二轮文言文专题训练(二)及参考答案
二轮复习统编版高考语文 文言文阅读专题练习(含答案)
二轮复习统编版高考语文文言文阅读专题练习(含答案)一、高中文言文试题1.阅读下面的文言文,完成下面小题。
送石昌言使北引(宋)苏洵昌言举进士时,吾始数岁,未学也。
忆与群儿戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我:家居相近,又以亲戚故,甚狎。
昌言举进士,日有名。
吾后渐长,亦稍知读书,学句读、属对、声律,未成而废。
①昌言闻吾废学,虽不言,察其意,甚恨。
后十余年,昌言及第第四人,守官四方,不相闻。
吾日益壮大,乃能感悔,摧折复学。
又数年,游京师,见昌言长安,相与劳问,如平生欢。
出文十数首,昌言甚喜称善。
吾晚学无师,虽日当文,中甚自惭;及闻昌言说,乃颇自喜。
今十余年,又来京师,而昌言官两制,乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭,②建大旆,从骑数百,送车千乘,出都门,意气慨然。
自思为儿时,见昌言先府君旁,安知其至此?富贵不足怪,吾于昌言独有感也!大丈夫生不为将,得为使,折冲口舌之间足矣。
往年彭任从富公使还,为我言曰:“既出境宿驿亭闻介马数万骑驰过剑槊相摩终夜有声从者怛然失色及明视道上马迹尚心掉不自禁。
”③凡虏所以夸耀中国者,多此类。
中国之人不测也,故或至于震惧而失辞,以为夷狄笑。
呜呼!何其不思之甚也!昔者奉春君使冒顿,壮士健马皆匿不见,是以有平城之役。
今之匈奴,吾知其无能为也。
孟子曰:“说大人则藐之。
”况与夷狄!请以为赠。
(1)对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是()A. 昌言从旁取枣栗啖我啖:吃B. 未成而废废:停止C. 游京师游:游学D. 建大旆建:树立(2)下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是()A. 又以亲戚故且以一璧之故逆强秦之欢,不可B. 乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭臣为韩王送沛公C. 安知其至此?则或咎其欲出者D. 吾于昌言独有感也月出于东山之上(3)下列对文中相关内容的解说,不恰当的一项是()A. 进士:中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。
B. 先:先府君,此处指苏洵之父苏序;先,表示对长辈的尊敬。
2021届新高考语文二轮专题(2) 文言文阅读+古诗鉴赏+名句默写
专题组合(2)文言文阅读+古诗鉴赏+名句默写一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成1~5题。
诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也,汉司隶校尉诸葛丰后也。
章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。
谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。
”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。
六..年春,扬声由斜谷道取郿。
亮身诸军攻祁山,戎陈整齐,赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前,与张郃战于街亭。
谡违亮节度,举动失宜,大为郃所破。
亮拔西县千余家,还于汉中,以厉三军,不能训章明法,临事而戮谡以谢众。
上疏曰:“臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄钺..惧,至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎十二年春,亮悉大众由斜谷出,以流马运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭,为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间,而南。
亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田..百姓安堵,军无私焉。
相持百余日,其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。
及军退,宣王案行其营垒处所:曰:“天下奇才也!”初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。
至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,。
”及卒,如其所言。
评曰:以长尺寸。
若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下..诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而功戒明也。
可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。
然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!(节选自《三国志·诸葛亮传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/解析:本题考查学生文言文断句能力。
语文文言文复习专题练习2+Word版含答案
高二第二学期文言文古诗鉴赏训练(2)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)刘承规,字大方,楚州山阳人。
建隆中补高班,太宗即位,超拜北作坊副使。
会土民啸聚为寇,承规与知州乔维岳率兵讨定之。
真宗即位,为胜州刺史,俄兼勾当群牧司。
大中祥符初,议封泰山,以掌发运使迁昭宣使、长州防御使。
会修玉清昭应宫,以承规为副使。
祀汾阴复命督运议者以自京至河中由陆则山险具舟则湍悍承规决议水运凡百供应悉安流而达礼成当进秩表求休致手诏敦勉仍作七言诗赐之。
拜宣政使、应州观察使。
五年,以疾求致仕。
修宫使丁谓言:“承规领宫职,藉其督辖,望勿许所请,第优赐告诏,特置景福殿使名以宠之,班在客省使上。
”仍改新州观察使,上作歌以赐。
承规以廉使月禀归于有司,手诏褒美,复定殿使奉以给之。
本名承珪,以久疾羸瘵,上为取道家易名度厄之义,改珪为规。
疾甚,请解务还私第,听之。
七月卒,年六十四。
废朝,赠左卫上将军、镇江军节度,谥曰忠肃。
承规事三朝,以精力闻,乐较簿领,孜孜无倦。
自掌内藏仅三十年,检察精密,动著条式。
又制定权衡法,语在《律历志》。
性沈毅徇公,深所倚信,尤好伺察,人多畏之。
上崇瑞命,修祠祀,饰宫观,承规悉预闻。
作玉清昭应宫,尤为精丽。
屋室有少不中程,虽金碧已具,必毁而更造,有司不敢计所费。
二圣殿塑配飨功臣,特诏塑其像太宗之侧。
承规颇好儒学,喜聚书,间接文士质访故实,其有名于朝者多见礼待,或密为延荐。
自寝疾惟以公家之务为念,遗奏求免赠赙诏葬,上甚嗟惜之,遣内臣与鸿胪典丧,亲为祭文。
玉清昭应宫成,加赠侍中,遣内侍邓守恩就墓告祭。
(选自《宋史》卷四六六,有删改)10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A、祀汾阴/复命督运/议者以自京至河中/由陆则山险/具舟则湍悍/承规决议水运/凡百供应/悉安流而达/礼成/当进秩/表求休致/手诏敦勉/仍作七言诗赐之/B、祀汾阴/复命督运议者/以自京至河中由陆/则山险具舟则湍悍/承规决议水运/凡百供应/悉安流而达/礼成/当进秩/表求休致/手诏敦勉/仍作七言诗赐之/C、祀汾阴/复命督运/议者以自京至河中/由陆则山险/具舟则湍悍/承规决议水运/凡百供应悉安流/而达礼成/当进秩/表求休致/手诏敦勉/仍作七言诗赐之/D、祀汾阴/复命督运议者/以自京至河中由陆/则山险具舟则湍悍/承规决议水运/凡百供应/悉安流而达/礼成/当进秩表/求休致手诏/敦勉仍作七言诗赐之/11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A、封泰山是指到泰山举行封禅典礼,古代帝王到泰山祭天,表明自己受命于天。
2015届高考语文二轮专题复习:文言文2(Word版含答案)
2015届高考语文二轮专题复习:文言文河南中原名校2015届高三11月期中考试试题--语文【题文】阅读下面的文言文,完成4~7题。
赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文操笔立就。
至元二十三年,侍御史奉诏,搜访遗逸于江南,得孟頫,以之入见。
孟頫才气英迈,世祖顾之喜,使坐右丞叶李上。
时方立尚书省,命孟頫草诏颁天下,帝览之,喜曰:“得朕心之所欲言者矣。
”二十四年,授兵部郎中。
有王虎臣者,言平江路总管赵全不法,即命虎臣往按之。
孟頫进曰:“赵全固当问,然虎臣前守此郡,多强买人田,纵宾客为奸利,全数与争,虎臣怨之。
虎臣往,必将陷全,事纵得实,人亦不能无疑。
”帝悟,乃遣他使。
二十七年,桑哥遣忻都及王济等理算天下钱粮,已征入数百万,未征者尚数千万,民不聊生,自杀者相属。
孟頫与阿刺浑撒里甚善,劝令奏帝赦天下,尽与蠲除。
阿剌浑撒里入奏,如孟頫所言,帝从之。
二十九年出济南路总管府事时总管阙孟頫独署府事有元掀儿者役于盐场不胜艰苦因逃去其父求得他人尸,遂诬告同役者杀掀儿,既诬服。
孟頫疑其冤,留弗决。
逾月,掀儿自归,郡中称为神明。
仁宗在东宫,素知其名,及即位,眷之甚厚,以字呼之而不名。
帝尝与侍臣论文学之士,以孟頫比唐李白、宋苏子瞻。
又尝称孟頫操履纯正,博学多闻,旁通佛、老之旨,皆人所不及。
孟頫诗文清邃奇逸,读之使人有飘飘出尘之想。
篆、隶、楷、行、草书,无不冠绝古今,遂以书名天下。
天竺有僧,数万里来求其书归,国中宝之。
前史官杨载称孟頫之才颇为书画所掩,知其书画者,不知其文章,知其文章者,不知其经济之学。
(节选自《元史·赵孟頫传》)4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)A.搜访遗逸..于江南遗逸:遗留隐逸者。
B.自杀者相属..相属:相连,相继。
C.以字呼之而不名..不名:不直呼名字。
D.不知其经济..之学经济:经营,管理。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.二十九年/出济南路总管府事时/总管阙孟頫/独署府事/有元掀儿者役/于盐场不胜艰苦/因逃去B.二十九年/出济南路总管府事时/总管阙孟頫/独署府事/有元掀儿者/役于盐场/不胜艰苦/因逃去C.二十九年/出济南路总管府事/时总管阙/孟頫独署府事/有元掀儿者/役于盐场/不胜艰苦/因逃去D.二十九年/出济南路总管府事/时总管阙孟頫/独署府事/有元掀儿者役/于盐场不胜艰苦/因逃去6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.赵孟頫才华横溢,受到皇帝器重。
2020届语文高考二轮专题复习测试:文言文阅读(二)
文言文阅读(二)一、(2019届广州市高三年级调研测试)阅读下面的文言文,完成1~4题。
贺若敦,代人也。
父统,为东魏颍州长史。
大统三年,执刺史田迅以州降。
赐爵当亭县公。
敦少有气干,善骑射。
统之谋执迅也,虑事不果,沉吟者久之。
敦时年十七,乃进策曰:“愿思全身远害,不得有所顾念也。
”统乃流涕从之遂定谋归太祖时群盗蜂起大龟山贼张世显潜来袭统敦挺身赴战手斩七八人贼乃退走统大悦,谓左右僚属曰:“我少从军旅,战阵非一。
如此儿年时胆略者,未见其人,非唯成我门户,亦当为国名将。
”明年,从河内公独孤信于洛阳,被围。
敦弯弓三石,箭不虚发。
乃言于太祖。
太祖异之,授都督。
时岷蜀初开,民情尚梗,巴西人谯淹据南梁州,与梁西江州刺史王开业共为表里,扇动群蛮。
太祖令敦率军讨之。
山路艰险,人迹罕至。
敦身先将士,攀木缘崖,倍道兼行,乘其不意。
又遣仪同扶猛破其别帅向镇侯于白帝。
淹乃与开业并其党泉玉成等率众七千,口累三万,自垫江而下,就梁王琳。
敦邀击,破之。
淹复依山立栅,南引蛮帅向白彪为援。
敦设反间,离其党与,因其懈怠,复破之。
进爵武都公。
武成元年,入为军司马。
自江陵平后,巴、湘之地并内属。
陈将侯填等围逼湘州,遏绝粮援。
乃令敦率步骑六千,度江赴救。
敦每设奇伏,连战破瑱,乘胜径进,遂次湘州。
俄而霖雨不已,秋水泛溢,陈人济师,江路遂断。
粮援既绝,人怀危惧。
敦于是增修营垒,造庐舍,示以持久。
相持岁余,瑱等不能制,求借船送敦度江。
敦云:“湘州是我国家之地。
既未得一决,所以不去。
”瑱等留船于江,将兵去津路百里。
敦勒众而还。
保定五年,卒。
建德初,追赠大将军。
谥曰烈。
(选自《周书·贺若敦传》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.统乃流涕从之/遂定谋归太祖/时群盗蜂起/大龟山贼张世显潜来袭/统敦挺身赴战/手斩七八人/贼乃退走/统大悦B.统乃流涕/从之遂定/谋归太祖/时群盗蜂起/大龟山贼张世显潜来袭/统敦挺身赴战/手斩七八人/贼乃退走/统大悦C.统乃流涕/从之遂定/谋归太祖/时群盗蜂起/大龟山贼张世显潜来袭统/敦挺身赴战/手斩七八人/贼乃退走/统大悦D.统乃流涕从之/遂定谋归太祖/时群盗蜂起/大龟山贼张世显潜来袭统/敦挺身赴战/手斩七八人/贼乃退走/统大悦解析:本题考查文言断句的能力。
2021年中考语文二轮复习:课外文言文阅读 专项练习题(含答案)
2021年中考语文二轮复习:课外文言文阅读专项练习题(二)课外文言文阅读阅读下面的文段,完成9~11题。
(共8分)李衡于武陵龙阳泛洲上作宅,种甘橘千树。
临死敕儿日:“吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用矣。
”吴末甘橘成岁得绢数千匹。
恒称太史公所谓“江陵千树橘,与千户候等”者也。
樊重欲作器物,先种梓、漆,时人嗤之。
然积以岁月,皆得其用,向之笑者威求假焉。
此种殖之不可以已也。
谚日:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木。
”此之谓也。
(选自《齐民要术》)【注释】责:要求。
殖:同“植”。
9.用“/”给下面的文字断句。
(画两处)(2分)吴末甘橘成岁得绢数千匹【答案】吴末,甘橘成,岁得绢数千匹。
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)然积以岁月,皆得其用,向之笑者咸求假焉。
【答案】但是在几年之后,梓树和漆树都派上了用场,过去那些耻笑他的人,现在返过来都向他借这些东西。
11.请结合文章内容,说一说本文阐述了怎样的道理。
(3分)【答案】无论做什么事情都要早作准备,有长远打算。
(或答:积累的知识,必然能有用/书到用时方恨少,平时要好好学习,积累知识和技能/机会总是给有准备的人/未雨绸缪/有备无患......意思对即可)(二)课外文言文阅读阅读下面的文段,完成9~11题。
(共8分)郑子产①有疾。
谓子太叔②曰:“我死,子必为政。
唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。
夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉。
水懦弱,民狎③而玩之,则多死焉,故宽难。
”疾数月而卒。
大叔为政不忍猛而宽。
郑国多盗,取④人于萑苻之泽。
大叔悔之,曰:“吾早从夫子,不及此。
”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。
故曰:“宽以济猛;猛以济宽,政是以和。
”【注释】①子产:即公孙侨,春秋时郑国正卿。
字子产,为郑执政,有政绩。
②子太叔:即游吉,春秋时郑国正卿继子产后执政。
③狎(xiá):轻视,轻悔。
④取:同“聚”。
⑤萑苻(huán fú):湖泊名。
二轮复习统编版高考语文 文言文阅读专题练习(含答案)
二轮复习统编版高考语文文言文阅读专题练习(含答案)一、高中文言文试题1.阅读下文,完下面小题。
偶园记(明)康范生①繇北郭门外,有长虹跨江,吾邑所称凤林桥也。
逾桥而北,沿河西行数十武,则偶园在□。
三面环山,一面距河。
左右古刹邻园,多寿樟修竹,高梧深柳。
竹柳之间,有小楼隐见者,芳草阁也。
据高眺远,西山爽气,倍觉亲人。
下临澄江,晴光映沼,从竹影柳阴中视之,如金碧铺地,目不周玩。
顷之,有小艇穿桥东来,掠岸而西,波纹尽裂,乃知是水。
春霖积旬,秋江方涨,楼边洲渚,尽成湖海。
游舫直抵槛下,门前高柳,反露梢中流。
西山百尺老樟,可攀枝直上。
若乃雪朝凭栏,千山皎洁;月夕临风,四顾凄清;南望楼台浮图,尽供点缀□。
②由芳草阁而北,为江霞馆,洞门重门,长江在几间。
判以卫垣,使波光玲珑透入。
邻园竹高千寻,随风狂舞,乱拥阶前;积雪压之,直伏庭下;日见雪消,则以次渐起。
③由江霞馆而北,为兰皋,深隐可,坐上有小楼,可眺北山。
山下半畴百亩,寓目旷如。
④由兰皋折而西,为夕揽亭。
开窗东向,芙蓉柏栗诸树,颇堪披对。
距邻寺仅隔一垣,暮鼓晨钟,足发深醒;梵贝琅琅,可从枕上听。
⑤凡是数者皆名号仅存风雨粗蔽遂俨然以偶园题之。
⑥客有教余楼前凿池,池上安亭,槛内莳花,庭前叠石者;余唯唯否否。
祖生击楫,陶公运甓①,彼何人□!士不获蚤庸于时,寄一枝②以避俗藏身,岂得已也。
且夫圣人不凝滞于物,而能与世推移,一切嗜好,固无足以累之。
坡老与舅书云:“书画寄物,吾视之如粪土耳。
”此语非坡老不能道,非坡老不肯道,非坡老亦不敢道也。
书画且然,况其他乎?园亭固自清娱,然着意简饰,未免身安佚乐,无裨世用。
即神明,亦几何为山水花木所凝滞哉!全之为是园也,庶几弗为吾累也。
偶然而园,之亦姑偶然而记之□。
【注释】①祖狄,晋范阳人。
元帝时,为豫州刺史,渡江击辑,誓曰:“不清中原而复济者,有如此江!”陶侃,晋浔阳人。
明帝时,拜征西大将军,都督荆襄军事,平苏峻之乱。
初为广州刺史,日运百甓习劳,曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事。
2019高考语文二轮练习-专项二文言文阅读第三讲理解翻译(含句式)
2019高考语文二轮练习-专项二文言文阅读第三讲理解翻译(含句式)1.阅读下面的文言语段,按要求完成文后题目。
子列子穷,容貌有饥色。
客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎郑子阳即令官遗之粟子列子见使者再拜而辞。
使者去,子列子入,其妻望之而拊心曰:”妾闻为有道者之妻子,皆得佚乐。
今有饥色,君过而遗先生食。
先生不受,岂不命邪?”子列子笑,谓之曰:”君非自知我也。
以人之言而遗我粟;至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。
”其卒,民果作难而杀子阳。
(1)用”/”给文段中画横线的句子断句。
客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎郑子阳即令官遗之粟子列子见使者再拜而辞。
【答案例如】客有言之郑子阳者曰/列御寇盖有道之士也/居君之国而穷/君无乃为不好士乎/郑子阳即令官遗之粟/子列子见使者/再拜而辞。
(2)请把下面两个句子翻译成现代汉语。
①君过而遗先生食。
先生不受,岂不命邪?②以人之言而遗我粟;至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。
【答案例如】①郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生,可是先生却拒不接受,这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗?②他因为别人的谈论而派人赠与我谷子;等到他想加罪于我时,必定仍会凭借别人的谈论,这就是我不愿接受他赠予的原因。
【参考译文】列子生活贫困,面容有饥色。
有人对郑国的子阳说(起这件事):”列御寇,是一位有道的人,居住在你治理的国家却是如此贫困,你恐怕不喜欢贤达的士人吧?”子阳立即派官吏送给列子谷子。
列子见到派来的官吏,再三辞谢不接受子阳的赐予。
官吏离去后,列子进到屋里,列子的妻子埋怨他并且拍着胸脯伤心地说:”我听说作为有道的人的妻子儿女,都能够享受悠闲安乐。
可是如今我们却面有饥色,郑相子阳瞧得起先生才会把食物赠送给先生,可是先生却拒不接受,这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗?”列子笑着对她说:”郑相子阳并不是亲自了解我的。
他因为别人的谈论而派人赠与我谷子;等到他想加罪于我时,必定仍会凭借别人的谈论,这就是我不愿接受他赠予的原因。
2024年中考语文二轮复习专题训练:文言文阅读(含解析)
文言文阅读(一)(6分)阅读下面选文,完成下面小题。
鱼我所欲也①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《孟子》)1.(2分)下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.舍生而取义者也/其人舍然大喜B.呼尔而与之/未复有能与其奇者C.是亦不可以已乎/惧其不已也D.故患有所不辟也/又患无硕师名人与游2.(2分)用现代汉语翻译下列句子。
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
3.(2分)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也”,文章开篇这两句话运用了比喻论证的方法,使抽象的道理通俗易懂。
B.作者认为在“生”和“义”无法兼顾时,应“舍生而取义”,这表现在“所欲有甚于生者,故不为苟得也”“所恶有甚于死者,故患有所不辟也”。
C.“本心”即本性。
作者用“不食嗟来之食”的故事证明人人都有“威武不能屈”的本心,并对失去本心接受“万钟”的想法进行了尖锐嘲讽和批评。
D.第二段分析了见利忘义之人“不辩礼义”就接受厚禄的三种行为表现:“为宫室之美为之”,“为妻妾之奉为之”,“为所识穷乏者得我而为之”。
二轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(含答案)
二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中语文文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下列小题。
马融字季长,扶风茂陵人也,将作大匠严之子。
为人美辞貌,有俊才。
初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西。
融从其游学,博通经籍。
恂奇融才,以女妻之。
永初二年,大将军邓骘闻融名,召为舍人。
非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。
会羌虏飙起,边方扰乱,米谷踊贵,自关以西,道殣相望。
融既饥困,乃悔而叹息,谓其友人曰:“古人有言:‘左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。
’所以然者,生贵于天下也。
今以曲俗咫尺之羞,灭无赀之躯,殆非老庄所谓也。
”故往应骘召。
四年,拜为校书郎中,诣东观(注)典校秘书。
是时,邓太后监朝,骘兄弟辅政。
而俗儒世士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。
融乃感激,以为文武之道,圣贤不坠,五才之用,无或可废。
元初二年,上《广成颂》以讽谏。
颂奏,忤邓氏,滞于东观,十年不得调。
因兄子丧,自劾归。
太后闻之怒,谓融羞薄诏除,欲仕州郡,遂令禁锢之。
太后崩,安帝亲政,召还郎署,复在讲部。
出为河间王厩长史。
时车驾东巡岱宗,融上《东巡颂》,帝奇其文,召拜郎中。
融才高博洽,为世通儒,教养诸生,常有千数。
善鼓琴,好吹笛,达生任性,不拘儒者之节。
居宇器服,多存侈饰。
尝坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐,弟子以次相传,鲜有入其室者。
年八十八,延熹九年卒于家。
遗令薄葬。
论曰:马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。
夫事苦,则矜全之情薄;生厚,故安存之虑深。
登高不惧者,胥靡之人也;坐不垂堂者,千金之子也。
原其大略,归于所安而已矣。
(注)东观:汉代宫中藏书、著书的机构。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/B.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥固知识/能匡欲者鲜矣/C.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/D.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/(2)下列是对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是()A.舍人,古代豪门贵族家里的门客,宋元后用以称呼权贵子弟,明代军卫应袭子弟也称“舍人”。
初中语文二轮复习 专项训练 语文文言文阅读专题训练含解析
初中语文二轮复习专项训练语文文言文阅读专题训练含解析一、中考语文文言文阅读1.阅读《岳阳楼记》,回答下面问题。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(1)解释下列划线的词。
①连月不开________②朝晖夕阴________③而或长烟一空________④日星隐曜________⑤樯倾楫摧________⑥把酒临风________⑦予尝求古仁人之心________⑧去国怀乡________(2)下列各项划线词的意义和用法相同的一项是()A. 上下一白/而或长烟一空B. 览物之情/予独爱莲之出淤泥而不染C. 临溪而渔/而不知人之乐D. 不以物喜/以君之力(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①不以物喜,不以己悲。
②微斯人,吾谁与归?【答案】(1)放晴;日光;有时;光芒;倒下;持、执;探求;国都(2)A(3)①不因外物好坏,自己得失而或喜或悲。
②不是这种人,我与谁一道归去呢?【解析】【分析】(1)考查对文言实词的翻译。
解答时,要注意词语在特定的语言环境中的意思,及词语古今意义的联系和变化。
课内的文言实词注意平时的背诵积累。
开:今义多指关的反义词,古义在这里翻译为“放晴”;晖:翻译为“日光”;或:该词含义比较多,在这里翻译为“有时”;曜:日、月、星都叫曜,在这里翻译为“光芒”;倾:翻译为“倒下”;把:翻译为“持、执”;求:今义多翻译为“请求、寻求”,古义在这里翻译为“探求”;国:今义多指国家,古义在这里翻译为“国都”。
2023年中考语文二轮专题真题专项练——文言文专题(含解析)
文言文专题2022年【广西百色卷】阅读下列的文言文,完成11~14题。
【甲】愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”一儿曰:“日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”【注释】①辩斗:辩论,争论。
②盘:圆的盘子。
③决:裁决,判断。
11.下列句子中加点词意思相同的一项是(2分)A.如太行、王屋何闻水声,如鸣珮环B.帝感其诚臣诚知不如徐公美C.及其日中如探汤及其家穿井D.孰为汝多知乎人知从太守游而乐12.下列对选文相关知识的理解,不正确的一项是(2分)A.【甲】文选自《列子·汤问》,题目是编者加的,“恐公”的“公”为敬称,相当于“老人家”。
B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“日初出大如车盖/及日中则如盘盂/此不为远者小而近者大乎/”。
高考语文二轮专题复习文言文阅读:历史事件类2(含答案)
一、文言文阅读(共6题)1、阅读下面的文言文,完成下面10-13小题。
晋候、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君:师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
10.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是()A.无能为也己且君尝为晋君赐矣B.郑既知亡矣既东封郑,又欲肆其西封C.越国以鄙远焉用亡郑以陪邻D.且君尝为晋君赐矣且焉置土石11.以下六句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一组是()①秦、晋围郑,郑既知亡矣②邻之厚,君之薄也③行李之往来,共其乏困,君亦无所害④许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也⑤若不阙秦,将焉取之⑥秦伯说,与郑人盟A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕。
在这种形势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B.烛之武具有高超的辩论技艺,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。
C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠,晋对秦却严加防范。
2019高考语文二轮专项卷:文言文阅读(二)(陕西)
2019高考语文二轮专项卷:文言文阅读(二)(陕西)【一】文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,文成4~7题。
程琳字天球,永宁军博野人。
举服勤辞学科,补泰宁军节度推官。
权三司使范雍使契丹,命琳发遣三司使。
太仓赡军粟陈腐不可食,岁饥,琳尽发以贷.民,凡六十万斛,饥民赖以全活,而军得善粟。
迁给事中、权知开封府。
王蒙正子齐雄捶老卒死,贷妻子使以病告。
琳察其色辞异,令有司验得捶死状。
蒙正连姻章献太后家,太后谓琳曰:“齐雄非杀人者,乃其奴捶之。
”琳曰:“奴无自专理,且使令与己犯同。
”太后默然,遂论.如法。
改三司使,出纳尤谨,禁中有所取,辄奏罢之。
内侍言琳专,琳曰:“三司财赋,皆朝廷有也。
臣为陛下惜,于臣何有?”帝然.之。
或请并天下农田税物名者,琳曰:“合而为一,易于勾校,可也。
后有兴利之臣,复用旧名增之,是重困民,无已时也。
”再迁吏部侍郎,遂参知政事,迁尚书左丞。
时元昊反,犹遣使来朝,众请按诛之。
琳曰:“遣使,常事也,杀之不祥。
”后使者益骄横,大臣患之。
琳曰:“始不杀,无罪也;今既骄横,可暴其恶诛之,国法也,又何患耶?”元昊死,谅祚立,方幼,三大将分治其国。
议者谓可因此时,以节度使啖三将,使各有所部分,以弱其势,可不战而屈矣。
琳曰:“幸人之丧,非所以柔远人,不如因而抚之。
”议者惜其失几。
既而遣使册命,夏人方围庆阳。
琳曰:“彼假设贪此,可缓庆州之难矣。
”命具礼币赐予之数移报之,果喜,即日迎册使,庆阳之围亦解。
拜同中书门下平章事、判大名府。
琳持重不扰,前后守魏十年,度要害,缮壁垒,增守御备。
植杂木数万,曰:“异时楼橹之具,可不出于民矣。
”人爱之,为立生祠。
改武胜军,又换镇安军节度使。
上书曰:“臣虽老,尚能为国守边。
”未报.,得疾卒。
赠中书令,谥文简。
〔节选自《宋史·列传第四十七》〕4.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔〕A.岁饥,琳尽发以贷.民贷:借款B.太后默然,遂论.如法论:判罪C.帝然.之然:认为……对D.未报.,得疾卒报:答复5.以下各组句子中,全都说明程琳为官机智的一组是〔〕①饥民赖以全活,而军得善粟②臣为陛下惜,于臣何有③今既骄横,可暴其恶诛之④具礼币赐予之数移报之⑤异时楼橹之具,可不出于民矣⑥臣虽老,尚能为国守边A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤6.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔〕A.程琳执法如山,不允许任何人凌驾于法律之上,王蒙正虽然与章献太后家连姻,但他的儿子王齐雄杀人,程琳同样对他进行依法严惩。
2020高考语文二轮突破训练-“文言文阅读”专题综合过关练(二)
专题综合过关练(二)(时间:40分钟满分:57分)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
(19分)王世积,阐熙新囶人也。
父雅,周使持节、开府仪同三司。
世积容貌魁岸,风神爽拔,有杰人之表。
在周,有军功,拜上仪同,封长子县公。
高祖为丞相,尉迥作乱,从韦孝宽击之,每战有功,拜上大将军。
高祖受禅..。
高颎美其才能,甚善之。
尝密..,进封宜阳郡公谓颎曰:“吾辈俱周之臣子,社稷沦灭,其若之何?”颎深拒其言。
未几,授蕲州总管。
平陈之役,以舟师自蕲水趣九江,与陈将纪瑱战于蕲口,大破之。
既而晋王广已平丹阳,世积于是移书告谕,遣千金公权始璋略取新蔡。
陈江州司马黄偲弃城而遁,始璋入据其城。
世积继至,陈豫章太守徐璒、庐陵太守萧廉等,及鄱阳、临川守将,并诣世积降。
以功进位柱国..、荆州总管,赐绢五千段,邑三千户....。
后数岁,桂州人李光仕作乱,世积以行军总管讨平之。
上遣都官员外郎辛凯卿驰劳之。
及还,进位上柱国。
上甚重之。
世积见上性忌刻,功臣多获罪,由是纵酒,不与执政言及时事。
上以为有酒疾,舍之宫内,令医者疗之。
世积诡称疾愈,始得就第。
拜凉州总管,令骑士七百人送之官。
未几,其亲信安定皇甫孝谐有罪吏捕之亡抵世积世积不纳由是有憾孝谐竟配防桂州事总管令狐熙熙又不之礼甚困穷,因徼幸上变,称:“世积尝令道人相其贵不?道人答曰:‘公当为国主。
’谓其妻曰:‘夫人当为皇后。
’又将之凉州,其所亲谓世积曰:‘河西天下精兵处,可以图大事也。
’世积曰:‘凉州土旷人稀,非用武之国。
’”由是被征入朝,按其事。
有司奏:“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄,并与世积交通,受其名马之赠。
”世积竟坐诛,旻、胄免官,拜孝谐为上大将军。
(选自《隋书·王世积传》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.其亲信安定皇甫孝谐有罪吏/捕之亡/抵世积/世积不纳/由是有憾/孝谐竟配/防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷B.其亲信安定皇甫孝谐有罪吏/捕之亡/抵世积/世积不纳由是有憾/孝谐竟配防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷C.其亲信安定皇甫孝谐有罪/吏捕之/亡抵世积/世积不纳由是有憾/孝谐竟配/防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷D.其亲信安定皇甫孝谐有罪/吏捕之/亡抵世积/世积不纳/由是有憾/孝谐竟配防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷解析:选D分析本题可从句式结构的完整性入手。
文言文二轮学案答案
高三语文二轮复习之文言专题答案一、文言实词专题:(一)课堂练习:审理;授予官职;回复;边境;军营;担心,忧虑;(被)授职、拜访;临时驻扎;通“猝”,突然;通“促”,赶快;问候;宽恕;及,达到;感激、借;总共、两次、主管;称赞、征召;强行改变;重赏征求;只是、遗憾、离开;妒忌;买,不丰足、歉收;依仗,夸耀;课后练习:1、(1(2)河南太守吴公听说他才学优秀,就召他到自己的官署,非常地宠爱(3)(吴公)旧时与李斯同乡,并且曾经向李斯学习过,(皇上)就征召2、(1)但是因为他的家乡不曾有过(车),(就)用船装着(破车)回到家乡并向乡人夸耀(2)(乡人)以为车本来(就)像这样,效仿制造这种破车的人连续不断。
(3)以后,晋楚一带的人看见(破车)就笑它们笨拙,越人认为(晋楚人)3、(1(2)(您)竟然还要哀悼兄长,顾全礼法制度,这好比是开着门迎接强盗,不可以认为是仁义。
(3)投奔和借住在江东的中原人士,以江东政权的安危来考虑留下还是离去,还没有结成稳固的君臣关系。
【参考译文】孙权,字仲谋。
他的兄长孙策平定江东诸郡时,他才十五岁,就被任命为阳羡县令。
郡里推荐他为孝廉,州里推举他为茂才(秀才)。
建安五年,孙策去世,把政事交给孙权,孙权哭泣还没有停息。
孙策的长史张昭对孙权说:“孝廉,现在难道是痛哭的时候么?古时周公立法但是他的儿子伯禽却没有遵守,这不是伯禽要违背父亲,而是当时不能实行。
况且如今犯法作乱的奸人相互争逐,凶如豺狼的强人布满道路,(您)竟然还要哀悼兄长,顾全礼法制度,这好比是开着门迎接强盗,不可以认为是仁义。
”于是就让孙权换去丧服,扶着他上马,让他出去巡视军队。
这个时候,孙氏只占有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵,深入险要的地方还没有完全收复,天下英雄豪杰分布在各个州郡,投奔和借住在江东的中原人士,以江东政权的安危来考虑留下还是离去,还没有结成稳固的君臣关系。
张昭、周瑜等人认为可以辅佐孙权共成大业,所以全心效命于他。
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二轮文言文阅读专题练习(二)一、阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成5~9小题。
刘之遴,字思贞,南阳涅阳人也。
父虯,齐国子博士,谥文范先生。
之遴八岁能属文,十五举茂才对策,沈约、任昉见□异之。
起家宁朔主簿。
吏部尚书王瞻尝候任昉,值之遴在坐,昉谓瞻曰:“此南阳刘之遴,学优未仕,水镜所宜甄擢。
”瞻即辟为太学博士。
时张稷新除尚书仆射,托昉为让表,昉令之遴代作,操笔立成。
昉曰:“荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。
”御史中丞乐蔼,即之遴舅,宪台奏弹,皆之遴草焉。
迁平南行参军,尚书起部郎,延陵令,荆州治中。
太宗临荆州,仍迁宣惠记室。
之遴笃学明审,博览群籍。
时刘显、韦棱并强记,每与之讨论,咸不能过也。
还除通直散骑侍郎,兼中书通事舍人。
迁正员郎,尚书右丞,荆州大中正。
累迁中书侍郎,鸿胪卿,复兼中书舍人。
出为征西鄱阳王长史、南郡太守,高祖谓曰:“卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。
”后转为西中郎湘东王长史,太守如故。
初,之遴在荆府,尝寄居南郡廨,忽梦前太守袁彖谓曰:“卿后当为折臂太守,即居此中。
”之遴后果损臂,遂临此郡。
丁母忧,服阕,征秘书监,领步兵校尉。
出为郢州行事,之遴意不愿出,固辞,高祖手敕曰:“朕闻妻子具孝衰于亲爵禄具忠衰于君卿既内足理忘奉公之节”遂为有司□奏免。
久之,为太府卿,都官尚书,太常卿。
之遴好属文,多学古体,与河东裴子野、沛国刘显常共讨论书籍,因为交好。
是时《周易》、《尚书》、《礼记》、《毛诗》并有高祖义疏,惟《左氏传》尚阙。
之遴□著《春秋大意》十科,《左氏》十科,《三传同异》十科,合三十事以上之。
高祖大悦。
太清二年,侯景乱,之遴避难还乡,未至,卒于夏口,时年七十二。
前后文集五十卷,行于世。
(选自《梁书•刘之遴列传》,有删节)5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.值之遴在坐值:遇到B.瞻即辟为太学博士辟:征召C.操笔立成立:立即D.丁母忧,服阕忧:忧虑6.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(3分)①沈约、任昉见□异之②遂为有司□奏免③之遴□著《春秋大意》十科A.①而②者③以B.①且②所③以C.①而②所③乃D.①且②者③乃7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)A.朕闻妻子具孝/衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足/理忘奉公之节B.朕闻妻子具/孝衰于亲/爵禄具/忠衰于君/卿既内足/理忘奉公之节C.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足理/忘奉公之节D.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君卿/既内足/理忘奉公之节8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.吏部尚书王瞻曾探望任昉,任昉极力向王瞻推荐刘之遴,说明鉴的人应当选拔任用刘之遴。
B.刘之遴的舅舅乐蔼是御史台中丞,御史台的奏弹,都由刘之遴起草。
刘之遴曾担任宣惠记室。
C.高祖在刘之遴坚决推辞郢州行事一职的情况下,亲自写诏书留住了他,刘之遴后又担任多职。
D.当时只有《左传》没有高祖的义疏,刘之遴就著《左氏》十科等合三十事上奏,高祖很高兴。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)①荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。
(3分)②卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。
(4分)(2)刘之遴的奇特之处体现在哪些方面?请简要概括。
(3分)(二)阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成5-9小题。
程知节,本名咬金,济州东阿人也。
少骁勇,善用马槊。
大业末,聚徒数百,共保乡里,以备他盗。
后依李密,署为内军骠骑。
时密于军中简勇士尤异者八千人,隶四骠骑,分为左右□自卫,号为内军。
自云:“此八千人可当百万。
”知节既领其一,甚被恩遇。
及王世充出城决战,知节领内马军,与密同营在北邙山上,单雄信领外马军,营在偃师城北。
世充来袭雄信营,密遣知节及裴行俨助之。
行俨先驰赴敌,□流矢所中,坠于地。
知节救之,杀数人,世充军披靡,□抱行俨重骑而还。
为世充骑所逐,刺槊洞过,知节回身捩折其槊,兼斩获追者,于是与行俨俱免。
及密败,世充得之,接遇甚厚。
武德二年,知节谓秦叔宝曰:“世充器度浅狭而多妄语好为咒誓乃巫师老妪耳岂是拨乱主乎?”及世充拒王师于九曲,知节领兵在其阵,与秦叔宝等马上揖世充曰:“荷公接待,极欲报恩。
公性猜贰,傍多扇惑,非仆托身之所,今谨奉辞。
”于是跃马与左右数十人归国,世充惧,不敢追之。
授秦王府左三统军。
破宋金刚,擒窦建德,降王世充,并领左一马军总管。
每阵先登,以功封宿国公。
武德七年,建成忌之,构之于高祖,除康州刺史。
知节白太宗曰:“大王手臂今并翦除,身必不久。
知节以死不去,愿速自全。
”六月四日,从太宗讨建成、元吉①。
事定,拜太子右卫率,迁右武卫大将军,赐食封七百户。
贞观中,历泸州都督、左领军大将军。
与长孙无忌等代袭刺史,改封卢国公,授普州刺史。
十七年,累转左屯卫大将军,检校北门屯兵,加镇军大将军。
永徽六年,迁左卫大将军。
显庆二年,授葱山道行军大总管以讨贺鲁②。
师次怛笃城,有胡人数千家开门出降,知节屠城而去,贺鲁遂即远遁。
军还,坐免官。
未几,授岐州刺史。
表请乞骸骨,许之。
麟德二年卒,赠骠骑大将军、益州大都督,陪葬昭陵。
(节选自《旧唐书•列传第十八》)[注]①建成、元吉:秦王李世民的兄弟。
②贺鲁:西突厥沙钵罗可汗。
5.对下列句中加点字词的解释,不正确的一项是()(3分)A.时密于军中简勇士尤异者八千人简:挑选B.与密同营在北邙山上营:安营,驻扎C.构之于高祖构:陷害D.表请乞骸骨,许之表:奏章6.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是()(3分)①隶四骠骑,分为左右□自卫②行俨先驰赴敌,□流矢所中,坠于地③世充军披靡,□抱行俨重骑而还A.以因则B.而为乃C.以为乃D.而因则7.下列各组中,停顿最合理的一项是()(3分)A.世充器度浅/ 狭而多妄/ 语好为咒誓/ 乃巫师/ 老妪耳/ 岂是拨乱主乎B.世充器度浅狭/ 而多妄/ 语好为咒誓/ 乃巫师/ 老妪耳岂是/ 拨乱主乎C.世充器度浅狭/ 而多妄语/ 好为咒誓/ 乃巫师老妪耳/ 岂是拨乱主乎D.世充/器度浅狭/ 而多妄语/ 好为咒/ 誓乃巫师老妪耳/ 岂是拨乱主乎8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.程咬金有胆识。
他在隋朝大业年末社会动乱之际,组织聚集了数百人来保护乡人,防止其他盗贼来侵犯。
B.程咬金被李密委任为内军骠骑,统领内军八千人。
他的队伍都是猛士,可抵挡百万人马,他也因此蒙受特殊待遇。
C.程咬金几易其主。
李密被败后,被王世充所得,后又与秦叔宝商定,离开难成乱世英明之主的王世充,转而投奔秦王,在秦王手下建功颇多。
D.程咬金在唐朝有功劳也有过失。
他帮助唐太宗除去李建成和李元吉,为朝廷立下功勋;但是后来因罪被免官,而后不久又被任命为岐州刺史。
9.(1)将下列句子翻译成现代汉语。
(7分)①公性猜贰,傍多扇惑,非仆托身之所,今谨奉辞。
(3分)②师次怛笃城,有胡人数千家开门出降,知节屠城而去,贺鲁遂即远遁。
(4分)(2)选文中哪些地方能表现程咬金“有远见”?(用自己的话概括)(3分)答题卷(一)9、(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)①荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。
(3分)②卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。
(4分)(2)刘之遴的奇特之处体现在哪些方面?请简要概括。
(3分)(二)9、(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)①公性猜贰,傍多扇惑,非仆托身之所,今谨奉辞。
(3分)②师次怛笃城,有胡人数千家开门出降,知节屠城而去,贺鲁遂即远遁。
(4分)(2)选文中哪些地方能表现程咬金“有远见”?(用自己的话概括)(3分)一、5 . D (忧:父母的丧事)6 . ((第①句是说沈约、仟防看了刘之遴的对策后很惊异,故该句应填人表顺承关系的连词“而”;第②句是一个被动句,“为”常常与“所”搭配。
故该句应填人与“为”相搭配的助词“所”。
第③句是说刘之遴于是著《春秋大意》十科。
故该句应填人表顺接关系的连词“乃”)7 . B (原文标点:肤闻妻子具,孝衰于亲;爵禄具,忠衰于君。
卿既内足,理忘奉公之节。
)8 . C (说“高祖……亲自写诏书留住了他”错,高祖并没有挽留刘之遴。
而是接着刘之遴被有司上奏免去了职务)9 .(1)①荆南是个秀气的地方,果然有奇特的人才,(刘之遴)以后做官必当超过我。
(得分点:判断句、“仕”“仆”各l 分)②你母亲年高德重,因此让你穿着锦绣的衣服,回到故乡,尽赡荞母亲的孝心。
(得分点:“年德并高”、“衣”、“荣养”、“理,,各l 分)(2)①善于写作,才思敏捷;②好学明审,博览群书;③多学古体,著述颇丰。
参考译文:刘之遴字思贞.是南阳涅阳人。
父亲刘刘.在齐国任国子博士.谧号文范先生。
刘之遴八岁就会写文章.十五岁举茂才的对策.沈约、任防看了都很惊异。
从家中征召出来.任宁朔主薄。
吏部尚书王瞻曾探望任防.恰巧遇到刘之遴在座.任防对王瞻说:“此是南阳人刘之遴.学优而未做官.明鉴的人应当选拔任用他。
”王瞻立即征召他任太学博士。
当时张程新被授任尚书仆射.托任防写辞让官职的奏章.任防让刘之遴代作.执笔立即写成。
任防说:“荆南是个秀气的地方.果然有奇特的人才.(刘之遴)以后做官必当超过我。
”御史中永乐蔼.是刘之遴的舅舅.御史台的奏弹.都是刘之遴起草。
迁任平南行参军.尚书起部郎.延陵令.荆州治中。
太宗幸临荆州.便迁任他为宣惠记室。
刘之遴好学明审.博览群书。
当时刘显、韦棱都有很强的记忆力.每次与刘之遴讨论.都不能胜过他。
回到京师授任通直散骑侍郎.兼中书通事舍人。
迁任正员郎.尚书右永.荆州大中正。
累经升迁任中书侍郎.鸿护仰.再兼中书舍人。
出任征西都阳王长史、南郡太守.高祖对他说:“你母亲年高德重.因此让你穿着锦绣的衣服.回到故乡.尽赡养母亲的孝心。
”后转任西中郎湘东王长史.太守照旧。
当初.刘之遴在荆州官府.曾寄居南郡官舍.忽然梦见前任太守袁象对他说:“你以后当为折臂太守.就居住此地。
”刘之遴后来果然损伤手臂.而且来此郡任职。
居母亲丧.服丧期满除服.征入任秘书监.领步兵校尉。
出任邵州行事.刘之遴本意不想出任.便坚决推辞.高祖亲笔诏书说:“肤听说妻与子都在.对亲人的孝心就减退了;爵与禄都有.对君主的忠诚就减退了。
你内心得到满足.理应忘记奉公的操节。
”于是被有司上奏免去了他的职务。
很久.才任太府仰.都官尚书.太常仰。
刘之遴喜好写文章.多学古体写法.与河东人裴子野、沛国人刘显常共同讨论书籍.因此彼此友好。
当时《周易》、《尚书》、《礼记》、《毛诗》均有高祖的义疏.唯有《左氏传》尚缺.刘之遴于是著《春秋大意》十科.《左氏》十科.《三傅同异》十科.合三十事上奏。
高祖非常高兴。
太清二年.侯景叛乱.刘之遴避难返回家乡.还没有到达.就在夏口去世.时年七十二岁。