坚持先进文化的前进方向解析PPT教学课件
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坚持先进文化的前进方向PPT教学课件
Grammar
动词的-ing形式作状语
动词的-ing形式作状语时，通常都表示 主语正在进行的另一动作，用来对谓语 动词表示的动作加以修饰或作为陪衬， 它可表示时间、原因、结果、条件、让 步、方式或伴随动作，相当于相对应的 状语从句。
用法1： 表示时间，多置于句首，也可置于句末 e.g. Walking in the street, I met a friend of mine. 用法2： 表示原因，多置于句首或句末，也可置于 句中 e.g. 1) Being ill, he didn’t go to school.
3：结合第二问，从中国近代史看，是哪次运动实 现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走 向复兴?为什么这么说？这一时期的先进文化具 体表现是什么？
（一）肩负发展中国先进文化的使命
1、奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都 不能产生中国先进文化
2、马克思主义传入中国，是实现中华文化由衰微 走向重振的重要转折点
在新世纪新阶段，我们要坚持以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 更加自觉、更加主动地掀起社会主义文化建设新高潮， 在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
课堂小结：
１、一个转折点。
２、一个基本内涵。 重点
３、一个为什么。
４、一对关系。 难点
高二外研版选修六
Module2 Fantasy Literature
阅读并思考：
1：在当代中国，中国共产党引领先进文化前 进方向的旗帜是什么？ 2：结合书本，谈谈为什么最根本在于坚持中 国特色社会主义理论体系？ 3：马克思主义产生于欧洲无产阶级革命的伟 大实践，而在建设当代中国先进文化的实践中， 怎样才能保持这一伟大旗帜永不褪色，以更好 地引领中国先进文化的前进方向？
动词的-ing形式作状语
动词的-ing形式作状语时，通常都表示 主语正在进行的另一动作，用来对谓语 动词表示的动作加以修饰或作为陪衬， 它可表示时间、原因、结果、条件、让 步、方式或伴随动作，相当于相对应的 状语从句。
用法1： 表示时间，多置于句首，也可置于句末 e.g. Walking in the street, I met a friend of mine. 用法2： 表示原因，多置于句首或句末，也可置于 句中 e.g. 1) Being ill, he didn’t go to school.
3：结合第二问，从中国近代史看，是哪次运动实 现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走 向复兴?为什么这么说？这一时期的先进文化具 体表现是什么？
（一）肩负发展中国先进文化的使命
1、奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都 不能产生中国先进文化
2、马克思主义传入中国，是实现中华文化由衰微 走向重振的重要转折点
在新世纪新阶段，我们要坚持以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 更加自觉、更加主动地掀起社会主义文化建设新高潮， 在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
课堂小结：
１、一个转折点。
２、一个基本内涵。 重点
３、一个为什么。
４、一对关系。 难点
高二外研版选修六
Module2 Fantasy Literature
阅读并思考：
1：在当代中国，中国共产党引领先进文化前 进方向的旗帜是什么？ 2：结合书本，谈谈为什么最根本在于坚持中 国特色社会主义理论体系？ 3：马克思主义产生于欧洲无产阶级革命的伟 大实践，而在建设当代中国先进文化的实践中， 怎样才能保持这一伟大旗帜永不褪色，以更好 地引领中国先进文化的前进方向？
49坚持先进文化的前进方向解析PPT课件
文化复古主义 民化族学虚习无，主这义是，一是种不符
合食中古国不国化情的的观。念， 是完全错误的。
ห้องสมุดไป่ตู้
思考： 从中国近代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使
中华文化由衰微走向复兴?为什么这么说？
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
结论：2、马克思主义的传入是中华文化走向重
肯认错了，方肯死心塌
胡适
陈序经 地地去学人家。
•是近代产生的一种文化思潮， 它是在中西文化的对撞中产生 的。认为传统文化的千年道统 是不能放弃的，中国文化的唯 一出路就是重新确立传统文化 的主导地位，他们坚决反对西 化主张，要求返回孔孟之道， 在社会上提倡尊孔运动，倡导 诵经复古。
探究：以上两种观点，你是如何认识的？
怎么判断一种文化是不是先进文化？
是否站在时代的前列，是否符合历 史发展的潮流，是否体现广大人民群众 的根本利益，是否对社会的经济、政治 的发展起推动作用。
新民主主义文化代表了“五四”以来中国先 进文化的前进方向，是新民主主义革命过程 中的先进文化。
在当代中国，先进文化 的基本内涵是什么？
1、在当代中国，先进文化的含义： （1）指导思想：马克思主义
（2）目 标：“四有”公民
(3）基本特征：面向现代化、面向世界、面向 未来的，民族的科学的大众的 文化
（4）性 质： 社会主义文化
坚持先进文化前进方向 有什么重要意义？
2.坚持先进文化前进方向的意义（为什么）
是推动社会主义文化大发展大繁 荣的根本要求和根本保证
3.如何发展先进文化
坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴 一“统一”、三“更近加”（、好）”
1、阳光指的是什么？阴影指的是什么？ 2①、历落史后原文因化：的含我义国、曾表长现期形处式于、封对建待社的会态，度封各建是思什么？
合食中古国不国化情的的观。念， 是完全错误的。
ห้องสมุดไป่ตู้
思考： 从中国近代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使
中华文化由衰微走向复兴?为什么这么说？
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
结论：2、马克思主义的传入是中华文化走向重
肯认错了，方肯死心塌
胡适
陈序经 地地去学人家。
•是近代产生的一种文化思潮， 它是在中西文化的对撞中产生 的。认为传统文化的千年道统 是不能放弃的，中国文化的唯 一出路就是重新确立传统文化 的主导地位，他们坚决反对西 化主张，要求返回孔孟之道， 在社会上提倡尊孔运动，倡导 诵经复古。
探究：以上两种观点，你是如何认识的？
怎么判断一种文化是不是先进文化？
是否站在时代的前列，是否符合历 史发展的潮流，是否体现广大人民群众 的根本利益，是否对社会的经济、政治 的发展起推动作用。
新民主主义文化代表了“五四”以来中国先 进文化的前进方向，是新民主主义革命过程 中的先进文化。
在当代中国，先进文化 的基本内涵是什么？
1、在当代中国，先进文化的含义： （1）指导思想：马克思主义
（2）目 标：“四有”公民
(3）基本特征：面向现代化、面向世界、面向 未来的，民族的科学的大众的 文化
（4）性 质： 社会主义文化
坚持先进文化前进方向 有什么重要意义？
2.坚持先进文化前进方向的意义（为什么）
是推动社会主义文化大发展大繁 荣的根本要求和根本保证
3.如何发展先进文化
坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴 一“统一”、三“更近加”（、好）”
1、阳光指的是什么？阴影指的是什么？ 2①、历落史后原文因化：的含我义国、曾表长现期形处式于、封对建待社的会态，度封各建是思什么？
《坚持先进文化的前进方向》精品PPT课件
第九课 建设社会主义文化强国
背景：
2011年10月18日 党的十七届六中全会召开。全会通过了《中 共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁 荣若干重大问题的决定》。全面总结了十六大以来文化改革发 展的实践经验，首次提出建设社会主义文化强国的战略目标。
在当代中国，建设文 化强国
建设中国特色社会主义文化
2、文化自觉 3、文化自信
3、中国特色社会主义理论体系的基本内涵：
科学发展观
具有强大的生命力、创造力、感召力， 是不断丰富和发展的....
4、兴起社会主义文化建设新高潮
• （2）用中国特色社会主义共同理想增强中 华民族的凝聚力。
• （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
• （4）用社会主义荣辱观引领风尚。
旗帜就是方向， 旗帜就是信念， 旗帜就是力量
一面伟大旗帜 是一面引领当代中国发展进步的旗帜。 这是一面凝聚全党全国人民团结奋斗的旗帜。 这是一面指导中华民族不断走向胜利的旗帜。 这面旗帜有一个响亮的名字， 就是中国特色社会主义。
4、把握先进文化的前进方向
4、中国特色社会主义文化的内涵：
要以马克思主义为主导，培育四有公民， 建设面向现代化、面向世界、面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化
A、指导思想： B、最终目标：
C、基本特征： D、本质属性：
马克思主义； “四有”公民；
面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学 的大众的文化；
建设社会主义精神文明
相对于：中国特色社会主义经济、政治 相对于：社会主义物质文明、政治文明
（一）中华文化复兴的必然选择
中华文化在近代出现了衰微
①第一次鸦片战争,西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门。 ②第二次鸦片战争,英法联军把清朝的“圆明园”烧成了废墟。 ③甲午战争和<<马关条约>>的签定标志着中国沦为半殖民地 半封建的社会。
背景：
2011年10月18日 党的十七届六中全会召开。全会通过了《中 共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁 荣若干重大问题的决定》。全面总结了十六大以来文化改革发 展的实践经验，首次提出建设社会主义文化强国的战略目标。
在当代中国，建设文 化强国
建设中国特色社会主义文化
2、文化自觉 3、文化自信
3、中国特色社会主义理论体系的基本内涵：
科学发展观
具有强大的生命力、创造力、感召力， 是不断丰富和发展的....
4、兴起社会主义文化建设新高潮
• （2）用中国特色社会主义共同理想增强中 华民族的凝聚力。
• （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
• （4）用社会主义荣辱观引领风尚。
旗帜就是方向， 旗帜就是信念， 旗帜就是力量
一面伟大旗帜 是一面引领当代中国发展进步的旗帜。 这是一面凝聚全党全国人民团结奋斗的旗帜。 这是一面指导中华民族不断走向胜利的旗帜。 这面旗帜有一个响亮的名字， 就是中国特色社会主义。
4、把握先进文化的前进方向
4、中国特色社会主义文化的内涵：
要以马克思主义为主导，培育四有公民， 建设面向现代化、面向世界、面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化
A、指导思想： B、最终目标：
C、基本特征： D、本质属性：
马克思主义； “四有”公民；
面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学 的大众的文化；
建设社会主义精神文明
相对于：中国特色社会主义经济、政治 相对于：社会主义物质文明、政治文明
（一）中华文化复兴的必然选择
中华文化在近代出现了衰微
①第一次鸦片战争,西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门。 ②第二次鸦片战争,英法联军把清朝的“圆明园”烧成了废墟。 ③甲午战争和<<马关条约>>的签定标志着中国沦为半殖民地 半封建的社会。
【高中政治】坚持先进文化的前进方向ppt精品课件18
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。 （1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分） （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）
探究：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出 新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗?
对待西方文化，要善于“取其精华、去其 糟粕”。 既要反对盲目的排外主义，又要抵 制“全盘西化”。 对待中国传统文化， 要弘扬中华民族文 化的优良传统，推陈出新；同时，对传统文 化中的封建礼教和习惯残余势力，要在实践 中不断“革故鼎新”。
指导、 落实、 兴起、 创造
小结：
坚 持 先 进 文 化 的 前 进 方 向 1、对先进文化的求索历程 （1）含义 ①基本内容 2、当代中 国的先进文 化 （2）建设社会 主义核心价值 体系 ②基本要求 ③重要性及意义
（3）发展方向（最根本的是） （4）如何坚持？ 指导、 落实、 兴起、 创造
作业
3.高举旗帜
科学发展
（1）引领中国先进文化前进的旗帜是什么？
在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就 是中国特色社会主义伟大旗帜。
(2)高举这一旗帜最根本的是什么？
在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，最根本 的是坚持中国特色社会主义理论体系
(3)在新世纪新阶段，我们应怎样高举这一伟大旗帜？
把握其要点： ①指导思想：马克思主义 ②目标：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ③特点：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族 的科学的大众的 ④本质：社会主义文化。
②坚持先进文化前进方向的意义 坚持先进文化前进方向，是推动社会主义文 化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
经过80多年伟大而艰苦的探索实践。我们党相继产 生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个个代表”重要 思想和科学发展观的大理论成果。这些大理论成果， 既是当代中国先进文化的集中体现，也是建设中国先 进文化的行动指南，它从思想上、精神上极大地解放 和激励了广大党员群众，在全党和全国人民中形成了 凝聚人心、统一意志的正确指导思想和共同理想信念。 是我们党保持先进性、不断推进事业发展的根本保证。
坚持先进文化的前进方向PPT课件18
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。 （1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分） （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）
探究：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出 新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗?
对待西方文化，要善于“取其精华、去其 糟粕”。 既要反对盲目的排外主义，又要抵 制“全盘西化”。 对待中国传统文化， 要弘扬中华民族文 化的优良传统，推陈出新；同时，对传统文 化中的封建礼教和习惯残余势力，要在实践 中不断“革故鼎新”。
2. 建设社会主义核心价值体系
（3）建设社会主义核心价值体系的意义
推动社会主义文化大发展大繁荣，必须用社 会主义核心价值体系引领社会思潮。
在这今天，要把不同阶层、不同群体的意志和力量凝聚起来， 就必须有一套与我国经济、政治相适应的核心价值体系。只有 统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的 道德规范，也就是社会主义核心价值体系，才能凝聚全民族的 意志和力量。抵御各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会 主义意识形态的吸引力和凝聚力。
在新民主主义革命过程中 在社会主义革命和建设过程中
结论 3： 中国共产党始终代表先进 新民主主义文化 中国特色社会主义文化 文化的前进方向
先进文化 先进文化
把握先进文化的前进方向
①先进文化的科学内涵
以马克思主义为指导，以培育有理想、有文化、 有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现 代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的 社会主义文化
• 全盘西化论 • 胡适、陈序经 • 百事不如人:物质不如人,制度不如 人,道德不如人,知识不如人,文学 不如人,音乐不如人,艺术不如人, 身体不如人
坚持先进文化的前进方向解析PPT课件
结论2：马克思主义传入中国，是中
华文化由衰微走向重振毛泽的东重说要：“转自折从点中国人
学会了马克思列宁主义以后，
新文化运动中,一大 批先进知识分子,对中 国传统文化进行深刻 的反思,开始在中国传 播202马0年9克月28思日 主义。
中国人在精神上就由被动转 入主动。从这时起，近代世 界历史上那种看不起中国人、 看不起中国文化的时代应当 完结了。”
• ①以爱国主义为指导
• ②适应社会主义先进文化建设要求
• ③是社会主义意识形态的本质体现
• ④是全国人民团结奋斗的共同思想基础
• A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②③④
2020年9月28日
15
• 5． 2011年7月2日，杭州一个2岁女童从10 楼坠落，吴菊萍奋不顾身地用双手接住了
孩子，她的手臂骨折，受伤严重，被网友 称为“最美妈妈”。这种美德( )
2020年9月28日
1
（一）、肩负发展中国先进文化的使命
（1）对中国先进文化的求索
中国文化在近代出现了衰微
内因: 封建专制制度的日趋没落 外因: 西方工业文明的冲击
为再创中华文化的辉煌，几代中国人经历 了艰难的求索。
2020年9月28日
2
“全盘西化”和“文 古主义”都不能产生中国先进文化。
化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
把握其要点： ①指导思想：马克思主义
②目标：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
③特点：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族
的科学的大众的
④本质：社会主义文化。
2、发展先进文化的基本要求
坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、一
49坚持先进文化的前进方向解析PPT课件
肯认错了，方肯死心塌
胡适
陈序经 地地去学人家。
•是近代产生的一种文化思潮， 它是在中西文化的对撞中产生 的。认为传统文化的千年道统 是不能放弃的，中国文化的唯 一出路就是重新确立传统文化 的主导地位，他们坚决反对西 化主张，要求返回孔孟之道， 在社会上提倡尊孔运动，倡导 诵经复古。
探究：以上两种观点，你是如何认识的？
D、①②③④
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
振的转折点
一、肩负发展中国先进文化的使命
（一）中国文化在近代出现了衰微
内因 1、原因：
外因
封建专制制度的日趋没落
西方工业文明取得日新月 异的进步
2、奉行 “全盘西化”论与”文化复古主义” 都不能产生中国先进文化。
（二)马克思主义的传入是中华文化走向重 振的转折点
（三）把握先进文化的前进方向
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
二、建设社会主义核心价值体系
1、 社会主义核心价值体系的基本内容是什么
马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观
它们是一个有机统一的整体。
2、如何建设社会主义核心价值体系
巩固马克思主义指导地位 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果 武装全党、教育人民 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革 开放为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚
坚持先进文化的前进方向 PPT教学课件16 人教课标版
潮阳林百欣中学 吴彩云
3、永不褪色的旗帜
（1）马克思主义是引领中国先进文化前进 永不褪色的旗帜
（2）“三个代表”重要思想是马克思主义 在中国发展的最新成果
（3）用“三个代表”重要思想统领当代社 会主义文化建设
潮阳林百欣中学 吴彩云
练习
文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，
它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文
参考答案．P98，93一句
(1)当前，由于社会经济成分、就业方式和分配方式日益多 样化，人们思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加， 多种文化并存是客观事实。而且，各种文化总是相互冲击 的，他们之间肯定有排斥和吸纳，融合和斗争，渗透和抵 御。
(2)在多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主 义在意识形态领域中的指导地位不动摇，才能保证中国特 色社会主义文化健康发展。
的。
潮阳林百欣中学 吴彩云
文化复古主义的代表：康有为
1912年，康有为在《孔教会序》中写道： “中国立国数千年，礼义纲纪，云为得失， 皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是 非不知所定，进退不知所守，身无以为身， 家无以为家，是大乱之道也。即国大安宁， 已大乱于内，况复国乱靡定乎？恐教亡而国 从之。”
（4）所以，题目的观点是错误的。 潮阳林百欣中学 吴彩云
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
3、永不褪色的旗帜
（1）马克思主义是引领中国先进文化前进 永不褪色的旗帜
（2）“三个代表”重要思想是马克思主义 在中国发展的最新成果
（3）用“三个代表”重要思想统领当代社 会主义文化建设
潮阳林百欣中学 吴彩云
练习
文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，
它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文
参考答案．P98，93一句
(1)当前，由于社会经济成分、就业方式和分配方式日益多 样化，人们思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加， 多种文化并存是客观事实。而且，各种文化总是相互冲击 的，他们之间肯定有排斥和吸纳，融合和斗争，渗透和抵 御。
(2)在多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主 义在意识形态领域中的指导地位不动摇，才能保证中国特 色社会主义文化健康发展。
的。
潮阳林百欣中学 吴彩云
文化复古主义的代表：康有为
1912年，康有为在《孔教会序》中写道： “中国立国数千年，礼义纲纪，云为得失， 皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是 非不知所定，进退不知所守，身无以为身， 家无以为家，是大乱之道也。即国大安宁， 已大乱于内，况复国乱靡定乎？恐教亡而国 从之。”
（4）所以，题目的观点是错误的。 潮阳林百欣中学 吴彩云
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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结论2：马克思主义传入中国，是中
华文化由衰微走向重振毛泽的东重说要：“转自折从点中国人
学会了马克思列宁主义以后，
新文化运动中,一大 批先进知识分子,对中 国传统文化进行深刻 的反思,开始在中国传 播马克思主义。
2020/10/16
中国人在精神上就由被动转 入主动。从这时起，近代世 界历史上那种看不起中国人、 看不起中国文化的时代应当 完结了。”
化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
把握其要点： ①指导思想：马克思主义
②目标：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
③特点：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族
的科学的大众的
④本质：社会主义文化。
2、发展先进文化的基本要求
坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、一
5
中国共产党肩负发展中国先进文化的使命
在新民主主义革 命过程中
在社会主义革命 和建设过程中
文化结新民的论主前3主：义进文方中化向国共产中党国始特色终社代会表主义先文进化
先进文化
先进文化
2020/10/16
6
(二)、坚持先进文化的前进方向 1、先进文化的内涵
以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文
2020/10/16
1
（一）、肩负发展中国先进文化的使命
（1）对中国先进文化的求索
中国文化在近代出现了衰微
内因: 封建专制制度的日趋没落 外因: 西方工业文明的冲击
为再创中华文化的辉煌，几代中国人经历 了艰难的求索。
2020/10/16
2
“全盘西化”和“文化复古主义”的争论
结论1： “全盘西化”或“文化复 古主义”都不能产生中国先进文化。
• A．贴近群众，贴近生活，贴近实际 B．发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化
• C．坚持百花齐放、百家争鸣的方针 D．坚持先进文化的前进方向
2020/10/16
17
（三）高举旗帜，科学发展
1、在当代中国，中国共产党引领文化前进方 向的旗帜 中国特色社会主义伟大旗帜
中国特色社 会主义伟大 旗帜
中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系
• ①以爱国主义为指导
• ②适应社会主义先进文化建设要求
• ③是社会主义意识形态的本质体现
• ④是全国人民团结奋斗的共同思想基础
• A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②③④
2020/10/16
15
• 5． 2011年7月2日，杭州一个2岁女童从10 楼坠落，吴菊萍奋不顾身地用双手接住了
孩子，她的手臂骨折，受伤严重，被网友 称为“最美妈妈”。这种美德( )
2、文化建设中，高举中国特色社会主义伟 大旗帜的最根本要求 坚持中国特色社会 主义理论体系
是社会主义意识形态的本质体现，是 全本要求
巩固马克思主义指导地位
坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果
武装全党、教育人民，
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量、
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革
开放为核心的时代精神鼓舞斗志， 2020/10/1用6 社会主义荣辱观引领风尚
“统一”、三“更加（好）”
3、坚持先进文化前进方向的意义
坚持先进文化前进方向，是推动社会主义文化大发展大
2020/10/16
7
繁荣的根本要求和根本保证。
• 1．下列属于发展社会主义先进文化的根本
目标的是(
)
• A．建设社会主义核心价值体系
• B．树立社会主义荣辱观
• C．坚持马克思主义的指导地位
• D．培育“四有”公民，提高整个中华民族 的思想道德素质和科学文化素质
• ①凝结了中华民族共同的价值追求
• ②体现了社会主义核心价值体系的要求 ③引领着中国先进文化的前进方向
• ④是社会主义现代化建设的物质资源
• A．②③
B．③④
• C．①②
D．①④
2020/10/16
16
• 6．近年来，我国广播电视节目在发展上具 有通俗化、平民化、娱乐化的趋势，但令人 担忧的是，国内一些广播电视节目的通俗化 已经逐渐变味，有的甚至走向低俗、恶俗。 可见，发展广播电视等文化产业必须( )
全盘西化论
胡适、陈序经
百事不如人:物质不如人,制度 不如人,道德不如人,知识不如 人20,20文/10/学16 不如人,音乐不如人, 艺术不如人,身体不如人
文化复古主义
康有为、梁启超
坚决反对西化主张，要求返回 孔孟之道传统文化持扬弃的态 度，不愿向西方先进文化学3 习
你认为应如何对待外来文化与传统文化，才能实现 中华文化的伟大复兴呢？
一巩固 四用12
面对文化发展多样化的特征，该怎么办？
必须坚持以马克思主义为指导，用 社会主义核心价值体系引领社会思 潮，既尊重差异、包容多样，又有 力抵制各种错误和腐朽思想的影响， 不断增强社会主义意识形态的吸引力 和凝聚力
指导思想的多元化
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• 4．《中共中央关于推进农村改革发展若干重 大问题的决定》指出，繁荣发展农村文化， 要扎实开展社会主义核心价值体系建设。这 是因为社会主义核心价值体系( )
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(三)建设社会主义核心价值体系
1、 社会主义核心价值体系的基本内容
马克思主义指导思想
灵魂
中国特色社会主义共同理想 主题
以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 精髓
社会主义荣辱观 基础
它们是一个有机统一的整体
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2、建设社会主义核心价值体系的意义 是建设和谐文化的根本
（1）对待西方文化，应该看到先进文化的开放性，要 面向世界，吸收与借鉴世界文化的优秀成果，同时还 要警惕与抵制西方文化中腐朽思想，坚持“以我为主、 为我所用”的原则。
（2）对待中国传统文化，应该看到先进文化的继承性， 要善于“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故 鼎新”。
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新文化运动的出现
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• 2．在当代中国，建设中国特色的社会主义 离不开有特色的社会主义文化，要求把握
文化发展的方向，建设当代中国先进文化。 发展先进文化的“三个面向”是（ ）
①面向世界 ②面向未来 ③面向现代化 ④面向社会
A．①②④ C．①②③
B．②③④ D．①③④
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• 1、社会主义核心价值体系的基本内容是什么? • 2、社会主义核心价值体系重要性是什么? • 3、怎样建设社会主义核心价值体系?