【时代光华】E-Learning概述课后测试
时代光华eln介绍
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知识的获取者到知识的提供者：
•从别人的平台到自己的平台：论坛发帖、知识库上传资料
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网络课堂资源建设规划
各职能课程体系规划 （体系完善阶段）
内部课件开发 （课程积累阶段） 供应商课程资源 ＋企业现有课程资源 （实施保障阶段）
搭建企业自己 的课程体系
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某公司新员工培训
培训目标
培 训
周坤
金正昆 周坤
5
4 6
ELN
ELN ELN ELN
A25
A15 A42
商务礼仪
周坤
张建卫
5
ELN 6 拓展
A36
A39
岗 训
合计：6门课程，累计32个课时，每一个月两门课程，则三个月可以学完
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网络学院的三年规划
初级培训体系阶段 培训对象 • 重点岗位 • 企业通用课程 培训内容 卓越培训体系阶段 • 企业全部岗位 企业大学阶段 • 企业内部和外部（经销商、 供应商、社会） • 建立基于战略发展的课程 体系，培训扩展到整个价 值链，成为组织变革的推 动力量(全价值链) • 完善内部师资培养和管理 体系，使之在企业知识管 理工作中成为主要的承接 者和推动者
时代光华E-learning方案介绍
走进新型培训时代
上海时代光华教育发展有限公司 Shanghai Times Bright Education Development Co.,LTD
时代光华简介
时代光华集团
时代光华教育公司
时代光华图书公司
上海时代光华
公开课 移动商学院
光盘图书 课程包
E-learning 在线学习
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传统培训的挑战
【最新试题库含答案】《识别人脸的技术》阅读答案
《识别人脸的技术》阅读答案
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篇一：人脸识别主要技术特征
人脸识别主要技术特征
一、人脸识别算法：
人脸识技术中被广泛采用的区域特征分析算法，它融合了计算机图像处理技术与生物统计学原理于一体，利用计算机图像处理技术从视频中提取人像特征点，利用生物统计学的原理进行分析建立数学模型,即人脸特征模板。
利用已建成的人脸特征模板与被测者的人的面像进行特征分析，根据分析的结果来给出一个相似值。
通过这个值即可确定是否为同一人。
二、人脸捕获与跟踪功能：
人脸捕获是指在一幅图像或视频流的一帧中检测出人像并将人像从背景中分离出来，并自动地将其保存。
人像跟踪是指利用人像捕获技术，当指定的人像在摄像头拍摄的范围内移动时自动地对其进行跟踪。
三、人脸识别比对：
人脸识别分核实式和搜索式二种比对模式。
核实式是对指将捕获得到的人像或是指定的人像与数据库中已登记的某一对像作比对核实确定其是否为同一人。
搜索式的比对是指，从数据库中已登记的所有人像中搜索查找是否有指定的人像存在。
四、人脸的建模与检索：
可以将登记入库的人像数据进行建模提取人脸的特征，并将其生成人脸模板(人脸特征文件)保存到数据库中。
在进行人脸搜索时(搜索式)，将指定的人像进行建模，再将其与数据库中的所有人的模板相比对识别，最终将根据所比对的相似值列出最相似的人员列表。
e-learning标准课件的制作与上传
e‐Learning 标准课件的制作与上传在线课程制作工具是时代光华ELN为满足广大有课程制作需求，而又缺少专业课程制作软件的ELN用户而提供的，仅适用于时代光华平台的简易课程ELN 3.0制作工具。
本工具简单易学、可操作性强，既可实现课程制作、上传的同步，又可在制作中和发布后都能时时修改。
学习本教程后您将初步掌握在学习本教程后，您将初步掌握ELN线课程制作工具所要求的视频讲义格式的转换、内容的剪切与合并，以及学会使用ELN在线课程制程工具，并掌握ELN在线课程的制作、发布和修改。
程的制作发布和修改•第讲素材的准备第一讲–第一节视频格式的转换–第二节视频的剪切与合并–第三节讲义素材的准备第讲在线课程制作•第二讲–第一节制作步骤–第二节修改–第三节资源库的使用ELN在线课程制作工具重在前期的素材准备，“巧妇难为无米之炊”，所以按照工具要求准备好课程素材很关键。
本讲本讲将着重介绍视频讲义素材格式的转换、视频的剪切与合并等。
频的剪切与合并等•在线课程制作工具支持的视频格式为：在线课程制作工具支持的视频格式为–三分屏：WMV–两分屏：WMV、FLV对于非支持格式的视频素材，我们首先需要借助相关软件进行格式的转换。
•进行视频格式转换的的软件很多，您可以选用适合自己且使用简便的软件建以选用适合自己且使用简便的软件，建议您购买正版软件。
•下面我们以常用的winavi和格式工厂为例来演示说明。
（以下软件仅供此次演示使用，请于演示后24小时内删除。
）使用请于演示后小时内删除111.1winavi 格式转换演示•高级设置：–比特率设置：•三分屏课程：本地局域网（256Kbps）；•两分屏选择：本地局域网（768Kbps）；–去掉画面大小下面栏目的勾：•三分屏：320X240三分屏•两分屏：720X576去掉视频帧率下的勾选择（三分两–去掉视频帧率下的勾，选择25（三分、两分皆是。
）–分割输出设定和音频采样率，一般选择默采认。
【免费下载】时代光华及ELN基本介绍
注意：在使用本文时，有些名词及数据要改成最近的，除第一章外是到10年一季度的，其余都是07年的产品版本、数据及客户案例。
时代光华及ELN基本介绍上海时代光华教育发展有限公司2007年目录一、时代光华公司介绍：...............................................................- 2 -二、ELN能为企业做些什么：........................................................- 3 -三、时代光华ELN在中国企业的主流应用需求：.......................- 3 -1.员工培训、学习方面................................................................- 3 -2.培训管理方面..........................................................................- 4 -3.ELN与针对其他同类产品的特点或优点..............................- 5 -四、时代光华ELN企业学习在线介绍：.......................................- 6 -1.采用ASP服务模式——零投资拥有自己的企业网上大学.- 6 -2.带有时代光华完整课程体系，师资强大，内容全面.............- 6 -3.灵活的内部交流系统..............................................................- 6 -4.全程学习计划与控制..............................................................- 6 -5.费用低廉、性价比最高............................................................- 7 -6.管理方便..................................................................................- 7 -7.可以使用内部课件..................................................................- 7 -五、推荐高、中、基层管理者学习的课程：...............................- 8 -六、岗位专业技能提升推荐选择课程：.....................................- 10 -七、部分成功客户使用感言：.....................................................- 11 -时代光华公司介绍：上海时代光华教育发展有限公司●定位：中国首选企业e-Learning外包服务提供商●愿景：让每一家企业，都有网络学院。
时代光华E-Learning规划课后测试
B 建立长远目标
C 勾画实现路径
D 撰写规划文档
正确答案： D
4. 企业级学习属于E-Learning成熟度模型中的： √
A 第一阶段
B 第二阶段
C 第三阶段
D 第四阶段
正确答案： C
5. 评估E-Learning应用状况时，人才管理阶段的关键特征是： √
C 运营与管理
D 价值与应用
正确答案： D
2. 从动态角度考量E-Learning应用的工具是： √
A E-Learning价值度模型
B E-Learning成熟度模型
C E-Learning企业应用架构
D E-Learning战略规划
正确答案： B
3. 管理咨询领域的战略咨询的三个步骤不包括： √
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E-Learning规划关闭
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课后测试
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测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. 下列选项中，不属于E-Learning企业应用架构外围的基础部分的是： √
A 战略规划
B 技术与平台
A 实施应用LMS
B 混合式培训
C TMS或学习社区
D 智能学习门户
正确答案： C
多选题
6. E-Learning价值度模型的六个方面中，属于正式学习需求的是： √
A 培训项目
B 培训管理
C 学习文化
D 绩效管理
正确答案： A B D
7. 企业制定E-Learning战略规划的原因包括： √
时代光华流程管理课后测试
时代光华流程管理课后测试The Time Light Management Course Post-test is a comprehensive evaluation of the students' understanding and retention of the course material. This test is designed to assess the students' ability to apply the concepts and techniques they have learned in practical situations. It is an important tool for both the students and the instructors to measure the effectiveness of the course and identify areas for improvement.时代光华管理课后测试是对学生对课程材料的理解和保留能力的全面评估。
这个测试旨在评估学生应用他们在实际情况中学到的概念和技术的能力。
这对于学生和教师来说都是一个重要的工具，可以衡量课程的有效性，并找出需要改进的领域。
From the students' perspective, the post-test is an opportunity to demonstrate their understanding of the course material and showcase their ability to apply the knowledge in real-world scenarios. It is a chance for them to validate their learning and gain confidence in their skills. However, it can also be a source of stress and anxiety,as the outcome of the test may have implications for their academic performance and future opportunities.从学生的角度来看，课后测试是一个展示他们对课程材料理解的机会，展示他们在现实场景中应用知识的能力。
学习课程：-e-Learning基础知识
e-Learning基本知识（2008）一、e—Learning概念及定义E—learning又称电子化学习，是指通过计算机、网络等数字化方法进行学习与教学的活动，它充分利用IT技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种新的学习方式。
（1)广义地讲，E-learning指电子化、数字化或互联网化学习.（2)狭义地讲，E—learning指互联网化学习，因为互联网对人们工作和生活的影响越来越巨大，特别是在学习方面，日益成为一种主流的学习方式。
（3）从企业角度讲，E-learning是一种学习与绩效提升的解决方案，它通过网络等技术实现学习的全过程管理(设计、实施、评估等）,使学习者获得知识、提高技能、改变观念、提升绩效，最终使企业提升竞争力。
］综上，E—learning是由网络电子技术支撑或主导实施的教学内容和学习，它是网络与信息科技（指学习管理系统-learning management system）、教学内容和学习技术的完美结合。
包括因特网在线学习和内部网在线学习两种基本方式。
二、e-learning的历史及发展趋势1、在E-learning已经得到了重视和较为广泛的运用：(1）在E—learning的发源地美国，自从1999年，在美国加州的online Learning大会上第一次提出这个概念以来，在全球范围内电子化学习的应用一直保持了一个很高的增长速度;（2）美国92%的大型企业已经或开始采用在线学习，其中60%的企业已经将e—Learning 作为企业实施培训的主要辅助工具.（3)截止到2004年，全球20%的企业运用了在线学习模式；（4）据IDC(互联网数据中心）的估计，E—learning将达到占企业总训练量的40%，而传统的教室训练将下降至60％；（5)据ASTD（美国培训与发展协会）预测,到2010年，雇员人数超过500人的公司中90％都将采用E-learning进行培训.2、在中国，E—leaning经历了一个逐渐被接受的过程：（1）从1999年已经有人开始研究E-learning的企业应用;（2）2001年国外在线学习公司开始进入中国（3）2002年开始，很多中国大型的金融、通讯企业开始采用在线学习,如工行、太保、中移动、中国电信等企业。
时代光华-如何创建学习型组织试题答案
学习课程：如何创建学习型组织单选题1.马斯洛需求理论的第三个层次是回答：正确1. A 实现自我价值2. B 归属感3. C 受尊重4. D 安全感2.下面的哪一项无助于右脑的开发？回答：正确1. A 欣赏风景画2. B 使用汉字3. C 听现代音乐4. D 使用左手3.学习型组织管理理论认为，企业的竞争最终是回答：正确1. A 技术的竞争2. B 人才的竞争3. C 学习力的竞争4. D 产品质量的竞争4.学习型组织认为最重要的学习是回答：正确1. A 看书2. B 培训3. C 反思4. D 交流5.学习型组织的第五大特征是回答：正确1. A 热爱学习2. B 善于学习3. C 创造性学习4. D 有弹性6.下面哪一项不属于学习型企业的特征？回答：正确1. A 精简2. B 扁平化3. C 管理严4. D 有弹性7.下列哪一项不属于愿景的构成要素？回答：正确1. A 敬业精神2. B 目标3. C 价值观4. D 使命感8.下面关于强调生命意义的说法中正确的是回答：错误1. A 满足个人的一切需求2. B 解决个人的温饱3. C 实现自我价值4. D 获得归属感9.下面哪项不是心智模式的特点回答：正确1. A 深植于人们心中2. B 多数人都是"自我感觉良好"3. C 每个人对事物的反应总是不同的4. D 每个人的心智模式必有欠缺之处10.学习力的三大要素是回答：正确1. A 动力毅力能力2. B 动力自制力能力3. C 信心决心恒心4. D 目标毅力能力11.如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是回答：正确1. A 员工2. B 管理层3. C 学习力4. D 人才12.下面的说法中不正确的是回答：正确1. A 学习型组织理论是一种管理理论2. B 学习型组织理论是最前沿的管理理论3. C 学习型组织理论是一种宏观管理理论4. D 学习型组织理论不适用于家庭的管理13.如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的回答：正确1. A 树干2. B 树叶3. C 树根4. D 树枝14.下列哪一项不是微软"学习三理念"中所提出的？回答：正确1. A 通过自我批评学习2. B 通过信息反馈学习3. C 通过交流共享学习4. D 通过经验学习15.学习型组织认为企业员工与老板的关系是回答：错误1. A 契约关系2. B 盟约关系3. C 主仆关系4. D 买卖关系。
时代光华创造力和创新管理课后测试题及答案
时代光华创造力和创新管理课后测试题及答案1~9单选：BDADABABC10多选：ABCD1.评估各个创意以确定哪些值得采纳的过程称为?(B)A发散性思维B聚敛性思维С创新2.下面哪一句陈述是正确的?(D)A创造力是一种天赋，一个人要么有,要么没有B创新过程基本上是单独一人从事的活动C越精明的人越有创造力D年龄并不是创造力大小的明显标志3.大多数创新都是有意识、有目的地进行探索的结果，而并非灵光一现的产物。
(A)A正确B错误4.创造性团队经常需要权衡彼此矛盾的行为或特性,以找到有益于实现最佳创造机能的平衡点。
下面哪一项不属于上述矛盾?(D) A新手的想法与经验B自由与纪律C即兴发挥与计划D关注过程与关注结果E趣味与专业精神5.个体间不同的思维方式彼此激发的过程叫做?(A)A创意摩擦B建设性冲突C创造性困境6·智力多样性和不同的思维方式会导致冲突。
针对事的冲突与针对人的冲突相同。
(B)A正确B错误7奖励是可以影响创造力的心理环境的一部分。
薪水及奖金就是一种奖励,它们通过对个体产生吸引力而形成的激励是?(A)A外在激励B内在激励8.您正在举行头脑风暴会议,成员们正在评估他们提出的备选方案与创意。
这是否是往下开展工作的最佳方式? (B)A是B否9下面五种方法或策略中有四种对头脑风暴有用。
哪一种没有用?(C)A利用引导式想像描述一个理想场景B在设想理想的解决方案时首先忽略约束条件C对成员的贡献设定时间限制D着眼于如何对现状进行改良,而不是从一开始就进行创造E以不同的方式对项目或产品的各要素进行系统组合,然后检验这些新组合10.奖励的方式有?(ABCD)A表扬B控制权C庆祝D恢复能量。
E-learning培训系统参考答案
说明：一、单选、多选中数字1代表A，数字2代表B，数字3代表C ，数字4代表D。
二、判断中1代表对，2代表错。
三、《证券投资技术分析第三部分》、《证券投资技术分析第四部分》、《基金法》、《监管条例》四套题内容不同，出题顺序不同，所以答案没办法给定。
《反洗钱》单选：41414 多选：1234 1234 124 24 1234 判断：22222《创业板介绍》单选：21312 多选：1234 123 134 34 1234 判断：12221《刑法修正案》多选：3 3 123 1234 1234 1234 判断：221112《人生职业生涯规划》单选：31241 多选：1234 1234 123 1234 12 判断：12211《形象礼仪》单选：13424 多选：1234 1234 1234 1234 123 判断：22122《职业道德》多选：1234 123 1234 1234 234 判断：122222221《证券产品》单选：33223 多选：123 12345 124 12345 判断：1221221《学习型组织》单选：34231 多选13 1234 12345 1234 234 判断：11222《合规管理》单选：131 多选：1234 1234 234 123 判断：22211221《证券法》单选：442323 多选：1234 1234 34 123 12 判断：1212《风险处置条例》单选：14134 多选：1234 1234 1234 34 123 判断：11212《监管条例》单选：41313 多选：1234 12 24 234 123 判断：12112《经纪人从业资格》单选：3213 多选：1234 1234 判断：221222122《执业行为规范》单选：2123 多选：1234 1234 判断：211121222《经济人制度》单选：31121 多选：2345 12345 12345 12345 12 判断：22122《知识服务》单选：11324 多选：1234 1234 12 123 234 判断：21112《营销型客户培训第一部分》单选：11432 多选：1234 1234 1234 123 123 判断：21222《经纪人管理暂行规定》单选：1124 多选：1234 1234 判断：122121212《巧用话术》单选：32142 多选：123 1234。
职业生涯规划与自我管理_课后测试(时代光华ELearning)副本
职业生涯规划与自我管理_课后测试（时代光华E-Learning）如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业生涯阶段( ) √A介入阶段B成长阶段C饱和阶段D成熟阶段正确答案： B2. 要让别人接受你，就必须( ) √A己所不欲，勿施于人B重视、在乎别人C认真倾听别人意见D以上都包括正确答案： D3. 在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是( ) √A机会B素养C背景D人际关系正确答案： B4. 在五级经理人体系中，能力突出的个人的特征是( ) √A用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献B为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作C组织人力和资源，高效地朝既定目标前进D全身心投入、执着追求清晰可见、催人奋发的远景，向更高业绩标准努力正确答案： A5. 关于个人职业生涯，下面说法中错误的是( ) √A考虑横向发展B审慎考虑第一职务C有机会就跳槽D有长远的职业眼光正确答案： C6. 一个卓越的企业的特征是( ) √A比别的企业能赚钱B比别的企业的市场占有率高C连续十五年的市盈率高于同行业平均水平D连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍正确答案： D7. 在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是( ) √A机会B背景C学历D人际关系正确答案： C8. 要取得别人的信任，不应该( ) √A真诚对待别人B多许诺别人好处C有错就改D有健全的人格正确答案： B9. 在职业生涯的哪个阶段，员工会有比较低的潜力，但是有较高的生产率( ) √A介入阶段B成长阶段C饱和阶段D成熟阶段正确答案： D10. 关于个人职业生涯，下面说法正确的是( ) √A了解权力结构B在最初职位上停留很久C在组织内部保持固定性，不要跳槽D多跳槽，保持流动性正确答案： A11. 第五级经理人的特征是( ) √A为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作B组织人力和资源，高效地朝既定目标前进C用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献D将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩正确答案： D12. 组织职业管理的主要内容有( ) √A组织对员工个人能力和潜力的评估B员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估C企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息，给予公平竞争的机会D以上都包括正确答案： D13. 在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是( ) √A背景B学历C专业D素养正确答案： A14. 要让别人认同你，不应该( ) √A站在别人角度考虑问题B引导对方，使对方意见和你一致C委曲求全，迎合别人意见D站在对方利益角度提出意见正确答案： C15. 下面哪一项会决定一个人以后的生活质量( ) √A一个人在所拥有的时间里选择的“事件”B一个人的学历C一个人的生活背景D一个人的能力正确答案： A。
e-Learning实施方案书(史丹利)
培训责任主体
❖E-learning平台 可覆盖高中基层全员
❖建立史丹利内部 讲师团
❖岗前培训： 新进员工培训
❖继续教育： 在职培训
❖制定与培训的相关的 规范制度,严格执行
❖总部定期表彰激励优 秀学习组织，优秀学员 。
❖集中管理，多级实施 如：系统管理员、培训 负责人、公司推进者和 学员。
❖总部： 培训体系统筹管理
设计理念——综合集成 组合创新
A规章制度 课程包
B专业及 岗位知识 课程包
C基础素养 课程包
D管理能力 课程包
1.公司规范 2.公司管理制度 3.员工守则
……
1.行业及岗位知识 2.行业动态 3.行业规定 ……
1.职业化 2.形象与礼仪 3.职业化技能 4.职业生涯规划
……
1.自我管理 2.目标与执行 3.团队管理 4.沟通管理
容
岗位专业 能力提升
公司级 课程
部门级 课程
个人级 课程
新员工划分： 新入职的大学生、 新入社会招聘员工、 新入高管
综合素质 能力提升
2 史丹利全员培训解决方案 ——新员工培训
培训流程
培训计划
•各个分公司将培 训计划上传ELN 平台，总部人力 资源部审核、协 同、监督、检查。
培训内容
•导入培训 •岗前培训 •轮岗培训 •定岗培训 建议： 岗前培训的内部 讲师课程可以录 制并制作成标准 课件。
2 史丹利全员培训解决方案
• 3.３ 培训体系需要有效的实施落地 —— 建造
如何让培训工作 可以有效落地？
需需求求分分析析
计计划划制制定定
行行为为转转化化
培训的 ＰＤＣＡ循环
效效果果评评估估
组组织织实实施施
时代光华e-learning介绍(江铜集团)
内部课程
企业 文化
新员 工
产品 知识
销售 队伍
渠道 管理
岗位技 真实 能知识 案例
……
企业开发符合自身特色的电子课程，提升培训内容针对 性，提高培训效果。
时代光华课件定制服务：
时代光华课件定制团队，提供专业的企业内部课件定制服务， 帮助企业搭建内部精品课程。
快速开发类 图文讲解类 卡通动漫类
新技术研发类
项目管理办公室
江铜集团项目经理 时代光华项目经理
时代光华 专家
业务专家 系统架构师
江铜集团项目实施组
• 相关部门负责人 • 业务部门主要操作人员 • 技术部门接口人 • 未来系统的管理者
执行 工作计划的执行
项目实施 成果递交
时代光华实施组
• 系统架构师 • 需求分析师 • 开发工程师 • 测试工程师
ASTD调查数据显示：美国企业中，电子化 的学习在所有学习培训活动中的比例将在未 来有进一步的提高——
2001年：
11.5%
2010年：
36.5%
2011-2012年：45%-55%
2012年中国企业中，e-learning学习方式 所占全部学习方式时长的比例约为：29%
➢随时随地及时有效学习 ➢解决人员分散、跨地域培训困难的问题 ➢同步和异步，正式与非正式学习的有效结合
■ e-Learning + 传统培训 = 混合式培训
①e-Learning是传统培训的部分替代和有效补充
管理类培训
技能操作 类培训
基础知 识课程
e-Learning逐步替代 基础知识课程
(如:产品知识、业务流程等)
混合式培训
面授技能类培训， 强化实操训练
【时代光华】E-Learning概述课后测试
【时代光华】E-Learning概述课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。
观看课程测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 学习管理系统引进企业后，学习的重心为：√A企业B老师C学习者D培训机构2. 2010年以后，信息技术的发展对学习方式的改变是基于：√A电子设备B计算机C网络技术D 多种技术3. E-Learning在企业中的应用状况最好、应用程度最高的行业是：√A IT行业B零售行业C通讯行业D 金融行业4. 个人终身学习的各个阶段中，教育技术对教育的改变最大、最具本质性变化的阶段是：√A基础教育B 高等教育C继续教育D组织内部5. E-Learning在民营企业中的应用特点是：√A 注重实效B应用实施早C强调自主学习D应用模式多样化6. 信息技术发展对学习管理改变的第三个阶段是：√A无信息化管理或单机管理B 学习管理信息化C培训管理信息化D一体化人才管理多选题7. E-Learning产业构成包括：√A 技术服务商B 内容服务商C 运营服务商D 其他相关产品和服务判断题8. 学习管理系统主要是给培训部门的人使用。
此种说法：√正确错误9. 在E-Learning产业结构中，考试系统从属于学习管理系统。
此种说法：√正确错误10. 大型企业使用学习管理系统，主要是以购买为主。
此种说法：√正确错误。
E-learning在线学习系统简介及操作指南 答案
1. (单选题)在线学习系统中，多个培训课程之间存在先后关系，必须先修完A课程，才能修B课程，这界定A课程是B课程的（）A. 前提B. 先修模块C. 先修条件D. 先修内容2. (单选题)在线考试结束后，需要查看自己每一题的答题情况，可以通过（）进行查看。
A. 考试明细表B. 考试成绩C. 学习报告3. (单选题)在线学习系统在播放课件时，没有导航菜单，需要如何进行处理？A. 重新安装电脑操作系统B. 安装JAVA插件C. 将IE升级到7.0及以上版本错4. 在进入在读课程后，点击课程子模块的详细信息进入相应课程学习对错错5. (多选题)在线学习系统选课的方法有（）A. 通过选课中心下的浏览目录，选择自己需要学习的课程B. 在首页公告列表中通过公告的链接选择所需要学习的课程C. 通过选课中心下的培训排行榜，选择自己需要学习的课程6. (单选题)E-learning网上学习平台网通登录地址是（）A. http://58.68.17.123B. http://58.17.68.321C. http://58.17.68.123D. http://58.68.17.321错7. (多选题)结训条件指功课的完成条件，可以是（）A. 学习完成B. 考试通过C. 点击完成D. 报名完成8. (单选题)要使用E-learning网上学习平台进行学习，需要先安装（）A. Microsoft MediaPlayer插件B. Flash动画插件C. JAVA插件D. ActiveX插件9. (多选题)在线学习系统查找指定在线提的问题的回答情况的方法有（）A. 通过交流园地项下的在线问答页签中的高级搜索，输入相应关键字进行查找B. 通过在线学习系统首页右上角的高级搜索，输入相应关键字进行查找C. 通过交流园地项下的在线问答页签中的问题分类按照提问时间先后进行挨个查找10. (多选题)E-learning网上学习平台设置的角色包括（）A. 考试监考员B. 讲师C. 系统管理员D. 学员E. 培训管理员11. (单选题)先修模块主要是针对一个培训课程，其由若干个子模块组成，而每一个子模块之间有先后关系，必须先修完a模块后才能修b模块内容，则（）A. b模块式a模块的先修模块B. a模块式b模块的先修模块12. 在线学习系统我的积分中的培训积分是学员本年在系统中的所有培训积分之和错13. (多选题)实施网上学习平台的好处有( )A. 塑造学习型企业B. 保持内容的一致性C. 强化业务反应能力D. 降低成本14. E-learning网上学习平台不能够保证课程内容的一致性。
基于云计算和web2.0的E-Learning平台-跟谁学在线教育平台为例
基于云计算和web2.0的E-Learning平台——以“跟谁学”在线教育平台为例一、摘要采用面向服务的架构方法设计E-Learning系统，是为了实现资源和系统功能模块之间的互操作性。
Web2.0网络技术和云计算技术的发展为构建更加完善的面向服务的E-Learning系统提供了机会。
一方面，Web2.0可以增强面向服务E-Learning系统的协作与共享功能；另一方面，云计算作为面向服务的架构（SOA）的一种架构实践，可以为面向服务的E-Learning系统功能的实现提供有效的技术支撑。
通过整合Web2.0与云计算，研究新的技术环境下向服务的E-Learning系统架构，以期完善E-Learning系统，最终实现有效学习。
关键字：云计算；Web2.0；E-Learning平台二、相关解释（一）云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。
云计算含有的技术：1．编程模式2．海量数据分布存储技术3．海量数据管理技术4．虚拟化技术5．云计算平台管理技术（二）Web2.0是相对于Web1.0的新的时代。
指的是一个利用Web的平台，由用户主导而生成的内容互联网产品模式，为了区别传统由网站雇员主导生成的内容而定义为第二代互联网，即web2.0，是一个新的时代。
（三）在线学习（E-Learning）是通过计算机互联网，或是通过手机无线网络，在一个网络虚拟教室与教室进行网络授课、学习的方式；随着互联网的发展，教育行业在十年前就推广远程教育，通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动。
（四）E-Learning平台即在线学习系统（LMS），英文LearningManagedSystem的缩写。
重庆农村商业银行在线学习答案_E-learning在线学习系统简介及操作指南
重庆农村商业银行在线学习答案E-Learning科目：E-learning在线学习系统简介及操作指南预期分数：95分使用说明：对于能够确定答案的，正确答案用“【】”括起来；对于不能确定答案的，一般用“【？】”表示。
注意：红色标注部分是错误的，表示该种组合或选择经尝试证明不是正确答案，给出来供大家做题时排除用。
有的答案页数较多，注意使用Ctrl+F按题干关键词搜索看您正在做的题目是否包含在了本答案中，以免浪费时间。
1. 在线考试提交答卷时，如果有未作答的题目，系统会给予提示对错2. 在进入在读课程后，点击课程子模块的详细信息进入相应课程学习对错3. (多选题)E-Learning系统及平台的特点包括( ) 【ACD】应为ACA. 知识的网络化B. 学习的随意化C. 学习内容保持及时、持续的更新D. 培训的即时性4. (单选题)在线学习系统中“权限的集合”，界定为（）A. 模块B. 子集C. 计分项目D. 角色5. (单选题)以下哪一点是E-Learning网上学习平台的特点A. 培训的延后性B. 知识的网络化C. 学习的固定化6. (单选题)先修模块主要是针对一个培训课程，其由若干个子模块组成，而每一个子模块之间有先后关系，必须先修完a模块后才能修b模块内容，则（）A. b模块式a模块的先修模块B. a模块式b模块的先修模块7. (单选题)在线考试结束后，需要查看自己每一题的答题情况，可以通过（）进行查看。
A. 学习报告B. 考试明细表C. 考试成绩8. 密码使用过程中一定要妥善保管。
若不慎遗忘，请联系所在行的人力资源部进行密码重置。
对错9. (单选题)下列可能是E-learning网上学习平台初次登录密码是（）【D】【？】A. 654321B. 666666C. 123456D. 11111110. (多选题)在线学习系统查找指定在线提的问题的回答情况的方法有（）A. 通过交流园地项下的在线问答页签中的问题分类按照提问时间先后进行挨个查找B. 通过交流园地项下的在线问答页签中的高级搜索，输入相应关键字进行查找C. 通过在线学习系统首页右上角的高级搜索，输入相应关键字进行查找11. (单选题)E-learning网上学习平台电信登录地址是（）A. http://222.178.68.123B. http://222.68.178.321C. http://222.178.68.321D. http://222.68.178.12312. (单选题)为了提高大家选课的方便程度，各培训中心将所有的培训课程进行分类，学员可以根据（）进行A. 培训菜单B. 培训目标C. 培训时间D. 培训目录13. (单选题)在线学习选课的主要流程为（）A. 报名——选择需要培训的课程——学习B. 学习——报名——选择需要培训的课程C. 选择需要培训的课程——报名——学习14. (多选题)E-learning系统功能的三大模块包括（）A. 在线学习B. 在线考试C. 在线阅卷D. 在线交流15. 在线学习系统我的积分中的培训积分是学员本年在系统中的所有培训积分之和对错16. (多选题)E-learning网上学习平台设置的角色包括（）A. 学员B. 讲师C. 培训管理员D. 考试监考员E. 系统管理员17. (单选题)以下哪一点是E-Learning网上学习平台的好处A. 增加成本B. 强化业务反应能力C. 保证内容的差异性18. (单选题)要使用E-learning网上学习平台进行学习，需要先安装（）A. ActiveX插件B. Microsoft MediaPlayer插件C. Flash动画插件D. JAVA插件19. E-learning网上学习平台能从差旅支出、培训时间、基础设施等方面帮助企业降低费用。
ELN应用实施程度模型(课程编号：D59)课前测试
我的课程ELN应用实施程度模型(课程编号：D59)课前测试说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。
单选题1. 应用成熟度模型包含（）个维度。
√A 6B 2C 5D 3正确答案： A2. 销售人员提升业绩首先应该（）和（）。
√A 了解环境，自我介绍B 接受培训，上级工作安排C 了解环境，接受培训D 直接与客户沟通正确答案： B3. 通过在线培训使销售人员业绩迅速提升的方法包含（）√A 参加培训，案例分享，知识库分享B 工作锻炼，参加培训C 经常与上级在线交流D 案例分享，信息互动正确答案： A4. 组织学习力的公式是（）。
√A 个人学习力×人员数量B 个人创造力×传播速度C 创意能力×创意传播力D 个人想象力×个人学习力正确答案： C5. 通过改善（）来改善员工执行力。
√A 执行力规章制度B 企业文化C 企业组织学习力D 员工理念正确答案： C6. 在应用目标这一维度上，由内至外的顺序为: √A 人才发展，业务发展，企业文化B 企业文化，人才发展，业务发展C 业务发展，企业文化，人才发展D 人才发展，企业文化，业务发展正确答案： D7. 在应用对象这一维度上，由外至内的顺序为：（）√A 管理干部，全体员工，全价值链B 全体员工，管理干部，全价值链C 全价值链，全体员工，管理干部D 全体员工，全价值链，管理干部正确答案： C8. 激活员工创意的动力不包括以下哪项？（）√A 企业文化B 规章制度C 关注员工成长D 合理报酬正确答案： B9. 公司导入ELN的现实意义不包括以下哪项？√A 解决员工意愿B 搭建培训体系C 全面导入企业文化D 企业持续成功正确答案： D10. 一个员工的能力()来自于非正式学习。
√A 0.8B 0.7C 0.2D 0.5正确答案： A11. 以下哪项不是ELN实施地图的发展阶段？（）√A 导入阶段B 规划阶段C 专案阶段D 成熟阶段正确答案： B12. 以下哪项工作不需要在ELN导入阶段完成？（）√A 高层认识战略意义B 中层熟悉应用价值C 营销推广D 应用服务模式确立正确答案： C13. 编制相关ELN制度需要在哪个阶段完成？（）√A 导入阶段B 准备阶段C 专案阶段D 成熟阶段正确答案： B14. 成熟阶段需要明确的指标以下哪项不属于？（）√A 应用定位准确B 规章制度确立C 实施方法准确D 三级评估满意正确答案： B15. 信息时代企业激活员工动力的方式有（）√A 关心员工成长B 提供合理报酬C 创建并传播好的企业文化D 以上都正确正确答案： D16. 企业导入e-learning如何实现提升员工意愿的现实意义？√A 通过改善企业组织学习力增强员工执行力B 及时全面导入企业文化，低成本关心员工成长C 强制员工迅速了解并遵守企业的各项规章制度D 以上都正确正确答案： B17. 以下哪句话是正确的？√A 企业导入e-learning的价值很高，价格也很高B 企业导入e-learning的价值很高，价格很低C 企业导入e-learning的价格很高，价值很低D 企业导入e-learning的价值很低，价格也很低正确答案： B18. 企业通过e-learning的导入可以系统地构建和实施培训体系，这对于以下哪个方面具有现实意义？（）√A 员工能力提升B 员工意愿提升C 员工执行力提升D 以上都正确正确答案： A19. 企业导入e-learning的隐性意义是：（）√A 提升员工能力B 知识管理C 提升企业组织能力D 提升员工执行力正确答案： B20. 企业的内部交流论坛和知识库属于以下哪种学习资源？（）√A 正式学习、内部资源B 正式学习、外部资源C 非正式学习、内部资源D 非正式学习、外部资源正确答案： C21. 以下属于e-learning应用实施成熟度模型应用资源纬度中非正式资源的是：（）√A 内部课程B 外部课程C 知识库分享D 以上都正确正确答案： C22. 以下属于e-learning实施准备阶段该做的工作是：（）√A 约访高层介绍找略意义B 组织中层宣导应用价值C 比较应用服务模式D 制定1-3年应用规划正确答案： D23. 企业e-learning实施管理权限集中在人力资源部门，说明该企业在e-learning组织实施的纬度上处于以下何种阶段？（）√A 初级B 中级C 高级D 成熟正确答案： A24. e-learning应用实施成熟度模型中属于组织实施纬度的项目有（）。
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【时代光华】E-Learning概述
课后测试
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. 学习管理系统引进企业后，学习的重心为：√
A
企业
B
老师
C学习者
D培训机构
2. 2010年以后，信息技术的发展对学习方式的改变是基于：√
A电子设备
B计算机
C网络技术
D 多种技术
3. E-Learning在企业中的应用状况最好、应用程度最高的行业是：√
A IT行业
B零售行业
C通讯行业
D 金融行业
4. 个人终身学习的各个阶段中，教育技术对教育的改变最大、最具本质性变化的阶段是：√
A基础教育
B 高等教育
C继续教育
D组织内部
5. E-Learning在民营企业中的应用特点是：√
A 注重实效
B应用实施早
C强调自主学习
D应用模式多样化
6. 信息技术发展对学习管理改变的第三个阶段是：√
A无信息化管理或单机管理
B 学习管理信息化
C培训管理信息化
D一体化人才管理
多选题
7. E-Learning产业构成包括：√
A 技术服务商
B 内容服务商
C 运营服务商
D 其他相关产品和服务
判断题
8. 学习管理系统主要是给培训部门的人使用。
此种说法：√
正确
错误
9. 在E-Learning产业结构中，考试系统从属于学习管理系统。
此种说法：√
正确
错误
10. 大型企业使用学习管理系统，主要是以购买为主。
此种说法：√
正确
错误。