《数据库原理》课程简介共36页
《数据库原理》课程简介 PPT课件
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数据库系统(Database System, DBS)
组成： • 计算机系统 • 数据库 • 数据库管理系统 • 应用程序 • 用户 特点： • 数据集成度高 • 数据共享性好 • 数据完整性和安全性好
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1.2 数据库管理技术的发展
• 人工管理阶段
特点：数据不能长期保存；系统没有专用的软件对数据 进行管理；程序与数据不具有独立性；数据无法共享
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• 文件系统阶段
特点：数据可以长期保存；程序与数据有一定的独立性； 文件系统对数据进行统一管理；数据以文件的形式存在
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• 数据库系统阶段
特点：数据整体结构化；数据共享性高、冗余度低、易扩 展；数据独立性高；数据由数据库管理系统（DBMS）统 一管理
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①
数据库技术发展的新趋势
从技术融合角度，关系数据库和其他技术领域的交叉融合 成为数据库技术研究和开发的重要标志 ② 从数据模型角度，随着数据库新应用的出现，最初的层次 模型、网络模型和普遍使用的关系模型都无法充分体现数 据的特征 ③ 从数据类型角度，不同领域产生的数据成为主要驱动力 ④ 从数据分布角度，集中式数据库与分布式数据库并存 ⑤ 从发展趋势角度，互联网、物联网、移动通信等新技术推 动着数据库技术的发展
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1.3 数据库系统的体系结构
• 系统内部的层次体系结构 • 系统外部的应用体系结构
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1.3.1 数据库系统的内部体系结构
三级模式结构
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模式，又称为逻辑模式或概念模式，是数据库中 全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户 的公共数据视图，是数据库管理员所看到的全局 逻辑数据视图。
数据库管理系统提供模式描述语言（模式 DDL）来严格 定义模式。 模式实际上是数据库数据在逻辑层次上的视图， 一个数 据库只有一个模式。
《数据库原理》教案
《数据库原理》教案•课程介绍与目标•数据库基本概念•数据模型与数据库设计目录•SQL语言基础与应用•数据库安全性与完整性保护•数据库恢复与并发控制•数据库新技术与发展趋势01课程介绍与目标数据库原理课程概述数据库原理是计算机科学中的一门重要课程，它涵盖了数据库设计、实现、管理和优化等方面的知识。
本课程将介绍数据库的基本概念、数据模型、关系数据库、数据库设计、数据库管理系统（DBMS）以及数据库应用等方面的内容。
通过本课程的学习，学生将掌握数据库的基本原理和核心技术，具备设计和开发数据库应用系统的能力。
教学目标与要求教学目标培养学生掌握数据库的基本原理和核心技术，具备设计和开发数据库应用系统的能力，以及解决数据库相关领域实际问题的能力。
教学要求学生需要掌握数据库的基本概念、数据模型、关系数据库、数据库设计、DBMS等方面的知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
课程安排与时间课程安排本课程共分为XX个章节，每个章节包含若干小节，每个小节涵盖一个特定的主题或知识点。
课程时间本课程共计XX学时，每周安排XX学时，共计XX周完成。
具体上课时间根据学校教学安排而定。
02数据库基本概念1 2 3对客观事物的符号表示，是计算机可以识别的输入。
数据可以是数字、文字、图像、声音等。
数据经过加工处理并对人类客观行为产生影响的数据。
信息具有时效性、共享性和价值性。
信息对信息的进一步加工和应用，是人类智慧的结晶。
知识可以表现为经验、规则、模型等。
知识数据、信息与知识用户使用数据库应用系统的各类人员，包括终端用户和开发人员。
基于数据库开发的各种应用系统，如企业管理系统、电子商务系统等。
数据库管理员负责数据库的建立、维护和管理工作的专业人员。
数据库长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库管理系统用于建立、使用和维护数据库的软件系统，是数据库系统的核心。
数据库系统组成0102数据定义功能提供数据定义语言（DDL），用于定义数据库的三级模式结构、两级映像以及完整性约束和保密限制等约束。
《数据库原理》课程教学大纲
《数据库原理》课程教学大纲适用专业：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、网络工程学制：4年学时/学分：讲授51/3 实验17/1制定者：卢芸审核人：曹玉辉一、说明1、课程的性质、地位和任务：《数据库原理》是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程，是计算机科学与技术和信息管理与信息系统及网络工程专业四年制本科的必修课程。
本课程主要讲述数据库的基本概念、原理和方法。
本课程的任务是使学生掌握数据库设计的基本原理，使学生能够利用所学的数据库知识设计数据库应用程序，解决数据处理中的一些实际问题。
通过本课程的学习，要求学生了解数据库的基本概念；掌握关系数据库的理论；掌握数据库设计方法；了解数据库的恢复技术、并发控制、安全性和完整性。
2、课程教学的基本要求：全面介绍数据库系统的基本概念，基本原理和基本技术。
通过研究关系代数，函数依赖，多值依赖，Armstrong公理，关系模式的分解，关系模式的规范化让学生建立扎实的关系数据库理论基础；结合目前信息系统建设的实际全面讲授关系数据库标准语言--SQL、关系数据库设计过程方法，使学生掌握现代信息系统中数据库开发技术；在数据库基本理论的基础上，讲授恢复技术、并发控制技术，数据库实现基本技术以及数据库安全性和完整性控制，使学生掌握数据库系统维护管理系统；对数据库技术的研究动态，如分布式数据库、数据挖掘等也作简略介绍，使学生简单了解目前数据库发展的前沿技术。
在理论和实践上为学生的后续发展打下坚实基础。
此外，配合实验课程的教学中，学生应理论联系实际，理论指导实践，通过规范地完成一系列数据库原理实验进一步巩固所学的相关书本知识，在知识、能力、素质上得到进一步的提高。
3、教法特点：本课程教学以理论和实践并重，采用讲授与实验、课程设计相结合，与科研相结合的方法。
同时有选择地介绍学科的新进展、新成果和新规定。
课堂讲授采用多媒体教学或传统教学方法与投影、幻灯、演示相结合的方式。
4、先修课程：学习本门课程之前，必须掌握计算机的相关基础知识，较为全面地了解和掌握计算机数据表示、存储、管理等方面的专业知识，所以本门课程的先修课程为《数据结构》、《操作系统》、《离散数学》等。
数据库原理课程介绍和教学大纲
《数据库原理》课程简介课程内容：数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支，是构成信息系统的基础。
《数据库原理》课程是计算机科学与技术专业（本科）的重要的专业核心课，同时也是软件工程专业的专业基础课程。
本课程从着重介绍数据库系统的基本概念、原理和技术方法。
课程内容包括数据库系统的基本概念、关系运算理论、SQL语言、关系规范化理论、数据库应用系统的设计方法、数据库系统的安全性控制、完整性控制、并发控制和系统故障恢复等。
通过教学，使学生系统地掌握数据库系统的知识，培养学生运用数据库技术解决问题的能力，为更深入地学习数据库技术和今后从事系统设计实践打下良好的基础。
Brief IntroductionCourse Description:Database technology is a computer science technology, and now has become an important branch of computer science. It is a foundation of information system. The Database Principles is a specialized core course of computer science and technology professionals. It can also take as a specialized course of software professionals.This course highlights the basic concepts , principles and techniques of database system. The content of this course include concepts of database system, relation operation theory, SQL language, relation normalization theory, design and development of DB system, security technology, integrity control, concurrency control, DB recovery and so on..Through the curriculum students can master the basic knowledge of database system , get a thorough understanding of how to use database technology to solve problem, and lay a good foundation for more in-depth study and engaged in the practice of system development in the future.《数据库原理》课程教学大纲一、教学内容第一章绪论1.1 数据库系统概述1.2 数据模型1.3 数据库系统结构1.4 数据库系统的组成教学难点：关系数据模型、数据物理独立性与逻辑独立性。
《数据库原理》课程教学大纲
《数据库原理》课程教学大纲一、课程名称：数据库原理二、学分：4三、先修课程：《 C 语言程序设计》四、课程的性质、目的和任务：《数据库原理》课程是必修专业基础课。
设立本课程的目的是为了使学生掌握数据库基本原理和技术，能灵活和教好地应用现有的数据库管理系统，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法。
数据库技术是计算机软件与理论学科的个重要分支，它研究如何存储、使用和管理数据，有较强的理论性和实用性。
随着计算机应用的发展，数据库应用领域已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工能、办公信息系统等新的应用领域。
本课程的任务有以下几项：（１）使学生了解并掌握数据管理技术发展的过程，数据库系统的基本概念、数据模型和数据库管理系统的体系结构；（２）掌握关系模型的关系运算理论，关系数据库SQL语言和使用技术；（３）了解并掌握关系数据库的规范化理念以及数据库设计的全过程，能进行数据库结构的设计和简单应用系统的设计；（４）了解数据库技术的新进展和新代数据库系统，包括分布式数据库、并行数据库、主动数据库、对象——关系数据库、数据仓库、工程数据库、统计数据库、空间数据库等。
五、课程的教学基本要求及主要内容：第一章绪论学习要求：数据库技术产生于20世纪60年代中期，是数据管理的最新技术。
通过本章的学习，使学生能够了解数据管理技术的发展过程、数据库管理系统的基本特点、数据库设计的基本步骤和方法，学习并掌握数据模型概念及基本特点、以及数据库系统的模式结构和体系结构。
本章学习的难点：数据模型概念。
课程内容：1.1 引言（1）数据库的基本概念：包括数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统，达到了解层次；（2）数据管理技术的发展阶段：包括人工管理阶段、文件系统阶段、数据库阶段。
通过学习比较，对各阶段的主要特点及不足达到了解层次；（3）数据库管理系统的特点：达到理解层次。
1.2 数据模型（1）数据模型要素：理解数据模型包含的几个方面，达到理解层次；（2）概念模型：基本概念达到理解层次，但对E-R模型方法应达到掌握层次；（3）数据模型：包括层次数据模型、网状数据模型和关系数据模型。
《数据库原理》教学大纲
《数据库原理》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《数据库原理》是计算机科学与技术专业、软件工程专业和网络工程专业的必修课程，在计算机科学与技术中占重要地位。
数据库的理论和技术是计算机科学和技术的一个重要发展方向，本身有重要的使用价值，同时又是其他发展方向（如分布式数据库、数据库机器、并行数据库、管理信息系统、决策支持系统等）的核心和基础；也是人工智能、CAD、CAE、计算机图形学、办公自动化以及软件开发环境等研究方向的有力工具。
通过本课程的学习，要求学生达到:1、熟练掌握基础知识，基本理论，原理方法技术。
2、学会数据库使用、设计、研究的基本知识和能力。
二、课程教学基本内容与要求第一章绪论（一）基本教学内容1.1 数据库系统概述1.2 数据模型1.3 数据库系统结构1.4 数据库系统的组成（二）基本要求教学目的：掌握数据库的基本概念、了解数据库的形成与发展过程、掌握数据模型的组成、三级模式结构等。
教学重点：数据库系统概念，数据模型教学难点：数据库系统结构、数据库系统的组成；数据库技术的研究领域第二章关系数据库（一）基本教学内容2.1 关系数据结构及形式化定义2.2 关系操作2.3 关系的完整性2.4 关系代数（二）基本要求教学目的：掌握关系模型的相关知识、关系代数运算。
教学重点：关系模型概述，关系数据结构及形式化定义，关系代数教学难点：关系的完整性，关系代数第三章关系数据库标准语言SQL（一）基本教学内容3.1 SQL概述3.2 学生-课程数据库3.3 数据定义3.4 数据查询3.5 数据更新3.6 视图（二）基本要求教学目的：掌握关系数据库标准语言SQL的各种操作包括数据定义、数据更新、数据查询、视图及索引的操作。
教学重点：数据定义、数据更新、数据查询、视图及索引的操作教学难点：嵌套查询、视图的运用第四章数据库安全性（一）基本教学内容4.1 计算机安全性概述4.2 数据库安全性控制4.3 视图机制4.4 审计4.5 数据加密4.6 统计数据库安全性（二）基本要求教学目的：了解计算机系统的安全性及相关的安全标准，掌握数据库系统中DAC授权机制，要会使用相应的SQL语句对用户进行授权和权力回收，了解其它安全机制。
《数据库原理》课程.doc
《数据库原理》课程教学大纲课程代码：2008583课程名称：数据库原理／Principle of database课程类型：理论课程学时学分：48学时/3学分适用专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术、网络工程开课部门：灾害信息工程系一、课程的地位、目的和任务数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础。
数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。
本课程为专业基础课，系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。
内容包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤，数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识，关系查询处理和查询优化等。
通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理和基本技术。
要求在掌握数据库系统基本概念的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进行数据库操作；掌握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的基本能力。
二、课程与相关课程的联系与分工本课程先修课程：高级程序设计语言数据结构离散数学等，“数据库原理”是管理信息专业必修的核心专业课。
该课程旨在介绍数据库管理系统的基本概念和基础知识，内容包括数据库的基本概念、数据库设计技术、数据库的安全性与完整一致性、数据库管理系统的实现技术、维护技术等，使学生掌握数据库系统的基本原理，了解数据库技术的主要内容，掌握数据库应用系统的基本开发方法，了解数据库管理系统软件的研究内容。
为学生将来从事数据库系统的研究、开发和应用奠定坚实的基础。
三、教学内容与基本要求第一章绪论1.教学内容阐述数据库的基本概念，介绍数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景，数据模型的基本概念、组成要素和主要的数据模型，概念模型的基本概念及ER方法，数据库系统的3级模式结构以及数据库系统的组成。
数据库原理课程
《数据库原理》课程教学大纲课程代码：2008583课程名称：数据库原理／Principle of database课程类型：理论课程学时学分：48学时/3学分适用专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术、网络工程开课部门：灾害信息工程系一、课程的地位、目的和任务数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础。
数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。
本课程为专业基础课，系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。
内容包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤，数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识，关系查询处理和查询优化等。
通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理和基本技术。
要求在掌握数据库系统基本概念的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进行数据库操作；掌握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的基本能力。
二、课程与相关课程的联系与分工本课程先修课程：高级程序设计语言数据结构离散数学等，“数据库原理”是管理信息专业必修的核心专业课。
该课程旨在介绍数据库管理系统的基本概念和基础知识，内容包括数据库的基本概念、数据库设计技术、数据库的安全性与完整一致性、数据库管理系统的实现技术、维护技术等，使学生掌握数据库系统的基本原理，了解数据库技术的主要内容，掌握数据库应用系统的基本开发方法，了解数据库管理系统软件的研究内容。
为学生将来从事数据库系统的研究、开发和应用奠定坚实的基础。
三、教学内容与基本要求第一章绪论1.教学内容阐述数据库的基本概念，介绍数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景，数据模型的基本概念、组成要素和主要的数据模型，概念模型的基本概念及ER方法，数据库系统的3级模式结构以及数据库系统的组成。
数据库原理及应用课程简介
数据库原理及应用课程简介
课程编号 课程学时
152003
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课程性质 课程学分
选修课 3
课程类别 开课学期
专业选修课 第七学期
电子信息工程，通信工程， 适用专业 测控技术与仪器，自动化， 电气工程及自动化 《数据库原理及应用》是专业选修课。 本课程系统地介绍了数据库的基本理论，并以目前比较流行的大型关系型数据库 课程内容与 SQL Server 为载体，向学生讲述了大型关系数据库的概念、管理、设计和开发。通过本 教学目标 课程的学习，要求学生能从实用性的角度出发理解并掌握数据库的安全性、并发控制和 恢复技术，能熟练的编写基本的 SQL 语句，掌握索引、数据完整性、视图、存储过程、 触发器等概念及使用方法，并能进行数据库的设计、开发与管理。 1. 教学内容的改革： 本门课程的内容组织上从三个方面入手，首先学习数据库的基本原理，再讲述实际的 数据库管理系统，从安全和用户的角度，选择了典型的大型数据库管理系统 SQL Server 为讲述对象，再深入到数据库应用序的开发技术，给学生构建了一个完整的理论和实 践的环节。 课程改革 2. 教学方法的改革： 以 Microsoft SQL Server2000，VB,VC 或 JAVA 课堂上辅助教学，实际编写和体现 C/S 和 B/S 的模式。 3. 综合运用能力和创新能力的训练： 结合《面向对象编程技术》课程进行数据库应用程序开发技术的整合，在各类信息 的存储和管理环节采用数据库技术，有目的地引导和训练学生的创新能力。 实验教学 上机，8 学时 《数据库原理及应用》习题集，自编 其它建设 《数据库原理及应用》课程网站，自建 校级教研项目《电子信息工程专业计算机软件系列课程研究与建设》，08 年获校级教 学成果二等奖 课程评价 课程得到了一定的建设 先修课程 计算机基础，算法与数据结构