2019年五四青年节讲话 在庆祝五四青年节大会上的讲话 精品

2019年五四青年节讲话在庆祝五四青年节大会上的讲话今天我们继承五四光荣传统,不仅要有对祖国的深厚情感,还要把这种情感运用到实际工作中去.我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代,时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台.我们要用实际行动,为加快我国社会主义现代化建设做出应有的贡献.具体对我们在座的各位而言,就是要刻苦钻研、勤勉执教,呕心沥血、甘为人梯,投身到倾力创办活力、开放、特色二中中.

一年来,我们在邹校长的领导下,本着教育,艺体成才的办学理念,坚定倾力创办活力、开放、特色二中的办学目标,严守严管理、提质量、优校风、创品牌的办学承诺,在全体教师的共同努力下,学校教育教学质量稳步攀升,校园环境日益美化、教师队伍不断优化、办学特色逐步形成、社会评价逐渐有好转.

为了进一步办好社会和市民满意的二中,为了进一步使大家健康成长和发挥出自己的聪明才智,下面,我代表校长室和支部,向全体青年老师提三点希望和要求：

一、不断学习,让知识成为自己理想大厦的支撑.非学无以广才,非志无以成学.波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代,在这个时代,谁掌握了知识,谁就能够把握未来；谁成为人才,谁就能在竞争中占据主动.我们每个老师都想在今后的人生道路上成就一番事业,这是有志者内心的期盼和呐喊,可喜可贺,但我们心里必须清楚,凡成就大事者应当具有好学的习惯,以此提高自己的判断、分析能力,为成就事业打下坚实的基础.以前我们讲,给学生一滴水,老师就要有一桶水；但现在我们要说,给学生一滴水,老师就是一条河、一片汪洋大海.怎样才能成为一条奔腾不息的河流,成为一片波涛汹涌的大海呢？那就只有学习,不学习,时间一长,不要说一桶水,就是一碗水可能都不够,最多只是一滴相思泪而已.这怎能满足学生的渴求,又怎能胜任自己的工作呢？被社会淘汰的,首先是没有能力的,其次是没有文凭的.希望我们青年教师要居安思危,多学习理论知识,多钻研业务,多掌握教育教学的技能.教书有三种境界：教书匠―教师―教育家.你愿意是哪一种呢？只有踏着知识的阶梯才能进步和上升.在这里,我还可以告诉大家六种不爱学习的人缺点：仁义道德之人不爱学习,他们的缺点就是愚蠢鲁钝；直率坦荡之人不爱学习,他们的缺点就是尖酸刻薄；忠诚老实之人不爱学习,他们的缺点就

是被人利用；英勇果敢之人不爱学习,他们的缺点就是捣乱闯祸；刚烈好强之人不爱学习,他们的缺点就是胆大妄为.

所以,我们只有勤奋学习才能营造良好的文化氛围,才能拒绝平庸,追求完美,走向成功.

二、增强信心,让自信成为自己力量的源泉.津市是一个很不错的地方,有很多特色产品,但和周边县市相比,津市的经济总量远远落后；津市二中是一个很不错的学校,有很多值得自豪的地方,但和重点中学相比,还有很大的差距.从升学率上来讲,要赶上他们,几乎是不可能的事情.正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平.要赶超先进,绝不是靠一两句豪言壮语,靠一两次夜以继日的拼搏就能做到的.于是,在我们个别教师心里,就有了以下两种想法：一种是二中的学生素质差,我再怎么努力,他们也难以提高,自己没有成就感,与其努力没有效果,不如不努力.这是一种得过且过的思想,在这种思想下,就会出现平时不钻研教学、上课不管学生的现象；另一种是二中待遇不高,老是想着到外面去捞大钱.在这种思想支配下,工作就难以安心,即使暂时安下心来,也只是想捞个人资本,作着孔雀东南飞的准备.人往高处走,水往低处流.谁都想往好的地方去,这是无可厚非的.我只是想说,我们在做任何事情时,都要充满信心,我们要对二中充满信心.有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力,能虚心接受他人的正确意见,对自己所从事的事业充满信心.自信心是一种内在的精神力量,它能鼓舞人们去克服困难,不断进步.高尔基指出：只有满怀信心的人,才能在任何地方都把自己沉浸在生活中,并实现自己的理想.战胜逆境最重要的是树立坚定的信心,自信心可以使人藐视困难,战胜邪恶,集中全部智慧和精力去迎接各种挑战.我们在二中工作,以二中赖以生存,就要满怀信心地把工作做好,就要让二中变得更好,这既是工作的要求,也是个人生命价值的体现.况且,我们在教育,艺体成才的办学理念的支配下,在倾力创办活力、开放、特色二中的办学目标的指引下,只要我们的学生思想品德上有进步,只要我们的学生在艺体上有成才,我们就应有成就感,我们就要满怀信心地、坚定不移的走下去.

我们的学生是难教一点,但我不知大家想过没有,现在学生为什么难教？现在的学生怎样才能教好呢？由于时间关系,我在这里不想多说,我只想说,请大家去看一看苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中的第一条建议,我相信大家会有