正确∙ B. 错误∙正确∙错误∙正确答案:正确。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
公需课答案--创新理论与实践
听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。
(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。
(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。
(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
2015公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案全解
公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案第1讲《创新理论与创新型国家》课程考试测验题一、单选题1、创新理论最早是由经济学家(A)在1912年提出的?A熊彼特B马歇尔C舒尔茨D诺斯2、从18世纪80年代到1840年,是产业革命发展时期,(C)的“创新”在其中起了重要作用A汽车工业B电气C纺织工业D钢铁工业3、熊彼特认为,是(C)力量,避免了完全竞争市场的均衡状态。
A经济B教育C创新D军事4、国家创新体系这个概念产生于何时?(B)A本世界20年代前期B上世纪80年代中期C上世纪60年代中期D本世纪80年代中期5、哪个国家是世界上发明专利最多的国家(C)A德国B日本C美国D中国6、美国的研发投入归纳起来有哪些特点(E)A联邦政府调整研发投入比例,联邦政府研发经费投入占国内研发经费的比例总体呈下降趋势B政府采取措施,鼓励私人企业投资研发C确定研发优先领域,进行超前部署研发计划D先军后民和军民结合的融合体系E以上均是7、在韩国创新型国家的建设过程中,(D)功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A科研投入B教育发展C技术进步D科技管理8、哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家(A)A英国B法国C美国D日本9、在长达30多年的时间里,中国经济一直保持(A)的增长率,在全世界可谓独树一帜,被誉为“中国奇迹”。
A8%以上B6%以上C10%以上D5%以上10、中国建设创新型国家,关键在于(C)A资金投入B吸引归国科技人员C自主创新能力D建立高新研发型企业11、在熊彼特看来,企业家进行创新的动机或动力来源于(E)A他看到创新可以给他本人及其企业带来获利的机会B发现一个私人商业王国的愿望C征服困难并表明自己出类拔萃的意志力D创造并发挥自己才能所带来的欢愉E以上皆是12、上个世纪70年代,经济学家卡曼、施瓦茨等人从垄断与竞争的角度对技术创新的过程进行了研究,探讨了技术创新与市场结构的关系,提出了最有利于技术创新的市场结构类型。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一种国家兴旺发达旳主线途径, 是一种民族自强不息旳恒久但愿, 是一种企业走向辉煌旳动力资源, 也是一种人生存质量旳关键载体。
人类社会旳一切进步, 都维系于不停地( )。
C: 创新2.由于有了创新, 人类才发明了劳动工具, 脱离了动物界。
第一把石斧旳诞生表明: 人和动物旳本质区别就在于人具有( )。
B: 创新能力3.人类社会发展进步旳历史就是一部不停创新旳历史。
导致人类社会和经济时代演变旳主线动力是人类旳( )。
A: 创新思维与创新活动4.发明与创新两者都具有( ), 但两者旳含义并不完全相似。
发明旳首创性是指“无中生有”;创新旳首创性则是指对既有旳东西进行变革, 使其更新, 成为新旳东西, 可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C: 首创性特性5.创新重视应用, 目旳是为了获得更高旳( )。
B: 经济效益和社会价值6.每一次重大旳创新都会产生科学技术旳重大突破, 创新强力地推进着( )。
A: 科技进步7.在文艺发展旳历史长河中, 创新发挥着重要作用。
没有创新旳文艺家, 就不会有自己旳地位。
因此, 从社会进步上分析, 创新增进着( )和人类文明。
C: 文化繁华8.在工业经济时代, 提高引进和吸取消化新技术旳能力是头等大事, 而在知识经济时代, 却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济旳( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展旳变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展旳必由之路唯有( )。
A: 创新10. 建设创新型国家, 迫切规定提高自主创新能力, 尤其是企业自主创新能力和专业技术人员旳创新能力。
建设创新型国家旳关键在于提高企业旳( )。
C: 自主创新能力11.作为二十一世纪知识经济下旳专业技术人才, 不仅要具有崇高旳情操、卓识旳远见、合理旳知识构造, 还应具有良好旳创新、发明旳能力与意识。
由于, ( )是高素质人才旳本质特性, 是新时代人才旳价值所在。
专业技术人员继续教育《创新理论与实践》题库及答案
1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
CA:革命B:发展C:创新D:改革2、因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
BA:劳动能力B:创新能力C:生存能力D:发展能力3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
AA:创新思维与创新活动B:发明创造与文明进化C:自我觉悟与变革要求D:以上都是4、创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
CA:变革性特征B:新奇性特征C:首创性特征D:管理性特征5、创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
BA:实用价值和经济效益B:经济效益和社会价值C:物质财富和社会应用D:以上都是6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
AA:科技进步B:社会变革C:发明成果D:推陈出新7、在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
CA:生产发展B:市场繁荣C:文化繁荣D:经济繁荣8、在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A:中心B:灵魂C:任务要求D:趋势9、实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
AA:创新B:改革C:发展D:经营10、建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
公需课创新理论与实践考试2
考试:创新理论与实践-第2讲制度创新理论与实践•试卷年份:2015年•题量:7题•答题时间:分钟•总分:100分•合格线:分1【单选】我国家庭承包经营制度变革属于哪一种何种制度变迁方式?()• A. 强制性制度变迁• B. 诱致性制度变迁• C. 源于诱致性制度变迁,之后的改革推广属于强制性制度变迁• A• B• C•正确答案:C2【单选】关于内在制度特征描述正确的是()• A. 从人类经验中演化出来• B. 通过政治过程获得权威的代理人设计和确立• C. 被自上而下强加并执行• D. 通常配有惩罚措施• A• B• C• D•正确答案:A3【单选】下列选项中,不能称为制度的是()• A. 家庭• B. 企业• C. 市场• D. “没有规矩不成方圆”中的“方圆”• A• B• C• D•正确答案:D4【判断】制度为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确5【判断】在没有政府的情况下,人们依靠武力或习俗规则声明对土地的权利。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确6【判断】渐进式变迁就是诱致性变迁,突进式变迁就是强制性变迁。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:错误7【判断】制度变革创新的动力来自于现存制度所未能实现的潜在收益。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确。
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公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案第1讲《创新理论与创新型国家》课程考试测验题一、单选题1、创新理论最早是由经济学家(A)在1912年提出的?A熊彼特B马歇尔C舒尔茨D诺斯2、从18世纪80年代到1840年,是产业革命发展时期,(C)的“创新”在其中起了重要作用A汽车工业B电气C纺织工业D钢铁工业3、熊彼特认为,是(C)力量,避免了完全竞争市场的均衡状态。
A经济B教育C创新D军事4、国家创新体系这个概念产生于何时?(B)A本世界20年代前期B上世纪80年代中期C上世纪60年代中期D本世纪80年代中期5、哪个国家是世界上发明专利最多的国家(C)A德国B日本C美国D中国6、美国的研发投入归纳起来有哪些特点(E)A联邦政府调整研发投入比例,联邦政府研发经费投入占国内研发经费的比例总体呈下降趋势B政府采取措施,鼓励私人企业投资研发C确定研发优先领域,进行超前部署研发计划D先军后民和军民结合的融合体系E以上均是7、在韩国创新型国家的建设过程中,(D)功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A科研投入B教育发展C技术进步D科技管理8、哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家(A)A英国B法国C美国D日本9、在长达30多年的时间里,中国经济一直保持(A)的增长率,在全世界可谓独树一帜,被誉为“中国奇迹”。
A8%以上B6%以上C10%以上D5%以上10、中国建设创新型国家,关键在于(C)A资金投入B吸引归国科技人员C自主创新能力D建立高新研发型企业11、在熊彼特看来,企业家进行创新的动机或动力来源于(E)A他看到创新可以给他本人及其企业带来获利的机会B发现一个私人商业王国的愿望C征服困难并表明自己出类拔萃的意志力D创造并发挥自己才能所带来的欢愉E以上皆是12、上个世纪70年代,经济学家卡曼、施瓦茨等人从垄断与竞争的角度对技术创新的过程进行了研究,探讨了技术创新与市场结构的关系,提出了最有利于技术创新的市场结构类型。
他们认为,制约和影响技术创新的因素主要有(ACD)A市场竞争程度的强弱B企业规模的大小C垄断力量的强弱D以上皆是13、促成制度更新的主要因素有(D)A规模经济性B技术经济性C预期收益刚性D以上皆是14、建设创新型国家,核心就是(D)A把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展B把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又快又好发展C把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业D以上皆是15、我国“自主创新”包括的含义有(D)A原始创新B集成创新C模仿创新D以上皆是二、判断题1、创新是一个技术范畴而不是一个经济范畴,它不是指技术上的发明创造,而是指将发明创造引入企业生产经营过程之中,形成企业新的生产优势,形成一种新的生产能力。
这种说法是否正确(B)A是B否2、制度创新是指能使创新者获得追加利益(潜在市场利益)而对现行制度进行变革的种种措施与对策,这种说法是否正确(A)A是B否3、虽然创新是人类社会发展中持续不断的过程,创新型国家则是特定历史阶段的产物。
这种说法是否正确(A)A是B否4、2006年1月18日,中国在新世纪第一次全国科技大会上,正式提出了“以增强自主创新能力为主线,建设创新型国家为目标”的创新战略。
这种说法是否正确?(A)A是B否5、党的“十六大”明确的提出认真落实国家中长期科技发展规划纲要,加大对自主创新的投入,着力突破制约经济社会发展的关键技术。
这种说法是否正确(B)A是B否6、创新概念中论及的“新组合”包括采用一种新产品或一种产品的新特征、采用一种新的生产方法、开辟一个新市场、获得或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源、实现任何一种工业的新的组织(新的产业组织)。
这种说法是否正确(A)A是B否7、国家创新体系主要功能是知识创新、技术创新、知识传播、知识运用。
这种说法是否正确?(A)A是B否8、日本国家创新体系的特色是以“模仿”为主的国家创新体系、重点推进应用开发研究、R&D 投入强度高、“产、学、官”的合作创新模式、政府强有力的协调作用、高度重视创新人才培养。
这种说法是否正确?(A)A是B否9、创新型国家应该具备的基本特征包括国家科技投入占国内生产总值的2%以上、科技进步贡献率高达70%以上、国家对外技术依存度在30%以下。
这种说法是否正确?(A)A是B否10、英国创新战略的规划设计以国家创新体系为核心展开,以实现从创新体系向创新能力的转变。
这种说法是否正确?(A)A是B否11、我国科技发展的基本战略中要在发展的路径上、在创新的方式上、在创新的体制上、在发展的部署上、在国际的合作上实现五大转变。
这种说法是否正确?(A)A是B否12、国家中长期科技发展规划纲要明确提出,我国科技工作的指导方针是自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。
这种说法是否正确?(A)A是B否13、韩国国家创新体系的特色是构建完善的微观科技管理体系合理配置科技创新资源这种说法是否正确?(B)A是B否14、创新型国家的出现,需要科学技术与社会经济发展已经高度国际化,从而形成具有等级梯次的国际经济体系,形成了从高端到低端的技术发展链条。
这种说法是否正确?(A)A是B否15、我国科技发展的基本战略中要建设技术创新、知识创新、国防科技创新、区域创新、科技中介服务五个体系。
这种说法是否正确?(A)A是B否第2讲制度创新理论与实践课程考核测试题判断题1.制度是一种“公共物品”。
(√)2.制度与人的动机、行为有着内在的联系。
(√)3.所有制度都可以归入到社会习惯。
(×)4.制度为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。
(√)5.制度是个体控制集体行动。
(×)6.所有制度都必须由权威机构强制实施。
(×)7.非正式制度依赖于内心的自律。
(√)8.人们生活的大部分空间由正式制度来约束。
(×)9.非正式制度变迁可以是突变式也可以是渐进式。
(×)10.在没有政府的情况下,人们依靠武力或习俗规则声明对土地的权利。
(√)11.土地权利的法律保护成本小于个人武力排他成本时,法律上的产权系统将建立。
(√)12.在缺乏既定技术的情况下,人们可以通过制度选择突破技术的限制。
((√)13.写在纸上的制度,与实际实施的制度总是一致的。
(×)14.制度绩效评价的基本准则是否达成制度设计目标。
(√)15.要素相对价格变化是制度变革创新的源泉。
(√)16.制度变革创新的动力来自于现存制度所未能实现的潜在收益。
(√)17.强制性制度变迁具有自发性和盈利性。
(×)18.渐进式变迁就是诱致性变迁,突进式变迁就是强制性变迁。
(×)19.自下而上的诱致性制度变迁也可以是突进方式,如农民起义。
(√)20.国家(或政府)需要推进强制性变迁。
(√)21.严格来讲,整体性的制度变迁是可能的。
(×)22.制度供给是国家基本功能之一。
(√)23.家庭承包经营改革是一步到位的全局合法化改革。
(×)24.家庭承包经营改革形成了统分结合的“双层经营”新体制。
(√)25.家庭承包经营制度改革留下了农户经营规模细小化的后遗症。
(√)单选题1、下列选项中,不能称为制度的是(D)A家庭;B企业;C市场D“没有规矩不成方圆”中的“方圆”2、关于内在制度特征描述正确的是(A)A、从人类经验中演化出来B、通过政治过程获得权威的代理人设计和确立C、被自上而下强加并执行D、通常配有惩罚措施。
3、改革以来中国的制度变迁属于(A)A、渐进式制度变迁B突进式制度变迁4、第一个关于“三农”问题的“一号文件”颁布的时间是:(A)A1982年B1983年C1980年5、我国家庭承包经营制度变革属于哪一种何种制度变迁方式?(C)A强制性制度变迁B诱致性制度变迁C源于诱致性制度变迁,之后的改革推广属于强制性制度变迁第3讲技术创新理论与实践课程考核测试题第3讲技术创新理论与实践课程考核测试题第3讲技术创新理论与实践【测试题】一、单选题1.根据熊彼特创新理论,(D)是经济兴起和发展的主要原因。
A.科学发明B.技术进步C.生产管理D.创新2.熊彼特认为,创新是将一种从未有过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系,以下(D)不属于这种新组合。
A.引进新产品B.引用新技术C.开辟新市场D.引进新资金3.技术创新属于(B)。
A.技术范畴B.经济范畴C.科学范畴D.生产范畴4.按照熊彼特的观点,创新的主体是(C)A.科学家B.研发人员C.企业家D.政府人员5.根据技术创新的新古典学派,经济增长率取决于(D)A.资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性B.资本和劳动的增长率、随时间变化的技术创新C.资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新D.资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新6.网络经济下技术创新的新特征包括(B)A.专业化、周期短、整合强、全球性B.多元化、周期短、整合强、全球性C.多元化、发散性、周期短、全球性D.持久性、整合强、多元化、全球性7.基于创新对象,技术创新可分为(C)A.自主创新和二次创新B.原始创新和模仿创新C.产品创新和过程创新D.渐进性创新和根本型创新8.基于创新程度,技术创新可分为(A)A.渐进性创新和根本型创新B.原始创新和模仿创新C.产品创新和过程创新D.自主创新和二次创新9.现有技术的改进和完善引起的渐进性、连续的创新,这属于(D)A.模仿创新B.原始创新C.根本性创新D.渐进式创新10.技术创新不是简单的单向过程,而是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售等要素并行发展、综合集成的过程,这属于(B)创新模型。
A.技术推动模型B.链环——回路的创新模型C.市场拉动模型D.技术与市场交互作用模型11.创新不仅受经济因素影响,还受环境、制度、组织、社会和政治等其他因素影响,这属于(A)创新模型。
A.系统集成网络模型B.链环——回路的创新模型C.莲花型创新模型D.技术与市场交互作用模型12.在产业的发展过程中,工艺创新较产品创新有先行相对优势,然后产品创新才转变成为主导地位,这属于(B)创新模型。
A.系统集成网络模型B.逆A—U创新模型C.莲花型创新模型D.A—U创新模型13.基于创新的技术来源,技术创新战略可分为(B)A.技术领先战略、技术跟随战略B.自主创新战略、模仿创新战略、合作创新战略C.进攻型战略、防御型战略、游击型战略D.技术创新蓝海战略、技术创新红海战略14.在某个方面紧跟领先者,在市场中不断寻找出击的机会,及时从“缝隙”中切入,搞好“切入面”的创新工作,这属于(C)A.进攻型战略B.防御型战略C.游击型战略D.技术跟随战略15.企业以自身R&D为基础,实现科技成果的商业化,并以获得市场认可为成功标志(A)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.进攻型战略二、判断题1.熊彼特认为,创新是建立一种新的生产函数。