信息学院院徽设计解说表
数计学院院徽设计及理念
数计学院院徽设计及理念
数计学院作为学校的重要组成部分，其院徽设计及理念是学院文化的重要体现。
数计学院院徽设计以数学和计算机科学为主题，融合了学院的特色和理念，具有深远的意义和价值。
首先，数计学院院徽的设计理念体现了学院的学科特色。
数学和计算机科学是
数计学院的两大主要学科，因此院徽的设计以这两个学科为主题，通过图形和符号的设计将这两个学科的特点和内涵展现出来。
这样的设计不仅能够突出学院的学科特色，也能够让人们对学院有更深刻的了解和认识。
其次，数计学院院徽的设计体现了学院的精神理念。
数学和计算机科学是严谨、求实的学科，因此院徽的设计也应该体现出这种精神。
通过简洁、明快的设计风格和符号，体现出学院勤奋、求实、创新的精神，激励师生在学术研究和实践中不断追求卓越。
最后，数计学院院徽的设计也应该具有时代感和艺术价值。
作为学院的标志，
院徽的设计应该符合当代审美标准，具有一定的艺术价值。
同时，院徽的设计也应该具有一定的延续性和稳定性，能够长期使用并且不失时代感。
总的来说，数计学院院徽的设计及理念体现了学院的学科特色、精神理念和艺
术价值，是学院文化的重要组成部分。
通过院徽的设计，可以让人们更加直观地了解学院的特色和理念，也能够激励师生在学术研究和实践中不断追求卓越，为学院的发展和建设贡献力量。
校徽说明
上饶县第四中学校徽文章来源：原创加入时间：2008-12-19 13:05:00修改时间：2008-12-19 13:05:00 点击次数：409次设计说明：校徽以绿色为背景色，象征着环境友好型校园，又体现了学校的蓬勃生机；四周的上方直接点明了学校名称，下方的“ShangRao JiaoYu”突出体现“打造教育名县”的主题。
中心部分以“四中”为主要的设计元素构成一圆形的图案，其中上部红色为“四”的草书，象征着生机与活力，又形似渴求知识的眼睛；中部蓝色为“中”的拼音字母“Z”经变化与上部组合构成一向前夸越的人，体现了学校“以人为本”的办学理念，表达了学校积极进取，奋发向上的精神风貌；下部为书籍的变化，富于彩色寓意知识的海洋。
整体图案为一个人奔跑在知识的海洋里，预示着四中灿烂美好的明天!整个图案构图简洁明快，形象鲜明，有很强的亲和力。
（作者：徐有鑫）校徽设计说明校徽以“滨州学院”的英文缩写“BZU”为元素，经组合变化构成凤凰、花朵、青春之火等。
凤凰为百鸟之王，象征着学校一流的校容、校貌，体现着学校勇于创新、与时俱进的时代精神。
花朵、青春之火则寓意学校蓬勃发展、蒸蒸日上。
校徽由明快、醒目的红黄蓝三原色组成。
蓝色代表大海和蓝天，象征着无限的力量和广阔的空间，寓意学校有着浓厚的文化底蕴、现代的管理思想和开放博大的发展胸襟；黄色象征黄河，代表中国传统文化，寓意学校肩负着传承中华文明的责任；红色象征朝阳，富有朝气、活力，寓意学校自强不息、锐意进取。
校徽的整个构图简洁明了、刚柔并济、大方饱满，既充满了青春的朝气和生命的活力，又体现了学校深厚的文化底蕴和鲜明的地域特征，很好地诠释了自强不息、守正出奇的学校精神。
订阅飞龙在天－信息技术－远教管理－教师培训飞龙在天－信息技术－远教管理－教师培训订阅本站：∙∙青龙满中校徽阿秋发表于- 2008-9-3 11:03:00校徽设计说明蔚蓝的天空下，一只白色的海燕，展翅掠过碧波荡漾的大海。
中国十大名校校徽意译分析
美艺11级6班 张洁 111206013
一、北京大学
1.北大校徽 造型上是中国传统的瓦当形 象，简洁的轮廓给人现代的感觉。
2.“北大”两个篆字上下排列，上部的 “北”字是背对背侧立的两个人像,下部 的 “大”字是一个正面站立的人像，有 如一人背负二人，构成了“三人成众”的 意象，给人以“北大人肩负着开启民智的 重任”的想象。
4.英文“FUDAN UNIVERSITY” 表明复旦大学国际化办学的宗旨。
5.标志设计整体稳重、深厚、大 气、喜庆、传播全球
三、清华大学
清华大学校徽由三个同心圆构成的圆面。 logo外环是中、英文校名，创校时间，表
明清华大学国际化办学的宗旨，历史悠久 的文化底蕴。 中环左右并列着“自强不息”与“厚德载 物”两个词，出自《易》乾坤两卦的大象 辞：“天行健，君子以自强不息”和“地 势坤，君子以厚德载物”。这两个词基本 上概括了易经的全部内涵，实际上也就体 现了孔子对君子人格的基本要求。而清华 大学能以此孔子名言作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学的同时， 既注重加强对我国传统教育的研究，也注 重培养新型君子人格的教育。这无疑也将 会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有 持久的生命力和更大的魅力。 标志体现出了，清华的智仁勇德统一、文 质结合的人才培养模式、创新与集成的互 补。
九、中国科学技术大学
1.logo里梅花是科大人勤奋刻苦、追 求真知和百折不挠、永不言败的精神 品格的象征。
2.腾空飞跃的火箭，表达了科大人积 极进取，乐观向上，勇于担当国家使 命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起 火箭的四根线条，代表了中国科大的 人才培养目标———培养“德、智、 体、美”全面发展的科技英才。
院徽设计 方案
广西师范学院计信学院学生会活动审批表广西师范学院计算机与信息工程学院“徽”煌计信院徽设计大赛广西师范学院计算机与信息工程学院分团委学生会二O一一年十一月目录一、活动主题 (4)二、活动参与对象 (4)三、活动组织单位 (4)四、活动时间 (4)五、活动方式 (4)六、活动计划 (4)⑴活动前期准备⑵活动内容与展开⑶活动后期工作七、活动流程 (5)八、作品要求 (5)九、作品评定方式 (5)十、评比奖项 (5)十一、经费预算 (6)附件一：宣传单 (7)为增强我院凝聚力，扩大我院影响力，凸显我院办学特色，弘扬计算机专业的深刻内涵，同时也进一步丰富学生在校生活。
我院拟定推出“走特色文化，创品牌专业，树系科风貌，扬青春风采”——院徽征集大赛。
系徽是一个院部的形象标志，它不仅代表着院部的面貌特色，体现院部的专业风采，而且它在培养同学们动手能力的同时，也为同学们提供了展示自我的平台。
此次活动旨在增强同学们的院部归属感、认同感，从而营造出更加和谐的院部。
一、活动主题“徽”煌计信之院徽设计大赛；二、活动参与对象计算机与信息工程学院全体师生三、活动组织单位主办方：广西师范学院计算机与信息工程学院承办方：计算机与信息工程学院分团委学生会四、活动时间2011年11月14日——2011年11月18日，为期5天。
五、活动方式比赛活动六、活动计划（1）活动前期准备1、活动策划常委团举行会议，讨论本次活动的主要工作，并制作《广西师范学院计算机与信息工程学院“徽”煌计信院徽设计大赛活动策划书》，将其提交院团委审核。
2、联系评委和确定比赛场地本次活动的评委有院团委老师和分团委学生会成员及各班级的10名同学组成。
根据评委和同学的时间安排，联系场地，并对活动的进行程序和比赛场地的布置进行一些具体的构思和安排。
3、院徽征集之前的宣传工作①传单宣传：11月13日开始宣传，在13日晚上9：30于院办会议室召集各班宣传委员开会，分发宣传单，并细说本次院徽设计大赛的要求，参赛作品由各班宣传委员收集再上交（各班至少要有两份参赛作品）。
校旗校徽设计
校徽校徽设计说明：本标志象征一只充满活力、热情向上的燕子。
左边绿色的翅膀抽象书籍，象征学校深厚的文化底蕴，又像一群张开的翅膀冲向广阔的蓝天。
右边的翅膀设计学子日后将成为璀璨的明星。
从色彩上来说，绿色象征生机活力，也突出了我们绿色环保学校，蓝色象征广博深远，几点黄色象征光明。
主体图案由变形字母XL 组成，是汉语拼音XINGLONG 的缩写，突出学校的地域性。
字母X寓意学生对知识的渴求，教师用深厚的文化底蕴传授知识，教书育人。
校旗校旗设计说明：1.主体图案由变形字母XL 组成，是汉语拼音XINGLONG 的缩写，突出学校的地域性。
字母X寓意着学生对知识的渴求，教师用深厚的文化底蕴传授知识，教书育人，变形的X又似一个翩翩起舞的儿童，象征着我校蓬勃发展，欣欣向荣的文体活动。
2.字母YZXL是兖州市兴隆庄镇的缩写,ZHONGXINXIAOXUE 是中心小学的缩写.这两行字母运用强化了标志的内容。
3.主体用红、蓝、绿三色。
红色代表探求知识的热情又火热的时代，象征火红的事业。
蓝色代表美好辉煌的明天。
绿色象征校园给人冷静、智慧，春意融融的感觉。
校训：笃学善思创新校风：团结和谐开拓创新追求卓越校歌：知识的天堂育人的摇篮1=c4 4 赵东文词双会青曲5、3 56 3 3 2 3 1 ÌÌ 2 7 7 6 7 5——1泗河旁鲁南平原学校是美丽的花园2泗河旁鲁南平原学校是辉煌的宫殿6 6 67 Ì Ì Ì 6 5 5 6 3 2 2 6 5 4 3 2 5——兴隆庄镇中心小学求实创新文明团结奋发向前兴隆庄镇中心小学锐意进取你追我赶飞奔向前3、3 2 3 1 7 6． 6 6 6 5 4 3 2 5—辛勤园丁洒甘露勤恳扎实勇登攀大家拼搏争上游龙腾虎跃比贡献5 、36 17 7 7Ì 2 ÌÌÌ 6 Ì 2 3 3 、5发奋求知早成才校园知识天地宽啊祖国期待是栋梁百花园里齐争艳啊3 3 3 2 2 2 Ì 7 Ì 6 5 5 3 2 2 12 3 、5 美好的理想插上翅膀学校是育人的摇篮啊我们是未来的建设者学校是育人的摇篮啊3 3 3 2 2 2 Ì 7 Ì 6 5 5 3 2 2 12 Ì——美好的理想插上翅膀学校是育人的摇篮我们是未来的建设者学校是育人的摇篮。
信息工程系第一届系徽设计征集大赛活动方案书
信息工程系第一届系徽设计征集大赛活动方案书第一篇：信息工程系第一届系徽设计征集大赛活动方案书信息工程系第一届系徽设计征集大赛活动方案书系徽，是沉默的语言，然而这图标却能最精准地传达学院或信工系的宗旨和理念，将其精神灵活地展现于众人面前。
本次系徽设计征集大赛是为了“完善信工发展，弘扬信工宗旨，传达信工精神，丰富信工魅力”为宗旨，发挥学生想象，放飞设计理念，培养设计能力，为学生提供一个展示才华的舞台！主办单位：信息工程系团总支学生会活动主题：文化艺术节之信工logo由我创活动特色：本次比赛在文化艺术节之际，借此宣扬信息工程系与学院的宗旨精神，完善学院工作，也可为学生提供一个发挥想象的空间，放飞设计理念的舞台，培养思维设计能力。
活动方式：作品征集活动对象：信息工程系全体学生作品征集时间：待定参赛设计要求:（1）设计者可在“设计对象”中任选一个，亦可选多个（数量不限）作为参赛设计对象，并在设计图标上附上文字（100-200字左右简要说明设计理念，在右下角注上设计者姓名、联系电话、宿舍号码。
（2）作品必须原创，不得抄袭，须符合设计对象宗旨，设计简洁有美感，便于记忆。
参赛方式：方式一：手绘设计，用A4纸绘画，可黑白，可彩色方式二：电脑设计，不得转载！可黑白，可彩色。
将作品直接打印出来上交方式：（1）亲自将作品交给作品主要负责人（调研部）（2）可将作品交到各班宣传委员处，由宣传委员在*月*日前将所有集作品全部交到信工系团总支学生会里（调研部）奖项设置：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖若干名、最佳创意奖(1名)）评分标准：邀请老师为作品点评，选出获奖参赛者.预算经费：待定本次大赛主要工作安排一、筹备阶段：时间待定分配各部门工作调研部：收集处理设计对象的宗旨、理念，并为比赛制作宣传单。
心理部：准备海报制作方案书、设计宣传海报版面外联部：为本次活动筹资，拉赞助二、宣传阶段：时间待定（1）贴放海报，宣传比赛事项（调研部）（2）晚自修到各班宣传：（心理部+外联部）（3）主席团组织各部长开会，介绍宣传本次活动（4）主席团邀请，老师担任本次活动评分老师（外联部）三、作品征集阶段：时间待定（1）调研部：安排人员跟踪个班情况，在规定时间内收齐四、作品评选阶段：时间待定（1）收集作品，申请课室，安排桌椅，进行初赛（外联部）（1）选出前十名，进入决赛（2）由评分老师选出决赛所有奖项五、作品后期制作阶段：时间待定（1）获奖作品将会公布于信工系宣传栏，为期一周（2）获奖作品将会录用并在文化节期间展示。
徽章设计说明
• 整个徽标简洁、稳重、容易识别。用绿色 （Y100C100）作为标准色，使人联想到南方区域的生 机勃勃与和谐。
• 河南农业大学校徽为正圆形，主色调为绿色， 与学校办学特色、校园文化和谐统一，象征着 生机勃勃、开拓奋进的发展活力和河南农大人 纯洁、包容的胸怀；校徽中央由金色的麦穗、 白色伸展开的书本和白色三角塔型图案构成， 代表勤奋学习、丰富知识和科学精神的书本放 置于左右对称的麦穗根部，寄以植根沃土，用 科学知识推动农业发展，富足人民生活的美好 寓意，书本上被麦穗环绕的三角塔型图案，更 被赋予河南农大人勇攀高峰、积极进取的精神 风貌；中心绿色圆形与校徽边缘绿色圆环间白 色底纹上，河南农业大学中文校名和英文校名 均匀排布，其间以红色五角星相连，庄重大气， 严肃认真，展现了学校厚重质朴的内在品格。
校徽中央由金色的麦穗白色伸展开的书本和白色三角塔型图案构成代表勤奋学习丰富知识和科学精神的书本放置于左右对称的麦穗根部寄以植根沃土用科学知识推动农业发展富足人民生活的美好寓意书本上被麦穗环绕的三角塔型图案更被赋予河南农大人勇攀高峰积极进取的精神风貌
徽章设计说明
国徽
• 中华人民共和国国徽上的图案均有其象征 意义。中华人民共和国的国徽象征着中国 人民自“五四”运动以来的新民主主义革 命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基 础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗 小五角星环绕一个大五角星，象征着中国 共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮 和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联 盟；天安门则体现了中国人民的革命传统 和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都 北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金 黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有 的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又 富丽。
• 同济大学校徽中：数字“1907”，表明建校年代；前进的龙舟，象征历史沿革的进程；三人划龙舟，昭示三人成众，同舟共济， 向着一流目标奋力拼搏。整个校徽传达出的精神是：同心砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强 民而育人。[1]
物电学院院徽设计寓意说明
物理与电子信息学院院徽设计寓意说明①院徽设计展示了“物理”和“电子”的主题，寓意物理与电子信息学院下设有物理系与电子信息系两个系，结合时间字样“1938”则我们可以追朔历史，如今的物理与电子信息学院其前身是1938年成立的国立西南联合大学理化系，已有77年历史，在这个历史悠久而又富有文化底蕴的求学圣地，“物理”与“电子”一脉相承西南联大精神，生生不息，不断发展，为云南乃至西南地区培养了不朽的人才。
以“原子能量图”为基础进行设计，中间巧妙的结合了具有设计感的“电子芯片”，简单大气，寓意“物理”与“电子”你中有我，我中有你，相互交叉、相互融合，携手前行，展望美好发展前景，这是一种文化的大融合，代表我们物理与电子信息学院是人才济济之地，理学和工学可以巧妙的结合，为号召国家全面发展人才目标而奋斗。
②时间字样上面是三个翱翔的大鹏，它们构成了“物”的拼音首字母“W”，寓意着物电学子在新的历史进程中，在党的号召下，在“清华”、“北大”、“南开”三所顶级学府的指引下奋勇腾飞，不断前进，为创建云南师大物理与电子信息学院的特色而奋斗。
同时也寓意三本翻开的书，书是知识的海洋，寓意着物电学子不断的学习、创新，丰满的翅膀象征学院莘莘学子，志向远大，展翅翱翔，更寓意学院各项事业展翅腾飞，科学发展再创新高。
③“物理与电子信息学院”的中文和“YUNNAN NORMAL UNIVERSITY”的英文结合，象征云南师范大学正逐步与世界大学接轨，走出国门，走向世界，而物电学子正迎着世界文化大融合的潮流整装待发，包容和合，迎接新的机遇和挑战，整个logo为蓝色，而蓝色有着沉稳的特性，也展现出物电学子理性的思考和对科学真理的脚踏实地，不懈追求的科学精神，更是对云南师范大学的校训“刚毅坚卓”和校风“学高身正，明德睿智”的严格遵守和传承发展。
安徽省的大学标志和标志说明
•
校徽以“池州学院”的英文缩写字母 “CZC”为主要设计元素，字母经变化组合 构成一向上的人字形象，表达了学院“以人 为本”的办学理念，整体图案还构成“e”， 为“教育”的英文首字母，表达了教书育人 的含义。同时这个校徽很动感，符合大学生 的青春和活力。“
•
•
黄山学院的标志设计整体为圆环形，象征着功德圆满、学业圆满以 及育人成事的圆熟、圆通和圆满。寓意着古与今、天与人、人与人通贯 融合的时代风貌。标志整体呈蓝色调，蓝色代表着沉稳、理智、科学、 未来、博大的胸怀。很好的将学校的文化气质展现出来。 标志的外环部分为学校的中英文名称对照，体现了学校东西方文化 的融合，其学校积极向着国际化方向发展，与时俱进、开拓创新的精神。 内环部分上面以负形的形式展现了学校的拼音简称“H”，“S”，“U”， 进一步展示了学校的名称，强化其视觉效果。标志的核心部分为古代*** 币的形象，说明学院以财经学科为主的特色学科，和经世济民、孜孜以 求的办学特色，分开的***币形象犹如学校名称的拼音简称“H”其间划过 的优美流线为“S”设计师将两者巧妙的结合在一起，匠心独到。整个图 形又如山川、流云、河水。组成一幅天然的风景画，代表了学校的名称 特色和地理位置以及地理特色。
7院校徽标志logo设计采用字母u的变形图形绘制识别性很高u图形由三个向上的元素组成不同图形象征着学校不同时期的发展同时也表示合肥学院是由三所院校组合而成的标志中心的原点象征着学院这么多年的发展成果也表现出学校是冉冉升起的太阳蓬勃发展学校的未来一片美好
安徽省各大院校标志
安徽大学标志Logo设计采用同心圆为框架，体现圆通、通达质疑，颜色 采用深紫于灰色为主，予以学校的东方特色以及其办学质量的高端。 标志设计中心采用学校教学主楼为元素，将其商家变形与抽象处理，其 实更加具有纵深感，图形间相互重叠延伸的视觉感受。主教楼的变形外观犹 如一顶皇冠，高贵的矗立在中央，图形前面半圆形的树冠形态，使图形显得 更高大、深远具有运动感。 标志设计外圈采用毛泽东同志的提名和学校英文以弧形处理，图形正下 方写于办校时间，整个标志显得很整体，图形的运用也很合理。
系徽设计稿
系徽设计释义
1、标志以圆形为主体形状，象征我系事业圆满，全体师生团结奋进，体现我系
强大的凝聚力，团结力、向心力！
2、标志主体特意采用学院校徽的色彩------蓝色，它象征着教育、科技，创新，
寓意我系以学院为基础，脚踏实地，不断发展。
白色为配色，它寓意着我系不断壮大的梦想！
3、标志中心由齿轮组成，它象征技术，同时也表示出我系强硬的技术。
下面一
个简化的人字，他链接着齿轮，意为学生是我系的重要组成，是我系强硬技术的载体，也是我系壮大的希望！
4、齿轮中心是由汉字“机电”的首字母“JD”组成的艺术字体，意为机电工
程系，同时也表现出我系欣欣向荣的精神力！
5、全文汉字采用自体“毛体”，表现出了大气文化，庄重沉稳！
6、标志整齐大气，简结明了，易于识别，具有较强的视觉美感！！
设计人：罗旺
13机制3班
系徽设计释义
1、标志以圆形齿轮为主体，象征了我系全体师生团结奋进，强大的凝聚力和向
心力！
2、标志主体元素与色调源于学院校徽，寓意我系源于学院、壮大与学院、并有
志愿我系的技术走出学院！！
3、标志内圈以白色为底，蓝色字体，白色象征了我系远大的梦想、蓝色展示了
我系强硬的科技技术，字体采用“毛体”突显出大气文化！
4、标志中心以简单明了的两个艺术字字母“JD”组成，意为机电工程系！
5、标志简结明了，易于识别，具有较强的视觉美感和延展性！
设计人：罗旺
13机制3班如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
院徽
院徽设计说明：由外向内，最外是齿轮形状，传动着动力，过来是电动机的线圈图，代表电气自动化和机电一体化，过来是整体上像英文字母e和c代表electric engineering college 电气工程学院的英文，又像高速公路，代表着电气正在飞速发展，又像传送带,带动着太阳
伏发电，过来也是一条高速公路，有电阻和二极管的符号，代表着电气元器件带动着电气产业飞速发展。
其中左半部分隐含的是个“S”的变形组合，犹如燃烧的火苗，寓意迸发出科学的火花，右面是“Ｃ”变形为螺丝刀，寓意着电气的常用工具，利用蓝色为基本色调，以完美无缺的圆为整体处形，寓示着电气学院向着浩瀚蓝天，具有无限的上升潜力和发展的空间。
信息技术徽标
信息技术徽标
信息技术徽标是现代社会中不可或缺的一部分，它既是企业形象的象征，又是技术发展的见证。
信息技术徽标的设计应该符合企业的定位和品牌形象，并能够清晰地传达企业的核心理念和价值观。
下面将从设计原则、元素选择和颜色运用三个方面，来探讨信息技术徽标的创作。
在设计信息技术徽标时，应遵循简洁、易识别、独特的原则。
徽标应该通过简单的形状和线条，以及清晰的字体，使人一眼就能辨认出企业的标识。
同时，徽标要与其他企业的徽标区别开来，以确保独特性和独占性。
在选择徽标元素时，应考虑与信息技术相关的符号和图形。
例如，可以使用计算机、电路板、键盘等与信息技术直接相关的元素，或者选择一些抽象的符号，如线条、点、几何图形等，来表达信息技术的概念。
在运用颜色时，应注意搭配和表达的意义。
信息技术徽标通常使用冷色调，如蓝色、灰色、黑色等，来表达科技感和专业性。
同时，颜色的搭配要和企业的品牌形象一致，以确保整体的一致性和协调性。
信息技术徽标的创作需要遵循简洁、易识别、独特的设计原则，选择与信息技术相关的符号和图形作为徽标元素，并运用适合的颜色
来传达企业的形象和理念。
通过合理的设计和表达，信息技术徽标能够有效地传达企业的核心价值和专业形象，提升企业的品牌价值和竞争力。
数计学院院徽设计及理念
数计学院院徽设计及理念
数计学院作为一所注重学术研究和教育培养的学府，其院徽设计及理念承载着学院的使命和价值观。
院徽是学院的象征，它不仅仅是一种图案，更是对学院文化和精神的诠释和传承。
数计学院院徽的设计充分体现了学院的特色和理念。
首先，院徽的形状为一个圆形，寓意着学院的团结和完整。
圆形是最完美的几何形状，代表着学院内部师生的和谐共处和团结一致。
其次，院徽的主色调为蓝色和白色，蓝色象征着深邃的学术思想和宽广的学识，白色则代表着纯洁和清新的学术环境。
这两种颜色的搭配体现了学院学术严谨和清新脱俗的特质。
院徽的图案设计也是精心构思的。
院徽中央是一个微积分的符号，寓意着学院对于数学和计算机科学的专业研究和探索。
微积分是数学的基础，也是数计学院学科建设的核心。
微积分符号的周围是一圈由数字和计算机二进制代码组成的图案，代表着计算机科学的发展和应用。
这一设计巧妙地将学院的学科特色和发展方向融入到了院徽中，展现了学院对于学科发展的重视和追求。
数计学院院徽的设计理念是“求实创新，博学笃行”。
这一理念体现了学院对于学术研究和教育培养的追求和要求。
学院希望学生在求学过程中能够踏实勤奋，不断创新；同时，也要具备宽广的学识和扎实的基础，做到博学笃行，将学术知识转化为实际行动，为社会做出贡献。
总的来说，数计学院院徽设计及理念体现了学院的学术特色和价值观，是学院文化和精神的象征和传承。
希望学院的师生能够在院徽的引领下，不断追求学术进步，为学院的发展和社会的进步做出贡献。
济宁医学院信息工程学院十周年logo寓意
标识寓意：
标识的主体以数字“10”为基础，展示信息工程学院10周年的光辉纪年，标识由红黄蓝三色构成，鲜艳的红黄可以渲染节日的气氛，同时红色也代表着激情，展现信息工程学院积极进取努力奋斗的精神，靓丽的蓝色代表海洋，象征着信息工程学院地处黄海之滨的日照，蓝色也象征着科技，体现信息工程学院在专业方向上的定位。
数字“1”，又是英文字母“I”的变形，是单词Information（信息）的简写，由红蓝两种颜色构成是中国传统文化与现代科技的完美结合，笔直挺立的数字“1”，象征着信息人积极向上的生活态度。
数字“0”，通过字母“e”来表现，“e”是信息时代的标志，体现了信息工程学院的专业特色，与数字“1”结合在一起是Information Engineering (信息工程)的简写，“I”、“E”分别代表了信息管理与信息系统、计算机科学与技术两个主要专业。
标识下部“济宁医学院信息工程学院2003-2013”字样形如一艘大船，数字“1”形如船帆，尾部的翅膀造型象征着信息人的梦想，整个标识表现出信息工程学院像一艘大船一样，承载着信息工程学院全体师生借着建院10周年的东风，扬帆起航，展翅翱翔，实现同学们施展抱负展翅高飞的梦想。
整个标识主题突出，意境创新、简洁，内涵丰富、形象。
凝聚了老师同学们的智慧和对信息工程学院的深情，象征着信息工程学院以10周年为新的起点，
秉承传统，不断创新，积聚正能量，跨越新十年！。
学院徽章设计
学院徽章设计
校徽就是学校徽章，上面标有学校名称，是一所学校的象征与标志。
校徽是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。
体现出学校的特征，让人容易记住。
清华大学校徽为三个同心圆构成的圆面，外环为中文校名、英文校名和建校时间，中环为校训字样，中心为五角星。
外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。
(梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
)
北京大学校徽校徽由鲁迅先生设计完成，鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规
整，蕴涵丰富。
用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。
鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界。