第10次实验2012-答案
2012年全国统一高考物理试卷(新课标)(答案解析版)

2012年全国统一高考物理试卷(新课标)参考答案与试题解析一.选择题1.(3分)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动【考点】31:惯性与质量.【分析】根据惯性定律解释即可:任何物体都有保持原来运动状态的性质,惯性的大小只跟质量有关,与其它任何因素无关.【解答】解:A、任何物体都有保持原来运动状态的性质,叫着惯性,所以物体抵抗运动状态变化的性质是惯性,故A正确;B、没有力作用,物体可以做匀速直线运动,故B错误;C、惯性是保持原来运动状态的性质,圆周运动速度是改变的,故C错误;D、运动的物体在不受力时,将保持匀速直线运动,故D正确;故选:AD。
【点评】牢记惯性概念,知道一切物体在任何时候都有惯性,质量是惯性的唯一量度.2.(3分)如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向。
图中画出了从y轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则( )A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大【考点】43:平抛运动.【专题】518:平抛运动专题.【分析】研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,两个方向上运动的时间相同。
【解答】解:由图象可以看出,bc两个小球的抛出高度相同,a的抛出高度最小,根据t=可知,a的运动时间最短,bc运动时间相等,故A错误,B正确;C、由图象可以看出,abc三个小球的水平位移关系为a最大,c最小,根据x=v0t可知,v0=,所以a的初速度最大,c的初速度最小,故C错误,D正确;故选:BD。
2012年计量专业实务与案例分析(二级)参考答案
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2012年计量专业实务与案例分析(二级)参考答案一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分),每题的备选答案中只有一个最符合题意,不答或错答不得分,请在括号中填写答案正确的字母。
1.用一台时间间隔分析仪测量一根电缆的延时量,将电缆接在时间间隔分析仪的通道A 和通道B 之间,第一次读取通道A 到通道B 的延时量为52.8ns,第二次读取通道B 到通道A 的延时量为47.6ns,则被测电缆延时量的最佳估计值为( )A. 100.4nsB. 50.2nsC. 5.2nsD. 2.6ns参考答案:B 。
解析:最佳估计值:52.8+47.6/2=50.2ns2.用数字电压表测量电压时,为了减少测量的随机误差,可采用的方法为( )A. 增加测量次数,取多次测量的算术平均值作为测量结果B. 用数字电压表校准值对测量结果进行修正C. 两名测量人员共同读取电压表的示值D. 用对称测时法进行测量参考答案:A 。
3.校准某一电阻测量仪时,用电阻测量仪测量标准电阻箱的标称值为10Ω的电阻(其校准值为9.987Ω),电阻测量仪示值为10.01Ω,则电阻测量仪此点的示值误差和修正值分别是( )A. 0.01Ω,-0.01ΩB. -0.02Ω,0.02ΩC. -0.01Ω,0.01ΩD. 0.02Ω,-0.02Ω参考答案:D 。
示值误差=-修正值=10.01-9.987=0.02Ω4.工厂计量室对某工件的质量进行了10次测量,测得值分别为:400.11g,400.12g,400.08g,400.09g,400.11g,400.12g,400.11g,400.10g,400.07g,400.13g,用贝塞尔公式计算出单次测得值的实验标准偏差为( )A. 0.06gB. 0.019gC. 0.018gD.0.006g参考答案:B5.对一量块测量4次,测得值分别为10.040mm,10.045mm,10.041mm,10.028mm,则该量块测量结果的算术平均值及其实验标准偏差为( )A. 10.039mm,0.008mmB. 10.039mm,0.004mmC. 10.038mm,0.008mmD. 10.038mm,0.004mm参考答案:D 。
2012实验室安全考试
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2012年教师实验室安全考试分数:100.0 考试时间:2012-09-28 12:121、[判断题] 用低沸点溶剂洗涤过的滤饼,可直接放入烘箱干燥。
(分值1.0)你的答案:错误2、[判断题] 用于实验研究的小型啮齿类动物,一般都是无致病原感染的动物,不必在实验过程中注视其生物安全问题。
(分值1.0)你的答案:错误3、[判断题] 使用钳形电流表时,应注意钳形电流表的量程。
测量时戴绝缘手套,站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防短路或接地。
(分值1.0)你的答案:正确4、[判断题] 实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定,以防止倾倒引发安全事故。
(分值1.0)你的答案:正确5、[判断题] 遇到停电停水等情况,实验室人员必须检查电源和水源是否关闭,避免重新来电来水时发生相关安全事故。
(分值1.0)你的答案:正确6、[判断题] 实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备应配备足够的用电功率和电线,不得超负荷用电;电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。
(分值1.0)你的答案:正确7、[判断题] 因实验室特殊要求,细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。
(分值1.0)你的答案:正确8、[判断题] 电离辐射的标识是:(分值1.0)你的答案:正确9、[判断题] 生物学实验室内的乙醚、二甲苯、丙酮、三硝基苯磺酸、松节油、苦味酸等是易燃易爆液体,在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸,必须妥善安置,正确使用。
(分值1.0)你的答案:正确10、[判断题] 当可燃气体、可燃液体的蒸气(或可燃粉尘)在空气中达到一定浓度时,遇到火源就会发生爆炸。
这个能够发生爆炸的浓度范围,叫做爆炸极限。
(分值1.0)你的答案:正确11、[判断题] 剧烈运动后,不要立刻大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡。
(分值1.0)你的答案:正确12、[判断题] 不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。
王垂林-中国科学院高能物理研究所

名 称
组织者
组织者单位
人数
一共 46 次会议,参加 人数:4314人
2013LHC/ALICE 物 理 国 际 学 术会议 第八届中国-日本双边核物理 研讨会 莙政项目学生模拟国际会议 周代翠、蔡勖 华中师范大学 李笑梅、殷中宝 柳卫平、张焕乔、 原子能院 朱升云 郑冰雷 上海交通大学 王群 耿立升、赵强 程茵 曹 建 苑长征、沈肖雁 袁清习 中国科技大学 北京航空航天大学 上海交通大学 北京大学教务部 高能所 高能所 110 84 150 58 93 50 48 38 121
主持李政道大课题的组织工作
李政道大课题是在国家自然科学基金会理论物理专款下 的一个重点项目。目前有11位高级科研人员参加。
本项目注重于现代物理前沿课题的创新性研究。研究主 要方式是密切关注国内外实验结果,从物理的最基本原理出 发,在国际前沿物理领域展开研究工作。
本项目的子课题包括
序号
1 2 3
课题名称
名 称
组织者
组织者单位
人数
一 共 33 次 会 议 , 参 加人数:3443人
伽利略-徐光启相对论天体物 理国际会议 第九届全国重味物理和 CP 破 坏研讨会 场论、统计物理及相关问题 研讨会 十四届全国中高能核物理大 会暨第八届全国中高能核物 理研讨会 阈值附近粲介子物理国际研 讨会 国家中子源多学科应用研讨 会-2011 第7届退禁闭相变和QCD临界 点物理国际学术会议 北京同步辐射装置EXAFS谱分 析高级讲习班 强场激光驱动下的带电粒子 加速研讨会 第三届统计物理与复杂性科 学路线图研讨会 。。。。。。 楼宇庆 吕才典 清华大学 理论所 150 70 100 70
近四年举行的研讨会统计
中心在叶先生的主持下,每年组织约三十余次各种规模 的研讨会/讲习班。四年来(2011-2014学术年度)共组织 153次会议,参加人数约15200人次。
药物毒理学实验-溶血实验2012-5-25

原理(二)
有些药物由于含有溶血成分或物理、化学及生物等方面的原因,在直接注 入血管后可产生溶血作用;有些药物注入血管后可产生血细胞凝聚,引起 血液循环功能障碍等不良反应。例如多种中草药(党参、桔梗、夹竹桃、
实验方法(一)
(1) 2%红细胞悬液的制备 取新鲜兔血10~20 ml →用玻璃棒搅动血液,除去纤维蛋白原,使成脱纤 血液。 →加入NS100 ml,摇匀,3000 r/min离心10分钟, 除去上清液,沉淀的红细胞再用NS按上述方法洗 涤2-3次,至上清液不显红色为止。 →将所得红细胞用NS配成2%的混悬液(红细胞2 ml, 加生理盐水至100 ml),供试验用。
溶血试验
混匀后,立即置37℃±0.5℃的恒温水浴中进 行温育,观察记录各管的溶血情况。开始每隔15分 钟观察1次,1小时后,每隔1小时观察1次,一般 观察3小时。
溶血试验结果判断标准
当阴性对照管无溶血和凝聚发生,阳性对照管有溶血发生 时,若受试物管中的溶液在3小时内不发生溶血和凝聚,则受 试物可以注射使用;若受试物管中的溶液在3小时内发生溶血
远志、三七等)含有皂苷,皂苷是一类表面活性剂,有很强的乳化力,具
有溶血作用; 另外大量输入低渗溶液以及含有某些自体化合物的注射液也可以引起溶血。 因此,凡是注射剂和可能引起免疫性溶血或非免疫性溶血反应的其他药物 制剂均应进行溶血性试验。在溶血性试验中还可观察供试品有无红细胞凝
聚作用。
实验用品
【器材】 烧杯、玻璃棒(去纤维蛋白用)、10 ml 试管、试管架、滴管、吸管、离心机、恒温水浴 锅。 【药品】 受试药物、生理盐水、蒸馏水。 【动物】 家兔1只,体重2.5~3.0 kg,雌雄不限 (供采血之用)。
【三年中考】2010-2012全国各地中考数学试题分类汇编第9章_二次根式(含答案)
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考点: 二次根式有意义的条件。
分析: 根据二次根式中的被开方数必须是非负数,即可求解.
解答: 解:根据题意得:x﹣2≥0,解得:x≥2.
故选D.
点评: 本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.
14.(2012?广州)已知|a﹣1|+ =0,则a+b=( )
A.﹣8 B.﹣6 C.6 D.8
12.(2012?德阳)使代数式 有意义的x的取值范围是( )
A. x≥0 B. C. x≥0且 D. 一切实数
考点: 二次根式有意义的条件;分式有意义的条件。
分析: 根据分式有意义的条件可得2x﹣1≠0,根据二次根式有意义的条件可得x≥0,解出结果即可.
解答: 解:由题意得:2x﹣1≠0,x≥0,
15.(2012贵州安顺)计算 的结果是( )
A. ±3 B. 3 C. ±3 D. 3
考点:立方根。
解答:解:∵33=27,
∴ =3.
故选D.
16.(2012?黔东南州)下列等式一定成立的是( )
A. B. C. D. =9
解析:A、 ﹣ =3﹣2=1,故选项错误;
∴ >0,a﹣ <0,
解得a>0且a< ,
∴0<a< ,
∴﹣ <﹣a<0,
∴2﹣ <2﹣a<2,
即2﹣ <b<2.
故答案为:2﹣ <b<2.
点评: 本题考查了二次根式有意义的条件,不等式的基本性质,先确定出a的取值范围是解题的关键.
4.(2012?丽水)写出一个比-3大的无理数是 .
B、化简成最简二次根式即可;
C、计算的是算术平方根,不是平方根;
D、利用分式的性质计算.
智慧树知到《走近核科学技术》章节测试答案
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智慧树知到《走近核科学技术》章节测试答案*****智慧树知到《走近核科学技术》章节测试答案第一章1、下列哪种元素不是以国家命名的()A:PbB:FrC:GeD:Am答案:Pb2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年?()A:1984B:1985C:1986D:1987答案:19863、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。
A:美国B:法国C:日本D:中国答案:法国4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是()A:Mt*****B:DsC:RgD:Cn答案:Cn5、下列国家中,核电占本国能源结构比例最大的国家是()A:法国B:美国C:日本D:中国答案:法国6、1945年,美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹A:对B:错谜底:对7、1.XXX把()年定为国际化学年是为了纪念XXX获得诺贝尔化学奖100周年A:2009B:2010C:2011D:2012答案:20118、从XXX第一次获得诺贝尔物理奖至今,()的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性,辐射(粒子)有关。
*****9、元素周期表中U当前的元素被称作超铀元素,超铀元素都是人造元素A:对B:错谜底:对10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素A:对B:错答案:对第二章1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素?()A:111B:112C:113D:114谜底:1132、下列哪种元素不是以国家命名的()A:PbB:Fr*****C:GeD:Am答案:Pb3、2012年2月19日最新命名的新元素标记是()A:MtB:DsC:RgD:Cn谜底:Cn4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区——北山位于()A:青海B:甘肃C:新疆D:内蒙古答案:甘肃5、除中国外,国际认可的有核武器的国家有()A:美国B:俄罗斯C:英国D:法国答案:美国,俄罗斯,英国,法国6、中国于()年试爆第一颗核弹*****A:1962B:1963C:1964D:1965谜底:19647、XXX总理说过,我们绝不首先使用核武器A:对B:错答案:对8、我国科学家初次分解和辨别了23种新核素A:对B:错答案:对9、核能是唯独能代替化石质料的的()、()、()的能源A:高效B:清洁C:经济D:无用谜底:高效,清洁,经济10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀A:对B:错*****答案:对第三章1、下列属于电离辐射源的有()A:α粒子B:β粒子C:中子D:X射线谜底:α粒子β粒子中子X射线2、电离辐射的自然起原不包孕____。
第一节_生物与环境的关系(2012版)
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课后作业
《新课程学习辅导》
/mosoway
亲爱的同学们: 请先复习一下上一节课的
内容并做好上课准备: 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您!
第一节 生物与环境的关系 1.生物圈:地球上所有的生物与其
环境的总和就叫生物圈. P18:1(1) 2.环境中的生态因素:环境中影响
生物的生活和分布的因素. 1)非生物因素: 阳光、温度、水、空气等. P18:1(2)
七星瓢虫捕食蚜虫 老虎吃野猪. 2)竞争关系: 稻田里的杂草和水稻以及水稻和
水稻之间争夺阳光、养料和水分
的关系.
3)合作关系: 蚂蚁和蜜蜂等群居性动物之间的 分工与合作. P18:1(4) 4)寄生关系: 蛔虫、血吸虫等寄生虫与人或其 他动物之间的寄生关系. 7.生物对环境的适应和影响
生物在适应环境的同时,也影响和
A、捕食 C、竞争
)关系。
B、合作 D、寄生
练习7:蜜蜂在找到食物后,会在 空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前
去采蜜,这种现象在生物学上称
为: A.合作 B.寄生
C.捕食 D.竞争 P18:3、4、5
练习8:下列哪种现象不是生物适 应环境的例子:
A、旗形树的树冠像一面旗帜
B、荒漠生活的骆驼尿液极少 C、缺氮时植株矮小
2)生物因素:影响某种生物生活的 其他生物.(包括同种的生物) 3.非生物因素对生物的影响: 1)温度的影响:海拔越高,温度越低,
阔叶林往往分布在海拔较低的地方,
针叶林往往分布在海拔较高的地方. 2)水的影响:沙漠上到处都是不毛
之地,只有靠近水源的地方出现绿洲.
4.探究:非生物因素对生物的影响 1)实验动物:鼠妇、黄粉虫、金鱼.
2012甲状腺疾病-(2)(医学必看试题带详细解析答案)
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甲状腺疾病一、A1型题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1.女,35岁,毒性弥漫性甲状腺肿患者,结束抗甲状腺药物疗程已4年,判断是否会复发的最佳指标为A.血清总T3、T4测定B.血清游离甲状腺激素(FT3,FT4)测定C.血rT3(反T3)测定D.甲状腺吸131I率测定E.TSAb测定正确答案:E2.Graves病最重要的体征是A.皮肤湿润多汗,手颤B.眼裂增大,眼球突出C.弥漫性甲状腺肿大伴血管杂音D.收缩压升高,舒张压降低E.心脏扩大,心律不齐正确答案:C3.甲亢术前加服碘剂的主要目的是A.减少甲状腺素释放B.抑制术后纤维组织增生C.抑制T4周围组织中转化为T3D.减少甲状腺血液供应,使腺体质地更坚实E.以上都不是正确答案:D4.131I治疗甲亢时确定射线治疗剂量的必要指标是A.甲状腺摄131I率B.基础代谢率C.T3、T4水平测定D.心率E.体重正确答案:A5.不论甲亢还是甲低,下列哪项指标变化最敏感A.TT4B.TT3C.FT4D.TSHE.FT3正确答案:D6.一门诊患者,经甲状腺功能检查,证实为轻度毒性弥漫性甲状腺肿,甲状腺Ⅱ度肿大,无杂音,无突眼,其最佳治疗方案为A.抗甲状腺药物B.甲状腺次全切除术C.131ID.β受体阻滞剂E.大剂量镇静剂正确答案:A7.诊断原发性甲减最敏感的指标是A.血清TSHB.血清T3C.血清T4D.血清rT3E.甲状腺摄131I率正确答案:A8.抗甲状腺药物因白细胞(WBC)减少的停药指征是A.WBC<4×10 9/L,中性粒细胞<1.5×10 9/LB.WBC<3×10 9/L,中性粒细胞<1.5×10 9/LC.WBC<2×10 9/L,中性粒细胞<1×10 9/LD.WBC<3.5×10 9/L,中性粒细胞<1×10 9/LE.WBC<2.5×10 9/L,中性粒细胞<1.5×10 9/L正确答案:B9.甲巯咪唑(他巴唑)治疗弥漫性毒性甲状腺肿的原理是A.抑制甲状腺释放T3、T4B.抑制甲状腺球蛋白的分解C.抑制T4周围组织中转化为T3D.抑制甲状腺过氧化物酶活性、酪氨酸碘化及碘化酪氨酸的偶联E.抑制TSH与甲状腺滤泡上的受体结合正确答案:D10.关于甲亢合并周期性麻痹,以下描述哪项是正确的A.甲亢高代谢,而钾的摄入不足B.大量钾离子从尿中排出C.大量钾离子从肠道排出D.血中钾离子向细胞内转移E.甲亢控制后本病可消除正确答案:D11.对于毒性弥漫性甲状腺肿患者下列治疗错误的是A.抗甲状腺药物B.经抗甲状腺药物治疗,控制甲亢后手术C.131ID.普萘洛尔E.服用消瘿汤正确答案:E[解题思路] E 消瘿汤以含碘较高的海藻、昆布为主要的成分,初期可因碘抑制,甲状腺激素释放减少症状有好转,但在3周后碘积累而使甲状腺激素合成原料的增多而合成增加,使甲亢症状加重,并可影响抗甲状腺药物的疗效。
实验五 HCl标准溶液的配制、浓度标定及混合碱的分析
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2012/10/29
三、试剂
• • • • 0.1mol/LHCl标准溶液 基准Na2CO3 甲基橙1g.L-1 酚酞2g.L-1 270-300℃干燥1h,干 燥器中把保存备用。
水溶液 90%的乙醇溶液
2012/10/29
四、实验步骤
1、HCl的配制与标定 参见实验教材“实验2 实验3 p60 p64”
2012/10/29
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注意事项 4. 第一终点前: 第一终点前:防止局部过浓引起误差 防止局部过浓引起误差。 误差。 NaHCO3+HCl == NaCl+CO2↑+H2O ⑴ 不能滴定过快或太慢; 不能滴定过快或太慢; ⑵ 临近终点要滴一滴多摇, 临近终点要滴一滴多摇,尽快摇匀。 尽快摇匀。否则V1偏大。 偏大。 ⑶ 第一终点最好用NaHCO3的酚酞溶液(浓度相当)对照。 对照。 ⑷ 第一个终点用酚酞指示剂, 第一个终点用酚酞指示剂,终点时红色慢慢褪至无色, 终点时红色慢慢褪至无色, 由于肉眼观察这种变化不灵敏。 由于肉眼观察这种变化不灵敏 。 如 : 改用百里酚蓝和甲酚 红混合指示剂, 红混合指示剂,变色点pH=8.3,从蓝色到微红色为终点, 从蓝色到微红色为终点, 变化较灵敏; 变化较灵敏;
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(2)、Na2CO3与NaOH • NaOH+HCl=NaCl+H2O • Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl (消耗HClV1ml) • (pH=8.31 酚酞作指示剂, 酚酞作指示剂,终点为: 终点为:红色→近无色) • NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ (又消耗HClV2ml) • (pH=3.89 甲基橙作指示剂, 甲基橙作指示剂,终点为: 终点为:黄色→橙红色) V1 V2
_测定空气中氧气的含量_实验的改进和反思_张洁

“测定空气中氧气的含量”实验的改进和反思张 洁1,宋守娟2(1.海南省儋州市教育局教研室,海南儋州 571700;2.山东省淄博市淄川实验中学,山东淄博 255100)摘要:基于现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,对药品要求较高,实验条件较难控制,实验成功率低的问题,通过限定药品用量、更换药品、改进装置、兴趣实验开发的方法探索,改进了实验,提高了实验效率,并能启发学生敢于质疑,培养实验动手能力及探究精神。
关键词:空气中氧气含量测定;实验改进;初中化学实验文章编号:1005–6629(2015)4–0050–03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,用图1装置和铜粉来进行实验。
实验趣味性强,以此为载体引导学生设计和实施实验,进行误差分析,能有效训练学生的发散性思维能力,提高学生学习化学的兴趣。
图1 课本中“测定空气中氧气的含量”的装置图可是在实验时,我们发现存在如下问题:(1)实验室里久置的铜粉不是呈亮紫红色,而是呈褐色。
(2)用新制的铜粉做实验,发现加热时玻璃管里的铜粉表面生成一层黑色固体,停止加热,黑色固体又慢慢变成砖红色,且结成硬块粘附在玻璃管内壁上。
(3)实验所用时间长,完成一次实验约需15分钟。
(4)经过20多次实验,实验相对误差平均值大于25%,有的实验甚至不能成功。
基于上述几方面的问题,以期寻找更好的实验方法,获得更好的实验效果,我们进行如下的探索和改进。
1 通过限定药品用量化解弊端1.1 探索与分析查阅资料得知,铜粉质软,研磨加工困难,在潮湿空气中容易氧化变质成氧化铜,需要采用氮气保护、真空包装。
我校实验室里的铜粉属于超细铜粉,因无法采用氮气保护或真空保存,久置后部分铜粉变质生成氧化铜,所以颜色呈褐色。
红色的含铜元素的固体物质有铜和氧化亚铜。
向少量加热新制铜粉所得的砖红色固体中加入稀盐酸,发现有少量气泡放出,溶液变为浅黄色,有少许白色沉淀生成,试管底部有红色固体沉积。
欧姆定律实验

2012年中考专题:欧姆定律实验一.实验题(共16小题)1.(2011•雅安)某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时,选用的器材有:两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器,不同阻值的定值电阻,导线若干等.(1)不完整的电路如图(甲)所示,请用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求导线不交叉).(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于B端(选填“A”或“B”).(3)某次实验中,电流表如图(乙)所示,则电路中的电流为0.3A.(4)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.(5)物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等,本实验运用的方法是控制变量法.考点:探究电流与电压、电阻的关系实验;欧姆定律的应用。
专题:实验题;作图题;控制变量法。
分析:(1)滑动变阻器、电阻、电压表连线不完整,把电压表、电阻串联在电路中,电压表并联在电阻两端.(2)为保证安全,连接电路时,开关应断开,滑动变阻器阻值应最大,据此分析解答.(3)由图知电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由图可读出电流表的示数.(4)由图知I﹣U图象是一条直线,说明U与I成正比.(5)在实验中导体的电阻不变,应用了控制变量法.解答:解:(1)滑动变阻器D接线柱与电阻左端接线柱相连,电压表负接线柱与电阻左端接线柱相连,电压表3V接线柱与电阻右端接线柱相连,电路图如图所示.(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于B 端.(3)由图知电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由图知电流表读数是0.3A.(4)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.(5)本实验运用的方法是控制变量法.故答案为:(1)电路图如图示.(2)断开;B.(3)0.3.(4)电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.(5)控制变量法.点评:连接实物图时应注意:1、电压表、电流表的正负极不要接反.2、注意电压表、电流表的量程不要接错.3、滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.4、作图要美观,连线不要交叉.2.(2011•新疆)在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了图甲所示的电路后开始实验.导体中的电流I/A 导体两端的电压U/V0.1 10.2 20.3 3(1)在探究“电流与电压关系”的过程中,滑动变阻器的作用是使电阻两端的电压发生变化.通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是在电阻不变的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比.(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制电阻两端的电压不变.实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右(填“右”或“左”)移动.(3)上述实验后,该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.试验中,灯泡正常发光时,电表的示数如图所示,其中电压表V2的示数为4V,小灯泡的额定电流为0.24A,由此计算出的小灯泡额定功率是0.6W.考点:探究电流与电压、电阻的关系实验;电流表的读数方法;电压表的读数方法;电功率的计算;额定功率。
高三第10次理综训练生物试题

连城三中2012届高三第10次理综训练生物试题2012/04/29一、选择题(每小题6分,共30分)1.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )A.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物释放能量并产生二氧化碳B.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体;无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 C.在突触后膜发生的信号变化是:电信号→化学信号→电信号D.细胞膜上的某成分,与双缩脲试剂反应呈紫色,而加入斐林试剂加热出现砖红色,则该成分有细胞间识别作用2.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是( )A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂C.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体3.下图表示生物膜结构及膜上所发生的生化反应。
有关叙述正确的是( )图1 图2A.图1、图2两种生物膜可以同时存在于叶肉细胞中B.图1可表示叶绿体内膜,图2可表示线粒体内膜C.图1的反应消耗ATP,图2的反应产生ATPD.影响图1、图2反应的主要环境因素是光照强度4.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。
以下分析错误的是( )A .图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B .图1中a 点和图3中e 点的增长速率与图2中的c 点对应C .图1中b 点和图3中f 点的增长速率与图2中的d 点对应D .图1、2、3中的b 、c 、f 点都可以表示种群达到了环境容纳量 5.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.右图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是( )A.刺激X 最可能是血糖含量升髙B.刺激X →①→下丘脑→②→胰岛A 细胞是体液调节C.激素发挥作用后灭活,需不断产生D.若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解26. (26分)回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题Ⅰ.(14分)(1)气孔是植物叶表皮组织上的小孔,由两个保卫细胞围绕而成,为气体出入叶片的门户。
2012肾功能不全(二)(医学必看试题带详细解析答案)

247.肾功能不全(二)一、A2型题:每一道考题是以一个小案例出现的,其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1.65岁,有糖尿病史15年,近来浮肿,血压130/90mmHg,血糖6.8mmoL/l,尿蛋白3.5g/L,血B UN11.2mmol/L,Cr174μmol/L,最合适治疗方法是A.皮质激素B.非甾类消炎药C.血管紧张素转换酶抑制剂D.胰岛素治疗E.利尿消肿正确答案:C[解题思路]对于一位有糖尿病史15年的老年人,近来出现浮肿和血压轻度增高,血糖基本在正常范围,有大量蛋白尿和肾功能轻度异常。
临床首先考虑诊断为糖尿病肾病Ⅳ期,此时若无严重的水肿和左心功能衰竭,可暂时不予透析治疗。
根据UKPDS研究的结论,本病最重要的治疗是强化降压、强化降糖;而血管紧张素转换酶抑制剂不仅能有效的降低血压,同时还可以减少蛋白尿、延缓肾功能恶化的进展。
2.男性,26岁,一年前眼睑水肿,近3天少尿,水肿加重,检查:贫血,呼吸增大,血压170/110m mHg,血红蛋白60g/L,尿比重1.010,蛋白(++),BUN23mmol/L,二氧化碳结合力11.25mmol/L,诊断A.急性肾炎肾功不全B.急进性肾炎肾功不全C.慢性肾炎肾功不全D.隐匿性肾炎肾功不全E.急性型高血压正确答案:C3.尿毒症病人以碳酸氢钠静脉滴入纠正代谢性酸中毒时发生手足搐搦机制是A.高钠血症继发脑水肿B.低钾血症C.血中钙总量降低D.血中结合钙降低E.血中游离钙降低正确答案:E4.慢性肾炎高血压型患者,尿毒症后,下列哪项治疗使病情恶化A.用肼苯达嗪降压后B.适当补充必需氨基酸及动物蛋白C.按正常量用土霉素D.血液透析E.大量输血纠正贫血正确答案:E5.男性,26岁,喉痛4天后少尿,水肿加重,出现意识障碍,检查:贫血,呼吸深大BPl70/110mmHg,全身水肿。
尿蛋白(++)BUN 30mmol/L,二氧化碳结合力10mmol/L。
2012高考生物 第3讲 细胞核—系统的控制中心课后限时作业 新人教版必修1
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【立体设计】2012高考生物第3讲细胞核—系统的控制中心课后限时作业新人教版必修1一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2011届·某某模拟)细胞内遗传信息的表达最终在下列哪项中完成()A.线粒体B.核糖体C.染色体D.细胞膜【解析】遗传信息的表达是通过转录、翻译来实现的。
通过转录,将基因中的遗传信息传递给信使RNA,信使RNA通过核孔从细胞核中出来,进入细胞质中的核糖体,在核糖体内以信使RNA为模板,依靠转运RNA携带、运输相应的氨基酸,合成有一定氨基酸种类、序列的蛋白质,最终将遗传信息反映到蛋白质的分子结构中。
【答案】B2.(2011届·某某调研)关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是()A.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出C.核仁中的DNA控制着细胞代谢D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息【解析】核膜上的核孔是某些大分子物质的通道,如蛋白质、mRNA等,但DNA不能通过其进入细胞质,细胞核内的DNA只能在核中贮存、复制、转录,A项错误;原核细胞无核膜,即无成形的细胞核,B项错误;控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少量DNA,只与某种RNA的合成有关,C项错误;染色质由DNA和蛋白组成,DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息,D项正确。
【答案】D3.如图,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。
下列有关评价合理的是()A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同【解析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征,需要同时进行对照实验,增强实验的说服力。
对照实验可设置:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,若长出甲的伞帽,则可证明A项正确。
2012创新方案 实验专题实验07 验证动量守恒定律
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[解析]
(1)由实验原理(入射球、被碰球均从斜槽末端开始
做平抛运动)可知需要测量的物理量为 A、F. (2)碰前 a 球的速度大于碰后的速度,碰后 b 球速度大于 a 球速度,可知碰后 a 的落点是 A,b 的落点是 C. (3)判定动量是否守恒的依据是 mb OC 和(ma OB -mb OA ) 在误差允许的范围内是否相等. 判定机械能是否守恒的依据是 mb OC 2 与 ma OB 2+mb OA 2 在误差允许范围内是否相等.
Δx 方案三:小车速度的测量:v= ,式中 Δx 是纸带上 Δt 两计数点间的距离,可用刻度尺测量,Δt 为小车经过 Δx 的时间,可由打点间隔算出. (2)验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′. 方案四:验证的表达式 m1 OP =m1 OM +m2 ON
五、注意事项
1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”. 2.方案提醒 (1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用 水平仪确保导轨水平.
平均落点为C点,而b球与a球相撞后,b球(反弹后又落
下)和a球平均落点分别为A点和B点,如图实-7-3所
示.该同学也测得过程中的各物理量,利用这些数据也 能判断碰撞过程中的动量守恒,判断的依据是看______ 和________在误差允许的范围内是否相等,利用该实验
的数据还可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒,判
7.过O和N在纸上作一直线. 8.用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度.把两小球的 质量和相应的数值代入m1· OP=m1· OM+m2· ON,看是 否成立.
2.数据处理 (1)速度的测量 Δx 方案一:滑块速度的测量:v= ,式中 Δx 接为滑块 Δt 挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可直接测量),Δt 为 数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间. 方案二:摆球速度的测量:v= 2gh,式中 h 为小球 释放时(或碰撞后摆起的)高度,h 可用刻度尺测量(也可由 量角器和摆长计算出).
选择题分类汇总(带答案)
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选择题分类汇总按照知识分类必修一(平衡、直线运动、牛顿运动定律)胡克定律(10年)15.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F 1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l 1;改用大小为F 2的力拉弹簧,平衡时长度为l 2。
弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为A .2121F F l l -- B.2121F F l l ++ C.2121F F l l +- D.2121F F l l -+ 【答案】C 【解析】根据胡克定律有:101()F k l l =-,220()F k l l =-,解得:k=2121F F l l +-,C 正确。
受力分析、牛顿第二定律(10年)18.如图所示,一物块置于水平地面上。
当用与水平方向成600角的力F 1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成300角的力F 2推物块时,物块仍做匀速直线运动。
若F 1和F 2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为1B.2C.122-D.1-2【答案】B【解析】物体受重力mg 、支持力F N 、摩擦力F f 、已知力F 处于平衡,根据平衡条件,有0011cos60(sin60)F mg F μ=-,0022cos30(sin30)F mg F μ=+,联立解得:μ=2动态平衡(12年)16(2012全国新课标).如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N 2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中A.N 1始终减小,N 2始终增大B.N 1始终减小,N 2始终减小C.N 1先增大后减小,N 2始终减小D.N 1先增大后减小,N 2先减小后增大[答案]B[解析]本题考查物体的动态平衡,对球受力分析可知,N 1与N 2的合力为定值,与重力反向等大。
作图。
由图形可知,当板缓慢转动中,N 1与N 2的方向便发生如图示变化,但合力不变,可得答案B 。
广西柳铁一中2013届高三上学期第十次月考化学试卷

柳铁一中2012届高三年级第10次化学试卷相对原子质量:H 1 C 12 O 16 K 39 Fe 56一、选择题(本题共13个小题,每题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
)6.下列各组物质相互混合反应,既有气体生成最终又有沉淀生成的是①金属钠投入到FeCl3溶液②过量的NaOH溶液和明矾溶液③少量的电石投入过量的NaHCO3溶液④Na2O2投入FeCl2溶液A.①④B.③C.②③D.①③④7.下列叙述正确的是A.Fe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同B.K、Zn分别与不足量的稀硫酸反应所得溶液均呈中性C.C、P、S、Cl的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强D.Li、Na、K的原子半径和密度随原子序数的增加而增大8.下列实验不能达到预期目的的是9.下列说法正确的是A.2,2—二甲基丁烷的一氯代物有3种B.乙烯与苯都存在碳碳双键C.可用酸性KMnO4溶液鉴别苯、甲苯、己烯与四氯化碳D.等物质的量的乙烯与乙醇完全燃烧时,其耗氧量不相同10.KO2的晶体结构和NaCl相似,KO2可以看作是Na+的位置用K+代替,Cl—的位置用O2—代替,则关于KO2晶体结构的描述正确的是A.右图一个超氧化钾小晶胞中含有4个KO2B.和K+距离相同且最近的O2—构成的多面体是正六面体C.和K+距离相同且最近的K+有8个D.和K+距离相同且最近的O2—共有8个11.X、Y、Z、W均为中学化学的常见物质,一定条件下它们之间有如下转化关系(其它产物已略去):下列说法不正确的是A.若W是单质铁,则Z溶液可能是FeCl2溶液B.若W是氢氧化钠,则X与Z可反应生成YC .若W 是强氧化性的单质,则X 可能是金属铝D .若W 是氧气,则X 、Z 的相对分子质量可能相差1412.一种无色气体100mL ,由NH 3、NO 、CO 2所组成,将此无色气体通过浓硫酸的洗气瓶后,发现气体减少了30mL 。
剩余气体继续通过Na 2O 2固体后,发现气体变成红棕色,再将该气体通入盛满水倒立于水槽中的试管内,发现试管内水位上升,最后试管内充满液体。
15章-2012光的衍射作业答案解析

12.对应于单缝衍射第4级暗条纹,单缝处波 面可分成—8—个半波带。
三.计算题
1. 波长为5.0010-7 m的平行光垂直入射宽为1.0mm的 狭缝。缝后有一焦距为1.0m的薄透镜。求从衍射图形 中心点到下列各点的距离:
解:(1). 光栅常数:
由光栅方程:
得:
由缺级条件:
得: 所以,能观察到5条谱线:
题6图
(2).斜入射光栅方程: 得
所以,最多能观察到第5级谱线
f
a
7.510-4 m
2.以波长400nm--760nm的白光垂直照射在光 栅上,在它的衍射光谱中,第二级和第三 级发生重叠,问第二级光谱被重叠的波长 范围是多少?
解:
设二级1与三级min重合对应的衍射角为
则有: (a b)sin 3min 21
故 1 3min / 2 600nm
K=3 K’=2
B.变宽,同时向下移动
L
C
a
C.变宽,不移动 D.变窄,同时向上移动
f y
x
8.在单缝夫琅和费衍射装置中,当把单缝
稍微上移时,衍射图样将()
A.向上平移
B.向下平移
C.不动
D.消失
9.X射线射到晶体上,对于间距为d的平行点 阵平面,能产生衍射主极大的最大波长为 ()
A. d/4 B. d/2 C. d D. 2d
(1)第一级暗纹中心 (2)第一级明纹中心 (3)第三级暗纹中心
解:a 1.010-3 m 5.0 10-7 m
a sin
a
x f
k
( 2k
1)
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1、编制一个函数fc_avgp,根据输入的民族,返回该类别学生的平均年龄,并输入实参调用该函数。
create function fc_avgp(@na char(10))
returns real
as
begin
declare@pjnl real
select@pjnl=avg(age)
from student
where nation=@na
return@pjnl
end
select dbo.fc_avgp('汉族')
2、编制一个函数fc_count,输入年龄,返回该年龄的学生人数,并输入实参调用该函数。
create function fc_count(@age int)
returns int
as
begin
declare@count int
select@count=count(*)
from student
where age=@age
return@count
end
select dbo.fc_count(20)
3、定义两个变量分别存放成绩(sc表里的score列)上限和下限,根据给定的两个变量的值,返回在该成绩范围内的所有学生的信息(姓名、性别、民族、课号、成绩)。
declare@up int
declare@low int
select@low=60,@up=80
select姓名=name,性别=sex,民族=nation,课号=courseid,成绩=score
from student s join sc on s.id=sc.id
where score between@low and@up
4、定义变量“@tsmc”,将某课程的名称赋值给该变量,查询出该课程的选课情况。
如果没有选课的学生,则显示“该课程无人选修”,否则,显示选修该课程的学号、姓
名。
declare@tsmc as char(20)
set@tsmc='网络'
if(
select count(*)
from sc,course
where course.coursename=@tsmc and sc.courseid=course.courseid
)
>0
begin
select s.id,
from student s,sc,course c
where s.id=sc.id and sc.courseid=c.courseid and c.coursename=@tsmc end
else
begin
select'该课程无人选修'
end
declare@tsmc as char(20)
declare@n int
set@tsmc='网络'
select@n=count(*)
from sc,course
where course.coursename=@tsmc and sc.courseid=course.courseid
if@n>0
begin
select s.id,
from student s,sc,course c
where s.id=sc.id and sc.courseid=c.courseid and c.coursename=@tsmc end
else
begin
select'该课程无人选修'
end
5、修改表student结构,增加列“入学成绩”,列名为:score,类型为int,并给该列赋值。
调整所有学生的入学成绩,如果入学成绩不超过450,则各增加10%,并采用向上取整;如果超过450本但不超过480,则各增加5%,采用向上取整;如果超过480但不超过500,则各增加3%,并采用向下取整;如果超过500,则增加1%,并采用向
下取整。
alter table student add score int
update student set score=440 where id=201541030101
update student set score=445 where id=201541030102
update student set score=450 where id=201541030103
update student set score=455 where id=201541030104
update student set score=460 where id=201541030105
update student set score=475 where id=201541030106
update student set score=481 where id=201541030107
update student set score=490 where id=201541030108
update student set score=420 where id=201541030109
update student set score=478 where id=201541030110
update student
set score=(case
when score<= 450
then ceiling(score* 1.1)
when score<=480
then ceiling(score*1.05)
when score<=500
then floor(score*1.03)
else
floor(score*1.01)
end)
6、判定sc表是否有成绩不及格的学生,如果有,则将所有学生的成绩+10,直到所有学生的成绩都大于或等于60或者有学生的成绩超过100时停止,然后等待3秒后,显示出所有sc表信息。
while (select min(score)from sc)<60 and(select max(score)from sc)<=100 begin
update sc
set score=score+10
end
go
waitfor delay'0:0:3'
select*
from sc
7、查询学号为“201541030101”的学生的平均分是否超过了85分,若超过则输出“X X 考出了高分”,否则输出“XX 考的一般”。
注意XX要换成具体名字。
declare@cno as char(12)
declare@cna as char(8)
declare@avg as real
set@cno='201541030101'
select@cna=name from student where id=@cno select@avg=avg(score)from sc where id=@cno if@avg>85
select@cna+'考出了高分'
else
select@cna+'考得很一般'。