第8课 辛亥革命(两课时)
人教部编版五年级下册道德与法治第8课《推翻帝制民族觉醒》第2课时教案
第8 课推翻帝制民族觉醒教学目标1.知道辛亥革命后革命党人为了民主共和理念的实现做出的努力。
2.学习和继承以孙中山为代表的先辈们的革命精神，树立为振兴中华努力奋斗的意识。
教学重难点教学重点:在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。
教学难点:在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集关于孙中山的资料教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、故事引入1.在上节课结束后，孩子们都去收集了黄岗七十二烈士的英雄事迹，这节课我们先来讲讲这些先烈们的英勇故事。
2.学生分小组讲英雄的故事。
3.全班推荐两三名同学讲英雄的故事。
治。
同时，我们也认识孙中山先生和它的“振兴中华”的思想，那以孙中山为首的革命党人还做了哪些伟大的事迹呢？这节课我们继续来探究。
5.揭示课题：8.推翻帝制民族觉醒二、新知探究活动一：民族共和渐入人心（一）革命党人积极探索1.师：以孙中山为首的革命党人究竟还做了哪些伟大的事迹呢？让我们一起来探究。
2.将全班同学分为3个小组，每个小组领一个资料，然后在小组内学习资料。
3.学生交流所学资料。
资料1在武昌起义的推动下，全国各地的反清斗争迅猛发展，客观形势迫切要求革命党人建立一个全国统一的中央政府。
1911 29日，已经宣布独立的各省代表齐聚南京，商讨组织临时中央政府，选举中华民国临时大总统。
出席会议的有来自江苏、浙江、湖北、湖南等17 个省的45 名代表，还有华侨革命党人列席会议。
孙中山以绝对多数票当选中华民国临时大总统。
1912 年元旦，孙中山宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府正式成立。
资料2中华民国临时政府成立后，颁布了《中华民国临时约法》及其他许多法令。
约法第一次强调:“中华民国，由中华人民组织之。
”“中华民国之主权，属于国民全体。
人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命
袁世凯篡夺革命果实
对 清：
帝国主义
的支持 革命派软 弱妥协、 缺乏实力
逼宫退位 对革命派： 迫孙中山让位
依托：在军队中的影响
畅所欲言
有人说：“辛亥革命有成功的一面， 也有失败的一面。”你同意这种说法吗？ 为什么？
评价辛亥革命的历史功绩
性质： 一次反帝反封建的资产阶级民主革命
历史功绩 推翻了清朝的统治； 成功一面 结束了两千多年的封建帝制(最大的功绩) 使民主共和的观念深入人心
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
民国=公元-1911
公元=民国+1911
（注意：廿（二十） 卅（三十））
如：小明的爷爷是民国 30 年出生的，小明 的爷爷今年几周岁？
74岁
读一读
材料：1912年3月5日，《时报》上刊载了一篇文 章，文中描述民国初年中国社会的革故鼎新说： “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝 灭；总统成，皇帝灭；……剪发兴，辫子 灭；……鞠躬礼兴，跪拜礼灭；……”
请根据材料内容说说， 民国建立后， 中国社会发生了怎样的变化？
辫子没了
结 束 了 两 千 多 年 的 封 建 帝 制
推 翻 了 清 朝 的 统 治
可怜换得假共和
——果实被窃
知识小卡片
北洋军阀，1895年，清政府任命袁 世凯在天津小站编练“新建陆军”，归 北洋大臣节制。1901年，袁世凯任北洋 大臣，所建军队称为“北洋军”。所以， 这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。
1 、总结孙中山主要的革命事迹 2、同盟会成立的时间、地点及其性质、 纲领、目标、旗帜 3 、 武昌起义的背景、经过、结果及影 响?
4 、中华民国成立的时间 、地点、发布 了什么法令? 5、辛亥革命的历史意义?
八年级历史上册第8课辛亥革命课件
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
一位汉语言专业的大学生为纪念辛亥革 命九十周年，创作了下面一段小品，请你帮 他修改：
1911年10月10日是个不同寻常的日子， 这天武昌那边出事了，接着孙中山在南京宣 誓就职，宣告中华民国成立了。定都北京， 采用五色旗为国旗，以中华民国纪元。
历程
结果
19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深
1911年 资产阶级的革命派 孙中山(20世纪的三位巨人之一）
挽救民族危亡，推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国
三民主义（指导思想）
时间
地点
①团体——兴中会
纲领
②政党——同盟会
刊物 作用
性质
时间
③爆发——武昌起义
结果 时间
④高潮——中华民国 总统 清帝退位，袁世凯窃取革国命都果实
大大推动了全国的资产阶级民主革命运动 第一个全国规模的资产阶级革命政党
背景
“中国现今
革命党人发动了一系列武装起正义处在一
次伟大民
族运动的
前方，只
要星星之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
火就能在
萍浏醴 起义
政治上浙造皖 成燎原起之义
镇南关 起义
黄花势岗”。 —起义—孙中山
爆发—武昌起义
1911 10 10
军昌
爆发—武昌起义
占起 领义 年
辛亥革命 成功VS失败
性质：是一次伟大的 资产阶级民主革命。
作用：
最大功绩
①推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝 制，使民主共和的观念深入人心。
②沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主 义的发展创造了条件；对亚非民族解放运动的发展 起到了重大推动作用
第8课 辛亥革命
——引自何成刚、沈为慧：《历史教学设计》
你怎么看材料中所反映的现象？
……新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫 子灭；……天足兴，纤足灭；……鞠躬礼兴， 拜跪礼灭；……旅馆名词兴，客栈名词灭。
——《时报》1912年3月5日
《时报》的记载反映了什么现象？
湖北军政府旧址
“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府” “振兴中华”
时间 中 国 同 盟 会 的 成 立
1905年8月 日本东京 孙中山 第一个全国规模的 资产阶级革命政党
地点
总理
性质
三民主义——孙中山题著
孙中山手书同盟会纲领
同盟会纲领与三民主义简表
内 容 同盟会纲领 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 三民主义 民族主义 内 涵 推翻清王朝的统治，解除民族压迫， 各民族一律平等 推翻君主专制政体，建立资产阶级共 和国，国民一律平等 改革不合理的土地制度，使劳动者摆
在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得
辛亥革命打倒皇帝的伟大历史意义。从秦始皇到
宣统，在2132年的时间里中国的历史是同皇帝连 在一起的。
——摘编自陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
1912年3月11日，南京临时政府正式 公布了《中华民国临时约法》，确立了行 政、立法和司法三权分立的原则，规定政 治的组织形式为内阁制，规定‚中华民国
1907年9月
1908年4月 1911年4月
钦州防城起义
河口起义 黄花岗起义
事虽不成，而黄花岗七十二烈
士轰轰烈烈之概已震动全球，而国
内革命之时势，实以之造成矣。
——孙中山
你怎么看这些起义？
策划武昌起义的文学社 领导人蒋翊武
策划武昌起义的共进会 领导人孙武
八年级 历史第8课辛亥革命 课件
失败方面：①袁世凯窃取了革命果实，建立了北洋军阀的统治；②
辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务；③没有改变中 国半殖民地半封建社会的性质。
在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导中国民主 教 训： 革命取得胜利，资产阶级共和国方案在中国行不通。
一滴滴 水滴石穿，粉身碎骨，志向永不舍 一曲曲 浩荡长歌，起伏回响，悲壮动心魄 一代代 仁人志士，救国救民，上下求索 一辈辈 英雄好汉，前赴后继，热血染山河 风吹过 雨打过， 铁蹄践踏过； 火烧过 刀砍过， 列强分割过。
高 —— 学习西方 先进技术 结 政治制度 （资产阶 级革命派）
潮
武昌起义：1911.10.10 中华民国成立：1912.1.1孙中山为临时大总统
袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。 局：
辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 性质：
评 价
成功方面：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民
第二单元 近代化的探索
百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中山 为首的革命党人实现了第一次巨变。
近代化的探索
洋务 运动 维新 变法
×
×
辛亥 革命
自我疗伤
（自救运动）
洋务运动
温药慢治
（变法改革）
维新变法
——戊戌变法
医国药方
猛药重治
（暴力革命）
革命救国 ——辛亥革命
近代化的探索之三 辛亥革命 ——学习西方政治制度 （民主共和制）
孙中山建立同盟会
1905年11月， 在日本东京创 办的同盟会机 关报—
孙中山题著《民族主义》 孙中山手书的同盟会纲领 《民权主义》《民生主义》
《民报》
第8课辛亥革命
一、请认真阅读40—41页本课内容，完成下列知识梳理
孙中 山创 立同 盟会
时间： 1894年11月 兴中会 地点： 檀香山 （背景） 口号： 振兴中华 1905年8月 时间： 日本东京 地点：
同 盟 会
第一个全国规模的资产阶级革 性质： 命政党 驱除鞑虏 恢复中华 纲领： 创立民国 平均地权 目标： 建立资产阶级民主共和国 三民主义 旗帜：
２．材料中孙中山认为革命失败的原因是什么？
革命派向反革命势力和帝国主义妥协．
⑴康有为的“药”，孙中山的“火”。各指什么？
⑵怎样理解孙中山的“火”彻底烧掉了一个腐朽的专制王朝？
⑶你认为中国真正的出路是什么？其中说明了一个什么道理？
勇攀新高:
阅读下列材料： 曾几何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级 妥协。此种妥协，实间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次 失败根源。 ——孙中山在１９２４年讲话的摘录 请回答： １．材料中“情势所迫”的史实依据是什么？ 帝国主义干涉中国革命，革命政权中的立宪派的旧官僚 向革命派进攻．
二、仔细阅读课本第41—42页“武昌起义”一目，完 成下面表格：
时间 武 昌 起 义
1911年10月10日
结果
占领武昌，取得首义 胜利
潮，被称为辛亥革命
起义影响 形成席卷全国革命浪
三、请认真阅读第43页课本内容，回答 下面问题： 1.中华民国成立于何时何地？有什么重 大意义？ 1912年1月1日在南京成立，推翻了两 千多年的封建帝制 2.《中华民国临时约法》性质如何？有 何意义？ 资产阶级共和国宪法性质；民主共和 观念深入人心。
回顾“短暂的百日维新”完成下列内容：
时间： 1898年6月 标志：“明定国是”诏书的颁布 内容：
第八课《辛亥革命》说课稿
第8课《辛亥革命》说课稿第8课《辛亥革命》课前说课各位评委老师大家好，我是。
今天我将就人教版中国历史八年级上册第二单元第8课《辛亥革命》一课进行课前说课。
一、说课标根据课标要求，本课需了解孙中山早年的革命活动；知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实；认识辛亥革命的历史意义。
二、说教材本课上承洋务运动、戊戌变法，下启新文化运动，是近代化探索中的重要环节。
辛亥革命后，中国人民的革命洪流势不可挡，因此本课在中国近代史的发展中占有重要地位。
三、说学情辛亥革命100周年之际，媒体宣传较多，学生对于这一历史事件有所耳闻，在学习中易产生兴趣，但八年级学生的理性思维能力、分析问题、理解问题的能力毕竟有限，所以需要引导他们构建完整的知识体系。
四、说教学目标知识与技能：通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等史实。
过程与方法：通过制作图表，培养学生的归纳与概括能力；通过材料阅读，培养学生史料分析能力；通过探究活动，培养学生独立思考以及从资料中提取有效信息的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是革命志士不屈精神的体现，从而激发学生的爱国情感和不断进取意识。
五、说教学重难点1、中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。
中国同盟会的建立及其革命纲领的提出是孙中山的主要革命活动的重要组成部分。
掌握同盟会的革命纲领，理解三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，有助于学生感知辛亥革命的艰难历程。
为了突破这一重点，采用自主学习与学生活动相结合的方式，通过制图表、找差别、学生站位等活动加深学生对知识点的理解和记忆。
2、辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。
辛亥革命是20世纪影响中国历史发展进程的三大事件之一，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。
通过史实总结出其意义重大，需要具有分析归纳和知识迁移能力，而这种能力对于八年级学生来说有一定难度。
第8课辛亥革命
第八课 辛亥革命
辛亥革命的定义
狭义：狭义上的辛亥革命是指武昌起义。 广义：广义的辛亥革命指发生于19世纪末20世
纪初，由资产阶级革命家孙中山等进行的一场资 产阶级民主革命，包括资产阶级民主革命的传播， 资产阶级革命团体和政党的建立，革命党人为推翻 清朝的通知发动的一系列武装起义等，开始于兴中 会的建立，结束于袁世凯篡夺革命的胜利果实。
1．每年国庆期间，北京天安门广场南侧都会展示孙中山 的巨幅画像。人们称孙中山是中国民主主义的先行者。 孙中山领导辛亥革命的指导思想包括①民族②民权 ③民生④民主（ ） A．①③④B． ②③④ C． ①②③ D．①②④ 2．同盟会的成立大大推动了全国的资产阶级民主运动， 其主要依据是（ ） A．资产阶级革命派已经形成 B．武装反抗清政府成为主要形式 D．资产阶级革命思想进一步传播
第一组：辛亥革命的原因 第二组：孙中山创建革命党 第三组：辛亥革命 第四组：辛亥革命的影响
辛亥革命是失败的！
辛亥革命是成功的！
一、孙中山创建革命党 1、辛亥革命的历史背景 2、同盟会的建立 3、三民主义 二、辛亥革命 1、时间： 2、地点： 3、经过： 三、辛亥革命的历史意义
图中的竹叶 是由三民主义中 的某个主义四字 组成。你能猜得 出是什么主义？
C．革命有了统一纲领和政党领导
3．中国同盟会成立于（ ） A．1894年 B．1904年 C．1905年 D．1911年 4．下列内容不属于辛亥革命的意义的是（ A．推翻清朝统治 B．结束我国两千多年的封建统治 C．使中国走上了发展资本主义的道路 D．使民主共和观念深入人心 ）
5．中华民国成立于（ ） A．1911年 B．1912年 C．1913年 D．1914年
[教案二]第8课辛亥革命
![[教案二]第8课辛亥革命](https://img.taocdn.com/s3/m/1017d271700abb68a982fba6.png)
第8课《辛亥革命》教案设计二一、教材分析中华民族在20世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历了三次历史性的巨变。
辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。
它推翻了统治中国几千年的封建专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国的进步打开了闸门。
从中国近代化的进程来看，洋务运动的历史功绩是为近代化留下了虽然菲薄却又极其珍贵的物质遗产，维新派的历史功绩则是为近代留下了虽然昙花一现却影响深远的政治遗产。
这样，中国早期近代化进程的艰难和曲折，成为呼唤辛亥革命到来的社会要求和强大动力，而早期近代化的最初成果，则为辛亥革命准备了必要的物质基础和精神条件。
辛亥革命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，势不可挡，新文化运动、五四运动相继爆发。
本课的主线可以归纳为：准备——爆发——结果。
孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他一次又一次的努力，最终促成了辛亥革命的爆发，推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。
本课的重点是辛亥革命：通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质；通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。
本课的难点是如何评价辛亥革命的历史意义：辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。
二、学情分析1、八年级的学生平时喜欢竞争，民主气氛比较浓，又具有一定的自主学习能力和合作探究的精神，他们的思维能力有了进一步的发展。
2、本课根据课标的要求有两个层次：一是知识层次，二是运用层次。
学生通过一年的学习，对知识层次的东西已基本上能自己解决，像“了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义”这个要求，学生学会利用教科书，提取教科书中提供的各种信息，学会自主学习。
而对于“探讨辛亥革命的历史意义”这个第二层次目标，则可让学生通过课外查找资料，在课堂上进行小组探究的方式去实现。
八年级历史上册第8课《辛亥革命》课件
B、一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动
C、一次反帝反封建的资产阶级民主革命
D、一次彻底的反封建主义的新民主主义革命
C 8.你知道被辛亥革命推翻的清王朝的最后一个皇帝的年号
吗？
A、同治
B、光绪 C、宣统
D、嘉庆
9.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？
C
A、空前的思想解放
B、打开了中国近代化的闸门
C、推翻了二千多年的封建专制制度
经过：1911年10月10晚，武昌新军工
程营的革命党人熊秉坤首先率军起义，新 军兵营纷纷响应 ，随后占领了楚望台军 械库；经过一夜血战，起义军占领了武昌 城，取得了起义的胜利。
明今宣不
年年统用
种猪不掐
田吃过，
－ － 武
不 纳
羊 ，
二 年
不 用
昌粮
半算
起 义
。
，，
前
流
行
的
歌
谣
你能说出武昌起义的 历史意义是什么吗？
5．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( )。 A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法
6．中华民国成立于
D
A、1910年B、1911年C、1913年D、1912年
7．辛亥革命的性质是
C
A、一次伟大的反封建反侵略的农民运动
D、推翻了腐朽的清政府
兴起：孙中山创建兴中会 发展：创建同盟会、开展武装起义 高潮：武昌起义、中华民国成立 结局：袁世凯窃取革命果实
第8课 辛亥革命
学习目标:
了解孙中山的主要革命活动，知道 武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
“中国现今正处在一 次伟大民族运动的前 方，只要星星之火就 能在政治上造成燎原 之 势”。
第8课 辛亥革命
第三单元
黄花岗起义
后来，将收敛到的七十二具烈士遗骸，合葬于广 州黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。因此，这次 起义也被称作“黄花岗起义”。
他 们 的 绝 笔 之 作
…于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐 牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。 ——烈士林觉民《与妻书》
本日即赴阵地，誓身先士卒， 努力杀贼，不敢有负诸贤之期… 绝笔于此，不胜系恋。 ——黄兴绝命书
他们的青春、幸福乃至生命，都与国家存亡的时代主题紧紧相 连；他们甘愿用自己的一切作为祭品，奉献于中华民族复兴之路。
八年级上册
第8课 辛亥革命
第三单元
革命者用鲜血在唤醒着祖国大地上更多的人们。虽然屡 战屡败，但每一次的战败都在扩大“三民主义”的影响，在 革命者前赴后继的呐喊中，终于迎来了中国历史上一次翻天 覆地的革命风暴——
同盟会纲领
平均地权
三民主义
民族主义
推翻清王朝的 统治，反对民 族压迫
民权主义
推翻君主专制政体，建 立资产阶级专政的议会 制共和国，国民一律平 等，总统和议员同国民 选举产生
民生主义
核定全国地价，国家根 据核定地价征收地租税， 同时逐步向地玉收买土 地，实现土地国有，解 决贫富不均等问题。
三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和概括。
湖北军政府旗帜
1911年10月10日晚，武昌起义爆发， 次日, 湖北军政府成立. 黎元洪
八年级上册
第8课 辛亥革命
第三单元
结果
武昌起义是辛亥革命的首义。
八年级上册
第8课 辛亥革命
第三单元
结果 武昌起义胜利后，各省 纷纷响应。到11月下旬，全 国已有一半以上的省份宣布 独立，支持革命。
第8课辛亥革命
武昌起义为什么能够得到各省的迅速 响应？
1、清政府的腐朽统治已失去人心； 2、以孙中山为首的革命党人的长期 宣传和不屈不挠的斗争得到全国人 民的理解和支持。
巩固练习
1.三民主义不包括（ D ） A﹒民族主义 B﹒民权主义 C﹒民生主义 D﹒民主主义
2.三峡工程是世界上最宏伟的水利工程 之一，孙中山先生最早提出开发三峡 水利的设想，这主要体现了他的思想 主张中的（ C ） A.国共合作 B.民族主义 C.民生主义 D.民权主义
孙中山手书的同盟会纲领
孙中山题著《民族主义》 《民权主义》《民生主义》
同盟会
三民主义
革命纲领 驱除鞑虏， 恢复中华
民族主义 （前提） 民权主义 （★核心）
内涵
推翻清朝统治
创立民国
反对封建专制， 建立资产阶级民 主共和国
改革土地制度
平均地权
民生主义 （补充与发展）
辛亥革命的指导思想——三民主义
黄花岗起义
1911年4月27日，激昂悲壮的第 二次广州起义(黄花岗役)爆发，是役 在槟城策划。黄兴率领革命军攻破两 广总督。入夜，因对省城街道不熟悉， 起义军终被清军包围，一昼夜间，同 志阵亡，被捕者都视死如归。这次起 义，死难者86人，寻获忠骸72具，葬 于黄花岗。
从1895年至1911年，“兴中会”或“同盟会” 策划的“十大起义”，在短短的几年里前仆后继地 发动。十大起义的火花，虽仅一现，但它的火种， 却散布全国，使最后的“武昌起义”水到渠成，一 蹴而就。起义也扩大了革命的影响，振奋了全国的 人心，使孙中山成为名副其实的革命领袖。
3.第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是（ A.兴中会 B.光复会 C.强学会
D ）。
D.同盟会
4.下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（ A﹒推翻了两千多年的封建帝制 B﹒建立了资产阶级共和国 C﹒使民主共和观念深入人心 D﹒改变了近代中国半殖民地半封建的社会性质
人教版历史八年级上册 第8课 辛亥革命课件精品课件
性质：中国第一个资 产阶级政党。
影响：推动了全国资 产阶级革命运 动的发展。
12
一、孙中山创建革命党
兴中会与同盟会的比较
名称 时间 地点 创建人 纲领（或誓言） 性质
兴中会 1894 檀香 孙中山 驱除鞑虏、恢复 中国第一个
山
中国、创立合众 资产阶级革
政府
命团体
同盟会 1905 日本 孙中山 驱除鞑虏、恢复 中国第一个
19
二、武昌起义
辛亥革命的影响
推翻了清朝统 治，结束了我国两 千多年的封建帝制， 使民主共和的观念 深入人心。
20
二、武昌起义
袁
世
辛亥革命的结果
凯
袁世凯窃取了 辛亥革命的胜利果 实，建立了北洋军 阀的统治。
21
思考讨论：辛亥革命的胜利果实为什么会被 袁世凯窃取？
22
辛亥革命
语文
小魔方站作品 盗版必究
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
辛亥革命
辛亥革命
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
—奸 犇——奔 麤——粗 辛淼亥革—命 —渺 歮——涩 劦——协 馫—
我们中国的汉字
一撇一捺都是故事
现在全世界各地
到处有中国字
黄皮肤的人骄傲地把头抬起
我们中国的汉字
一平一仄谱写成诗
báxiāo kuíjìchī mèi wǎng liǎng 魃魈魁鬾魑魅魍魉
第8课 辛亥革命课件
中国圣贤一直告诫当权者要礼贤下士，对那些地位比较低的读书人要格外尊 重，绝不能居高临下，盛气凌人。道理很简单，尽管这些读书人还处在比较 低的层面，没有功名没有地位，但他们的内心却异常丰富异常脆弱，经不起 任何轻视或白眼。否则，其后果就不堪设想无法预测。近代中国几个来自下 层的革命者，差不多都有相似经历，如果不是李鸿章阴差阳错错过了与孙中 山见上一面，如果能够把他安置在自己的幕府中，那么中国近代的历史必将 改写；如果北大校长蒋梦麟能接受李大钊的建议，给北大图书馆管理员毛润 之增加几块大洋，说不定毛先生也就在那儿安心整理图书抄抄目录卡片；如 果胡适之、张申府当年不是以北大名教授的身份无视毛先生的存在，而是像 北大讲师梁漱溟那样以相对比较平等的身份寒暄几句，估计后来的历史都会 重写。历史的走向都会因这些偶然性而改变。
1894年6月（甲午中日战争前），孙中山把自己精心撰写了的一篇建议书（对 清政府怎样才能摆脱困境、重建辉煌提出了自己的看法）交给了当朝汉族第 一高官李鸿章，希望能得到重用，在李的幕府中谋得一个职务。 孙中山对这次上书看得很重，从某种意义上说，简直就是背水一战，孤注一掷。 为此他放弃了药房和诊所，那可是他的吃饭买卖，而他本人已经拖家带口， 需要收入，需要工作——他将所有希望都押在了李鸿章身上。但这封信没有 引起李鸿章的重视，甚至李鸿章都没有提出面见孙中山。
孙中山的革命历程
1894年11月 1905年8月 1911年10月 10日
1911年12月
1912894年11月 1905年8月 1911年10月 10日
建立兴中会 成立同盟会 领导武昌起义
檀香山 东京
1911年12月
1912年1月1 日
被选举为中华民国临时大总统
中华民国临时政府成立
失败：没有改变社会的性质，反帝反封建的民主革命任 务没有完成，由于资产阶级的软弱性，最终革命果实 被袁世凯所窃取
第8课辛亥革命教案导入
（九）教学反思：包括教案的亮点、学术争论的不同观点、教学困惑等。
课题：
人民教育出版社《中国历史》八年级上册
第二单元近代化的探索
师：正是在这种情况下，资产阶级革命派肩负起历史的使命，顺应历史潮流，开始拿起武器进行斗争，并于发动了一场波澜壮阔的伟大革命——辛亥革命。
设计意图：对近代以来中国人民所做的探索进行复习，有利于旧知的巩固，同时，自然地过渡到本课内容，使学生从线索上清晰地把所握近代以来中国各个阶层的探索，认识到革命斗争是历史的必然选择。
本课共有两目，分别是“孙中山创建革命党”“武昌起义”和它们之间存在着必然的联系：在孙中山的领导下，革命党愈挫愈奋，一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上都是革命党人在同盟会纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于１９１２年元旦成立。因此我们可以这样归纳本课的主线：准备――爆发――结果。学情分析：
（三）教学模式：以各区（市）、学校推行的模式为主，教师独创并经过实践并在一定区域内反响良好的也可。
（四）教具：一般包括多媒体、小黑板、历史挂图、教学实物等。
（五）教学目标
知识与能力目标：包括基本的历史知识，即重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
过程与方法目标：包括课堂学习和课后活动，学生参与课堂教学的活动设计，自主探究、合作学习的态势。
本次教学是历史学科在新课标教学模式下的一次尝试，试图培养起学生的自学能力，合作能力，自我探究的能力，充分发挥学生的主体作用，使学生在教师的引导下，同学的合作中，活动的参于中学会
原创2：第8课 辛亥革命
说一说
辛亥革命的历史意义是什么？
辛亥革命是成功了还是失败了？为什么？
正 方
辛亥革命成功了
反 方
辛亥革命失败了
衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是 否或者在大多数程度上达到了。
辛
根本目的 推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中
亥 革
国成为真正的民主共和国，为资本主义发
命
展开辟道路。
平均地权
民生主义
解决土地问题
三民主义是孙中山领导辛亥革果：
你能用自己的话把武昌起义讲出来吗？
武昌起义
新军工程营第八营旧址。 革命党人熊秉坤等人在这里打响了武昌起义的第一枪。
湖北武昌起义门
湖北武昌起义军政府旧址
武昌起义胸章
湖北军政府颁发的武昌起义纪念章
第8课
创办兴中会。 创办同盟会。
孙中山，中国民主革命的先行 者。1866年出生于广东香山。早年
孙 学医，后认识到“医国”比“医人” 中 更重要，开始寻求救国的道路。
1894年曾上书要求变法，但变法自
山 提出三民主义，成为辛亥革 强的梦想很快破灭，从此走上资产
命的指导思想。
阶级民主革命的道路。
领导革命党人发动多次起义， 开展革命活动。
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
知识梳理
准备：孙中山创建革命党 辛 亥 革 命 爆发：武昌起义（1911年10月10 日）
感悟历史
孙中山是中国民主革命的先行者，是二十世纪中国三大伟人之一；他领 导的辛亥革命促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
孙中山孙的中翠翠出山亨亨生在村村地檀孙孙—香中中—山山山广的书住东故房址香居山县
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学设计
第8课辛亥革命两课时
【学习目标】
1．课标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
2．重点：辛亥革命的爆发原因；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
3．难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。
【预习梳理】
1．背景
（1）经济：清末“新政”、“ ________”客观上促进了资本主义发展。
（2）思想：____、邹容、陈天华等以____、东京为阵地，宣传西方的_____、____学说。
（3）组织：①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体
________，然后华兴会、光复会等相继建立。
②1905年，中国第一个统一的资产阶级革命政党________在东京建立。
（4）军事：中国同盟会发动了________起义等一系列武装起义，推动了革命高潮。
（5）时机：1911年四川________造成湖北防务空虚。
2．爆发：1911年10月10日，武昌起义。
3．高潮
（1）中华民国成立：1912年元旦，孙中山就职临时大总统，定都____，以五色旗为国旗。
（2）《中华民国临时约法》颁布
①内容：中华民国主权属于________；国内各民族一律________；国民有人身、居住、言论等自由和选举、________权；确立________、立法、________三权分立的政治体制。
②性质：是中国历史上第一部________的民主宪法。
③意义：具有反对________制度的进步意义。
4．结局
（1）结局：________窃取革命果实。
（2）原因
①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。
②列强以______、______、经济封锁为手段，对革命政权施加压力。
③革命营垒中的______和旧官僚向革命党人进攻。
④______被迫妥协退让。
5．功绩
（1）结束了中国两千多年的________制度，建立起______，民主共和的观念深入人心。
（2）推翻了“________”，沉重打击了________。
（3）为________的发展创造了有利条件。