一年级学生学期总结
一年级学期总结
一年级学期总结一年级学期总结(一)转眼间这学期已经结束了,回想来××中的每一天,都那么充实,对我而言,尤其是这学期,觉得自己收获很大。
不管是是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾一、培养学生的良好的习惯学生已经经过了半学期的学习,大部分学生已经适应了小学生活,能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。
但是毕竟一年级学生年龄小,自控力能力差,持久性差。
我从培养学生良好习惯入手,结合学校的三个习惯的培养,组织好学生的纪律。
在走廊中,让责任心很强的刘帅、孙悦来监督管理。
随时发现问题随时教育改正。
教给他俩工作办法,尽量让学生违纪的行为消失在萌芽状态。
他们有时让学生重新走,有时让学生看别人怎么走等,使形成了良好的习惯,学生在走廊里能自觉的遵守纪律,互相监督学习。
利用晨会课、班会课教育学生养成良好的文明习惯。
学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
特别是这学期,注重学生自主学习习惯的养成,利用自习课,任课教师上课反映情况,强化学生上学期学生自主学习的习惯,人人管理好自己,自己争做班级的主人,时刻约束好自己的行为,不因为自己的行为而损害班级的利益。
无论是升旗、课间纪律还是自习,无一人为班级扣分。
二、以身作则,为人师表,关心爱护每个学生班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。
班主任所担负的对学生的教育责任最重。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。
我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结小学生学期的自我总结一总结这个学期我表现一般。
具体表现在以下几个方面:一、做作业方面:无论是课堂作业还是回家作业速度加快了许多,基本做到在规定时间内完成。
二、课堂听课方面:举手的次数增多了,特别是在语文课上,朗读也更加的生动了,有感情了。
作文方面也有所提高了。
三、严重不足方面:我经常心情不好,觉得做作业非常麻烦,于是就做不好作业,正确率不高。
静不下心来,自习课上经常说话,便利贴上少不了我的名字,我感到十分内疚,即影响了自己,也影响了别人。
我对以上方面不好的稳步维持,严重不足方面的立刻废止。
恳请老师和同学监督我。
小学生学期的自我总结二时光离别,斗转星移。
回眸这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中心生了许多感慨。
这半年中经历的每一天,都已在我心中遗留下了永久的印记,因为这些印记缔造我这样一个新生的蜕变。
在过去半年的内,通过不断地自学,我斩获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
执勤情况:恳请了一次病假。
扎下一天的课期望下学期谋求努力做到全勤本学期没耽误的情况。
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在自学上:我深信自学的重要性。
小学一年级总结报告四篇
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上,仔细地听讲是特别重要的。因此,培育学生良好的学习习惯,是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培育,融入情趣之中,让学生在情趣之中,渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书?拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班学生都能养成好的学习习惯。
一、培育良好的习惯
对于一年级的小学生来说,培育他们形成良好学习习惯是很重要的。因此,我着重抓仔细听讲的习惯和正确的写字姿态,并常常以某种动作手势予以个别提示,这样做既达到了教学目的,也不会影响教学的正常进行。除此以外,我还运用恰当的赞语、合适的嘉奖等,使我班学生初步形成了良好的学习习惯。
二、备好课
仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。
五、博采众长,提高教学水平
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学问更新特别快速的年头,为更好地适应教学工作。我明白:今日的学习就是为了明天的工作,老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老,学到老,才会恒久站在教化领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。五、多与家长沟通沟通,获得 Nhomakorabea长的支持。
家庭教化对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长,我在做好本职工作的同时,加强和家长的联系,刚好和家长探讨学生的行为表现。一起探讨适合孩子的教化方法,起到了事半功倍的效果。
一年级学生学期总结发言稿
大家好!在这美好的时光里,我们迎来了一年级学期的结束。
首先,请允许我代表全体同学,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!同时,也感谢同学们在过去的一个学期里,与我共同成长、共同进步。
回顾这个学期,我们经历了许多难忘的时刻,有欢笑,也有泪水;有挫折,也有成功。
在此,我想从以下几个方面对自己过去一个学期的学习生活进行总结。
一、学习方面1. 基础知识掌握这个学期,我们学习了汉语拼音、汉字、数学、英语等基础知识。
在老师的耐心教导下,我们逐渐掌握了这些知识,为今后的学习打下了坚实的基础。
2. 学习习惯养成良好的学习习惯是成功的关键。
这个学期,我们养成了课前预习、课后复习、认真听讲、按时完成作业等好习惯,提高了学习效率。
3. 学习态度转变过去,我们可能对学习抱有一定的抵触情绪,觉得学习枯燥乏味。
但在这个学期里,我们逐渐认识到学习的重要性,端正了学习态度,树立了自信心。
二、品德方面1. 遵守纪律我们严格遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,为班级的和谐氛围贡献自己的力量。
2. 乐于助人我们学会了关爱他人,乐于助人。
在同学遇到困难时,我们主动伸出援手,帮助他们度过难关。
3. 勇于担当在班级活动中,我们勇于承担责任,积极参与,为班级的荣誉而努力拼搏。
三、生活方面1. 独立生活能力这个学期,我们学会了独立完成日常生活,如整理床铺、洗漱、穿衣等,提高了自己的生活自理能力。
2. 健康饮食我们养成了良好的饮食习惯,注重营养均衡,保证了身体健康。
3. 锻炼身体我们积极参加体育锻炼,增强体质,为今后的学习生活打下坚实基础。
四、展望未来站在新的起点上,我们深知自己肩负着祖国的希望和未来。
在新的一年里,我们将继续努力,为实现以下目标而努力:1. 坚定信念,热爱祖国,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 勤奋学习,不断提高自身素质,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
3. 关爱他人,团结协作,为班级、学校、社会贡献自己的爱心。
一年级孩子收获的总结
一年级孩子收获的总结一、数学进步在一年级的学习生活中,数学课程是我最大的收获之一。
在老师的引导下,我学会了认识数字、数数、加法和减法等基础算术运算。
我能够用手指数数,还能够用小石子进行简单的加减法运算。
通过课堂上的实践活动,我不仅提高了自己的计算能力,还培养了我的逻辑思维能力。
二、语文提升语文课是我最喜欢的课程之一。
在一年级,我学会了认识一些基础的汉字,并能够正确书写它们。
我也学会了简单的造句,并能够用正确的语法表达自己的意思。
通过朗读和背诵课文,我的口语表达能力也有了很大提高。
三、积极参与课外活动除了课堂学习,我还积极参与了一些课外活动,这对我的全面发展非常有帮助。
我参加了学校的足球队,并学会了团队合作和协调。
在画画比赛中,我通过锻炼自己的绘画技巧,提高了艺术修养。
此外,我还参加了朗诵比赛和英语角,锻炼了自己的演讲和交流能力。
这些活动增强了我与人沟通的信心,并且拓宽了我的视野。
四、养成良好的学习习惯在一年级,我慢慢养成了良好的学习习惯。
我坚持每天按时完成作业,认真听讲,并制定合理的学习计划。
每天坚持阅读,不断积累新的知识和词汇。
我还在家里准备了一个安静的学习环境,有利于我专心学习。
通过坚持不懈的努力,我取得了不错的成绩。
五、结语一年级是我学习生活的开端,它让我学到了很多东西。
在数学、语文等各个学科上,我取得了进步。
通过参与课外活动,我培养了良好的社交能力和兴趣爱好。
我也逐渐养成了良好的学习习惯,为将来的学习打下了坚实的基础。
我相信,在未来的学习生活中,我会继续努力,取得更大的成就。
一年级期末学生总结学习和生活中的两三处优点
千里之行,始于足下。
一年级期末学生总结学习和生活中的两三处优点亲爱的老师、亲爱的家长们:大家好!我是一年级二班的学生小明。
一学期转眼就过去了,我想通过这份学习和生活的总结,向您们展示一下我在这段时间里的成长和进步。
首先,我要谈的是学习方面的优点。
在这一学期里,我坚持每天按时完成作业,从来没有拖延过。
我知道及时完成作业对于学习的效果是很重要的,因为只有在作业中才能真正巩固和复习所学的知识。
同时,我也会尽力把老师在课堂上讲的内容记下来,这样可以帮助我更好地温故知新。
我还尽量用闲暇时间去读一些好书,丰富自己的知识面。
通过这些努力,我的语文、数学和英语成绩都有了明显的提高。
其次,我要谈一下生活方面的优点。
我懂得了个人卫生的重要性,每天早晚都会刷牙洗脸,保持口鼻清洁。
我也会把自己的床铺整理得干净整齐,保持房间的整洁。
另外,我能够自觉地按时做好自己的日常事务,如穿衣整齐、收拾书包等,减轻了爸爸妈妈的负担。
同时,我还能遵守学校和家庭规定,懂得自律和自我管理,这样才能更好地约束自己的行为,提高自身的素质。
除了这两方面的优点,我还在这一学期中培养了一些其他的优点。
首先,我变得更加自信了。
以前我很害羞,不敢在同学面前表现自己,但是现在我渐渐变得勇敢起来,敢于向老师提问,敢于与同学们交流。
这样不仅增加了交流的机会,还让我变得更加开朗和自信。
另外,我还培养了良好的习惯,如健康饮食、规律作息等。
这些习惯让我保持了良好的身体和精神状态,从而更好地面对各种挑战。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
在生活中发现和培养自己的优点的同时,我也意识到了一些需要改进的地方。
首先,我要更加注重细节,比如在做作业和听课时要更加认真,不放过任何一个细节。
其次,我要加强自己的时间管理能力,合理规划每天的学习和生活,不能浪费时间。
最后,我还要加强沟通能力,多与同学们交流,学会倾听和分享。
通过这一学期的学习和生活,我明白了,每一个细小的优点都是我前进的动力。
一年级小学生自我总结简短(5篇)
一年级小学生自我总结简短(5篇)一年级小学生自我总结简短(精选5篇)一年级小学生自我总结简短篇1一年级年级就要过去了,我们将迎来新的学年,升到小学二年级,继续学习和成长。
回顾走过的一年,我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在学校我非常尊敬老师,不论见到哪位老师,我都能主动的向老师问好。
在班上我能团结同学,主动的帮助同学。
爱劳动,积极的参加劳动值日。
不打人,不说粗话,不损坏学校的公共财物,爱护公共卫生。
二、学习纪律方面:上课的时候,我都认真听讲,不讲小话,不做小动作,把老师讲的每一句话都记在心里,对老师提出的每一个问题,我都认真思考,然后举手回答老师的问题。
课堂作业我能认真的完成,每天的家庭作业我都认真地去做,发现错误及时改正。
所以,我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面:在学校里,看到垃圾我能主动地捡起来,扔进垃圾箱。
每天下课以后,我都把课桌收拾地干干净净,把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。
中午吃饭的时候,我能做到饭前洗手,吃完饭后把桌子打扫干净,才出去休息。
四、发言方面:在课堂上,我专心听讲,当老师提出问题的时候,我总是能积极地动脑筋,然后举手,认真回答老师的问题。
因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
另外,我想要参加品德,学习、纪律、卫生和发言的评比。
一年级小学生自我总结简短篇2本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学一年级我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
学生一年级期末总结范文(18篇)
学生一年级期末总结范文(18篇)学生一年级期末总结范文(精选18篇)学生一年级期末总结范文篇1新学年,新学期,新高一的全体教师兴奋、快乐、忙碌着。
高一招生实现了“三个尽可能多”的目标后,我们的班主任克服大班带来的种种不便,配合年级进行了四次分班,直到月底,十二个班才真正稳定下来:配合学校清费,高一各种费用收齐。
与此同时,各位班主任九月份均做到了早上来得比学生早,晚上走得比走读生晚,有的班主任几乎天天到学生公寓查寝,值班班主任能准时到教室督促学生午休,保证学生有一个安静的学习和生活环境;各班主任九月份能按政教处和年级的安排,对学生进行目标教育、行为习惯养成教育、学习方法指导等工作,初高中衔接工作顺利进行。
九月,我们年级召开了一次全体教师大会,对教学过程中的备课、作业批改、集体备课等进行了两次检查,听了部分教师的课,感到老师们教学积极性高、责任感强、教学目标明确、学生反馈的效果好,尤其是语文、英语现代化教学手段运用得娴熟,教学效果好。
在班主任和课任教师的指导下,高一新生能很快进入高中学习状态,能以满腔热情投入到高中的生活中:提前到教室学习的学生多,在办公室问问题的学生多,学习习惯较初中有较大转变的学生多,积极参加文体活动的学生多,爱清洁讲卫生的学生多,节约用水用电的学生多,爱护公物的学生多,相互帮助的学生多;迟到早退的学生少,上课说话睡觉的学生少,不交作业和试卷的学生少,在校园内骑车带人的学生少,穿奇装异服、留长发的学生少,在教室内外玩手机的学生少,说脏话的学生少,打架闹事的学生少,夜不归宿的学生少,财物丢失的现象少。
九月份,我们如期举行了开学典礼,坚持了每周一次的升旗仪式,班会利用率高,教室内的黑板报形式多样、内容丰富多采,校园内自行车停放整齐,改革管理制度后的厕所清洁保洁工作到位,整个校园整洁、美丽、和谐、富有朝气。
学生一年级期末总结范文篇220__-20__学年度第二学期,我在中心小学任一年级班主任,从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较好,其余8名学生语文基础相对薄弱,了解了该班基本情况后,我着手做了下面几点工作:一、配合任课老师,积极改进教学方法在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上,继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口,紧密结合语文第二册教学要求,把素质教育贯穿在课堂内外,使全班学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了一个新的起色,使“教”与“学”,“动脑”与“动手”,“书本知识”与“课外实践”有机结合起来,学生知识面得到拓展,学习积极性进一步提高,从而达到了预期目的。
小学一年级学期总结8篇
小学一年级学期总结8篇小学一年级学期总结篇1在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成育教学任务,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。
下面将本学期的教学工作作如下总结:一、抓好学生的学习习惯:作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。
因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课:不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学:一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1.注重汉语拼音知识的掌握:汉语拼音知识既是学生学好语文的`基础,又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
小学生一年级学期总结范文(3篇)
小学生一年级学期总结范文(3篇)小学生一年级学期总结范文(通用3篇)小学生一年级学期总结范文篇1尊敬的家长:你好!非常感谢你们这期以来对我们支持和理解,也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳!在此,特向你总结一下上期的情况:一、对学习比较认真,不懂就问,能把自己的作业有条理的一项项完成。
有时对他的作业会多一些要求,他由开始的不习惯到能较好的完成。
二、喜欢且能把口算做得又快又好,但是,也正因此总把适合列竖式的题的进退位口算错。
三、读课文、诗歌很有感情,诗歌读得较多了,需要加强对白话课文的.阅读、理解和思考,要养成能简单的自己组织语言讲一下文章说了什么的习惯。
提升表达能力。
四、做作业时坐姿要更加端正,这对以后身体的健康和写字会有影响。
五、遇到困难容易气馁,需要引导,让他更加独立自强。
六、书写需要加强练习,有些字还是会写倒笔画。
针对以上情况,我提一些建议:一、每天的作业认真完成并自我检查,减少粗心出错,养成好习惯。
二、每日精读书半小时,积累好词句,并做好记录,对以后的阅读和写作会有帮助。
三、每天三个字的倒笔画字加强改正,多练,否则有正确的写法他也不习惯用,例如:走、口、里和转等字。
四、英语阅读,每日十分钟听力训练和课文背诵。
五、一年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。
他上二年级后,《乘法口诀表》是重难点,这个假期请必须会背,这样他下学期会轻松很多。
最后,祝您和孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!尊敬的家长:您好!非常感谢你们这期以来对我们支持和理解,也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳!在此,特向你总结一下上期的情况:一、他学习兴趣浓厚,思维活跃,不懂就问,乐观开朗,学习能力较强,在遇到困难的题会自己先认真思考。
给他讲解一些补充难点时会认真学习,偶尔会有粗心和马虎,作业质量较高。
二、拼音学的挺扎实的,读课文口齿清晰,速度快,再带一些感情就更好了。
英语发音也标准。
三、读了课外故事后,能用自己的语言组织描述得比较完整,坚持下去,相信会越来越好。
学生一年级期末总结(15篇)
学生一年级期末总结(15篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好回顾,写好总结。
那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的学生一年级期末总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生一年级期末总结1早上来到学校,感觉校门口两侧的秩序比昨天好了很多,一年级的家长们已经知道把孩子送到指定的地方排队等候了,孩子们也比较乖巧地站在队伍当中,跟随着队伍有秩序地往前走。
趁着孩子们在操场上军训,挨着把一年级的教室走了一遍,八十多张桌子把教室里塞得满满的,好在一年级孩子个头小,间距虽然狭小却也能让他们坐在其中,只是不知道随着年龄的增长、随着个头的增长,上到六年级的时候他们该如何置身于这狭小的空间中。
看着孩子们在教官的带领下有模有样的喊着口令、踏着整齐的步伐走向操场,很是开心,不管怎样,孩子们都是天真可爱的,他们的世界永远都是纯净的,和他们在一起,会让自己暂时抛开世俗的一切烦恼,融入他们的世界就好。
昨天那个一直躲在妈妈身后不愿意进班的孩子今天依然哭着闹着不肯走入校园,虽然是换了爸爸来送,结果与昨日一样。
好言安慰了几句,领着孩子的小手想把他送进教室,却怎么也不行,他坚持往远离学校的方向挣扎着、躲着,无奈的爸爸只好把他又领回了家。
这已经是第二天了,别的孩子都已经很顺利的融入新的环境、新的集体,已经在老师和同学的陪伴下开始了新的生活,他却依然不肯走入其中,不知道什么原因,也不知道该用怎样的方法才能让他开开心心的走入校园。
还有一个孩子坐在门口的板凳上,嘴里嘟囔着要回家,校门口值周的孩子说他已经坐在这半天了,一直在说不想上学,想回家。
也想好好的开导他一番,希望他能自己走进教室,只是说了半天他也听不进去,但这个孩子好在并不执拗,在两个值勤生比较“强硬”的带领下总算是见到了老师,坐在了教室里。
每年的开学都会有这么几个适应环境较慢的孩子,慢慢就好了。
一年级上学期个人总结范文10篇
一年级上学期个人总结范文10篇一年级上学期个人总结1本学期我担任一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。
由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出,希望能发扬优点,克服不足,总结检查教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
本学期,我任教一年级数学。
一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。
刚开始时,对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。
经过我的不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。
只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
如果教师用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。
因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。
通过半年的教学,我在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。
其中主要有以下几点:1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂;让学生把生活中的数学记录下来,成为一篇优美的数学,让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。
通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。
在练习课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。
通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和,提高学习热情。
适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。
竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。
一年级学生学期总结
一年级学生学期总结一年级学生学期总结(精选6篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的一年级学生学期总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
一年级学生学期总结篇1在这一学期的努力学习,我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。
我们早睡早起,按时完成作业,自己收拾书包,一起搞卫生,养成良好的生活习惯。
我们非常喜欢学校开展的各种活动,秋游活动,让我们感受大自然,认识了许多的动物,还看了海狮表演,特别的开心;入队仪式,让我们感受到成为一名少先队员,是多么的光荣、骄傲和自豪;读书节活动,不仅让我们体会到阅读的快乐,还让我们体验了一回“淘宝”的过程,原来买书还可以讨价还价;元旦演出,让我们感受到新年给我们带来的欢乐。
我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识,每天记着戴校徽、红领巾,不迟到,做个文明的小学生。
学习的过程中,我们也遇到过很多的困难。
学拼音的时候,有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时,有的小朋友因为手脚不协调,导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清,容易读错。
但是,我们不怕困难,在老师、同学的帮助下,爸爸、妈妈的鼓励下,正一点点的进步着,困难也变少了。
我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活,不仅是让人感到快乐的,也让我们学到了很多知识。
祝愿我们下个学期有更好的表现,人人争做“知行合一,爱满天下”的小真人。
一年级学生学期总结篇2刚来到一(五)班时,我什么干部也没当上。
我努力,向前走,不往后退,妈妈的鼓励让我上进,我希望我能做得更好,我不仅当上班长,数学老师认为我发言很好,还让我当上了数学课代表,这两个干部我一定要好好做,真是一个好机会。
我领读也很好,语文课积极发言,朗读有音乐节奏,高低起伏。
一年级上半学期总结
一年级上半学期总结•相关推荐一年级上半学期总结(精选15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的一年级上半学期总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级上半学期总结篇1一、思想工作俗话说:“活到老,学到老”。
这学期我积极参加学校组织的各种政治学习和业务学习,按时按量完成政治学习和业务学习笔记。
并抽休息时间钻研教材,熟知教材内容。
二、教育教学工作这学期,本人担任一年级两个班的数学教学工作。
在教学中,我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
而且在教学中及时反思,发现自己教学中存在的问题,并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学,教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系,从而激发学生的学习兴趣,让学生爱学数学、会用数学。
在课堂教学中,我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。
学生每天做的作业我都及时的批改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面本学期,我能克服家庭困难和身体上的不适每天坚持按时上下班。
学校给我安排的各项工作我都能及时到岗,认真负责地完成自己所承担的任务。
四、工作中存在的不足作为一名教师,我怀着满腔热情积极开展工作,但是由于经验不足,我的工作中还存在很多问题。
如,面对一年级学生学前教育不平衡,学生基础悬殊大,使得培优辅差难度增加,我却抽不出更多的时间来辅导他们。
因为作业批改量大,使得在备课时准备的不够充分,而且因为嗓子劳累,上课有时是心有余而力不足。
小学一年级自我总结范文7篇(一年级学生自我总结简短)
小学一年级自我总结范文7篇(一年级学生自我总结简短)学校一班级自我总结范文1一班级很快就过去了,在这学期里,我敬重师长,关怀,团结同学。
上课时认真听老师讲课,不讲小话。
平常有同学求助我时,我会急躁的给他讲解。
在学校里,我疼惜公共卫生,不乱丢果皮纸屑,不任凭采摘花草。
但是,我也有很多缺点:如上课时我没有主动发言,那是由于我怕说错被同学笑话。
但有时我勇敢地举手,就是举慢了。
还如老师教的题我都会做,可就是没有仔细检查,结果有很多错误。
马虎就是我最大的毛病。
所以我准备,下学期我要努力学习,改掉马虎和不主动发言的坏毛病。
我觉得我很不错,由于我的优点多,缺点少。
学校一班级自我总结范文2时间过得真快,转瞬又接近期末了,岁月匆忙,半年的时间如流水一般从眼前流走,与我们渐行渐远。
每每想到这些心中不免百感交集,世事多感慨,思既往而顿生留念,那一幕幕刻在我心中的画卷——窗明几净的教堂,孜孜不倦的学子,和谒可亲的师长,还有那许多许多,我认为正确而不怀疑在这里全部的一切我将难以遗忘。
难以遗忘的远不止这些,还有书本上那一篇篇动人的课文,它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上,为我们将来的道路指明白方向。
这是留念也是希望,感怀给了我无穷无尽的力气。
比如在“把铁路修到拉萨去”这一课中,记叙了在自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件特殊艰苦的状况下,西部建设者们以才智和力气克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯穿的经过。
在学习这一课时,同学们和老师的眼眶都潮湿了,而我也流下了生平最为真挚的泪水,我并不确定这种泪水中包含了些什么,但我敢确定同学们从中获得了无限的力气,学习的力气,生活的力气,敢于挑战困难的力气。
还有那许多许多,如“白杨”、“丝绸之路”等等,都赐予了我们无限的启发和力气。
学习了这些课文之后,我深知自己的首要任务,我也更加明白了将来的责任与担当,所以我将连续在这里,决心磨砺出完善的人格与求得真实的学问。
一年级学生成长总结怎么写
一年级学生成长总结怎么写经过一年的学习和生活,我们的孩子逐渐适应了小学的生活节奏,他们在各个方面都有了明显的进步。
以下是对孩子一年级的成长总结。
一、学习方面1.学科知识掌握:孩子在数学、语文、英语等学科方面有了基本的认识,能够掌握一些基础的知识点。
他们学会了认字、写字、拼音和简单的算术,以及一些日常的英语单词和简单的对话。
2.自理能力提升:孩子在学习上逐渐养成了良好的学习习惯,能够按时完成作业,并逐渐适应了学校的作息时间。
他们也逐渐学会了整理书包和文具,保持个人卫生等自理能力。
3.课堂参与度提高:孩子在课堂上更加积极地参与互动,能够主动回答问题,与老师和同学进行交流。
他们也学会了倾听和尊重他人的观点,增强了团队协作精神。
二、生活方面4.社交能力提升:孩子在与同学和老师的交往中,逐渐学会了分享、关心他人和尊重他人的习惯。
他们能够更好地融入集体,与同学们友好相处。
5.兴趣爱好培养:孩子在课外活动中逐渐展现出自己的兴趣爱好,如绘画、音乐、运动等。
他们积极参加学校的各类活动,丰富了自己的课余生活。
6.自我保护意识增强:孩子在日常生活中逐渐增强了自我保护意识,能够注意个人安全,遵守交通规则,不随便跟陌生人走等。
三、存在问题与改进建议7.注意力不集中:孩子在上课时容易分心,需要家长和老师加强课堂纪律的引导和监督。
8.缺乏时间管理:孩子在家时需要培养时间管理的习惯,制定合理的作息时间表,培养他们的自主规划能力。
9.自信心不足:孩子在面对困难时容易退缩,家长需要多给予鼓励和支持,帮助他们建立自信心。
四、总结与展望经过一年的学习和生活,我们的孩子在各个方面都有了明显的进步。
他们逐渐适应了小学的生活节奏,掌握了学科知识,提高了自理能力和社交能力。
同时,也存在一些需要改进的问题。
在未来的学习和生活中,我们将继续关注孩子的成长,加强引导和帮助,促进他们全面发展。
小学一年级学期总结优秀8篇
小学一年级学期总结优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级个人学期总结8篇
一年级个人学期总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级小学生自我总结简短
一年级小学生自我总结简短一年级小学生自我总结简短「篇一」做为一名小学生,我们必须清楚地认识到自己应尽的责任,并能严格要求自己,认真执行。
上课认真听讲,积极思考,大胆发言,课后认真完成作业,搞好预习和复习是我们的主要责任。
我在上课时尽量克服精神溜号的毛病,跟上老师的思路,老师提出了问题我就积极思考,有什么重点就在书本上记一记。
课后抓紧时间完成作业,抽出时间预习和复习,学什么就要会什么,不得过且过,不一知半解。
遵守校内纪律,尊敬老师,团结帮助同学也是我们的责任。
近来,因我改掉了在走廊趴扶手和快走的坏毛病,所以黑板上少了我的名字。
教室里,老师在和不在我都一个样,从不两面派。
我和同学从不打架,也能够互相帮助,我相信,团结就是力量。
认真清扫也是我们的责任。
在轮到我值日时,我认真清扫自己的分担区,干完了,我还会帮助其他同学清扫,从不偷懒。
当不是我值日时,我也会仔细捡自己周围的垃圾,方便值日的同学打扫,减少他们的负担。
尽好自己的责任,不但会使我们自己在各方面不断取得进步,还会有助于我们的班集体获得更多的荣誉。
我会继续努力,坚守自己的责任,力求做得更好。
一年级小学生自我总结简短「篇二」我作为一名班长,我除了严格要求自己认真学习外,还需促进你们之间的学习交流和思想沟通,在平时我经常利用课余时间跟你们聊天‘交流’玩耍,把大家平时建议对于班级的管理,授课老师教学质量等问题反映给老师,这样同学们就会和老师之间的交流就会更加密切了。
这一年在校做为班长的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对社会是远远不够的。
因此,面对过去,我无因为无怨无悔,来到这里是一个明智的选择。
面对现在,我会努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战。
所以我很感谢老师和同学们给了我这个机会,也这么信任我。
虽然我做为班长也有许多不足之处,但是你们能给我当时指点出来,我非常感谢你们。
我希望大家以后不论是在生活中,工作中还是在我们这样的一个的集体中。
做事也好,学习也摆,但绝对年能光说不做,嘴上说的和实际做的有很大的差别。
一年级学生本学期学习和生活的综合总结
一年级学生本学期学习和生活的综合总结2023年已经到了,回顾本学期一年级学生的学习和生活,可以说是充满了希望和挑战。
在这个数字化和智能化的时代里,一年级学生们不仅需要掌握基本的学科知识,还需要学习新的技能和思维方式,以应对未来复杂多变的社会。
在学习方面,本学期一年级学生们在老师的指导下,通过多种形式的课堂教学和实践活动,不断巩固和拓展自己的知识面。
例如,在语文课上,他们学习了拼音、识字、写字等基础知识,同时也进行了阅读、写作等多方面的训练。
在数学课上,他们学会了数的读法、加减法口诀、豆腐块计数等基础计算方法,同时也接触了分数、几何图形等新概念。
此外,一年级学生们还学习了音乐、美术、体育等多种课程,丰富了自己的感性认识和身体素质。
除了正式课程,一年级学生们在学校的课外活动中也得到了很好的锻炼。
例如,每周一次的英语角活动,让他们在轻松愉快的氛围中逐渐熟悉英语语音和词汇;每周一次的体育集会,让他们在比赛和表演中展示自己的运动才能和协作精神。
此外,一年级学生们还参加了学校组织的校游、社区义工等实践活动,增强了自我认知和社会责任感。
当然,在学习和生活中也存在一些困难和挑战。
例如,一些学生可能面临着学科知识的理解困难、自我调节能力的不足等问题。
此时,老师们通过个性化辅导、课外辅导、家长配合等多种方式,帮助学生逐步克服困难,提高学习能力和自我管理能力。
总之,本学期一年级学生们在学习和生活中积极进取,不断努力,取得了许多成绩和进步。
当然,我们也要认识到,学习和生活的道路上还有很长的路要走,需要不断探索和完善。
让我们希望未来的一年级学生们,在这个充满机遇和挑战的时代里,能够更加自信、自主、自律,把自己的潜力和能力充分挖掘出来,为自己和社会创造更加美好的未来。
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一年级学生学期总结
【一年级学生学期总结篇一】
在这一学期的努力学习,我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。
我们早睡早起,按时完成作业,自己收拾书包,一起搞卫生,养成良好的生活习惯。
我们非常喜欢学校开展的各种活动,秋游活动,让我们感受大自然,认识了许多的动物,还看了海狮表演,特别的开心;入队仪式,让我们感受到成为一名少先队员,是多么的光荣、骄傲和自豪;读书节活动,不仅让我们体会到阅读的快乐,还让我们体验了一回“淘宝”的过程,原来买书还可以讨价还价;元旦演出,让我们感受到新年给我们带来的欢乐。
我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识,每天记着戴校徽、红领巾,不迟到,做个文明的小学生。
学习的过程中,我们也遇到过很多的困难。
学拼音的时候,有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时,有的小朋友因为手脚不协调,导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清,容易读错。
但是,我们不怕困难,在老师、同学的帮助下,爸爸、妈妈的鼓励下,正一点点的进步着,困难也变少了。
我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活,不仅是让人感到快乐的,也让我们学到了很多知识。
祝愿我们下个学期有更好的表现,人人争做“知行合一,爱满天下”的小真人。
【一年级学生学期总结篇二】
刚来到一(五)班时,我什么干部也没当上。
我努力,向前走,不往后退,妈妈的鼓励让我上进,我希望我能做得更好,我不仅当上班长,数学老师认为我发言很好,还让我当上了数学课代表,这两个干部我一定要好好做,真是一个好机会。
我领读也很好,语文课积极发言,朗读有音乐节奏,高低起伏。
上课时抱臂坐得端,一动也不动。
数学课有很大进步,上课更加积极发言了。
走路队时不再东扭西看了。
我写字非常好,评比时老师给我很多红花,我真开心。
语文:以前上语文课时会扭来扭去,现在我已经改掉这个坏毛病,再也不犯这种错误了。
语文考试总考不到100分,我应该检查,以后一定能考100分。
数学:以前得不到老师的“好”,数学考试也考不到100分,现在上课积极发言,考试时要认真检查,这样我就可以得到100分了。
作业:有时候没检查,做错作业了,以后要记住检查。
做每件事都要检查。
我明白了检查是很重要的,检查就是重新做一遍一样。
纪律:李遇是管纪律的,每次表扬时都有我。
我认为我的纪律很好的。
每次上课时我不说话,认真听老师讲课。
下课时不乱疯跑,放学时我不拥挤,让同学们先走。
奖状:我得了许多许多的奖状,每次发奖状时都有我,
老师还在讲台上表扬我说每次都有我的奖状。