中职毕业班班主任工作计划
2024年中职班主任工作计划范例(七篇)
2024年中职班主任工作计划范例第一节：工作目标与定位本工作计划的目标是全面提升学生的综合素质，塑造健康、阳光、积极向上的学习氛围，培养学生的自主学习能力和团队协作精神，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
同时，积极配合学校的教育教学工作，落实学校的各项规定，为学校的发展做出积极贡献。
第二节：工作内容与计划安排1. 学生管理a. 建立健全班级管理制度，明确规范学生的行为规范和纪律要求；b. 关注学生的思想动态，及时发现并解决学生的问题，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观；c. 实施班干部培养计划，培养学生的组织能力和领导才能；d. 组织开展班级活动，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 学业辅导a. 制定科学的学习计划，指导学生制定个人学习目标；b. 组织开展学习方法和学习技巧的培训，提高学生的学习能力；c. 跟踪学生的学习情况，及时发现并解决学生的学习问题；d. 定期组织模拟考试和月考，评估学生的学业水平，及时与家长进行沟通。
3. 生涯规划辅导a. 开展职业生涯规划课程，帮助学生了解各类职业和当代社会的就业形势；b. 组织职业体验活动，让学生亲身体验不同职业的工作内容和工作环境；c. 引导学生制定个人职业规划，帮助他们明确职业目标和发展路径；d. 为学生提供就业指导和就业推荐服务，帮助他们顺利就业。
4. 家校合作a. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况；b. 及时向家长反馈学生的学习和行为情况；c. 组织家长会，与家长共同探讨学生的教育问题和困惑；d. 鼓励家长参与班级活动和学校的各项工作，增进家校合作的力度。
第三节：工作重点与难点1. 班级管理的规范化与科学化，确保班级的正常秩序和良好氛围；2. 针对学习困难学生的个别辅导，提高他们的学习能力和成绩；3. 培养学生的创新思维和实践能力，开展创新型实践活动，引导学生积极参与科技创新活动；4. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校合作氛围；5. 积极参与学校的各项教育教学改革，支持学校的发展和办学理念的实施。
2024年中职生班主任工作计划样本（六篇）
2024年中职生班主任工作计划样本中专职业学校的教学工作与专科教育同样重要，作为中专职业学校的班主任，我始终致力于提升班级学习成绩，勤勉工作，以应对中专教育与高中教育的差异性。
鉴于中专学生中仅少数能通过高考进入大学，多数学生需通过职业教育路径发展，我因此需灵活调整工作策略。
一、提升专业素养，明确职责定位，强化责任感。
作为学校教育计划的直接执行者，班主任不仅是校领导、教务及学生管理部门的得力助手，更是学校与家庭之间的桥梁。
班级工作的成效直接关系到学校整体教育管理水平的提升。
因此，我深刻认识到提升自我认识、增强责任感、掌握班主任工作规律的重要性。
1. 致力于学生思想教育工作，引导学生形成积极向上、勤奋好学、团结友爱的班级氛围。
2. 引导学生高效学习，采取有效措施提升学习成绩与效率。
3. 关注学生生活与健康，鼓励学生参与各类文体活动。
4. 组织学生参与社会实践与公益劳动，培养其社会责任感。
5. 关注并助力班级共青团组织的发展，使其成为班级的中坚力量。
6. 与任课教师紧密协作，共同关注学生课堂表现与学习成绩，形成教育合力。
7. 建立与家长的密切联系，共同促进学生的全面发展。
二、热爱学生，深入了解学生情况。
为引导学生健康成长，我深入了解每位学生的身体状况、思想动态、知识水平、兴趣爱好、性格特点与家庭背景，并据此进行综合分析。
对于新接手的班级，我首先掌握其基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、干部任职情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭联系方式及家长职业与经济状况等。
三、实施科学管理，营造良好班风。
1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作有序进行。
根据学校要求与班级实际，我制定了学期工作计划与周计划，明确方向、任务与具体措施。
2. 致力于培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体。
我认识到班级发展的阶段性特征，并抓住关键期制定班级目标，以激发学生潜能与集体荣誉感。
3. 精心选拔与培养班干部。
2023年中职毕业班班主任工作计划范文5篇
2023年中职毕业班班主任工作计划范文5篇第1篇示例：2023年中职毕业班班主任工作计划范文随着时间的推移，2023年中职毕业班的到来将会是一个重要的时刻，作为班主任，我深知自己肩负着重要的责任。
我将以挑战和机遇并存的态度，制定出一份周密的工作计划，努力为学生的成长和发展提供更好的指引和支持。
以下是2023年中职毕业班班主任工作计划范文：一、制定明确的目标和计划作为班主任，我将首先主持召开班会，与学生们一起商讨明确2023年中职毕业班的目标和计划。
在班会上，我将鼓励学生们提出他们对未来的期望和打算，帮助他们明确自己的目标和规划，制定出具体可行的计划。
二、建立个性化的成长档案针对每位学生的个性特点和成长需求，我将建立个性化的成长档案，包括学习情况、兴趣爱好、职业规划等信息。
通过对学生的全方位了解，我将能更好地指导他们的学习和生涯规划。
三、组织学习辅导和生涯规划指导在学习方面，我将为学生组织针对性的学习辅导活动，如复习策略讲座、学习方法指导等，帮助学生提高学习效率和成绩。
在生涯规划方面，我将邀请相关专业人士为学生进行职业规划指导，帮助他们了解职业现状、掌握就业技巧，为未来的就业和发展做好准备。
四、加强班级管理和文明教育在班级管理方面，我将着重加强学生的文明教育，养成良好的行为习惯和行为规范。
我将鼓励学生积极参与班级事务，培养责任感和团队合作精神。
我还将定期组织班会和安排文娱活动，为学生提供一个良好的学习和生活氛围。
五、积极参与学生心理健康教育学生的心理健康是他们成长和发展的重要保障。
作为班主任，我将积极参与学校组织的心理健康教育活动，加强学生心理健康教育，关注学生的心理状态，及时发现和解决问题。
六、加强家庭与学校的沟通与合作学生的家庭是他们成长道路上不可或缺的重要支持。
我将积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的成长和发展。
我将定期向学生家长汇报学生的学习和生活状况，促进学校与家庭的有效合作。
2024年中职学校班主任工作计划范例（四篇）
2024年中职学校班主任工作计划范例本学期作为二年级的终章，亦是学生在校生涯的尾声，深入理解并研究学生群体特性，是班主任高效履行职责的基石。
鉴于此，我特制定了____年下学期班主任工作的全面规划，旨在为学生的全面发展与顺利过渡奠定坚实基础。
一、指导思想本计划以____、____、____及____为理论引领，紧密围绕学校办学理念的统一部署，在德育处的直接指导下，致力于德育内容的充实与创新，德育方法的探索与优化，以及德育制度的健全与完善。
针对本班级学生的独特性，我们将秉持因材施教、因地制宜的原则，充分发挥班主任的职能，力促班级形成积极向上的班风与学风。
二、工作目标1. 强化学生主体意识，营造优良的班级风气与学习氛围。
2. 深化行为习惯与学习习惯的塑造，促进学生全面发展。
3. 注重学生健全人格的培育，助其快速适应实习前的学习生活节奏。
4. 加强班级日常管理，协调各科教学，保障学习秩序井然。
5. 巩固并提升班级风貌，完善班级管理制度，汇聚各方力量，提高班级整体水平。
6. 强化学风建设，激发学习兴趣，明确学习价值，优化学习方法，提升学习效率。
7. 构建和谐师生关系，既为师长，亦为挚友，增进师生情感交流。
三、具体措施1. 完善制度，塑造班风学风：明确班级职责分工，引导学生自我管理、自我约束，提升学习主动性。
强化班干部的引领作用，配合班主任实施常规管理与各项管理。
从细节入手，对学生仪表、卫生等方面提出具体要求，并加强监督。
同时，注重班级日常规范的执行，提高学习效率，营造良好学习氛围，构建积极向上的班级文化。
2. 提升认识，明确职责，增强责任感：作为学校教育计划的执行者，班主任需深刻认识自身角色与职责，加强工作责任感，把握班主任工作规律。
致力于学生思想教育，培养其积极向上、勤奋好学的品质。
同时，关注学生的身心健康与生活状况，组织丰富多彩的文体活动与社会实践。
加强与任课教师的沟通与合作，形成教育合力。
建立家校联系机制，共同促进学生的全面发展。
2024年中职毕业班班主任工作计划范文8篇
2024年中职毕业班班主任工作计划范文8篇篇1一、引言作为中职毕业班的班主任，我深感责任重大。
2024年是充满挑战与机遇的一年，为有效地引导学生成长成才，本班将制定以下班主任工作计划。
本计划旨在明确工作方向，确保班级管理工作有序进行，促进学生全面发展。
二、工作理念与目标1. 秉承“以学生为本，关爱成长”的教育理念，注重学生全面发展。
2. 培养学生形成良好的道德品质、实践能力和创新精神。
3. 加强班级纪律管理，提高学生综合素质。
4. 确保班级整体稳定，促进每一个学生顺利毕业并迈向社会。
三、具体工作计划1. 加强班级组织建设（1）定期召开班会，及时了解学生思想动态，做好引导工作。
（2）选拔优秀班委成员，培养团队合作精神，提高班级凝聚力。
（3）组织班级活动，丰富学生课余生活，增进班级友谊。
2. 注重学生德育工作（1）深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强心理健康教育，帮助学生排解心理压力，增强自信心。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 加强学科教学辅导（1）与任课老师保持密切联系，关注学生学习情况，做好辅导工作。
（2）针对学生的不同需求，开展个性化辅导，提高学生成绩。
（3）组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。
4. 做好学生职业规划与就业指导（1）开展职业规划课程，引导学生树立正确的职业观念。
（2）组织职业体验活动，让学生了解不同职业的特点和要求。
（3）提供就业信息，帮助学生了解就业市场，提高就业竞争力。
（4）开展毕业生就业指导讲座，帮助学生做好求职准备。
5. 关注学生生活与健康（1）关心学生生活，及时帮助学生解决生活中的困难。
（2）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（3）组织学生参加体育活动，提高学生的身体素质。
（4）关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座。
四、工作措施与要求1. 加强与家长、企业的沟通与合作，共同促进学生的成长与发展。
中职学校班主任的工作计划7篇
中职学校班主任的工作计划7篇篇1一、背景介绍本学期作为中职学校的班主任，我将肩负着培养学生全面发展、促进学校和谐稳定的重任。
针对中职学生的特点和学校实际情况，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 培养学生的职业技能和综合素质，为他们顺利融入社会做好准备。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生自律意识。
3. 加强家校合作，促进学生健康成长。
4. 积极开展各类活动，丰富学生校园文化生活。
三、工作计划（一）学生职业素质培养1. 深入开展职业道德教育，引导学生树立正确的职业观念。
2. 组织职业技能竞赛，提高学生的实践能力和创新意识。
3. 安排学生参加社会实践活动，增强社会责任感。
4. 邀请优秀毕业生回校分享经验，激发学生积极进取的精神。
（二）班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度，加强学生自律意识。
2. 选拔优秀的班干部，培养他们的组织能力和团队协作精神。
3. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 关注学生心理健康，及时发现问题，提供心理辅导。
（三）家校合作1. 定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况。
2. 通过家访、电话、网络等方式，保持与家长的密切联系。
3. 组织家长参与学校活动，增强家校互动。
4. 鼓励家长关注学生的职业规划，共同为学生的未来发展出谋划策。
（四）活动丰富校园文化生活1. 举办职业技能大赛，展示学生的技能成果。
2. 组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，提高学生的综合素质。
3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
4. 策划职业规划指导讲座，帮助学生明确职业目标，提高就业竞争力。
（五）个人成长计划1. 加强学习，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
2. 积极参加培训，拓宽视野，借鉴优秀班主任的工作经验。
3. 关注学生个性化发展，注重因材施教，提高教育效果。
4. 定期总结工作，反思不足，及时调整工作计划。
四、实施步骤与时间表1. 制定工作计划：开学第一周完成。
中职班班主任工作计划(10篇)
中职班班主任工作计划（10篇）中职班班主任工作计划 1一、本学期的教学目标本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我一定会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。
加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生；强化学生之间的良好友谊关系，维持正常的教学秩序；培养学生的集体荣誉感，加强相互的协作能力。
积极组织他们参加学校组织的各种文体活动，锻炼其动手动脑能力，发现并发展每位学生的特长，培养一支有较强活动能力、较高团队意识、较高的思想素质的班级队伍。
二、工作要求1、民主选举班级干部在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作能力的学生作为本班级的班长及其他班干部。
同时为了保证每位学生都能得到锻炼，我实行全体同学日常轮流值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参与的责任感和集体荣誉感。
2、加强班级日常管理在平时的日常教学生活中，积极与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增强每位同学的班级责任感，以至于提高其未来的`社会责任感。
积极与学生家长联系，掌握学生的动向。
3、加强学生的自我管理能力积极与班级每位同学进行沟通交流，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并根据每位同学的不同性格制定不同的教育方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。
4、加强文化礼仪及心理教育晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教育视频，引导培养他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会责任感及集体荣誉感。
5、加强宿舍管理每天晚上定时检查学生宿舍，并组织学生打扫宿舍卫生，创建明朗整洁的学生休息环境，使学生宿舍成为学生学习生活美好、健康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的温暖。
6、发展学生的特长为了保证班级的组织协调能力能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我计划在班级中发展学生兴趣小组，组织同学参加，利用活动课时间进行特长培养。
中职生班主任工作计划(3篇)
中职生班主任工作计划（3篇）中职生班主任工作计划（通用3篇）中职生班主任工作计划篇1一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，掌握一定的文化科学基础知识和专业知识，具有一定的职业道德和职业素养，具备施工员、造价员、材料员、安全员、质检员、监理员、资料员、测量员、绘图员等职业岗位的基本技能，初步达到助理工程师管理水平。
二、毕业生基本规格1、领会建设有中国特色的社会主义理论，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国、热爱劳动、热爱建筑业，有法制观念、良好职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业奉献的精神，能为实现社会主义现代化建设事业而努力奋斗。
2、具有本专业必须的文化科学知识，掌握本专业必需的基本知识和基本技能，能完成建筑施工基本业务和技能训练，具有从事工业与民用建筑施工技术和管理的实际工作能力。
3、具有体育卫生的一般知识和运动的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到中专生体育合格标准，身体健康，能承担基本建设的各项任务。
三、招生对象及学制招收初中及以上文化程度人员，学制为脱产三年。
四、各学期培养目标及课程设置(一)第一学期以培养学生基本素质为主，使学生具备日常生活和职业岗位需要的阅读欣赏，表达交流的能力，具备良好的思想道德修养和科学文化素养及综合职业能力。
掌握一些计算知识，学习应用集合、不等式、函数及三角函数等;能进行简单的日常的英语会话;培养学生信息处理核心能力，熟练掌握计算机和网络工具，对文稿进行编辑排版等。
通过计算机、英语等级考试。
要求掌握基本专业技能有：了解常用建筑材料及其品种、性能、技术标准和检验方法，能正确选择、合理使用和保管建筑材料及其制品;在学习投影原理的基础上，进一步加强空间概念，掌握建筑制图标准与绘图技能，初步看懂建筑施工图。
为学生从事材料员、绘图员岗位打基础。
主要支撑课程：语文、数学、英语、计算机、职业道德与法律、建筑材料、建筑工程制图(二)第二学期以培养学生基本素质为主，学生进一步提高个人文化素质，培养个人兴趣及自主学习能力。
2024年中职班主任工作计划（五篇）
2024年中职班主任工作计划时间的流逝迅速，学生的实习期即将结束。
在这段期间陪伴学生进行三个月的工作实践，我深切地领悟到，担任一个班级的班主任确实并非易事。
自学生踏入工厂的那一刻起，我便承担起12级中专6班班主任的职责。
经过三个月的管理，我有以下几点总结：一、深入了解班级群体面对由四十名同学组成的班级，我尚未在教室中与她们逐一相识，她们便分批开始实习工作。
接手一个全新的班级，且缺乏班主任工作经验，管理挑战重重。
我迅速投入，从记录她们的姓名和联系方式开始，逐步熟悉每个人。
尽管在两天内我熟悉了所有同学，但要深入了解彼此，还需要时间的积淀。
同时，我以身作则，努力成为学生的楷模，积极参与班级管理，采取有效的治理策略，营造了良好的班风和学风。
二、充当学生与工厂之间的沟通桥梁当学生对岗位感到不适或疲劳时，我会及时与工厂领导沟通，调整岗位。
若老员工对学生态度不佳，我会与他们的上级协调，更换岗位或与老员工进行沟通。
三、做好学生的思想引导要让学生按照教师的指导行事，关键在于做好思想工作。
我深感思想教育的重要性，主要采取以下措施：1. 实行快乐式管理。
针对部分学生认为实习不快乐或缺乏兴趣的情况，我调整班会模式，让学生自我反思，同时我进行总结，并采用多种方式进行教育。
通过集体游戏，激发学生在不影响集体的前提下充分展示自己的能力和潜力，让他们感受到实习的快乐和自我价值。
2. 做好个别学生的心理疏导。
对于自我定位不准确，不愿在工厂实习或对实习工资不满的学生，我会采取冷静处理的方式，先不急于交谈，待自己冷静下来重新思考后再以平和、清晰的思路与学生沟通，通常能取得良好的效果。
四、加强与家长的沟通在职业院校，实习是至关重要的，因此班主任如何指导学生的实习尤为关键且复杂。
我班学习氛围浓厚，竞争意识强，但大部分是女生，对工厂实习可能产生抵触。
我倾听学生的想法，鼓励她们坚持完成实习，并在家长的支持下提出更高的目标。
对于想放弃实习去打工的学生，我会与家长沟通，确保家长与我保持一致的立场，最终大多数学生都能坚持下来，班级整体实习水平有所提升。
2024中职班主任工作计划(8篇)
2024中职班主任工作计划一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面____教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。
二、全班情况分析三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。
4、建立学生操评分评价体系。
5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。
6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。
四、工作重点和措施（一）积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
2024年职业中专班主任工作计划（三篇）
2024年职业中专班主任工作计划作为一名中等专业学校的班主任，始终秉持敬业精神，致力于岗位工作的深化与完善。
在班主任工作中，确立目标与规划计划是首要之务。
中等专业学校与普通高中教育模式存在差异，虽然部分学生能够通过努力升入大学，但这并非主流。
面对大多数无法通过高考的现实，作为班主任，需要针对性地调整工作策略。
在多年的班主任工作实践中，我坚持每学期制定详尽的工作计划，并确保其实施效果显著。
以下为本学期工作计划概要：一、深化专业知识，明确岗位职责，增强责任感班主任作为学校教育计划的实施者，是校长及教务管理的助手，同时也是学校与家庭之间的桥梁。
班级工作的成效直接关系到学校教育的整体质量。
因此，提升职业认识，加强责任感，掌握班主任工作规律至关重要。
具体措施包括：1、强化学生思想政治教育，培育积极进取、勤学团结的班集体。
2、引导学生专注于学业，采取有效策略提升学习成效与效率。
3、关注学生生活与健康，组织多样化的文体活动。
4、组织学生参与社会实践与公益活动。
5、支持和协助班级团组织发展，使之成为班级的核心力量。
6、协调任课教师的教育教学工作，掌握班级学生的课堂表现与学习成绩，形成教育合力。
7、建立与家长的沟通机制，共同促进学生的教育与成长。
二、关爱学生，深入了解学生状况引导学生正向发展，首先需深入了解每个学生的身心状况、知识水平、兴趣爱好、性格特点和家庭背景，进而进行综合分析。
对于新接手的班级，班主任需掌握以下基本信息：学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、班干部情况、奖惩记录、学业成绩、特长爱好、健康状况、家庭住址、家长职业及经济状况等。
三、加强班级管理，营造优良班风1、制定班主任工作计划，增强工作的计划性。
2、培育积极向上、勤学团结的班集体，关注班级发展的不同阶段，抓住新生入学后的关键时期，制定符合实际的班级目标，以鼓舞学生共同努力实现。
通过上述措施，不断优化班主任工作，为学生的全面发展提供坚实的保障。
2024年中职班主任的工作计划范文（6篇）
2024年中职班主任的工作计划范文中专职业学校的教学工作同样至关重要，与专科学校的教学工作并驾齐驱。
作为中专职业学校的一名班主任，我始终致力于推动班级学习成绩的提升，并为此不懈努力。
鉴于中专职业学校的特殊性，与高中存在显著差异，尽管有少数学生能通过自身及教师的共同努力考上大学，但大部分学生无法通过高考这一途径。
因此，我作为班主任，必须在工作策略上进行相应的调整与优化。
一、深化认知，明确职责，强化责任感作为学校教育计划的具体执行者，班主任不仅是校长、教务及学生管理部门的得力助手，更是学校与学生家庭之间不可或缺的桥梁。
班级工作的成效，直接关乎学校整体教育管理工作的顺利进行。
因此，我必须不断提升自我认知，强化责任感，并深入掌握班主任工作的内在规律。
具体而言，我将致力于以下几方面的工作：1. 加强学生思想教育，引导学生形成积极向上、勤奋好学、团结友爱的班级氛围。
2. 引导学生专注于学业，采取有效措施，提升学习成绩及学习效率。
3. 关注学生生活与健康，鼓励学生参与各类文体活动，促进其全面发展。
4. 组织学生参与社会实践与公益劳动，培养其社会责任感与实践能力。
5. 关心并支持班级共青团组织的发展，使其成为班级的中坚力量。
6. 协调本班任课教师的教学工作，共同关注学生的学习状况，形成统一的教育合力。
7. 建立并维护与学生家长的良好沟通，共同为学生的教育与管理贡献力量。
二、热爱学生，深入了解学生情况为了引导学生健康成长，克服不良习惯，我需深入了解每位学生的身体状况、思想动态及原有知识水平，同时关注其兴趣爱好、性格特点及家庭背景。
在此基础上，我将进行综合分析，以制定更具针对性的教育策略。
对于新接手的班级，我将首先了解其基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、担任职务情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭住址及联系方式等，以便更好地开展工作。
三、强化班级管理，营造良好班风1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作具有明确的方向性与计划性。
2024中职生班主任工作计划(五篇)
2024中职生班主任工作计划一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
2024中职生班主任工作计划（二）作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
2024年中专职业学校班主任工作计划(三篇)
2024年中专职业学校班主任工作计划一、总体目标本学年的工作目标是：以学校中专职业教育的发展为导向，全面提高学生的素质和能力，培养具备实践技能和职业素养的优秀人才。
二、职责和任务1. 班级管理（1）建立班级规章制度，促使学生遵守纪律，维护班级秩序；（2）组织班级会议，及时了解学生的学习和生活情况，倾听学生的心声；（3）建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，积极引导学生健康发展。
2. 学业指导（1）定期对学生进行学习情况的分析和评价，及时发现并解决学习中的问题；（2）制定学生成绩考核规范和评价标准，激励学生积极提升自身；（3）引导学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效果；（4）组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛。
3. 品德教育（1）开展班级主题教育活动，引导学生树立正确的价值观；（2）关注学生的思想状态和行为表现，及时进行个别或集体心理疏导；（3）组织学生参与社会实践，培养社会责任感和团队合作意识。
4. 生活管理（1）监督学生的日常生活，建立健康的生活习惯；（2）组织班级文化和体育活动，增强班级凝聚力和团队意识；（3）关注学生的身心健康状况，及时为学生提供必要的帮助和支持。
5. 与家长的沟通（1）定期与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和家庭教育情况；（2）及时向家长反馈学生的学习和生活情况，建立良好的家校合作关系；（3）组织家长会，共同讨论解决学生问题的方法和策略。
三、具体措施与计划1. 开展学生主题班会根据学生的兴趣和需求，选择合适的主题进行班会，引导学生积极参与，提高学生的思想素质和职业意识。
2. 个别辅导和学业指导针对学生的学习情况和问题，进行个别辅导和学业指导，帮助学生制定学习计划，提高学习效果。
3. 班级文化和体育活动组织班级文化和体育活动，如班级联欢会、班级运动会等，增强班级凝聚力和学生的身心健康。
4. 学科竞赛和知识竞赛组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛，提高学生的学科水平和综合素质。
2024年中专班主任工作计划范文（5篇）
2024年中专班主任工作计划范文中专职业学校的教学工和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
一、提高知识，明确职责，加强职责感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生状况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，构成良好的班风。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
2024年中职生班主任工作计划（五篇）
2024年中职生班主任工作计划当前班级存在学生参与度不均，班级凝聚力有待提升的问题。
针对此，特制定以下具体工作措施：一、强化班干部队伍建设1. 精心修整与培养班干部队伍，旨在构建一支积极进取、责任心强、管理能力突出的核心团队，以引领班级整体风貌。
二、营造良好学习氛围1. 致力于营造浓厚的读书氛围，创建书香班级，以促进学生阅读习惯的养成。
2. 着重培养学生良好的行为规范，弘扬正气，引导形成勤思好问的学风与团结进取的班风。
三、深入关注学生心理健康1. 主动关心学生，建立“班主任信箱”、“班级QQ平台”等沟通渠道，以便及时了解学生心理情绪与思想动态。
2. 定期进行宿舍走访，与学生面对面交流，提供必要的心理安慰与疏导，成为学生信赖的知心朋友。
3. 举办专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认知，促进心理健康发展。
四、注重学生综合素质培养1. 树立“做人第一，做学问第二”的教育理念，构建自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式。
2. 激发学生强烈的学习动机，鼓励勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
五、充分发挥班会课的教育功能1. 定期召开班级会议与班干部会议，确保学生的主体地位，引导学生自我管理与自我提升。
2. 利用优秀学生的示范作用，带动整体学习氛围，分享学习经验，营造积极向上的学习环境。
3. 鼓励学生积极参与学校各项活动，促进其身心全面发展。
六、明确教学目标与要求1. 全面了解班级每名学生的情况，加强德育教育，正确引导学生成长。
2. 强化学生间的良好关系，维护教学秩序，培养学生的集体荣誉感与协作能力。
3. 积极组织学生参与学校文体活动，锻炼其动手动脑能力，发现并发展学生的特长。
七、具体工作要求1. 民主选举班级干部，确保每位学生都有机会参与班级管理，增强责任感与集体荣誉感。
2. 加强班级日常管理，与班干部紧密合作，带动全班同学有序开展各项活动。
3. 注重学生自我管理能力的培养，通过个性化教育提升自律、自强、勤奋、好学的品质。
2024年中专职业学校班主任工作计划（六篇）
2024年中专职业学校班主任工作计划班主任的职责是繁复而至关重要的。
实际上，这一角色融合了艺术与技巧，涵盖了教育与引导，同时扮演着教师与朋友的双重角色。
在过去的数年中，我对班主任工作的总结如下：一、建立亲近与尊重的师生关系是班主任工作的基石。
我始终秉持“桃李不言，下自成蹊”的教育信念，致力于以自身的人格魅力影响学生。
在与学生的互动中，我展示出自身的文化修养和道德情操，以期赢得他们的亲近与尊重，从而树立起班主任的崇高威信，使教育效果得以最大化。
二、教书育人，德育为先是班主任工作的首要原则。
培养学生的道德品质至关重要，因为它将决定他们未来的发展路径。
因此，我着重进行思想教育：1. 强调遵守校规班纪，从小事做起，如不染发，不佩戴首饰，对所有学生一视同仁，无论成绩优劣。
2. 对待每一位学生，我都以公正和宽容的态度，以真诚的心去感化和激励他们，尤其是对后进生，耐心引导，鼓励他们与优秀学生共同进步。
3. 制定详尽的班级规定，引导学生自我管理，培养他们的自律能力，确保他们在各方面的纪律上都能自我约束。
4. 通过电话家访的方式，与每位家长保持紧密联系，共同管理学生，关注他们的成长动态。
5. 定期与学生进行交谈，了解班级动态，及时调整管理策略，做好学生的思想工作。
6. 注重培养班干部的领导能力，鼓励他们积极参与班级管理，增强他们的独立能力和影响力。
三、建设积极向上的班干团队是营造优良班风的关键。
班干部对班级的影响力不容忽视，他们是“班主任的左右手”。
因此，选拔和培养一支有影响力的班干队伍至关重要：1. 肯定并宣传班干部的优点，帮助他们树立威信。
2. 鼓励班干部大胆工作，同时严格要求他们在学习和纪律上自我提升，发挥榜样作用。
3. 培养班干部的团队协作精神，通过他们的影响力，带动全班形成健康的集体氛围。
班级分为五组，每组设组长，由学生选举产生，全面负责组内事务。
通过组长的自我带动，增强团队的凝聚力，有效改善了班级的卫生、出勤和学习氛围。
2024年职业中专班主任工作计划(5篇)
2024年职业中专班主任工作计划一、指导思想二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的`人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，1)各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
3、开展优秀班级(每学期一次)，文明寝室评比(每周一次)。
4、狠抓环境卫生，按照“一周一大扫，一天一小扫”的要求，分区到班，分块到人，建立检查、监督机制，减少乱丢乱仍现象。
5、加强安全教育、法制教育。
6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介绍学校的教学与学生管理情况，寻求家长的配合与支持。
7、狠抓通学生管理。
2024年职业中专班主任工作计划（2）一.指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二.具体工作（一）深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。
中职毕业班班主任工作计划
中职毕业班班主任工作计划中职毕业班班主任工作计划「篇一」中职毕业班班主任工作计划范文中职毕业班班主任工作计划范文一作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
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中职毕业班班主任工作计划
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理。
本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关心和关注。
因此，本学期制定了一下详细的班主任工作计划：
第一，继续搞好班级稳定工作。
新学期开学，本班学生无一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。
但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。
一个班级如果不稳定，学生精力分散，班集体涣散，学习必然会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。
稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的矛盾，将学生的同学关系上升为友情，增强班级凝聚力，创建稳定班集体。
第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。
通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的能力，培养学生的集体主义和团结友爱的优良品质。
第三，加强班级学生的德育教育、励志教育、自信心教
育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生情况。
德育教育是教育的首位。
德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得热爱集体，让消极的学生燃烧起美好的希望。
鼓励学生从阴暗中走出来，寻找自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。
第四，加强学风建设，鼓励学生进行深造准备，迎接社会挑战。
作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应给予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能知识，对于即将找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等能力的提升。
第五，继续培养班干部的管理能力，加强对他们的培训指导。
不论在任何一个班级班干部的力量都是不可忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多给予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，可以培养学生的管理能力，掌握更多地生存技能。
第六，继续完善班级管理制度。
上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的学生档案，但对于学生的管理还不够完
善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。
第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。
班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。
因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。
第一周：做好开学准备工作。
开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作计划。
第二周：参加校本研训培训，同时引导学生进行报名注册，对学生进行新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。
做好班委新学期工作安排和指导。
第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。
继续监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，继续加强学生行为习惯养成教育，制定行为习惯养成班级誓词。
通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住安全责任协议。
社会实践返校学生鼓励教育及回家安排，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。
安排学生出好感恩母亲主题板报。
推选班级优秀学生干部和文明之星。
第四周：召开妥协教育主题班会。
做好相关班级工作活动记录，迎接检查。
第五周：继续加强学生的礼仪规范教育。
动员学生为即将开展的艺术活动月做准备。
开展“和”班级文化建设。
第六周：清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间。
加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。
第七周：加强学生的普通话训练，做好第二次普通话测试准备。
第八周：协助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参与活动。
第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异常问题，继续监督学生的考勤情况。
动员学生积极参加技能月活动，并进行相应的指导。
第十周：协助学校开展好技能月活动。
抽时间与学生家长进行电话沟通，让其了解学生情况。
第十一周：协助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.
一、五.四班团活动。
协助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导。
第十二周：第二次妥协教育主题班会，开展班级“即将入职”作文比赛第一轮选拔。
第十三周：做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。
随时接受学校工作安排。
第十四周：协助学校开展好广播操比赛。
第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。
第十六周：再次进行安全教育，做好毕业生心理辅导。
结合社会用人情况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业给予指导。
第十七周：做好期末学生复习工作要求，协助办理好相关毕业手续。
第十八周：报送优秀班集体评选资料，做好学生毕业善后工作。
第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，认真总结经验和教训。
注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展。
一学期的时间一晃就结束了，电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。
回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
1、安全工作取得实效，确保了平安。
对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。
利用每天早晨的朝
会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
3、和学生交心，促进成长。
要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。
平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。
同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。
4、常规管理常抓不懈。
对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严重性。
让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结(周记)，敦促每个人进步。
5、以活动为载体，增强了班级凝聚力。
每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，集体学习，讲座交流，节目表演等形式，使学生真正受到教育。
本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗诵比赛，我班学生认真准备，积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成绩。
其中女子篮球赛获得第三名的好成绩，***(一女生)获得十佳歌手第二名。
6、学生留言现真情。
面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。
我知道，那是我用真心换来的。
(1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)
(2)班级活动开展偏少
(1)加强学习，不断总结
(2)该凶(严厉)时要凶些。