《物态变化》 复习课件(共40张PPT)

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2、熔化和凝固
概念: 物质由固态变成液态的现象
熔化
熔点: 晶体熔化时的温度 晶体熔化的条件: 1、温度达到熔点
2、继续吸热
晶体熔化时的特点:不断吸热、温度保持不变。
苏科版物理八上第二章《物态变化》 复习课件(共40张PPT)
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概念:物质由液态变成固态的现象
9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化 11、烧开水时,水面冒出的“白气”——先汽化后液化 12、冰棒纸上结的“霜”——凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华 14、湿衣服变干—— 汽化
15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
1、汽化和液化
概念:物质由液态变成气态的现象
经典考题
1、用温度计测量烧杯中的温度,如图所示的几种
做法中正确的是 ( C )
2、如图所示,甲温度计的读数是_-_1_6___℃ . 乙温度计的读数是_3_5_._9__℃.
3、在实验里,将一支温度计从酒精中取出,温
度计的示数变化情况是 ( D )
A.一直升高
B.一直降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
2、把烧红的铁棒放入冷水中,会听到“吱吱”响 声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中,水 先后发生的物态变化汽是化 液和化 。
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3、医生为病人检查牙齿时,常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤,然后再放入 病人的口腔中,这样做的主要目的是什么?
汽化 方式
蒸发 沸腾
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概念: 在任何温度下,在液体表面进行 的平缓的汽化现象
特点: 蒸发吸热,具有致冷作用


1、液体的温度
影响
蒸发 因素
2、液体表面积的大小
3、 液体表面空气流动的快慢
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概念:在一定温度下,在液体内部和表面同 时进行的剧烈的汽化现象。沸腾吸热
沸点: 液体沸腾的温度
沸 液体沸腾的条件: 1、温度达到沸点 2、继续吸热
腾 液体沸腾时的特点:不断吸热,温度保持不变。
温度
液体沸腾图像
t。
B
C
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凝固点:晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件: 1、温度达到凝固点

2、继续放热
晶体凝固时的特点: 不断放热,温度保持不变
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温 度
晶体熔化曲线 时间
温 度
晶体凝固曲线 时间 温 度
4、有一种气体打火机,内装燃料是液态丁烷。通 常情况下,丁烷是气体,人们是用 加压 的方法将 其变为液态的.
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5.图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接 触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加 热时:[B ] A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
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时间 非晶体熔化曲线
非晶体凝固曲线 时间
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1、正在熔化的冰拿到0℃房间里, 冰 不能 熔化 (填“能”或“不能”)
2、萘的熔点为80℃,80℃的萘处于( D )
A、固态
B、液态
使用前观察: 量程和分度值

估:估计被测物体的温度
度 计
选:选择适当的温度计
的 使 用
ห้องสมุดไป่ตู้
使用
放:温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中
读:读数时视线与玻璃柱液面齐平
取:取出温度计,整理器材
3、体温计
量程: 35℃~42℃ 分度值: 0.1℃
注意:体温计可以离开人体读数;使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡,如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温,读数值只升不降。
凝固(放热)
液化(放热)
凝华(放热)
经典试题
写出生活中常见的物态变化名称
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——液化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”— 液化 —7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 凝华
A
时间
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概念: 物质由气态变成液态的现象


降低温度
方式
压缩体积
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1、手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水, 就不会感到很烫,这是由于_____水__蒸__发_吸的热缘故;
4、有两支用后都没有甩过的体温计,它的示数都
是37.5℃,分别用来测量两位病人的体温。若两位
病人的实际体温分别是37℃和38℃,那么这两支
体温计的示数分别为( C )
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
(二)物态变化
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
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6、如图所示的四个图景,正确描述水沸腾现象的
是( C )
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第二章 物态变化复习
本章知识结构
一、物质的三态 温度的测量
二、汽化和液化 三、熔化和凝固
四、升华和凝华
五、水循环
(一)温度及温度计
温度概念:表示物体冷热程度的物理量
1、温度
单位: 摄氏度 , 符号:℃
原理:液体的热胀冷缩性质制成的
2



摄氏温度 的规定:
把冰水混合物的温度规定为 0℃;
一个标准大气压下沸水 的温度规定为100℃。
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