必修一水循环概要
地理必修一课件自然界的水循环
工业活动：工 业生产排放的 废水、废气等 污染物影响水
质
水资源管理： 水资源的开发、 利用和保护措 施影响水循环
THANK YOU
汇报人：
态平衡
水循环可以调 节气候，影响
天气变化
水循环可以净 化水质，减少 污染，保护生
态环境
气候的调节
水循环是地球气候 系统的重要组成部 分
水循环通过蒸发、 降雨、径流等方式 调节地球表面的温 度和湿度
水循环对全球气候具 有重要影响，如热带 雨林、沙漠、冰川等 不同气候的形成都与 水循环有关
水循环对生物圈也有 重要影响，如海洋生 物、陆地生物等都需 要水来生存和繁衍
意义：维持海洋 生态系统的平衡 ，影响全球气候
4
水循环的能量来源
太阳辐射能
太阳辐射能是水循环的主要能 量来源
太阳辐射能通过蒸发、蒸腾等 方式转化为水的动能和势能
太阳辐射能的强弱直接影响水 循环的速度和强度
太阳辐射能的变化也会影响全 球气候和生态环境
重力能
重力能是水循环的主要能量来源之 一
重力能可以转化为动能和势能，推 动水流运动
生态系统的维持
水循环是生态系统中物质 循环和能量流动的重要组
成部分
水循环维持了地球上生物 多样性和生态系统的稳定
水循环对气候和天气变化 有重要影响
水循环对人类生活和生产 活动具有重要意义，如农
业、工业、生活用水等
人类生产生活的影响
水资源的利用： 水循环为人类提 供了丰富的水资 源，包括饮用水、 农业灌溉、工业 生产和生态环境 等。
气候的影响：水 循环对气候产生 重要影响，包括 降水、蒸发、凝 结和降水等过程， 这些过程对气候 的调节起着重要 作用。
高中地理必修一 水循环(带动图有声音)
海陆间循环
海洋和陆地之间
陆地内循环
海上内循环
陆地与陆地之间 海洋和海洋之间
长江参与了水循环的 典例 地表径流,夏季风参与 了水循环的水汽输送。
塔里木河流 域的降水
降落在海洋 上的雨水
你知道吗
李白的《将进酒》中有佳句：“君不 见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 其实从地理学的角度来看，这千古流 传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你 知道错在什么地方吗？违背了地理学中的 什么原理？
1.思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？ 下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影 响呢？请连线。 南水北调 造三峡水库 过度抽取地下水 地表径流
地下径流
蒸发、蒸腾
大量砍伐森林
下渗
自然界中的水总处于动态平衡状态，那么我 们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？ 水资源处于不断循环更新状态，从这一意义 上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间 和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水 量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染， 就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取 之不尽，用之不竭”的。 合理利用；保护水源
水圈是一个连续而不规则的圈层
读图思考：
1.水循环包括哪些环节？
2.水循环主要发生在哪些领域？
水循环可以划分为哪几种类型？
一、水循环
1.概念： 自然界的水周而复始连续运动的过程。 1.水循环的基本环节有哪些？ 2. 水循环可发生在哪些领域？ 水汽输送 植物 蒸腾 ② 海水 大气 大气 蒸发 ③ ③ ① 降水 降水 蒸发 ① ⑦ 根吸收
江河 汇聚
降水
地表径流 下渗
地下径流
海洋
海 陆 间 大 循 环
• 海洋水 蒸发 水汽 降水 海洋
高中地理必修一41水循环(第一课时)(2024)
径流对地理环境的塑造作用
径流是地表水和地下水的总称，对地理环境也有着重要的塑造作用。它可以通过侵蚀、搬运和堆积等作用改变地 表形态，塑造出各种地貌类型，如河流地貌、海岸地貌等。同时，径流还是水资源的重要组成部分，对人类社会 经济发展具有重要意义。
地下径流对土壤改良作用
地下径流可以将深层土壤中的养分和水分带到地表，为地表植物提供养分和水分。同时，地下径流还 可以将地表污染物带入地下水中，对地下水造成污染。因此，在农业生产中，合理利用地下水资源， 防止地下水污染，对于保护土壤生态环境具有重要意义。
05
人类活动对水循环影响
Chapter
改变地表覆被状况
我已经理解了水循环 的基本过程和环节， 能够描述水循环的地 理意义。
我在课堂上积极参与 讨论，认真听讲，及 时记录重要知识点。
我掌握了人类活动对 水循环的影响，能够 分析一些实际案例。
下节课预习提示
预习水循环的详细过程和环节， 了解水循环的各个环节之间的联
系。
思考水循环对地理环境的影响， 以及人类如何利用和改变水循环
水圈构成及特点
水圈构成
水圈包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等水体，以及大气中的水汽。
水圈特点
水圈是一个连续但不规则的圈层，水的分布受地形、气候等因素影响，具有不 均匀性；水圈中的各种水体通过水循环相互联系、相互转化，形成一个动态平 衡的系统。
水资源重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础
水资源是人类生产和生活不可或缺的自然资源，对于农业、工业、交通
城市化进程加快，大量自然地表被人工建筑、道路等替 代，导致地表反照率、粗糙度等发生变化。
高一地理水循环的知识点
高一地理水循环的知识点水循环是地球上水分不断循环流动的过程，它是地理学中重要的知识点之一。
水循环通过蒸发、凝结、降水等步骤，将水分从地球的不同部分转移并重新分配。
下面将从水的形态变化、水循环过程、影响因素等方面介绍高一地理课程中的水循环的知识点。
一、水的形态变化水在地球上以固态、液态和气态三种形态存在，并且在不同形态之间不断转化。
水的形态变化与水循环的过程密切相关。
1. 蒸发：水在受热的条件下变成气态水蒸气的过程称为蒸发。
蒸发主要发生在海洋、湖泊、河流等水体表面。
2. 凝结：水蒸气在遇冷或遇冷凝结核时，转变为液态水的过程称为凝结。
凝结主要发生在云层中。
3. 降水：凝结成小水滴或冰晶体的水蒸气通过下降，接触到地面或物体上时，形成降水，包括雨、雪、冰雹等形式。
二、水循环过程水循环是一个连续不断的过程，通常包括蒸发、凝结、降水、径流、入渗等环节。
1. 蒸发：受太阳能的热量影响，地球上的水体蒸发成为水蒸气，进入大气层。
2. 凝结：水蒸气在大气层遇冷，形成水滴或冰晶体，形成云。
3. 降水：云中的水滴或冰晶体聚集成较大的粒子，由重力作用下落到地面，形成降水。
4. 蓄水：降水经过地表径流或入渗，一部分形成河流、湖泊、地下水等水体的蓄水。
5. 蒸发和蒸腾：地表和植被蒸发水分，以及植物通过叶片蒸腾释放的水分，重新转化为水蒸气，进入大气层。
三、影响水循环的因素水循环的过程受多种因素的影响，包括气候、地形、植被覆盖、土壤类型等。
1. 气候因素：气温和降水量是水循环的主要气候因素。
气温高会促使水体快速蒸发，降水量多则增加了水循环中的水量。
2. 地形因素：山地和平原的地形差异会影响水循环的形成和分布。
山地通常有更多的降水和蒸发，形成河流和湖泊，而平原则更容易聚集地下水。
3. 植被覆盖：植被可以影响水循环的速率。
植被通过蒸腾作用释放水分，增加了蒸发和降水的量。
4. 土壤类型：土壤的质地和透水性也会影响水循环。
透水性较差的土壤会导致大部分降水直接径流，而透水性较好的土壤则容易形成地下水。
地理高一必修一水循环知识点总结
地理高一必修一水循环知识点总结水循环是指地球上水的不断循环流动过程。
它是地理学中一个重要的概念，也是我们理解水资源的重要环节。
下面将对地理高一必修一课程中涉及的水循环的相关知识点进行总结。
1. 水循环的概念和意义水循环是指地球上水在不同形态和不同地点之间的循环流动过程。
它包括蒸发、凝结、降水、入渗、地下水补给、地表径流等过程。
水循环的循环速度和规模决定了地球上水资源的分布和利用的条件，对维持地球的生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
2. 水的来源和消耗水循环的源头是太阳能，它驱动了水的蒸发过程。
蒸发水汽在大气中形成云，通过凝结成雨滴或其他形式的降水，最终返回地表。
部分降水被植被吸收，一部分渗入河流、湖泊等地表水体，形成地表径流，另一部分渗入土壤，成为地下水。
地下水在地下层中循环，通过泉眼和井水的形式返回地表。
3. 蒸发和降水蒸发是指水体由液态转化为气态的过程。
太阳能的照射使得水分子获得足够的能量，从液态转变为气态，并进入大气中。
降水是指大气中水汽由气态转变为液态或固态，并从大气中下降到地表的过程。
降水形式包括雨、雪、冰雹等。
4. 降水的分布和季节变化降水的分布受到地球自转、季风气候、地形等因素的影响。
赤道降雨带和副热带高压带是全球降水最为集中的地区。
在赤道地区，由于充足的太阳辐射和高温，蒸发量大，形成了热带雨林。
而在副热带高压带，由于下沉气流导致降水较少，形成了沙漠和草原。
5. 地下水的形成与利用地下水是指自然界中储存在地下的水资源。
在水循环中，一部分降水渗入土壤之中，经过多种地质作用形成地下水。
地下水是重要的淡水资源，被广泛用于供水、农业灌溉和工业生产等方面。
但地下水的过度开采和污染问题也引起了人们的关注。
6. 地表径流和河流地表径流是指地表流动的降水。
在地表山地和平原上的地势不平坦的地带，降水过多时无法被土壤吸收，形成地表径流。
河流是地表径流的主要承载体，它由小溪、小河汇聚而成，最终流经湖泊或注入海洋。
高一必修一水循环知识点
高一必修一水循环知识点水是地球上最宝贵的资源之一，而水的循环是地球生态系统中至关重要的一环。
本文将重点介绍高一必修一中涉及的水循环知识点，包括水的循环过程、影响水循环的因素以及水循环对地球生态系统的重要性。
水的循环是水分在地球大气圈、水圈、地表和地下水系统中不断循环的过程。
首先，太阳能使地球的水体蒸发，形成水蒸气。
蒸发的水蒸气经过上升，逐渐冷却凝结成为云。
云中的水滴凝结在云核上，形成云滴。
当云中的水滴增加到一定大小时，便形成了水滴形态的水滴。
接下来，云中的水滴会由于重力的作用向下降落。
如果云中的水滴经过冷却而结冰，就会形成雪花或冰晶。
而一旦降落到地面或者水体上，降水就会以各种形式存在，如雨水、雪、冰雹等。
降水后，一部分水被植物吸收，并通过蒸腾作用转化为水蒸气释放到大气中。
而剩余的水则会通过地表径流形式流入河流、湖泊、海洋等水体，形成地表水。
此外，一部分降水会通过渗透、入渗等方式进入地下水层，形成地下水。
影响水循环的因素有很多，其中主要包括气温、地形、植被覆盖、人类活动等。
气温对水循环有重要影响，因为太阳的热量是水循环的驱动力之一。
气温的升高会加快水的蒸发速度，加大蒸发量。
而地形则会影响降水的分布，如大气上升的地方通常容易降水，而下沉的地方则相对干旱。
植被覆盖对水循环也起到重要的调节作用。
植物通过根系吸取地下水，并通过蒸腾作用释放水分，增加了大气中的水蒸气含量。
此外，植物的根系还可以帮助土壤保持水分，减少径流。
人类的活动也对水循环产生影响，如过度的水资源利用和污染会导致水循环的扰乱。
水循环对地球生态系统起到至关重要的作用。
首先，水循环是维持地球生命的基础。
所有生物都需要水才能生存，而水循环保证了水资源的可持续利用和再生。
其次，水循环还起到调节气候的作用。
降水的分布和数量直接影响地球各地的气候特征和生态环境。
例如，热带地区由于蒸发量大、降水多，气候湿润，而沙漠地区降水稀少，气候干旱。
此外，水循环还参与了地球的能量平衡。
高一必修一地理水循环知识点
高一必修一地理水循环知识点水循环是地球上水分不断转化和流动的过程，也是地球上水资源的重要组成部分。
地理学中，水循环被视为水文学的基础知识之一。
随着社会发展和环境问题的日益突出，了解和掌握水循环的知识变得尤为重要。
本文将介绍高一必修一地理课程中关于水循环的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一领域的知识。
1. 水循环的概念和基本过程水循环是指地球上水分不断地由液态、气态和固态之间进行转化和流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流等基本过程。
首先，太阳的热量使水体蒸发成水蒸气，然后在大气中冷却凝结成云和雨滴，最后通过降水形式返回地面，形成地表径流和地下水流，再次进入水循环的循环过程。
2. 水蒸发与水汽含量水蒸发是指液态水变为气态水蒸气的过程。
水蒸发主要受气温、湿度、风速和水面积等因素影响。
水汽含量指单位体积的大气中所含有的水汽的质量。
水蒸发与水汽含量是水循环过程中相互关联的两个重要因素，水汽含量越高，蒸发速率也越高。
3. 云的形成与降水云是由凝结的水蒸气聚集而成的气象现象。
当大气中的水蒸气饱和时，水蒸气会凝结成云。
云的形态和高度与气候和地形有关。
降水是指云中的水滴或固体颗粒落到地面的过程。
降水形式有雨、雪、雾和霜等，降水对地球上的生态系统和农业生产都有着重要的影响。
4. 地表径流与地下水地表径流是指雨水在地表流动并返回到海洋或湖泊的过程。
地表径流受降雨量、地表形态和土地利用等因素影响。
地下水是指地下的水体，位于岩石或土壤孔隙中。
地下水补给主要来源于降雨和地表径流的渗漏。
地下水资源的开采和利用在一定程度上可以缓解地表径流过程中的水资源不足问题。
5. 水循环的重要性和影响因素水循环是维持地球生态系统和人类社会正常运转的重要过程之一。
水循环的不平衡会导致旱涝灾害和水资源短缺等问题。
水循环的影响因素包括气候变化、地形地貌、植被覆盖、土地利用和人类活动等。
我们应当关注水循环的平衡，加强对水资源的保护和合理利用，以应对全球水资源问题。
高一地理必修一第三单元自然界的水循环知识点.doc
高一地理必修一第三单元自然界的水循环知识点高一地理学习的知识点众多，这些知识点也是考试经常考察的内容，因此有必要掌握好这些知识点，这样才能在考试中取得好的地理成绩，下面为大家带来高一地理必修一第三单元自然界的水循环知识点，希望能够加深大家对地理知识点的记忆。
一、水循环的简要阐述(一)水循环概念在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。
水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类(1)分类一：大循环和小循环。
从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。
这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。
仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。
环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环二、水循环的难点分析影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。
人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。
以上内容就是为大家带来的高一地理必修一第三单元自然界的水循环知识点，希望大家能够把这些地理知识点掌握透彻，这样就能在解答地理试题的时候手到擒来。
人教版 地理 高一(上)第三章第一自然界的水循环
水汽输送
降
蒸
水
发
蒸发--太阳辐射 输送—海风、夏季风等 下渗—地表性质
3.水循环类型
➢ 陆地内循环：陆地
水蒸发或植物蒸腾，
降
仍降落在陆地。
水
蒸植 腾物
蒸 发
➢ 海上内循环：海水蒸发 形成降水，又降落在海 洋。
凝结
降
蒸发
水
类型
海上内循环 海陆间循环 陆地内循环
【小结】水循环的类型特点
主ห้องสมุดไป่ตู้环节
特点
循环水量最大 对全球热量输送有重要意义
从“城市看海”说水循环
从水循环角度，简要分析三亚市 “城市内涝”的原因(自然和人为)。
夏季降水集中，降水强度大 地处平原，地势平坦，排水不畅 路面硬化，下渗减少，地表径流汇
水速度快
“海绵城市”
是指城市在适应环境变化和 应对雨水带来的自然灾害等 方面具有良好的“弹性”。
“海绵体” 在海绵城市建设中，通过“渗、
读图可知，建库前，下游 河段水位变化比较大，洪 峰较高。建库后，河流下 游水位变化比较小。
减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;
同时修建水库，使得水面面积扩大，可加大蒸发量 和降水量，调节气候。
过量抽取地下水引发环境问题 ----地面沉降
围湖造田、森林破坏 /、过快城市建设等活动引发环境问题 ----旱灾、城市内涝等危害；
砂田影响的水循环环节主要有下渗、 蒸发、地表径流、地下径流；
砂田的作用主要表现为增加下渗、抑 制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒。
再见 谢谢大家
砂田和裸田的蒸发量随季节变 化趋势较为相似。
砂田的蒸发量总是小于裸田的蒸 发量。
说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸 发，减少蒸发量。
高一地理水循环知识点总结
高一地理水循环知识点总结水是地球上不可或缺的重要资源，也是地球上所有生命的基础。
水循环是指水在地球的不同部分间循环流动的过程。
在高一地理学习中，学生将会了解水循环的基本概念和过程，并掌握与之相关的知识点。
本文将对高一地理水循环的知识点进行总结。
一、水循环的定义和基本过程水循环是指地球上水在不同形态和空间之间进行持续循环的过程。
它包括蒸发、凝结、降水等基本过程。
1. 蒸发：水在受热的情况下从液态转化为气态，进入大气中，形成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在气温降低的情况下转化为水滴或冰晶，形成云、雾等。
3. 降水：云中的水滴或冰晶凝结增大，重力作用下从云中降落到地面，形成降水，如雨、雪等。
4. 径流：降水在地表流动形成溪流、河流等，最终回归海洋。
二、水循环的重要性水循环在地球上具有极其重要的作用，它不仅维持着生物的生存，也对气候和环境有着重要影响。
1. 维持生物生存：水循环是维持地球上生物生存的基础，所有生物都需要水来维持生命活动。
2. 调节气候：水循环通过蒸发和凝结的过程，调节着地球的温度和气候，起到了天然的温度调节器的作用。
3. 形成降水：水循环使得地球上有规律的降水，提供了灌溉农作物和供给人类用水的重要来源。
4. 保护水资源：水循环使得水资源得以循环再生，降低了水资源的枯竭风险，对于保护和合理利用水资源具有重要意义。
三、影响水循环的因素水循环的发生受到各种因素的影响，下面是几个重要的影响因素。
1. 气候因素：气温是影响水循环的重要因素，气温的升高会加速蒸发和降水的过程。
2. 地形因素：地形对水的蒸发、凝结和降水都有着重要影响，如山地和湖泊等地形会导致水循环的差异。
3. 植被覆盖：植被覆盖会影响蒸发的速度，丰富的植被可以减缓水分的蒸发速度。
4. 人类活动：人类的活动对水循环也有重要的影响，如大规模的森林砍伐会减少蒸发和增加径流的速度。
四、水循环与人类活动水循环与人类活动之间相互影响，人类活动对水循环有着重要的影响。
高一生物水循环知识点归纳
高一生物水循环知识点归纳水循环是指地球上水在不同环境之间不断循环流动的过程。
水循环对于维持地球上的自然生态系统和人类的生存发展至关重要。
在高一生物学习中，水循环是一个重要的知识点。
本文将从水循环的定义、过程、重要性以及应对水循环变化等方面进行归纳。
1. 水循环的定义水循环是指地球上的水资源在不同形态（液态、气态、固态）之间不断循环流动的过程。
它包括蒸发、降水、渗透、蒸散等过程。
水循环是地球上自然界最重要的循环之一。
2. 水循环的过程（1）蒸发：太阳能使水面上的水转变成水蒸气。
（2）凝结：水蒸气由于降温而变成水滴，形成云、雾等凝结物。
（3）降水：云中的水滴聚集成较大的水滴，从云中下降到地面或海洋。
（4）渗透：降水渗入地表土壤，成为地下水。
（5）蒸散：水分通过植物的根、茎、叶表面蒸发，进入大气中，形成植物蒸腾。
3. 水循环的重要性（1）维持生态系统平衡：水循环是自然界中维持生物圈平衡的重要环节，为动植物提供了生存所需的水资源。
（2）维持气候平稳：水循环通过调节大气湿度、温度和风向，影响全球范围内的气候变化。
（3）保障农业发展：水循环为农业灌溉提供了水源，促进农作物生长和农业生产的发展。
（4）矿物质循环：水循环中的水滴在经过大地的过程中溶解了许多矿物质，为地质过程和矿产资源的形成提供了条件。
4. 应对水循环变化随着全球气候变暖和人类活动的影响，水循环也发生了变化。
为了应对水循环变化，需要采取以下措施：（1）合理利用水资源：减少浪费，提高用水效率，制定合理的水资源管理政策。
（2）保护水源地和环境：加强对水源地的保护，减少水污染，维护水循环的正常运行。
（3）推广水资源综合利用技术：积极开展水资源利用与保护的科研和技术应用，提高水资源综合利用效率。
综上所述，水循环是地球上不可或缺的循环过程，它对于维持自然生态系统平衡和人类的生存发展起着重要作用。
了解水循环的定义、过程、重要性以及应对水循环变化的措施，有助于我们更好地认识和利用水资源，保护环境，建设可持续发展的社会。
地理高一必修水循环知识点
地理高一必修水循环知识点水是地球上最为宝贵的资源之一，水循环是地球上水分分布和迁移的过程。
地理高一必修的水循环知识点，主要涉及水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
本文将从以下几个方面来介绍水循环的相关知识。
一、水的来源地球上的水来自于三个主要的来源：大气中的水蒸气、地表和地下水。
其中，大气中的水蒸气是通过蒸发和蒸腾的方式释放到大气中的，形成云和降水；地表水包括河流、湖泊和海洋等；地下水则储存在地下水层中，是人们生活和生产中重要的水资源之一。
二、水循环的过程水循环是一个连续的循环过程，主要包括蒸发、降水、径流、蓄水和渗漏等过程。
首先，太阳照射地球，使地表水表面蒸发成水蒸气；其次，水蒸气冷却后形成云，随着气流运动到达不同地区；然后，云中的水蒸气凝结成水滴，并通过降水的形式回到地面；最后，降水中的一部分会径流入海洋或湖泊，形成河流。
同时，一部分降水渗入地下，补充地下水资源。
三、水循环的作用水循环在地球系统中发挥着重要作用。
首先，水循环能够平衡地球上的水分分布，保持水资源的稳定性。
其次，水循环影响着地球上的气候和气象现象，如降水的多少和分布会直接影响到地方的气温和季节变化。
此外，水循环还能够改善土壤的湿润程度，维持植物的生长和生态系统的平衡。
四、人类活动对水循环的影响随着人类社会的不断发展，人类活动对水循环产生了一定的影响。
首先，大量的水资源被用于农业、工业和生活等方面，导致水资源的消耗和不可持续利用。
其次，城市建设、湖泊填埋等人类活动改变了地表的结构和形态，影响了地表水的流动和循环。
此外，人类还通过水库建设、灌溉和排水等工程活动来调节水循环过程，既满足了经济发展的需求，也带来了一定的环境问题。
综上所述，地理高一必修的水循环知识点主要包括水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
了解水循环的原理和影响因素，有助于我们更好地认识水资源的重要性以及人类活动对水循环的影响。
同时，也提醒我们要合理利用水资源，保护水环境，促进可持续发展。
人教必修一水循环逐字稿
人教必修一水循环逐字稿一、水循环的定义水循环是指地球上水圈内的水在太阳辐射和地球引力作用下，不断地进行着蒸发、降水和径流，形成一个不断更新和循环的水流体系。
它包括海洋、陆地和大气中的水，通过蒸发、降水和径流等多种方式不断进行循环。
二、水循环的类型地表水循环：地表水受到太阳辐射后蒸发形成水汽，通过气流输送至不同地区，遇冷凝结形成降水，降落到地面后形成河流、湖泊等水体，再通过蒸发和渗透等方式进行循环。
地下水循环：地下水在地下含水层中储存，通过渗透作用向地面输送，同时地面水也会通过渗透作用进入地下含水层中，形成地下水循环。
海洋水循环：海洋中的水通过蒸发作用形成水汽，在气流的作用下输送到不同地区，遇冷凝结形成降水，最终返回海洋中，形成海洋水循环。
三、水循环的过程蒸发：太阳辐射将地表和海洋中的水加热，形成水汽升至空中。
凝结：空中水汽在适宜的温度和湿度条件下凝结成云。
降水：云中的水汽在适宜的条件下形成降水，降落到地面。
渗透：部分降水通过土壤和岩石的渗透作用进入地下含水层。
径流：降水和渗透的水形成河流、湖泊等水流，最终汇入海洋。
四、水循环的意义水资源的更新：水循环使地球上的水资源不断更新和补充，维持了全球水资源的平衡。
气候的调节：水循环对地球的气候有调节作用，维持了地球表面的温度和湿度条件。
生态系统的维护：水循环为生物提供了生存的环境和物质，对维护生态平衡起着重要作用。
水资源的利用：水循环产生了地表水和地下水，是人类重要的水资源，可以用于灌溉、工业生产和居民生活等方面。
五、水循环的影响因素气候条件：温度、湿度、降水等气候条件对水循环有重要影响。
地形地貌：地形地貌对降水、径流等产生影响，从而影响水循环。
植被覆盖：植被覆盖对土壤的渗透性和地表的蒸发有重要影响。
人类活动：人类活动对水资源开发利用和水环境造成影响，从而影响水循环。
六、水循环的调节措施兴建水库：通过建设水库来调节河流径流，满足人类对水资源的需求。
跨流域调水：通过将水资源丰富的地区的水调到缺乏水资源的地区，实现水资源的合理配置。
高中地理必修一讲义第三章 第一节 水循环
第一节水循环课程标准运用示意图，说明水循环过程及其地理意义。
学习目标1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。
2.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。
一、水循环的过程及类型1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2．分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
判断1．外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。
( × )2．水循环中参与水量最大的是海上内循环。
( √ )3．人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。
( √ )二、水循环的地理意义1．使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
2．水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
3．水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
判断1．江河水与浅层地下水更新周期长。
( × )2．黄河三角洲的形成，是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。
( √ )3．水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
( √ )探究点水循环中国科学院表示，我国将争取在2020年前后，发射全球水循环观测卫星。
作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星，它对深入了解水循环有着重要作用。
下图是水循环示意图。
1．驱动水循环的能量主要是什么？答案太阳辐射能和地球重力能。
2．人类活动可以影响水循环的某些环节，试把下表补充完整。
人类活动影响环节跨流域调水降水植树造林蒸腾、______、地表径流兴修水利工程______、下渗、地表径流、地下径流修梯田及平整土地下渗、地表径流答案地表径流人工降雨下渗蒸发3．水资源是通过水循环不断更新和再生的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽，用之不竭的？答案不可以。
水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定的空间与时间范围内，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会导致水资源的短缺。
人教版地理必修1：自然界的水循环
小 树 和 我 一 样 高
1
自然界的水是不断循环的，那么水资源是可以永续 利用，并且是取之不尽，用之不竭的吗？
2 20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现象。 黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该采取什么 措施来缓解或者避免断流现象。
人教版地理必修1：自然 界的水循环
2020/8/26
水循环的概念
黄河之水天上来， 对不对？
水循环是指自然界的水周而复始连续
运动的过奔程流。到海不复还。
水循环是自然界的水在气、液、固三 态之间不断转化的过程。
水的三相转化
液态
气态
固态
鲁教版概念
水循环是指自然界的水在水圈、大
气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过 各个环节连续运动的过程。
水循环类型
大气圈
• 海陆间大循环
水圈
水
植物圈
• 陆间内循环
岩石圈
• 海上内循环
2020/8/26
水循环原理和规律:
一、水循环的原因：1.内因：水的三相转化
2.外因：太阳能、重力能 二、水量平衡原理：某个地区在某一段时期内，
量收入和支出的差额，等于该 地区的储水
变化量。 P - E=R
三、水量分布存在时空差异：
违反水循环规律和水量平衡 原理的行为，势必造成水资源 枯竭，阻碍人类社会的可持续 发展！
违ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反 滥砍滥伐 水 循 河流污染
环 滥垦湿地 规
律 围湖造田
行 为
过度抽取地下水
人类合理利用水循环原理改造客观世界的行为
1.植树造林 2.修建水库 3.跨流域调水 4.保护湿地 5.人工降水
2
1
3
人教版必修一 第三章第一节 自然界的水循环
水循环示意图
构成海陆间循环的有哪些环节？ 构成海上内循环的有哪些环节？
构成陆地内循环的有哪些环节？
水循环的类型和环节
3、人类活动对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上 的径流输送而实现的。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响， 而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部 地区却可以施加某些影响。
练习４： 2 3 4 1
(1)图中数字代表的水循环各环节是：
蒸发 水汽输送 3________ 降水 4 1________ 2__________ __________. 地表径流 海陆间循环 该循环发生的领域 (2)图中水循环的类型是____________, 海洋 和 ______ 陆地 之间。 是______
冰川融
水补给 湖泊水 补给
夏季
节、日变化
全年
对径流有调 节作用
普遍
②湖泊水量的大小
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
1、这条河的主要补给水源是（ 雨水 ），理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致。 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后 测到的，为什么？ ①，受水库调节，流量均匀。
冰川融水补给：包括季节性积雪融水补
（春季）给和永久性冰川融水补给（夏季）。
流量/m3.s-1 流量
300
温度
200
温度（0C）
30 20
10 0 -10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 冰川补给的河流流量与气温的关系
100
0
学以致用
1．读图回答(1)～(2)题。
新高一地理 必修一 第三章地球上的水 知识点总结
第三章地球上的水第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节：根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
3.水循环类型4.过程：地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发形成水汽。
水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。
降落到地面的水,或被蒸发,或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。
两者汇集成河,最后又返回海洋。
5.水循环类型的判定(1)一看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)二看发生的领域:海陆间循环的领域既包括陆地,又包括海洋,而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。
陆地上外流区内的水体既参与陆地内循环,又参与海陆间循环。
(3)三看水循环的环节:海陆间循环的环节最多最全,而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。
海上内循环不存在下渗环节。
(4)四看参与水量的多少:海上内循环的参与水量最大,陆地内循环的参与水量最小。
6.人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节(时间)分配不均,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布不均,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源,使下渗增多,地表径流减少二、水循环的地理意义1.维持全球水量的动态平衡。
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持水量的全球动态平衡。
小提醒：在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。
如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。
2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
(1)物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间联系的主要纽带。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用最新考纲1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2.自然资源对人类生存与发展的意义。
思维导图考纲解读1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。
2.理解陆地水体之间的补给关系，能够根据河流的补给类型图，说出河流的补给类型及特点、原因。
3.掌握水资源的分布特点，理解水资源危机产生的原因及解决措施。
微专题一 水循环及对地理环境的影响一、知识梳理1．相互联系的水体(1)水的三态⎩⎪⎨⎪⎧气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大，分布次之固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下存在(2)水体类型：海洋水、陆地水和大气水，其中最主要的是海洋水。
(3)水体的相互关系：陆地上各种水体具有水源相互补给的关系。
特别提示 不同水体之间的相互关系表现多样：(1)陆地各种水体最主要的补给水源是大气降水。
(2)冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)融水对河流的补给主要是单向补给。
(3)河流水、湖泊水、地下水之间具有水源互补的关系。
2．水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节类型 环节名称海上内循环 A 蒸发，B 降水海陆间循环 A 蒸发，C 水汽输送，D 降水，E 地表径流，G 地下径流，H 下渗 陆地内循环D 降水，I 蒸发，F 植物蒸腾(2)地理意义①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。
②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。
③塑造地表形态。
④促使地球表层各种化学元素的迁移。
深度思考1．三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？答案三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。
2．俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？答案不对。
因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。
井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。
二、要点讲解人类活动对水循环的影响(1)水利措施①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加、降水量增加。
(2)农林措施①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗；调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。
三、真题感悟考向一水循环的过程和意义1．(2013·安徽文综)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。
从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河()①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤答案 C解析①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析，由图可知该河流域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，故①项错。
④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析，由图知该河流域为东欧平原，地势平坦，故④项错。
考向二人类活动对水循环的影响(2014·新课标全国文综Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
据此完成2～3题。
2．下列流域中，绿水比例最大的是()A．塔里木河流域B．长江流域C．雅鲁藏布江流域D．黑龙江流域3．在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是()A．水田改旱地B．植树造林C．覆膜种植农作物D．修建梯田答案 2.A 3.C解析第2题，本题考查的是绿水比例最大而非绿水量最大的流域。
气候干燥的塔里木河(内流河)流域降水后蒸发(腾)水(即绿水)的比例远大于其他流域(外流河，径流量大、蓝水比例高)，故选A。
第3题，在干旱和半干旱地区，水分蒸发旺盛，非生产性绿水很多；覆膜种植农作物，植物根系可获得更多的水分，从而增加植物蒸腾量，使生产性绿水大量增加，故选C。
水田改旱地，会降低生产性绿水比例。
植树造林能提高生产性绿水比例，但比覆膜种植农作物的作用小，况且干旱半干旱区不适宜植树造林。
修建梯田对生产性绿水比例增减影响不大。
微专题二河流的主要补给方式及水文特征一、知识梳理1．河流的主要补给类型和特点2.河流的水文特征河流水文特征即水情，主要是从河水结构、变化等入手，如流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量以及特殊水文现象(如凌汛、断流)等方面。
(1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量_与流域面积的大小。
一般来讲，流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式。
(2)水位(汛期)：包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。
河流在主要的补给季节处于汛期，水位高。
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低与高。
(3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。
一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖率越低、降水强度越大，河流含沙量就越大。
(4)结冰期：无结冰期，最冷月平均气温＞0℃；有结冰期，最冷月平均气温＜0℃，低温时间越长，则结冰期越长。
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛_。
(5)流速(水能)：取决于河流单位长度内的地势落差的大小，落差大、流速快，且河流年径流量大，则水能丰富。
深度思考某同学结合我国东部季风区河流的补给特点，总结出“以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏季”，你认为对不对？为什么？答案不对。
因为以雨水补给为主的河流，其汛期主要取决于降雨量的大小及其变化。
如热带雨林气候和温带海洋性气候，全年降水较均匀，河流流量变化较小；地中海气候冬季降水多，其汛期出现在冬季。
二、要点讲解人类活动对河流水文特征的影响(1)破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落；含沙量增加。
(2)植树种草：地表径流量减少，使河流水位升降缓慢；含沙量减少。
(3)硬化城市路面：增加地面径流，使河流水位陡涨陡落。
(4)铺设渗水砖：减少地面径流，增加地下径流，河流水位平缓。
(5)修建水库：对流量有调节作用，使河流水位平稳；减少水库以下河段河流含沙量。
(6)围湖造田：对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落。
三、真题感悟考向一河流补给与区域特征(2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。
读图回答1～2题。
1．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水2．能反映该流域地域特征的地理现象是()A．地表风沙少 B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑答案 1.C 2.B解析本题组中气温、降水与径流深度基本呈正相关关系，且最大值都出现在6、7、8月，最冷月均温低于0℃，最高月均温近30℃，年降水量较少，符合我国西北地区的地理特征。
第1题，该流域河流夏季径流量大，与气温呈正相关，所以补给来源除雨水外，还有冰雪融水，因为湖泊水、地下水、沼泽水的补给随季节的变化都较小。
第2题，从上面的分析可知，该地位于我国西北地区，所以“地表风沙少”不对；山麓绿洲上有“青青草”；“柑橘红”主要出现在我国的亚热带地区；“牦牛跑”是我国青藏地区牧场的景观。
考向二河流补给与河流水文特征(2012·新课标全国文综)下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
读图完成3～4题。
3．此次局地暴雨可能出现在图a中的()A．①地B．②地C．③地D．④地4．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小答案 3.D 4.C解析第3题，根据图b可知，暴雨过后甲、乙两个水文站先后出现了洪峰，说明降雨区域位于两个水文站的上游，根据图a判断④地符合题意。
第4题，分析图a，甲、乙两个水文站之间有个湖泊，在洪水期可以蓄洪，对下游水位起调节作用。
读图技巧河流流量过程线图的判读河流补给特征常通过河流流量过程线图反映出来，掌握河流流量过程线图的特征及判读十分必要。
1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例(1)地区(我国)(2)天气(我国)(3)气候(北半球)河流流量过程曲线图表现了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵、横坐标组成的坐标图。
具体判读时应注意以下几方面：(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。
(2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。
①阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。
2．判读内容及原因分析(1)流量过程曲线图反映的主要内容①流量的大小。
②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
(2)从流量过程曲线图分析原因①流量是由河水来源决定的。
②洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流则刚好相反。
③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
④出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能由季节性积雪融水补给。
⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。
内流河往往是气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
⑥曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流，还可能是因为水库的调节作用。
微专题三水资源的合理利用一、知识梳理1．水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。
人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2.水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的地区差异表大洲现图中的A亚洲多年平均径流量最多，其次是E南美洲，而F大洋洲最少3.我国水资源的现状(1)数量上：总量丰富、人均不足。
(2)时空分布不均⎩⎪⎨⎪⎧空间：南多北少，东多西少时间：夏秋多，冬春少4．水资源与人类社会(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量：影响经济活动规模的大小。