新工人安全须知

新工人安全须知

1. 新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训，不得进入施工现场操作。

2. 进入施工现场，必须戴好安全帽，扣好帽带。

3. 在没有防护设施的二米高处，悬崖和陡坡施工作业必须系好安全带。

4. 高空作业时，不准往下或向上抛材料和工具等物件。

5. 不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。

6. 建筑材料和构件要堆放整齐稳妥，不要过高。

7. 危险区域要有明显标志，要采取防护措施，夜间要设红灯示警。

8. 在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。

9. 特殊工种（电工、焊工、司炉工、爆破工、起重及打桩司机和指挥、架子工、各种机动车辆司机等）必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证，方准独立操作。

10. 施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

11. 施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除，需要拆除必须经过加固后经施工负责人同意。

12. 施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处，应有防护措施并有明显标志。

13. 任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。不准随意开动一切机械。操作中思想要集中，不准开玩笑，做私活。

14. 不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。

15. 手推车装运物料，应注意平稳，掌握重心，不得猛跑或撒把溜放。

16. 拆下的脚手架、钢模板、轧头或木模、支撑要及时整理，元钉要及时拔除。

17. 砌墙斩砖要朝里斩，不准朝外斩。防止碎砖坠落伤人。

18. 工具用好后要随时装入工具袋。

19. 不准在井架提升后到下面去清理砂浆、混凝土等杂物；不准吊篮久停空中；下班后吊篮必须放在地面处，切断电源。

20. 脚手架上霜、雪、泥等要及时清扫。

21. 脚手板两端间要扎牢、防止空头板（竹脚手片应四点扎牢）。

22. 脚手架超载危险。

砌筑脚手架均布荷载每平方米不得超过270kN，即在脚手架上堆放标准砖不得超过单行侧放三侧高。20 孔多孔砖不得超过单行侧放四侧高，非承重三孔砖不得超过单行平放五皮高，只允许二排脚手架上同时堆放。

脚手架连接物拆除危险；

坐在防护栏杆上休息危险；

搭、拆脚手架、井字架不系安全带危险。

23. 单梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。

24. 挂梯上部要挂牢，下部要绑扎。

25. 人字梯中间要扎牢，下部要有防滑措施，不准人坐在上面，骑马式移动。

26. 高空

从事高空作业的人员，必须身体健康，严禁患有高血压、贫血症、严重心脏病、精神症、癫痫病、深度近视眼在,500 度以上人员，以及经医生检查认为不适合高空作业的人员，不得从事高空作业，对井架、起重工等从事高空作业的工种人员要每年体检检查一次。

（1）在平台、屋沿口操作时，面部要朝外，系好安全带。

（2）高处作业不要用力过猛，防止失去平衡而坠落。

（3）在平台等处拆木模撬棒要朝里，不要向外，防止人向外坠落。

（4）遇有暴雨、浓雾和六级以上的强风应停止室外作业。

（5）夜间施工必须要有充分的照明。

安全教育应做好以下四方面的工作：

员工为主。每天工作在各种施工现场的员工对安全教育工作是最有发言权的，他们知道安全教育瓶颈的关键所在，认真听取他们的意见和建议，经过一定的过滤和筛选，我们就会开创出新的安全教育思路。这样才能得到员工的认同和参与，变“围绕教育”为“参与教育”。

持续改进。就是以不断改进、不断完善安全教育模式实施方法及具体操作为中心，边探索边改进。企业应紧紧围绕改进安全教育中出现的细节问题，每次安全教育后进行员工集体讨论，提出建设性的改进意见。

互相促进。互相促进是为了保证安全教育有更广阔的拓展和延伸的弹性空间，打破企业安全活动“闭门造车”约束框架，为员工打开更多的学习之门。通过与兄弟单位的交流沟通，达到安全教育对照借鉴、互为补差、互相促进和共享成果的目的。

创新形式。安全教育应避免简单的填鸭、灌输等形式，配合运用幻灯片、数据等方式，把严肃性与多样性、趣味性结合起来，使教育有声有色、气氛活跃，整体打造平等、和谐、有序的氛围。

安全自救常识

溺水现场急救

迅速将溺水者拖离溺水现场；

清除口、鼻内异物，保持呼吸畅通；

将溺水者头低位拍打背部，是进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要过长）；

如有呼吸抑制，迅速人工呼吸；

如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；

换上干的衣服，注意保暖；

尽快转送医院。

触电现场急救

切断总电源；

用绝缘体（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离,以防相继触电；

对心跳、呼吸停止者立即进行心肺复苏；

包扎电烧伤伤口；

速送医院。

交通事故现场急救

正确判断伤情和受伤部位；

注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；

按先救命、后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；

迅速止血，包扎伤口，固定骨折部位；

尽快转送医院。

火灾现场急救

带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火；

立即脱离险境；

用冷水冲洗伤肢，冷却受伤部位；

脱掉伤处的手表、戒指、衣物；

用消毒敷料（或干净毛巾、床单等）覆盖伤处；

勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤；

口渴严重时可饮盐水，预防休克；

迅速转送医院。

新员工安全教育讲义

一、国家及社会对安监工作日益重视

1994年，国家提出建立现代企业制度，转变政府职能，由原来直接管理转向宏观管理，对企业进一步放权。很多企业片面追求经济利益，忽视安全投入，从而导致在1994年出现了建国后的第四次事故高峰。

1998年，我国政府进行了深层次的机构改革。由劳动部承担的安全生产综合管理、职业安全监察、矿山安全监察职能，转交给国家经贸委新成立的安全生产局承担。由劳动部承担的职业卫生监督职能，交由卫生部承担。由劳动部承担的锅炉压力容器监察职能，交由国家质量技术监督局承担，这种条块职能一直延续到今天（国家经贸委安全生产局的职能，在2000年交给国家安全生产监督管理局）。

2001年年初，由国家煤炭工业局和国家经贸委安全生产局组建国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局），行使国家安全生产综合监管职能，归国家经贸委管理。2001年，“南丹”事故再一次震动全国，各大媒体纷纷介入对安全生产的报道，在社会上形成了关注安全生产的热潮。2003年，党的“十六大”召开，我国又进行了一次机构改革，将国家安全生产监督管理局由国家经贸委管理，改为国务院直属机构，安监机构被提到了历史上的最高地位。

随着国家及社会对安全工作的日益重视，原来的安全日→安全周→安全月转变。

二、安全就是效益

首先，安全既是企业的效益也是个人的效益。一个员工在工地受到伤害，企业要100%的承担医药费用，同时个人除了承受巨大的肉体伤害（甚至还有伤残的可能），也要承受因工伤影响个人收入。此外，

三、三级安全教育是指对新的招收的员工、新调入员工，来工地实习的学生或其他人员所进行的厂级（项目部）安全教育、工区安全教育、班组安全教育。

1．项目部安全教育的主要内容