义务教育均衡发展工作方案

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学校义务教育均衡发展工作方案优秀范文3篇

学校义务教育均衡发展工作方案优秀范文3篇

学校义务教育均衡发展工作实施方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神,为促进我校义务教育均衡发展,进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育,共享优质资源,实现教育公平,全面提高义务教育质量,特制定我校义务教育均衡发展实施方案。

一、指导思想认真贯彻《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神,以“教学设备高标准,教师高水平,教育高质量,学生高素质”为办学宗旨,以提高师生综合素质为主线,以全面提高教育教学质量为核心,以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口,均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源,缩小城乡办学水平的差距,充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用,推进基础教育的均衡发展、可持续发展,促进教育公平。

二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组,负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。

组长:XXX(学校学生安全办公室主任)副组长:XXX(学校教务处办公室主任)组员:XXX(学校宣传办公室主任)三、工作原则1、统筹规划,分步实施。

通过学校教育资源自查摸底,弄清现有资源情况,拟定学校《义务教育均衡发展工作实施方案》,对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施,有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。

2、政策倾斜,治薄扶弱。

在上级部门的统筹下,加快我校薄弱学校的改造。

四、工作目标以科学发展观为指导,坚持统筹兼顾的原则,合理配置教育资源,力争利用3-5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡,推进我校义务教育均衡发展。

五、主要任务和措施(一)大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。

加快办学条件标准化建设,积极争取上级领导的支持。

多渠道筹措建设经费,不断加大投入,使学校办学条件达到标准,实现办学条件标准化,体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。

注重教学资源的积累,增强应用功能。

2、打造校园文化建设。

2024年推进义务教育均衡发展工作方案(3篇)

2024年推进义务教育均衡发展工作方案(3篇)

2024年推进义务教育均衡发展工作方案____年推进义务教育均衡发展工作方案一、背景介绍义务教育均衡发展是我国教育改革的重要目标之一,是为了实现优质教育资源公平分配,提高全民教育水平,促进社会公平正义而制定的方针政策。

截至2024年,我国义务教育发展取得了显著的成绩,但在一些地区和学校之间还存在着较大的差距。

为此,____年推进义务教育均衡发展工作将进一步完善政策措施,加强资源配置,提高教育质量,促进教育公平和社会进步。

二、总体目标____年结束时,我国将基本实现义务教育均衡发展,确保每个学生都能接受公平、优质的教育。

主要目标如下:1. 教育资源均衡分布:确保农村和城市、东部和西部、发达地区和欠发达地区的义务教育资源分布均衡。

2. 教师队伍均衡发展:不断提高农村和贫困地区的教师队伍素质和数量,缩小城乡和地区之间的教师差距。

3. 贫困地区义务教育水平提升:加大力度改善贫困地区的学校条件,提高师资力量和教学质量。

4. 升学率和就业率提高:努力提高学生的升学率和就业率,确保每个学生都能得到充分的发展和实现。

三、主要措施1. 加大教育资源投入:加大中央和地方财政对义务教育的投入力度,确保农村和欠发达地区的学校能够提供公平、优质的教育资源。

2. 完善教师培训机制:加强农村和贫困地区教师培训力度,提高他们的教育教学水平和专业素养,缩小城乡和地区之间的教师差距。

3. 支援贫困地区学校建设:加大对贫困地区学校建设的支持力度,改善学校教室、实验室、图书馆等教学设施条件,提高师资力量和教学质量。

4. 创新教育模式:鼓励和支持学校创新教育模式,开展多元化的教育教学活动,提升学生的学习兴趣和能力。

5. 着力提高学生素质:加大素质教育力度,注重培养学生的综合素质和创新精神,为学生的个人发展提供更多的机会和支持。

6. 加强监督检查:建立健全义务教育均衡发展的监督检查机制,确保相关政策的有效实施和执行。

四、保障措施为了确保____年推进义务教育均衡发展工作的顺利进行,需要采取以下保障措施:1. 完善政策法规:制定和完善相关政策法规,明确各级政府的责任和义务,确保政策的有效实施。

义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (通用)

义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (通用)

学校义务教育均衡发展工作方案为开展“发挥优质学校资源作用,促进义务教育均衡发展”的课题研究,我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。

经认真梳理分析,查找我市教育资源配置现状及存在问题,提出相应解决问题的建议,保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过评估验收,制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实《XXX市推进义务教育均衡发展项目工作方案》的文件精神,争取上级主管部门对农村教育的扶持倾斜力度,深入实施项目带动战略,通过组织实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等,着力改善学校办学条件,加强师资队伍建设,促进我校义务教育均衡发展,努力办好人民满意的教育。

二、工作安排(一)学校建设改造现状分析:我校于XXX年建设完工,当时缺乏资金,建筑水平低下,时间久远,未能修缮。

到目前为止,部分功能用房,辅助用房破坏严重,设施设备极其缺乏,已严重影响到学生和教师的正常教育教学秩序。

配电房已丧失供电功能,教学楼、学生宿舍楼设施残缺,厕所已无法使用,运动场周围水沟存在安全隐患,草坪与学校布局极不协调,各种设施设备不尽完善。

第一期(2023年)1、彻底消危:①配电房。

瓦面破损,椽檬腐朽,墙体倾斜,设施存旧,需改建危房资金4万元,配制室内设备1万元,计5万元。

②学校围墙。

计10万元。

2、全面翻新:学生宿舍楼。

宿舍楼阳台下陷,门窗残缺,墙面斑驳,围栏缺损,地面不平,设施差,供水条件设备差,布局不当,需翻新资金30万元。

3、迅速新建:新建冲水式厕所,需新建资金20万元,设置配置5万元,计25万元。

新建校园文化广场,需资金5万元。

4、添置设施:①完善学校澡堂设施,需资金10万元。

②完善技术装备。

按高标准的要求配齐80%的仪器、设备和图书。

③添置体育器材。

严格按国家规定标准,基本完善所有设施和器械配备。

④学生餐桌。

需购置学生餐桌120套,资金5万元。

学校义务教育均衡发展工作方案3篇

学校义务教育均衡发展工作方案3篇

学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展,全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。

根据文件精神和XX县关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神,特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施计划。

形成调研报告如下:一、指导思想以加强义务教育学校标准化建设为主线,以实施学校规范化、精细化管理为主要措施,以办好学校,保障学生公平接受义务教育为宗旨,以实现义务教育均衡为目标,缩小学校之间办学水平的差距,力争在两年内实现义务教育初步均衡。

提高义务教育整体办学水平和教育质量,努力办好让人民满意的教育。

二、具体目标一年打基础,两年搞提升,三年创规范。

力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展,师生和谐成长,教学质量优异,学校建设标准”的儿童乐园。

三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准,要完成以下工作任务:1、学校设置。

实现学校布局基本合理,学生能就近入学。

(I)走读学生上学途中单程步行时间,单程时间达到规定要求。

(2)班数班额全部符合要求。

2、校园校舍。

校园校舍符合相关的建设标准,校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合防灾避险安全要求。

实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。

生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于5.2平方米。

3、装备条件(1)学生课桌椅。

达到每生有一套符合设计标准课桌椅。

再添置部分常用教学设备,以满足实际教学需要。

(2)根据学校现有规模和办学条件,按照上级有关方案,我校将争取在两年内,使学校的各项设施达到标准化建设的要求:配备齐各功能室和整修运动场,使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。

各种教育实验仪器、图书等达到省定标准,并得到有效使用。

4、师资队伍(1)按照中小学教职工编制核定深化实施意见的通知规定,我校按编制配齐配足各类教师,来满足教育教学的需要。

(2)按要求配齐学校领导,领导成员的年龄、专业结构合理,分工职责明确。

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)

学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展,是新修订的《义务教育法》提出的明确要求,全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措,为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神,推动我市义务教育均衡发展,缩小校际之间的差距,全面提升我校教育质量,切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。

根据XX市教育局文件精神,结合我校实际,特制定我校义务教育均衡发展实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨。

认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程,真抓实干,改革创新,努力缩小与其他学校间办学水平差距,最大限度地体现教育公平,尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。

二、组织领导领导小组组长:XXX副组长:XXX组员:XXX领导小组下设办公室,XXX任办公室主任,具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。

XXX任副主任,协助做好档案资料的归档整理。

XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。

三、工作目标(一)学校标准化建设工程改善办学条件,继续提升学校的硬件水平,营造和谐、安全的育人环境,发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。

加强教育信息化建设,高标准配备多媒体设备,提高“班班通”的使用率。

(二)教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动,促进创新型、发展型师资队伍建设。

2.强化教学常规管理,完善教师评价体系,提升教师业务水平,促进教师专业化发展。

3.看眼发展,不断完善学校管理机制,努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

4.以师为本,塑造教师集体的优秀教风,努力提升教师个体在教育细节上的品位,树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。

学校义务教育均衡发展工作方案3篇

学校义务教育均衡发展工作方案3篇

学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度,进一步提升管理水平和运行绩效,全面提高教育教学质量,促进我校义务教育可持续发展,根据《转发关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》精神和《XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活动工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案。

—¼指导思想深入全面贯彻教育主管部门方针,全面实施素质教育。

树立义务教育学校管理者现代教育管理理念,提高学校管理能力,全面提高义务教育阶段学校教育教学质量,促进我县义务教育全面、均衡、可持续发展,办人民满意的教育。

二、工作目标通过开展“规范管理年”活动,强化义务教育学校现代管理意识,推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。

构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制,努力形成管理规范、运转有序的工作格局,促进义务教育学校在提高管理水平方面取得成效,在改进工作作风方面取得成效,在提升教育教学质量方面取得实效。

使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。

三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。

组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX四、活动内容(一)规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。

按照规定的课程方案和课程计划等组织教学活动,保证按规定开齐课程和开足课时,保证学生每天的体育锻炼时间。

2、科学安排作息时间。

严格按照校历的规定安排教育教学活动,严禁利用节假日集体上课,或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

3、减轻学生过重的课业负担。

控制学生每天作业时量,因材施教,精选作业内容,禁止搞题海战术,减轻学生过重的课业负担。

4、严格执行招生制度。

按教育行政部门制定的招生方案,学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件,严格执行教育行政部门有关招生的规定,禁止违规招生。

5、严格规范教育收费。

学校必须严格执行义务教育免费政策,严禁擅立项目收费。

义务教育均衡发展推进工作实施方案(3篇)

义务教育均衡发展推进工作实施方案(3篇)

义务教育均衡发展推进工作实施方案大岗小学推进义务教育初步均衡发展实施方案为推进我乡义务教育均衡发展,根据《___省___—___年推进义务教育均衡发展实施方案》、《___省义务教育学校办学基本标准》、《___省对县(市)、区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《榆树市推进义务教育初步均衡发展达标评估验收工作实施方案》,今年我乡将继续接受榆树市义务教育初步均衡评估验收,为保证顺利通过评估验收,特制订我乡推进义务教育初步均衡发展实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导,以加强义务教育学校标准化建设为主线,以实施学校规范化、精细化管理为主要措施,以办好每一所学校,保障学生公平接受义务教育为宗旨,以全面提高义务教育办学水平和教学质量为目的,力争在本年度内实现义务教育初步均衡。

二、工作目标到___年___月实现义务教育初步均衡发展,从基本达标校达到标准校。

具体目标1、办学条件达到《___省义务教育学校办学基本标准》并有新的提高和突破,薄弱校建设均明显加强。

2、全乡教育之间、校际之间办学条件和教育质量差距明显缩小。

3、全乡推进和保障义务教育均衡发展体制、机制全部健全,义务教育均衡发展步入制度化轨道。

三、主要任务1、进一步改善办学条件。

深入实施学校标准化建设工程、校安工程,加强学校功能室配套建设,完善新老三室,优化校园环境,使每所学校都能达到___省义务教育学校办学基本标准。

2、优化师资结构和资源配置。

实行教师资源统筹管理与合理配置,逐步实现乡级各学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构和年龄结构大体均衡。

创新教师补充机制,实现教师流动制度化,保证优质教师资源向村小倾斜。

实行校长任期制。

通过村小校长、教师合理交流带动学校管理水平全面提高。

3、整体提升教育质量。

全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,严格执行课程计划,加强现代学校制度建设,规范教育教学行为,深化教育教学改革,提高教育教学效率和效果。

切实减轻学生过重课业负担,努力创办特色,实现自主发展。

义务教育均衡发展实施方案(7篇)

义务教育均衡发展实施方案(7篇)

义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻教育部《____迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作____》和我县教育局《____做好义务教育均衡县督导评估工作____》,切实采取有效措施,加快推进区域义务教育均衡发展,充分保障适龄儿童接受公平的义务教育,现结合我校实际,制定方案如下:一、指导思想坚持以____为指导,深入贯彻____,认真贯彻落实《义务教育法》,以____为指导,合理配置教育资源,扎实推进我校义务均衡发展,切实保障教育公平,办好人民满意的教育。

二、工作任务1、全面贯彻义务教育方针,全面实施素质教育,严格执行课程计划,规范教学行为,切实减轻学生作业负担,深化教学改革,开展综合素质评价。

2、严格执行招生计划,稳定生源,加大宣传力度,尽最大努力留住学区内的学生,保证入学率稳步提高。

3、加大力度改善办学条件,实施标准化建设,加强校园文化建设,优化育人环境,给师生一个良好的教学学习环境。

4、加强学生思想道德教育,积极开展各项活动,____做好学生的劳动实践和社会实践活动。

5、建立家庭、社会、学校三位一体的教育网络,积极参加上级培训,自主学习教育教学工作理论。

6、健全各项安全制度,加强安全教育,开展平安校园创建活动,保证师生安全。

7、完善财务管理制度,绝不乱收费,完善业务,财务公开透明,衽民主管理。

三、完善制度措施1、推进素质教育,提高教育质量,按照国家课程设置方案,开齐课程,开足课时,减轻学生课业负担,重视学困生教育。

规范办学行为,严格学校管理,提高办学水平。

2、扎实搞好校本教研,提高教师综合素质,学校通过走出去与请进来相结合的方式,加强校际沟通,促进我校教师业务素质全面提高。

3、深化课堂教学改革,提高教育质量,推进素质教育。

创办特色学校,全面提高教育质量。

四、优化师资分配1、科学合理配置教师,各年级学科特色和每位教师的专业特长,科学合理配置各学科、各年级、各班教师。

2、利用培训为契机,加强教师教学技术的运用培训。

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(6篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(6篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案严格按国家新课程标准落实课时,开足开齐上好规定课程。

鼓励有条件的学校实施每天____节体育课。

定期开展各类学生体质健康监测,丰富校园体艺活动,保证中小学生每天一小时校园体育活动。

挖掘社会资源充实体艺教学和辅导力量。

设立体卫艺特色学校奖励资金,积极开展体艺“1+____”试点工作,推进“体育、艺术2+____项目”实施,力争每所学校至少有____个特色项目,每名学生至少掌握____项体育运动技能和____项艺术特长,中小学生健康素养、艺术素养明显提升,中小学生《国家学生体质健康标准》合格率____%、优秀率____%以上。

(责任单位:市教育局、市文广新局、市体育局、市卫计委)17.整体提升学校教育质量。

落实教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,提高学校管理标准化水平。

实施薄弱初中和小学质量提升工程,发挥好中小学课程基地建设项目的示范作用,推进前瞻性教学改革项目研究,开展丰富多彩的社团活动和校本课程建设,促进学校特色发展。

推动基于教学案的教学管理机制创新,推进区域内、跨地区学校结对帮扶、托管、集团化办学工作;统筹本地区教科研力量,采取定点定人联系挂钩等办法,帮助薄弱学校提升教育教学研究和管理水平,办好每一所义务教育学校。

鼓励名校长到薄弱学校挂职。

(责任单位:市教育局)(六)切实加强随迁子女和留守儿童义务教育工作城乡义务教育优质均衡发展实施方案(二)到____年,基本实现按省定标准班额办学,基本消除大规模学校,有条件的地区探索实施小班化教学。

(责任单位:各辖市、区政府,新区管委会,市教育局、市编办、市财政局、市人社局)(三)依法落实义务教育财政投入7.健全“城乡统一、重在农村、以县为主”的义务教育经费保障机制。

各辖市、区人民政府要切实履行主体责任,加大对义务教育的投入,完善城乡一体化的义务教育发展机制,投入重点向农村义务教育倾斜,使乡镇学校经费投入增幅总体高于城区学校经费投入增幅。

学校义务教育均衡发展工作方案3篇精选

学校义务教育均衡发展工作方案3篇精选

学校义务教育均衡发展工作方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神,为促进我校义务教育均衡发展,进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育,共享优质资源,实现教育公平,全面提高义务教育质量,特制定我校义务教育均衡发展工作方案。

一、对均衡优质教育发展的基本理解教育均衡发展是义务教育、基础教育新的发展阶段。

是一种全新的教育理念和教育发展观,这一发展观的实质代表着最广大人民群众的根本利益,这一发展观的核心是教育的民主化,公平化,也就是尊重每一个学生接受优质教育的权利,这一发展观的最主要内涵是合理配置教育资源,全面提升教师群体的素质,办好每一所学校,教好每一个学生。

教育均衡发展体现在一所学校内,我认为首先是开发利用现有的教育资源,减少学校工作的客观随机性和主观随意性,使人尽其才,财尽其用,物尽其效。

第二是让学区内的孩子享有公平,公正的权利,进得来,留得住,教得好。

关心帮助生活困难和身体残疾儿童完成学业。

第三是学校管理创新,均衡发展不是模式,不是平均发展,要在学校已形成的校园文化基础上,与时俱进,改与创新、尊重鼓励师生发挥自己的个性,打造新的学校特色,让学校成为优质教育园田。

第四,查找学校教育教学工作的薄弱环节。

薄弱是不均衡的表现,它既是制约学校发展的主要因素,又是争创优质教育形成特色的突破口,利用教育科研从这些薄弱处入手发展学校。

第五,学校教育均衡发展是区域教育均衡发展的基础,没有学校的均衡发展,就没有区域教育的均衡发展。

优质教育首先是资源的优质,资源的优质首先是校长和教师素质的优秀。

校长和教师的素质决定教育质量的优质。

只要有素质低的教师存在,教育的均衡发展就不可能实现。

第二是现代化的办学措施。

择校、择师是教育不公平、不优质、不均衡发展的苦果。

二、构建学校均衡优质教育体系,是学校发展的首要任务。

教育均衡发展将为全面推进素质教育奠定坚实的基础。

因为学校是教育教学的基本实施机构,所以构建学校均衡教育体系,保证素质教育的全面推进和争创优质教育是摆在我们校长面前的头等大事。

义务教育优质均衡发展工作实施方案最新3篇 (适用)

义务教育优质均衡发展工作实施方案最新3篇 (适用)

学校义务教育均衡发展工作方案教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一,这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。

为开展“发挥优质学校资源作用,促进义务教育均衡发展”的课题研究,我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。

经认真梳理分析,查找我市教育资源配置现状及存在问题,提出相应解决问题的建议,巩固我县义务教育基本均衡发展成果,推进义务教育向优质均衡发展,结合我县实际,特制定本实施方案。

一、指导思想以创建国家和XXX省义务教育优质均衡发展县目标为引领,在巩固义务教育基本均衡发展成果的基础上,建立义务教育优质均衡发展督导评估制度,推动县域内义务教育学校全面贯彻XX的教育方针,优先发展教育事业,深化教育改革,推进教育公平,提高教育质量,不断满足人民群众对高质量高水平教育的需求。

二、工作目标高水平、高质量普及九年义务教育,全面实现县域义务教育优质均衡发展,缩小校际差距,进一步改善义务教育学校办学条件,高义务教育学校教学质量;公办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求,民办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求,学校特色发展显著;全面实施中小学教育质量综合评价体系;建成一批现代化学校,学校内涵建设全面加强;适龄儿童、少年平等接受义务教育,九年义务教育巩固率达98%以上;学生全面发展,达到国家学生体质健康标准的学生比例达98%以上。

三、主要任务(一)加强基础设施建设,推进办学条件均衡1.推动城区学校建设,着力化解城区大班额问题。

新建、改扩建一批学校。

2023年,新建XX小学,扩大XX三中和二中校区的招生规模,彻底解决城区学校“大班额”问题。

2023年完成县特殊教育学校迁址新建。

(1)全县义务教育学校规划布局合理,符合国家规定要求。

(2)所有小学、初中规模不超过2000人,九年一贯制学校规模不超过2500人。

(3)小学、初中所有班级学生分别不超过45人、50人。

2.加快标准化学校建设。

义务教育中学优质均衡发展工作实施方案 (范文五篇)

义务教育中学优质均衡发展工作实施方案 (范文五篇)

学校推迸义务教育优质均衡发展工作方案为贯彻落实义务教育均衡发展成果,根据XX县教育局办发【2023】XXX号、XXX县室《关于推动创建义务教育发展优质均衡县的通知》及相关文件精神,进一步优化教育资源配置,全面提升我校义务教育办学水平,全面提高教育质量,推动义务教育优质均衡发展,我校决定全面启动推进义务教育优质均衡发展工作。

为确保此项工作的顺利实施,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想以教育科学和谐理念为引领,全面贯彻教育方针,以促进教育公平为取向,以提高教育质量为核心,以体制机制改革创新为动力,促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点,力争用3年时间,集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡发展,努力办好人民满意的教育。

二、成立工作领导小组组长:副组长:XXX认真完成组长交办的工作任务;负责推进义务教育优质均衡发展工作的督促检查;协调解决优质均衡发展中遇到的具体问题;做好优质均衡发展相关数据的统计分析与报表工作;XXX一一认真完成组长交办的工作任务;负责优质均衡发展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作;XXX一一负责本校优质均衡发展工作的档案材料存档管理。

成员:全体教师成员职责:认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署;完成组长、副组长安排的各项工作任务;做好本校教育优质均衡发展工作的落实;做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。

三、发展目标(一)总体目标1、实现办学条件标准化。

在教育局及联校的具体指导下,力促各项工作分步实施,齐头并进,校舍建设达到标准,校园环境规范整洁,设施设备满足教育教学需要,办学水平明显提升。

2、实现学校管理规范化。

通过科学规划和规范建设,促使学校规范办学、规范管理,促进学校教育的可持续发展。

3、实现教育质量的全面提升。

通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等,促进教育质量全面提升,基本满足广大人民群众对优质教育的需求。

义务教育均衡发展工作计划精篇五篇

义务教育均衡发展工作计划精篇五篇

义务教育均衡发展工作计划精篇五篇义务教育均衡发展工作计划(精选5篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是我们整理的义务教育均衡发展工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

义务教育均衡发展工作计划篇一一.指导思想坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨。

深入贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神,全面落实县教育局文件精神,用三年左右时间全面实施教学质量提升工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程,真抓实干,改革创新,努力缩小与其他学校间办学水平的差距,最大限度地体现教育公平,尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求,推动教育均衡发展,全面提升教育的综合能力。

二.工作目标1.实现教师的互助合作,坚持学访交流,相互推动,共同发展。

2.更新教育教学理念,提升学校科学管理、精细化管理水平,提升教师驾驭课堂教学的能力,推动学校教育的均衡发展、可持续发展。

三.工作措施(一)成立学校义务教育均衡发展工作小组,负责学校的组织、协调工作。

组长:杨裕锋职责:全面负责本校活动的组织安排和指导工作。

副组长:江先进职责:协助组织长工作,负责学校活动的联系、协调等具体工作。

成员:汪贵达祝东福桂载秀邹景成贾帮芳孙晓琴职责:按着本年度工作计划,落实学校具体工作安排。

(二)、优化人力资源配置,为教育均衡发展提供人力保障1.科学合理配置教师。

根据各学科特点和每位教师的专业特长,科学合理配置各学科各年级各班教师。

2.加强教师培养培训工作。

以此次争创全国义务教育均衡发展先进县为契机。

切实加强校本培训力度。

抓好教师队伍建设,加强教师业务跟踪管理,积极鼓励教师争当教学骨干教师。

(三)、加强教研,深化课堂教学改革。

1.建立健全一整套质量评价制度和措施,努力提升教育教学质量,真正实现教育均衡公平发展。

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(5篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(5篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案健全义务教育学校标准化建设监测评估机制,动态(范本)掌握每一所义务教育学校的校园建设、教育装备、教师队伍、教育教学等状态信息。

对新建学校,要严格按照省定办学标准设计建设;对现有学校,要___全面核查,逐一建立台账,列出区域内未达标学校的具体指标,坚持一校一策、综合施策,使其尽快达标。

加大力度改善薄弱学校基本办学条件,逐步缩小校际差距。

办好每一所特殊教育学校,进一步加强随班就读工作,提升送教上门服务质量。

每年做好区域内义务教育学校标准化建设监测工作,并将年度监测报告及时报送市教育局。

确保到___年___%的义务教育学校达到省定标准;到___年所有义务教育学校达到省定标准。

(责任单位:各辖市、区政府,新区管委会,市教育局)6.实施消除大班额专项规划。

按照省定办学标准要求,制定并实施消除大班额专项规划(___—___年),明确工作任务和时间表、路线图,统筹推进义务教育学校建设项目。

通过新建(改扩建)校园校舍,推进中小学更新改造加固工程,加强城乡公建配套学校建设,实施学区化、集团化办学或学校联盟、均衡配置师资等方式,扩大增量、用好存量、合理分流,加快消除现有大班额,严格控制因择校产生的大班额现象。

要建立消除大班额工作台账,对大班额学校实行销号管理,开展专项督导检查,对班额严重超标的学校要责令限期整改,并从严限制招生人数。

到___年,全市义务教育阶段基本消除国家规定的___人以上大班额现象;城乡义务教育优质均衡发展实施方案(2)平。

凡是义务教育经费得不到有效保证的辖市、区,一律列为市政府教育督导重点对象。

(责任单位:各辖市、区政府,新区管委会,市财政局、市教育局、市政府教育督导室)(四)不断提升义务教育学校教师队伍整体水平8.注重师德建设。

选树优秀教师典型,多形式开展教师职业理想和职业道德教育,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

深入推进全市中小学志愿导学等公益品牌服务活动,严禁在职教师有偿补课,严禁在职教师私自到社会培训机构授课,严禁教师体罚和变相体罚学生。

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (优质)

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (优质)

学校义务教育均衡发展工作实施方案为进一步加快基础教育发展步伐,促进我校基础教育均衡发展,实现教育资源优化配置,让每个学生都能接受优质教育,整体提升我校的基础教育水平,我校注重加强校园文化建设,提高师资队伍素质,全面实施素质教育,使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色。

一、学校基本情况XXX镇XXX小学占地面积近XXX平方米,学校现有XXX个教学班,本学期在校学生XX人。

校园布局合理,教学区、绿化区、活动区划分清晰,三栋教学楼,1个多媒体教室,标准化学生食堂一个,学校设有科学教室、音乐教室、计算机教室、心理咨询室、卫生保健室,200米跑道的操场一个。

二、总体思路:围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。

均衡:加强校园文化建设,促进全校教育工作均衡发展。

规范:规范学校管理,各项评估达标。

提升:提升学校文化内涵,提升教师专业水平,提升学生综合素质。

三、目标任务我校义务教育均衡发展的主要目标任务是:以创办示范小学要求为标准,加强学校的德育教育工作,校园净化、绿化、美化;学校内部设施达国家一类标准,加快校园网建设,全面实现“班班通”;45岁以下的教师100%达到大专以上的学历,其中30%达到本科学历,教师掌握信息技术和多媒体技术,适应现代教育的需要,适应新课程改革实验的需要,适应学科素质教育的需要;教育质量创一流,艺术教育创特色,坚持面向全体,面向每一位学生,全面提高学生素质,让每个学生在学校都能接受同样的优质教育的同时,每人都能在艺术上有一门专长,得到全面、主动、和谐地发展。

四、组织机构为加强学校义务教育均衡发展工作的领导,特成立领导小组。

组长:XXX副组长:XXX成员:XXX五、星取主要措施(一)实施校园文化工程,丰富学校发展内涵1、进一步加强工作作风建设。

一是加强师德师风建设,切实提高工作效率。

全体教职工要认真履行职责,尽心尽职做好个人的岗位工作,教好书、育好人,相互配合、通力合作,充分发挥主观能动性,积极开展富有创造性的工作。

2024义务教育均衡发展实施方案(3篇)

2024义务教育均衡发展实施方案(3篇)

2024义务教育均衡发展实施方案为了实现全面均衡的义务教育发展,提高教育质量,确保每个学生都能享有平等的接受教育的机会,我国制定了2024义务教育均衡发展实施方案。

该方案旨在通过各种措施,消除地域、性别、贫富等因素对教育资源分配的不平等,让每个孩子都能获得良好的教育。

一、加强义务教育基础设施建设1.加大农村地区义务教育基础设施建设力度,每个乡镇至少有一所规模适宜、设施完备的义务教育学校。

2.优先满足贫困地区的义务教育基础设施需求,确保学生能够就近入学。

3.提高学校硬件设施水平,健全教学设备,确保每个学生都有良好的学习环境。

二、促进城乡义务教育资源均衡1.优先解决城市农民工子女接受义务教育问题,扩大农民工子女进城就学政策覆盖范围。

2.加强农村教师队伍建设,提高农村教师职业吸引力,保障农村学校的教学质量。

3.推动优质教育资源向农村倾斜,开展名校\2024义务教育均衡发展实施方案(二)一、前言义务教育是我国教育体系的基础,也是国家发展的重要支撑。

为了实现义务教育的均衡发展,提高全民素质水平,落实教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,我们制定了2024年义务教育均衡发展实施方案。

本方案旨在明确目标和任务,制定具体措施,提高义务教育的质量和公平性。

二、总体目标到2024年,全国义务教育的均衡发展取得显著成效。

贫困地区的义务教育资源得到有效整合和优化配置,教育质量明显提升,教育公平得到更大程度的实现。

城乡义务教育差距不断缩小,城市和农村学校资源得到更加平衡的配置,教育质量得到更好的保障。

教育教学改革取得突破性进展,学生综合素质得到全面提升。

三、具体任务1. 加大财政投入力度。

将财政教育经费逐年增加,五年总体目标是年均增长20%以上。

把财政教育经费的重点投向贫困地区,加强对贫困地区学校的资金保障。

同时,合理配置教育经费,确保各地教育投入的合理化和效益最大化。

2. 加强师资队伍建设。

通过加大对师资培训的投入,提高教师的教育教学能力和专业素养。

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义务教育均衡发展工作方案
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义务教育均衡发展工作方案
为缩小办学水平的差距,根据《省 2012年推进义务教育均衡发展实施方案》吉政办发[]8号)和《省义务教育学校办学基本标准》吉教发[]9号)结合我校教育实际。

推进义务教育均衡发展,促进教育公平,切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育,建成教育强镇,特制定本规划。

一、学校基本情况
王府镇蒙古族小学现有中心校1所,村级小学8所,在校学生总计1516人,教学班73个,教师总数165人。

有市级示范园1所
,有5个班,幼儿教师10人。

现有180名幼儿接受幼儿教育,全镇村小学前班8个,有教师8名,学生74名。

一级教师77人,二级教师87人,三级教师1人。

省、市、县骨干教师33人,市、县教学标兵、能手、新秀13人。

二、指导思想
以科学发展观为指导,以办好每一所学校,保障学生公平接受义务教育权利为宗旨,均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源;以加强教师队伍建设为根本,以加快标准化建设为载体,强化学校内部管理,全面推进素质教育;以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标,缩小区域内学校之间办学水平的差距,提高义务教育整体办学水平和教育质量,努力办好让人民满意的教育。

三、工作目标
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1.到2012年镇内一所中心校和八所村小达到省义务教育学校办学基本标准,基本实现镇内义务教育初步均衡。

2(实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展,基本解决本镇内的择校问题和大班额问题。

3(坚持内涵发展,强化质量意识,将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。

以提高质量为目的,努力缩小学校间教育质量差距。

4(健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。

建立推进义务教育均衡发展考评体系。

四、主要任务
(一) 年工作任务
中心校、阿拉嘎、腰大洼三所学校达到省义务教育学校办学基本标准,要完成以下工作任务:
1.学校设置。

实现学校布局基本合理,全镇各校学生能就近入学。

(1) 所学校走读学生上学途中单程步行时间,低年级超过30分钟,高年级超过45分钟。

年五所学校走读学生单程时间达到规定要求。

(2)班数班额。

中心校25个班,4个班超班额,现在最大班额51人,按要求超额6人。

在年10月份新教学楼建成后班额控制在45人以下。

目前,8所村小班数班额全部附合要求。

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2.校园校舍。

中心校新建教学楼9000平方米,三所村小均新建校舍540平方米。

使四所学校校园校舍符合国家相关的建设标准,校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合防灾避险安全要求。

实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。

生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于5.2平方米。

3.装备条件
(1)学生课桌椅。

中心校购置1038套,腰大洼购置45套,达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。

再购置部分常用教学设备,并满足实际教学需要。

(2)科学实验室装备。

中心校购置8340件,需资金176491.9元。

阿拉嘎购置5106件,需资金109091.4元。

腰大洼购置5109件,需资金110762元。

其它学科教学仪器设备也要适当配置,才能基本满足实际需要。

(3)藏书,中心校购进图书1.1万册,需资金129580元。

(4)音像资料、电子读物。

中心校、腰大洼、阿拉嘎要适当配置音像资料、电子读物,才能基本满足实际需要。

(5)计算机网络装备:中心校购置微机25台,腰大洼购置微机15台,阿拉嘎购置微机15台。

4.师资队伍
(1)按照《省人民政府办公厅关于转发省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》(吉政办发〔XXXX年龄、专业结构
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合理,分工职责明确。

(3)教师取得相应教师资格。

通过培训2名教师将取得小学教师资格。

教师专业技术职务结构基本合理。

(4)实行教职工工作考核制度,完善教职工激励机制。

(5)保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。

每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时(中心校县级以上培训)。

5.办学经费
(1)教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。

(2)严格执行收费规定,收费公示制度健全,无乱收费现象。

6.教育教学管理
(1)推动义务教育学校坚持正确的办学方向,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,加强和改进德育工作,深化课程改革,建设学校特色文化。

重视基础知识、基本技能教学,注重培养学生创新精神和实践能力。

学生每天在校学习时间(包括自习)不超过6小时。

(2)实行校长负责制,健全了教职工(代表)大会制度,实行民主管理。

制定学校章程,建立健全制度体系,实现规范管理。

(3)规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担。

营造良好的社会环境,建立有利于素质教育实施的评价机制,纠正片面追求升学率的倾向。

建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度,按照规定时间就近免试入学。

(4)健全学生辍学情况报告制度,学生达到零辍学。

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