学生宿舍突发事件应急处理预案

学生宿舍突发事件应急处理预案
学生宿舍突发事件应急处理预案

临潼铁中学生宿舍突发事件应急处理预案

为了应对好学生宿舍内突发事件,确保在紧急状况下应急处理及时得当,特制定以下预案:

宿舍应急工作组织机构

总指挥:翁宏权

副总指挥:石权利赵保安

成员:各班主任、警官、及所有宿舍管理员

一、发生暴力事件

1.立即保护现场,实行区域隔离,禁止无关人员进入。

2.迅速向职能部门领导或工作人员报告

3.将受伤人员送医院或采取恰当的应急措施予以处理。

4.处理与纠正错误行为时,注意克制,把握分寸,态度和蔼,言语和气,以理服人。

5.记录并查清肇事者姓名、单位及相关体貌特征,并向保卫处报告。

6.以书面形式及时向主管领导、有关系部、政教处汇报情况。

7.必要时,根据所掌握情况,实事求是地向有关部门反映,协助处理。

二、发生重大疾病与疫情

1.立即拔打校医电话或120区急救中心电活。

2.及时向政教处汇报,联系班主任家长说明情况。

3.如实做好情况记录,做好有关隔离、消毒杀菌工作。

4.事后以书面形式及时向政教处、主管领导汇报。

三、失窃

1.首先保护现场,严禁任何人进入。

2.立即报保卫科或打报警电话,并作电话记录。

3.派人做应急处理,如银行卡、校园卡挂失等。

4.根据所掌握情况,向有关部门如实反映,协助破案。

5.及时向班主任报告,并于事后以书面形式及时向主管部门领导汇报。

四、突发火灾与自然灾害

1.发现火情后,如火情严重,立即拔打119报警,注意讲清时间、地点、方位、火势及现场周围环境情况。

2.火势较小能自救的火灾,应立即采用恰当的灭火方式组织自行扑火。

3.迅速报告主管部门领导。

4.及时采取自救措施,转移物品,打开消防通道,疏散人群,隔离电源。

5.事后立即将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报主管部门领导。

五、发现擅闯者

如发现醉酒者、精神病人或来历不明者擅闯公寓,要根据具体情况,采用恰当方式处理:

1.进行劝阻或阻拦,让其离开宿舍区域范围。

2.通知擅闯者的单位或家属,请对方派人领回,并采取监控措施。

3.若擅闯者有危害公共安全行为时,可将其强制送到有关部门处理。

六、发生触电事件

1.立即关闭电源开关;或借助绝缘物体使其迅速脱离电源。

2.立即将触电者平卧,根据现场紧急情况,迅速拨打救护电话,或立即送医院。

3.用听、看、试等方法严密观察触电者呼吸心跳等情况并及时报告和向医生求助。

4.如心跳停止(禁止摇动或大声喊叫),应立即采取心肺复苏三项措施法:通畅气道,人工呼吸,胸部按压。

5.及时报告主管部门领导,并于事后报送有关书面材料。

七、停水停电

1.宿舍管理人员和行政值班人员立即赶到现场,维持秩序,切忌慌张。

2.迅速查明原因,组织维修人员及时维修。

3.将原因向同学们解释清楚,请同学们理解、协助与配合。

4.如事件发生在白天当班时间,管理站自行负责修理,或报主管领导。

5.如发生在夜间或周末,且管理人员无法修理,则向主管领导电话请求处理。

八、发现可疑迹象

如发现可疑分子或迹象,要根据具体情况分析,采取恰当方式处理:l.先观察l~2分钟,然后上前盘问,注意对方神态,如有异样,及时通知生活指导老师。

2.对可疑分子严密跟踪观察,暗中监视,防止其破坏和造成其它意外事故。

3.必要时,通知保卫人员前来酌情处理。

4.若发现可疑分子与公安部门通缉的在逃人员体貌特征相似者,可秘密报告并采取相应措施,将其送至公安机关。

以上情况发生时,值班人员和生活指导老师或有关学生应保持镇定,对事件的汇报要力求快速、简洁和准确,并按以上程序采取应急措施,将损失降到最低程度,并注意保护现场,协助有关工作人员进行妥善处理。

临潼铁中

学生公寓突发事件应急措施

学生公寓突发情况应急预案 一、如遇火情,立即断电,迅速组织扑救;同时速报保卫处、学院、宿舍管理处;并按照《学生公寓消防应急预案》,迅速组织学生疏散;日常工作中随时检查消防设施,保持完好状态。 二、如学生晚上起哄,立即通知入住公寓班主任、公寓自律委并做好学生的教育工作,同时速报保卫处、学院和宿舍管理处。 二、如遇晚间紧急停电,立即用手提喇叭向学生喊话,提示学生不要乱跑,注意人身财产安全;组织入住班主任、公寓自律委学生干部配合巡视;落实日常安全检查,确保应急灯、安全出口灯、指示牌保持完好状态;手电筒随时充足电,以备急用。 三、如外来人员强行闯入,值班人员无法制止时,要立即锁大门,速报保卫处、学院、宿舍管理处,并跟踪追查,控制事态发展。 四、如夜间学生因酒后晚归,要跟踪巡视,防止发生意外;如酗酒严重失去理智的或昏迷不醒的,及时送门诊部并联系班主任。 五、如学生意外受伤或突发急病的,要迅速联系诊治,及时通知班主任,并在公寓内随时予以关注;如患急性传染病的,要根据校门诊部意见及时采取隔离措施。 六、发现公寓内学生打架的,迅速冲向现场,并组织自律委干部予以制止;速报保卫处、学院、宿舍管理处,联系班主任,

控制事态发展。 七、接到学生失窃报案,要提示学生保护现场;速报保卫处、 学院、宿舍管理处。 八、突发情况处理后,由分管学院及时向宿舍管理处书面反 馈公寓突发情况发生的经过及处理结果,宿舍管理处汇总后学校 领导报告。 九、联系人及联系电话 (一)保卫处24小时值班电话:X (二)学院分管老师: X 办公室电话:X 手机:X (三)学院学生科长:X 办公室电话:X 手机:X (四)学院分管院领导:X 办公室电话:X 手机:X (五)宿舍管理处值班电话(白天):X 宿舍管理处领导电话(刘连勋):X (六)门诊部:X 医疗急救:120、999 以上措施及联系方式各公寓要熟记并务必认真执行,如对突 发事件处理不及时、不到位者,学校将根据情节轻重予以处理。 附:1.学生公寓突发情况报告制度 2.学生公寓消防应急预案

突发公共事件分四类四级

突发公共事件分四类四级 总体预案所称的突发公共事件,是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。 总体预案将突发公共事件主要分成4类 自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等; 事故灾难——主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等; 公共卫生事件——主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件; 社会安全事件——主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。 按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,总体预案将突发公共事件分为四级,即Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)。 自然灾害常识 自然灾害常识地震地震是由于地下深处岩石破裂、错动,把长期积累起来的能量急剧释放出来而引发的。还有一种是由火山喷发引 起的。此外,某些特殊情况下也会产生地震,如岩洞崩塌、大陨石冲击地面等。地震发源的地方,叫震源。震源在地面上的垂直 投影,叫震中。震中到震源的深度叫震源深度。通常将震源深度小于70公里的称浅源地震,破坏性地震一般是浅源地震。海啸海啸是一种 具有强大破坏力的海浪,它是由于海底地震造成的海地区水面突发巨大的涨落现象。这种波浪运动引发的狂涛骇浪,汹涌澎湃,它卷起的海涛,波高可达数十米。这种“水墙”内含极大的能量,冲上陆地后所向披靡,往往造成对生命和财产的严重摧残。海啸为长波,波长可达数百公里。海水运动具有很大能量,传播速度可达500km/h,因能量集中,波高可达10~20m以上,可造成巨大灾害。据海啸资料记载,世界70%左右的海啸发生在太平洋沿岸地区。台风台风实际上是强烈的热带气旋。在北半球热带气旋中的气流绕中心呈逆时针方向旋转,在南半球则相反。在热带海洋上发生的热带气旋,其强度差异很大。当热带气旋中心附近最大风力小于8级时称为热带低压,8级和9级风力的称为热带风暴,10级和11级风力的为强热带风暴,只有中心附近最大风力达到12级的热带气旋才称为台风。沙尘暴沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象? 是沙暴和尘暴二者的总称,是指强风把地面大量沙尘卷入空中,使空气特别浑浊,水平能见度低于1千米的天气现象。人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。洪涝在我国受洪水威胁最大的地区往往是江河中下游地区,而中下游地区因其水源丰富、土地平坦又常常是经济发达地区。加强堤防建设、河道整治以及水库工程建设是避免洪涝灾害的有效措施;长期持久地推行水土保持可以从根本上减少发生洪涝的机会;切实做好洪水、天气的科学预报与滞洪区的合理规划可以减轻洪涝灾害的损失;建立防汛抢险的应急体系,是减轻灾害损失的最后措施。 自然灾害安全常识1,雷雨大风天气不得在大树、屋檐、岩石、下避雨,以防雷击、泥石流、大树和房屋倒塌。2,尽块通过危 险地段,且尽量远离有滑坡危险的那一边。3,遇有电线脱落不能强行通过,大地和水都能导电,必须绕行。更不能去捡电线。4,酷暑 天必须控制行进速度,行路不能过快。但也不能在路上玩。5,未经休息不能喝水、洗身,防止发痧、中暑不在河边、堰边、塘边井边玩耍,不下河、不在河边、堰边、塘边井边玩耍,不下河、井边玩耍塘、堰洗澡,不看或从事电、钓鱼、捡贝壳、堰洗澡,不看或 从事电、钓鱼、捡贝壳、摸鱼等危险活动。摸鱼等危险活动。关于这一点,教训深刻。有好多人在河里丢了性命。有违犯纪律下河的,有乘船不慎落水的,有过桥不小心的。1,不在河边、堰边、塘边、井边玩耍。2,不下河、塘、堰洗澡。3,不看电、钓鱼、捡贝壳、摸鱼等危险活动或从事电、钓鱼、捡贝壳、摸鱼等危险活动。4, 要坚定立场,不能别人一提议就忘乎所以就跟去了,忘记了危险,忘记了纪律,要随时有一颗自律的心,随时能控制住自己。5,下大雨、涨水、水漫过路、桥时不能强行通过危险的路段、小桥、平桥,必须绕行。防雷雷电是发生在大气层中的一种声、光、电的气象现象,主要反映在雷雨云内部及雷雨云之间,或者在雷雨云与大地之间产生的放电现象。据有关部门估计,全世界平均每分钟发生雷暴2000 次,全球每年因雷击造成的人员伤亡超过 1 万人,所导致的火灾、爆炸等时有发生,严重威胁了人们的生命和财产安全,危害很大。雷电灾害是联合国公布的10 种最严重的自然灾害之一,

紧急突发事件应急处理预案

株洲市二中教育集团云田中学意外 伤害事件应急预案 第一章总则 第一条为了有效预防、及时控制和消除发生于学校内紧急突发事件的危害,保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,特制定本预案。 第二条突发事件应急工作,应当遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 第三条本条例所称紧急突发事件(以下简称突发事件),是指突然发生,造成或者可能造成在校教职员工、学生的健康严重损害的重大突发事件,具体包括: 1、因自然灾害以及非人为因素而引起的突发事件:地震、水灾、风灾、火灾、雹灾、雪灾、雷电灾害等; 2、因人为因素而引起的非主观故意的非暴力性突发事件:传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和漏电、教学楼坍塌、实 验室爆炸等重大安全事故以及其他各种原因的伤害事件; 3、因人为因素而引起的暴力性突发事件:不法人员入侵校内实施暴力、不法人员聚众冲击学校、抢劫事件以及其他各种原因的暴力性侵害事件。 第四条本预案所称一般事故是指造成两人以下(含两人),最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于印发《人体轻伤鉴定标准(试行)》以及法医学鉴定的十级伤残以下的师生校内轻微伤害事故。本预案所称重大事故是指造成一人以上(含一人)死亡或者造成最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于印发《人体重伤鉴定标准(试行)》以及法医学鉴定的十级伤残以上的师生校内伤害事故,以及三人以上(含三人)的群体性紧急突发事件。 第二章机构和制度

第一条应急机构 1、云田中学成立突发事件处理领导小组,负责领导和处理本预案下的突发事件: 组长:谭宁宇 副组长:易三运刘剑红 成员李王开郭永勤凌建文刘观重各班班主任 2、领导小组下设办公室,由凌建文同志担任办公室主任,负责事故接报、上报等处置协调工作。 3、发生突发事件后,由突发事件处理领导小组处理突发事件。第二条 报告制度 1、有下列情形之一的,学校应当一经发现后1小时内向社会事业部突发事件处理领导小组办公室报告,并同时向该校所属的街道、镇政府、街道办以及疾控部门报告; 1)发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的; 2)发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的; 3)发生或可能发生重大食物中毒事件的; 4)发生或可能发生重大暴力伤害事件的; 5)发生或可能发生在校学生被绑架事件的; 6)其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。 2、如事件重大,社会事业部应当在接到报告后2小时内向云龙示范区管委会及株洲市教育局报告。 3、任何个人对突发事件,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 第三条指挥和协调制度 1、学校突发事件处理小组办公室负责配合组长指挥突发事件处理小组对突发事件的处理工作。 2、学校突发事件处理小组办公室应当与街道、镇政府以及疾控部 门相协调,共同解决。 3、学校突发事件处理小组办公室应当根据突发事件的性质和类别,作出快速准确的判断,立即向区教育局突发事件处理小组报告。

活动方案 疫情期间学生宿舍突发应急事件处理预案

疫情期间学生宿舍突发应急事件处理预案为提高学生宿舍预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合实际,特制定应急预案。 一、基本原则 1、生命至上、主动抢险。突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之内的学生,尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处。突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领。严格执行国家有关法律法规,对突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。 4、预防为主、保护财。宣传普及防治知识;提高防护意识;提高学生寝室卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。把事故危害与损失减少到最低程度。 二、组织领导 组 长:学生处处长 副组长:学院书记、后勤服务处处长、学生处处副处长、学院书记副书记 成

员:辅导员、校医室 三、突发事件的处理措施 (一)发生疫情、传染病事件的处理 1、及时向校医室室和上级管理人员报告,协助医护人员做好现场有关处理工作。 2、值班人员或辅导员及时掌握本宿舍内疫情、传染病发生的相关信息。 3、做好传染病流行事件发生的时间、地点、感染人数及发病后的主要症状的有关记录。 (二)发生群体打架斗殴、聚众滋事、破坏公共设施或设备事件的处理 1、对发生在宿舍内的群体打架斗殴、聚众滋事、破坏公共设施或设备,应保持冷静、控制场面,稳定学生情绪,阻止事态扩大。 2、并在第一时间向校保卫处值班人员及上级管理人员报告有关情况。接到报告的保卫处值班人员和管理人员应及时赶到现场协调处理。 3、如有人员受伤,及时向校医室所报告,请求医护人员到现场救治,伤势严重或有生命危险的必须第一时间拨打"120"求救。 4、组织相关人员调查事件原因、并做好事后的教育和处理工作。 (三)发生火情的处理 1、发生火情后,发现人应保持冷静,利用现有的灭火器材进行初期灭火,并在第一时间向门卫或辅导员报告,相关人员立即报告保

论政府在处理重大公共突发事件时的职能

论政府在处理重大公共突发事件时的职能 ——以抗震救灾为例 (行管二班石磊20112802320100) 【内容提要】近年来,我国频繁遭受地震灾害的侵袭。在面对这些突如其来的灾难时,我国政府合理恰当的发挥了其职能,并且采取了一些及时有效地的措施。这就促进了灾后救援及重建等工作的开展。在这些事件中,我国政府通过履行其职能,减轻了灾难带来的严重后果,促进了人民生活的安定有序,保障了我国社会主义现代化建设的顺利进行。当然在这一过程中,我国政府在履行其职能时,也表现出了一定的不足。因此,如何合理的转变政府职能以提高政府的行政效率就成为了我国政府工作改革的关键。 【关键词】政府行政职能经验改进 行政职能:是指政府为了维护阶级统治和促进社会发展,在社会各个领域中所承担的职责和所发挥的功能。 行政职能的分类与内容: 1、作为一般管理活动的行政职能 计划职能、组织职能、指挥职能、协调职能、控制职能 2、作为特殊管理活动的行政职能 ●国家政治事务的管理职能:防卫职能、外交职能、治安职能 ●社会经济发展的管理职能:统筹规划、制定政策、信息引导、组 织协调、提供服务、检查监督 ●社会公共事务的管理职能:科教职能、公共服务职能、社会保障

职能、人口控制职能 一、政府在处理重大公共突发事件时的职能定位 近年来,我国多次遭受了地震灾害的侵袭。灾难发生后,我国政府本着全心全意为人民服务的宗旨,坚持对人民负责的原则,积极履行了自己的职能,承担了相应的责任,其具体体现如下: 第一、在抗震救灾中,我国政府履行了国家政治事务管理职能中的外交职能。例如:灾难发生后,我国政府一方面组织救援工作,另一方面积极连线国外友好国家、地区及国际组织,以寻求他们的援助。其中,汶川地震后各国的救援情况:沙特--5000万美元现金和1000万美元物资俄罗斯--400万美元物资美国--50万美元现金日本--5亿日元的紧急无偿资金和救援物资韩国--100万美元英国--100万英镑法国--25万欧元的抗震救灾物资德国--50万欧元联合国--5万美元现金朝鲜、巴基斯坦等给予精神支持……在中国政府的努力下,这些国家、地区和国际组织对中国的抗震救灾工作做出了较大贡献,推动了抗震救灾工作的顺利进行。 第二、在抗震救灾中,我国政府履行了国家政治事务管理职能中的治安职能。例如:国家遇难,但就是有极少数分子用心不良,破坏社会的安全稳定。部分红十字会官网遭非法入侵募捐帐号被人篡改;公安机关查处五起网上造谣案;在此次抗震救灾中,还出现了假冒腾讯网慈善频道的钓鱼网站等等。对造谣者,公安机关的成功查处;对企图发国难者的严惩并告知广大人民注意防范小心上当受骗。政府部门已经提出,对“干扰破坏救灾活动等破坏灾区社会秩序、侵犯公民人身

突发事件的安全应急处理预案

突发事件的安全应急预案 一、各类突发事件应急预案及处置程序 (一)火灾事故应急预案 1、报警程序: 全体师生员工,任何人在任何时间发现火情时要在第一时间做好以下工作: (1)根据火势情况,如需报警的应立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为“太岳中学XX楼发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话再挂机。并就近报告应急领导组成员或学校职能部门,应急领导组成员或学校职能部门应迅速指定专人到大门外等候并引导消防车直达火灾现场。 (2)在确保人员安全的前提下,应急领导组成员或学校职能部门应迅速就近组织相关人员利用就近的消防器具进行扑救。 (3)向应急领导小组相关领导或当日值班领导汇报情况。 2、组织实施: (1)应急领导组、当日值班人员、学校职能部门和附近教职员工等要迅速投入救援工作,救援原则是“先救人,后救物”。 (2)开通全部安全通道,组织师生撤至安全地带,调查是否有人困在火场,并阻止不知情的人员向现场靠近。 (3)参与救援人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。

(4)消防车到来之前,所有教职工均有义务在现场应急领导组或值班领导的指挥下参加扑救,消防车来之后要听从消防队员的指挥做好配合工作。 3、扑救方法: (1)各类火灾都可以使用学校配置的灭火器扑救。 (2)扑救液体火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。 4、注意事项: (1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 (2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。 (3)发现火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。 (4)人员在逃生时应掌握正确的方法。 (5)一般情况不组织未成年学生参加灭火。 (二)食物中毒事件的应急预案 1、凡就餐后,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状,应立即向班主任、职能部门负责人、值班领导或者学校领导汇报。情况紧急时直接拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 2、第一时间获悉的相关领导要以最快速度组织人员将中毒人员送往就近医院或协助120、110护送中毒人员到就近医院进行救治。

学生宿舍突发事件应急预案

#########高中学生宿舍 突发事件应急预案 为确保学生宿舍安全、维护稳定、严防各类事故的发生,把损失降低到最低程度,根据学校要求和学生宿舍的实际情况,特拟订学生宿舍突发事件处理方案如下: 当学生宿舍遇到突发事件或群体事件,宿舍管理员应及时控制事态,并第一时间内报告有关部门或领导。其报告程序是:保卫科(如发生受伤情况,需及时抢救的拨打校医院电话:#######和120;如发生重大火灾,需及时拨打:119)、宿管中心(男生######、女生######)、公寓科(男生#######、女生#######),再通知当天值班领导、班主任和学校有关领导。 一、做好突发事件的预防工作 1、坚持预防为主的原则,积极做好防火、防盗和值班登记等基础工作。 2、各宿舍楼要按消防要求配备足够数量的灭火器、消防水管,要做到完好无损,能有效的使用。定期检查消防设施、安全通道、火险隐患等,防患于未然。 3、学生宿舍楼24小时供水,用电按学校规定供应并实行限时管理,严禁学生违规使用电器,以确保用电安全。 4、电线线路、配电房和各种闸刀,每周检查一次,发现问题及时维修。对水闸、水管、水龙头、消防阀(嘴)要经常检查。对所有的门窗、门锁定期检修,确保学生宿舍门窗、门锁完好无损,特别要对各个安全门的门、门锁每周检查一次,并保管好安全门的钥匙。 5、严禁在宿舍楼内有吸烟、点蜡烛等危险行为。 二、处理宿舍楼内的火灾事故的基本程序 1、发生火情后,立即切断配电控制的电源(拔掉总保险)。 2、立即通知水电科配电房断电。疏散学生,利用现有的灭火器材进行初期灭火。 3、立即通知电工、管理员、老师等到事发地点(接到通知者10分钟内必须到达)。 4、发生较大火情,难以扑灭或可能发生爆炸的,在向上级报告的同时,应

论政府在处理重大公共突发事件时的职能22

论政府在处理重大公共突发事件时的职能 [内容提要]政府就是一个国家的统治机构,为维护和实现特定的公共利益的组织,在处理突发事件中起到了积极的作用。为了保证国家利益的实现,国家运用政府职能加强了对危机的预防,避免危机带来不必要的损失。 [关键词] 政府重大公共突发事件职能 自第一次工业革命以来,战争危机、外交危机、金融危机、宗教危机、社会危机等各种类型的危机如滔滔巨浪,扑面而来。这使我们意识到如何正确运用政府职能是至关重要的。危机不仅仅对社会的稳定繁荣和国家的经济的发展带来了严重破坏,但从另一角度来看,也是对国家如何运用国家职能和政府职能转型与国家管理能力的提出的挑战。现在随着社会经济的发展,现在诸多国家已经提出了“政府危机管理”这个理论,指的是政府以突发性危机事件为目标指向,对突发性危机事件及其关联事物的管理活动,目的是通过提高政府危机发生前的预见能力、危机发生时的反应能力与控制能力、危机发生后的救治能力,及时、有效处理危机,恢复社会正常秩序。所以由此看出共突发事件应急机制正越来越受到关注和重视。 一政府职能地位与政府应对公共突发事件 面对频频发生的突发性事件,政府的应对措施尤为重要,我国政府非常重视对于突发事件的应急措施,温家宝指出,建立健全社会预警体系,加强应急管理工作,就是要提高国家保障公共安全和处置突发公共事件的能力,预防和减少自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件及其造成的损失,保障国家安全、保障人民群众生命财产安全、维护社会稳定。近年来,国务院大力组织制定国家突发公共事件总体应急预案、专项和部门应急预案,各省区市也完成了省级总体预案制定工作,在全国初步形成了应急管理体系。 政府职能指的是政府的行政职能,它是政府为了维护阶级统治和促进社会发展,早社会各个领域中所承担的职责和所发挥的功能,它反映了政府活动的范围,内容,过程和方式。 要懂得如何正确发挥行政职能的作用必须充分了解它,行政职能的重要作用表现在以下几点: (1)行政职能是建立行政组织的根本依据。行政职能的发挥,必须通过一定的组织。行政组织的设置必须依据行政职能,就意味着行政职能的状况决定行政组织的设置,规模,层次数量以及运行方式。(2)行政职能的变化是行政机构,人员编制改革的关键(3)行政职能是行政运行机制科学化的依据。(4)行政管理的实现情况是行政管理结果检验的依据。行政职能制约着政府工作的效率。政府处理危机的能力水平政府职能发挥得好,处理危机的效率越高,越能进入良好状态。 近年来我国发生了不少公共突发事件,例如SARS蔓延是我国进入21世纪后遭遇的首次全球性公共卫生突发事件,以及08年的冰冻雨雪灾害,汶川大地震等等。公共突发性事件具有不可预测性以及重大的危害性。对人民的正常生活和社会经济都会造成严重的负面影响。 公共突发事件又被称为紧急事件,它经常在政府毫无防备的情况下忽然发生,对人员造成巨大的伤害,也造成财产损失和生态破坏以及对社会的严重危害。为此中国颁布了《中华人民共和国突发事件应对法》为了预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害。

公共突发事件应急处置预案

公共突发事件应急预案 随着我国的社会发展、体制转轨与社会转型,展览馆作为一个公共文化服务部门,可从应急管理教育、突发事件预防、危机管理机构设置、应急预案、信息传递、突发事件救治与处置、保障机制及突发事件的善后工作等几个方面入手,与时俱进、转变管理观念,有效应对展览馆各种突发事件。为了预防与控制突发事件,在事前、事发与事后,把握规律,科学应对,进行管理与采取措施,以达到避免或减少突发事件所造成的损失,即为突发事件应急管理。具体指在危机突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后管理等过程中,建立必要的突发事件应急应对机制、采取一系列必要措施、保障生命及财产安全、维护安全秩序等有关活动。 展览馆突发事件的主要类型: 信誉危机引起的突发事件:信誉是展览馆在长期服务社会的过程中,公众对展览馆服务的整体印象和评价。在日常的展览馆服务中可能由于服务质量或沟通不畅引起服务纠纷或公众对展览馆展览及服务需求满意程度以及其他如媒介报道等因素,而出现对展览馆形象造成不利影响的事件即属信誉危机。我们可将信誉危机分为两类:一是服务类危机。如因服务质量或员工素质问题或员工处事不当而引起的纠纷、因故暂停开放展览而引起的纠纷或由于缺乏沟通渠道或沟通不及时、不全面公众对展览馆产生误解而引起的危机、观众对展览内容不满而引起的纠纷等。二是

媒介类危机。如媒体追踪报道或报道不实或报道有误或网络博客跟帖等等而引起的危机等。 灾害危机引起的突发事件:我们可以把潜在的能造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、环境破坏和严重社会危害,危及安全的紧急事件作为灾害危机。灾害危机引起的突发事件可分为四类:一是自然灾害(如地震、台风、洪水等),二是事故灾难(如火灾、恐怖袭击、爆炸、设备故障等),三是重大公共卫生事件(如重大食物中毒、重大传染病、群体性不明原因疾病等),四是重大社会治安事件(如管理秩序混乱、观众拥挤踩踏、斗殴凶杀、盗窃抢劫等),这些灾害是会造成或可能造成巨大损失、危及安全的突发事件。 突发事件应急管理作为一门专门的管理科学,是当代社会中政府部门必须认真研究的重要课题,它是为了对应突发事件,抗拒灾难事变,对所有突发事件发生因素进行预测、分析、化解、防范,以尽量使损害降至最低点而预先建立的防范、处理体系和对应的措施,包括突发事件发生前的危机预防管理、突发事件发生时的救治与处置及突发事件结束后的总结与整改等系统管理工作。当代展览馆必须强化突发事件应急意识,借用政府部门突发事件管理的新理念,在馆内预先建立防范和处理重大突发事件事故的体制和措施,以达到避免、减少突发事件产生的危害,总结突发事件发生、发展的规律,实现突发事件应急处理的科学化与系统化。

学生宿舍突发事件处理

假期培训计划 一、学生宿舍突发事件处理程序:课时30分钟 目的:规范学生宿舍突发事件处理,确保学生的人身、财产安全。 范围:适用于大学园区学生宿舍突发事件处理。 职责:管理员负责宿舍楼突发事件的处理,保安部予以配合协助。 工作程序: 1.遇到突发事件爱你,管理员首先应保持、沉着冷静的态度,按照有关规定处理紧急事 件 2.对宿舍内发生火灾的处理 以最快的速度把所有大门打开,保证出口通常 报打119求救,并立即向领导回报情况。 在自己能力范围内,正确使用消防栓、灭火器进行灭火。 控制局势,防止学生引起骚动。 3.对宿舍内学生打架事件的处理: 应立即向领导回报情况。 迅速阻止打架行为继续发生 向学生了解打架原因,并对打架对象进行劝解。 4.宿舍内学生精神失常事件的处理: 接报告后,首先向领导报告情况。 迅速上楼,将学生带到一楼接待室进行安慰,以免干扰其它同学。 5.对宿舍内学生集体喧闹事件的处理: 通知保安 迅速上楼进行制止 了解起闹原因,向学生处、后勤处汇报。 6.对宿舍内学生突发病的处理: 接情况后,应立即打电话给医务人员 组织学生把患者及时送往医院 7.对学生宿舍物品被盗事件的处理: 接情报后,如实填写好《学生宿舍突发事件处理记录表》 立即通知保安及保卫处。 视具体情况是否报派出所处理 协助办案人员进行调查。 8.对宿舍内发现推销人员的处: 获悉情况后,先通知保安人员, 对大门口进行严格控制 通知相关同学对其跟踪 迅速上楼,把其带到值班室 要求推销人员对卖出的商品找到买主,并要求同学退回商品 由保安带到管理处处理 9.对外来人员混入宿舍内散发传单的处理: 通知保安,并对其行为进行制止 保安将其带到校保卫处处理、要求补办登记手

论政府在处理重大公共突发事件时的职能

论政府在处理重大公共突发事件时的职能(行政管理一班谭晨 20112802320043) 【摘要】政府应对重大突发公共事件的能力实际上是政府综合实力的体现,政府通过发挥其各项职能可使重大公共突发事件的负面影响降至最低,所以政府在处理重大公共突发事件时扮演的角色对事件的处理结果起决定性的作用。 【关键词】政府职能重大公共突发事件作用与影响 现阶段世界经济,政治,文化快速发展,呈现出一片欣欣向荣的繁茂景象,但是随之遇到的问题也越来越多,十年难遇的洪水,百年一次的雪灾,频发的校园枪击案,接连不断的恐怖主义爆炸事件……如何处理好这些重大突发公共事件成了发展必须面对的一大问题,在这机遇与挑战并存的局面下,要走好未来还须借鉴过去血与泪的经验。怎样才能发挥好政府的职能赢得发展,并不是没有答案, 在已经发生过的事件中,我们将看到答案的方向。 一、从中海油天然气泄漏事故看中国政府职能 2011年12月19日在距中海油珠海横琴天然气处理终端约13海里处海底因外因所致管线损伤发生天然气泄漏。该事故是由19日上午在相关海域作业的渔民发现,当日9时,珠海海事局将此事故通报了该公司。发现这一事故后,该公司已及时关停了上游气田的生产装置,此事件未造成人员伤亡及环境污染,也未发现海洋环境污染,处于可控状态。管线泄压完成后,天然气泄漏对外部安全及环境风险将

基本消除。 中国海洋石油总公司(China National Offshore Oil Corporation,CNOOC,简称中国海油)是1982年2月15日成立的国家石油公司。依据《中华人民共和国对外合作开采海洋石油资源条例》,负责在中国海域对外合作开采海洋石油、天然气资源。中国海油注册资本949亿元人民币,各类合同制员工5.1万人,总部设在北京。 1、事故处理 事故发生后该公司已立即启动海管泄漏应急预案外,珠海海事局、珠海航道局和珠海渔政管理等部门均已发出航行通告,疏散周围船舶并通过地方政府告知周边可能受到影响的群众。中海油公司及相关政府部门也已在事故发生地点周边设置了两道警戒线,并采取了其他安全措施。该公司已做好了对事故原因进行调查的准备。此次因事故停产期间,该公司每天损失2.67万桶油当量的天然气。目前,该公司正在和相关方面沟通,以减少此次事件对下游用户的影响。 事故发生前备有有效的紧急预案,大大降低了突发事件的危害,政府在此次事件中发挥其职能,快速反应,联系企业,联系媒体,使得事件的不良影响没有再继续扩大,才有了该事件中零伤亡这可喜的结果。 2、事件反思 早在2011年6月中旬,在渤海已经发生原油渗漏事件,7月11日在惠州市大亚湾因设备故障炼油机械着火。短短半年时间发生三起

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突发事件应急处理预案 为充分发挥公司处理突发事件的处理能力,建立健全公司应对突发事件的组织管理和紧急处置机制,提高公司在应对突发公共事件的反应速度和战斗力,在**公司的统一领导和协调下,及时、高效、妥善处置突发公共事件、保障**分公司员工生命财产安全,为公司和谐建设作出积极的贡献。结合**分公司工作实际,特制定本预案。 一、适用范围 下列给公司发展、稳定和员工安全造成不良影响或严重后果的重大突发事件,为确保广大员工生命和财产安全,在**公司的统一领导和协调下,即启动本预案。 (一)因自然灾害引起的突发事件:地震、水灾、雪灾、冰雹、冰冻灾害、山体滑坡等; (二)因人为因素引起的突发事件:火灾、疫情、中毒、爆炸、危险品污染或泄露、交通事故等; (三)因社会对抗和冲突而引发的重大突发事件:重大群体事件如邪教或敌对势力破坏、恐怖暴力活动等。 二、工作原则 (一)加强领导,统一指挥 为加强公司对突发公共事件应急处置工作的领导,成立营口公司突发公共事件应急处置工作领导小组(以下简称领导小组),制定和实施本预案。发生突发公共事件后,在**公司的统一领导

和协调下,领导小组要及时和带领全体员工积极参与应急处置工作,形成处置突发公共事件的快速反应机制,正确应对,科学处置,确保生命财产安全。 (二)加强管理、快速反应、发挥作用 明确广大员工在应急管理中的职责。在公司的领导和协调下积极开展应急处置工作。广大员工组织好应急事件处理小组,加强管理,分级控制,做好发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,确保一旦发生重大突发事件,能及时组织和发动队伍积极参加应急处置工作,做到临事不乱、快速反应、有效组织、科学应对、高效运转。 (三)加强协调、资源整合 要建立联动协调机制,发生突发公共事件时,充分利用和发挥现有资源作用,对已有的各类应急指挥机构、人员、设备、物资、信息、工作方式等进行资源整合,实现资源和信息共享,密切配合,通力合作,保证统一指挥和调度。 三、应急领导小组组织机构及职责 突发事件应急领导小组: 组长: 副组长: 组员: **公司突发公共事件应急领导小组职责: 突发公共事件发生即自动生成公司突发公共事件应急处理

重大突发事件应急处置预案(修订)

项目部重大突发事件应急预案 (修订版) 1. 总则 1.1 目的 为确保项目部发生重大突发事件时快速、有效地组织应急处理工作,最大限度地减少事故损失,同时兼顾人员安全、系统稳定和设备安全,特制订本应急预案。 1.2 编制依据 中华人民国行业标准AQ/T 9002—2006《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中华人民国突发事件应对法》、《中华人民全生产法》、《中华人民国职业病防治法》、《中华人民国消防法》、《中华人民国防震减灾法》、《中华人民国防洪法》、《国务院有关部门和单位制定和修订突发公共事件应急预案框架指南》、中全生产科学研究院《企业重大事故应急管理与预案编制》、中国电力科技《发电企业典型应急预案本》、《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》、《国家电网公司电力安全工作规程》、《破坏性地震应急条例》、《危险化学品安全管理条例》等。 1.3 适用围

适用于项目部区域的现场应急处置工作。当项目部区域发生重大突发事件时,启动本预案及相应的程序文件、应急行动记录。 1.4 预案体系 1.4.1本预案适用于漳泽检修分公司鲁晋王曲维护项目部检修区域。 1.4.2本预案构成 1.5 指导思想与工作原则 1.5.1指导思想 以集团公司《安全政策声明》为指导思想,坚持科学发展观,构建“集中领导、统一指挥、结构完整、功能全面、反应灵敏、运转高效”的突发事件应急体系,全面提升鲁晋

王曲维护项目部应对突发事件的能力。 1.5.2工作原则 1.5. 2.1坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。把应对突发事件管理的各项工作落实在日常管理之中,加强基础工作,完善应急指挥网络建设,增强预警分析,做好预案演练,提高防意识,将预防与应急处置有机结合起来。有效控制危机,力争实现早发现、早报告、早控制、早解决,将突发事件造成的损失降到最低程度。 1.5. 2.2推行风险预控管理,加强危险源监控,努力降低突发事件造成的人身、财产损失及环境的污染。按照本预案的程序文件,启动组织指挥体系,通过组织指挥体系运作预防机制、响应程序、保障措施等应急要素,并按照专项预案、现场预案、单项应急救援方案等规的操作制度,迅速切除或隔离故障源,控制事故的延伸,达到降低或减少事故的影响。 1.6 术语和定义 1.6.1突发事件:是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。 1.6.2综合预案:是总体、全面的预案,以场外指挥与集中指挥为主,侧重在应急救援活动中的组织协调,可以做到统一指挥和资源的最大利用。

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达州市凤凰大道西延线工程 (国粮至复兴接环城路段) 编制单位: 宏锋建工集团有限公司 编制人: 审核人: 编制日期 : 突发事件应急处置预案

为加强对突发事件的处置能力,最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障项目部职工生命财产安全,根据国家应急预案有关规定和要求,结合凤凰大道西延线(国粮至复兴接环城路段)项目实际情况,按照坚持以人为本、预防为主,统一领导、分级负责,快速反应、协同应对的原则,制订本预案。 一、突发事件范围 根据突发事件的发生过程、性质和机理,处置突发事件分为以下八类: 1、火灾事件:指电气、雷击、爆炸、燃气泄漏、可燃物、烟头等引发的火情或火灾。 2、重要资料遗毁:指机要文件、涉密成果、涉密存储介质和密码设备丢失及外泄等事件。 3、治安事件:指恐怖袭击、爆炸、骚乱或斗殴致人重伤的治安事件等。 4、设备事故:指核心机房设备(包括计算机、网络、存储备份、空调、电力、监控及门禁等)发生损坏和事故,致使系统瘫痪或正常业务工作无法开展等情况。 5、测绘生产事故:指测绘生产过程中发生的事故或野外作业中遇到自然灾害、车祸和治安犯罪等,造成财产重大损失和人员伤亡等事件。 6、重要资料遗失或毁损事件:指成果资料、光盘等被盗、遗失及非正常毁损事件。 7、公共卫生事件:指项目部办公区域内突发传染病疫情、群体性不明原因 疾病、食物中毒、以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 8、自然灾害:指发生地震、洪涝、雷击、风暴或严重危害隐患等,造成财产重大损失和人员伤亡的自然灾害。 二、组织机构及职责 1、中心成立突发事件应急处置领导小组(以下简称“领导小组”),项目经理任组长,技术负责人任副组长,成员为项目部全体工作人员。 领导小组在凤凰大道西延线(国粮至复兴接环城路段)项目的指导下,对凤凰大道西延线(国粮至复兴接环城路段)突发事件应急处置负全面领导责任,决策重大事件的处理与上报。

学生宿舍突发事件应急处理预案

临潼铁中学生宿舍突发事件应急处理预案 为了应对好学生宿舍内突发事件,确保在紧急状况下应急处理及时得当,特制定以下预案: 宿舍应急工作组织机构 总指挥:翁宏权 副总指挥:石权利赵保安 成员:各班主任、警官、及所有宿舍管理员 一、发生暴力事件 1.立即保护现场,实行区域隔离,禁止无关人员进入。 2.迅速向职能部门领导或工作人员报告 3.将受伤人员送医院或采取恰当的应急措施予以处理。 4.处理与纠正错误行为时,注意克制,把握分寸,态度和蔼,言语和气,以理服人。 5.记录并查清肇事者姓名、单位及相关体貌特征,并向保卫处报告。 6.以书面形式及时向主管领导、有关系部、政教处汇报情况。 7.必要时,根据所掌握情况,实事求是地向有关部门反映,协助处理。 二、发生重大疾病与疫情 1.立即拔打校医电话或120区急救中心电活。 2.及时向政教处汇报,联系班主任家长说明情况。 3.如实做好情况记录,做好有关隔离、消毒杀菌工作。

4.事后以书面形式及时向政教处、主管领导汇报。 三、失窃 1.首先保护现场,严禁任何人进入。 2.立即报保卫科或打报警电话,并作电话记录。 3.派人做应急处理,如银行卡、校园卡挂失等。 4.根据所掌握情况,向有关部门如实反映,协助破案。 5.及时向班主任报告,并于事后以书面形式及时向主管部门领导汇报。 四、突发火灾与自然灾害 1.发现火情后,如火情严重,立即拔打119报警,注意讲清时间、地点、方位、火势及现场周围环境情况。 2.火势较小能自救的火灾,应立即采用恰当的灭火方式组织自行扑火。 3.迅速报告主管部门领导。 4.及时采取自救措施,转移物品,打开消防通道,疏散人群,隔离电源。 5.事后立即将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报主管部门领导。 五、发现擅闯者 如发现醉酒者、精神病人或来历不明者擅闯公寓,要根据具体情况,采用恰当方式处理: 1.进行劝阻或阻拦,让其离开宿舍区域范围。

突发事件应急处置预案

突发事件应急处置预案 一、总则 为了有效处置发生的突发事件,确保学校最大限度地降低因发生的突发事件而遭受不必要的经济损失和信誉损失,维护员工的合法权益,确保学校的稳定和发展,参照《天津市突发事件应急预案管理办法》以及相关法律法规,结合学校的特点,制定本预案。 1、突发事件是指由人为或自然因素引起,具有突然发生性,并在较大程度上影响或可能影响社会秩序、损害或可能损害人身及社会财产安全的事件。 2、本预案适用于学校发生突发事件,可能导致人身安全和学校财产受到威胁或者业务出现差错、停顿时的应急处理工作。 3、出现第二章中所述的任一突发事件,并已威胁到正常的办公秩序或人身财产安全时,启动本预案。 4、本预案的处理原则是统一领导,分级负责;以人为本,防治结合;快速反应,协同应对;依法规范,加强管理。 二、突发事件及应急措施 在日常工作中,学校应按规定做好预防监管工作,做好对员工的宣传教育,同用工单位、员工保持密切联系,及时获取相关信息,广泛宣传相关法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,提高自救、互救能力和社会责任意识。用工单位应当加强安全生产管理,为员工提供必要的劳动条件和劳动防护用品,牢固树立防患于未然的意识。 1、自然灾害。主要包括气象灾害、地震灾害、地质灾害、和生物灾害等。 此类突发事件发生时,值班人员(或在岗人员)应立即组织员工自

救互救,了解现场人员伤亡和财产损失情况,及时向应急领导小组口头汇报抢救工作情况,并通知相关部门,相关部门必须在第一时间采取应急处置,将损失减至最小。 2、事故灾难。主要包括各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。 发生此类事件时,在场人员在保护好现场的同时,对伤员进行急救,通知应急领导小组,并向当地公安派出所报警。 3、公共卫生事件。主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。 发生此类事件时,应立即通知应急领导小组和疾病防控部门,开展自救工作,防止危害进一步扩大,减少人员伤亡。相关部门做好疫病防治和环境污染消除工作。 4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性事件等。 发生此类事件时,值班人员(或发现情况者)应及时报告应急领导小组,对肇事者进行劝解教育,化解矛盾,避免事态的进一步扩大。学校收到通知后应及时派员调查处理,同员工进行沟通,妥善解决,维护三方的合法权益。 在发生此类群体性事件时,有条件的可以用照相机拍摄现场。工作人员不得先动手殴打员工,正当防卫不得超过必要限度。 5、其他情形。 上述各类突发事件往往是相互交叉和关联的,某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生,或引发次生、衍生事件,应当具体分析,统筹应对。本预案未做出规定的其他情形发生时,在场人员应结合实际情

学校宿舍突发事件应急预案.

学校宿舍突发事件应急预案 ㈠预防措施 1、成立由校长任组长的宿舍管理组织机构,指派专人负责宿舍安全管理工作。 2、选择思想品质好、身心健康、工作责任心强的人员管理宿舍,并保证管理人员24小时在岗。女生宿舍聘用女性管理人员和工作人员。 3、宿舍管理人员应当做好住宿学生的建档工作,做到定室、定床管理;严禁男女生互串宿舍、学生私自调换寝室和床位,严禁留宿非本宿舍人员。 4、宿舍楼门应当按时开关,管理人员每天晚上应当按时查寝,发现问题及时处理、上报。 5、建立严格的住宿学生请假制度。住宿学生请假须经家长核实及学校相关部门批准登记后方能离校。 ㈡现场处置及救援措施 1、发生宿舍安全事故时必须迅速报告校医,并向学校易发安全事故应急领导小组汇报。 2、迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治根据现场情况,由通讯组及时向119、110、120报警请求援助。 3、如发生火灾,宿舍管理人员应敞开所有安全通道、安全门,沉着、冷静,立即组织学生沿安全通道疏散到操场集中。 4、如发生意外事故,宿舍管理人员应立即予以制止并采取基本的救治措施。同时,立即报告学校安全处,情况严重者,拨打“120”急救电话,并委派班主任与家长进行联系。 ㈢事故报告及现场保护 1、根据事件发生的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向领导汇报,学校领导应在迅速判断、正确处置的同时,向学校易发安全事故应急领导小组汇报,并随时与上级保持密切联系。 2、救护组迅速将受伤师生送至医院救治,抢救组对现场进行保护,确保学生财产安全。如有物品丢失应迅速报告班主任老师并提供线索,以便查找。 ㈣事故调查及处理 1、对学生在宿舍区域内追跑打闹,打架斗殴,喝酒,娱乐、携带管制刀具的,严肃处理。 2、在宿舍发现有可疑人员或有撬门、砸锁、有偷窃行为的人,立即向学校安全处报告,并将其带至警务室进行询问、备案、登记,情节严重者,送派出所。

处理突发事件应急预案

处理突发事件应急预案 为了加强学校的安全综治工作,及时、有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件,提高快速反应和应急处理能力,确保学校教育教学生活秩序的稳定和安全,特制订本预案。 一、实施范围 本预案所称重大突发事件,是指突然发生,严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。 二、实施原则 1.统一指挥的原则。 发生重大突发性事件时,由校长室负责对突发事件应急处理的统一指挥、处置,并及时向镇教办报告。若重大突发性事件的处理,超出本校的处理能力时,提请镇教办协调相关部门,多方联动,形成合力,确保突发性事件得到有效控制和快速处置,将损失减到最低程度。 2.“系统联动,群防群控”原则。 学校发生重大突发性事件后,班子成员要紧急行动,年级、班级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线,积极做好事件、事故的处置工作。 3.“快速反应、果断处置”的原则。 进一步完善突发事件的快速反应机制,对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦发生重大事件,要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔

接,做到快速反应,及时应对,力争把问题解决在萌芽状态,解决在校内。 4.“教育疏导,化解矛盾”的原则。 学校若发生突发群体性事件,坚持“动之以情,晓之以理,可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的工作方法,加强正面宣传,积极教育引导,稳定师生情绪,及时化解矛盾,有效防止事态扩大。 5.“措施得力,救人第一”的原则。 学校发生重大安全事故,应采取一切得力措施,确保师生人身安全。发生重大火灾事故,在迅速报告火警的同时,应紧急组织师生安全有序疏散,救护受伤学生;发生重大车祸,迅速拨打交通事故、紧急救护电话,开展自护自救;发生食物中毒、卫生防疫等重大事故,在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时,应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救;发生校舍安全事故,应积极组织抢险,救护受伤师生。学校发生安全事故,要坚持“救人为本、救人第一”的原则,在组织抢险救灾时,严禁学生参加。 三、实施组织 学校成立处置重大突发事件领导小组,负责各项重大突发事件的处置。 设立应急处置工作小组: 组长:王忠兴 副组长:耿佳琦孔庆余田东兴宋岩 成员:学校各部门负责人及全体班主任

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