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减Ⅰ中期

同源染色体的着丝点分布在赤道板的两侧
减Ⅰ后期:

同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合
减Ⅰ末期(结束后):

子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
减Ⅱ前期:

减Ⅱ中、后、末期
中期 后期
末期
精 细 胞
精 细 胞 次级精母细胞
精 细 胞
变形
精 子
细胞核
细胞质
精子形成的全过程图解
雄性生殖细胞 雌性生殖细胞
发育
受精卵
新个体
母方
2.特点: 染色体复制一次,细胞连续分裂二次 3.结果: 成熟生殖细胞中染色体数目只有原 来的一半
二、精子的形成过程
产生部位:睾丸的曲细精管
减Ⅰ中 减Ⅰ前 减Ⅰ间
减Ⅰ后 减Ⅰ末
减Ⅱ前 减Ⅱ中 结 束 减Ⅱ后
精原细胞
染色体数与体细胞相同。 通过有丝分裂增殖
部位:卵巢
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点
精子形成 细胞质分裂 子细胞 卵细胞形成
均等 4个精子细胞 是
不均等 1个卵细胞 3个极体 否
是否变形
相同点
复制1次,分裂2次
三、受精作用
2、过程:
1、概念:精子与卵细胞融合成受精卵的过程。
父方
母方
细胞核 母方 受精卵中的 遗传物质 细胞质(线粒体) 父方:细胞核 受精卵中的染色体:父母双2n/4a
2n/4a
2n/4a
初级精母细胞(第一次分裂)
n/2a
n/2a
2n/2a
n/a
次级精母细胞(第二次分裂)
精细胞
精子
染色体及DNA的数目变化
4N(4a)

第1节 减数分裂和受精作用 54PPT

第1节   减数分裂和受精作用  54PPT

末期:形成2个次级性母细胞,染色体数目减半
2个次级性母细胞

前期:染色体散乱分布
二 次
中期:染色体排列在赤道板中央 后末期期::着形丝成点4个分子裂细胞

1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 变形

4个精子
39
39
第2课时 受精作用
本节聚焦 1、配子中染色体的组合为什么是多种多样的? 2、什么是受精作用?受精作用对于生物的遗 传有什么重要意义?
变形
次级精母细胞 精细胞
精子 (成熟生殖细胞)
特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。 25
25
减数第一次分裂的特点: 实质:同源染色体分离,染色体数目减半
1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体 数目减半。
减数第二次分裂的特点:
实质:姐妹染色单体分离
联会、四分体→减Ⅰ前
同源染色体分离→减Ⅰ后
若无上述特殊行为
→有丝分裂
36
细胞分裂过程中DNA、染色体变化规律
4N 2N
间期 减Ⅰ

减Ⅱ
受精 间期

37
1个精(卵)原细胞
第 一
间期:染色体复制
1个初级性母细胞

减 数
分 裂
前期:联会、四分体 中后期期::同同源源染染色色体体分排离列在赤道板两侧
分 裂
2、四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换
41
二、受精作用
(1)概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为 受精卵的过程。
42
(2)过程
精子
卵细胞
43
卵细胞
分裂 特点
发生 时期

减数分裂和受精作用课件

减数分裂和受精作用课件
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
本节聚焦
1、减数分裂的含义是什么? 2、配子的形成为什么必须经过减数分裂? 3、减数分裂是怎样进行的? 4、配子中染色体的组合为什么是多种多样? 5、什么是受精作用?受精作用对生物的遗传 有什么重要的意义?
一、减数分裂的概念
1、时期: 有性生殖细胞(精子或卵细胞)的形成 2、特点: 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次 3、结果: 细胞中染色体数目比原来减少了一半
二、精子的形成过程
1、场所:睾丸 2、过程:减数第一次分裂
减数第二次分裂
(一)减数第一次分裂
四分体
复制
联会
同源染色 体分离
精原细胞
2n
初级精母细胞 2n
(二)减数第二次分裂
n
次级精 母细胞
着丝点 分裂
变形
n
n
次级精母细胞
2n
精细胞 n
精子 n
精原细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞 初级精母细胞
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
三、卵细胞的形成过程
1、场所: 卵巢
Байду номын сангаас
2、过程:
卵原细胞
复制
四分体
联会
极体 次级卵母细胞
着丝点 分裂
着丝点 分裂
同源染色 体分离
极体
卵细胞
四、卵细胞形成与精子形成的比较
(一)相同点: 1、都经过一次减数分裂,分裂过程中均有联会、 四分体等现象的出现。 2、染色体数都比原始生殖细胞减少一半。
末期 Ⅱ
子细 胞
DN A

减数分裂与受精作用(完整版)ppt课件

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配子种类的推算方法:
先单独考虑每一对染色体,再把结果相乘。
精选ppt
43
二、受精作用
1、概念:精、卵相互识别、融合为受精卵的过程。
识别是指同种生物的精子和卵细胞才能受精。
识别的物质基础是糖蛋白。
融合不是两个细胞合为一个,而是精核入卵。
精子的尾部不进入卵细胞。
膜的流动性是融合的前提条件。
受精卵的细胞质几乎全来自卵细胞。
精选ppt
19
2、过程:
精选ppt
20
三、卵细胞的形成过程 1、场所:卵巢。 卵巢中有许多卵泡,每个卵泡中央有一个卵细胞。 2、过程:与精子形成过程基本相同。 复制一次,分裂两次; 相同点: 染色体的行为变化相同; 染色体、DNA数目减半。
精选ppt
21
精选ppt
22
名称变化:
卵 原 复制 细 胞

染 色 体
无同 源染 色体
三判断 无同源染
同 色体行为 源 (有丝分裂)



行 联会、四分 为 体、分离
(减Ⅰ)
精选ppt
31
小结: 1、减数分裂的概念、特点。 2、精子的形成过程。 3、精、卵形成的区别。 4、减数分裂与有丝分裂的区别(识图)。
精选ppt
32
1、10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分 裂产生的卵细胞与精子受精,最多可产生受 精卵的个数为: A A、10 B、40 C、20 D、30
减Ⅰ前期与有丝分裂前期的不同点有:
联会、四分体、交叉互换。
精选ppt
12
减数第一次分裂(减Ⅰ中期)
减Ⅰ中期
有丝中期
不同点:着丝点排列在赤道板两侧。
简记:一丝两点。

减数分裂和受精作用图像识别

减数分裂和受精作用图像识别
受精卵 (2N)
受 精 作 用
有丝分裂
个体 2 (2N)
精原细胞 1 (2N) 卵原细胞 (2N)
减 数 分 裂 减 数 分 裂
精 子 (1N)
卵细胞 (1N)判断上图各 Nhomakorabea于何种分裂? 哪个时期?
A
B
C D
E
I
F
G H
依次排序是什么?
A
B
C D
E
I
F
G
GCHEAFDBI
H
4N
染色体变化曲线 染色单体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
A.
B.
C.
D.
(1) 属减数第一次分裂的是图______ A 。 (2) 属减数第二次分裂的是图______ C 。 (3) 属有丝分裂中期的是图________。 (4) 属有丝分裂后期的是图________。
A.
B.
C.
D.
(1) 属减数第一次分裂的是图______ A 。 (2) 属减数第二次分裂的是图______ C 。 (3) 属有丝分裂中期的是图________ B 。 (4) 属有丝分裂后期的是图________。
A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开 C、染色体进行复制 D、染色体被恢复成染色质细丝
8.已知A和a;B和b;C和c为三对同源染色体,来自 9.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色 同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 体),来自同一个精原细胞的四个精子中 (A 染色体的分布是 ( ) A.AbC 、aBc、AbC、aBc B.aBC、 AbC 、 ABC 、 ABC A.AbC 、 aBc 、 AbC 、 aBc B.aBC、 C.Abc 、 aBC 、、 aBc 、ABc AbC 、 ABC ABC D.Abc、 AbC 、 abC 、 aBc C.Abc 、 aBC 、 aBc 、 ABc D.Abc、

减数分裂和受精作用PPT课件

减数分裂和受精作用PPT课件

减数分裂与受精作用的区别
发生阶段不同
减数分裂发生在胚胎发育早期, 而受精作用发生在胚胎发育晚期。
参与细胞不同
减数分裂发生在生殖细胞,而受精 作用是生殖细胞与卵细胞的结合。
遗传物质重组不同
减数分裂过程中,遗传物质发生复 制和重组,而受精作用则是遗传物 质从亲代传递给子代。
减数分裂与受精作用的生物学意义
体外受精实验
在实验室条件下模拟受精过程,研究受精过程中细胞间的相互作 用和分子机制。
胚胎培养技术
观察胚胎在受精后的发育过程,研究早期胚胎发育的调控机制。
生殖道环境模拟实验
模拟生殖道环境,研究精子与卵子在受精过程中的相互识别和结 合机制。
实验研究的意义和局限性
意义
实验研究有助于深入了解减数分裂和 受精作用的机制,为生殖健康和优生 优育提供科学依据。
基因组学研究
减数分裂和受精作用是基因组遗 传和变异的关键环节,对于基因 组学的研究具有重要意义,有助 于发现新的基因和基因组变异。
试管婴儿技术的实际应用
不孕不育治疗
试管婴儿技术通过体外受精和胚胎移植,为不孕不育夫妇提供了生育机会,帮 助他们实现家庭梦想。
遗传疾病筛查
在试管婴儿技术中,可以对胚胎进行遗传疾病筛查,选择健康的胚胎进行移植, 降低遗传疾病的发生风险。
色体数目减半。
减数分裂的意义
减数分裂是生物遗传和进化的基础, 通过使染色体数目减半,保证了物种 遗传的稳定性和多样性。
减数分裂产生的生殖细胞能够结合形 成受精卵,进一步发育成新个体,延 续物种的繁衍。
02 受精作用的介绍
受精的过程
受精前的准备
卵裂与胚胎发育
包括卵子的成熟、精子的产生和受精 能力的获得。

减数分裂和受精作用ppt49

减数分裂和受精作用ppt49

巩固练习
9、一条复制过的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依 次为( B ) A、2,2,4 B、1,2,2 C、1,4,4 D、2,2,2 10、DNA含量与正常体细胞相同,但不含同源染色体的细胞是 ( C ) A、精子 B、受精卵 C、次级精母细胞 D、初级精母细胞
巩固练习
11、减数第一次分裂的特点是( B ) A、同源染色体分离,着丝点分裂 B、同源染色体分离,着丝点不分裂 C、同源染色体不分离,着丝点分裂 D、同源染色体不分离,着丝点不分裂 12、家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中,形成22个四分体, 则形成的卵细胞中的染色体数为( B ) A、11条 B、22条 C、33条 D、44条
巩固练习
5、下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是( A、复制—联会—四分体 B、复制—四分体—联会 C、联会—四分体—复制 D、联会—复制—四分体
A

6、(多选)人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是 ( ABD) A、有纺缍体出现 B、有同源染色体出现 C、有同源染色体联会 D、有着丝点分裂
卵细胞的形成过程
精子和卵细胞形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点
染色体复制一次;都有联会和四分体时期;经 过第一次分裂,同源染色体分开,染色体数目 减少一半;在第二次分裂过程中,着丝点分裂, 最后形成的精子或卵细胞的染色体数目比卵原 细胞或精原细胞减少了一半。
精巢 卵巢
场所
细胞质不均等分裂 细胞质均等分裂 不 分裂形式 同 子细胞个 1个精原细胞→4个精 1个卵原细胞→1个卵细 点 胞+3个极体(消失) 数及名称 细胞 是否变形 有变形过程 无变形过程
不存在同源染色体。
?17:减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没 有间期,或者间期很短,染色体不再复制。所以我们 一般将初级精母细胞分裂形成两个次级精母细胞后的 时期称为减数第二次分裂的前期。仔细观看图示比较: 减数第二次分裂过程中染色体的行为变化的特点与有 丝分裂有什么关系? 十分相似。

新版 减数分裂和受精作用 25张学习演示PPT课件

新版 减数分裂和受精作用 25张学习演示PPT课件
染色体
四分体
联会
同源染色 体分离
初级精母细胞
着丝点 分裂
次级精母细胞
变形
精细胞
精子
1个精 染色体 1个初级 联会.四分体、交叉互换 原细胞 复制 精母细胞 同源染色体分离
(46条)
(46条) 非同源染色体自由组 合
2个次级 着丝点分裂 4个精 精母细胞 染色单体分离 子细胞
变形 4个精子
(23条)
第一次分裂
第二次分裂
染色单体变化曲线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
三 “减数分裂和有丝分裂图像的区分”
无同源染色体:减数第二次分裂
一看 有无 同源 染色 体
有同源染 色体:
联会 四分体 同源染色体分离
二看 同源 染色 体的 行为
有:减数第一次分裂 无:有丝分裂
请找出以下四个图的区别?
1个卵 原细胞
细胞分化
减 精子形成过程中染色体的行为:
维持每种生物前后体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗 三 “减数分裂和有丝分裂图像的区分”
有丝分裂
数 受精卵 与生殖细胞的形成有关。
请找出以下四个图的区别? 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中
24n6
(二)减数分裂第二次分裂染色体的主要变化: 3、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子,卵细胞不需经过变形即有受精能力。
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
教学目标
1. 阐明细胞的减数分裂过程中染色 体的变化。
2. 举例说明配子的形成过程。 3. 举例说明受精过程。
教学重点和难点
教学重点 阐明1细.胞的减数分裂过程中染色体的变化。

画减数分裂和受精作用的概念图

画减数分裂和受精作用的概念图

画减数分裂和受精作用的概念图
学习目标
(1)阐明减数分裂的概念(发生范围、位置、实质和结果)。

(2)说明减数分裂过程,能区分减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为变化。

①同源染色体、联会、四分体。

②减数第一次分裂的主要特征。

③减数第二次分裂的主要特征。

(3)区分精子与卵细胞的形态。

区分精子形成过程与卵细胞形成过程。

(4)学会有关识图知识。

①同源染色体的识别(大小、形状、着丝点的位置、颜色等)
②给出几个细胞分裂图,判断每个细胞属于何种分裂方式(有丝分裂、减Ⅰ分裂、减Ⅱ分裂),什么时期。

(5)说明受精作用的概念、特点和意义。

回忆细胞的增殖
以文字图解的整理,熟识减数分裂的全过程
中期
后期
下面的图Ⅰ和图Ⅱ分别表示为某一哺乳动物体内有关细胞分裂的一组示意简图及相应染色体数目和核DNA含量的变化的曲线,请分析回答问题。

图Ⅰ
图Ⅱ
(1)甲图中的实线表示的变化;乙图中的虚线表示的变化。

(2)图中A所示的细胞分裂方式和时期是。

(3)图中C所示的细胞对应于甲、乙图中的段。

(4)在图A、B、C、D中,表示等位基因彼此分离的图是。

(5)在甲、乙图中,不含同源染色体的区段是。

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次级精母细胞
初级精母细胞
形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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次级精母细胞
次级精母细胞
每条染色体的着丝 点排列在赤道板上
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次级精母细胞
着丝点分裂,染色体 一分为二,姐妹染色单体 形成的两条相同的子染色 体向两极移动
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数 目比原始生殖细胞的减少一半。 减数分裂进行的场所:
高等动植物发生在:有性生殖器官内。
动 精巢(睾丸)植 未成熟的花药
物 卵巢
物 雌蕊子房的胚囊
5
减数
原始生殖细胞
(精原细胞、卵原细胞)
分裂
精(卵)原细胞 成熟生殖细胞
(精子、卵细胞) 特点:整个过程中,染色体复制一次,连续分裂两次。
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精原细胞
初级精母细胞
过程
有变形期
无变形期
一个精原细胞分 一个卵原细胞分裂形成
结果
裂形成四个精子 一个卵细胞和三个极体
(退化消失)
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受精作用:
精子和卵细胞 相互识别、融合成 为受精卵的过程
卵细胞 精子
来自精子
受精卵
来自卵细胞
155
1、受精作用的场所
伞 部 壶腹部
思考: 输卵
管在受精 过程中的 作用有那 些?
156
减数分裂与受精作用的意义
1、保证了前后代体细胞染色体数目的恒定性 (物种的稳定性)
2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。 (①非同源染色体自由组合
②染色体的交叉互换 ③雌雄配子的随机组合)
3、后代遗传物质由双亲提供,保证了后代具有双亲 的遗传性,具有更大的活力和变异性。
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导致基因重组,不同于染色体结构变异。
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初级精母细胞
每对同源染色体的着丝 初级精母细胞 点都排列在赤道板上
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初级精母细胞
初级精母细胞
减数第一次分裂后期, 同源染色体的分离, 非同源染色体自由组合。
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高中生物必修2高三一轮复习
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂
1
主要内容:
1.减数分裂的概念、特点和结果 2.减数分裂的全过程 3.同源染色体、四分体、交叉互换、同源染色体分 离、交换重组和自由组合等概念的理解 4.精子形成过程和卵细胞形成过程的异同 5.减数分裂的重要意义
减数分裂是特殊的有丝分裂。
出现纺锤体和染色体; 但特有联会、四分体、同源染色体分离。
148
非同源染色体的
合自
1
3
1
4由
2
4
2
3组
1和3 2和4

1和4 2和3
149
减数 分裂 过程 中 DNA、 染色 体等 的数 量变 化
2n→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n 2N 2N 2N 2N N N N 2N N
143
精子形成过程
联会
初级精母细胞
144
精子形成过程
联会
四分体
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
145
精子的形成过程
1
1
2
个 精原细染体色积体增复大制 胞
个 初 级 精 母 细
个 次 联会、四分体(交叉互换)级 着丝点分裂,
4 个
同源染色体分离、
精 姐妹染色单体分开精
非同源染色体自由组合 母成子染色体
3. 减数分裂中的染色体数目减半发生在第几次分裂?
第一次分裂
147
减数第一次分裂主要特征:
同源染色体配对---联会; 四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换; 同源染色体排列在赤道板上,同源染色体分离,移向两极; 染色体数目减半
减数第二次分裂主要特征:
染色体不复制;着丝点排列在赤道板上; 每条染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开, 分别移向细胞两极;DNA数量减半;无同源染色体。
结果:子代细胞比亲代细胞染色体数目减少一半。
问:精(卵)原细胞增殖方式是 有丝分裂 ; 精子(卵细胞)增殖方式是 减数分裂 ;
6
一、精子的形成过程
1.产生部位: 睾丸的曲细精管
2.形成过程
精原细胞
减数 分裂
(2N)
精细胞 (N)
变 形
精 子
减减 数数 第第 一二 次次 分分 裂裂
7
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
8
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
9
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
10
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
11
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
12
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
13
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
14
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?



减数第一次 胞
减数第一次分裂

减数第二次分裂
分裂前的间期
分裂期

分裂期 变形
4个 精子
146
思考:
1. 在精子的形成过程中,染色体复制了几次?
细胞分裂了几次?复制了一次,分裂了两次
2. 一个精原细胞形成了几个精子? 精子中的染色体数与精原细胞中的数目相比有什么变化?
四个精子,是精原细胞中的1/2
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
16
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
17
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么?
20
21
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31
32
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精原细胞体积增大, 染色体复制完成, 初级精母细胞形成。
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83
84
同源染色体
初级精母细胞
初级精母细胞
同源染色体联 会,四分体出现
85
B Bb
b
少 部
B
B b
b

D Dd d
Dd Dd
B Bb
b
Dd D d
大部分
少部分
86
四分体中的非姐妹染色单体间常交换部分片段。
非姐妹染色单体
124
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126
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128
129
130
131
132
精细胞
次级精母细胞
分裂结果形成 四个精细胞
133
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136
137
138
139
140
141
精子
精细胞
精子细胞变 形形成四个蝌蚪 状的精子
142
精子变形
细__胞__核__变为精子头部的主要部分; _高_尔__基__体__发育为头部的顶体; _中__心__体__演变为精子的尾; _线__粒__体__聚集在尾基部形成线粒体鞘; 其它物质浓缩成原__生__质__滴_(球形)。
0→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0
n nnn0 0 0 00
150
卵细胞的形成过程
卵细胞产生的场所——卵巢
151
152
动物精子和卵细胞形成过程的比较
精子形成
卵细胞形成
卵细胞
精子细胞 精子
卵细胞 153
精子与卵细胞形成过程的比较
不同点
精子的形成
卵细胞的形成
场所
睾丸
卵巢
细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂
1、1883年,马蛔虫精子和卵细胞染色体数目只有体细胞 的一半。
2、1890年,科学家认定精子和卵细胞的形成要经过减数 分裂。
3、1891年,科学家描述了形成精子和卵细胞的减数分裂
的全过程。经过减数分裂形成精子和卵细胞。
3
观察左图: 配子的染色体
与体细胞的染色体 有什么区别?
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减数分裂的含义:
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生 殖细胞时进行了的染色体数目减半的细胞分裂。在减 数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。
通过减数分裂的学习,能全面认识细胞分裂的种类、 实质和意义及遗传规律中配子的形成,为后面学习遗传和 变异、生物的进化奠定细胞学基础。
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与孟德尔同时代的魏斯曼从理论上大胆预测:在卵细 胞和精子成熟过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数 目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,恢复正常的染 色体数目。
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