高三政治选修3第一轮复习试题1

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2011届高考政治选修3第一轮复习试题1

2011届高考政治选修3第一轮复习试题1

选修三国家和国际组织常识第1课时各具特色的国家和国际组织一、选择题1.“国家无非是一个阶级压迫另一个阶级的机器,这一点即便是在民主共和制下,也丝毫不比君主制下差。

”这段话表明()A.国家是阶级矛盾不可调和的产物B.国家是一种社会历史现象C.国家是全体人民的国家D.国家是阶级统治的工具解析:材料表明国家的本质,A、B与题意不符,C说法错误。

答案:D2.对民主和专政的关系表述正确的是()①民主和专政相互区别、相互对立②先有民主,后有专政③民主与专政相互依存,共同体现国家性质④民主制国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析:②错误,从产生过程看,作为国家制度的民主应该出现在专政之后,即先有专政,后有民主。

①说明了民主与专政的区别,应选;③④说明了民主与专政的联系,应选。

答案:B3.对国体和政体的辩证关系的说法,正确的是()①国体决定政体②政体体现国体,服务于国体③政体是国家政权的组织形式④政体是社会各阶级在国家政权中的地位A.①②B.③④C.①③D.①②④解析:①②是对国体和政体关系的正确表述。

③是政体的含义,不是指二者的关系;④是国体,不符合题意。

答案:A4.代议制之所以成为现代民主政体的共同特征,是因为()①它是社会主义国家普遍采用的形式②只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体③不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务,它充当公民与国家之间的政治纽带④它是当今世界所有国家所采取的政体形式A.①②B.②③C.③④D.①②③④解析:①错在“社会主义国家”,④错在“所有国家”上。

答案:B5.总统制共和制的主要特征是()①总统既是国家元首又是政府首脑②总统领导的政府与议会既相互独立又相互制约③总统只对选民负责,不对议会负责④议会不得对总统提出不信任案,总统也不能解散议会A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:①是指总统的地位,②③④是指政府与议会的关系。

[详细讲解]人教版高中政治选修3测试及答案

[详细讲解]人教版高中政治选修3测试及答案

选修3《国家和国际组织常识》测试题一、单项选择题(每小题4分,共42分)1.关于国家本质的认识,下列说法正确的是A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现B.国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性C.国家是在订立契约的基础上产生的D.国家是土地、人口、主权等要素的组合2.资本主义民主共和制和君主立宪制在国家元首产生上的不同点是A.前者由选举产生,后者由国王任免B.前者由议会产生,后者由选举产生C.前者由选举产生,后者是世袭的D.前者由总统决定,后者由议会决定3.我国恢复对香港、澳门行使主权后,国家的结构形式是A.单一制的国家,因为还是单一主权的国家B.联邦制的国家,因为特别行政区都有自己的法律C.以单一制为主,以联邦制为辅D.以联邦制为主,以单一制为辅4.从俄罗斯到中亚,从朝鲜半岛到南亚次大陆,从中国与东盟的合作机制到上海合作组织,中国同邻国的友好关系和周边的区域合作都在不断取得进展。

这表明,中国政府A.以推动国际关系民主化作为外交活动的宗旨B.坚持对外开放,广泛参与国际组织,高度重视与周边国家的合作C.奉行独立自主的和平外交政策D.通过与其他国家结盟来维护自身的利益5.法国总统和总理的权力有交叉的一面,下列只属于总统行使的权力有A.负责制定和执行国家政策B.主持内阁会议C.有权解散议会D.拥有外交权6.美国宪法对联邦和州的立法权限做了比较明确的划分,联邦和州分别在各自的立法权限范围内进行立法。

宪法第十修正案规定了联邦和州立法权限划分的准则:联邦拥有宪法“授予的权力”,州拥有“保留的权力”。

上述材料表明美国联邦政府与州政府的关系有以下特征①联邦与州分享政治权力②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力③联邦与州的分权不利于美国经济的发展④联邦地位高于州A.①②③④B.②③④C.①② D.①②④7.在美国,每四年举行一次总统选举,人们习惯地称之为“驴象之争”,两党竞选总统,竞争异常激烈,其竞选的实质是A.当选美国总统B.争取成为执政党C.击败对手,维护全体人民的根本利益D.维护资本主义私有制的经济基础,维护资产阶级的利益8.美国总统的选举是间接选举。

政治选修三复习题

政治选修三复习题

政治选修三复习题### 政治选修三复习题#### 一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 我国政治体制改革的基本原则是什么?A. 保持社会稳定B. 坚持党的领导C. 保障人民民主权利D. 以上都是3. 社会主义市场经济体制的基本特征是什么?A. 以公有制为主体B. 以市场为基础C. 以计划为主导D. 以私有制为基础4. 我国宪法规定,公民的基本义务包括:A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 维护社会秩序D. 以上都是5. 我国政治制度中,人民代表大会制度是:A. 最高权力机关B. 国家的根本政治制度C. 政治协商制度D. 民族区域自治制度#### 二、多项选择题6. 社会主义法治国家的基本要求包括:A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的权威性D. 法律的稳定性7. 我国政治体制改革的目标包括:A. 完善社会主义民主制度B. 增强政治体制的活力C. 保障人民的民主权利D. 促进社会和谐稳定8. 我国宪法赋予公民的权利包括:A. 言论自由B. 出版自由C. 集会、结社自由D. 宗教信仰自由9. 社会主义市场经济体制的基本原则包括:A. 市场在资源配置中的决定性作用B. 国家对经济的宏观调控C. 公有制经济和非公有制经济共同发展D. 公平竞争和诚实信用10. 我国政治制度的特点包括:A. 坚持党的领导B. 人民当家作主C. 依法治国D. 民主集中制#### 三、简答题11. 简述我国政治体制改革的主要内容。

12. 阐述社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的主要区别。

13. 描述我国宪法对公民基本权利和义务的规定。

#### 四、论述题14. 论述我国政治体制改革的必要性和重要性。

15. 分析社会主义市场经济体制对我国经济发展的促进作用。

#### 五、案例分析题16. 某市在推进政治体制改革过程中,采取了哪些措施来保障公民的民主权利?请结合实际案例进行分析。

2021版政治一轮精品复习学案单元强化训练(选修3)

2021版政治一轮精品复习学案单元强化训练(选修3)

2021版政治一轮精品复习学案:单元强化训练〔选修3〕【选修3高考真题】1.(2021·山东文综·T36) (10分)阅读材料,答复以下问题。

中华人民共和国宪法是我国的根本大法。

宪法规定,国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

我国是统一的多民族国家,各级地方政权都在中央政权的统一领导下,在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。

〔1〕据材料,指出我国的国家管理形式和国家结构形式。

(2分)〔2〕据材料,分析我国的国家管理形式为什么能有效保证国家机关的协调高效运转。

(8分)【解析】此题以温家宝总理在政府工作报告中的一段话为背景材料,表达了高考对重要会议的关注。

此题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。

解答此题要充分理解公民的权利和义务的关系,要充分把握政府的相关知识点。

要理解设问的角度是针对什么问题。

此题以众所周知的政治常识为背景材料,表达了山东高考命题的人文性特征。

此题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识、分析解决实际问题的能力。

解答此题要重点抓住我国的国家管理形式“为什么〞能使国家机关高效运转。

第〔 1 〕问考查了学生对国家形式根底概念的掌握情况,可以直接答复;第〔 2 〕问那么需要考生运用归纳、概括、比拟等方法论证我国国家管理形式的优越性,进一步考查了考生论证和探讨问题的能力,表达了创新性思维。

【答案】〔1〕我国的国家管理形式是人民代表大会制度;我国的国家结构形式是单一制。

〔2〕①人民代表大会制度实行民主集中制;②人民代表大会作为国家权力机关,统一行使国家权力;③国家行政机关、审判机关和检察机关合理分工、协调一致地工作;④国家权力的运行,既有统一的目标,又形成有效地监督和制约。

2.〔2021.海南单科T27〕(8分)阅读材料,完成以下问题。

根据2021年1 1月20日欧洲议会批准的“蓝卡〞(一种工作和居留许可证)方案,欧盟27个成员国都有权根据本国情况决定“蓝卡〞的发放数量及“蓝卡〞持有者工作的领域,但必须遵循欧盟的统一标准。

选修3《逻辑与思维》第一课走进思维世界2024高考政治一轮复习

选修3《逻辑与思维》第一课走进思维世界2024高考政治一轮复习

易混易错辨析
1.思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。( × ) 【解析】正确揭示事物本质与规律的思维是正确思维。 2.思维促进认识对象的发展进步。( × ) 【解析】正确思维促进认识对象的发展进步。 3.思维是人们对事物表面现象的认识,是认识的低级阶段。( × ) 【解析】思维是人们对事物本质与规律的反映,是认识的高级阶段。 4.“逻辑与思维”中所说的思维主要是从广义角度讲的,是认识的高级阶段。( × ) 【解析】“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段。 5.思维具有能动性,能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住 内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。( × ) 【解析】能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共 同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,说明思维具有概括性。
易混易错辨析
11.思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。 ( × ) 【解析】思维本身不能把观念的存在变为现实的存在,因此不具有直接现实性。实践具有直接现实性。 12.形象思维是以概念作为思维的基本单元的。 ( × ) 【解析】形象思维是以感性形象作为思维的基本单元的,抽象思维以概念作为思维的基本单元。 13.抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。 ( × ) 【解析】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识。 14.思维是在头脑中产生的 ( × ) 【解析】思维是在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践的。思维的内容来自客观世界。
情境探究:思维的特征
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
探究问题 结合材料,运用思维的特征有关知识,谈一谈毛泽东的这首词体现了思维的哪些特征

平潭一中高三一轮复习(选修3)专题一

平潭一中高三一轮复习(选修3)专题一

(三)国家结构形式 1、什么是国家结构形式?(对比:什么是国家管理形式?) ?(对比 、什么是国家结构形式?(对比:什么是国家管理形式?) 当代国家结构形式的基本类型有哪些? 当代国家结构形式的基本类型有哪些? 2、比较单一制和联邦制的区别 、 3、影响国家结构形式的因素是什么?如何正确认识民族对 、影响国家结构形式的因素是什么? 国家结构形式的影响? 国家结构形式的影响? 4、我国实行什么国家结构形式?如何我们维护国家统一? 4、我国实行什么国家结构形式?如何我们维护国家统一? (四)国际组织 1、国际组织是怎样产生和发展的?它有什么主要特征?如 、国际组织是怎样产生和发展的?它有什么主要特征? 何分类?一般设有那些机构? 何分类?一般设有那些机构? 2、如何正确认识国际组织的作用? 、如何正确认识国际组织的作用? 3、中国与国际组织的关系怎样? 、中国与国际组织的关系怎样?
专政与民主。 考点二 专政与民主。
1、国家的政治统治职能和社会管理职能。 国家的政治统治职能和社会管理职能。 国家的根本职能是政治统治职能, 国家的根本职能是政治统治职能,即统治阶级凭 借国家权力, 借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意 志,这就是专政。国家也有社会管理的职能。 这就是专政。国家也有社会管理的职能。 从国家的本质看, 从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他 阶级的专政。 阶级的专政。
4、我国的国家结构形式 (1)我国的国家结构形式是单一制。 我国的国家结构形式是单一制。 在当代中国,实现祖国的和平统一, (2)在当代中国,实现祖国的和平统一,是全体人民的共 同意志。世界上只有一个中国, 同意志。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一 个中国,这是国际社会的广泛共识。 个中国,这是国际社会的广泛共识。中国的主权和领 土完整不容分割任何旨在制造“台湾独立”的图谋, 土完整不容分割任何旨在制造“台湾独立”的图谋, 终究是不能得逞的。 终究是不能得逞的。 怎样维护国家统一: 要维护民族团结, (3)怎样维护国家统一:①要维护民族团结,不断增强包 括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力; 括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力;②要维 护国家领土和主权的完整, 护国家领土和主权的完整,就要坚决反对任何外来势 力的入侵和占领,坚决反对分裂国家的行为。 力的入侵和占领,坚决反对分裂国家的行为。

政治选修三考试题及答案

政治选修三考试题及答案

政治选修三考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观中,对公民个人层面的价值准则是:A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:C2. 我国的根本政治制度是:A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:A3. 我国宪法规定的国家最高权力机关是:A. 全国人民代表大会B. 全国人大常委会C. 国务院D. 中央军事委员会答案:A4. 社会主义市场经济体制的基本特征之一是:A. 以公有制为主体B. 以市场为基础C. 以计划为指导D. 以法律为保障答案:A5. 我国法律体系中,具有最高法律效力的是:A. 宪法B. 法律C. 行政法规D. 地方性法规答案:A6. 我国宪法规定,公民的基本权利包括:A. 言论自由、宗教信仰自由B. 选举权和被选举权C. 人身自由、住宅不受侵犯D. 所有上述权利答案:D7. 我国宪法规定的国家根本任务是:A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定和国家安全C. 保障人民民主和国家长治久安D. 实现全体人民共同富裕答案:A8. 我国宪法规定,国家尊重和保障人权,其含义是:A. 保障公民的基本权利B. 保障公民的人身权利C. 保障公民的财产权利D. 保障公民的自由权利答案:A9. 我国宪法规定的国家机构体系中,不包括:A. 全国人民代表大会及其常委会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 地方各级人民代表大会答案:D10. 我国宪法规定的国家机关的组织和活动原则是:A. 民主集中制B. 集体领导制C. 个人负责制D. 行政首长负责制答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 我国宪法规定的公民的基本义务包括:A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 保卫祖国、尊重社会公德D. 参加劳动和社会公益活动答案:ABCD12. 我国宪法规定的国家机关的基本原则包括:A. 民主集中制B. 依法治国C. 人民当家作主D. 国家一切权力属于人民答案:ABCD13. 我国宪法规定的国家机构的组织和活动原则是:A. 民主集中制B. 集体领导制C. 个人负责制D. 行政首长负责制答案:A14. 我国宪法规定的公民的基本权利包括:A. 言论自由、宗教信仰自由B. 选举权和被选举权C. 人身自由、住宅不受侵犯D. 财产权答案:ABCD15. 我国宪法规定的国家机构体系中,包括:A. 全国人民代表大会及其常委会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 地方各级人民代表大会答案:ABC三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述我国宪法规定的公民的基本权利有哪些?答案:我国宪法规定的公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权、人身自由、住宅不受侵犯、财产权等。

人教版高中政治选修三专题1测试题

人教版高中政治选修三专题1测试题

人教版高中政治选修三专题1测试题政治选修3专题1综合检测一、单项选择题(每小题4分,共48分)1.卢梭认为:“每个人都把自身的能力置于‘主权者’的指导下。

共同体中的约定对于每一个成员都是平等的。

共同体可称为‘国家或政治体’。

”卢梭的观点() A。

看到了国家的政治统治职能B。

揭示了国家的本质C.抹杀了国家的本质D。

抹杀了国家的政治统治职能解析:选C.卢梭的社会契约论认为国家是所有社会成员通过契约而形成的政治体,这就掩盖了国家的阶级实质。

故选C项。

2。

任何国家要实现统治阶级的民主,必须对被统治者执行专政职能,其原因是()A。

专政是民主的保障B.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政C.民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征,专政以国家权力的强制力为实施特征D。

国家制度是民主和专政的统一体解析:选A。

A项表明专政对民主的作用,符合题目要求,故入选;B项从民主的对立面专政来说明民主本身,不符合题干的规定性;C项说的是民主与专政的区别,不符合题意;D项本身说法错误,国家制度并非都是民主和专政的统一体。

3.对民主和专政的关系表述正确的是()①民主和专政相互区别、相互对立②先有民主,后有专政③民主与专政相互依存,共同体现国家性质④民主制国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政A。

①②③B。

①③④C。

②③④D。

①②④解析:选B。

②错误,从产生过程看,民主和专政是统一的,不能说谁先谁后。

①说明了民主与专政的区别,应选;③④说明了民主与专政的联系,应选。

4.美国、日本和德国都是当今世界的发达资本主义国家,但美国实行总统制共和制,日本实行君主立宪制,德国实行议会制共和制。

这表明()①同一国体可以采取不同的政权组织形式②一国采取什么政体与国家的性质无关③国家政权组织形式有其相对独立性④国体确定后采取什么政体并不重要A.①②B.①③C.②③D.②④解析:选B。

美、日、德的国家性质,即国体是相同的.但所实行的政体,即政权组织形式却是不同的,故①符合题意。

同步讲义】高中政治新教材 选修3 第1单元 树立科学思维观念 单元检测试卷(一)

同步讲义】高中政治新教材 选修3  第1单元 树立科学思维观念 单元检测试卷(一)

单元检测试卷(一)(满分:100分)一、基础过关(每小题3分,共30分)1.“人是处在一定社会关系中的能够制造和使用劳动工具的动物”,这是对人的定义,体现了思维的________特征。

()A.间接性B.概括性C.能动性D.直接性答案 B解析人这一概念反映了人的本质属性,舍去了表面的、非本质的属性,能够与其他动物区别开来,这说明思维具有概括性的特征。

2.在“长征七号”卫星发射准备过程中,为确保“长征七号”首发成功,参研人员始终坚持科学严谨的工作作风,广泛借鉴国内外同行的经验教训,开展了“两个百分之百”的工作,即所有设计都要严慎细实,确保设计百分之百正确;所有产品的生产都要反复审查,确保质量百分之百可靠,扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验。

这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准,为“长征七号”首发成功构筑了坚实基础。

“长征七号”的成功发射,离不开科研人员运用科学的思维方法认识空间事物的规律。

这体现了思维具有()A.抽象性B.形象性C.间接性D.直接性答案 C宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。

据此回答3~4题。

3.上述寓言故事表明()A.思维在实践中产生,又反作用于实践B.思维要符合禾苗生长的规律C.错误的思维会阻碍客观事物的发展D.思维不能反映事物的本质和规律答案 C解析思维对认识对象具有能动作用,只有正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,从而促进事物的发展。

材料表明错误的思维会阻碍客观事物的发展。

故选C。

4.该寓言故事的寓意告诉我们()①思维要从实际出发②思维要按规律进行③思维可以促进事物的发展④思维不能帮助人们在实践中实现预期的目的A.①②B.②③C.②④D.③④答案 A解析思维有正确和错误之分,只有正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,促进事物的发展,③④说法错误,排除。

选A项。

高中政治选修三试题及答案

高中政治选修三试题及答案

高中政治选修三试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 我国的根本政治制度是:A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度3. 我国的基本经济制度是:A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 国有经济D. 混合所有制经济4. 我国的基本政治制度包括:A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 以上都是5. 我国宪法规定,公民的基本权利包括:A. 受教育权B. 劳动权C. 休息权D. 以上都是6. 我国宪法规定,公民的基本义务包括:A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 依法纳税D. 以上都是7. 我国的根本任务是:A. 建设社会主义现代化国家B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴8. 我国宪法规定,国家的根本任务是:A. 保障人民民主权利B. 维护国家主权和领土完整C. 促进社会主义文化繁荣D. 以上都是9. 我国宪法规定,国家机构的组织和活动原则是:A. 民主集中制B. 集中统一制C. 分权制衡制D. 以上都不是10. 我国宪法规定,国家尊重和保障人权,这体现了:A. 社会主义法治精神B. 社会主义道德要求C. 社会主义文化建设D. 社会主义政治文明答案:1-5 D A D D D 6-10 D D A A A二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述我国宪法的地位和作用。

答:我国宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。

它规定了国家的根本制度和根本任务,是国家政治生活、经济建设和社会文化活动的基本准则。

宪法保障了公民的基本权利和义务,维护了国家的统一和民族的团结,是实现国家长治久安和社会和谐稳定的重要保障。

12. 简述我国社会主义市场经济体制的基本特征。

高中政治选修3专题一试卷及答案

高中政治选修3专题一试卷及答案

高中政治选修3专题一试卷及答案各具特色的国家和国际组织是高中政治选修3专题一的知识点,那么你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了高中政治选修3专题一试卷及答案,一起来看看吧。

高中政治选修3专题一试卷一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。

)1.“国家就是运用强制力量为社会谋福利”,“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差”。

分析这两句话,可得出的正确结论是( )A.二者都肯定了国家是一个阶级范畴B.二者都表明了国家运用强制力量,镇压被统治阶级的反抗C.前者指出了国家的社会管理职能,后者表明了国家的政治统治职能D.前者否认了国家的阶级属性,后者揭示了国家的阶级属性2.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这一条文主要规定了我国的( )A.国家性质B.国家政权组织形式C.国家职能D.国家结构形式3.“没有适当的政权机关,就不能代表国家。

”这里的“国家”指的是( )A.政体B.国家机构C.国体D.国家结构形式4.孟德斯鸠认为,国家的形式取决于领土的大小,不大的国家应该采用共和政体,中等国家应该采用君主政体,幅员广大的国家应该采用专制政体。

这一错误说法的实质在于( )A.只看到国情对政体的决定作用B.肯定了国体对政体的影响C.否定了国体对政体的决定作用D.只看到环境、人口与政体的关系5.“一般地说,一个国家采取什么样的管理形式,是由这个国家的性质决定的,但它也会受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。

”这段话( )A.认为国体相同的国家,政体也应该相同B.否定了国体对政体的决定作用C.表明国体决定政体,政体具有相对独立性D.说明了政体不一定能体现国体6.据《今日美国报》披露,自诩为“民主天堂”的美国,国防部曾斥资3亿美元在伊拉克、阿富汗等国开展宣传攻势,控制当地舆论。

高考一轮复习政治学案与评测人教版选修3(学案)

高考一轮复习政治学案与评测人教版选修3(学案)

专题一各具特色的国家和国际组织精讲点拨1. 国体与政体(1)国体国体,即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位,说的是“谁掌握政权”的问题。

(2)政体政体,即国家管理形式,是国家政权的组织形式。

说的是“如何掌握政权”的问题。

国体相同的国家可以采取不同的政体。

(3)国体与政体的关系①国体决定政体:政体反映和体现国体,并服务于特定的国体。

适当的、健全的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。

②政体具有相对独立性:同一国体可以采取不同的政体。

一个国家采取何种政体,主要是由这个国家的统治阶级决定的,同时受历史、国情等多种因素的影响。

2. 国家管理形式的分类典例引导1. 2010年11月11日,顶着世界经济的又一阵寒风,二十国集团(G20)第五次峰会在韩国首尔拉开帷幕。

在本次峰会上,韩国方面设立的主题是“克服危机,共同成长”,本次首尔峰会被媒体广泛称为“火药味最浓的一次峰会”。

点燃本次峰会“战争”的“导火索”无疑是美国日前抛出的量化宽松货币政策。

这一政策意味着美国操纵汇率使得美元贬值,给刚刚从危机中喘了一口气的全球金融市场投下了一枚重磅炸弹,也使得汇率问题成为这次会议争论的焦点。

因此,在这次G20峰会上,美国总统奥巴马可能不会像以前那样坐得安稳,因为不少国家都把批评的矛头对准了美国。

德国总理默克尔表示,美国的量化宽松货币政策是“靠人为压低汇率来刺激出口”,这一政策“是短视的,最终会损害各方利益”。

(1)美德两国领导人,为什么会有称呼上的差别?(2)美德两国的国体相同,为什么政体有差别?【技巧点拨】非选择题的答题步骤一般分三步:先审题,后构思,最后作答。

回答主观题,关键在于审题。

审清材料和题目的设问,就跟语文的作文审题一样,必须吃透题意,从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考查课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点),以免走题,造成答非所问的失误。

审题时,可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

高考政治生活一轮总复习 模块综合测试卷 新人教版选修3

高考政治生活一轮总复习 模块综合测试卷 新人教版选修3

模块综合测试卷(《国家和国际组织常识》)本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分。

考试时间50分钟一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

每小题4分,共48分)2011年8月29日,日本民主党举行新党首选举,野田佳彦当选为新首相。

8月30日,日本国会对新首相进行指名,日本诞生第九十五任日本首相。

前首相菅直人2011年8月30日辞去首相职务。

野田佳彦当选首相后,于9月2日完成组阁。

按照惯例,随后在日本皇宫举行了天皇对野田佳彦内阁成员的任命和认证仪式,宣布野田佳彦内阁正式成立。

据此回答第1~3题。

1.上述材料反映了日本( )①实行议会君主制②议会是国家的最高权力机关③实行多党制④实行单一制的国家结构形式A.①④ B.①③ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】②④在材料中没有体现。

2.关于日本天皇,表述正确的有:( )A.是国家元首,具有组织政府的权力B.掌握国家实权C.是政府首脑,掌握行政权力D.在礼仪上、形式上是至高无上的【答案】D【解析】教材识记内容。

3.2011年8月29日,日本民主党举行新党首选举,野田佳彦当选为新党首,并因此组织政府。

由此可以看出日本的政体属于( )A.议会制 B.总统制C.半总统制 D.委员会制【答案】A【解析】议会制(又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制)它的特征是以议会为权力中心,政府由议会产生,对议会负责,受议会监督。

从材料可以看出日本政府是由议会选举产生,故选A。

4.(2012·深圳模拟)我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点,就是实行( )A.对人民负责原则 B.民主集中制原则C.依法治国原则 D.三权分立原则【答案】B【解析】教材识记内容。

5.关于代议制,下列说法正确的是( )A.是由选举产生的、代表民意的国家机关来行使国家权力的政治制度B.在代议制国家,全体公民都能经常性地直接管理所有的国家事务C.现代资本主义国家全部实行代议制D.只有资本主义国家实行代议制【答案】A【解析】B,C,D观点错误。

政治选修3专题1第1框同步训练

政治选修3专题1第1框同步训练

政治选修3同步训练解析一、单项选择题1.下列关于国家的表述,正确的是()A.国家是随着阶级的产生而产生的B.国家性质就是国家的阶级本质C.国家是民主与专政的统一体D.国家性质相同的国家,政体也相同解析:选B。

国家是阶级矛盾不可调和的产物,只有民主制的国家才是民主与专政的统一体,国体相同并不代表政体也相同,故A、C、D项错误;B项对国家性质作出了正确表述。

2.“国家不再是为特定阶层服务,其存在的意义在于维护和改善当前的制度,使全体国民都能最大限度地从现行制度及改革中获益。

秩序一旦崩溃,大多数人都将损失惨重。

”下列对这一观点的评价,正确的是()A.准确说明了国家的本质属性B.揭示了国家是民主与专政的统一C.用国家的社会管理属性掩盖了国家的政治统治属性D.揭示了国家存在与发展的基本条件解析:选C。

材料观点把国家看作是全民的国家,就是用社会管理属性掩盖其阶级性,故A项错误,C项正确;材料没有指向民主与专政的关系、国家存在与发展的基本条件,故B、D项应排除。

3.在下列观点中,对民主与专政相互关系的正确理解是()①民主与专政相辅相成②民主的性质和专政的性质总是一致的③对一定阶级总是既实行民主又实行专政④统治阶级的民主意味着对被统治阶级的专政A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:选B。

民主与专政是相辅相成、互为前提的,共同服务于统治阶级利益,①②④正确。

民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级,③错误。

4.在民主政体下,人们享有参与所有事务的权利,在专制的政体中,人们只能默默承受一切。

专制政体与民主政体的主要区别在于()A.国家性质不同B.前者仅服从和服务于独裁者的意志,后者则代表全民的意志和利益C.是否体现国体D.管理国家事务的原则和方式不同解析:选D。

民主政体与专制政体可以存在于同一国家性质的国家,任何政体都不能代表全体公民的利益,故A、B项错误;所有政体都体现国体,故C项应排除;政体的主要区别是管理国家事务的原则和方式的不同,故选D项。

2014届高三政治一轮复习单元检测(人教版):模块3第1单元综合测试(Word有详解)

2014届高三政治一轮复习单元检测(人教版):模块3第1单元综合测试(Word有详解)

第一单元综合测试测试时间:90分钟试卷满分:100分一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,共40分。

)1.农谚是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶,是对自然规律的总结,它对农业生产起着一定的指导作用。

这说明()A.文化是社会实践的产物B.文化创造的主体是广大农民C.文化是一种精神力量D.文化现象无处不在答案:A解析:农谚是人们在生产实践中对自然规律的总结,说明文化是社会实践的产物,A符合题意;文化创造的主体是人民群众,B错误;C、D与题意不符。

2.(2013·绍兴模拟)乡土中国不仅是地理意义上的农村,也是整个中国社会文化的基本特性。

据统计,中国每天消失的村落有80至100个。

在急速的城市化进程中,城市毫无节制地膨胀,农村被一步步地蚕食。

割裂的城市与村庄之间,充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失,还有被毁的精神家园。

由此可见()A.文化是人类社会特有的现象B.传统村落是民族情感的集中表达C.人们的精神活动离不开物质载体D.文化是一种重要的精神力量答案:C解析:割裂的城市与村庄之间充斥着“乡韵”的遗失,还有被毁的精神家园,这说明“乡韵”精神是通过村落体现出来的,由此可以得出C的结论。

A、D不符合题干主旨。

B说法错误,民族节日是民族情感的集中表达。

3.下列属于文化现象的是()①中共十八大于2012年下半年在北京召开②第三十届夏季奥林匹克运动会于当地时间2012年7月27日在伦敦开幕③2012年7月,深圳举办动漫节④2013年2月20日即期市场上,人民币对美元走出了有史以来的首次1%跌停A.①②B.③④C.②③D.①④答案:C解析:这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

①属于政治现象,④属于经济现象,排除。

故选C。

4.黄山作为世界自然与文化双重遗产,集中国各大名山的美景于一身,尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称,其源远流长的宗教文化和精品荟萃的黄山艺术,对各方游客有着无限的吸引力。

政治一轮复习模块质量评估课件新人教版选修3

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年法国遭遇干旱,农业收成不佳,民众认为法国议会批准欧加贸易协定(CETA),
会损害农民的利益,他们希望能同总理菲利普尽快见面协商。此现象说明法国
总理 ( )
①作为政府首脑,对议会负责
②施政重点是内政经济
③对国家防务负有责任
④行使国家最高行政权力
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【解析】选A。法国总理作为政府首脑,对议会负责,施政重点是内政经济,①② 正确。法国总统施政重点是决定国防外交,对国家防务负有责任,③错误。法国 总理与总统共同行使国家行政权力,只是施政重点不同,而不是法国总理行使国 家最高行政权力,④错误。
是 ()
①前者不设总统,后者设立总统
②前者政府对议会负责,后者的政府对总统负责
③前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权
④前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【解析】选B。此题考查议会制共和制和总统制共和制的区别。议会制共和制可 以参考日本,总统制共和制可以参考美国的情况进行判断。日本政府由议会中的 多数党组成,对议会负责;美国的行政权由总统掌握,总统由选民选举产生,总统 对选民负责,②符合要求;日本天皇只是礼仪性的元首,美国总统那么掌握国家行 政等实权,③符合要求。
模块质量评估(五)(选修3) (90分钟 100分)
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。每题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的,不选、多项选择、错选均不得分)
1.孟德斯鸠认为,国家的形式取决于领土的大小,不大的国家应该采用共和政体,
中等国家应该采用君主政体,幅员广阔的国家应该采用专制政体。该观点的错

2020政治一轮精品复习学案:单元强化训练(选修3)

2020政治一轮精品复习学案:单元强化训练(选修3)

2020政治一轮精品复习学案:单元强化训练(选修3)【单元强化训练】一、选择题1.国家存在的最重要因素是A .政权B .主权C .立法权D .行政权2.社会主义国家的民主政体,体现了人民当家作主。

但是,社会主义民主还需要不断完善。

由此可以认识到:A、社会主义民主具有历史进步性,也具有一定的阶级局限性B、资本主义民主比较完备和成熟,积累了丰富的经验C、社会主义民主具有强大的生命力和巨大的优越性,需要在探索中不断发展D、民主政体总是在历史发展中逐渐成熟和完善的3.美国著名思想家潘恩曾说:“在专制制度下,国王便是法律;而在共和制下,法律应当成为国王。

”这就是说A.在君主专制下,国家没有法律,只有在共和制下才有法律B.在君主专制下,国家肯定有君主,在共和制下,也可能有君主。

C.在君主专制下,只有专政;在共和制下,只有民主D.君主专制是以个别人的意志为统治权威,共和制是以法律为统治权威4.议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体,其区别是①前者不设总统,后者设立总统②前者政府对议会负责,后者的政府对总统负责③前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权④前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统A.①②B.②③C.①④D.②④5.在德国第16届联邦议院选举中,默克尔领导的在野党基督教民主联盟(简称基民盟)获得35.2%的选票,成为联邦议院第一大党,其联盟者自民党获得9.8%的选票;施罗德的德国社会民主党获得34.3%,与之联合执政的绿党获得8.1%的选票;新成立的左翼党获得8.7%的选票。

即使基民盟与自民党联合,也达不到组建政府所必需的多数票。

可见,德国的政体和政党制度分别是A.议会制君主立宪制、多党制B.总统制共和制、两党制C.总统制共和制、多党制D.议会制共和制、多党制6.世界各国首脑称谓并不相同,其中法国、美国和俄罗斯称总统,英国和日本称首相,德国、意大利和加拿大称总理。

造成上述差异的主要原因是A.这些国家的国体不完全相同B.这些国家的政体不完全相同C.这些国家的国家结构形式不完全相同D.这些国家的政党制度不完全相同7.英国实行君主立宪制,法国实行民主共和制。

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选修三国家和国际组织常识
第1课时各具特色的国家和国际组织
一、选择题
1.“国家无非是一个阶级压迫另一个阶级的机器,这一点即便是在民主共和制下,也丝毫不比君主制下差。

”这段话表明()
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物
B.国家是一种社会历史现象
C.国家是全体人民的国家
D.国家是阶级统治的工具
解析:材料表明国家的本质,A、B与题意不符,C说法错误。

答案:D
2.对民主和专政的关系表述正确的是()
①民主和专政相互区别、相互对立②先有民主,后有专政③
民主与专政相互依存,共同体现国家性质④民主制国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
解析:②错误,从产生过程看,作为国家制度的民主应该出现在专政之后,即先有专政,后有民主。

①说明了民主与专政的区别,应选;③④说明了民主与专政的联系,应选。

答案:B
3.对国体和政体的辩证关系的说法,正确的是()
①国体决定政体②政体体现国体,服务于国体③政体是国
家政权的组织形式④政体是社会各阶级在国家政权中的地位
A.①②B.③④C.①③D.①②④
解析:①②是对国体和政体关系的正确表述。

③是政体的含义,不是指二者的关系;④是国体,不符合题意。

答案:A
4.代议制之所以成为现代民主政体的共同特征,是因为()
①它是社会主义国家普遍采用的形式②只有公民广泛参与,
才是现代意义上的民主政体③不可能全体公民都经常性地直
接管理所有国家事务,它充当公民与国家之间的政治纽带④
它是当今世界所有国家所采取的政体形式
A.①②B.②③C.③④D.①②③④
解析:①错在“社会主义国家”,④错在“所有国家”上。

答案:B
5.总统制共和制的主要特征是()
①总统既是国家元首又是政府首脑②总统领导的政府与议会
既相互独立又相互制约③总统只对选民负责,不对议会负责
④议会不得对总统提出不信任案,总统也不能解散议会
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
解析:①是指总统的地位,②③④是指政府与议会的关系。


个观点都正确,都是总统制共和制政体具有的特征。

答案:D
6.总统作为国家元首,掌握一定的行政权,政府中仍设内阁总理,向议会而不向总统负责。

这种国家管理形式是()
A.议会制B.总统制
C.半总统制D.半议会制
解析:题干描述的内容符合半总统制的特点,故选C。

答案:C
7.下列国家中,国家结构形式属于单一制,并且政体属于共和制的是()
①中国②美国③德国④意大利⑤法国⑥日本⑦印度
A.①③⑦B.①④⑤C.②④⑥D.①④⑥
解析:②③⑦为联邦制,⑥为君主立宪制。

答案:B
2009年3月24日,世界卫生组织公布的报告称,新发结核病例的总人数在2007年保持稳定,患结核病的世界人口比例继续缓慢下降,世界卫生组织将继续协助各国进行防治。

据此回答8~9题。

8.上述事实表明()
①国际组织在现代国际事务中发挥着重要作用②世界卫生组
织的主要活动是指导、协调全球卫生工作③协调国际间政治、经济关系是国际组织的职能④国际组织是争取世界和平的重
要组织形式
A.①②B.②③C.③④D.①④
解析:③不是世界卫生组织的作用,④说法不准确,故选A。

答案:A
9.世界卫生组织是()
A.政府间、一般性国际组织
B.全球性、专门性国际组织
C.区域性、专门性国际组织
D.全球性、非政府间国际组织
解析:根据对世界卫生组织的了解,结合国际组织的分类标准,即可得到正确答案为B。

答案:B
10.2009年5月7日,国务院副总理王岐山赴布鲁塞尔欧盟总部,与欧盟委员会主席巴罗佐的个人代表、欧委会贸易委员
阿什顿共同主持第二次中欧经贸高层对话。

这表明
() A.中国在国际事务中发挥着重要作用
B.国际组织有特定的宗旨和目的
C.国际组织是凌驾于国家之上的组织
D.中国积极发展与区域性国际组织的关系
解析:材料强调中国与欧盟的关系,而不是强调中国在国际事务中的重要作用,故A不选。

B与题意不符。

C说法错误。

答案:D
二、非选择题
11.从立法机关与行政机关的关系看,日本属于哪一类型的国家,这种国家管理形式有何特点?
解析:解答本题时,首先要明确划分的依据是立法机关与行政机关的关系,然后判断出日本政体的类型,最后写出其主要特征。

答案:日本属于议会制,又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制。

这类国家管理形式的特征是:
(1)政府总揽国家的行政权力,向议会负责。

政府由议会产生,政府首脑一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。

政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选,提请国家元首任命。

(2)政府接受议会的监督,定期向议会报告工作。

当议会对政府表示不信任时,政府必须集体辞职,或由政府首脑提请国家元首解散议会,重新进行议会选举,根据新的议会选举结果成立新的政府。

12.2009年12月20日是澳门回归祖国10周年的大喜日子。

10年的实践证明,“一国两制”方针具有强大的生命力,也完全适合于解决台湾问题。

任何旨在制造“台湾独立”的图谋,是不能得逞的。

有人说,实行“一国两制”后,我国的国家结构形式由单一制变成了联邦制。

你怎样看待这一观点?
解析:解答好此题,首先要比较单一制和联邦制的主要区别;其次要说明“一国两制”下,港澳台不是享有相对主权的政治实体;最后得出结论。

答案:①在单一制国家中,中央享有最高权力,地方政权被置于中央政权的统一领导下,全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。

②联邦制国家的组成单位,是享有相对主权的完整政治实体,各组成部分的权力并非由整体所授予,而是它自身作为政治实体所固有的。

③实行“一国两制”后,港澳台地区仍被置于中央政权的统一领导下,并非是享有相对主权的完整政治实体。

因此,我国仍是单一制国家。

13.在2009年《政府工作报告》中,温家宝在谈及台湾问题时表示,过去的一年,两岸关系取得重大突破。

新的一年里,我们要继续坚持发展两岸关系、促进祖国和平统一的大政方针。

我们坚信,有两岸中华儿女团结奋斗,我们就一定能够实现祖国的完全统一,实现中华民族的伟大复兴!
(1)请从国家的结构形式上简要说明台湾与中央的关系。

(2)我们应该怎样为两岸统一作出自己的贡献?
解析:注意审题:“从国家的结构形式上”,本题属基础题,但注意分析到位、准确。

答案:(1)①国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系;②我国是实行单一制的国家,台湾与中央的关系是地方与中央的关系;③按照“一国两制”的构想处理台湾与大陆的关系后,台湾享有高度的自治权,但必须在中央政权的统一领导下。

(2)①维护民族团结,不断增强包括各民族在内的全体人民的
凝聚力和向心力;②维护国家领土和主权完整,坚决反对任何外来势力的入侵或占领,坚决反对分裂国家的行为;③积极参加一切有利于改善两岸关系的活动。

14.2009年9月24日,联合国安理会核不扩散与核裁军峰会一
致通过第1887号决议,呼吁各国致力于推动防核扩散与核裁军,为在全世界范围内全面消除核武器创造条件。

中国国家主席胡锦涛出席并发表重要讲话。

他强调,中国一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器,坚定奉行自卫防御的核战略,始终恪守在任何时候和任何情况下不首先使用核武器政策,明确承诺无条件不对无核武器国家和无核武器区使用或威胁使用核武器。

结合上述材料,运用国家和国际组织有关知识回答下列问题:
(1)国际组织在当今国际社会发挥着怎样的作用?
(2)简要概括中国政府参与上述国际活动所体现的道理。

解析:解答第(1)问的关键是结合材料分析说明国际组织在当今国际社会的作用,明确联合国的作用。

第(2)问要从中国政府参与上述国际活动所体现的我国与联合国的关系,我国是一个负责任的国家等。

答案:(1)国际组织是国际社会的重要成员和重要行为主体,联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

在当今国际社会中,国际组织可以促进主权国家在政治、经济等领域开展交流、协调、合作。

联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面肩负重大责任。

(2)中国尊重联合国的权威,维护《联合国宪章》的宗旨和原则,重视发挥联合国的作用。

中国重视与联合国及其广大会员国的合作,坚持以多边主义实现共同安全。

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