人教版语文六年级下册按课文内容填空
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、理解课文,回答问题。
1.《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是: ___________。
2. __________的《江南春》,采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3. ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________,采用______________的修辞方法,生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____,空气是那么_____,天空是那么_____,使我总想________,表示我满心的______。
在天底下,_______,而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:_________,_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态,表达自己对丁香的______之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取_______的心态去对待。
三、回顾课本,根据提示,填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是:“__________,_________________________。
”诗句“___________________,________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是:“____________________,______________________!”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是:“___________,_____________。
【强烈推荐】六年级语文下册课文内容填空
六年级语文下册课文内容填空《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成______________和_________的学习习惯。
“读万卷书,行万里路”,告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从______、_____获得,还可以在_____、______获得。
《长江之歌》1、这首诗是电视系列片《______》的主题歌歌词,作者没有实写长江的景象,而是用第__人称,将长江作为一个抒情的对象,赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”,表达了______________的感情。
2、你从___走来,春潮是你的___;你向___奔去,惊涛是你的___。
你从___走来,巨浪荡涤着___;你向___奔去,涛声回荡在___。
你用___的乳汁,哺育___;你用___的臂膀,挽起___。
你用___的清流,灌溉___的国土;你用___的力量,推动___的时代。
《三亚落日》1、活跃了一天的太阳,依旧像一个_______,它歪着________,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下______,在大海上溅出_________。
于是,天和海都被它的____感染了,________,_______。
从“感染”一词可以体会到______________________。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海_______,低翔的白鸥____蓝蓝的海面,真让人担心______________________,从“担心”一词可以体会到_______________________。
3、人们惊讶得______生怕眨眼的______,那只红灯笼会_____________。
“红灯笼”指_____,由“惊讶”、“生怕”可以体会到____________________。
《海上日出》1、烟台的海在__省。
这地方的海春夏秋冬的特点分别是__、__、__、__。
课文是按___顺序写的。
2、小山似的海浪像_________的狮子,从北边的天际_______、_______地扑向堤岸,溅起______,发出_______,有时_______。
语文版六年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
语文版六年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按课文内容填空。
1.《少年闰土》中作者写了闰土的四件事:雪地捕鸟、_______、______、看跳鱼儿,刻画了一个_________的农村少年的形象。
2.我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_____、______、_____、_____说明鲁迅先生是一个_____的人,表达作者对伯父___________之情。
3.《夏天里的成长》这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要______、______,“尽量地用力地长”的道理。
4.《只有一个地球》:文章从______、________、_____三方面介绍了与地球有关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类____________。
5.《古诗三首》:《浪淘沙》(其一)描写了_________。
诗中用_______的口吻,表明了他们对_____向往,抒发了作者_____。
《江南春》描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_______图,表现了诗人_____________。
6.《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_____的品格,抒写了诗人________。
二、日积月累来填空。
1.稻花香里说丰年,_________________。
《西江月·夜行黄沙道中》2._________________,万水千山只等闲。
(《七律·长征》)3._________________,怜子如何不丈夫。
(《答客诮》)4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、_________。
三、阅读课文,完成练习。
1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
人教版语文六年级下册按课文内容填空
人教版语文六年级下册按课文内容填空(要求背诵课文)1、弈秋,。
使弈秋诲二人弈,___________________,惟弈秋之为听;一人虽听之, _____________________,。
虽与之俱学,弗若之矣。
_____________________________曰,:“非然也。
” 《学奕》2、孔子东游,见两小儿 _______。
问其故。
一儿曰:“我以 ______ ___时去人近,而 ______时远也。
”________________ __,而日中时近也。
一儿曰:“____________ ___________,及日中则如盘盂, _______________________”一儿曰:“______________________,___________________,此不为近者热而远者凉乎”孔子不可以决也。
两小儿笑曰:“ ___________________”《两小儿辩日》3、燕子去了,;杨柳枯了,________________;桃花谢了,。
可是,聪慧的,你告诉我,___________________________——是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢________________________:此刻又到了那边呢《急忙》4 、我不知道他们给了我多少日子;但 _____________________________。
在默默里算着,;_______________________,我的日子滴在时间的流里,没有___ ____,也没有_______。
我不由 ____________________。
《急忙》5、去的只管去了,来的只管来着;去来的中间,又如何地急忙呢清晨我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,____________________;我也茫茫然随着旋转。
于是,洗手的时候, ___________________;吃饭的时候, ________________;静静时,_______________________。
部编人教版六年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编人教版六年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。
1.《草原》的作者是著名作家_______。
他笔下的草原让人神往:“这种境界,_________,________;既愿__________,又想______________。
2.“________,乌蒙磅礴走泥丸。
”这句诗运用______和______的修辞手法,写出了红军战士_________的精神。
3.学习这几个单元,我们认识了_______的桑娜夫妇,_______的老书记,______的狼牙山五壮士。
二、积累运用。
1._______________,不知秋思落谁家。
2.谁道人生无再少?_______________!3.______________,要留清白在人间。
4.良药苦口利于病,________________。
5._____________,更有早行人。
6.苟利于民,__________;苟周于事,不必循旧。
7.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;_____________,有再开的时候。
8.在课文的引领下,我们认识了许多人物,如:_________的鲁滨逊,临危不惧的李大钊,_________的孔子。
三、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。
本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________,_____________。
我积累的有关珍惜时间的名句是______________,_____________。
3.《匆匆》是一篇_____(体裁),作者是现代作家________。
文章紧紧围绕“______”二字,细腻地刻画了___________ ,表达了作者对时光流逝的_______和______之情。
他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
六年级语文下册课文内容填空专项重点知识题型
六年级语文下册课文内容填空专项重点知识题型班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。
本学期,我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中,我们认识了________国音乐家______;诸葛亮用“鞠躬尽瘁,____________”来表达他的忠君爱国之情;______________的狼牙山五壮士,我要为他们的壮举高歌;走近文学家、思想家、________家鲁迅,我们知道了“其实地上本没有路,______________,也便成了路”;读《伯牙鼓琴》,我感受到了知音情真:伯牙鼓琴志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,______________。
”伯牙鼓琴志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_______________。
”二、根据课文内容填一填。
1.那里的天比别处的更____,空气是那么___,天空是那么_____,使我总想____。
2.月光下白的________,紫的_______,还有淡淡的________,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
3.结,_____________;人生中的问题也是解不完的,不然,_____________?4.我总是仰望高空,对光明__________;我从不_________,也不__________。
5.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和____,前者表达_____,后者表达_____之情;《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。
6.从大诗人孟浩然“_________,_________”这两句诗中,我们感受到了故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。
7.《草原》一课是按照_______顺序叙述的。
作者是_____,这篇课文不仅为我们展现了______的草原风光,而且让我们感受到______之间浓浓的民族情,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳,”这句话的意思_______________________。
六年级语文版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案
六年级语文版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容,完成题目。
1.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式,阐明了只有一个地球的事实,呼吁人类_________________________。
2.《书戴嵩画牛》作者是______代文学家________,这篇短文塑造了一个_________________的牧童形象。
3.《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。
4.《丁香结》作者以丁香结象征_______________。
告诉我们:结,是解不完的;___________________。
二、按课文内容或要求填空。
1.《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是:___________________,________________。
2.《童年》的作者是苏联作家__________,主人公是____________。
3.《春日》中蕴含哲理的诗句是:“_____________,_________________________。
”4.通过半个学期的学习,我们认识了许多人物,如______________的老支书,______的桑娜;还游览了__________ 的故宫。
(填写合适的四字词语)5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写,在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。
6.《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精神。
三、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。
六年级语文按课文内容填空
1.根据诗句、古语及课文内容填空。
1.盈盈一水间,_______________。
(《迢迢牵牛星》)2.春色满园关不住,_______________(《游园不值》)3._______________,烈火焚烧若等闲。
(《石灰吟》)4.青,_______________。
(《荀子·劝学》)5.人固有一死,或___________,或___________。
(《为人民服务》)6.太阳他有脚啊,___________,我也茫茫然跟着旋转。
(《匆匆》)2.根据题目要求,完成下列练习。
1.“___________,___________”,面对爸爸妈妈的唠叨,老师的劝诫,我们应该认真听取,虚心地接受;看到妹妹不爱读书,我会用“____________,_________”来劝诫她从书中去获取知识,从实践中去求得真知。
2.姐姐一心想成为一名服装设计师,没想却成了一名模特儿,真是“____________,__________”她经常告诉我,“树欲静而风不止,____________”,要趁爷爷奶奶健在的时候好好孝敬他们。
3.《马诗》中“_________,___________”鲜明地表达出作者渴望早日建功立业的思想感情。
3.根据相关提示填空。
1.一儿曰:“日初出_________,及日中_________,此不为沅者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出_________,及其日中________,此不为近者热而沅者凉乎?”2.小学六年,我们徜徉在诗词的海洋里,为爱国诗人陆游临终前,念念不忘“_______,___________”而感动;为于谦的借诗明志“________,__________”而钦佩;为王维的思乡情怀“____________,____________”而潸然泪下。
3.儿童是那样的天真可爱。
“________,_______”写出了儿童捕蝉时的专注;“___________,____________”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“____________,___________”写出了儿童放风筝时的天真;“_________,________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“___________,___________”写出儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。
部编人教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____,空气是那么_____,天空是那么_____,使我总想________,表示我满心的______。
在天底下,_______,而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:_________,_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态,表达自己对丁香的______之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取_______的心态去对待。
二、回顾课文内容填空。
1.他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着,浓密的胡须成一个隶体的“一”字,他就是________。
这学期我们学过他的《_______》,我还知道他的《________》《________》等作品。
2.谈到“知音”,我便想起___________和__________两个人,“高山流水”常用来比喻____________。
3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《________》。
三、熟读课文,根据课文内容完成以下练习。
1.《两小儿辩日》选自《________》。
文中的两个小孩围绕________展开了辩论,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”其理由是__________,一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”其理由是______________。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度,我们可从中悟出__________的道理。
人教版六年级语文下册课文内容填空真题含答案
人教版六年级语文下册课文内容填空真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:___________,____________。
3.日暮___________,轻烟____________。
4.《十五夜望月)中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________,__________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中,我读的名著是《______》,其作者是_________,主人公是__________,我喜欢这部书的原因是:______________。
二、我会根据课文内容填空。
1.在《七律∙长征》中,______把乌蒙山比作____,在最后翻越岷山时发出_____________,_____________”的感叹。
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家__________在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因____________而无法参加演唱会,于是为____________弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了____________。
3.《少年闰土》节选自鲁迅的小说_____,课文通过记叙________、 _______、________、_______等几件事,刻画了一个__________的农村少年形象。
4.读了《开国大典》一文吗,我知道了开国大典于_____年___月__日在_______举行。
三、根据课文内容填空。
1.《腊八粥》这篇课文围绕着_________展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的______与_______,字里行间流露着浓浓的________,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
【六年级下册语文】 第四单元专项 按课文内容填空
第四单元专项•按课文内容填空1.课文内容回顾。
(1)《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是:“何当金络脑,快走踏清秋。
”体现作者建功立业的愿望。
(2)《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
”这句用了夸张的修辞手法。
(3)《竹石》作者是郑燮,是“扬州八怪”之一,他的诗、书、画被称为“三绝”。
诗中中比喻历经磨难,依然坚强的诗句是:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”(4)三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?《马诗》借马渴望套上金络脑,驰骋千里,抒发了作者怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,能够建功立业的愿望。
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身,一心想要把清白留在人间,表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。
《竹石》借竹子扎根破岩,不怕狂风吹袭,表现了作者坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。
表达方法共同点:都是咏物诗,运用托物言志的方法,分别借助叹马、石灰、竹石,表达自己的人生志向。
(5)《十六年前的回忆》是一篇回忆录。
作者李星华采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程。
展示了革命先烈忠于革第四单元专项•按课文内容填空命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
本文是按照倒叙顺序写的,主要写了父亲被捕前、父亲被捕时、法庭上、父亲遇难后家人的沉痛心情这几件事。
(6)《为人民服务》是一篇演讲稿,是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲,课文围绕“张思德全心全意为人民服务”讲了四个问题:如何对待为人民服务,如何对待“死”,如何对待批评困难,如何对待“我们的队伍”。
号召大家学习死去的同志的精神,团结起来,打败敌人。
(7)《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事按事情发展顺序写的。
故事的起因:暗堡封路,经过是炸毁暗堡,结果是解放隆化。
赞扬了董存瑞顽强不屈奋、奋勇向前、舍身爱国、视死如归的精神。
人教版六年级下册按课文内容填空答案
一百年前的 1898 年 12 月 26 日,法国科学院(人声鼎沸),一位年轻漂亮、(神色庄重)又(略显疲倦)的妇人走上讲台,全场立即(肃然无声)。
她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起,在这里宣布一项惊人发现:(天然放射性元素镭)。
本来这场报告,她想让丈夫来作,但比埃尔·居里坚持让她来讲,在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。
玛丽·居里穿着一袭(黑色长裙),(白净端庄)的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那(美丽、庄重)的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。
关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是(关键)的一人。
在她之前,1896 年 1 月,(德国科学家伦琴)发现了X 光,这是人工放射性;1896 年 5 月,(法国科学家贝克勒尔)发现了天然放射性。
尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此(提出了新的思考),其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是(把玩一下而已),可居里夫人却要研究一下这贝壳是(怎样生)、(怎样长)、(怎样冲到海滩上来的),别人(摸瓜)她(寻藤),别人(摘叶)她(问根)。
是她提出了(放射性)这个词。
两年后,她发现了钋,接着发现了镭。
为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的(工业废渣)。
他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行(冶炼),然后再送到化验室(溶解)、(沉淀)、分析。
化验室只是一个废弃的破棚子。
玛丽终日在(烟熏火燎)中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。
一天,疲劳之极的玛丽揉着(酸痛的后腰),隔着满桌的试管、量杯问比埃尔:“你说这镭会是什么样子?”比埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。
”经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1 克镭。
它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带(蓝色的荧光)。
六年级语文下册课文内容填空真题含答案
六年级语文下册课文内容填空真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据课文内容填空。
1.《穷人》一文是______国著名作家_____的作品,课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事,反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。
作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的____________和他们____________的心灵。
2.说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。
在这个自然段中,作者紧紧抓住___描写,有屋外的___环境描写,有____环境描写,文中的这两处描写,从_____的角度出发,既渲染了气氛,又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。
二、积累与运用。
1.《草原》的作者______,文章的中心句是:___________________。
2.芭蕉不展丁香结,_____________________。
(李商隐《代赠》)3.____________________,江清月近人。
4.爱国就是诸葛亮说的“__________________________(全心全意地贡献出全部力量,到死为止。
)”;就是陆游说的“___________________________ (尽管地位低下,但不敢忘记处于患难中的国家。
)”5.认识路牌:蓝色是___________,绿色是____________。
地名的拼音拼写规则都是____________。
6.《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序,可分五个部分,用小标题概括:接受任务→(___________)→(___________)→(___________)→跳下悬崖7.辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是:____________________________,__________________________。
人教版六年级语文全下按课文内容填空
人教版六年级语文下册专项复习(课文内容填空)第一单元1.《学奕》_________________________________________________________________________________________________________________。
(1)写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()②虽与之俱学,弗若之矣。
()(2)《学奕》选自______,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个__________,一个________,告诉我们___________________________。
(3)加点字及句子意思:思援弓缴而射之____________________(标出停顿符号“/”)为是其智弗若与?曰:非然也。
__________________2.《两小儿辩日》_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)找出文中的3对反义词,写下来。
____________________(2)画出文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么:___________(3)加粗字及句子意思:我以日始出时去人近,而日中时远也。
___________孰为汝多知乎?________________________________(4)《两小儿辩日》选自_____,故事体现了两小儿________和孔子____(5)对于学习文言文,你有什么好的学习方法?__________________3填空(1)洗手的时候,日子从___ __里过去;吃饭的时候,日子从___ 里过去;默默时,便从_ ____前过去。
六年级下册语文课文内容填空知识点专项练习语文版
六年级下册语文课文内容填空知识点专项练习语文版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、背诵积累。
1.唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中,“__________,___________”突出了诗人离乡之久,回乡之晚,抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情;“___________;____________”虽写了诗人的老迈衰颓,却从儿童的感觉着笔,极富生活情趣。
我还会默写贺知章的《咏柳》:_______,______。
______,_______。
2.《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。
”“丈夫”在文中指_______,“儿子”在文中指_______。
课文最后才交代这两个人的关系,这种______的写法达到了震撼人心的效果。
二、课文理解与填空。
1.按原文填空于是——洗手的时候,日子从_________过去;吃饭的时候,日子从________过去;默默时,便从___________________前过去;我觉察他去得________了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
2.通过对本组课文的学习,我认识了《匆匆》的作者_______,在文中他表达了对时光流逝的___________。
《那个星期天》的作者是_________,他第一次盼望的是_____________,结果母亲没有兑现承诺,原因是__________。
三、根据课文内容填。
1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点,他们的依据是一儿认为_______________;一儿认为______________。
2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个_________在里面。
表现了童年的“我”对事物有着___________,是个_______,爱________的孩子。
3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。
语文版六年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
语文版六年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:___________,____________。
3.日暮___________,轻烟____________。
4.《十五夜望月)中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________,__________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中,我读的名著是《______》,其作者是_________,主人公是__________,我喜欢这部书的原因是:______________。
二、根据课内外阅读内容填空。
1.经过一段时间的学习,我们认识了______的桑娜夫妇、______的老支书和________的鲁迅先生;我们随着作者的如花妙笔,参观了_______的草原,观看了______的开国大典,见到了______的丁香花……2.《童年》的作者是苏联作家_______,主人公是_______。
3.本学期我在古诗文的学习中任意徜徉,我遇到了关心人们生活,期盼丰收的辛弃疾;我遇到了___________;我遇到了_____________。
4.唐代诗人_____在《浪淘沙》(其一)中运用_____的修辞方法写出了黄河的气势,主要诗句是:_______,______。
5.在“日积月累”中,我感受到孟浩然“______”的朋友间的深情厚谊:欣赏到朱熹“_______”的绚丽春景;领悟到贺知章“_______”的无奈和凄凉;感动于曹植“_______”的爱国热情。
(填序号)A.捐躯赴国难,视如忽如归 B.少小离乡老大回,乡音无改鬓毛衰C.待到重阳日,还来就菊花 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春6.作为环保小卫士,请你写一份简单的倡议书,号召你们小区的居民们开始实行垃圾分类活动,并用上“逐条说明”的方法说明你的观点。
部编人教版2022年六年级语文下册课文内容填空专项知识点
部编人教版2022年六年级语文下册课文内容填空专项知识点班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内知识知多少。
1.《少年闰土》的作者是______,原名______。
他是我国现代伟大的文学家、思想家、______,主要作品有_________、_________等。
2.王羲之是我国古代著名的___________。
3.小说的三要素指的是_________、_________、__________。
4.《桥》是一篇小说,作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。
5.《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。
二、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____,空气是那么_____,天空是那么_____,使我总想________,表示我满心的______。
在天底下,_______,而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:_________,_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态,表达自己对丁香的______之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取_______的心态去对待。
三、根据课文内容填空。
1.北京的春节在腊月的________就开始了。
2.“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
”“58座”说明_________,“开山鼻祖”说明__________。
3.寒食即寒食节,在________后的第105天,_________节前1-2天,节日期间不能_____________________________。
4.《汤姆·索亚历险记》的作者是_______国作家________,小说塑造了_______和________这两个“顽童”的形象,赞美了他们乐观进取,敢于冒险和追求自由的精神。
人教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案
人教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容回顾。
1.《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写__________的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了____________。
作者最后发出内心的感叹“___________”,流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。
2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于__________而一次次爽约的往事,表现了孩子____________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
二、课内外内容填空。
1.《浪淘沙》(唐)刘禹锡“_________,________。
”写出了黄河奔腾而下的雄伟气势;《书阴先生壁》(宋)王安石:“__________,__________。
”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中;(唐)孟浩然《过故人庄》以重阳节还来相聚写出友情之深的句子是:__________,__________;《春日》(宋)朱熹:“_________,__________。
”让人感受到了百花齐放的春。
2.其间有一个十一二岁的少年,_________,__________,向一匹猹尽力地刺去。
(《少年闰土》)3.在鲁迅的眼中“惟有民魂是值得宝贵的。
”因为_________,_________。
(《学界的三魂》)三、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。
本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。
2.《鲁滨逊漂流记(节选)》由_______和节选片段两部分组成,通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。
六年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级部编人教版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、根据平时积累或对课文内容的理解填空。
1.《书湖阴先生壁》中用拟人手法,表现山水主动与人亲近的诗句是:“_____________,______________。
”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是:“____________,_____________。
”2.《少年闰土》选自________的小说______________,课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。
3.《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态,让我们感受到了夏天的__________________,启迪我们要赶时候、尽力地长。
4.《童年》中阿廖沙身边有许多好人,如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________,请简述该徒工死时的情节:___________________________。
二、根据课文内容填空。
1.在《草原》一课中,作者(人名)___________描写了:“在天底下,___________,而并不茫茫。
四面都有小丘,_________,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都___________。
2.___________,水村山郭酒旗风。
____________,____________。
这首诗的题目是《江南春》,作者是唐朝的___________。
3.《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事,分别可以概括为__________,__________,燃放花筒,__________,关心女佣。
三、课文回顾。
1.《七律·长征》中“_____,___”统领全诗。
“__________,___________。
六年级语文下册按课文的内容填空精华版
六年级语文下册按课文的内容填空精华版1、《学奕》选自____ __,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_______ ,一个_____ __,告诉我们___________________________。
2、《两小儿辩日》选自,故事体现了两小儿和孔子。
3、洗手的时候,日子从_____里过去;吃饭的时候,日子从___里过去;默默时,便从_____前过去。
在_____的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有_____罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?过去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_______________?这两段话选自课文___ __,作者,我知道他的代表作__________ _____(两个),整篇文章文字清秀隽永,情景交融,表达了作者_________________________,文中首尾呼应的句子是_________ ______ 4、照样子写句子。
例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
____ ____,有_____ ___的时候;__________,有____ ____的时候;___ ____,有__ _____的时候。
5、读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
A.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?从这个句子,能体会到________________________________________________ B.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作____________,把时间的流比作__________,请你联系生活实际,说说自己的感受__________________________________________。
6、《明日歌》作者___ ___明日复明日,___________。
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人教版语文六年级下册按课文内容填空
1、弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,___________________,惟弈秋之为听;一人虽听之,_____________________,__________________________。
虽与之俱学,弗若之矣。
_____________________________?,曰:“非然也。
”《学奕》
2、孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
__________________,而日中时近也。
一儿曰:“_______________________,及日中则如盘盂,_______________________?”
一儿曰:“______________________,___________________,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”《两小儿辩日》
3、燕子去了,有再来的时候;___________,________________;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,__________________________________?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?________________________:现在又到了那里呢?《匆匆》
4、我不知道他们给了我多少日子;但_____________________________。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;__________________________________,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁____________________。
《匆匆》
5、去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,____________________;我也茫茫然跟着旋转。
于是,洗手的时候,___________________;吃饭的时候,________________;默默时,_______________________。
我觉察他去的匆匆了,_____________________,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,______________________,___________________。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
《匆匆》
6、_______________________,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?____________________,被微风吹散了,如薄雾,______________;我留着些什么痕迹呢?我何曾_________________________?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,______________________________?《匆匆》
7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是_______________。
我们这个队伍______________________________,_________________________________。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
《为人民服务》
8、人总是要死的,但_________________。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,_____________,_________________。
”为人民利益而死,就比泰山还重;______________________,___________________________,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为
人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
《为人民服务》
9、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,_______________________。
不管是什么人,____________________。
只要你说得对,我们就改正。
_____________________,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
_____________________________,_______________________,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
《为人民服务》
10、我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有__________________________,但是还不够,还要更大些,__________________________。
我们的同志在困难的时候,_______________,要看到光明,____________________。
中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。
____________________,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,____________________,______________________。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,___________________________,互相爱护,互相帮助。
《为人民服务》
11、今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要____________________,我们都要给他送葬,开追悼会。
___________________________。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了,开个追悼会。
用这样的方法,寄托我们的哀思,___________________________。
《为人民服务》
12、居里夫人的美名,___________________________________,迄今已经百年。
这是________________________________________。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是_______________________。
她本来可以_____________________________,但是,__________________________,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往,________________________,离开心爱的实验室。
直到她死后40年,她用过的笔记本里,________________________。
《跨越百年的美丽》。