第九章以预防为先导的健康照顾
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以预防为先导的健康照顾
糖尿病 心血管疾病
帮助患者判断是否是糖尿病高危人群；监测血糖；合理饮食；适量运动；保持健康体重， BMI控制在24以下等
预防和控制高血压；预防和控制高血糖；合理饮食；戒烟限酒；适度运动，避免过度劳累 ；注意气温变化与身体保暖；避免情绪过于激动；定期健康维护；识别突发症状，及时就 医等
脑卒中
预防和控制高血压；预防和治疗各种心血管疾病；预防和治疗糖尿病；预防和控制血脂异 常；戒烟限酒；控制体重；定期健康维护；识别突发症状，及时就医等
◆强调和实施临床预防医学，可以提升临床医生预防意识， 通过采取早期预防措施，对阻止疾病的发生和发展有积 极意义，促进双向转诊，合理利用卫生资源。
◆社区卫生服务将临床和预防紧密结合，有助于改善医患 关系，有助于社区预防保健计划的实施，提高社区卫生 服务的质量和水平
临床预防医学的一般原则
1、选择适宜技术降低人群发病率、伤残率及死亡率。 第一级预防：对行为及生活方式进行干预，强调有利于健康的生
临床预防医学服务
临床预防医学是随着医学模式转变而形成的一门新学科， 是预防医学的重要组成部分，是通过在临床场所对疾病发病 和损伤危险因素的评价和预防干预来实施的，是对健康者和 无症状的“患者”采取的个体化预防措施，是在临床环境下 第一级预防和第二级预防的结合
目的：降低疾病和损伤危险因素的作用以维护健康 服务对象：健康者和无症状的“患者” 服务内容：健康咨询、疾病筛检、预防接种和化学预
7、效果与效益兼顾的原则。运用循证医学方法对临床预防服务效果与效益 、副作用（导致其他疾病的发生及经济影响、医源性损伤、时间消 耗和 伦理道德上的问题等）和干预措施的特征（如操作的难易、费用、安全 性和可接受性等）进行评价，不断优化临床预防服务项目，提高 社会效 益和经济效益。
全科医学：以预防为先导的健康照顾
以预防为先导的健康照顾 Prevention-prioritized Health Care
• 概述 • 临床预防医学服务 • 以预防为先导的社区居民自我保健
一、Байду номын сангаас防医学（preventive
medicine）
是运用基础医学、临床医学和环境卫 生学的理论、知识和技能，研究社会和自 然环境中影响健康和造成疾病的主要因素， 应用卫生统计学和流行病学的方法和原理， 探索病因、分析这些致病因素的作用规律， 并通过有效公共卫生措施实施预防，从而 达到预防疾病伤害，促进身心健康、延长 寿命的目标。
二、预防医学的发展
上医医未病之病， 中医医欲病之病， 下医医已病之病。
唐•孙思邈《千 金要方》
圣人不治已病治未病。
《黄帝内经》
• 16世纪中叶，以个体为主要防治对象的卫 生学诞生
• 第一次卫生革命—19世纪末至20世纪初， 与传染病斗争，使以个体为防治对象的卫 生学扩大到以群体为对象的公共卫生。
我国卫生工作的方针
• 建国初期：面向工农兵，预防为主，团结中西 医，卫生工作与群众相结合。
• 1991年：贯彻预防为主，依靠科技进步，动 员全社会参与，中西医并重，为人民健康服务
• 1997年（新时期卫生工作方针）：以农村为 重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教 育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社 会主义现代化建设服务。
• 第二级预防（secondary prevention） 也称临床前期预防、发病期预防，主要是在疾 病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期 治疗的“三早”预防工作，阻止疾病加重或发 展。
传染病： “五早”，尚需早报告、早隔离，以 防疾病进一步传播。 主要方法：周期性健康检查；社区筛检；高 危人群重点检查；病例发现
• 概述 • 临床预防医学服务 • 以预防为先导的社区居民自我保健
一、Байду номын сангаас防医学（preventive
medicine）
是运用基础医学、临床医学和环境卫 生学的理论、知识和技能，研究社会和自 然环境中影响健康和造成疾病的主要因素， 应用卫生统计学和流行病学的方法和原理， 探索病因、分析这些致病因素的作用规律， 并通过有效公共卫生措施实施预防，从而 达到预防疾病伤害，促进身心健康、延长 寿命的目标。
二、预防医学的发展
上医医未病之病， 中医医欲病之病， 下医医已病之病。
唐•孙思邈《千 金要方》
圣人不治已病治未病。
《黄帝内经》
• 16世纪中叶，以个体为主要防治对象的卫 生学诞生
• 第一次卫生革命—19世纪末至20世纪初， 与传染病斗争，使以个体为防治对象的卫 生学扩大到以群体为对象的公共卫生。
我国卫生工作的方针
• 建国初期：面向工农兵，预防为主，团结中西 医，卫生工作与群众相结合。
• 1991年：贯彻预防为主，依靠科技进步，动 员全社会参与，中西医并重，为人民健康服务
• 1997年（新时期卫生工作方针）：以农村为 重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教 育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社 会主义现代化建设服务。
• 第二级预防（secondary prevention） 也称临床前期预防、发病期预防，主要是在疾 病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期 治疗的“三早”预防工作，阻止疾病加重或发 展。
传染病： “五早”，尚需早报告、早隔离，以 防疾病进一步传播。 主要方法：周期性健康检查；社区筛检；高 危人群重点检查；病例发现
以预防为先导的健康照顾
抑郁和孤独
• 酗酒、吸烟、吸毒、自杀、精神障碍和慢性疾病
反思！
清华女生“铊”中毒 案
复旦黄洋生前照片
高等教育制度有缺失 大学生心理存问题
近年来，老年人心理健康问题日益严重
• 中国警察网-老人负气出走自杀民警救助送其回家
• 中国新闻网-老人腹中长拳头大硬结 致整夜失眠跳河自杀 • 酷6网 -患癌老人不想拖累家人跳井自杀
• 免疫接种 • 抗菌药物
• 社会医学 • 行为医学 • 环境医学
第三次卫生革命
• 以提高生活质量，促进全人类健康长寿和实 现人人享有卫生保健为目标 • 主要防治目标是：文明病、社会病、富裕病 • 主要卫生措施：自我保健、家庭保健和发展 社区卫生服务。
从社会病、富裕病看预防
文明病、富裕病、社会病威胁人类健康 • 高度的工业化和城市化 （生命在于运动） • 紧张、拥挤、竞争、污染、老化、人际关系→ 情绪紧张、焦虑、易激怒和慢性疲劳 • 饮食结构的不合理、进食不规律→ • 楼房建筑中的隔离 → “三高”
女性 57%
2.1mmHg
饮酒＞3两 血压升高： 3.5mmHg 且血压上升幅度随着饮酒量增加而增大。
长期从事高度精神紧张工作的人群高血压患病率增加。
亚洲人群 每升高10mmHg收缩压
心脑事件风险分别增加53%
人类健康面临的新挑战
三次卫生革命的对象和手段的区别
• 第一次卫生革命时代， • 第二次卫生革命以非 以急、慢性传染病和 传染性疾病和慢性病 寄生虫病为主要对象 以及意外伤害为主要 敌人 • 卫生革命的主要措施 • 卫生革命的主要措施 • 杀虫灭菌
以家庭为单位
预防医学的策略-三级预防
预防医学
促进
临床医学
以预防为先导的健康照顾
的重要性
•建国初期（1950）制定的卫生工作四大原则： 面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生工作
与群众运动相结合。
•新时期卫生工作方针（1997）： 以农村卫生为重点，预防为主，中西医并重，依
靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务， 为社会主义现代化建设服务。
18
预防医学的特点
• 预防医学与临床医学和基础医学相比，有如下特点： 1.预防医学的研究对象从个体、家庭到社会群体； 2.主要研究对象为健康者和无症状者（亚健康状态）； 3.重点研究人群健康与环境中各种因素的关系；
4.研究的对策与临床医学相比，更具有社会效益；
5.研究的方法注重宏观与微观结合。
19
表现为孤独残忍，具有冲动冒险的 精神病史。 • 7.6%有家族精神病遗传史。
11
转变
• 群体公共卫生预防 个体与群体相结合； • 生物学预防 生物、心理、行为和社会预防； • 独立预防服务 预防、治疗、保健和康复一体化
综合性预防； • 主体：公共卫生人员 社会医疗工作者 • 预防疾病的责任：社会为主 社会、家庭和
现代预防医学发展史上的卫生革命
• 第一次卫生革命是以传染病、寄生虫病和地方病 为主要防治对象；
• 第二次卫生革命是以慢性非传染性疾病为主攻目 标，主要是心脑血管疾病、恶性肿瘤、意外伤害、 糖尿病和精神病等；
• 第三次卫生革命是以提高生活质量，促进人类健 康长寿，实现人人享有卫生保健。
6
第一次卫生革命
个体的责任相结合 • 个体被动接受预防 主动参与预防
12
临床医学与预防医学
• 预防医学：人群，外环境，疾病分布—对策 • 临床医学：个体，内环境，器官系统—治疗
13
以预防为先导的原则
•建国初期（1950）制定的卫生工作四大原则： 面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生工作
与群众运动相结合。
•新时期卫生工作方针（1997）： 以农村卫生为重点，预防为主，中西医并重，依
靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务， 为社会主义现代化建设服务。
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预防医学的特点
• 预防医学与临床医学和基础医学相比，有如下特点： 1.预防医学的研究对象从个体、家庭到社会群体； 2.主要研究对象为健康者和无症状者（亚健康状态）； 3.重点研究人群健康与环境中各种因素的关系；
4.研究的对策与临床医学相比，更具有社会效益；
5.研究的方法注重宏观与微观结合。
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表现为孤独残忍，具有冲动冒险的 精神病史。 • 7.6%有家族精神病遗传史。
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转变
• 群体公共卫生预防 个体与群体相结合； • 生物学预防 生物、心理、行为和社会预防； • 独立预防服务 预防、治疗、保健和康复一体化
综合性预防； • 主体：公共卫生人员 社会医疗工作者 • 预防疾病的责任：社会为主 社会、家庭和
现代预防医学发展史上的卫生革命
• 第一次卫生革命是以传染病、寄生虫病和地方病 为主要防治对象；
• 第二次卫生革命是以慢性非传染性疾病为主攻目 标，主要是心脑血管疾病、恶性肿瘤、意外伤害、 糖尿病和精神病等；
• 第三次卫生革命是以提高生活质量，促进人类健 康长寿，实现人人享有卫生保健。
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第一次卫生革命
个体的责任相结合 • 个体被动接受预防 主动参与预防
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临床医学与预防医学
• 预防医学：人群，外环境，疾病分布—对策 • 临床医学：个体，内环境，器官系统—治疗
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以预防为先导的原则
第二篇全科医学的基本方法第九章以预防为先导的健康照顾
二 临床预防医学的一般原则 1.降低发病率、伤残率及死亡率是 临床预防医学服务根本原则 2.对临床预防服务方法应遵循个性 化的原则 3.对危险因素的选择参照标准 4.对疾病的选择参照标准 5.对临床预防服务的实施效果进行 评价
三 全科医生是最合适的临床预 防医学服务提供者
四 临床预防医学服务的主要内容 健康咨询 免疫接种 疾病筛检 化学预防
对临床预防服务的实施效果进行评价三全三全生生合合科医是最适的临床预防医学服务提供者四临床预防医学服务的主要内容健康咨询免疫接种四临床预防医学服务的主要内容健康咨询免疫接种疾病筛检化学预防疾病筛检化学预防第四节社区居民自我保健的组织和管理第四节社区居民自我保健的组织和管理一自我保健组织和管理的基本方法生理调节一自我保健组织和管理的基本方法生理调节心理调节行为矫正自我诊断自我治疗自我预防心理调节行为矫正自我诊断自我治疗自我预防二全科医生在居民自我保健中的作用一了解影响患者选择自我保健的因素二全科医生在居民自我保健中的作用一了解影响患者选择自我保健的因素改二改善自我保健技能三自我保健信息传播四组织领导和指导社区自我表现保健活动三自我保健信息传播四组织领导和指导社区自我表现保健活动第五节以预防为先导的高血压病社区综合防治第五节以预防为先导的高血压病社区综合防治一早期发现危重病人尤其是早期发现高血压并发症二对危重患者早期进行适当的处理和及时转诊三高血压患者的随访和健康教育四社区一般人群的管理二对危重患者早期进行适当的处理和及时转诊三高血压患者的随访和健康教育四社区一般人群的管理
第四节 社区居民自我保健的组织和管理
一 自我保健组织和管理的基本方法 生理调节 心理调节 行为矫正 自我诊断 自我治疗 自我预防
二 全科医生在居民自我保健中的作用 （一）了解影响患者选择自我保健的 因素 （二）改善自我保健技能 （三）自我保健信息传播 （四）组织、领导和指导社区自我表 现保健活动
全科医学：以预防为先导的健康照顾
• 从预防医学的发展史到我国的卫生工作 方针，充分体现了预防医学工作的重要性 。对于我国人口多，发展还很不平衡的大 国来说，只有大力发展社区卫生服务，充 分发挥好基层医疗机构医务人员的职能， 才能把预防工作普及到千家万户，从而提 高整个民族的健康水平。
•
• 全科医生在社区卫生服务中，只有强化 了预防医学的观念，坚持预防为主的原则， 采取公共卫生和临床医学相结合的方法和 策略，走群体预防和个体预防并举的道路， 才能提供连续性、协调性、综合性的卫生 服务，真正成为居民健康的“守门人”。
预防医学任务的转变
• 群体预防——个体与群体相结合 • 生物学预防——生物-心理-社会预防 • 独立预防——综合性预防 • 公共卫生人员为主体——以社会医务人员为主体 • 以社会为责任——社会、家庭和个体责任相结合 • 被动接受——主动参与
• 预防医学是现代医学的重要组成部分。
• 新时期的卫生工作方针继续把预防为主确 定为主要内容，不仅是我国建国以来卫生 工作宝贵经验的总结，也是世界卫生工作 发展的潮流。
第一节 概述
• 全科医生提供预防服务的优势 • 全科医生的预防医学观念 • 三级预防原则和策略
一、全科医生的预防医学优势
全科医师在时间上、地理上、专业上、服 务方式上、医患的关系等方面表现出明显优势。 1、在专业性质上
全科医生是既掌握临床知识又懂预防保健知 识，他们提供的是一种全方位的服务，有很强 的社会工作能力，能充分利用各种资源，提供多方面
以预防为先导的健康照顾 Prevention-prioritized Health Care
• 概述 • 临床预防医学服务 • 以预防为先导的社区居民自我保健
一、预防医学（preventive
medicine）
第九章-以预防为先导的健康照顾0509
全科医生开展以预防导向的社区高血压病 例管理主要体现在： 一、早期发现危重病人尤其是早期发现高 血压并发症 二、对危重患者早期进行适当的处理和及 时转诊 三、高血压患者的随访和健康教育 四、社区一般人群的健康管理
高血压患者的健康教育 1、合理膳食 2、进行有规律的体育锻炼 3、控制体重 4、戒烟 5、保持良好的心理状态 6、就医遵医行为的教育
第六节
社区慢性病的健康管理
主要慢性病的病因链
文化、政 治和环境 因素 全球化 城市化
慢性呼吸系 统疾病
人口老龄 化
个体主要健康相关行为的影响因素： 不合理膳食、体力活动和吸烟是慢病的最重要的 三个危险因素 个体发生疾病的危险性更多地取决于其自由选择 的不健康行为和固有的遗传易感性。
健康四大基石
按照规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接
种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针
对疾病传染病的目的。
（三）疾病筛检 1、筛检的原则 （1）应针对危害严重的疾病或缺陷 （2）有进一步确诊的方法和治疗措施以及足 够的领先时间 （3）选择适宜的筛检方法 2、筛检途径 （1）定期体格检查与周期性健康检查 （2）病例发现：对就诊病人实施的一种检查
（四）化学预防
是指对无症状的人使用药物、营养素（包 括无机盐）、生物制剂或其他天然物质作 为第一级预防措施，提高人群抵抗疾病能 力，以防止某些疾病 目前未列入我国医疗活动常规内容
1、阿司匹林预防心脏病、脑卒中以及可能 的肿瘤 2、绝径后妇女用雌激素预防骨质疏松症和 心脏病 3、抗氧化剂类维生素用于肿瘤的预防 （1）维生素A （2）维生素C和维生素E （3）无机盐：硒
以预防为先导的健康照顾
以预防为先导的健康照顾预防为先导的健康照顾，是指通过预防性的方法来保护和维护个人的健康。
与传统的治疗性医疗不同，预防为先导的健康照顾注重的是在人们还没有患病或出现健康问题之前，通过积极的预防措施和生活方式的改变，来降低患病风险，提高个体的健康水平。
因此，预防为先导的健康照顾具有重要的意义和作用，并被广泛应用于健康管理和医疗领域。
在预防为先导的健康照顾中，最重要的一项工作就是健康教育。
健康教育是指通过向个体传授健康知识、提供健康信息和培养健康意识，来使他们了解保持健康的重要性，并且学会自我管理和采取积极的健康行为。
健康教育包括多个方面的内容，如饮食和营养、体育锻炼、心理健康、疾病预防等。
通过提供针对性的健康教育，可以帮助个人了解自身的健康风险和潜在的健康问题，从而采取相应的预防措施和行为，提高健康水平。
除了健康教育，预防为先导的健康照顾中还涉及到其他一些重要的方面。
其中之一是定期进行健康检查。
健康检查可以帮助个人了解自身的健康状况，及时发现潜在的健康问题，并且采取相应的措施进行干预和预防。
常见的健康检查项目包括血压、血糖、血脂、胸部X光等，可以用来检测高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的风险，并进行及早的预防和干预。
此外，预防为先导的健康照顾还包括积极的生活方式的改变。
生活方式是人们日常生活中的一系列行为和习惯，如饮食、运动、睡眠、情绪等。
通过改变生活方式，可以减少不健康的行为和习惯，如过量饮食、缺乏运动、睡眠不足、长期压力等，从而降低患病风险，提高健康水平。
例如，保持均衡的饮食，多摄入水果、蔬菜和全谷类食物，减少摄入高脂肪和高糖食品，可以降低肥胖和慢性疾病的风险；适度的锻炼可以增强身体的抵抗力和免疫力，降低心脏病、糖尿病等慢性疾病的风险。
最后，预防为先导的健康照顾还需要注重环境和社会因素的影响。
环境因素包括空气质量、水质、土壤污染等，社会因素包括社会经济地位、教育程度、社会支持等。
通过改善环境和社会因素，可以提供一个有利于个人健康的环境和条件，从而降低健康风险，提高健康水平。
全科医学：以预防为先导的健康照顾-复旦精品课程
团队协作的工作方式，全科医生、护士、专科医师、公共卫生医师、 营养师等共同协作。
随访与监测。通过预约就诊、电话随访、网络互动等方式了解其计 划执行情况，监测相关指标，评价进展情况，及时处理可能出现的 问题，调整方案
个体教育法 个体谈话 个体指导
群体教育法 专题讲座 小组讨论
健康咨询 常用方法
文字教育法 报刊 书籍
第二级预防
临床前期预防或发病期预防 在疾病的临床前期做到早期发现、早期诊断、早期治疗，从 而使疾病能够得到早治愈而不致加重和发展。尤其针对慢性 非传染性疾病，其发病多是致病因素长期作用的结果，如能 早期发现，则可制止或延缓其向临床期发展
早期发现:筛检试验、定期健康检查、高危人群重点健康 项目检查、周期性健康检查、专科门诊、群众自我检查
帮助患者判断是否是糖尿病高危人群；监测血糖；合理饮食；适量运动；保持健康体重， BMI控制在24以下等
全科医生的预防医学观念
将个体预防与群体预防相结合。全科医生在为个体及其家庭提供 4 服务时，如果发现某问题在社区中广泛存在或某种疾病在社区中
有流行倾向，便不再停留于个体及其家庭的预防上，而是利用社 区内外的各种资源，大力开展社区预防。在社区诊断的基础上， 制订和实施社区预防服务计划，主动维护和促进社区的健康。
坚持预防为主的原则：加强行为和环境危险因素控制， 强化慢性病早期筛查和早期发现，推动由疾病治疗向健康 管理转变。加强医防协同，坚持中西医并重，为居民提供 公平可及、系统连续的预防、治疗、康复、健康促进等一 体化的慢性病防治服务。
传统的预防医学
是以人群为对象，研究环境因素对健康的影响和疾病在 人群中的分布规律，从而制定预防和控制疾病、增进健康、 延长寿命的对策和措施的一门综合性学科。其职能主要由卫 生防病部门负责，执行三大任务：
随访与监测。通过预约就诊、电话随访、网络互动等方式了解其计 划执行情况，监测相关指标，评价进展情况，及时处理可能出现的 问题，调整方案
个体教育法 个体谈话 个体指导
群体教育法 专题讲座 小组讨论
健康咨询 常用方法
文字教育法 报刊 书籍
第二级预防
临床前期预防或发病期预防 在疾病的临床前期做到早期发现、早期诊断、早期治疗，从 而使疾病能够得到早治愈而不致加重和发展。尤其针对慢性 非传染性疾病，其发病多是致病因素长期作用的结果，如能 早期发现，则可制止或延缓其向临床期发展
早期发现:筛检试验、定期健康检查、高危人群重点健康 项目检查、周期性健康检查、专科门诊、群众自我检查
帮助患者判断是否是糖尿病高危人群；监测血糖；合理饮食；适量运动；保持健康体重， BMI控制在24以下等
全科医生的预防医学观念
将个体预防与群体预防相结合。全科医生在为个体及其家庭提供 4 服务时，如果发现某问题在社区中广泛存在或某种疾病在社区中
有流行倾向，便不再停留于个体及其家庭的预防上，而是利用社 区内外的各种资源，大力开展社区预防。在社区诊断的基础上， 制订和实施社区预防服务计划，主动维护和促进社区的健康。
坚持预防为主的原则：加强行为和环境危险因素控制， 强化慢性病早期筛查和早期发现，推动由疾病治疗向健康 管理转变。加强医防协同，坚持中西医并重，为居民提供 公平可及、系统连续的预防、治疗、康复、健康促进等一 体化的慢性病防治服务。
传统的预防医学
是以人群为对象，研究环境因素对健康的影响和疾病在 人群中的分布规律，从而制定预防和控制疾病、增进健康、 延长寿命的对策和措施的一门综合性学科。其职能主要由卫 生防病部门负责，执行三大任务：
第9章教案以预防为导向的健康照顾
第9章教案以预防为导向的健康照顾【授课内容】第九章以预防为先导的健康照顾【授课对象】五年制临床医学（全科医学方向）【授课学时】4学时【教学目的与要求】1．掌握：个体临床预防医学方法和手段、全科医师的预防医学优势。
2．熟悉：社区健康教育和健康促进的基本内容及方法。
3．熟悉：社区环境卫生、营养与食品卫生、心理行为指导和疾病监测。
4．了解：预防医学二次革命、预防接种与计划免疫、自我保健。
【教学重点与难点】重点：全科医学中的临床预防医学方法和手段难点：筛检试验、定期体格检查与周期性健康检查的关系【板书内容】1．主要内容提纲2．专业英语单词3．必要的示例解释【教学时间安排】1．现代预防医学的两次卫生革命及三级预防的原则与策略（20′）2．全科医生的预防医学优势及预防医学观念(10′)3．社区环境卫生、社区营养与食品卫生、社会心理行为指导、疾病监测（25′）4．临床预防医学的基本概念(10′)5．健康危险因素评价(10′)6．早期发现、早期诊断（35′）7．预防接种与计划免疫（10′）8．健康教育与健康促进（20′）9．自我保健（10′）10．课堂小结和思考（10′）【主要参考书目】：1．吴春容《全科医学基础》1998 第一版北京人民卫生出版社．顾《全科/家庭医学概论》2001第一版北京科学出版社2湲．顾《全科医学概论》2001第一版北京人民卫生出版社3湲4．余海《全科医学导论》2001 第一版成都四川科学技术出版社5．万方数据库、中国学术期刊网、MEDLINE数据库、Internet 中相关资料等第九章以预防为先导的健康照顾一、名次解释1．周期性健康检查2．筛检试验3．临床预防4．健康促进5．健康信念模式二、选择题1．以下哪一项不是二级预防A. 子宫颈防癌涂片检查B. 给老年人注射流感疫苗C. 对内科所有就诊者测量血压D. 对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E. 给40岁以上就诊者建立周期性健康检查计划2．对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）A. 加强基础学科的研究B. 深化对健康和疾病的认识C. 改善康复治疗条件，提高康复水平D. 动员全社会参与健康促进和预防保健E. 加强临床监测技术，引进先进治疗手段3．临床预防方法不包括A: 健康教育B: 筛检C: 免疫预防D: 化学预防E: 临床治疗4．关于周期性健康检查不正确的是A: 有利于早期发现常见疾患B: 针对性强，个体化倾向C: 计划表中的项目应固定不变D: 有利于合理利用卫生资源E: 检查项目和时间间隔都预先经过科学评价5．对临床预防，理解不正确的是A: 临床预防又可称为个体预防B: 临床预防由公共卫生人员负责执行C: 预防对象包括患者、健康者D: 临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗E: 临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容四、问答题1．简述临床预防主要有哪些方法？全科医生实施临床预防的优势有哪些？2．周期性健康检查较其他定期健康检查更具有哪些优点？3．谈谈全科医生在社区居民自我保健中的主要作用。
以预防为先导的健康照顾-梁兴伦201508
终消灭针对疾病传染病的目的。
• 预防接种：是利用人工制备的抗原或抗
体通过适宜的途径接种抗体，使机体产 生针对传染病的特异免疫力，以提高个 体和群体的免疫水平，从而防止针对传 染病的发生和流行。
• 儿童计划免疫程序：免疫程序是指儿童预防相
应传染病，应该接受的生物制品的先后次序及
要求。它包括生物制品的种类、免疫起始的月
临床医学与预防医学的分化
• 预防医学：人群，外环境，疾病分布— 对策：公共卫生执法，预防医学措施（免疫
接种，健康检查和特殊人群保健），健康教育
• 临床医学：个体，内环境，器官系统--治疗
一种怪病的原因
1931年，日本富山县神通川流域出现 了一种怪病，劳动过后腰、手、脚等关节 疼痛，在洗澡和休息后则感到轻松，延续 一段时间后全身各部位都痛，骨痛尤烈， 进而骨骼软化萎缩，以致呼吸、咳嗽带来 难忍之苦，痛不欲生！ 许多妇女故而自杀。
防患于未燃
第三次卫生革命
• 以提高生活质量，促进全人类
健康长寿和实现人人享有卫生
保健为目标；
• 主要防治目标是：文明病、社
会病、富裕病
• 主要卫生措施：自我保健、家
庭保健和发展社区卫生服务。
从社会病、富裕病看预防
• 高度的工业化和城市化减轻了人类的体力活动；
• 紧张、拥挤、环境污染、人口老化、人际关系复 杂、竞争等引起普遍的情绪紧张、焦虑、易激怒 和慢性疲劳；
1、第一次卫生革命的胜利 2、第二、三次卫生革命的到来 3、新医学模式的提出
三次卫生革命的对象和手段的区别
第一次卫生革命，以急、 慢性传染病和寄生虫病 为主要对象 第二次卫生革命以 非传染性疾病和慢 性病以及意外伤害 为主要对象
•主要措施
4版第九章 以预防为先导的健康照顾1
第二级预防
早期治疗，从而使疾病能够得到早治愈而不 致加重和发展，尤其针对慢性非传染性疾病。
— 16 —
第一节
第二级预防
概
述
早期发现 ---- 包括筛检试验、定期健康检査、高危人群重点 健康项目检査、
周期性健康检查、专科门诊、群众自我检查；及时治疗包括 心理治疗、合理用药和社区康复等。
— 17 —
第一节
(1)慎重考虑拟筛检疾病 的严重性和发病率；
选择发病率高、
(4)要有明确的筛检效益
要有确切的治疗 和预防方法来阻 止或延缓疾病的 发生、发展。
死亡率高、致残
率高
第二节
(三)筛检试验
临床预防医学服务
高血压筛检
乳腺癌自查和筛检
2型糖尿病筛检
宫颈癌筛检
常见慢性非传性疾病的筛检
— 48 —
第二节
(三)疾病筛查
临床预防医学服务
我国已在不同地区开展了不同规模的结直肠癌（CRC） 筛查活动，其中复旦大学附属肿瘤医院领衔的基于上海闵 行区七宝社区的CRC筛查项目成果骄人。 该项目的筛查对象为七宝社区1万名年龄为45岁以上的 居民。项目计划进行三轮，每年一轮，即每名筛查对象每 轮FOBT的时间间隔为12个月，共持续3年。
2011年颁发《国家基本功公共卫生服务 规范（2011版）》
— 33 —
第二节
临床预防医学服务
(二)健康咨询
健康咨询 ----- 是医生与咨询对象之间所进
行的交流，通过开展有针对性的健康教育， 改变咨询对象的不良行为和生活方式，来降
低疾病和损伤的危险因素，阻止疾病的发生
和发展。
— 34 —
第二节
9.体现人性化的咨询方案 10.团队协作的工作方式 11.随访与检测
以预防为导向的健康照顾
一、健康教育与健康促进的基本概念
（一） 健康教育
01
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，向人们普及卫生保健
知识和技能，促使人们树立科学的健康观，自觉地改变不良的行为和生活方式，
消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
卫生宣传通常只是卫生知识的单向传播，宣传对象较泛化，不注重活动信息的反
（二）自我保健的意义
1
自我保健可以有效降低疾病风险
2
自我保健是防治慢性病的有效方法
3
自我保健可以逆转亚健康状态
（三）自我保健的方法
1
合理营养和平衡膳食
4
2
适量运动，养成长期锻炼习惯 5
3
保持良好心态，促进心理健康 6
建立健康的行为生活方式 自我诊断 自我治疗
第三节 临床预防服务
一、临床预防的概念
三、全科医生的预防医学观念
预防和临床相结合是医学发展的必然趋势，除了公共卫生专 业人员承担预防医学工作外，作为全科医生也必须牢固树立 预防医学思想，坚持“预防为主”的原则，在为个体或家庭 提供卫生服务时，善于发现早期健康问题，积极开展三级预 防服务，使全科医生真正成为社区居民的健康“守门人”。
第二节 健康教育与健康促进
1.免疫接种是指用特异性抗原或抗体 使机体获得对疾病的特殊的免疫力
2.目的是提高人群免疫水平，预防和 控制传染病的发生和流行
3.儿童计划免疫
（一）患者健康教育
（二）免疫接种
（三）疾病筛检 （四）化学预防 （五）周期性健康检查
1.筛检的目的 2.筛检的原则
强化社区行动
发展个人技能 调整卫生服务方向
（二） 健康促进的基本策略
（一） 健康教育
01
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，向人们普及卫生保健
知识和技能，促使人们树立科学的健康观，自觉地改变不良的行为和生活方式，
消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
卫生宣传通常只是卫生知识的单向传播，宣传对象较泛化，不注重活动信息的反
（二）自我保健的意义
1
自我保健可以有效降低疾病风险
2
自我保健是防治慢性病的有效方法
3
自我保健可以逆转亚健康状态
（三）自我保健的方法
1
合理营养和平衡膳食
4
2
适量运动，养成长期锻炼习惯 5
3
保持良好心态，促进心理健康 6
建立健康的行为生活方式 自我诊断 自我治疗
第三节 临床预防服务
一、临床预防的概念
三、全科医生的预防医学观念
预防和临床相结合是医学发展的必然趋势，除了公共卫生专 业人员承担预防医学工作外，作为全科医生也必须牢固树立 预防医学思想，坚持“预防为主”的原则，在为个体或家庭 提供卫生服务时，善于发现早期健康问题，积极开展三级预 防服务，使全科医生真正成为社区居民的健康“守门人”。
第二节 健康教育与健康促进
1.免疫接种是指用特异性抗原或抗体 使机体获得对疾病的特殊的免疫力
2.目的是提高人群免疫水平，预防和 控制传染病的发生和流行
3.儿童计划免疫
（一）患者健康教育
（二）免疫接种
（三）疾病筛检 （四）化学预防 （五）周期性健康检查
1.筛检的目的 2.筛检的原则
强化社区行动
发展个人技能 调整卫生服务方向
（二） 健康促进的基本策略
以预防为先导的健康照顾(1)
护 7.执行生活环境卫生标准与保护居民健康等
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10
第二级预防：临床前期预防或发病期预防
在疾病的临床前期做到早期发现、早期诊 断、早期治疗，从而使疾病能够得到早治愈 而不致加重和发展。尤其针对慢性非传染性 疾病，其发病多是致病因素长期作用的结果， 如能早期发现，则可制止或延缓其向临床期 发展。
整理ppt
17
4 全科医生预防观念比较强，对疾病病因和 发病机制认识比较全面，掌握卫生适宜技 术，善于发现早期健康问题，并采取三级 预防措施。
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15
三、全科医生的预防医学优势
目前我国占有大多数卫生资源的综合性医院，仍 将设备超前、科目齐全和学科建设作为主要效益 目标，加上空间环境的限制及管理水平不高，常 造成病人就诊时流动无序，在挂号、检查、化验、 交费和取药等排队等候过程中，耗去了就诊者较 长的时间，而坐在诊室的医生，却只能用较短的 时间询问病史，开出处方即意味着完成任务，至 于疗效如何、患者是否满意并无知晓，更无暇顾 及就诊者如何采取预防保健措施。而全科医生则 将为病人或其家庭的每一次服务，都看作是提供 预防保健的时机，在整个服务过程中贯彻预防为 主的服务原则，无论其工作性质，还是其服务范 围，都体现了提供预防医学服务的独特优势。
第九章 以预防为先导的健康照顾
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1
学习提要
预防医学是现代医学的重要组成部分，疾 病预防控制已经成为全科医生提供连续性、 协调性和综合性卫生服务的基本要求。社 区卫生服务只有强化预防医学观念，坚持 预防为主的原则，采取疾病控制和临床预 防医学相结合的方法和策略，走群体预防 和个体保健相结合的路线，才能自觉地营 造和谐的卫生服务环境。
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7
一、三级预防原则与策略
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第二级预防：临床前期预防或发病期预防
在疾病的临床前期做到早期发现、早期诊 断、早期治疗，从而使疾病能够得到早治愈 而不致加重和发展。尤其针对慢性非传染性 疾病，其发病多是致病因素长期作用的结果， 如能早期发现，则可制止或延缓其向临床期 发展。
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4 全科医生预防观念比较强，对疾病病因和 发病机制认识比较全面，掌握卫生适宜技 术，善于发现早期健康问题，并采取三级 预防措施。
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三、全科医生的预防医学优势
目前我国占有大多数卫生资源的综合性医院，仍 将设备超前、科目齐全和学科建设作为主要效益 目标，加上空间环境的限制及管理水平不高，常 造成病人就诊时流动无序，在挂号、检查、化验、 交费和取药等排队等候过程中，耗去了就诊者较 长的时间，而坐在诊室的医生，却只能用较短的 时间询问病史，开出处方即意味着完成任务，至 于疗效如何、患者是否满意并无知晓，更无暇顾 及就诊者如何采取预防保健措施。而全科医生则 将为病人或其家庭的每一次服务，都看作是提供 预防保健的时机，在整个服务过程中贯彻预防为 主的服务原则，无论其工作性质，还是其服务范 围，都体现了提供预防医学服务的独特优势。
第九章 以预防为先导的健康照顾
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学习提要
预防医学是现代医学的重要组成部分，疾 病预防控制已经成为全科医生提供连续性、 协调性和综合性卫生服务的基本要求。社 区卫生服务只有强化预防医学观念，坚持 预防为主的原则，采取疾病控制和临床预 防医学相结合的方法和策略，走群体预防 和个体保健相结合的路线，才能自觉地营 造和谐的卫生服务环境。
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一、三级预防原则与策略
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• 全科医生如何开展临床预防？
• • 改变设施环境因素 • 调整工作时间 • 及时修订诊疗计划——根据行为变化、
重新筛查、及时复诊。
• Health Notes from Your Family Doctor
•
全科医生接诊每一位病人时、诊治
每一种急慢性疾病时必须体现预防观念，
临床预防内容包括：
• 提供咨询及病人教育
②病因与发病机制上，能否自觉采用生物－ 心理－社会医学模式研究健康危险因素， 而不仅局限于单纯的生物学因素；
• ③研究对象上，能否着眼于社区人群的健康 问题，采取以个体健康为中心、家庭为单位、 以社区为范围的个体与群体相结合的卫生服 务；
• ④服务性质上，是否能抓住社区人群的主要 健康问题，作出社区诊断，制订出规划性预 防保健计划，提供预防、医疗、保健、健康 教育、康复和计划生育一体化的卫生服务， 有效地解决个体、家庭和社区的健康问题。
第九章 以预防为先导的健康照顾 prevention-oriented health care
安徽医科大学公共卫生学院 全科医学系
为什么要在全科医疗中开展预防服务？
❖ 人群疾病谱、死因谱改变的必然要求 ❖ 提高医疗卫生事业的效益（投入－产出比） ❖ 与专科医疗中开展预防服务相比效果更好
❖
本讲主要内容
• (三) 个体健康危险因素评价
•
个体健康危险因素评价就是要根据流
行病学暴露－效应关系和暴露－反应关系原
理将有关的个体健康危险因素定量地与其健
康损害效应之间进行分析，找出其规律性，
以便采取干预措施，有效地控制危险因素水 平，达到维护和促进健康的目的 。
•
评价本身不是目的！
二、早期发现、早期诊断 1. 筛检试验 2. 定期体格检查与周期性健康检查 3. 病例发现
第一节 全科医生应树立预防医学观念 第二节 全科医生参与公共卫生服务 第三节 临床预防医学的基本方法 第四节 健康教育与健康促进 第五节 自我保健
第一节 全科医生应树立预防医学观念
一、现代预防医学发展史上的三次卫生革命念扩大为公共卫生，
康
健
早期发现
第一级预防 第二级预防
及时治疗
第三级预防
群体 环重计预健 境点划防康 保人免接教 护群疫种育
早期治疗
促进康复
三、预防医学观念判断标准有：
①对健康与疾病的认识上，是否能从人的健 康或问题角度出发，认识健康与疾病的概 念。即能否运用预防和健康促进、防治相 结合的技术解决社区实际卫生问题，而不 仅仅是运用治疗和康复技术；
• 增强健康、避免及减少风险因素（年龄、 性别及危险程度）
• 早期诊断
• 减少并发症
美国预防服务特别工作组（US Preventive Services Task Force,《Guide to clinical preventive services》）确认的临床 预防工作包括4个方面： ①求医者健康咨询 （health counseling）、②筛检 （screening）、③免疫（immunization） ④化学预防（chemo-prophylaxis）。
❖ 我国目前尚无针对某种人群的统一或 标准的筛检计划，下面内容主要根据 美国预防服务特别工作组出版的《临 床预防服务指南》制定的针对较稳定 的全科医疗人群的筛检计划。
四、全科医生的预防医学优势
1. 与社区居民接触最频繁，提供预防服务的机会较多。
2. 充分了解居民的健康信念模式，有利于帮助个体和 家庭改变不良行为和生活方式。
3. 全科医生能全面评价健康危险因素，朋友式的医患 关系也有利于制订适当的预防计划。
4. 全科医生预防观念强，能善于发现早期健康问题， 并可同时采取三级预防措施。
疾病监测 （surveillance of disease）
❖
❖ 疾病监测方法
❖
被动监测(passive surveillance) 主动监测(active surveillance ) 哨点监测（sentinel surveillance）
❖ ❖
❖ 疾病监测种类
传染病监测 非传染病监测 其他公共卫生监测
一、健康危险因素评价
(一) 一般项目： 姓名、性别、年龄、婚姻 状况、文化程度、职业、身高、体重、血 压等
(二) 个体健康危险因素 1、 生活环境中危险因素 2、 生产环境中危险因素 3、 生活方式与行为因素
– 4、 个体背景 – 5、 家庭背景 – 6、 社区社会环境 – 7、 重要生活事件 – 8、 既往患病及恢复情况 – 9、 医疗服务的可得性和可用性等
1. 筛检试验
筛检试验（screening test）是指应用快 速的检验、检查或其他手段，对未识别 的疾病或缺陷作出推断性鉴定，从外表 健康者中查出可能患某病者。对筛检试 验阳性或可疑阳性者，应当指定就医， 进一步诊断。
❖
1. 筛检试验
❖ 筛检试验目的就是在于早期发现某些 可疑疾病，以便进一步诊断和治疗。 此外，筛检试验还可应用于高危人群， 以便及时控制某些危险因素，预防疾 病的发生。
• 第一次卫生革命是以传染病、寄生虫病和 地方病为主要防治对象
• 第二次卫生革命是以慢性非传染性疾病为 主攻目标，主要是心脑血管疾病、恶性肿 瘤、意外伤害、糖尿病和精神病等
• 第三次卫生革命以提高生活质量，促进全 人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为 目标。
二、三级预防原则与策略
个体
增
自
进
我
健
保
5. 全科医生能充分利用社区内外各种资源，提供包括 公共卫生和临床预防在内的协调性的预防服务
五、全科医生提供预防服务的途径
1. 提供个性化的临床预防医学服务 2. 自觉参加公共卫生服务 3. 开展对社区居民和患者的健康教育即健
康促进活动 4. 提高群众性自我保健技能
第二节 参与公共卫生服务
一、社区环境卫生指导 二、社区营养与食品卫生指导 三、社会心理行为因素与健康 四、疾病监测
第三节 临床预防医学的基本方法
临床预防医学（clinical preventive medicine） 是通过在临床场所对病伤危险因素的评估和预 防干预来实施的，是对健康人和无症状的“患 者”采取的个体预防措施，是在临床环境下第 一级预防和第二级预防的结合。
❖ 强调纠正人们的不良行为和生活方式，早期诊 断及治疗，推行临床与预防一体化的卫生服务。