新闻学(050301)

新闻学（050301）

一专业的历史沿革

上饶师范学院新闻学专业是在汉语言文学专业的基础上创办的。我系汉语言文学专业有长期的专科层次的办学历史，办学水平高，办学质量好（评为江西省高校专科示范专业），汉语言文学本科专业于1998年正式招生。 2000年，学校正式升格为本科学院，我系汉语言文学本科专业开始自主招生。与次同时，我系筹备开设新闻类新专业。2002年，经教育部批准，我系开始招收新闻学专业的本科生。目前，我系新闻学专业已有2002级、2003级、2004级3个年级，共有学生158人。

二专业方向

新闻学

三专业与学科建设条件

1．师资条件

本专业学科带头人、骨干教师情况

本专业教师学位情况统计

2．实验室、资料室、及设备

我系资料室现有图书5400册。有新闻实习基地20余处。有新闻摄影实验室、新闻电视新闻实验室、文字排版实验室。

四专业特色

经过3年来本科层次办学的实践，我系的新闻学本科专业办学条件逐渐臻于完善，并且初步形成了以下专业特色。

1．基础性

新闻学是学院升格后新办的专业。近年来，在学院筹划开设非师范专业以适应办学面向市场、扩大规模的新形势下，我系经过充分的调研论证，确定把新闻学作为办学的方向。这不仅适应目前高速发展的新闻事业培养人才的需要，更能为新闻事业所拥有的广阔市场和可持续发展前景服务。新闻学专业属于新兴专业，而新兴的专业要发展就必须注重基础的扎实。深厚的中文基础是新闻专业能力提高的保证，两者相辅相成，由于我系的汉语言文学的教学力量比较强，我们充分利用这一有利条件，特别注重学生基本功的培养。

2．融合性

在为新闻事业培养专业人才的同时，我们还把为党政机关、事业单位与大中型企业培养

新闻宣传干部作为目标，为此，特别注重相关的专业知识的融合。同时，本科教学还将为更高层次的新闻传播专业以及相关专业的研究生教育培养预备人才，因此专业的融合性就尤为重要。

3．应用性

高等院校要适应社会经济文化发展的需要，就是要面向市场培养学生，使毕业学生具有较强的适应市场需求的专业能力。新闻学专业自开办以来，努力加强应用性教学一直是专业教学所关注的重点，在构建课程体系、进行课程教学和强化新闻实践能力等方面都特别致力于培养学生对市场的适应能力。不仅是在新闻事业，还要注重与其它相关行业（如广告业、媒介经济、文秘等）的应用能力的培养。

4．创新性

新办专业要能够在竞争激烈的时代获得生存与持续发展，就必须在专业教学上不断创新。教学创新首先体现在课程体系上的创新。近年来，新闻学专业的课程结构一直在作调整完善。在保证最基本的主干课程的基础上，有意识地把课程组合成几个既有专业共同性又具有不同发展方向的模块，以适应学生按个人特点和需求作选择。同时，组织教师积极开展教学改革，在教材建设上，在教学方法上，以及在现代化教学手段的应用上，结合各课程的特点不断进行改革的研究和实践。

五人才培养

1．招生情况

目前在校本科学生3个年级3个班共计158人。

本专业在校学生英语四、六级考试通过情况统计

注：因2002级、2003级尚未最后考完，2004级初次考试成绩尚未公布，故未作百分比统计。

又，本专业尚未有毕业学生，故未作就业率和升研率的统计。

2．人才培养

培养目标：

随着新世纪高等教育的发展，依据学院“以教师教育为特色，以本科教育为主体，以高职和成人教育为两翼，形成多层次、多形式的办学格局”的办学规划，作为学院办学体系的主体，我系确定新闻学本科专业的培养目标为为：以市场需求为导向，树立新的质量观，全面提高办学效益，服务上饶，辐射周边，面向全国，培养本科层次的新闻传媒与相关行业的应用型人才，并培养适应更高层次学习的研究型预备人才。

本专业要求学生掌握马克思主义基本原理，树立无产阶级世界观，具有坚定的政治方向，忠诚于党的新闻事业，具有高尚的道德品质，能遵纪守法；要求学生掌握新闻专业的基本理论和基本知识，掌握本专业的新闻实务技能，具有创新精神，能独立制作报刊、广播、电视新闻作品，掌握一门外语，有较好的口头和文字表达能力，有健康的心理素质和身体素质。

主干学科：新闻学

主要课程：“新闻学导论”、“大众传播学”、“广播电视概论”、“中国新闻史”、“新闻编辑学”、“外国新闻史”、“新闻摄影”、“新闻摄像”、“新闻评论学”、“新闻采访学”、“新闻法律法规”等。

修业年限：4年

授予学位：文学学士

六科学研究

2000年1月——2005年6月本专业教师承担的科研项目

2000年1月——2005年6月本专业教师发表的重要论文