比较政治学及中国视角
比较政治学读书笔记
比较政治学读书笔记【篇一:比较政治学读书笔记】读《比较政治学——体系、过程和政策》姓名:孙嘉平学院:公共管理学院专业:土地资源管理比较政治学——体系、过程和政策一.作者简介二.本书简介三.文章摘要与评价由于时间关系与个人水平有限,在研读本书的过程中,对前部分章节进行了细心的学习和研究,一些章节进行了简单的浏览的学习,对该书的体系和对作者阿尔蒙德在政治学领域提出的新思路、新概念有了深入的了解。
阿尔蒙德的政治发展理论以结构—功能主义理论为基础,通过结构的分化达到政治体系的体系、过程和政策三个层次功能的完善,最终实现政治的发展。
通过比较分析的方法来启示读者,这样的一个好处就是这样能使本书在编写的过程中更加的客观实在。
第一部分导论第一章绪论第一节政治体系1.主要概念政治体系:相对于旧的术语“国家、政府、民族”,局限于法律和机构的意义。
“政治体系”这一词不仅是词语上的变化,而且体现了一种考察政治的新方法。
国家一词,具有机构特性、权威性以及合法性等含义。
政府一词,则具有略微不同的正式的法律的—机构的含义。
民族是具有同一历史本源和同一历史命运感的人民组成的政治体系。
(p4)但是,政治体系这一概念可使人们注意到社会内部政治活动的整个范围,因而现在已使用得非常广泛。
(p4)政治体系也是一个生态学的概念,因为它强调了政治领域与环境之间的相互作用。
(p4)2.政治的特征大多数定义中都有一个共同点,这就是把政治体系同合法的人身强制联系在一起。
(p4)所有这些定义都包含了存在一种实行惩罚、强迫和强制的合法权力的意思。
(p4)政治体系不仅包括政府机构,如立法机关、法院和行政部门,而且包括所有结构中与政治有关的方面。
其中有亲属关系、社会等级集团等传统结构,还有诸如动乱之类的社会非正规现象,以及政党、利益集团和大众传播工具之类的非政府性组织等。
(p5)政治体系这一新概念的提出并没有取代之前的国家、政府、民族、政党等等旧词汇。
反而政治体系这一词几乎囊括了所有政治生活中与其相关的正式的或非正式的单元。
浅谈如何以政治学视角解读我国行政体制改革
浅谈如何以政治学视角解读我国行政体制改革摘要本文以我国当下的国家行政为例分析在政治学角度中行政体制改革对于国家的重要意义。
关键词行政体制改革政治学视角国家管理我国的管理体制一直是处于一个稳定、有秩序的状态,但是随着社会的高速发展,我国现阶段的行政体制管理也面临着各种各样的问题。
对于我国政府而言,他们面临的不仅仅是我国政治的难题,而是如何从政治学视角对我国的行政体制改革进行深入研究。
1.我国行政体制改革的基本情况1.1我国国家内部管理存在的问题国家领导层将关注点放在国家整体的外部行政环境方面,注重赢得外部相关者的信任和支持,同时对内部的管理也不忽视。
这样没有中心的分配资源导致国家内部管理缺乏监管、管理措施执行不力、管理方法不科学,规范性不足,内部控制流程相对混乱,并且现在市场上国家内部绝大多数管理岗位由非专业政治管理学人员担任,这些政治学中的行政体制人员缺乏了管理政治学岗位所需的经济学、心理学、管理技能等,这就促使了该岗位工作人员的整体综合能力不高,不能够在专业岗位发挥出自己的专业本领。
管理政治学涉及多领域的交叉融合,虽然我国一些专家学者一直在进行这方面的探索,将各种经济、社会学科的相关理论与管理政治学进行融合研究,但都只停留在理论层面。
而且实际上大多运用定性分析方法来适应管理政治学的工作需求,他们为国家量身定制的管理模型也不能充分吻合国家错综复杂的变化趋势。
各项实验的可操作性、实际操控性还有待查证,使国家目前的管理政治学工作体系理论研究与实际政策、实施情况脱节,管理政治学在国家行政中应用效果不如人意。
另外,国家内部核心管理机制的不完善也很大程度上妨碍了管理政治学在国家市场行政中的良好应用。
例如:制度流程不完善、内部控制不科学、监察无力等,造成国家管理政治学缺乏行为依据、操作流程不规范、管理措施执行不力,也进一步诱发国家的营销风险,不利于国家有序的行政的进行1.2我国国家行政的忽视点因为我国国家对于内部行政流程的不重视,把不同岗位的员工混分在不适宜的岗位。
政治学原理课程教学大纲(最新整理)
【章节内容与学时分配】 第七章 4 学时 第一节 政治文化 一、政治文化的含义 二、政治文化的功能 三、政治文化的类型划分 四、政治文化的结构 第二节 政治社会化 一、政治文化与政治社会化的关系 二、政治社会化的途径与方法 三、坚持我国社会主义政治文化的正确方向
【教学要求】 一、通过本章的学习,使学生明确政治文化和政治社会化的基本含义,了解政治文化组构成要
特点和根本区别,从而加深对无产阶级政党在社会主义国家中的领导地位重要性的认识。了解政治 团体的含义、特征和性质,明确认识划分政治团体类型的标准、以及对政治团体划分类型的意义, 正确掌握政治团体在政治生活中的地位、功能及对当代政治发展的影响。
二、本章教学方法主要采用讲授法,教学手段采用多媒体课件教学。
具有初步的政治分析能力,为进一步学习其他政治科学及其相关学科打下坚实的基础。 具体要求: (1)了解政治学主要分析范式和分析方法。初步具备分析政治问题的学术能力。 (2)掌握政治学基本概念、基本范畴及其历史流变。 (3)重点掌握政治学基本理论及其内在的逻辑联系和主要分析方法。
二、课程内容及要求
第一章 政治与政治学
【教学要求】 一、通过本章的学习,使学生理解国家政权是指这样一种政治组织形式:经济上占统治地位的阶
级为维护其根本利益,借助于公共权力对整个社会进行的统治和管理。使学生正确把握国家形式两 个方面内容,并进一步把握国体与政体的关系及我国国家结构形式的特点;使学生掌握国家机构的 一般理论,了解两种国家机构组织原则的区别,并能够运用—学过的政治理论联系实际分析三权分 立原则的历史进步性和局限性,分析民主集中制原则在我国国家机构中的体现。
第六章 民族与宗教
【章节内容与学时分配】 第六章 4 学时 第一节 民族问题 一、民族问题概论 二、资本主义国家的民族问题 三、社会主义国家的民族问题 第二节 宗教与政治 一、宗教的本质 二、资本主义国家的宗教与政治 三、社会主义国家的宗教与政治
当代中国语言政策分析政治学的视角
当代中国语言政策分析政治学的视角一、概述语言是人类社会的重要基石,对于一个国家的文化传承和发展具有不可替代的作用。
在当代中国,语言政策的分析也具有独特的政治学视角。
本文将从政治学的角度探讨当代中国语言政策的制定、执行及其对社会和经济发展的影响。
目前,中国有包括汉、英、法、俄、日等在内的27种官方语言。
普通话作为中华民族的共同语,在全国范围内得到广泛普及和使用。
同时,各地区也存在方言和少数民族语言,它们在传承地方文化和维护民族团结方面发挥着重要作用。
在政治学视角下,语言政策的制定和执行不仅涉及国家和公民的权力与责任,还受到意识形态、社会关系等因素的影响。
一个合理的语言政策应有助于促进国家统维护社会稳定以及推动多元文化发展。
当代中国语言政策的制定和执行过程受到多种因素的影响。
国家高度重视语言政策的制定和实施,在中国特色社会主义制度下,语言文字工作坚持国家主导、立法保障、行政推进的原则。
各级政府在执行语言政策过程中,需充分考虑地区差异和民族特点,以确保政策在不同地区和群体中的有效实施。
随着全球化的不断深入,国际交流与合作日益频繁,中国的语言政策也逐渐与国际接轨。
语言政策的制定和执行对于社会和经济发展具有重要影响。
良好的语言政策有助于提高国民素质和促进教育公平,在中国,普通话是学校教育的主要载体,这对于培养高素质人才和推动教育普及具有积极作用。
合理的语言政策有利于促进地区和民族团结,对于多民族和多方言的中国而言,尊重和保护各地区和各民族的语言文字,可以增强民族自豪感和国家凝聚力。
有效的语言政策对于国家安全和国际交流也具有重要意义,随着国际合作和交流的增多,掌握多种语言有助于提高中国的国际地位和影响力。
当代中国语言政策的制定和执行具有独特的政治学视角。
在未来的发展过程中,应充分考虑政治、经济、文化等多重因素,进一步完善语言政策体系,以适应社会和经济发展的需要。
1. 简要介绍语言政策的重要性和当代中国语言政策的背景。
比较政治学双语
《比较政治学》双语教学进展情况汇报本人负责的《比较政治学》双语教学项目,经过一段时间的认真准备和两个学期的教学实践,已取得了很大的进展。
结合以往三年的双语授课实践,现将开展《比较政治学》双语教学进展情况与认识汇报如下:一、教学内容(一)教学理念与课程目标《比较政治学》是对不同国家、不同政治体系的政治现象进行对比研究的理论和方法,是政治科学的分支学科。
采用双语教学,首先符合本课程特点。
《比较政治学》是行政管理专业的重要基础课程,是一门研究国家与国家之间政治的科学。
对各国进行有效的比较政治研究能够更好地了解政治现实,把握各国政治运行的实际情况,从而丰富学生的政治知识,进而提高他们正确分析本国以及国外的问题的能力。
因此,该课程与英语的联系十分密切。
其次,学科日新月异的发展也需要采用双语教学。
世界政治的不断发展变化,使得这门课的内客更新速度日益加快,因而不使用英文版教材,不使用双语教学的方法就可能不适合学科快速发展的需要。
一般说来,国外原版教材使用3—4年左右,就要进行修订,增加一些新观点,新方法和新的理论研究成果。
教师从原版教材中掌握本课程的最新动态,这将有利于教师在本学科领域进行深入细致的研究,从而促进学科的快速发展。
同时,由于世界政治的变幻莫测,经济的全球化,要求大学生不仅能够适应这种环境而生存,还要寻求自我发展,也就是在分析政治问题时具备国际化的视野。
因此,大学在教学上要能够提供国际化的语言,课程和知识体系,为培养与国际接轨的双语人才提供服务。
最后,能够使学生保持英语使用的连续性。
原版教材的使用与双语教学的应用,可以训练学生初步阅读英文学术著作的能力,同时提高其基础英语能力。
因此确定以下教学理念和目标:本课程教学理念是从实际情况出发,使用原版外文影印版配合中译版教材,采用双语课件,案例资料以及作业和考试,教师在课堂讲授过程使用外语达70%以上,鼓励学生用外语回答问题、参加讨论和完成作业。
本课程在专业培养目标是让行政管理专业学生具有民族国家的政治问题、全球发展问题、全球治理问题等分析能力,通过全球性问题的讲解,达到培养学生关注全球发展问题和关注民族国家的发展困境,并掌握一定的分析全球性问题的理论能力。
公共政策第二章 公共政策的研究视角和路径
第二章公共政策的研究视角和路径第一节公共政策研究的多学科视角一、政治学视角1.政治学是研究社会政治现象及其规律的学科,一般把它描绘成探讨人们如何为一个社会进行权威性价值分配的问题。
公共政策作为一种普遍和重要的政治现象一直是政治学关注和研究的对象。
2.西方的政治学研究可以分为三个大的阶段:传统政治学时期、行为主义政治学时期和后行为主义政治学时期。
3.由于政治学研究方法的多样性,因此从政治学的视角对公共政策进行研究的路径也是多种多样的。
二、管理学视角1.管理是指按照一定的计划和步骤,服从一定的指挥和原则,从而使个人和各个方面的活动协调一致,以便用最小的代价实现既定目标的活动。
2.管理科学是研究管理理论、方法和管理实践活动的一般规律的科学,它以运筹学、信息科学、系统科学、管理经济学和社会心理学等为基础,内容包括公共管理和企业管理,其理论核心是改进管理决策。
管理科学对公共政策研究的最大贡献至是决策科学。
3.由于公共政策从总体上来说是一种抽象的行为原则与规范,只有通过管理,才能将公共政策的目标变为现实。
三、经济学视角1.经济学是研究人类经济行为尤其是经济选择行为以及经济政策的一门学科。
从稀缺性的角度看待人类行为,它要解决任何一个社会和个人都面临的选择和资源配置问题。
2.经济学通常分为宏观经济学和微观经济学:前者运用总量分析方法研究整个国民经济活动的总量及其变化;后者则以单个经济单位的局部经济活动作为考察对象,运用个体分析方法研究个别企业、个别消费者在市场中的经济行为。
3.公共政策学的经济学视角就是采用经济学的理论假定、概念框架、分析方法及技术来看待公共政策问题。
四、社会学视角1.社会学简单说来就是研究社会现象的科学,主要研究构成社会结构的单位和适应社会结构的人类行为的变化。
社会结构是指任何一种有选择的、周期的、有规律的和通过各种社会控制来调节的社会相互作用的模式。
2.社会学对公共政策分析的主要贡献在于它对社会问题、种族关系、家庭问题、犯罪学和社会变革所进行的研究。
试论当代中国政治社会化问题——基于比较政治学的视角
The Contemporary Chinese Political Socialization
Issues
作者: 张琪
作者机构: 新疆大学政治与公共管理学院,新疆乌鲁木齐830046
出版物刊名: 四川职业技术学院学报
页码: 5-8页
年卷期: 2012年 第3期
主题词: 中国;比较政治;政治社会化
摘要:政治社会化是政治文化形成、维持和改变的过程。
每一个政治体系在发展的过程中都会受到社会化的影响,从而使得人们的政治态度、政治价值观念和政治技能发生变化。
目前,我国正处在深刻的社会转型期,社会生活的变化给政治社会化过程带来了一定的挑战。
生产力发展水平的变化、政治文化观念和利益主体的多元化对我国的政治社会化提出了新要求,而传统的政治社会化却未能适时发生转变,致使我国在现代化进程中发现了诸多亟待解决的问题。
比较政治学课程
第一讲:一、比较政治学的学科定位1、比较政治学的定义比较政治学是政治科学的分支学科,它是对不同国家、不同政治体系的政治现象进行对比研究的理论和方法。
2、比较政治学的历程(1)主题:从城邦到民族国家(2)方法:从政体分类到政治过程(3)人物:从亚里斯多德到阿尔蒙德3 、比较政治学的现实价值(1)拓展政治视野(2)超越自我中心主义(3)实现政制借鉴4、比较政治学的知识功能(1)积累背景知识(2)改善知识分类(3)检验理论假说(4)作出前景预测二、当代比较政治学的研究内容1、宁骚的区分:比较分析的多维度视角(1)比较政治学的理论与方法(2)比较政治制度(3)比较政治行为(4)国别政治与地区政治2、威亚尔达的区分:地理划分的视角(1)国别研究 (2)多国家研究(3)区域研究 (4)跨地区研究 (5)全球比较 (6)主题研究3、迈耶的区分:政治经济关系的视角(1)工业民主国家(2)工业独裁和专政(3)欠发达国家的政治4、《政治科学新手册》的区分:学科发展的视角(1)国别研究(2)国家之间的系统比较(3)研究方法(比较的规则、层次与局限)5、总结:比较政治学的研究体系(概念—方法—理论—制度)三、当代比较政治学的发展:从比较政府到比较政治1、比较政治学的发展线索(1)历史主义(2)法律—制度主义(3)行为主义(4)新制度主义2、二战与比较政治学的发展(1)极权主义的影响(民主—独裁)(2)冷战背景下的新兴国家(共产主义—资本主义)(3)欧洲到美国的学者移民(欧洲—北美)3、比较政治学的具体发展(1)在范围上,新兴独立国家的出现拓展了比较分析的边界,非西方世界的国家建构和民主建设等议题受到广泛关注。
(2)在内容上,突破了以法律机构为主体的研究模式,与公共权力有关的利益集团、社会舆论开始作为重要的考察对象。
(3)在主题上,开始从辩论民主政治的本质转向思考民主政治的社会条件,探索经济发展、政治文化与民主转型之间的关系。
比较政治学讲义
比较政治制度归泳涛guiyongtao@第一讲比较政治学引论一、什么是比较政治学1、比较政治学的三个核心要素比较的方法;研究对象主要是国家,至少是独立的政治体系;经验科学2、比较政治学的两种视角强调解释性的、跨国家的归纳;认为国家具有独特性,对国家逐个描述3、比较政治研究的类型1)国别研究(在宏观图景中说明选题意义)⏹概述(人口、地理、历史、文化)⏹经济发展水平、经济体制⏹社会分层、利益集团、政党⏹政治体制(政府机构、决策模式)⏹公共政策例:CIA World Fact Book/cia/publications/factbook/index.html中国外交部网站/chn/gjhdq/default.htm《世界各国概况》2)对两个或更多国家的研究3)地区研究(一组具有相似特征的国家)4)跨地区研究5)全球比较6)主题研究二、研究领域⏹总统制与议会制⏹立法、行政、司法⏹政党制度⏹政治文化⏹农业政策、教育政策、人口政策⏹福利政策、移民政策⏹妇女的政治参与、同性恋的权利三、比较政治研究的意义知己知彼;换位思考;他山之石;世界大势;决策依据四、研究方法1、定量分析与定性分析2、规律因果关系:A导致B;非因果关系:A和B都由C导致,A和B只是相关关系,不是因果关系3、理论一种因果规律及其解释:A如何导致B(A导致q,q导致r,r又导致B)4、自变量和因变量5、基本概念⏹政治体系、国家、民族国家⏹殖民主义、帝国主义⏹资本主义、社会主义、民族主义⏹现代化⏹民主、独裁、专制、威权、极权⏹合法性⏹政治文化⏹利益集团、舆论四、政治体系的分类1、按经济发展水平:发达国家、发展中国家2、按政治体制:民主(总统制、议会制);专制3、按经济体制:资本主义、社会主义第二讲比较政治学的起源与发展一、古代的比较政治学1、古希腊柏拉图:《理想国》;亚里士多德:《政治学》(政体类型的划分、混合政体)附:亚里士多德的混合政体论⏹混合政体的两层含义☐不同的阶级利益的混合:富人和穷人的要求都能够在一定程度上得到满足☐不同的政治原则的混合:议事、行政、审判(权力制衡原则:对孟德斯鸠、美国宪法的影响)⏹关于中产阶级的理论☐节制与中庸的原则、服从理性⏹混合政体是一种理想的政体☐混合了民主制与贵族制,拥有一个强大的中产阶级的政体是最稳定的权力分立的理论与实践:防止权力的滥用亚里士多德对政体类型的划分(模型、理想类型)2、马其顿帝国、罗马帝国、中世纪罗马:西塞罗;中世纪:奥古斯丁、托马斯·阿奎那;1500 年中比较政治学销声匿迹3、近现代的比较政治学1)近现代比较政治学复兴的背景民族国家的崛起;宗教改革;文艺复兴;科学革命;地理大发现2)近现代比较政治学的代表人物马基雅维里:《君主论》;霍布斯:《利维坦》;洛克、孟德斯鸠、联邦党人——分权学说;⏹洛克的分权学说☐立法权、行政权、外交权⏹孟德斯鸠的分权学说☐立法权、行政权(主动)、司法权(被动)☐以权力约束权力:贵族院与平民院、相互否决权、弹劾权、违宪审查权⏹《联邦党人文集》与美国的实践☐制衡(checks and balances );联邦制卢梭;托克维尔《论美国的民主》——美国民主制相对平稳发展的原因宪法中的制度设计平等的最大危险是“多数的暴政”;民主制下非常可能出现公民对于公共事务的冷漠和无责任;☐自由的传统:移民“生而自由”;出版自由和言论自由;地方自治和结社的传统马克思涂尔干(迪尔凯姆)《自杀论》一⏹社会团体因素对自杀率分布的影响☐天主教国家比新教国家低——自杀率与宗教派别有关☐教义都禁止自杀☐不同:天主教会以牧师为中心,新教徒单独面对上帝——新教的结合程度较低⏹假设:社会团体的结合程度与自杀事件成反比☐已婚者比未婚者低☐家庭中子女数多的低☐政治危机或战乱时期低⏹利己主义的自杀类型☐世俗化、个人主义:“人是人类自己的上帝”涂尔干:《自杀论》二⏹经济关系对自杀率的影响☐工商业领域比农业领域高☐自杀率与社会经济水平成反比⏹长期贫穷的人中自杀率最低,富足和从事自由职业的人中自杀率最高☐经济萧条和繁荣的时期自杀率高⏹大起大落对人们习以为常的生活方式造成破坏性影响⏹道德失范的自杀类型☐现代工业社会缺乏道德约束☐传统社会:义务性的利他主义自杀,选择性的利他主义自杀——基于强烈的集体意识韦伯关于合法统治的三种纯粹类型二、战后比较政治学在美国的勃兴1、二战对比较政治学的影响☐极权主义概念的引入纳粹德国、法西斯意大利、斯大林治下的苏联☐美国的世界影响☐欧洲学者移民美国☐大量新独立国家的出现2、二战后比较政治学的发展脉络⏹历史主义(19世纪中期——)⏹制度主义(19世纪末20世纪初——)⏹行为主义(20世纪50年代——)☐现代化理论☐依附论、世界体系论⏹新制度主义☐历史制度主义:历史—制度—行为第三讲现代民主制的类型一、民主与民主制1、相关概念1)民主多数决?2)民主制:直接民主与间接民主3)现代民主制——代议制民主制度因素:议会制度、政党制度、选举制度、行政权、司法权、联邦制与单一制、利益集团2、利普哈特对民主制的分类——多数民主与共识民主(majoritarian democracy and consensus democracy)阿伦²利普哈特:《民主的模式——36个国家的政府形式和政府绩效》,陈崎译,北京大学出版社2006年版。
政治学基本理论和中国视角第三编第一章 政治制度和政策过程概论-精选文档
政治学:基本理论与中国视角
公共管理硕士(MPA)系列教材
1.1.政治制度及其基本类型
1.1.2.政治制度的主要类型 第三世界国家政治制度
3
第三世界国家政治制度则是二次世界大战后原先的殖民地、 半殖民地民族民主革命的产物。
“模仿性政治体制”的特征。 问题:不确定性和不稳定性。
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1.1.政治制度及其基本类型
1.1.1.国家、宪法与政治制度
国家 “国家是建构政治制度的基本单位”。
国家权力体制或结构主要表现为横向和纵向两个方面: 国家政权组织形式和国家结构。 宪法与政治制度的高度契合则有宪政
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公共管理硕士(MPA)系列教材
1.1.政治制度及其基本类型
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1.1.政治制度及其基本类型
1.1.2.政治制度的主要类型 对于该三分法的评价: 很强的意识形态和冷战色彩很强的理论功底和现 实意义。
在冷战结束后的现实意义已经大为降低: 首先,关于资本主义与社会主义的阵营划分已不 复存在; 其次,这一划分也没有涵括全球化和区域一体化 时代的超国家政治实体的政治制度。
在将权利让渡给国家使用的“契约”订立中,人类必 须就他们要建立的政治共同体的结构和组织形式,以 及让渡出哪些权利而制定出一整套的规则。这套“建 造国家之公约”就是所谓的“根本法”,即宪法。
宪法在限制国家权力的同时,还必须足以对公民权利 给以实际的保障
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政治学:基本理论与中国视角
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1.1.政治制度及其基本类型
比较政治学导论(第二版)
比较政治学导论(第二版)
21世纪政治学系列教材
比较政治学的当代发展
比较政治学发展的动力机制 学科主流的影响 mainstream in the discipline 主流学科的影响 mainstream disciplines 比较政治学学科内部的张力关系 within the discipline
提供背景 知识
理 论检 假验 说 做 预出 测前 景
改善 知识分类
比较政治学导论(第二版)
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比较政治学的研究对象:不同的理解
规范性理解:从应当/就然角度给出的学科界定 经验性理解:从实际/实然角度给出的操作性界定
地缘特征 制度构成 及其类型 理论建树 制度环境下 的政治行为
社会科学其他主流学科的影响 社 会 环 境 的 变 迁
比较政治学学科内部的争论
比较政治学的发展
政治学学科主流的影响
比较政治学导论(第二版)
21世纪政治学系列教材
比较政治学的当代发展
主流学科的影响
历史学 和比较史学 社会学 和人类学 比较政治学
经济学 和比较经济学
比较政治学导论(第二版)
21世纪政治学系列教材
比较政治学导论(第二版)
21世纪政治学系列教材
比较政治学在中国:当代的情形
政治学发展
1910年代
1930年代
1950年代
1980年代
比较政治学著述的译介
中国学者的研究 学科建设的复兴
比较政治学导论(第二版)
21世纪政治学系列教材
思考题
比较政治学发展的主要历程及其阶段性特征是什么? 方法论的变迁对比较政治学的发展有何影响? 比较政治学在中国经历了什么样的发展?
读《比较政治学—体系、过程和政策》
读《比较政治学—体系、过程和政策》作者:李丹周宏来源:《文学教育·中旬版》2013年第08期[摘要] 阿尔蒙德在《比较政治学-体系、过程和政策》这本书把各种政治现象联系起来进行比较,这样全面的分析模式,让我们有了能够去亲近政治,并把握政治领域、把握影响和限制政治领域的因素的合理感及自信心,由浅及深,又有深入浅的展示了各种政治体系不同的风貌和意义。
[关键词] 加布里埃尔·阿尔蒙德;政治体系;比较政治学加布里埃尔·阿尔蒙德,美国政治学家,结构-功能主义的创立者,同时也是行为主义政治学的主要代表之一。
而阿尔蒙德和鲍威尔所著的《比较政治学-体系、过程和政策》这本书是他借用了伊斯顿的研究框架后,开始关注所有政治体系都会执行的功能,从而为真正全球意义上的比较政治学奠定了基础[1]。
一、政治体系——《比较政治学-体系、过程和政策》的核心本书在比较政治学的基础上,为了对政治体系进行充分的描述和比较,运用了结构——功能分析。
直接提出在每一个政治体系是怎样发挥功能的。
作者认为政治系统由相互作用的政治结构组成,如选民、利益集团、立法机关、议会等。
它依靠合法的强制力量支持,并与国内和国际环境持续发生相互作用。
各政治结构又由各种相互关联、相互作用的角色组成。
阿尔蒙德认为,政治学的核心概念是“政治体系”,所有的政治体系为了实现本身的目标,都要有相应的政治结构以及组成政治结构的政治角色。
与结构相对应是这些功能也可以分为体系、过程和政策三个层次,他认为政治文化世俗化和政治结构分化是衡量各种政治体系发展程度的根本依据,而政治体系实际运行的最终评价,他也主张用政治产品这一概念。
二、阿尔蒙德的比较政治学理论本书在解释书中概念时,常常引用一些例子,生动展示概念而且并不显得生分乏味,例如,在提到社会化的动力时,他用了“60年代青年运动的例子”来说明社会化进行动态分析和多结构分析的重要性。
他在对于概念的解释也很细致全面,分条叙述,层次结构分明。
政治学基本理论和中国视角第四编第四章 大众传媒-文档资料
政治学:基本理论与中国视角
公共管理硕士(MPA)系列教材
4 .1
从政治传媒到传媒政治
4.1.1 大众传媒在人类政治生活中的作用 大众传播媒介在信息告知、解释政策、 舆情监督、教育公众等方面的作用越来 越明显。 大众传媒的政治传播作用:“公共通道 功能”,即提供和推动公共信息的流动, 形成公共舆论和社会政治民主的作用。
政治学:基本理论与中国视角
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政治环境反映特定的政治体制的 结构和特点
每个国家的政府都会重视公共舆论的走向,对 公共舆论进行疏导和控制。不同政治体制的政 府对公共舆论的管理手法不同。 政府控制程度较为缓和,公民具有民主意识和 大众媒体的独立程度较高的国家或地区,其公 共舆论形成的自由度比较高。 在我国,人民代表大会制度的建立保证了公民 对公共事务管理的发言和参与权利,宪法规定 的言论自由保证了公共论坛和舆论的流通,大 众媒体的体制改革从另一个侧面促使媒体在促 成和传播公共舆论方面起着越来越大的作用。
政治学:基本理论与中国视角
公共管理硕士(MPA)系列教材
4.2.2
传媒操纵政治
大众传媒影响政治的方式有五种 第一,大众传媒可以构建或破坏特定的政治价值。 第二,大众传媒可以形成或改变特定的政治态度。 第三,大众传媒可以塑造或毁灭政治人格。 第四,大众传媒可以维持或改革政治体系。 最后,大众传媒是引发或应对政治危机的有力工具。
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4.3.2大众传媒为何积极报道政治选举
大额的选举广告收入 为了维护媒体集团的利益,主流媒体都 积极参与政治选举报道,为代表自身利 益的议员助威。 政治选举新闻具有较大的新闻价值
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《国际政治研究》(季刊)2013年第1期
比较政治学及中国视角
潘维
什么是“比较政治学”?比较政治(亦称世界政治),遵循类似自然科学重复实验的规则,在世界范围内兼用纵向(时间)和横向(地域)比较的方法检验“所有的政治因果假设”。
灌输有关“正义”道理的“政治哲学”和“宪法学”曾几乎囊括了政治学的全部。
但自第二次世界大战以来,地理区隔迅速消解、民智大开,学者们接触和比较不同国家的机会骤然变得丰富。
自此,缺少时空条件比较的价值判断和纯粹思辨逐渐式微。
追求对“行为”的“解释”而非描述,即追求“科学性”,成为学科风气。
以“为什么”设问,答案必是“因果”的。
使用价值中立的“行为”一词、比较其历史的时空条件,创造了政治学的“科学”导向。
行为研究让政治“科学”繁荣,原先人文导向的大学“政治系”或“政府系”多改名为“政治(科)学系”(political science department)。
在自然科学,若因果假设不能被重复实验所验证,就不能称为科学结论。
在社会科学,因果关系主要在“行为”比较中确立,以提出“为什么”和出色的“假设”展示学术水准。
其实,即便对纯思辨者,催生新知识也依靠比较。
逻辑体系依赖概念定义的精准,但“同样”的概念在不同语言中的内涵可能不同。
内涵不同会导致逻辑体系不同,貌似相同的知识体系在不同语言里就发生变异。
比较政治学并非“显学”,因为比较只是“方法”而非政治研究的一个具体领域。
随着政治“科学”的发展,政治学在第二次世界大战后不断演化,在西方大学里逐渐形成了以下六个方向:(1)本国政治;(2)比较政治;(3)国际政治;(4)政治哲学;(5)政治科学方法;(6)行政管理。
比较方法已在政治学全部六个领域里应用,几乎覆盖了政治学的全部。
所以,政治学逐渐不再需要加上“比较”二字,“比较”政治趋于消亡,成为研究“外国政治”的代名词。
美国的大学政治系通常有七成以上的教员从事比较政治的教研。
“本国”政治于“外国”则是比较政治的一
*潘维:北京大学国际关系学院教授。
(邮编:100871)
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比较政治学及中国视角
部分。
为什么比较政治偏重“外国政治”而不包括“本国政治”?本国政治被政治,而非政治学,赋予了特殊重要性。
作为本国所有文理科大学生和中学生的必修课,既要改善对本国政治的理解,又要向本国国民说明本国政府和政体的正当性。
然而,不比较外国,关于本国政治的说法在当今的国内人民中缺乏说服力。
所以,专修美国政治的美国学人也大多兼修欧洲政治。
在全球化时代,分成“本国政治”与“外国政治”来讲述政治道理恐怕难以持久了。
比较也是研究国家间政治关系的主要方法,比较内政还是解释国际行为的主要方法之一。
政治哲学先前强调概念和思辨,弘扬某类价值观,现已演化为结合政治历史比较的“比较政治思想”,解释思想和概念产生的历史时空条件。
方法论则集中研究如何才能更科学地进行比较。
不同的是行政管理。
行政管理完全依赖(案例和数据的)比较,却在脱离政治学成为“管理学”的一部分、出现了独立的行政管理学院,如同“商业管理”在脱离经济学、出现独立的商学院。
已有不少大学的政治学系改称“政治学与行政管理系”。
不过,到目前为止,行政管理还离不开政治学基础知识,商业管理也还离不开经济学基础知识。
比较政治学又是“显学”,因为还有不少政治学人不使用比较方法。
若政治学人全部自觉采用比较方法,“比较”政治学就消亡了。
不少政治学人还坚持学科的人文导向,不提“为什么”,不采用“比较”方法,不接受因果答案必然引发的争议。
他们著述的主旨不是回答“十万个为什么”,而在描述“十万个是什么”。
科学导向的论文程式是:疑问、假设、原因、验证———结论可证伪,极富争议。
人文导向的论文程式是:领域、意义、阶段、特点———除立场外无可争议。
人文导向弘扬价值观,如同历史学,通过描述“是什么”弘扬某种关于政府、政体好或坏的判断。
因为如此,《史记》是中国的《圣经》。
因为还存在不少人文导向的政治学人,“比较”政治学才成为“显学”,而未成为政治学的全部。
人文学科虽不同于社会科学,但其重要性并不亚于社会科学。
价值立场让人们知荣辱,辨善恶,晓得甜酸苦辣。
类似其他社会科学领域,政治科学也鲜有被“普遍”接受的因果道理。
从根本上说,如同研究者自己,我们研究的对象有感情、有思想、有创造力,未必是“社会因果律”下的傀儡。
不仅如此,政治学研究政府权力的来源、过程、结果,政府有极大利益参与并干预这个学科,而且不少政治学人参与支持或反对某类政府。
因此,针对政治学研究成果的争议很大。
普遍、激烈的争议是政治学/比较政治学魅力的源泉。
政治学/比较政治学当今的主要问题是流行“制度迷信”。
制度是人定的,也是人来执行的,活人能轻易绕过死制度。
制度不是“永动机”,不能永葆国家青春,不能让任何国家或任何事物逃出兴衰循环的必然命运。
长寿之方是科学,长生不老是迷信。
政治制度来自社会,不是空中楼阁。
有什么样的社会就有什么样的制度。
这些判断是“政治科学”存在的基本前提。
尽管“顶层设计”之类政治/社会“工程”不断遭遇失败,但冷战后流行的“制度迷信”却长盛不衰。
拒绝研究制度的
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《国际政治研究》2013年第1期
起源和条件让政治科学出现“反智”趋势,变成宣扬某种制度好或坏的意识形态。
美国政治学不流行制度迷信,但制度迷信以美国的名义流行。
在中国,比较政治学的任务是从中国视角重构流行的政治知识。
当然,若不能汲取世上已有的学问成就,纯粹追求视角的“中国”特性,无异追求狭隘。
不少学人希望从“世界视角”,甚至跳出地球,从月亮或太阳上“客观”看人类政治。
之所以都做不到,因为学人们脚踩着地球上有限的土地,自身均有所属的地区、国家、历史,在这些环境下成长、生活,还用母语写作,以母语人群为主要读者。
迄今流行的政治概念体系和主要结论大多是西方人从自身视角和经验做出的。
这些学人鲜有中国经验,不熟悉象形文字,也就不可能有中国视角。
他们提出的政治道理在中文世界被大量翻译、不断转述,遂成主流。
而且,一个多世纪以来,因对西学的“硬译”及对西方的仰视,也使中国视角和本土概念在中文世界里被忽略甚至歧视。
地方视角有益于世界政治知识的积累。
在意大利最南端的西西里岛上,以当地居民的视角看欧洲,与站在德国和法国的角度看欧洲非常不同,也很有趣。
因长期在地理、历史、语言上封闭,人口占世界1/5(不久前还曾是1/3、1/4),中国视角和语言表述的独特性弥足珍贵,类似从月亮上看人类政治。
比如,西方的政治研究从古至今强调形而上的“制度”,并用参与治理者的人数来区分制度。
而中国的政治研究自古至今强调治国之“道”,关心内容而非形式。
在全球化时代,中国视角能在道理、方法、语言、概念上补充世界的政治知识。
如何构建中国的比较政治学在我个人看来,有三个可操作的方向:第一,以中国为主要视角来理解世界各国,并从“他者”视角来理解本国政治,总之不排除本国政治。
第二,依地理区域和人口的“大、中、小”国分类,淡化流行的制度分类法,即“自由民主国家、共产党国家、发展中国家”的“三个世界”划分。
第三,放宽视野,试图诠释当今所有国家的社会政治变迁,放弃“典型案例”法。
中国特色的政治学/比较政治学,将能对人类的政治知识做出贡献。
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