自然资源的分类、存量和流量
地理中的自然资源知识点
地理中的自然资源知识点自然资源是指人类在地球上所能利用的、以自然形式存在并对人类生产和生活有用的一切物质和能量。
了解地理中的自然资源知识点，不仅有助于我们认识地球的构成和变化，还能指导我们合理利用和保护自然资源。
本文将从地球的自然资源分类、自然资源的分布和利用以及自然资源保护等方面展开论述。
一、地球的自然资源分类地球上的自然资源主要可以分为以下几类：1.能源资源：包括矿产资源和能源资源。
矿产资源如煤炭、石油、天然气等，能源资源如太阳能、风能、水能等。
能源资源是人类社会发展和生活的基础，也是工农业生产的重要动力来源。
2.土地资源：包括农田、林地、草地等。
土地资源是农业生产和城市建设的重要依托，也是生物多样性的重要保障。
3.水资源：包括河流、湖泊、地下水等。
水资源是人类生活和生产的重要物质基础，也是生态系统的重要组成部分。
4.气候资源：包括阳光、温度、降水等。
气候资源是农业生产、旅游业和城市规划等的重要依据。
5.生物资源：包括动植物资源和微生物资源。
生物资源是生态系统的组成部分，也是食物链的重要环节。
二、自然资源的分布和利用自然资源在地球上的分布是不均匀的，主要受地球的地理位置、气候条件、地质结构等因素的影响。
下面以几种常见的自然资源为例进行分析：1.石油资源：主要分布在中东地区、北美地区和俄罗斯等地。
石油是全球重要的能源资源，被广泛用于工业生产和交通运输。
2.钢铁资源：主要分布在中国、俄罗斯、印度等地。
钢铁是工业制造的重要原材料，广泛应用于建筑、交通等领域。
3.水力资源：主要分布在北欧国家、加拿大和中国等地。
水力资源是一种可再生能源，被广泛用于发电和灌溉。
自然资源的利用应该符合可持续发展的原则，合理利用并兼顾保护自然环境。
例如，在开采矿产资源时应做好环境保护工作，避免水土流失和生态破坏；在利用水资源时应注重节约用水和水污染的治理等。
三、自然资源的保护保护自然资源是维护地球生态平衡和人类可持续发展的重要任务。
自然资源的分类、存量和流量(ppt 48页)
70 61.78 60
50
40 34.33
30
20
17.23
11.43
10 0
6.38 6.12 6.06 3.94 2.93 2.38 1.95 1.64 1.37 0.64省份
图5-2 我国风力资源分布
（3）多用性。自然资源的多用性是指各种资源具 有提供多种用途的可能性。
自然资源除了可为人类社会经济活动提供必要 的物质基础外，还是自然生态环境的重要组成部 分。例如，煤炭资源不仅可作为燃料，还是重要 的化工原料；水资源不仅用于工业和生活，还兼 有航运、发电、灌溉、养殖、娱乐、调节气候等 功能；土地资源不仅可为人类生产粮食和蔬菜， 还可用来筑路、盖房、修建公园等；
2.未探明储量：目前尚未探明，但是可以根据地质科 学资料理论推测其存在或应当存在的资源。可以分为：
①推测存在的储量：即可以根据现有地质科学资料 理论推测其存在的资源。
②应当存在的资源 ：即今后随着科学的发展可以推 测其存在的资源。
3.蕴藏量：已探明储量与未探明储量之和，是地球上 所有资源的总和。
对于可耗竭资源来说，蕴藏量绝对减少，对于可 更新资源来说，蕴藏量是一个变量。
实际平 均增长 率（%）
二、资源的特征
（1）稀缺性。自然资源的稀缺性是指发育于 地球之中的所有资源都是有限的。
不可更新资源的稀缺性显而易见，而可更 新资源的自然再生、补充能力也同样有限。 当人类对其开发利用量超过自然更新能力时， 就会导致资源量的逐渐枯竭，因而可更新资 源也具有稀缺性。
（2）区域性。自然资源的区域性是指自然资 源不是均匀地分布在任一空间范围，它们总 是相对聚集于某一区域，并且质量也有显著 不同。
特点：消费不可分性或无竞争性；消费无排 它性
《自然资源概况》 讲义
《自然资源概况》讲义自然资源是人类生存和发展的物质基础，它涵盖了地球上各种能够为人类所利用的物质和能量。
从广袤的土地到丰富的矿产，从奔腾的水流到清新的空气，从多样的生物到温暖的阳光，自然资源无处不在，且对人类的生活和社会的进步起着至关重要的作用。
一、自然资源的分类自然资源的分类方式多种多样，常见的分类包括以下几种：1、按照属性分类可再生资源：这类资源在合理利用和保护的情况下，可以通过自然过程或人工活动不断再生或更新，例如太阳能、风能、水能、生物资源等。
太阳能是取之不尽用之不竭的能源，只要有太阳的存在，就能持续地为地球提供能量。
风能则是由大气环流产生的，通过风力发电设备可以将其转化为电能。
水能在河流的流动过程中产生，通过建设水电站可以进行利用。
生物资源如森林，在合理的采伐和种植下能够保持平衡和再生。
不可再生资源：这些资源形成的过程非常漫长，一旦被开采利用，在相当长的时间内无法恢复，例如矿产资源（如煤炭、石油、天然气、金属矿产等）。
煤炭是古代植物在地下经过漫长的地质作用形成的，石油和天然气则是古代生物遗体在特定条件下转化而成。
金属矿产的形成同样需要极长的时间和特定的地质条件。
2、按照分布空间分类陆地资源：包括土地资源、森林资源、水资源、矿产资源等。
土地是人类进行农业生产和城市建设的基础，森林不仅提供木材，还具有保持水土、调节气候等生态功能，水资源是生命之源，而矿产资源则为工业发展提供了重要的原材料。
海洋资源：涵盖海洋生物资源、海底矿产资源、海水化学资源、海洋能源等。
海洋中的鱼类、贝类等生物资源丰富多样，海底蕴藏着大量的石油、天然气、锰结核等矿产，海水中含有丰富的盐类和其他化学物质，海洋能如潮汐能、波浪能等具有巨大的开发潜力。
二、土地资源土地是人类赖以生存的基础，是农业、工业和城市发展的重要依托。
1、土地资源的特点有限性：地球表面的陆地面积是有限的，尤其是可用于农业和建设的土地更为稀缺。
地域性：不同地区的土地在地形、气候、土壤等方面存在差异，导致土地的适宜性和利用方式各不相同。
初中地理自然资源知识点整理
初中地理自然资源知识点整理自然资源是指自然界存在并能够被人类利用的物质和能源，是人类生存和发展必不可少的物质基础。
初中地理课程中，自然资源是一个重要的知识点。
在本文中，我将整理初中地理课程中涉及的自然资源知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。
一、自然资源定义及分类1. 自然资源的定义：自然界存在并能够被人类利用的物质和能源统称为自然资源。
2. 自然资源的分类：自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源两类。
- 可再生资源：指天然能源和生物资源，如风能、太阳能、水能、木材、鱼类等。
- 不可再生资源：指矿产资源和土地资源，如煤炭、石油、天然气、金属矿石、建筑用地等。
二、能源类资源1. 石油：石油是一种主要的能源资源，广泛用于工业、交通等各个领域。
2. 天然气：天然气是一种清洁的燃料，主要用于供暖和发电。
3. 煤炭：煤炭是一种主要的燃料资源，广泛用于火力发电和工业生产。
4. 水能：水能是一种可再生的能源，通过水库等水利设施可以转换为电能。
5. 风能：风能是一种可再生的能源，主要用于发电。
6. 太阳能：太阳能是一种可再生的能源，通过太阳能电池板可以转换为电能。
三、矿产资源1. 矿石：矿石是一种含有一定金属元素的矿物，经过开采、提炼等工艺可以得到金属。
2. 金属矿石：金属矿石是一种重要的矿产资源，如铁矿石、铜矿石等。
3. 非金属矿石：非金属矿石包括石灰石、石膏等，广泛用于建筑、冶金等领域。
四、生物资源1. 森林资源：森林资源是人类重要的生态环境和经济发展资源，能够提供木材、草药等。
2. 水生生物资源：包括河流、湖泊、海洋中的各种鱼类、贝类等。
3. 陆地生物资源：包括各种野生动物和植物资源，如大熊猫、黄鳝等。
五、土地资源1. 耕地资源：耕地是指适合农业生产的土地资源，保护和合理利用耕地对于粮食安全至关重要。
2. 建设用地：建设用地是指用于工厂、住宅、道路、机场等建设的土地资源。
3. 自然保护区：自然保护区是为了保护珍稀濒危动植物和生态环境而划定的土地资源。
大学地理易考知识点自然资源
大学地理易考知识点自然资源大学地理易考知识点：自然资源自然资源是指地球上自然存在的并能够为人类提供物质和能量的一切事物，是人类生活和发展的基础。
掌握大学地理中的自然资源知识点是考试的重要内容之一。
本文将围绕地理学科中与自然资源相关的易考知识点展开讲解。
一、自然资源的概念和分类自然资源是指自然界中存在的、供人们利用的物质和能源。
根据来源和特征，自然资源可分为以下几类：1. 生物资源：包括陆地上的植物和动物资源，如森林、草原、湿地和各种动植物种群。
2. 矿产资源：包括地壳中的各种矿物和矿石，如石油、天然气、煤炭、铁矿石等。
3. 水资源：包括河流、湖泊、湿地、地下水等淡水资源，以及海洋中的盐水资源。
4. 土地资源：包括耕地、林地、草地、建设用地等各种土地类型。
5. 气候资源：包括气象条件和气候特点，如阳光、风力、降水等。
二、世界主要自然资源分布1. 水资源分布不均：北极和南极地区由于气候寒冷，水资源非常丰富，而亚洲和非洲的一些地区则面临水资源短缺的问题。
2. 矿产资源分布差异明显：石油主要分布在中东地区和北海地区，煤炭主要分布在中国、美国和俄罗斯等国家，铁矿石主要分布在澳大利亚和巴西等地。
3. 生物资源差异较大：世界上的热带雨林集中分布在南美洲的亚马逊流域和非洲的刚果流域，而北极和南极地区几乎没有生物资源。
4. 土地资源利用差异明显：世界上大部分耕地集中在亚洲和北美洲，而非洲和南美洲的耕地相对较少。
三、自然资源的利用与保护1. 合理开发利用自然资源：在自然资源利用中，要注意科学规划，合理开发。
例如，在矿产资源开采过程中要遵循绿色环保的原则，减少环境污染。
2. 促进循环经济和可持续发展：通过推进循环经济模式，将资源的开发利用与资源的再生再利用相结合，实现资源的有效利用和产业可持续发展。
3. 生态保护与恢复：保护生物多样性，重视生态系统的保护和修复，有效防止土地退化、水源污染等问题。
4. 国际资源合作与公平贸易：加强国际间资源的合作和交流，促进资源贸易的公平公正，避免资源不均衡带来的不稳定因素。
自然资源知识点
自然资源知识点自然资源是指地球上存在并能够为人类生产、提供产品或提供服务的物质或能量。
自然资源的合理利用对于人类的生存和发展至关重要。
本文将介绍一些与自然资源相关的知识点。
一、自然资源的分类1.按来源分：可再生资源和非可再生资源。
可再生资源是指可以通过自然过程或人类努力恢复和再生的资源，如森林、水资源等。
非可再生资源指存在数量有限，无法通过自然过程和人类努力再生的资源，如石油、煤炭等。
2.按用途分：生物资源、能源资源、矿产资源、土地资源和水资源等。
生物资源包括动植物及其衍生物，如木材、食物等。
能源资源指能够提供能量的资源，如石油、煤炭、天然气等。
矿产资源是指供应工业原料和金属的矿石、矿砂等。
土地资源是指可供农业、建设和其他经济活动使用的土地。
水资源是指可供人类利用的各种水体。
3.按可利用程度分：高级资源、次级资源和延续资源。
高级资源是指已经通过开发利用，并用于满足人类需要的资源。
次级资源是指尚未大规模开发利用，但有潜力使用的资源。
延续资源是指无法开发利用的资源，但具有重要的生态保护、文化传承等功能。
二、自然资源的保护与利用1.提高资源利用效率。
通过科技创新和工艺改进等方法，减少资源的浪费和损失，提高资源利用效率。
2.加强环境保护。
减少对环境的污染和破坏，保护自然资源的完整性和稳定性。
3.可持续利用。
合理规划、管理和利用资源，确保资源的可持续利用，为未来世代提供资源保障。
4.循环经济发展。
通过废物回收再利用、资源循环利用等方式，实现从“以物消费”向“以服务消费”转变，减少资源消耗。
三、自然资源对人类的重要性1.经济价值。
自然资源是经济发展的重要基础，为产业提供原材料和能源，促进经济增长。
2.生态价值。
自然资源维护着地球生态平衡，保持生物多样性，维持生态系统的稳定。
3.社会价值。
自然资源提供人类生存、生活、工作等各个方面所需要的物质基础。
4.文化价值。
自然资源蕴含着人类文化的传承，形成了丰富多样的民俗、文化和风景名胜。
八年级自然资源知识点
八年级自然资源知识点作为一个八年级学生，我们学习了大量的自然资源知识。
在这篇文章中，我想和大家分享一些关键点，概念和观点，以帮助每个人更好地了解自然资源。
第一部分：什么是自然资源自然资源是指地球上自然存在且人类可以利用的物质和能源。
这包括各种矿物质，水，空气，植物和动物等生物资源，以及太阳能和风能等可再生能源。
这些资源是人类社会发展和生存的基础，因此保护和管理自然资源对我们的未来至关重要。
第二部分：自然资源的分类自然资源可以分为可再生和不可再生两类。
1. 可再生资源：这些资源通过自然过程进行再生，包括太阳能，风能，水力能，木材和鱼类资源等。
这些资源是可持续发展的，但需要正确地管理和使用。
2. 不可再生资源：这些资源是有限的，无法通过自然过程进行再生，包括石油，煤炭和银等矿物。
这些资源的开采和使用会对环境和可持续发展造成负面影响。
第三部分：自然资源的利用和管理保护和管理自然资源对于可持续发展至关重要。
以下是一些关键点，需要我们注意：1. 促进可持续发展：我们需要从短期的利益转向长期的利益，在资源利用中考虑到环境的影响和社会经济的可持续发展。
2. 改善资源利用效率：我们应该更加高效地利用和管理自然资源，采用可再生能源和材料，减少浪费和能源消耗。
3. 加强环境保护：保护生物多样性，减少污染和环境破坏。
采用可持续的方式进行开发和利用，保护生态系统。
4. 改善资源分配平等：公平分配资源，通过合作和共享来实现可持续发展。
第四部分：自然资源的全球性问题自然资源的全球性问题，如人口增长，气候变化，能源需求，物种灭绝等，是我们面临的重大挑战。
以下是一些值得注意的问题：1. 气候变化：人类活动引起的气候变化是当前面临最大的全球性问题之一，主要原因是温室气体的排放。
我们需要采取行动减少温室气体的排放，遏制气候变化。
2. 能源：我们需要寻找新的可再生能源，减少对有限的石油，天然气和煤炭等不可再生资源的依赖。
3. 水资源：水是我们赖以生存的重要资源，但水危机也是一个面临的挑战。
地理课自然资源
地理课自然资源地理课是一门涵盖了各种知识的学科，其中之一便是自然资源。
自然资源是指地球上存在并可以利用的物质和能量的总和。
这些资源对于人类的生存和发展至关重要。
在本文中，我们将探讨自然资源的分类、重要性以及相关的问题。
一、自然资源的分类自然资源可以分为以下几类：水资源、土地资源、能源资源、矿产资源和生物资源。
1. 水资源：水是地球上最重要的资源之一。
其包括地表水和地下水。
地表水主要来自于湖泊、河流、湿地以及冰雪融水，而地下水则存储在地下水脉中。
水资源对于人类的饮用、农业灌溉、工业生产等起着至关重要的作用。
2. 土地资源：土地是人类生存和发展的基础。
它提供了食物的生产基地，同时也是人类建设居住和发展经济的场所。
土地资源的合理利用和保护对于维护生态环境和可持续发展至关重要。
3. 能源资源：能源是人类社会运转的动力源。
常见的能源包括化石能源（煤炭、石油和天然气）、核能以及可再生能源（太阳能、风能和水能等）。
能源资源的开发与利用直接关系到社会经济的发展。
4. 矿产资源：矿产资源是指地下蕴藏的各种矿物、矿石和矿砂。
常见的矿产资源包括金属矿产（铁、铜、铝等）、非金属矿产（煤炭、石灰石、硅石等）以及稀有金属矿产（稀土、锂等）。
矿产资源的开采与利用对于工业生产和经济发展具有巨大的意义。
5. 生物资源：生物资源是指地球上各种生物体，包括动物、植物和微生物等。
生物资源对于人类的食物供应、医药研究等具有重要意义。
同时，保护生物多样性也是维护生态平衡的关键。
二、自然资源的重要性自然资源是人类生存和发展的基础。
它们为人类提供了物质和能量的来源，为社会经济的发展提供了保障。
以下是自然资源的重要性：1. 维持生态平衡：自然资源的合理利用有助于维持生态平衡，保护生态环境。
例如，水资源的科学管理可以防止水资源的过度开发，保障水资源的可持续利用。
2. 推动经济发展：自然资源是经济发展的重要基础。
能源资源的有效开发利用可以促进工业生产和经济增长。
初中地理自然资源知识点梳理
初中地理自然资源知识点梳理自然资源是指存在于自然环境中，在人类社会发展过程中对人类有用的物质和能量。
地理学作为研究地球和人类活动的科学，涵盖了地表的各种自然资源。
初中地理课程中，自然资源是一个重要的知识点，通过学习自然资源的类型、分布及利用，可以更好地了解地球的特点和人类与自然环境的相互关系。
本文将梳理初中地理中的自然资源知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这一重要知识。
1. 自然资源的定义和分类自然资源是指存在于自然界中，能够满足人类需求且能够利用的物质和能量。
根据来源和性质的不同，自然资源可以分为以下几类：1.1. 内生资源：如矿产资源、能源资源等，广泛存在于地壳或地下，是地球自身形成的资源。
1.2. 外生资源：如水资源、土地资源等，主要来自地球表面或大气层的自然环境形成。
1.3. 可再生资源：如水力能、太阳能等，是指能够在短时间内恢复和再生的资源。
1.4. 不可再生资源：如煤炭、石油等，是指自然界不能迅速恢复的资源，存在一定的限量。
2. 自然资源的分布地球上的自然资源分布不均匀，受地质、气候、生态等因素的影响。
主要分布特点有以下几个方面：2.1. 矿产资源：矿产资源主要分布在地下岩石中，受地壳构造和地质过程的影响，呈现出区域聚集的特点。
例如，石油主要分布在中东地区，煤炭主要分布在中国和美国。
2.2. 水资源：水资源主要分布在地表和地下，受降水分布、地形地势和气候等因素的影响。
例如，高山地区和湖泊地区水资源相对丰富，而沙漠和干旱地区则缺乏水资源。
2.3. 草原和森林资源：草原资源主要分布在温带和亚洲地区，森林资源则主要分布在北欧、北美和俄罗斯等地区。
分布的原因与气候和植被有密切关系。
3. 自然资源的利用和保护人类对自然资源的利用和保护直接影响着地球的生态环境和可持续发展。
在利用自然资源时，应注意以下几个方面：3.1. 合理开发利用：根据自然资源的特点，采取科学的开发利用方式，确保资源的可持续利用。
中考地理自然资源知识总结
中考地理自然资源知识总结地理是一门关于地球的研究学科，其中一个重要的内容就是自然资源的研究。
自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，对于地理学科的学习和中考备考非常重要。
以下是对中考地理自然资源知识的总结。
一、自然资源的概念和分类自然资源是指自然界中具有利用价值，能够满足人类物质和精神需要的自然物质、能量和条件。
根据其来源、利用方式和形态，自然资源可以分为以下几类：1. 生物资源：包括陆地植被、动物资源以及水产资源等。
2. 矿产资源：包括金属矿产资源（如铁、铜、铝等）、能源矿产资源（如煤炭、石油、天然气等）和非金属矿产资源（如石灰石、石膏、盐等）。
3. 水资源：包括地表水资源（如河流、湖泊、水库等）和地下水资源。
4. 土地资源：包括耕地、林地、草地、建设用地等。
5. 大气资源：包括空气、氧气、氮气等。
二、自然资源的分布自然资源的分布受到地球的自然条件和人类活动的影响。
以下是几个常见的自然资源分布规律：1. 矿产资源分布规律：矿产资源的分布与地质构造、岩石类型和地球历史演变有关。
一般来说，大陆内部多矿产资源丰富，海洋中有一些特殊的矿产资源，如锰结核、海底油气等。
2. 水资源分布规律：水资源的分布与地形、气候、降水等因素密切相关。
河流和湖泊一般集中分布在地势低洼的地区，而水库则多建在山区，为水资源的合理利用提供了条件。
3. 生物资源分布规律：生物资源的分布与地理位置、生态环境和气候条件有关。
热带地区由于气候条件优越，生物资源较为丰富，而极地地区则资源稀少。
三、自然资源的利用与保护自然资源的合理利用是人类社会可持续发展的基础。
以下是自然资源的利用与保护方面的知识：1. 矿产资源的开发与利用：矿产资源开采需要注意环境保护和资源综合利用，推动矿产资源的循环经济模式。
2. 水资源的合理利用：合理规划和管理水资源，加强水资源的保护，推动节水型社会的建设。
3. 生物资源保护：采取保护措施，防止生物资源的过度捕捞、滥伐等，促进生物多样性的保护。
初中自然资源保护知识点梳理
初中自然资源保护知识点梳理自然资源保护知识点梳理自然资源是人类生存和发展的基础，保护自然资源是我们应尽的责任。
尤其是对于中学生来说，了解和掌握自然资源保护的知识点，将有助于他们形成正确的环保观念和可持续发展意识。
下面将梳理一些初中自然资源保护的知识点，以帮助学生更好地学习和理解。
1. 自然资源的定义和分类自然资源是指地球上存在并可以利用的供人类生产和生活所需的物质与能源。
根据来源和性质的不同，自然资源可以分为生物资源、矿产资源、水资源、土地资源和能源资源等。
生物资源包括森林、动植物等；矿产资源包括煤炭、石油、金属矿等；水资源包括地表水和地下水等；土地资源主要指农田和建设用地；能源资源包括化石能源和可再生能源等。
2. 自然资源保护的重要性自然资源保护对于维护生态平衡、促进可持续发展至关重要。
保护自然资源可以减少环境污染和生态破坏，保护物种多样性，维护生态系统的稳定性。
此外，合理利用自然资源还可以促进经济发展和改善人民生活水平。
3. 水资源保护水资源是人类生活中必不可少的重要资源，水的利用和保护至关重要。
学生应了解水资源的稀缺性，并学习节约用水的方法。
同时，淡化水、回收水和水资源的合理分配也是水资源保护的重要内容。
4. 林木资源保护森林是地球上最重要的生态系统之一，对于维护生态平衡和气候调节具有重要作用。
学生应了解森林的重要性，并学会保护森林资源。
种植树木、禁止乱砍滥伐、开展森林防火等都是保护森林资源的有效方法。
5. 动植物资源保护动植物资源是生态系统的重要组成部分，对维持生物多样性和生态平衡至关重要。
学生应了解野生动植物的重要性，并学会保护动植物资源。
禁止非法捕杀和贩卖野生动植物，保护自然保护区等都是保护动植物资源的重要举措。
6. 土地资源保护土地资源是农业生产和建设用地的重要基础，保护土地资源对于实现粮食安全和城市可持续发展至关重要。
学生应了解土地资源的重要性，并学会保护土地资源。
合理开展农业生产、节约用地、开展城市绿化等都是保护土地资源的重要措施。
第六章自然资源的可持续利用
在不同时期合理配置有限 的资源
使用可更新资源替代可耗竭 资源。
对于可更新资源来说，主要 是合理利用资源实现资源的 永续利用。
8 价 格 元/t
2
0
图6-2 a 充足的可耗竭资源在不同时期的配置
MC
5
10
15
20
资源量/t 时期1
8 价 格6 元/t
4
2
0
图6-2 b 充足的可耗竭资源在不同时期的配置
技术可能性
未应存的探当在明的蕴推存的储测在量藏已探待采量明开的的储可开采的量
掌握这三个概念的区分非常重 要，否则就会导致错误的结论。
蕴藏量
未探明
已探明
的储量
的储量
第三节 自然资源的可持续利用
对于不同类型的自然资源， 可持续利用具有不同的含义。
可耗竭资 源因为不 可再生， 其可持续 利用实际 上是最优 耗竭问题。
责任感 安全感 自卑感
优越感 节奏感 正义感 紧迫感
sense of responsibility sense of security/ safety sense of inferiority
sense of superiority sense of rhythm sense of justice sense of urgency
MC
5
10
15
20
资源量/t 时期2
思考题
• 一、 概念： • 可耗竭资源： • 可更新资源、 • 存量、 • 流量 • 二、 简述题： • 蕴藏量与储量的关系
★ Translate the following phrases into English using the word “sense”.
自然资源的可持续利用PPT课件 苏科版
（二）n个时期的资源配置
（三）可耗竭资源之间的替代
（四）实现可更新资源替代
二、可更新资源的可持续利用
（一）可更新商品性资源 这类资源的可持续利用问题主要是确定 资源的最佳收获期和最大可持续收获量。 首先分析一片林地一次皆伐的最佳时间。
（二）可更新公共物品资源 可更新公共物品资源的可持续利用主要 是通过控制使用率和收获率实现最大可持 续收获量。
（一）可回收的可耗竭资源 可回收的可耗竭资源主要指金属等矿产资源。 不过，资源的回收利用程度是由经济条件决定的。 （二）不可回收的可耗竭资源 不可回收的可耗竭资源主要指煤、石油、天然 气等能源资源，这类资源被使用后就被消耗掉了。
二、可更新资源 可更新资源，是指能够通过自然力以某 一增长率保持或不断增加流量的自然资源。
环境与自然资源经济学
第八章 自然资源的可持续利用
第一节 自然资源的分类 第二节 自然资源的存量和流量 第三节 自然资源的可持续利用
第一节 自然资源的分类
一、可耗竭资源 可耗竭资源，假定在任何对人类有意义 的时间范围内，资源质量保持不变，资源 蕴藏量不再增加的资源。 可耗竭资源按照能否重复使用，分为可 回收的可耗竭资源和不可回收的可耗竭资 源。
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人教版小学六年级地理自然资源解析
人教版小学六年级地理自然资源解析自然资源是指人类直接或间接利用的自然界所拥有的非人力物质和能量的总和。
它们对于人类社会的发展起着至关重要的作用。
作为资深教育家，我将针对人教版小学六年级地理课程中的自然资源内容展开解析，帮助学生更好地理解和应用这一知识点。
一、自然资源的定义和分类自然资源可以分为以下几类：能源资源、矿产资源、土地资源、水资源、生物资源等。
其中，能源资源是指人类利用的各种能量，如石油、天然气、煤炭等；矿产资源是指人类利用的各种矿物质，如铁、铜、金等；土地资源是指可供农业、建设、居住等利用的土地；水资源是指各种自然水体，如河流、湖泊、海洋等；生物资源是指各种动植物，如森林、草原、海洋中的鱼类等。
二、各类自然资源的重要性和利用方式1. 能源资源：能源是现代社会生产和生活的基础，它对于推动社会经济发展、保障人民生活质量至关重要。
石油、天然气、煤炭等化石能源是最主要的能源资源，它们广泛用于电力、交通、工业等领域。
此外，可再生能源如太阳能、风能等也越来越受到关注和应用。
2. 矿产资源：矿产资源是现代工业生产的重要原材料。
铁矿石、铜矿石、金矿石等是最主要的矿产资源，它们被广泛用于各个行业。
矿产资源的开发利用要遵循科学规划、环保节能的原则，推动矿业发展与环境保护的协调发展。
3. 土地资源：土地资源是农业生产和城市建设的基础。
通过合理规划和科学管理土地资源，可以提高农业产量，增加城市土地使用效率，保障人们的生活需求。
同时，在土地利用的过程中也要注意生态保护，避免资源的过度开发和环境的破坏。
4. 水资源：水资源是人类生活不可或缺的重要资源。
合理利用和科学保护水资源，不仅可以满足人民生活、农业生产、工业用水等需求，也可以有效应对水资源短缺和水污染等问题，保护水生态环境。
5. 生物资源：生物资源是地球上的丰富宝藏，保护生物多样性与生态平衡对于维持人类和其他生物的生存至关重要。
保护森林、湿地等自然生态系统，禁止乱砍滥伐、过度捕捞等行为，是维护生物资源可持续利用的关键。
八年级地理上册“第三章 中国的自然资源”的必背知识点
八年级地理上册“第三章中国的自然资源”必背知识点一、自然资源的概念与分类1. 自然资源定义：在自然界中，对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，统称为自然资源。
2. 分类：可再生资源：能够在较短时间内更新、再生或循环使用的自然资源，如土地、森林、水和水能等。
非可再生资源：形成、再生过程非常缓慢，在人类历史尺度上几乎不可再生，如矿产资源。
二、自然资源的特点与利用1. 特点：总量丰富，但人均不足。
破坏和浪费现象严重。
2. 利用原则：可再生资源：合理利用，注意保护和培育，实现永续利用。
非可再生资源：珍惜和节约使用。
三、土地资源1. 类型：农业用地：耕地、草地、林地。
难以利用土地：戈壁、沙漠、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川。
2. 特点：总量丰富，类型齐全，但耕地比重小，人均占有量少。
地区分布不均，比例结构不合理，破坏严重。
3. 分布：耕地：主要分布在东部季风区的平原、盆地及低缓丘陵地区，北方以旱地为主，南方以水田为主。
林地：主要分布在东北、西南的深山区和东南山地。
草地：主要分布在内陆干旱、半干旱的高原、山地及青藏高原。
4. 合理利用土地资源的措施：制定 “十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策。
设立全国土地日（6月25日）。
颁布并实施相关法律法规，如 《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国森林法》等。
加强土地资源的建设与保护，如农耕区加强农田基本建设和基本农田保护，牧区建设人工草场，保护天然草场等。
四、水资源1. 主要类型：我国的主要淡水资源包括河流水和淡水湖泊水。
2. 特点：总量丰富，但人均不足。
地区分布不均，南多北少，季节分配不均，夏秋多，冬春少。
3. 水资源短缺的解决措施：跨流域调水，如南水北调工程。
兴建水库，解决水资源季节变化大的问题。
节约用水，保护水资源，建立节水型社会。
五、重要节日与纪念日世界地球日：4月22日，主题是珍惜地球资源，转变发展方式。
全国土地日：6月25日，旨在宣传土地国情国策，增强全社会的土地资源忧患意识。
自然资源六大类别及保护措施
自然资源六大类别及保护措施自然资源六大类别主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。
自然资源又可分为可再生资源〔指生物、水、土地资源等，能在较短时间内再消费出来或循环再现;三是取之不尽的资源，如风力、自然资源六大类别主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。
自然资源又可分为可再生资源〔指生物、水、土地资源等，能在较短时间内再消费出来或循环再现;三是取之不尽的资源，如风力、太阳能等，被利用后不会导致贮存量减少〕、不可再生资源〔如各种金属和非金属矿物、化石燃料等，需要经过漫长的地质年代才能形成〕。
自然资源的含义自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于消费和生活的物质。
自然保护的中心任务就是保护、增殖(指可更新资源)和合理利用自然资源，以进步资源的再生和继续利用的才能，求得环境效益和社会经济效益的统一。
自然资源的特点区域性指资源分布的不平衡，存在数量或质量上的显著地域差异，并有其特殊分布规律。
多用性大局部资源都具有多种功能和用处。
社会性人类通过消费活动，把自然资源加工成有价值的物质财富，从而使自然资源具有广泛的社会属性。
自然资源的保护措施1.根据自然资源的数量、质量和功能，确定消费经营活动的规模、强度和生活消费的形式、程度，量力而行。
对于水资源利用来说，量力而行，就要做到“以水四定〞，即以水定城、定地、定人、定产。
例如，在水资源极度短缺的西北地区早已开场推行退耕还林还草，不再一味追求扩大耕地，特别是灌溉面积，而是把有限的水资源保护起来，用到效益更高的消费用处或需求更加迫切的生态用处。
2.结实树立自然资源资产保值、增值的理念，全面、系统、科学、准确地摸清自然资源资产家底，加强对自然资源资产数量、质量及价值的动态监测，重点编制自然资源资产负债表，加强指导干部自然资源资产离任审计，推进国有自然资源资产统一监管。
3.坚持自然资源的系统保护和修复，将治理山水林田湖草等有机地统筹起来，实在进步自然资源的综合承载才能。
地理探索认识地球上的自然资源
地理探索认识地球上的自然资源地理探索：认识地球上的自然资源自然资源是指地球上存在并为人类所利用的各种物质和能源，是人类社会发展的基础和支撑。
通过地理探索，我们可以更加深入地了解地球上的自然资源，掌握其分布情况、开发利用方式以及对人类社会和环境的影响。
本文将从自然资源的定义和分类开始，逐步介绍地球上的主要自然资源，并探讨其开发利用的重要性及挑战。
一、自然资源的概念与分类自然资源可分为以下几类：土地资源、水资源、矿产资源、能源资源、生物资源和空气资源。
这些资源在人类社会中担负着不同的角色，满足着人们生产生活的需要。
地理探索可以帮助我们了解这些资源的区域分布、储量储备和价值特点，以便合理利用和保护。
二、土地资源的地理探索与利用土地是人类生产、生活和发展的基本要素，其利用方式对于城市化、农业发展以及生态环境的改善都具有重要意义。
通过地理探索，可以了解土地的质量状况、利用适宜性等信息，为农田规划、城市规划和生态保护提供科学依据。
三、水资源的地理探索与管理水是生命之源，也是经济社会发展不可或缺的资源。
地理探索可以揭示水资源的分布情况、水文地貌特征以及水循环规律，为水资源的合理开发与管理提供参考依据，并发展水资源的可再生与节约利用。
四、矿产资源的地理探索与开发矿产资源是人类社会发展的重要物质基础，具有不可再生性和有限性的特点。
地理探索可以帮助我们了解矿产资源的储量、分布规律等，为矿产勘探、开发和利用提供科学支撑，同时也提醒我们要注意矿产资源的可持续开发与保护。
五、能源资源的地理探索与能源转型能源是现代社会运转的动力源泉，对于经济发展和环境保护都有着重要的影响。
地理探索可以帮助我们了解各种能源资源的分布情况、开采方式和利用技术，为能源转型和可持续发展提供科学依据，促进清洁能源的开发与利用。
六、生物资源的地理探索与保护生物资源是生态系统的组成部分，包括植物、动物和微生物等多种生物体。
地理探索可以揭示生物资源的多样性、分布规律以及生物多样性的破坏与保护，为生态文明建设和生物资源的合理利用提供指导。
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例如煤、石油、天然气等能源资源
2.可更新资源 1)可更新资源的概念
❖ 能够通过自然力以某一增长率保持或不断增加流量 的自然资源叫可更新资源。例如太阳能、森林、海 洋鱼类、农作物以及各类野生动植物等。
❖ 有些可更新资源的持续性和流量受人类利用方式的影响。 例如土地资源和鱼类资源等。另一些可更新资源的存量 和持续性则不受人类影响。例如太阳能。
❖ 自然资源的存量和流量的关系 ： 期初存量+期内资源流入量-期内资源流出量 =期初存量+期内净流量 =期末存量
二、资源储量分类及其概念：
1.已探明储量：利用现有技术条件，对资源 位置、数量和质量已得到明确证实的储量。 可以分为： ①可开采储量：即在目前的经济技术条件 下有开采价值的资源。 ②待开采储量：即储量虽已探明，但是由 于技术条件的限制，尚不具备开采价值的 资源。
第二节 自然资源的存量和流量
一、存量与流量的概念
1.存量：自然资源的存量是指在一定的经济技 术水平下可以被利用的资源储量。
2.流量：自然资源的流量是指在一定时期内的 资源流入量和流出量。例如可更新资源的再 生量就是资源的流入量，可耗竭资源的开采 量就是资源流出量。在一定的时期内，资源 流入量减去资源流出量，就等于资源净流量。 资源净流量可以反映自然资源的消耗速度。
另一个错误是认为全部资源蕴藏量都是可 利用的，即把所有资源看成是同质的，认 为人们愿意为最后一个单位的资源付钱。 总有一些资源由于开采成本过高，消费者 没有意愿，最终不会被利用。
资源的最大可利用量是小于资源蕴藏量 的
第三节 可耗竭资源的最优耗竭
❖ 可耗竭资源因为不可再ห้องสมุดไป่ตู้，其可持续利用实 际上是最优耗竭问题。它包括以下两方面的 内容： （1）在不同时期合理配置有限的资源 （2）使用可更新资源替代可耗竭资源
当：可更新速度>可耗竭速度，蕴藏量增加； 可更新速度=可耗竭速度，蕴藏量保持不变； 可更新速度<可耗竭速度，蕴藏量减少。
一些错误结论：
❖ 如果把已探明储量当作是资源蕴藏量，再根 据目前的资源消费水平估算地球上的资源还 能使用多少年，就会得出非常悲观的结论。
例如：1934年有人估计铜的蕴藏量（实际是已 探明储量）只够开采40年。而1974年铜的已 探明储量被证实还能够开采57年。罗马俱乐 部1971年发表的《增长的极限》，也犯有类 似的错误。
不可更新资源的稀缺性显而易见，而可更 新资源的自然再生、补充能力也同样有限。 当人类对其开发利用量超过自然更新能力时， 就会导致资源量的逐渐枯竭，因而可更新资 源也具有稀缺性。
（2）区域性。自然资源的区域性是指自然资 源不是均匀地分布在任一空间范围，它们总 是相对聚集于某一区域，并且质量也有显著 不同。
❖ 特点：完全明确的财产权；专有性；可转让 性；可实施性（受法律保护、侵犯产权者要 受到严惩）
可更新资源的分类和特点
（2）可更新公共物品资源 : ❖ 可更新公共物品资源是指不为任何特定的个
人所拥有，但是却能为任何人所享用的可更 新资源。例如公海渔业资源、森林中的物种、 新鲜空气等。
❖ 特点：消费不可分性或无竞争性；消费无排 它性
2.未探明储量：目前尚未探明，但是可以根据地质科 学资料理论推测其存在或应当存在的资源。可以分为：
①推测存在的储量：即可以根据现有地质科学资料 理论推测其存在的资源。
②应当存在的资源 ：即今后随着科学的发展可以推 测其存在的资源。
3.蕴藏量：已探明储量与未探明储量之和，是地球上 所有资源的总和。
对于可耗竭资源来说，蕴藏量绝对减少，对于可 更新资源来说，蕴藏量是一个变量。
例如，从赤道到两极，随着太阳辐射通量 的递减，森林类型依次为热带雨林、季雨林、 常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国的 自然资源的分布就具有明显的地域性。煤、 石油和天然气等能源资源主要分布在北方， 而南方则蕴含丰富的水资源。
GW
内蒙古 新疆
黑龙江 甘肃 吉林 河北 辽宁 山东 江西 江苏 广东 浙江 福建 海南
70 61.78 60
50
40 34.33
30
20
17.23
11.43
10 0
6.38 6.12 6.06 3.94 2.93 2.38 1.95 1.64 1.37 0.64省份
图5-2 我国风力资源分布
（3）多用性。自然资源的多用性是指各种资源具 有提供多种用途的可能性。
自然资源除了可为人类社会经济活动提供必要 的物质基础外，还是自然生态环境的重要组成部 分。例如，煤炭资源不仅可作为燃料，还是重要 的化工原料；水资源不仅用于工业和生活，还兼 有航运、发电、灌溉、养殖、娱乐、调节气候等 功能；土地资源不仅可为人类生产粮食和蔬菜， 还可用来筑路、盖房、修建公园等；
❖ 还有一些资源能够被储存起来。资源的可储存性为在不 同时间范围内配置资源提供了可能。例如粮食、太阳能 （通过光合作用和太阳能电池）。储藏可耗竭资源 是为 了延长它的经济生命；储藏可更新资源则是为了保证不 同时期的供求平衡。
2）可更新资源的分类和特点
（1）可更新商品性资源：
❖ 可更新商品性资源是指财产权可以确定，能 够被私人所有和享用，并能在市场上进行交 易的可更新资源。例如私人土地上的农作物、 树林等。
第一节 自然资源的分类 第二节 自然资源的存量和流量 第三节 可耗竭资源的最优耗竭 第四节 可更新资源的可持续利用
第一节 自然资源分类
一、 资源的概念
自然资源是在一定社会经济条件下，能产生生 态价值或经济效益，以提高人类当前或可预见 的未来生存质量的自然物质和自然能量的总和。
二、资源的特征
（1）稀缺性。自然资源的稀缺性是指发育于 地球之中的所有资源都是有限的。
（4）整体性。自然资源的整体性是指 自然资源本身是一个庞大的生态系统。
自然界的水资源、土地资源、气候 资源、生物资源、森林资源、海洋资 源之间既相互联系，又相互制约，构 成了一个有机的统一体。
三、资源的分类
1.可耗竭资源： 假定在任何对人类有意义的时间范围内，资源质
量保持不变，资源蕴藏量不再增加的资源称为可耗 竭资源。 1)可回收的可耗竭资源