适合小学三年级的有趣数学故事
六则适合三年级的有趣数学故事分享
【导语】数学与我们的⽣活有着密切的联系，让学⽣认识到现实⽣活中蕴涵着⼤量的数学信息，数学在现实⽣活中有着⼴泛的应⽤，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应⽤数学的信⼼等。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】 ⼀天，马戏团要举⾏动物运动会，可乐坏了⼩动物们。
⽐赛开始，⼤象裁判宣布：⾸先举⾏的⼩狗和⼩猴参加的100⽶预赛。
不料，当⼩狗跑到终点时，⼩猴才跑到90⽶处，它⽓得嘴巴噘上了天！ 决赛时，⾃作聪明的⼩猴突然提出："⼩狗天⽣跑得快，如果我们站在同⼀起跑线上赛跑不公平。
我提议它的起跑线向后挪10⽶。
" ⼩狗握住⼩⼩猴的⼿表⽰同意。
⼩猴乐滋滋地想，这样我会和⼩狗同时到达终点了。
你说⼩猴会如愿以偿吗？ 【篇⼆】 某店来了三位顾客，急于要买饼赶⽕车，限定时间不能超过16分钟。
⼏个厨师都说⽆能为⼒，因为要烙熟⼀个饼的两⾯各需要五分钟，⼀⼝锅⼀次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。
这时来了厨师⽼李，他说动⾜脑筋只要15分钟就⾏了。
【篇三】 幼⼉园新买回⼀批⼩玩具。
如果按每组10个分，则少了2个；如果按每组12个分，则刚好分完，但却少分⼀组。
请你想⼀想，这批玩具⼀共有多少个？ 【篇四】 往⼀个篮⼦⾥放鸡蛋，假定篮⼦⾥的鸡蛋数⽬每分钟增加1倍，这样下去，12分钟后，篮⼦满了。
那么，你知道在什么时候是半篮⼦鸡蛋吗？ 【篇五】 ⼩熊玩具店今天开业，许多⼩动物都来店⾥买玩具.⼩松⿏发现，买3个洋娃娃的钱，刚好可以买2架⼩钢琴或者4辆遥控⼩汽车.如果洋娃娃每个8元，⼩钢琴每架多少元？遥控⼩汽车每辆多少元？你能算出来告诉⼩动物吗？ 【篇六】 ⼩猪华华到⼩兔灰灰家做客.到了⼩兔灰灰家，⼩猪华华发现⼩兔家很热闹，有许多兄弟姐妹.⼩兔家的兄弟姐妹有⽩⾊，灰⾊和⿊⾊三种颜⾊的兔⼦.⼩猪华华把三种颜⾊的兔⼦只数相加，⼩兔灰灰把它们全家三种只数相乘，得数⼀样.你能猜⼀猜，⼩兔灰灰家共有⼏只兔⼦吗？。
三年级数学小故事
三年级数学小故事第一篇：三年级数学小故事三年级数学小故事酒店小故事有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。
”刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？” “人嘛，还可以，是一个大团。
”刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。
”“你请说吧。
”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？”“一共多少呢？”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，该如何下手呢？”他是精明的生意人，很快说出答案：“至少八十五人，对不对？” 于江先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人。
请说说您的算法。
” “人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人）。
”“好，我们今天就住在您这儿了。
” “那你们有多少男的和女的？” “有55个男的，30个女的。
”“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住？” “当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。
” 又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。
瞑思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间，四间7人房，一间5人房；女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，一共11间。
于江先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。
一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分高兴的。
三年级小学生数学小故事
三年级小学生数学小故事【篇一】从前,有一只小兔子,在小的时候,兔妈妈给她讲《阿凡提的故事》当小兔子听到阿凡提种下16个金子变成32个金子时,便打起了小算盘：如果自己种下一元钱就会变成两元钱,种下两元钱就……。
嘻嘻,这下发财了！这事不能让妈妈知道,小兔子还没听完就骗妈妈说：“妈妈我想上厕所。
”不等妈妈回答,小兔子拿起一元钱就冲出房门到院子里,找到一个花盆,把钱埋了进去……妈妈见小兔子迟迟没有回去,就到院子里来找小兔子了。
小兔子把自己的秘密得意扬扬的说了出去,妈妈听了,笑着说：“来让我看看发芽了没有。
”说着将钱挖了出来。
小兔子一看,怎么还是一元钱？妈妈说：“故事还没有讲完,你就急着出来了,原来是种钱来了！”妈妈又将半个故事将给小兔子听。
哈哈,原来阿凡提种金子是为了对付大财主而想出的计谋哇！【篇二】一天晚上,小白兔美美站在阳台上玩,她看到星星在乌黑的夜晚里眨着明亮的眼睛,把夜晚装扮的非常美丽。
她想要数星星但是星星太多了就叫了他的朋友；莎莎,小猫,和花花松鼠,和她一起数星星,她们数呀,数呀,终于数完了；可是谁也不知道总共是多少颗、这时刚好森林数学家长颈鹿走了过来。
她们问长颈鹿怎么算出总共是多少颗星星？长颈鹿分析了一会儿,就问莎莎数了几颗,莎莎想了想说：“嗯,我数了5652颗星星！”我数了7584颗,花花也说道！“我和莎莎数的一样多”！美美说。
长颈鹿说：“既然你们都知道自己数了多少我就帮你们算一下吧！”长颈鹿说：5652×2=11304颗,这是美美和莎莎数的,11304+7584=1 8888颗是总共多少颗！长颈鹿兴奋的说：“啊,”我们把星星都数完了,它们有1 8888颗,三个快乐的小伙伴又兴奋又高兴地叫道！站在旁边的长颈鹿听见她们这样说就不对了,于是就对她们说：“天上的星星有无数颗,你们数的只是你们这一片的星星！”“哦”！她们异口同声的回答。
通过这件事,三个小伙伴明白一个道理,她们知道自己就是“井底之蛙”只看到自己那一片天,其实天是无边无际的,世界上有很多东西我们都看不到,需要我们更多的去了解大自然的奥秘！。
数学小故事三年级3篇
数学小故事三年级第一篇：数学比赛今天是学校举行的数学比赛。
小明心里有些紧张，因为前几次数学测验他都没有考满分。
但他还是抱着尝试的态度参加了比赛。
比赛的题目不算太难，大部分是小学三年级的知识点，但还是有几道比较难的题目。
小明发现自己有些题目做错了，有些题目还没做完，时间也快到了。
小明知道不能放弃，他挺直了胸膛，集中注意力，继续做题。
终于在最后的时间里小明完成了最后一道题。
等到结果公布时，小明整个人都兴奋起来——他得了第一名！他兴奋地跟同学们分享这个好消息，同时也感受到了成功的喜悦。
小明真正体会到了数学的魅力，他决定更加努力地学习数学。
第二篇：数学游戏数学不仅是学习，也可以玩出乐趣。
周末，小明和他的好朋友一起玩了一个数学游戏。
游戏规则很简单：游戏开始时，每个人都会拿到一张卡片，卡片上有一串数字，要求在15秒内口算出卡片上数字之和。
最后统计分数，得分最高的人获胜。
游戏开始了，小明迅速将卡片上的数字加起来，得出了结果。
他察看着旁边的同学，发现他们计算起来都很快，让他感到有些负心。
但是，凭着小明对数学的热爱以及日积月累的训练，他最后还是获得了游戏的胜利，获得了大家的赞赏和敬佩。
小明深刻领悟到，数学不仅可以帮助他学好成绩，也可以让他在生活中更好的理解和运用数字。
第三篇：数学实验数学也可以用实验的方式进行学习，小明和他的同学们进行了一次有趣的实验。
实验要求同学们按一定的比例混合不同颜色的涂料，制作出一种新的颜色，然后比较混合前后的颜色变化。
小明和他的小伙伴们感受到了数学实验的乐趣。
在实验过程中，他们不断地改变混合涂料的比例，观察新涂料的颜色变化，推算出不同比例下涂料的颜色结果。
通过这个实验，小明学会了如何按比例调制颜色，并且能够更加清晰地理解比例这个概念。
小明感受到了数学在生活中的应用和意义，决定在日常生活中更加注意运用数学知识。
三年级数学故事大全
三年级数学故事大全小明是一个非常喜欢数学的孩子，他总是喜欢用各种有趣的故事来理解数学知识。
今天，我们就来分享一些适合三年级学生的数学故事，希望能够通过这些生动的故事，让孩子们更加喜欢数学，更加轻松地学习数学知识。
第一个故事是关于加法的。
在一个果园里，小明和小红一起采摘水果。
小明采摘了3个苹果，小红采摘了2个梨子。
他们将自己采摘的水果放在一起，一共有多少个水果呢？这时，小明想到了数学课上学到的加法，他很快就算出了答案，3个苹果加上2个梨子，一共是5个水果。
小红听了很开心，她也学会了用加法来计算水果的数量。
接下来是关于减法的故事。
小明家里有7个苹果，他拿走了3个，留下了多少个苹果呢？小明想了一下，回忆起数学课上老师讲的减法知识，他很快就算出了答案，7个苹果减去3个苹果，剩下4个苹果。
小明很得意地告诉妈妈，他学会了用减法来计算剩下的苹果数量。
再来是关于乘法的故事。
小红家养了5只小鸡，每只小鸡每天可以下3个蛋，那么5只小鸡一天可以下多少个蛋呢？小红算了一下，她想到了数学课上学到的乘法知识，很快就算出了答案，5只小鸡每天可以下15个蛋。
小红高兴地告诉妈妈，她学会了用乘法来计算小鸡下蛋的数量。
最后是关于除法的故事。
小明有15个糖果，他想分给自己的3个好朋友，每个朋友分多少个糖果呢？小明想了一下，他回忆起数学课上学到的除法知识，很快就算出了答案，15个糖果分给3个朋友，每个朋友可以分到5个糖果。
小明很高兴，他学会了用除法来计算糖果的分配。
通过这些生动有趣的故事，小明和小红不仅学会了加法、减法、乘法、除法的基本运算，还培养了他们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
希望每一个三年级的小朋友都能通过这些故事，更加轻松愉快地学习数学，爱上数学！。
小学三年级数学趣味故事(四篇)
小学三年级数学趣味故事（四篇）小学三年级数学趣味故事篇一在面的算式里,每个方框表示一个数字,不同方框表示的数字可以相同,也可以不同。
请问,这6个方框表示的数的总和是多少？在原式中,两个3位数的和等于1996。
一个3位数,最大最大不会超过999。
两个3位数相加,最多最多只能等于1998。
现在的和已经达到1996,离最大可能值只差一点点,把两个3位数挤到墙角,几乎没有转身的余地了。
只有3种可能：999+997=1996,998+998=1996,997+999=1996。
3种情形下,被加数和加数的各位数的和相同,都是52：（9+9+9）+（9+9+7）=（9+9+8）+（9+9+8）=52。
所以,6个方框表示的数的和等于52。
小学三年级数学趣味故事篇二小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼。
一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临,急忙招呼：买鱼吗,我这鱼刚捕来的,新鲜着呢！狐狸边翻弄着鱼边问：这么新鲜的鱼,多少钱一千克？小熊满脸堆笑：便宜了,四元一千克。
老狼摇摇头：我老了,牙齿不行了,我只想买点鱼身。
小熊面露难色：我把鱼身卖给你,鱼头、鱼尾卖给谁呢？狐狸甩甩尾巴道：是呀,这剩下的谁也不愿意买,不过,狼大叔牙不好,也只能吃点鱼肉。
这样吧,我和黑狗牙好,咱俩一个买鱼头,一个买鱼尾,不就既帮了狼大叔,又帮了你熊老弟了吗？小熊一听直拍手,但仍有点迟疑：好倒好,可价钱怎么定？狐狸眼珠一转,答道：鱼身2元1千克,鱼头、鱼尾各1元1千克,不正好是4元1千克吗？小熊在地上用小棍儿画了画,然后一拍大腿：好,就这么办！四人一齐动手,不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了,小熊一过秤,鱼身35千克70元；鱼头15千克15元,鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼,飞快地跑到林子里,把鱼头鱼身鱼尾配好,重新平分了,小熊在回家的路上,边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元,可怎么现在只卖了95元小熊怎么也理不出头绪来。
小学三年级数学趣味故事(四篇)
小学三年级数学趣味故事（四篇）小学三年级数学趣味故事篇一在面的算式里，每个方框表示一个数字，不同方框表示的数字可以相同，也可以不同。
请问，这6个方框表示的数的总和是多少？在原式中，两个3位数的和等于1996。
一个3位数，不会超过999。
两个3位数相加，最多最多只能等于1998。
现在的和已经达到1996，离可能值只差一点点，把两个3位数挤到墙角，几乎没有转身的余地了。
只有3种可能：999+997=1996，998+998=1996，997+999=1996。
3种情形下，被加数和加数的各位数的和相同，都是52：（9+9+9）+（9+9+7）=（9+9+8）+（9+9+8）=52。
所以，6个方框表示的数的和等于52。
小学三年级数学趣味故事篇二小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！狐狸边翻弄着鱼边问：这么新鲜的鱼，多少钱一千克？小熊满脸堆笑：便宜了，四元一千克。
老狼摇摇头：我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
小熊面露难色：我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？狐狸甩甩尾巴道：是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：好倒好，可价钱怎么定？狐狸眼珠一转，答道：鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：好，就这么办！四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元小熊怎么也理不出头绪来。
适合小学三年级的有趣数学故事
【导语】数学应⽤之⼴泛，⼩⾄⽇常⽣活中柴⽶油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费⽤的计算，⼤⾄天⽂地理、环境⽣态、信息络、质量控制、管理与预测、⼤型⼯程、农业经济、国防科学、航天事业均⼤量存在着运⽤数学的踪影。
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【篇⼀】 有⼀个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
⼀枝花20元，猪妈妈要买60⽀花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60⽀花，20元⼀⽀，那⼀共要多少元?”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第⼆个猪宝宝说：“不对!不对!是⼆个⼗乘六个⼗等于⼗⼆个⼗，就是1200元!”最⼩的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都⼀样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最⼩的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12⽀花绑在⼀起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，⼤家只能摇头说不会了。
过了⼀会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
” “虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个⽼爷爷，每个⽼爷爷分⼏束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个⽼爷爷分5束!” 猪宝宝们把花给了⽼爷爷，⽼爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很⾼兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信⼼!【篇⼆】 渔夫和草帽 有位渔夫，头戴⼀顶⼤草帽，坐在划艇上在⼀条河中钓鱼。
河⽔的流动速度是每⼩时3英⾥，他的划艇以同样的速度顺流⽽下。
“我得向上游划⾏⼏英⾥，”他⾃⾔⾃语道，“这⾥的鱼⼉不愿上钩!” 正当他开始向上游划⾏的时候，⼀阵风把他的草帽吹落到船旁的⽔中。
但是，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划⾏。
直到他划⾏到船与草帽相距5英⾥的时候，他才发觉这⼀点。
于是他⽴即掉转船头，向下游划去，终于追上了他那顶在⽔中漂流的草帽。
在静⽔中，渔夫划⾏的速度总是每⼩时5英⾥。
三年级数学小故事3篇
三年级数学小故事第一篇：小狗找数字从前有一只小狗，他非常喜欢数字。
有一天，他决定出去找数字。
小狗找到了一个数字园，园子里有很多数字，小狗非常开心。
他又跑又跳，向他喜欢的数字奔去。
可是，小狗很快发现了一个问题：数字太多了，他不知道该找哪个数字。
小狗的脑海中想到了一个办法，他告诉自己：“我要找一位数字，这个数字不是1也不是2，它比3小，比4大。
”小狗开始找这个数字，他找了好久，终于找到了这个数字——它是“4”。
小狗非常高兴，他感到自己的数字识别能力变得更好了。
第二篇：小鸟学数学从前有一只小鸟，它喜欢数学。
有一天，它下定决心要学好数学。
小鸟坚定地走向学校，每天都认真听课，每个数学题都认真完成。
小鸟的努力得到了回报，它的数学成绩越来越好。
有一天，小鸟遇到了一个难题。
这道题是让小鸟算出3加5等于多少。
小鸟想了想，然后从口袋里拿出3个小石子，再从地上拾起5个小石子，把它们放在一起。
小鸟算了一下，发现这里有8个小石子，所以3加5等于8。
小鸟非常自豪地告诉自己：“我真的学会了数学！”第三篇：小兔子的数学游戏从前有一只小兔子，他非常喜欢数学游戏。
有一天，小兔子又想要玩一个数学游戏。
他想出了这样一个游戏：他会和一位小朋友玩掷骰子的游戏，谁先扔到6点谁就赢了。
小兔子计算了一下，发现他们每个人都有50%的机会赢。
他们开始玩游戏，小兔子扔了一次，他没有扔到6点，他的朋友也扔了一次，还是没有扔到6点。
小兔子觉得自己似乎永远扔不到6点，但是他并不失望。
他知道，每一次扔骰子都是独立的，和前一次扔到的点数没有关系。
小兔子把骰子捡起来，仔细看了看，然后又扔了一次骰子。
这一次，他扔到了6点！小兔子非常开心，他觉得自己的数学游戏真的很有趣。
小学三年级数学趣味故事
小学三年级数学趣味故事篇1很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对?”“正是，正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。
第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
数学小故事三年级
数学小故事三年级在一个小村庄里，住着一个叫小明的三年级学生。
小明是个聪明的孩子，尤其是在数学方面特别擅长。
他总是能迅速地答对老师提出的各种数学问题。
有一天，小明的数学老师给了他一个特别的任务。
老师说：“小明，你能帮我解决一个难题吗？我们学校要举办一个艺术展览，我需要计算一下有多少张画要展出。
每个班级都要贡献15张画，学校一共有12个班级，你能告诉我一共需要多少张画吗？”小明思考了一下，然后回答说：“老师，我们可以使用乘法来解决这个问题。
每个班级贡献15张画，总共有12个班级，那么我们可以用12乘以15，得到180张画。
所以，一共需要180张画。
”老师听了小明的解答，非常高兴地点了点头，说：“小明，你真是个聪明的孩子！你用乘法正确地解答了这个问题。
现在我可以安心地准备艺术展览了。
”小明对数学非常感兴趣，每天下课后都会去图书馆借一些数学书来读。
有一天，他在一本书中读到了关于加法和减法的有趣故事。
这个故事讲述了一个农场里的动物们，它们和小明一起学习了加法和减法。
小明读到的第一个问题是：“农场里有8只鸡，又有6只鸭子。
一共有多少只鸟可以飞呢？”小明想了一会儿，然后用加法解决了这个问题。
他计算出8加6等于14，所以总共有14只鸟可以飞。
接着，小明又读到了下一个问题：“农场里原本有15只鸽子，后来有5只鸽子飞走了，还剩下多少只鸽子呢？”小明立即用减法解决了这个问题。
他计算出15减去5等于10，所以还剩下10只鸽子。
小明读完这个故事后，对加法和减法更加熟悉了。
他非常开心地站起来，感叹道：“数学真的很有趣！我要继续学习更多的数学知识。
”小明在数学上不断取得进步，在班上成为了同学们的数学小能手。
他通过故事和练习巩固了自己的数学基础，逐渐掌握了加法、减法和乘法等基本运算。
数学小故事给了小明以启发，他明白了数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的方法。
从此以后，每当面临数学问题，小明都会用自己掌握的方法和知识来解决，成为了数学上的佼佼者。
适合小学三年级的有趣数学故事
适合小学三年级的有趣数学故事1.田忌赛马战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
2.为什么人民币的面值只有1、2、5、10从1-10这10个自然数，分为“重要数”和“非重要数”，1、2、5、10这四个数是“重要数”，3、4、6、7、8、9这六个数是“非重要数”。
用四个“重要数”，可以运用最少的加减，就能得到另外六个“非重要数”。
比如1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8，5+2+2=9这就是区别“重要”和“非重要”的原因。
用1、2、5、10这四个“重要数”作为人民币的面值的原因就是，可以用最少张数的人民币，实现人们的交易。
3.数学是杯水数学是什么？它有什么用？这是一个需要我们思考的问题。
数学是关于数字的学科，它非常有用，无处不在。
打个比方说吧，我觉得数学是一杯白开水，只要加入不同的东西就会有不同的味道。
如果把果汁倒进这杯水里，就会出现一杯甜蜜的果汁。
但是你要把苦丁茶放进水里，那出来的就是一杯苦涩难咽的水。
为什么有的人学数学很吃力，而有的人很轻松？原因就在这儿，因为有的人遇到难题没有解决时，就感觉如同水里放入了苦丁茶，把数学看成了烦恼；而有的人把找到答案后的乐趣看成把果汁放入的水里，数学就成了乐趣。
4.巧量金字塔泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
三年级小学生趣味的数学小故事
三年级小学生趣味的数学小故事一、小猫爬树从前，有一只小猫叫小白。
小白非常好奇，喜欢探索新事物。
有一天，它看到了一个大树，心想着能不能像松鼠一样爬上去呢？小白决定要挑战一下。
它仔细观察着树干，发现树干上有很多踏脚处。
它想了一个办法，用前爪抓住树干，然后把后脚放到下一个踏脚处，再用前爪抓住树干，这样一步一步地移动，就像是在爬梯子一样。
小白经过几次尝试后，终于成功地爬到了树梢上。
它高兴地望着周围的景色，感觉自己像是一只勇敢的松鼠。
这个趣味的小故事告诉我们，数学可以帮助我们解决各种问题，也能让我们发现生活中的乐趣。
二、小熊过河在一个美丽的森林中，住着一只活泼可爱的小熊。
有一天，小熊遇到了一条宽阔的河流，想要过河去玩耍。
小熊想了一个办法，它仔细观察河边的石头，发现河面上有一些大大小小、高低不平的石头。
小熊决定利用这些石头来过河。
小熊首先跳上一块小石头，然后再跳到离它更远的一块较大的石头上。
小熊根据每块石头的距离和高度，计算出自己跳的力度和方向，一步一步地过河。
虽然小熊在过程中摔了几次，但它并没有灰心，继续努力跳着。
最终，小熊成功地跳到了对岸。
它高兴地在河岸上摇着尾巴，享受着胜利的喜悦。
这个趣味的小故事告诉我们，在生活中，数学不仅仅是学习课本上的知识，还可以帮助我们解决实际问题，让我们在面对挑战时更加勇敢坚持。
三、小鸟数数一天，小鸟飞到了一片大树上，发现树上有很多果实。
小鸟好奇地数了数树上的果实，结果数到了16个。
小鸟想玩一个游戏，它要把树上的果实分成相等的份额，每份果实数量相同。
小鸟算算发现，如果每份果实的数量是4个，那么正好可以分成4份。
小鸟高兴地挨个把果实放在每一份里，然后邀请其他的小鸟们一起来分享美味的果实。
这个趣味的小故事告诉我们，数学可以帮助我们分析和解决实际问题，让我们在生活中更加聪明。
四、小兔的胡萝卜小兔子喜欢吃胡萝卜，它养成了每天都去菜园里采摘胡萝卜的习惯。
有一天，小兔子发现菜园里的胡萝卜数量变少了，它很着急。
小学三年级数学日记：有趣的故事（共5篇）
小学三年级数学日记：有趣的故事（共5篇）第一篇：小学三年级数学日记：有趣的故事小学三年级数学日记：有趣的故事故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心!第二篇：最新的小学三年级数学日记有趣的故事最新的小学三年级数学日记有趣的故事数学日记有趣的故事今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的猪宝宝说：20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二个猪宝宝说：不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!最小的猪宝宝接着说：我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
没错!猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
三年级数学有趣小故事
三年级数学有趣小故事1. 数字兄弟比大小0到9这几个数字兄弟呀，老是喜欢比来比去的。
有一天，9又开始骄傲起来了，它大摇大摆地对其他数字说：“我可是最大的，你们都得听我的。
”0不服气了，它说：“哼，要是没有我，你9再大，后面不加上我，也只能是9，要是加上我，就变成90啦，我能让你变得更大呢。
”其他数字听了都哈哈大笑起来，1也站出来说：“9啊，你虽然大，可是我站在你前面，你就变成19啦，一下子就小了好多呢。
”9听了，脸都红了，这才知道每个数字都有自己的作用，可不能随便小瞧别人。
2. 小熊卖蜂蜜小熊开了一家蜂蜜店。
有一天，小猴子来买蜂蜜，它说：“小熊小熊，我要买3瓶蜂蜜，每瓶蜂蜜10元钱。
”小熊挠挠头开始算起来，3个10元，那就是10 + 10 + 10 = 30元。
小猴子给了小熊50元，小熊又开始算找零的钱，50 30 = 20元。
小熊把20元找给了小猴子。
过了一会儿，小兔子也来买蜂蜜了。
小兔子说：“小熊，我要买2瓶蜂蜜，你能便宜一点吗？”小熊想了想说：“那每瓶蜂蜜就8元钱吧。
”小兔子说：“好呀好呀。
”小熊算起来，2瓶蜂蜜，每瓶8元，8 + 8 = 16元。
小兔子给了小熊20元，小熊算出找零20 16 = 4元。
小熊的蜂蜜店生意可真是充满了数学的乐趣呢。
3. 小蚂蚁搬食物小蚂蚁们发现了一块超级大的面包屑。
队长说：“我们要把这个面包屑搬回家，但是我们得分成几个小组来搬。
”它们数了数，一共有24只小蚂蚁。
队长想了想，如果分成3个小组，那么每个小组有多少只蚂蚁呢？它就在地上画起了小点点，一个一个地数，24除以3，那就是8只蚂蚁一组。
可是有一只小蚂蚁说：“队长，我觉得分成4个小组更好。
”队长又开始算了起来，24除以4等于6只蚂蚁一组。
最后小蚂蚁们决定分成4个小组，每个小组6只蚂蚁，开开心心地把面包屑搬回了家。
在这个过程中，小蚂蚁们可都学会了除法这个有趣的数学知识呢。
三年级数学三分钟演讲小故事大全
以下是一个适合三年级学生的数学小故事，供您参考：小猪购物在美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，它有一个小小的商店。
小猪经营的商店里有很多有趣的商品，吸引了森林里的动物们纷纷前来购物。
有一天，小猪收到了松鼠先生的订单，上面写着：“亲爱的商店老板，我需要购买5个苹果和3个香蕉，请帮我算一下需要多少钱？”小猪认真地看了看订单，心里默默地计算着：“苹果每个3元，香蕉每个2元，松鼠先生买了5个苹果和3个香蕉，一共是3×5+2×3=21元。
”小猪马上拿起笔，在订单上写下了金额21元。
就在这时，小兔子蹦蹦跳跳地跑进商店：“小猪，你刚刚帮松鼠先生算一下，如果我买5个胡萝卜和2个草莓需要多少钱？”小猪迅速地回答：“好的，小兔子，让我算一下。
胡萝卜每个1元，草莓每个3元，你买了5个胡萝卜和2个草莓，一共是1×5+3×2=11元。
”小兔子满意地点点头，拿起胡萝卜和草莓走了。
就在这时，小狐狸也来了：“小猪，听说你算得很快，帮我算一下我买了4个桃子需要多少钱吧。
”小猪笑着回答：“没问题！桃子每个2元，你买了4个桃子，一共是2×4=8元。
”小狐狸满意地离开了商店。
时间过得很快，天色渐渐暗了下来。
小猪看着手中的账本，心里默默地计算着今天的收入。
就在这时，它突然发现了一个问题：刚刚三个顾客购买的商品加起来不是21+11+8=40元吗？可为什么账单上写着三位数呢？小猪有些疑惑不解，于是它决定去问问聪明的山羊老师。
山羊老师听了小猪的问题后，笑着说：“小猪啊，你刚刚算的是三个顾客购买商品的总价，而商店里除了有水果蔬菜外，还有许多其他商品呢。
”小猪恍然大悟：“原来是这样啊！那我应该把其他商品的价格加起来再算总价。
”山羊老师点点头：“没错！小猪真聪明！”于是，小猪回到商店，仔细地清点了一下商店里的商品。
除了水果蔬菜外，还有许多小玩具、文具、书本等。
经过一番计算，小猪发现今天的总收入是三位数呢！它高兴地跳了起来：“哇！今天赚到了好多钱！”通过这个故事，三年级的小朋友们可以学到许多数学知识：1. 认识货币单位：在这个故事中，小猪帮助松鼠先生计算了购买商品的价格。
小学三年级数学趣味故事
小学三年级数学趣味故事一、小蚂蚁遇到数列从前有一只小蚂蚁，它喜欢在草丛中奔跑玩耍。
有一天，它遇到了一段奇怪的数列：1，4，7，10，13……它看了一会儿，发现这是一个每一项和前一项相差3的等差数列。
小蚂蚁想尝试一下，看看是否可以算出第20项的数值。
于是，它开始认真地数着：第1项是1，第2项是4，第3项是7，往下算下去，直到第20项，数出了许多数字。
最后，小蚂蚁得到了这个数列的第20项，是57。
小蚂蚁觉得自己做得很棒，因为它用自己的聪明才智，算出了这个数列的某一项。
从此以后，每当它看到这个数列，它总会想起这个有趣的经历。
二、跳绳小姑娘的数学小雅是一位爱好跳绳的小姑娘，她有一个很神奇的技能：可以在固定时间内连续跳n个球。
一天，她又提高了自己的记录，跳了12个球。
她的妈妈问她，如果每秒钟跳3个球，她需要多少时间才能跳完12个球呢？小雅心算了一下，感到有些棘手。
她认真想了想，发现可以把问题转化成：如果每秒钟跳1个球，她需要多少时间才能跳完12个球呢？这个问题简单得多，小雅很快地算出了答案：需要12秒钟。
然后，她再把答案乘以3，得到了跳完12个球需要的时间，是36秒钟。
小雅的妈妈对这个聪明的解法倍感惊讶，而小雅也因此更加喜欢和数学打交道了。
三、小兔子的成长小兔子是一只非常聪明的兔子，它的成长历程又是一个非常有趣的数学故事。
小兔子出生后，它的身高只有10厘米。
每一天，它的身高都会增加前一天身高的10%。
也就是说，如果第一天它的身高是10厘米，第二天身高就会是11厘米，第三天身高就会是12.1厘米，以此类推。
小兔子非常好奇，想知道它会在多长时间内长到一米高。
它开始自己尝试计算，觉得非常困难。
后来，它想到可以找人帮忙。
于是，它来到小学三年级的数学课上，向老师请教这个问题。
老师告诉小兔子，这其实是一个很简单的数学问题。
如果每天身高增加前一天身高的10%，那么小兔子需要增加10次身高才能长到一米高。
也就是说，小兔子需要的时间是10天。
小学三年级数学小故事
小学三年级数学小故事在一个小镇上，有一所充满欢乐和知识的小学。
三年级的教室里，每天都在上演着有趣的数学故事。
有一天，老师在课堂上讲了一个关于加减法的故事。
老师说：“同学们，假设咱们班要组织一次野餐。
小明带了 5 个苹果，小红带了 3 个苹果，那他们一共带了几个苹果呀？”同学们纷纷举手回答。
“5 加 3 等于 8 个！”小李同学大声说道。
老师笑着点头：“非常好！那如果小明吃了 2 个苹果，小红吃了 1 个苹果，现在还剩下几个苹果呢？”这可难不倒聪明的同学们，小王同学很快算出：“一共 8 个苹果，小明吃了 2 个，小红吃了 1 个，8 2 1 ＝ 5 个，还剩下 5 个苹果！”老师夸奖了同学们，接着又讲了一个新的故事。
“学校门口的文具店新到了一批铅笔。
第一天卖出去 12 支，第二天卖出去 8 支，第三天又进货了 10 支，现在文具店里有 20 支铅笔。
那文具店一开始有多少支铅笔呢？”同学们开始思考，有的拿出小本子计算，有的皱着眉头苦想。
过了一会儿，小张同学举手说：“老师，我算出来啦！我们可以倒着推。
现在有 20 支，第三天进货前就是 20 10 ＝ 10 支。
前两天一共卖出去 12 ＋ 8 ＝ 20 支，所以一开始有 10 ＋ 20 ＝ 30 支。
”老师高兴地鼓掌：“小张同学真聪明！那我们再来看一个更有趣的。
”“周末，＿____同学和爸爸妈妈一起去公园划船。
一条船能坐 4 个人，他们前面有 7 条船都坐满了人，后面还有 5 条船空着。
那这个公园里一共有多少条船呀？”同学们又开始七嘴八舌地讨论起来。
“前面 7 条坐满，后面 5 条空着，再加上他们要坐的这 1 条，一共 7 ＋ 5 ＋ 1 ＝ 13 条船！”小赵同学回答道。
老师微笑着说：“同学们都很棒！那我们再加大点难度。
”“公园里的花朵也很漂亮。
红玫瑰有 15 朵，白玫瑰比红玫瑰少 3 朵，黄玫瑰比白玫瑰多 5 朵，那黄玫瑰有多少朵呢？”大家都认真地在本子上列式计算。
三年级个数学小故事
三年级个数学小故事《三年级数学小故事》在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，里面的三年级学生们正在经历着一场有趣的数学冒险。
有一天，老师在课堂上给大家出了一道数学题：“小明去买糖果，一包糖果 5 元钱，他买了 3 包，一共花了多少钱？”同学们纷纷举手回答。
小红站起来说：“一包糖果 5 元，买 3 包，那就是 5×3=15 元。
”老师笑着点了点头。
这时，小刚有了疑问：“老师，如果小明只有 10 元钱，那他还差多少钱才能买到 3 包糖果呢？”这可把大家难住了。
老师引导大家思考：“我们已经知道买 3 包糖果需要 15 元，小明有10 元，那还差 15 10 ＝ 5 元。
”同学们恍然大悟。
周末的时候，三年级的同学们一起去郊游。
到了中午，大家准备一起分享食物。
小李带了 8 个苹果，小王带了 6 个苹果，他们要把苹果平均分给 7 个同学，每个同学能分到几个苹果呢？大家开始计算，先算出总共有 8 ＋ 6 ＝ 14 个苹果，然后 14÷7 ＝ 2 个，每个同学能分到 2 个苹果。
在回家的路上，同学们看到路边有一排树。
从第一棵树到第十棵树之间的距离是 45 米，每两棵树之间的距离都相等，那么相邻两棵树之间的距离是多少米呢？聪明的小张马上想到，从第一棵树到第十棵树中间有 9 个间隔，总距离是 45 米，所以 45÷9 ＝ 5 米，相邻两棵树之间的距离是 5 米。
回到学校后，老师又给大家出了一道难题。
学校要举行运动会，需要布置场地。
在一个长方形的操场上，长是 20 米，宽是 15 米，要在操场的四周插上彩旗，每隔 5 米插一面，一共要插多少面彩旗？同学们分组讨论起来。
一组同学说，先算出长方形操场的周长，（20 ＋ 15）× 2 ＝ 70 米，然后 70÷5 ＝ 14 面。
还有一次，老师给大家讲了一个关于时间的小故事。
小明早上 7 点起床，洗漱吃早餐用了 30 分钟，然后 8 点出发去上学。
数学小故事又简短又好三年级
数学小故事又简短又好三年级《有趣的数学之旅》嘿，同学们！今天我要给你们讲几个超有趣的数学小故事，保证让你们眼前一亮！先来说说“小熊卖苹果”的故事。
小熊家有一大片苹果园，红彤彤的苹果可诱人啦！有一天，小熊摘了好多苹果去集市上卖。
小兔子跑过来问：“小熊小熊，你的苹果怎么卖呀？”小熊笑着说：“一个苹果3 块钱。
”小兔子想了想，说：“那我要5 个。
”小熊一下子就愣住了，这得多少钱呀？同学们，你们能帮小熊算算吗？这就像我们做数学题一样，可不能被难住哟！还有“小明的零花钱”。
小明的妈妈每周都会给他10 块零花钱。
有一周，小明特别乖，帮妈妈做了好多家务，妈妈一高兴，多给了他5 块钱。
小明可高兴啦，拿着钱就去买他喜欢的漫画书。
一本漫画书8 块钱，那小明买完书还剩多少钱呢？这是不是也不难呀？再讲讲“小猫钓鱼”的故事。
小猫和小狗一起去钓鱼，小猫钓了8 条鱼，小狗钓的鱼比小猫的2 倍还多3 条。
哎呀，同学们，那小狗到底钓了多少条鱼呢？这就像我们在数学课堂上遇到的难题，只要认真思考，就能找到答案哟！你们看，数学是不是就在我们的生活中呀？就像我们每天呼吸的空气一样，无处不在！数学就像一个神奇的魔法盒子，打开它，里面有好多好多的惊喜等着我们。
比如说，我们去买糖果，要算算花了多少钱；我们分蛋糕，要想想怎么才能平均分；我们搭积木，要思考怎么才能搭得又高又稳。
这难道不是很有趣吗？数学也像一场刺激的冒险，每一道难题都是一个关卡，我们要勇敢地去挑战，去突破。
有时候可能会遇到困难，就像在森林里迷路了一样，但是只要我们不放弃，多动动脑筋，总能找到出路的，不是吗？我觉得呀，数学虽然有时候会让我们头疼，但更多的时候，它带给我们的是快乐和成就感。
当我们解开一道难题，那种感觉就像赢得了一场比赛，别提多棒啦！所以，同学们，让我们一起勇敢地探索数学的世界吧，相信一定会有更多有趣的发现！。
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【篇一】
有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心!
【篇二】
渔夫和草帽
有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼。
河水的流动速度是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下。
“我得向上游划行几英里，”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩!”
正当他开始向上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。
但是，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行。
直到他划行到船与草帽相距5英里的时候，他才发觉这一点。
于是他立即掉转船头，向下游划去，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。
在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里。
在他向上游或下游划行时，一直保持这个速度不变。
当然，这并不是他相对于河岸的速度。
例如，当他以每小时5英里的速度向上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里;当他向下游划行时，他的划行速度与河水的流动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候?
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，所以在求解
这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。
虽然是河水在流动而河岸保持不动，但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。
就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别。
既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回到草帽那儿。
因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里。
渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。
于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。
地球虽然旋转着穿越太空，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑。
【篇三】
预测成绩
考试刚过，甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩。
甲说：“丙的分数。
”
乙说：“甲的分数。
”
丙说：“我的分数肯定不是。
”
丁说：“得分的不是我。
”
等老师改完试卷，一看成绩，甲乙丙丁四人得分各不相同。
至于其中谁得分最多，四个人异口同声，都说：“我们只有一个人猜对了。
”
究竟谁的成绩呢?
解答这类问题，最省脑筋的办法是枚举法，把全部四种可能情形逐个检查一遍：
如果甲的分数，那么乙、丙、丁三个人猜对了，不符合结论“只有一个人猜对”;
如果乙的分数，那么丙和丁两个人猜对，也不符合结论;
如果丙的分数，那么甲、丁两人猜对，还是不符合结论;
如果丁的分数，那么只有丙一个人猜对了，符合结论。
由此可见，一定是丁的成绩。