奥派公共管理类教学软件-简介
奥派人力资源系列软件
（一）公共部门人力资源管理教学系统1. 系统简介《奥派公共部门人力资源管理教学系统》分为人力资源管理和工具箱两个模块。
遵循“功能越复杂，操作越简单”的设计理念，充分考虑到使用者由浅入深，循序渐进的思维过程，尽量简化、优化操作步骤。
有权用户能够根据实际需要自行设计、修改管理内容，编制各类报表，定义本单位的工资标准等；提供了模块级、功能级等授权功能。
2. 模块参数3. 系统优势☞☞☞☞提供全面的公共部门组织结构环境：用户能够配置组织机构的基本信息，可以查看组织部门结构示意图以及组织结构变迁。
快速有效的信息传递：系统提供了方便快捷的信息传递方式，使得各部门之间沟通顺畅。
高度仿真的招聘流程：系统中的招聘流程完全按照公实际务员的选拔流程。
合适的绩效评估体系：系统提供了多种科学的考核管理方法，管理者更能根据具体需求，自定义考核项，对公职人员进行评估。
（二）奥派企业人力资源管理教学软件1 系统概述奥派企业人力资源管理教学软件包括人力资源管理系统、网上人才市场和HR工具箱三个模块。
人力资源管理系统是第三代人力资源管理系统，特点是从人力资源管理的角度出发，用集中的数据库将几乎所有与人力资源相关的数据（如薪资福利、招聘、个人职业生涯的设计、培训、职位管理、绩效管理、岗位描述、个人信息和历史资料）统一管理起来，形成了集成的信息源。
友好的用户界面，强有力的报表生成工具、分析工具和信息的共享使得人力资源管理人员得以摆脱繁重的日常工作，集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源规划和政策。
网上人才市场是一个典型的电子商务服务业的项目。
学习此软件，可以了解到电子商务人才市场的基本功能及经营模式，更好的把握人才市场和人力资源管理的之间的联系，通过在奥派网上人才市场上求职和招聘，能够更加深入的了解到如何找到好的工作和招到称心如意的人才，为学生求职和进行企业管理打下坚实的基础。
HR 工具箱与奥派人力资源管理系统相关联。
通过HR 工具箱，学生可以了解到如何操作人力资源，找到相关操作的一些案例数据。
奥派软件框架使用手册
第一章框架设置 (2)第一节学校信息维护 (2)1.1.1新增学校 (2)1.1.2删除学校 (2)1.1.3更新学校 (3)第二节班级信息维护 (4)1.2.1新增班级 (4)1.2.2删除班级 (5)1.2.3更新班级 (6)第二章用户管理 (8)第一节学生账号 (8)2.1.1新增学生 (8)2.1.2删除学生 (8)2.1.3更新学生 (9)2.1.3帐号导入 (10)第二节教师账号 (13)2.2.1新增教师 (13)2.2.2删除教师 (13)2.2.3更新教师 (14)2.2.4分配班级 (15)第三节管理员账号 (16)2.3.1新增管理员 (16)2.3.2删除管理员 (17)2.3.4更新管理员 (18)第一章框架设置第一节学校信息维护1.1.1新增学校1．点击“框架设置”中的“学校信息维护”，进入学校信息维护页面；2．输入学校名称，点击【新增】按钮。
1.1.2删除学校1．点击“框架设置”中的“学校信息维护”，进入学校信息维护页面；2．选中需要删除学校，点击【删除】按钮。
提示：删除学校后，该学校下所有用户资料和实验信息将丢失！1.1.3更新学校1．点击“框架设置”中的“学校信息维护”，进入学校信息维护页面；2．选中需要更新的学校，输入新的学校名称，点击【更新】按钮。
第二节班级信息维护1.2.1新增班级1．点击“框架设置”中的“班级信息维护”，进入班级信息维护页面；2．选择班级所属学校，输入班级名称，点击【新增】按钮。
1.2.2删除班级1．点击“框架设置”中的“班级信息维护”，进入班级信息维护页面；2．选中所要删除的班级，点击【删除】按钮。
提示：删除班级后，该班级下的所有用户资料和实验信息将丢失！1.2.3更新班级1．点击“框架设置”中的“班级信息维护”，进入班级信息维护页面；2．选中需要更新的班级，输入新的班级名称，点击【更新】按钮。
第二章用户管理第一节学生账号2.1.1新增学生1．点击“用户管理”中的“学生账号”，进入学生账号管理页面；2．选择学生所属学校和班级，输入学生编号、登陆密码、姓名等信息，点击【新增】按钮。
奥派公共管理类教学软件-简介
社保大厅
前台
社保登记（参保登记 企业办事 个人办事 公共查询） 单位用户（单位管理 人员管理 缴费管理 待遇支付 消息中心）个人用户（个人管理 缴费管理 待遇支付）
后台
后台审核（参保登记 单位申报 个人申报 缴费业务 支付登记）
收缴子系统
系统设置
系统参数维护（收缴基本参数 统筹起始月份 代收基金维护 封顶保底线维护 灵活就业人员缴费基数 记账利率维护 缴费比例维护 年度利息转结 平均工资维护） 机构信息维护（社保机构信息 银行机构信息 医院信息 税务机构信息） 工作人员管理（部门信息 职位信息 角色信息 工作人员维护）
先进的电子邮件系统
系统内置电子邮件，通过该系统可以在系统内部用户之间发送、接受电子邮件，也可以收发系统外部的Internet邮件。
灵活的工作流定义
系统提供工作流设置功能，学生可以根据实际定义不同工作流，易于模拟政府不同部门工作。
简易的网站设计功能
学生通过友好的图形化工作界面，进行简单的文字编辑和鼠标点选操作，就可以快速建立政府门户网站；不需要精通网站设计的技术细节。
奥派公共管理多维实训系列平台
推出背景
公共管理专业旨在为公共部门提供具备管理理论和实践能力的高级行政管理人才。20世纪90年代以来，随着企业管理技术和信息技术在组织管理中的广泛应用，公共管理学科内涵也在不断丰富，对专业培养方式提出新的要求。其中，如何以信息化带动学科现代化，不断将新的管理工具和管理技术融入到培养公共管理人才过程中，成为专业教学改革的核心问题之一，鉴于此，我们研发了这套公共管理系列教学软件。我们真诚地希望这一系列软件能够有效回应公共管理的信息化趋势，为创新型公共管理人才的培养尽绵薄之力。
高仿真的软件操作和界面设计：社保机构设置以及参保登记等所有环节的参数设置均按照社保系统规定的流程进行。
奥派人力资源管理教学模拟学习报告
奥派人力资源管理教学模拟学习报告学习报告一. 前言: 奥派人力资源教学软件以一套企业最常用的人力资源管理栏目作为设计框架，全面包括企业常用的模块，并加以改造，使之与教学结合的更为紧密，在注重实用功能的同时，融入更多的概念性理论知识。
学生在动手操作同时，可以吸取并消化更多的理论知识，更好地达到教学目的。
本人力资源教学模拟系统包括人力资源管理系统、人才市场和HR工具箱三个模块。
二. 实验目的: 学习当前人力资源管理中包含的基本项目内容，弄清楚其中的关系连接，同时通过参与不同的分配角色，更清楚地了解到在人力资源中管理的作用和方法;接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
三. 试验时间:2021年9月7日-2021年10月29日四. 四实验地点:河南财经政法大学实验楼C座401五. 实验内容:实验总共分五大模块：一、创建空间。
由老师和大家一起创建一个实验班级和虚拟公司，下面所有的实验操作都是在此公司的名义下进行。
二、人力资源模块。
此模块包括系统配置（人员、基本数据等）、组织设计、人力资源规划、招聘管理、人事管理、培训管理、考勤管理、绩效管理、奖惩管理、保险管理、薪酬管理、成本中心管理、报表管理、我的工作，共十四个任务，囊扣了一个企业对内的基本所有的人事工作。
通过这一模块，我们熟悉了企业人事管理的基本流程和大致情况。
三人才市场模块。
此模块包括服务商基础信息管理、企业用户注册及职位发布、服务商企业用户管理、个人用户注册及职位搜索、服务商个人用户管理、企业用户应聘管理及消费账户管理、职场资讯、培训充电与校园招聘信息维护与查看、服务商广告管理、企业用户系统设置、邮件模板、简历过滤器和企业登录密码设置，共九个任务。
这一部分重点练习了企业对外招聘的相关流程，包括企业在服务市场注册、如何发布招聘信息、筛选简历等。
四、HR工具箱。
此模块包括服务商管理、普通用户查看两项任务，主要是企业对外发布信息的后台操作技能和反馈方法的介绍。
公共管理类绩效考核系统产品手册
奥派系列教学软件ALLPASS TEACH＆PRACTICE公共管理类绩效考核系统产品手册南京财经大学电子商务实验室南京奥派信息技术有限责任公司南京市鼓楼区铁路北街128#邮政编码:210003电话：025-******** 83494884传真:025-********—3088Email:jselab@vip。
163。
com网址：http：//www。
http：//www.allpass。
com。
cn前言随着社区成长为政府公共服务提供与消费的基本单元，政府社区公共服务绩效评估问题开始引起关注.政府社区公共服务绩效评估首先要明确“社区服务”和“以社区居民为本”的核心价值理念，并经由工具性价值系统即具体的评价指标和操作技术来体现和保障这一价值取向，以达到科学评估社区政府绩效、形成政府与社区的良性互动，促使政府更好的为社区提供公共服务和公共产品的目的。
致力于高校教学软件研究和开发的南京奥派公司，首先敏锐地发现市场需求，在“与时俱进”和“创新发展"的指导思想下,依托奥派的技术人才优势,在国内知名教授、专家的大力支持下，经过充分市场调研，推出了《公共管理类绩效考核系统》。
本系统是参照了最新社区街道绩效评估的思想和方法，本着简单、适用、合理的原则,构建了满足政府领导和公众的全面立体的社区绩效评估系统。
奥派推出的社区绩效评估系统，从现实角度出发,让学生模拟各种角色进行实践操作.让学生在一种真实的环境中，轻松自如地将所学到的知识运用到实际的分析和决策之中,从而锻炼了运用理论知识的方法和技巧,进而达到实践的效果。
本系统适合高等院校公共管理类专业学生的课程学习，同时也适合开设公共管理类相关课程的学生的学习参考.目录第1章公共管理类绩效考核系统介绍 (1)§1.1系统介绍 (1)§1。
2指标体系及用户角色类型 (1)§1。
3系统特点 (2)第2章公共管理类绩效考核系统功能 (3)§2。
奥派微信营销实训平台软件宣传文档
微信营销实训平台软件一、产品简介产品介绍：奥派微信营销实训平台，定位于为学生提供微商运营载体的实训平台。
围绕公众号搭建、行业展示、宣传推广、营销互动、智能客服五个核心部分，加强对微商运营的了解和实操。
系统具备自动评分和阅卷人主观评分二位评价体系，支持“量”与“质”的双重考察，集“教、学、管、评”于一体。
产品定位：局域网环境下的微信营销模拟系统专业方向：移动营销对接课程：微信营销、移动商务运营、移动营销、网络客户服务训练技能：微网站设计、文案设计、移动调研、营销活动策划、客户服务建议课时：32课时二、 功能流程图关注时回复帮助图文回复3G 相册LBS 商家自定义菜单基础设置公众号设置行业展示微餐饮微旅游微汽车微医疗微教育……20个行业宣传推广游戏&贺卡微场景主题文章推送邀请函微名片会员卡营销互动微调研微活动微众筹微社区微降拍智能客服微信客服设置客户服务管理客服处理时长客户咨询处理客户关系管理三、 实训项目四、评分指标五、产品特色1、开放部分认证号功能为营造全真的微商运营环境，平台在健全第三方服务平台功能的基础上，全方位挖掘使用微信公众号，不仅提供个人订阅号的功能，还具备主题文章推送、智能客服等认证公众号功能。
2、健全智能客服功能提供在线客服、人工客服客服等多客服系统，按照购买流程分为售前、售中和售后客服，通过实时图文回复、优惠活动推送，提供在线答疑、问题反馈和客服营销。
3、内置微信手机模拟器内置微信营销手机模拟器，模拟微信手机端的呈现效果，实现微信平台内容的同步查看和实时更新。
4、灵活的评分方式平台设置系统自评和教师评分两种方式，并支持教师根据教学需求灵活设置评分比重，形成教学与互动的有效结合。
5、完善的教学评分体系建立多维度的微商运营评分指标，通过界面设计、行业契合度、移动市场调研、微信文案设计、营销互动策划、智能客服以及公众号运营的创新创意等完善的评分指标，全方位评价学生微信营销的综合水平。
对奥派人力资源管理教学软件的应用体会
对奥派人力资源管理教学软件的应用体会M01214172 李双12人力资源管理学习人力资源管理专业的人都必然不会对“E-HR”这个词感到陌生，但是很多人对于这个词的理解仅停留在理论方面，知道它是电子化人力资源管理，是基于先进的信息和互联网技术的全新人力资源管理模式，可以降低成本、提高效率、改进员工服务模式。
大多数人对此并没有太多的实践经验，而这学期，我们学习的“人力资源管理软件”这一课程则给我们提供了一个很好的了解E-HR软件的机会。
这一课程中我们主要是通过奥派人力资源教学软件来学习，这一教学模拟系统营造了一个人力资源管理的大环境，以一套企业最常用的人力资源管理栏目作为主要实践操作内容，同时辅以网上人才市场、人力资源测评系统、人力资源工具下载等模块，较全面包括了人力资源管理的内容，实现对学生进行网上教育和实践教学的目的。
而在课程中，我们以小组为单位，通过模拟创立一家公司，学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力，了解人力资源的各个模块，在这基础上把所学的专业理论知识与模拟的公司紧密的结合起来，达到学以致用。
由于时间原因，我们有一些模块并未实验到，但是就我们已经实践过的这些模块，尤其是关于招聘管理方面，我有一些自己的看法。
1、有些功能还需完善：例如，团队成员之间的邮件配置、及时通讯工具的配置、员工通讯录、服务器配置、版本控制工具的配置、bug控制工具的配置、测试工具的配置、开发工具的统一配置、流程管理工具的配置等基础配置工作。
在实践中，因为对软件的不太熟悉，我们扮演面试官的角色不能及时接收到讯息，如果有个及时通讯工具就可以快速通知到对方。
还有，在填写面试评价后无法修改，这样遇到填错信息的现象的话就很难改正。
2、系统稳定性和信息反馈性还待加强。
例如，我们在将确认招聘的人才信息导入人才库后，发现信息更新不及时，若是多人同时添加，往往我们只能看到自己添加进去的信息，他人添加的就看不到，经常需要退出后重新登陆才能看到，但是有时重新登录后再看到的反而是一些乱码。
关于奥派电子政务
1
政府办公系统主要内容
系统管理、 人事管理、 个人管理 考勤管理、 公文流转、 档案管理、 会议管理、 工作流管理、 信息中心、 日程管理、 工作计划、 办公用品、 车辆管理、
2
系统管理包括 组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、 权限字典、模块授权等。
发文拟制：具有公文拟制权限的员工使用本功能新增公文，录入、编辑 公文属性，根据公文模版建立并在线编辑公文正文，上传公文附件，定 制公文流转工作流。 公文办理：是指在公文流转过程中，需要有关人员对公文进行相应的处 理工作。 公文模板：使用本功能定义本单位的常用公文的正文格式模版，在新建 公文时，可以在这些公文模版的基础上生成相应的公文。 流程模板：使用本功能，针对本单位的常用公文流转处理程序，建立工 作流程模版，工作点、工作流及其属性。 办理定义：用于定义办理工作，指定该类处理的工作要求，包括公文信 息编辑范围，该类别是多人办理还是一人办理，具有的流转权限等等。 17
4、完成“信息中心”的以下功能
发布并浏览新闻 发布并浏览公告 发布并浏览调查 发布并浏览RSS 说明：系统可能出现的问题是，大量学生同时操作“授权”时，由 于需要读取数据库的内容，可能会系统反应比较慢甚至系统卡住 无法继续操作。 关于授权的操作说明如下。
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政府办公系统（OA） ——系统管理
说明：在发文拟制过程中会涉及“定制工作流程”，此处可以套用之前定义 好的“流程模板”。先后分别操作：发文拟制——定制工作流程——进入流转， 【进入流转】后即可以开始办理公文。
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政府办公系统（OA） ——工作流管理（一）
政府办公的业务中哪些属于“工作流”？
奥派公共管理部门绩效考核系统软件41步
奥派公共管理部门绩效考核系统软件41步近年来，随着社会的不断发展和进步，奥派公共管理部门绩效考核的重要性日益凸显。
为了提高公共管理部门的工作效率和服务质量，需要建立一套科学合理的绩效考核系统软件。
创建奥派公共管理部门绩效考核系统软件的步骤如下：1. 需求分析：明确奥派公共管理部门的绩效考核目标和要求，了解使用者的需求和期望。
2. 系统设计：根据需求分析结果，设计考核指标体系、绩效评价模型和评分标准，确定软件的功能模块和交互界面。
3. 技术选型：选择适合的技术平台和开发语言，确保软件具备稳定性、安全性和易用性。
4. 数据收集：收集与绩效考核相关的数据，包括部门工作成果、工作效率、服务质量等方面的数据。
5. 数据处理：对收集到的数据进行整理、清洗和加工，确保数据的准确性和完整性。
6. 数据分析：利用统计分析方法对数据进行分析，提取有用的信息和结果，为绩效考核提供依据。
7. 绩效评价：根据考核指标体系和评分标准，对各部门进行绩效评价，生成评价报告和结果。
8. 绩效反馈：将绩效评价结果反馈给各部门，帮助其了解自身的工作表现和不足之处。
9. 绩效改进：根据绩效评价结果，制定改进措施和行动计划，提高部门的绩效水平。
10. 系统集成：将绩效考核系统软件与其他相关系统进行集成，实现信息的共享和交互。
11. 用户培训：为使用者提供系统操作培训和技术支持，确保其能够熟练使用绩效考核系统软件。
12. 系统测试：对绩效考核系统软件进行功能测试、性能测试和安全测试，确保其稳定可靠。
13. 系统上线：将绩效考核系统软件正式投入使用，监测和跟踪系统运行情况。
14. 系统维护：定期对绩效考核系统软件进行维护和优化，保证其长期稳定运行。
15. 数据安全：加强数据安全管理，确保绩效考核数据的保密性和完整性。
16. 用户体验优化：根据使用者的反馈和需求，不断优化和改进绩效考核系统软件的用户体验。
17. 数据可视化：利用图表、报表等方式，将绩效考核数据呈现给使用者，提高数据的可读性和易理解性。
奥派电子政务教学实践平台 5
奥派电子政务教学实践平台 5.1未知2009-03-130 ·奥派电子政务教学实践平台包括政府办公系统、政府办公门户、网上并联审批系统、招标采购平台、公文交换平台、电子税务系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式...运行平台：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 授权方式：共享软件世格外贸考试系统 1.0未知2008-09-010 · 1．考试端功能（学生使用）参加统一考试学生自测考试端优点：仿照传统考试布局的页面，美观实用。
独特的考试引擎，适合千人同时在线考试：答卷一次生成，一次提交，降低出错的概率，提高考...运行平台：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 授权方式：商业软件世格外贸单证教学系统 3.0未知2008-09-010 ·外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一。
单证往往体现了外贸业务各个环节的具体资讯，而单证的正确与否也直接关系到业务的成败盈亏。
我们的各级院校在国际贸易相关专业的教学中对此也非常重视，很多学校都设立了...运行平台：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 授权方式：商业软件SimTrade外贸实习平台3.0未知2008-09-010 ·我国已经加入了WTO，外贸活动将更加普及和频繁，外贸人才需求剧增，而学校在相应的教学领域里面临越来越多的困难。
如何丰富教学的内容？如何提升学生的学习热情？如何提高学生的实务能力？如何放心的把学生送...运行平台：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 授权方式：商业软件企业经营分析系统未知2008-03-200 ·企业经营分析系统Business Intelligent Analysis 本系统采用新会计制度下的财务报表格式——先进、权威的财务分析、经营预测、运营监控和虚拟企业平台如果你是公司的管理者或...运行平台：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/ 授权方式：共享软件北森人力资源测评教学系统 3.0未知2008-03-200 ·人才测评是是指通过一系列科学的手段和方法对个人的基本素质以及其工作绩效进行测量和评定的活动。
软件购置项目产品功能与版本要求
软件购置项目产品功能与版本要求一、经济管理类大型案例库系统软件产品版本：奥派经济管理类大型案例库系统软件标准版V1.01.系统介绍《经济管理大型案例实验平台》包括了汽车、机械、建材、通信、化工、电子、旅游、粮食、船舶、物流、IT、金融共12个行业的20个典型企业的管理案例。
这些案例涉及的管理专业非常广泛，包括战略管理、人力资源管理、研发管理、生产运作管理、市场营销管理、财务管理六大专业。
经济管理大型案例实验平台是一个内容丰富、功能强大、操作方便的实验实践教学平台。
该系统主要包括产业分析、典型案例、经管调研、实践报告四个模块，内容涵盖我国主要经济产业和全国各地的主要典型企业，可以为各专业学生开设创新创业实训、企业战略管理实训和经济管理研究方法实训课程提供理论教学、案例教学和学生实验等多方面支持。
产业分析实验教学模块是运用PEST分析方法从企业主要外部环境因素的政治（Political）、经济（Economic）、技术（Technological）和社会（Social）进行分析训练，学生通过产业分析实验，可以预测产业发展趋势，分析产业发展方向，提升企业商务策划能力。
模块涵盖了12个重要的行业，每个行业分析约10万字。
典型案例实验教学模块是采用SWOT分析法对企业的总战略、财务战略、研发战略、人力资源战略、生产运作战略、营销战略分别进行企业优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportunity)和威胁(threats)分析，学生通过典型案例实验训练，可以掌握企业战略规划的研究方法，为学生在企业战略分析、战略选择、战略实施与控制等方面提供实真性实验实训。
模块采用了20个典型企业案例，每个企业案例分析约15万字。
调研设计实验教学模块是开展开题报告撰写、调查问卷设计和社会调研方法设计的实验教学的模块，学生通过实验实训，可以掌握调查问卷设计、开题报告撰写、社会调研设计和调研数据处理的研究能力。
一奥派人力资源管理实践平台软件V10
（一）奥派人力资源管理实践平台软件V1.0
2.系统特点
1 ）专业的人力资源管理案例数据来源：我们与很多专业的人力资源管理咨询企业和高校
人力资源管理研究机构建立了长期友好的合作关系，他们持续为软件提供企业最真实的资料和最专业的案例分析数据支撑；
2 ）明晰的实验流程：整个基于人力资源管理的流程以清晰细化的流程图展现给实验者，
在实验过程中将管理流程潜移默化的灌输给学生；
3）友好的操作界面：实验者可以方便的进入和切换任何一个实验步骤；
4 ）全面覆盖人力资源管理核心工作内容和知识点：系统包含了人力资源管理专业完整的知识体
系，并将理论知识纳入整个实验过程，使学生得到最全面的训练；
5）与理论教学完美结合：系统的模块设计和流程设计，与目前人力资源管理专业教材相吻合，真正做到理论与实践相结合；
6）启发式教学思路：利用完整的流程、实际的数据、权威的方法，在整个实验过程中对学生的思维进行正确引导和启发，达到理想的教学效果；
7）强大的实验监控功能：教师可以方便的查看学生实验的步骤、记录、内容、分析思路, 随时了解学生的实验情况；
8 ）系统分为实验模式和考核模式：实验模式下，学生可进行全方位操练；考核模式下，教师可对
学生的知识掌握情况进行考核。
（一）奥派人力资源管理实践平台软件V1.0。
实训报告心得体会奥派
一、实训背景为了提高我们的职业技能，学校组织我们进行了为期两周的实训活动。
这次实训旨在让我们将所学理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力。
实训过程中，我们分别进行了奥派软件操作、项目管理和团队协作等方面的训练。
二、实训内容1. 奥派软件操作实训过程中，我们学习了奥派软件的基本操作，包括数据录入、报表生成、数据分析等功能。
通过实际操作，我们掌握了奥派软件的使用方法，为以后的工作打下了基础。
2. 项目管理在项目管理方面，我们学习了项目策划、进度控制、成本管理、风险管理等知识。
通过实际案例分析，我们了解了项目管理的流程和方法，提高了自己的项目管理能力。
3. 团队协作团队协作是实训过程中的一项重要内容。
我们通过分组讨论、角色扮演等方式，锻炼了团队协作能力。
在团队协作中，我们学会了倾听、沟通、协调，提高了团队凝聚力。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合实训过程中，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了大量的理论知识，但在实际操作中，我们才发现理论知识的局限性。
通过实训，我们将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 提高自身素质实训过程中，我们不仅学到了专业技能，还提高了自己的综合素质。
在团队协作中，我们学会了沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
此外，实训过程中，我们还学会了如何面对困难和挫折，提高了自己的心理素质。
3. 意识到自己的不足实训过程中，我们发现自己的不足之处。
例如，在奥派软件操作方面，我们有些功能使用不熟练；在项目管理方面，我们对某些方法掌握不够深入。
通过实训，我们认识到自己的不足，为今后的学习和发展指明了方向。
4. 培养工程意识实训过程中，我们深入了解了工程的实际应用，培养了工程意识。
我们认识到，理论知识只是基础，实际操作才是关键。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重实践能力的培养。
5. 增强团队凝聚力实训过程中，我们通过团队合作，增强了团队凝聚力。
奥派微信营销实训平台软件宣传文档
微信营销实训平台软件一、产品简介产品介绍：奥派微信营销实训平台，定位于为学生提供微商运营载体的实训平台。
围绕公众号搭建、行业展示、宣传推广、营销互动、智能客服五个核心部分，加强对微商运营的了解和实操。
系统具备自动评分和阅卷人主观评分二位评价体系，支持“量”与“质”的双重考察，集“教、学、管、评”于一体。
产品定位：局域网环境下的微信营销模拟系统专业方向：移动营销对接课程：微信营销、移动商务运营、移动营销、网络客户服务训练技能：微网站设计、文案设计、移动调研、营销活动策划、客户服务建议课时：32课时二、 功能流程图关注时回复帮助图文回复3G 相册LBS 商家自定义菜单基础设置公众号设置行业展示微餐饮微旅游微汽车微医疗微教育……20个行业宣传推广游戏&贺卡微场景主题文章推送邀请函微名片会员卡营销互动微调研微活动微众筹微社区微降拍智能客服微信客服设置客户服务管理客服处理时长客户咨询处理客户关系管理三、 实训项目四、评分指标五、产品特色1、开放部分认证号功能为营造全真的微商运营环境，平台在健全第三方服务平台功能的基础上，全方位挖掘使用微信公众号，不仅提供个人订阅号的功能，还具备主题文章推送、智能客服等认证公众号功能。
2、健全智能客服功能提供在线客服、人工客服客服等多客服系统，按照购买流程分为售前、售中和售后客服，通过实时图文回复、优惠活动推送，提供在线答疑、问题反馈和客服营销。
3、内置微信手机模拟器内置微信营销手机模拟器，模拟微信手机端的呈现效果，实现微信平台内容的同步查看和实时更新。
4、灵活的评分方式平台设置系统自评和教师评分两种方式，并支持教师根据教学需求灵活设置评分比重，形成教学与互动的有效结合。
5、完善的教学评分体系建立多维度的微商运营评分指标，通过界面设计、行业契合度、移动市场调研、微信文案设计、营销互动策划、智能客服以及公众号运营的创新创意等完善的评分指标，全方位评价学生微信营销的综合水平。
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行政审
批系统
行政部门
工作流管理
流程类别流程设置事务审批事务登记
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日程管理
日程类别我的日程协作日程
工作计划
报告类别计划类别工作计划部门计划全部计划
办公用品
用品管理预算管理用品采购用品统计部门统计库存报警用品类别
车辆管理
车辆信息登记车辆油耗登记车辆维修情况车辆里程补贴车辆使用情况
档案管理
档案管理档案搜索回收站
奥派公共管理多维实训系列平台
推出背景
公共管理专业旨在为公共部门提供具备管理理论和实践能力的高级行政管理人才。20世纪90年代以来，随着企业管理技术和信息技术在组织管理中的广泛应用，公共管理学科内涵也在不断丰富，对专业培养方式提出新的要求。其中，如何以信息化带动学科现代化，不断将新的管理工具和管理技术融入到培养公共管理人才过程中，成为专业教学改革的核心问题之一，鉴于此，我们研发了这套公共管理系列教学软件。我们真诚地希望这一系列软件能够有效回应公共管理的信息化趋势，为创新型公共管理人才的培养尽绵薄之力。
招标采
购平台
供应商
注册资料供应产品资质文件厂家授权招标公告标书购买标书填写标书投递标书查询采购项目预中标公告中标公告中标项目质疑投诉账户管理付款和收款记录
采购商
单位信息维护添加项目评分细项设定邀请招标设定项目提交项目查询项目进度查询
评标专家
注册资料资质文件邀请函评标项目项目评述经验交流
政府采购管理部门
先进的电子邮件系统
系统内置电子邮件，通过该系统可以在系统内部用户之间发送、接受电子邮件，也可以收发系统外部的Internet邮件。
灵活的工作流定义
系统提供工作流设置功能，学生可以根据实际定义不同工作流，易于模拟政府不同部门工作。
简易的网站设计功能
学生通过友好的图形化工作界面，进行简单的文字编辑和鼠标点选操作，就可以快速建立政府门户网站；不需要精通网站设计的技术细节。
个人管理
首页设置个人通讯录公共通讯录邮件管理内部短信个人维护
考勤管理
上下班登记请假销假加班确认个人查询全部查询设休息日假别设置参数设置
公文流转
发文拟制公文模版定制工作流程发文会签收文审核收文承办公文办理归档销毁密级管理公文类别管理公文办理定义
会议管理
会议室管理会议室查询会议登记会议通知会议纪要会议信息
领导
资产综合查询查看资产分布情况异常情况处理系统基础信息维护信息发布信息编辑资产入库/出库查看公共信息
管理员
参数设置
Logo设置 版权信息设置 软件标题前缀 环境设置 实验报告表单定义 个人信息
系统工具
数据初始化 数据库工具 服务器运行状态
用户管理
学校管理 班级管理 学生管理 教师管理 管理员管理
教师
创新学生实践方式：通过软件仿真模拟操作，师生可以进入真实的管理情境，解决真实的管理问题，增强专业实践能力，并在此基础上提升就业竞争力。
平台一——电子政务教学实践平台
1.
《奥派电子政务教学实践平台》按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学生在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。系统主要包括档案管理、政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台和国有资产管理等七大子系统。
2.
档案管理
系统管理员
系统信息维护（档案馆信息维护档案性质定义档案密级定义组成形式定义收集形式定义馆藏地址定义类别定义）系统用户设置（角色管理用户权限设置）档案日志管理
档案管理人员
收集管理业务处理技术处理编研利用出库管理检索与统计预警管理
档案大厅
全文检索借阅管理预约管理统计查询
政府信
息门户
前台
信息查看信息搜索留言板的使用反馈系统的使用调查系统的使用资料的下载
涵盖内容
奥派公共管理系列教学软件包括六套教学模拟系统软件，一套考试系统和一套案例分析系统。其中教学模拟系统又可分为25个模块子系统，涵盖公共管理一级学科下公共管理学、电子政务、劳动与社会保障等多个学科方向的相关课程。借助该系列软件，通过理论教学、案例研讨、实践教学、情景模拟等多种训练方式期以实现“全方位、全过程、全覆盖”的公共管理类专业实验实践教学体系。
它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，实现公务员理论知识学习、模拟考试、练习等功能，并具有自动保存答卷、自动评分、成绩查看、考生监控和考试分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理模块和最灵活的组卷模块，能够自动生成考试试卷、提供Excel试题导入，实现资源的快速收集和高度共享。
本系统适合学校教学、政府考试、培训机构培训及个人学习，操作简单，方便实用。软件的设计目的是帮助考生熟悉公务员题型、知晓各种考题要点，更重要的是通过全面、针对性的强化考试辅导训练、考前培训，提高考生的应试能力，顺利通过考试。
工伤支付子系统：以国家相关政策为依据，实现工伤登记申报、核定与支付全程模拟。
生育支付子系统：以国家相关政策为依据，实现参保职工生育资料申报、核定与支付的全程模拟，并可生成支付明细记录、单据、银行报表等相关单证。
参照国家社保核心平台设计：参照国家社保核心平台的设计要求，提供大量真实的社保数据，在知识理论和帮助上又根据教材内容对学生进行重点指导，突出教学软件特点。
个人信息
学生
我的实验
我的实验（创建空间 选择公共空间）个人注册信息 单位注册信息 我的邮件 我的短消息 个人信息
成绩查询
成绩查询
进度跟踪
进度跟踪
实验报告
实验报告
3.
五险合一：参考现行的社保管理系统，以国家发布的核心平台数据库为基础，全方位模拟社保中心的业务范围。
收缴子系统：根据实际需要，系统可实现对多种参保人员、多类参保项目、多种缴费方式的模拟与操作，以满足不同区域的社保管理业务需求。
实验管理
制定实验 实验管理
成绩管理
实验报告评估 成绩查看 组合分析 实验监控
学生管理
学生管理
个人信息
个人信息
学生
我的实验
我的实验（创建空间 选择公共空间） 个人注册信息 单位注册信息 我的邮件 我的短消息 个人信息
成绩查询
成绩查询
进度跟踪
进度跟踪
实验报告
实验报告
3.
丰富全面的实验内容
系统包括七个模块，涵盖电子政务各个方面，使用该系统即可对电子政务有一个全面感性的认识。
软件价值与意义
顺应教育改革方向：自教育部推行本科教学水平评估工程以来，“实践教学与人才培养模式改革创新”作为高校主要工作之一。通过引进教学模拟软件，开发丰富的实验课程和实践项目，是行之有效的公共管理专业实验和实践教学的途径之一。
满足教学改革需要：通过软件开展实验教学，老师可以将理论知识与现实情况相结合，形象地将理论知识传授给学生，避免了传统教学的枯燥单一。
单位管理
新增单位单位信息维护人员管理 人员档案管理
收缴管理
申报管理机构托收机构托收确认缴费单据确认缴费单据管理
拨付管理
拨付单据管理
财务凭证
帐套管理 拨付项目与财务科目关系维护 填写凭证 凭证管理
查询统计
社保综合查询（参保单位信息） 缴费情况（已缴单位 未缴单位 有挂账的单位 单位实缴情况 单位未缴情况） 查询未确认单据（未确认收缴单据） 数据检测（未投保险种单位 已投保险种单位 暂缓单位） 单位信息查询 参保职工查询 缴费单据查询Βιβλιοθήκη 人员管理失业登记 待遇审批
拨付管理
拨付业务管理 单据管理 生成报盘文件
综合管理
代发机构人员拨付管理 单位拨付管理
工伤支付子系统
系统设置
缴费月数设置 拨付项目维护
人员管理
工伤登记 待遇审批
拨付管理
拨付业务管理单据管理确认单据生成报盘文件
综合管理
代发机构人员拨付管理单位拨付管理
生育支付子系统
系统设置
产假设置 拨付项目维护
管理员
参数设置
Logo设置 版权信息设置 软件标题前缀 环境设置 实验报告表单定义 个人信息
系统工具
数据初始化 数据库工具 服务器运行状态
用户管理
学校管理 班级管理 学生管理 教师管理 管理员管理
教师
实验管理
制定实验 实验管理
成绩管理
实验报告评估 成绩查看 组合分析 实验监控
学生管理
学生管理
个人信息
基本资质材料的上交和维护办事项目的添加与维护行政部门审批行政部门吊销企业许可证
企业或个人
申请的项目提交各项资料办理申请查看办事过程
政府部门
设立行政部门设立办事项目设立基本材料设立相关法规设立办事项目关系
办事者
基础设置网上办事申请提交相关材料审批项目并反馈查看结果
公文传
输系统
前台
公文签收 会议通知 文件资料 公告栏
1.1
标准化试卷：软件将所有公务员考试试题、答案选项以真实试卷形式集中在同一界面上，选择答案只需鼠标点击即可，不用反复点击上一题、下一题等操作，简化答题程序，提高答题效率。
人员管理
生育登记 待遇审批
拨付管理
拨付业务管理单据管理生成报盘文件
综合管理
代发机构人员拨付管理 单位拨付管理
医疗支付子系统