高考化学二轮复习 专题16 卤素及其化合物课件
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第一部分
微专题强化练
第一部分 专题十六 卤素及其化合物
1 考向分析 2 考题引路 3 强化训练
考向分析
预计2016年高考可能以卤素单质及它们的化合物知识与现 代生产、日常生活医疗保健、科学技术等各方面的联系为载体 进行考查，题型可能为非选择题。
考题引路
考例：(2015·重庆理综)ClO2与Cl2的氧化性相近，在自来 水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过图1装置 (夹持装置略)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。
(5)已吸收ClO2气体的稳定剂Ⅰ和稳定剂Ⅱ，加酸后释放 ClO2的浓度随时间的变化如图3所示。若将其用于水果保鲜， 你认为效果较好的稳定剂是________，原因是___________。
立意与点拨：本题考查实验方案的设计。ClO2与Cl2的氧 化性相近。
解析：(1)装置F为洗气装置，应长进短出，选b。(2)滴加 稀盐酸较慢时，产生的ClO2较慢，有足够的时间被稳定剂充分 吸收。(3)NaClO3和稀盐酸反应产生的气体有ClO2和Cl2，ClO2 在D中被吸收，而F中淀粉KI溶液的颜色又不变，则C的作用 必为吸收Cl2。(4)由题干可知ClO2和Cl2氧化性相近，则ClO2可 氧化I－，使淀粉KI溶液变蓝，故装置F的作用是验证是否有 ClO2生成。
(1)仪器D的名称是________。安装F中导管时，应选用图2
中的________。
(2) 打 开 B 的 活 塞 ， A 中 发 生 反 应 ： 2NaClO3 ＋ 4HCl=== 2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O，为使ClO2在D中被稳定剂充分 吸收，滴加稀盐酸的速度宜________(填”快”或“慢”)。
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(3) 关 闭 B 的 活 塞 ， ClO2 在 D 中 被 稳 定 剂 完 全 吸 收 生 成 NaClO2 ， 此 时 F 中 溶 液 的 颜 色 不 变 ， 则 装 置 C 的 作 用 是 ________。
(4)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放 出ClO2，该反应的离子方程式为_______________________。 在ClO2释放实验中，打开E的活塞，D中发生反应，则装置F的 作用是________。
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第一部分 专题十六 卤素及其化合物
1 考向分析 2 考题引路 3 强化训练
考向分析
预计2016年高考可能以卤素单质及它们的化合物知识与现 代生产、日常生活医疗保健、科学技术等各方面的联系为载体 进行考查，题型可能为非选择题。
考题引路
考例：(2015·重庆理综)ClO2与Cl2的氧化性相近，在自来 水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过图1装置 (夹持装置略)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。
(5)已吸收ClO2气体的稳定剂Ⅰ和稳定剂Ⅱ，加酸后释放 ClO2的浓度随时间的变化如图3所示。若将其用于水果保鲜， 你认为效果较好的稳定剂是________，原因是___________。
立意与点拨：本题考查实验方案的设计。ClO2与Cl2的氧 化性相近。
解析：(1)装置F为洗气装置，应长进短出，选b。(2)滴加 稀盐酸较慢时，产生的ClO2较慢，有足够的时间被稳定剂充分 吸收。(3)NaClO3和稀盐酸反应产生的气体有ClO2和Cl2，ClO2 在D中被吸收，而F中淀粉KI溶液的颜色又不变，则C的作用 必为吸收Cl2。(4)由题干可知ClO2和Cl2氧化性相近，则ClO2可 氧化I－，使淀粉KI溶液变蓝，故装置F的作用是验证是否有 ClO2生成。
(1)仪器D的名称是________。安装F中导管时，应选用图2
中的________。
(2) 打 开 B 的 活 塞 ， A 中 发 生 反 应 ： 2NaClO3 ＋ 4HCl=== 2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O，为使ClO2在D中被稳定剂充分 吸收，滴加稀盐酸的速度宜________(填”快”或“慢”)。
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(3) 关 闭 B 的 活 塞 ， ClO2 在 D 中 被 稳 定 剂 完 全 吸 收 生 成 NaClO2 ， 此 时 F 中 溶 液 的 颜 色 不 变 ， 则 装 置 C 的 作 用 是 ________。
(4)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放 出ClO2，该反应的离子方程式为_______________________。 在ClO2释放实验中，打开E的活塞，D中发生反应，则装置F的 作用是________。