一个乐于助人的同学作文600字
乐于助人的作文600字六年级范文【5篇】
乐于助人的作文600字六年级范文【5篇】有句话说：“助人为快乐之本”，在助人过程中，我也渐渐能体会到别人说的，助人后的那种成就感，还有看到他们那种灿烂的笑容，真让我欣喜若狂。
今天我在这里给大家分享一些有关于乐于助人的精选600字作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文1我的好朋友——何一潇，他在学习上和生活中给了我很多的帮助，令我十分感动。
暑假里的一天，我正对着英语作业苦思冥想，但是过去二十多分钟，我还是想不出该怎么做。
这时候，何一潇来了，他见我一脸的苦恼，就问：“怎么了?”我皱着眉说：“这几题英语题目我不会。
”“哦，让我看看。
”他认真的拿起我的作业本，看了看说：“这个我会，我来教你吧。
”接着就一题一题仔仔细细的帮我解答，对于我不认识的英语单词、句子他都跟我说清楚。
经过他的讲解，我顿时茅塞顿开，心中的迷惑都一一解开了，心情也开朗起来。
他真是我的导师啊!以后，我遇到不会的难题就主动向他请教，他也乐于帮助我，还说：“以后不会的，就找我好了。
”一次，我和何一潇去海南玩。
我们乘着轮船出海，船开出不远，海浪很大，船摇摇晃晃起来，胃也跟着摇晃起来，接着就有一种翻江倒海的感觉，真不舒服啊!何一潇找来了钓鱼竿叫我去钓鱼，看我趴在桌子上，就关心的问：“卢治文，你是不是不舒服呀?”我说：“是的，想吐。
”“我们去钓鱼，这样你就不会想到吐了。
”于是，他就拉着我去底层钓鱼。
我们把手里的鱼竿都装上鱼饵，然后一一把鱼钩放入海中，就一心一意的盯着浮标的动静。
过了一会一个浮标动了，这时，我连忙去拉鱼竿，竟拉上来一条小鱼，我们开心的不得了。
这时，原本晕船的我，现在却没事了，我们一起开心的掉了好多条小鱼，呵呵，收获真不小啊!感谢我的好朋友，要不是他用钓鱼的方法分散了我心里的难受劲，我想我肯定晕船了。
每当想起我的好朋友，我心里都觉得暖暖的。
以后，我要向他学习，多帮助别人，给别人带来温暖。
乐于助人作文2人家说助人为乐，乐在其中。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学。
在我们班级里有这样一位同学，他总是乐于助人，乐于帮助别人。
他就是小明。
小明是一个阳光、热心的男孩，他总是乐意帮助身边的同学，无论是学习上的问题还是生活中的困难，他总是尽自己所能去帮助别人。
在课堂上，小明总是乐于分享自己的知识，他善于解释问题，善于帮助别人理
解知识点。
每当有同学遇到困难，小明总是第一个站出来帮助他们。
无论是数学、语文还是英语，只要有同学有问题，小明总是毫不犹豫地伸出援手，耐心地解答他们的疑惑。
有一次，我在做数学题目时遇到了困难，小明看到了，他主动过来帮助我，耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。
他的耐心和细心让我受益匪浅。
除了在学习上，小明在生活中也是一个乐于助人的好同学。
有一次，班里的一
个同学生病了，需要请假回家休息。
小明知道后主动去帮助她整理书包，帮她拿东西，还特意送她到门口，嘱咐她要好好休息。
他的细心和关心让同学们感到温暖和感动。
小明的乐于助人精神也感染了我们班的其他同学。
在他的带动下，我们班的同
学们也纷纷开始乐于助人，互相帮助。
在学习上，同学们互相学习，互相帮助，共同进步；在生活中，同学们互相关心，互相帮助，共同成长。
小明的乐于助人精神让我们班的氛围更加融洽，同学们之间的关系也更加和睦。
乐于助人是一种美德，它不仅让别人感到温暖，更能让自己感到快乐。
小明就
是一个乐于助人的典范，他用自己的行动影响着身边的人，让大家都受益良多。
希望我们班的同学们都能向小明学习，学会乐于助人，用自己的行动去传递温暖，让我们的班级更加美好！。
我身边的榜样600字作文同学乐于助人
我身边的榜样600字作文同学乐于助人
哥们儿,你们也有这种感觉吗?就是有时候突然觉得身边的人都挺不错的。
比如说我们班上的小张同学,你们都知道他是个什么样的人吧?人小小的个头,戴着副黑框眼镜,一副很文雅的样子。
可实际上他超级乐于助人,而且特别会照顾人!
大家还记不记得上学期我们去郊游的时候,我在爬山的时候不小心扭到了脚腕,疼得我走路都成问题了。
那会儿大家都在赶路,我真的很担心会拖大家的后腿。
没想到小张看到我这副狼狈样,二话不说就把我背在了背上,硬是把我给背了一路。
你们应该看到了,他个子小小的,背着我这个大活人还一路狂奔,到最后都快虚脱了。
我当时就觉得,小张同学真是太不容易了。
要是换作是我,肯定扛不了那么久的。
小张的乐于助人的精神不只体现在这一次上。
就连上课的时候,如果有人有个问题没听懂,他都会主动跟你解释得明明白白。
我有次生病请了几天假,没去上课,回来上课的时候有好多地方都理解不了。
小张把他的笔记借给我看,还讲解了好久,直到我彻底搞明白了为止。
我真的很敬佩小张这种助人为乐的品质。
不知道大家还有没有其他同学让你觉得也很乐于助人呢?说不定我们身边就有很多这样的好榜样呢!。
小学作文乐于助人的同学600字合集8篇
小学作文乐于助人的同学600字合集8篇学校作文乐于助人同学。
内容专辑推举：“学校作文乐于助人同学”，敬请扫瞄。
学校语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中必不行少的一部分。
为了关心我们学会观看生活中的点点滴滴，提升写作力量，一般老师都会要求我们利用所学学问写学校作文，那么学校作文应当如何书写你知道吗？我特意收集和整理了学校作文乐于助人的同学，为便利后续阅读，请你保藏本文。
学校作文乐于助人的同学(篇1)我们班的余明洋乐于助人，是一个活泼、开朗的女孩。
只要同学一有困难，她就会关心。
有一次，我们在上体育课。
一位脸色苍白的同学向老师说很难过，老师一看是中暑了。
余明洋一听到，抓紧跑过去，对老师说：“我把她送到校医室去吧。
”老师表示同意。
余明洋一边扶着，一边说：“没关系的，校医会把你治好的。
”那位同学心理好像好受很多了。
余明洋把同学送进了校医室。
过了一会儿，同学从校医室出来了。
余明洋扶着同学走到老师跟前，说：“我可以把他送回教室吗？”“可以啊！”老师一边点头一边说，余明洋得到了老师的赞许，把同学当心翼翼地扶回了教室。
望着余明阳远去的背影，我被深深的感动了。
多么以为多乐于助人的女孩。
他给我们竖起了一个好榜样，我们肯定要学习这种好品质呀！这就是我的同学——余明洋。
学校作文乐于助人的同学(篇2)最近发生了一件事情，让我思索了许多许多，让我更加明白了助人为乐的含义。
让我也拥有了更大的信念去助人为乐。
这件事情是关于我的一个好伴侣阿虎的，他那天的所作所为深深的感染了我，可以说是他教会了我什么叫做助人为乐。
那是一个放学后的中午，我和阿虎一同上了回家的公交车，那天公交车上的人并不是许多，但是在中途一站上来一个鬼鬼祟祟的人。
我们起初都没有当回事，但是接下来发生的一幕让我有点可怕。
那个鬼鬼祟祟的人走向了一个老人，几乎把老人压在那里，我认真一看原来他是小偷，他在名目长胆的偷老人的钱，可怜那个老人没有抵抗力量，说不出话来。
乐于助人的同学作文600字三篇
乐于助人的同学作文600字三篇乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。
下面是小编整理的乐于助人的同学作文，欢迎阅读！乐于助人的同学作文1进入初中，我又结识了许多同学，我和他们又组成了一个新的集体，这使我感到非常高兴。
在这个集体中，我结识了一名乐于助人的同学。
他就是小明。
记得在开学的那一天，教室里非常脏、非常乱，所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘，空气也进分浑浊。
到了放学，小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。
只见他先拿起一把扫把，从后往前，认认真真地扫了起来。
他先把较大的垃圾扫到一旁，然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。
有些小垃圾粘在地上，扫不起来，他便用手拾起来……。
时间一分一秒地过去了，他终于扫完了那一组。
些时，他的头上也出了豆大的汗珠。
这时他把扫把放在一了边，准备出去休息一下。
忽然，他的目光落在了铺了一层灰的窗户上，他愣在那里。
当时，他可能在想：“还是休息一会儿吧，我已经扫了一组了，非常累，休息一会儿检查卫生的来了，看了这些，一定会扣我们班的分，我还是把窗户擦干净了再休息吧”。
于是他便走进了教室，拿了两块布，端来一盆水，只见他先把一块布放进水里，接着又把所有的窗户都打开，然合又拿起一块干布，擦了起来。
不一会儿，他就把窗户的浮灰擦的掉了。
干完这些，他又从水中拿起了湿布，只见他左手紧紧地按着窗户里面，右手紧捏湿布，一下、两下、三下……，在他的努力下，终于把窗户擦得干干净净。
瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，远远望去，就好像没有镶玻璃一样，屋里的一切都映入了我的眼帘。
于是，他又接着擦其它的窗户，等他把窗户擦干净，值日生也把教室里打扫得干干净净，这时，他才和值日的同学一起回家。
小明同学非常爱乐于助人，在平常，同学的书包掉了，他捡起来放好，地上有垃圾了，他拾起来，悄悄地放进垃圾袋……他的行动感染了许多同学，渐渐地，我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。
我也在他的感染下，逐渐变成了一名乐于助人的学生。
乐于助人的同学作文2每个人都会被一些人或某件事所感动，被他启发。
同学之间乐于助人的作文600字_助人为乐的作文_
同学之间乐于助人的作文600字如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。
当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
下面我们来看一下同学之间乐于助人的吧。
同学之间乐于助人的作文范文一：在我的印象中，有许许多多各具风格的新同学，但让我倍受感动的新同学就是闫心悦了，她这个人就是特爱帮助别人。
那是刚上初中的时候，她坐在我前面，所以对她的举止了解的一清二楚，所以我知道她上课时发言积极，而且说话条理清晰，所以我认为她成绩很好，想必也是心高气傲，就没怎么和她接触。
直到有一次调位置，她坐在我的后方，这是我的观点才被改变。
一次上英语课时，我一下想起来要报听写却没有纸，于是我向她伸出求救之手，她二话没有说，‘咔嚓’一声，就从刚买来的新本子里撕出一张纸，交给我。
由于我的忘性很大，接二连三的向她求救，她也每次都是有求必应。
过了很长时间，我一直用她的纸。
当我有一次发现她换了新本子，觉得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。
但是我想着想着又忘了。
又是一次英语课，又是我忘了带纸。
就不想向她借纸，于是向同桌借，向前面的人借。
恰巧他们都只有一张纸了。
她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一声撕下一张纸，递到我手上。
并对我说：“怎么不向我借纸呢？以后你没有纸就向我借吧！”这张纸就像及时雨一样，解决了我的麻烦。
也搭起了我和她之间的友谊之桥。
每当我忘记带了什么东西的时候，耳边总会传来一句“用我的吧！”每当听到这句熟悉的话，心里便会很感动……这就是她，总在别人危难关头，向他伸出援助之手！这就是她，一个令我感动的女孩，一个可爱的女孩！这就是她，一个我最引以为傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——闫心悦，无论将来我们走到哪里，我和她之间的友谊也永远不会断开。
我更要向她学习，像她一样经常帮助别人！同学之间乐于助人的作文范文二：每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。
我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
作文乐于助人的同学600字
作文乐于助人的同学600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乐于助人的同学作文600字
乐于助人的同学作文600字乐于助人的同学作文600字1我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是：乐于助人。
其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远。
我和钟可茹等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。
我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。
这时，我多希望有人来拉我一把。
可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。
正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。
是钟可茹!她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。
鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。
然后，向医务室走去。
她总是爱帮助同学;她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;她是一个很好的同学。
乐于助人的同学作文600字2在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。
有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。
有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。
可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。
有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。
他看到这样下去可能会发生事故的。
于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。
”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。
他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。
渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。
到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。
怎么办?借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办?怎么上课?他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。
乐于助人的同桌作文
乐于助人的同桌作文乐于助人的同桌。
每个人的成长过程中都会遇到各种各样的人，有些人会给我们带来挑战和压力，而有些人则会给我们带来温暖和帮助。
在我的初中时期，我有幸遇到了一个乐于助人的同桌，她的帮助和支持让我受益匪浅。
我的同桌叫小芳，她是一个非常热心、乐于助人的女孩。
每当我遇到学习上的困难或者生活上的烦恼时，她总是第一个站出来帮助我。
在学习上，小芳总是愿意和我一起讨论问题，帮助我解决难题。
她不仅在课堂上给我讲解知识，还会在课后和我一起复习，她总是乐意分享自己的学习方法和经验，帮助我提高学习成绩。
在生活上，小芳也是一个乐于助人的好朋友，她总是愿意倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。
每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我，让我感到无比温暖。
记得有一次，我在数学上遇到了很大的困难，我怎么都理解不了一个题目。
当时我很着急，不知道该怎么办。
就在这时，小芳走过来，看到了我的困扰，她主动提出要和我一起讨论这个问题。
她认真地和我一起分析题目，给我讲解了解题的方法，她还拿出了自己的笔记和练习题给我参考。
在她的帮助下，我终于理解了这个题目，心情也放松了许多。
从那以后，我在学习上遇到问题时，都会第一时间找小芳求助，她总是愿意帮助我，让我感到非常感激。
除了在学习上给予我帮助，小芳还在生活上给了我很多温暖和帮助。
有一次，我生病了，无法去学校上课，小芳知道后主动给我送来了一些水果和药品，她还特意给我打电话关心我的身体状况。
在她的关心和帮助下，我很快就康复了。
还有一次，我和她一起参加了学校的义工活动，她用自己的行动感染了我，让我也愿意去帮助别人。
在她的影响下，我也变得更加乐于助人，学会了关心和帮助他人。
小芳的乐于助人给了我很多启发和帮助，她的行为让我学会了如何去关心和帮助他人。
在我的成长过程中，小芳就像一盏明灯，给了我很多温暖和帮助。
我会永远铭记她的好，也会继续传承她的品质，成为一个乐于助人的人。
在我们的生活中，总会遇到一些乐于助人的人，他们的帮助和支持让我们受益匪浅。
乐于助人的同学作文600字
乐于助人的同学作文600字【第1篇】青春将洗去我们童年的幼稚，反而洗不掉我们心底的记忆；夏夜将摘下我们的红领巾，却无法掩住我们纯真的两国人民。
在庐江，一个恰巧的机会让我不巧认识了她，这样一个纯洁自然、大大咧咧的——刘静玥。
他好最初给我留下来的印象不怎么好。
那是一个阳光明媚的中午，晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样动人盛夏的流动，湿澈了不同的妩媚的忧郁。
从窗口放眼望去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾之上的花朵。
一群原鸡在向我问好。
这天我跟着紧跟着姑姑大市场来买东西，突然我看到了这样一个场面：地上到处是被人踩得乱七八糟的菜叶。
我忍不住上去想来，看见几个十二、三岁的少年，一副自以为是、吊儿郎当的样子，真想上去让他吃我一个拳头。
在这时，来了一个十三、四的毛丫头，扎着一根羊角辫，脸蛋红扑扑的，身材比我高一些，很肥壮，一蹦一跳地走了上来。
一个拳头让其中一个人，疼得嗷嗷直叫，半边脸都小阳了下来，但又怕打不过她，便充了一个数说：“好汉不吃眼前亏，君子不跟‘小人’计较！”便落荒而逃了，她忙追上去，说：“打碎、踩烂的东西钱，交上来。
”那人不敢不听，忙从兜里掏出钱，赶忙逃了。
她逮住他，说:“以后，还敢来这儿闹事吗？”男孩们说；“绝不敢了，姑奶奶饶了我吧！”她傻傻的笑了，突然嘴里冒出一句话来：“好了，演习结束。
”我大吃一惊：什么？他们这在玩过家家啊！还害我冒了一身冷汗。
什么嘛！等等！姑姑去哪儿了？这市场这么大，怎么找啊？哎！迷路了。
我垂头丧气地迈步着，不怎么小心撞到了一个人，哎呦！疼死了。
我赶紧摸了摸头。
这谁啊？身子比石头还硬！我的话在喉咙口边还是咽了喉部回去。
抬头一看，是她，真的是她！把市场当做过家家场地，把表演当过家家的她吗？她抢先一步说：“你没事吧！”讲话这般温柔！不像刚才的她，我砰然一震。
便跟她说：“我迷路了！找不到路了。
”然后他陪我寻找了姑姑，姑姑也很喜欢她，夸她乐于助人。
小学生乐于助人的作文600字【五篇】
【导语】助人为乐，可见帮助别人是快乐的，我们应该帮助别人，这样才能获得快乐。
为大家提供《小学生乐于助人的作文600字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生乐于助人的作文600字我的同学有很多种，有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。
但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。
他有一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴，瘦瘦的身体…一天，史老师留了一页数册，我迅速的做完前面的几个大题，可是做到智力发散时，就放慢了速度，这道题很简单，我怎么想不起来了?我左思右想，该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员，涂思危，我想我去问他吧,但是我又想了想：这道题这么简单，只是我想不起来了，他肯定会说：“你怎么这么笨，这么简单的题你都不会，别来烦我，快走!”但是我还是决定去找他问题，没想到他却这么说：“哦，这道题是这样解的…。
”路过的同学都嘲笑我，这么简单的题，你都不会，你真笨!涂思危却接过题温和的给我讲解，他一边看着我，一边问我是否明白?见我眉头紧锁，他就工工整整的列出来，他一边指着题，一边给我耐心的讲解，直到我明白为止，他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。
如果我懂了，他就笑着说：“那咱们就讲在下一道题了!”都讲完了，他舒了一口气，安慰我说：“你挺棒的，是该毕业了!”那笑容是那么真诚，让我的心里暖暖的。
我问他：“同学们都嘲笑我，说我笨，这么简单的题都不会，你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说：“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心，因为我原来也被同学嘲笑过，己所不欲，勿施于人，还有就是这道题其实你会，只是想不起来了，只要你明白，就肯定会想起来的。
”望着他真诚的目光，听到美丽的话语，我不禁被感动了。
经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同学有困难了，不要嘲笑他，而是要帮助他解决问题!【篇二】小学生乐于助人的作文600字一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。
突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。
善良的同学作文600字
善良的同学作文600字善良的同学。
在我们的班级里，有一个同学，她叫小丽。
小丽是一个非常善良的女孩子，她总是乐于助人，善良待人。
小丽的善良体现在很多方面。
首先，她总是乐于帮助别人。
不管是学习上的问题，还是生活中的困难，只要有人需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。
有一次，班里的一个同学生病了，小丽主动去照顾她，给她送去了水果和药品，还陪她聊天，让她感到温暖和关怀。
这件事让大家对小丽的善良深感钦佩。
其次，小丽对待同学非常友善。
她从来不和同学们发生争执，而是总是以和为贵。
在班级里，她总是乐于与同学们分享自己的知识和经验，帮助他们解决问题。
每当有人遇到困难时，她总是第一个站出来帮助他们，让大家感到温馨和融洽。
另外，小丽还热爱公益活动。
她经常参加学校和社区组织的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。
她经常去敬老院看望孤寡老人，给他们送去食物和温暖，让他们感到生活充满了希望和快乐。
她还组织同学们一起参加环保活动，清理垃圾，种植绿植，让我们的环境更加美好。
小丽的善良行为感染了我们班的每一个人。
在她的带领下，我们班的同学们也变得更加善良、友爱。
我们班的氛围也变得更加融洽和和谐。
善良是一种美德，小丽用自己的实际行动诠释了善良的含义。
她的善良行为感染了我们每一个人，让我们懂得了善良的重要性。
我们要向小丽学习，做一个善良的人，用自己的善举去影响他人，让这个世界变得更加美好。
小丽是一个善良的同学，她的善良行为感染了我们每一个人。
我们要向她学习，做一个善良的人，用自己的善举去影响他人，让这个世界变得更加美好。
作文乐于助人的同学
作文乐于助人的同学
乐于助人的同学。
在我们班级里，有一个同学特别受大家喜爱，他就是李明。
李
明是一个乐于助人的同学，无论是在学习上还是生活中，他总是乐
意帮助别人，让大家感到温暖和感激。
在学习上，李明总是乐于和同学们分享他的学习经验和方法。
每当有同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手，耐心地给予
指导和帮助。
在他的帮助下，许多同学的学习成绩都有了明显的提高。
他总是说，“只有大家一起努力，才能取得更好的成绩。
”他
的乐于助人不仅让同学们感到温暖，也让大家更加团结和融洽。
在生活中，李明也是一个乐于助人的好同学。
每当有同学遇到
困难或者有困难的家庭，他总是主动伸出援手，帮助他们解决问题。
有一次，班里的一个同学家里发生了意外，家庭陷入了困难，李明
主动组织同学们捐款，并亲自去帮助同学家里做家务。
他的善举感
动了大家，也让同学们更加团结和互相帮助。
李明的乐于助人精神也深深地感染了我们的老师。
老师常常在
课堂上提到李明的故事，鼓励我们要像李明一样，乐于助人，关爱身边的人。
老师说，“李明是一个值得大家学习的好榜样，他的乐于助人的精神是我们班级的宝贵财富。
”。
在李明的帮助下，我们班级的氛围变得更加融洽和和谐。
同学们之间的关系也变得更加和睦，大家都乐意帮助彼此，共同进步。
李明用自己的行动诠释了乐于助人的真谛，他的善举也让我们明白了乐于助人的重要性。
在以后的学习和生活中，我们也会向李明学习，努力做一个乐于助人的人，为社会贡献自己的一份力量。
乐于助人的同学作文五年级600字
乐于助人的同学作文五年级600字咱今天就来聊聊我那乐于助人的同学。
我这同学啊，叫小李，就在我们五年级的班里。
你知道吗？这小李啊，就像个小太阳似的。
有一次啊，嗯……我记得好像是上数学课的时候，老师出了一道特难的题，我这脑袋啊，就像一团浆糊似的，怎么想都想不出来。
我正抓耳挠腮呢，唉，那着急的呀。
这时候小李就像个小天使一样出现在我身边。
“你咋啦？这题不会呀？”他那眼睛亮晶晶的，透着股机灵劲儿。
“我给你讲讲呗。
”哇，当时我就感觉他像个超级英雄。
他讲题的时候可耐心啦，声音轻轻的，就像一阵微风。
我呢，有时候反应慢，他也不着急，还笑着说：“没事儿，慢慢来，我再讲一遍。
”你说，这样的同学上哪儿找去呀？还有一回呢，在操场上，有个低年级的小同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。
我们好多人都还没反应过来呢，小李就一个箭步冲了过去。
“小同学，你没事儿吧？”他一边说着，一边小心翼翼地扶起那个小同学，就像扶起一个易碎的宝贝。
然后带着他就往医务室跑，那速度，就像一阵旋风。
我当时就在想，我咋就没他这么机灵呢？我这反射弧也太长了点儿吧。
不过呢，小李也不是十全十美的。
他呀，有时候特别粗心，自己的作业都会忘带。
哈哈，你说逗不逗？但这也不影响他乐于助人呀。
我觉得在我们这个班级里，有小李这样的同学可真好。
他就像一颗种子，把乐于助人的精神播撒在我们周围。
你们身边有没有这样的同学呢？要是有的话，可一定要好好珍惜呀。
嗯……我这文章写得可能不是那么完美，不过这就是我眼中乐于助人的小李啦。
说不定哪一天，我们都能像小李一样，做个乐于助人的小太阳呢，你说是不是？。
助人为乐的作文600字（精选84篇）
助人为乐的作文600字（精选84篇）助人为乐的作文600字（精选84篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的助人为乐的作文600字，希望能够帮助到大家。
助人为乐的作文600字篇1我有一个好朋友，叫马壮。
他高高的个子，圆圆的脸，黑亮的眼睛，还有一双胖乎乎的手。
我十分喜欢和他一起学习、玩耍，更佩服他那种助人为乐的品质。
记得那是一个夏日的午后，我刚刚走进校门口，就闻到一股恶臭，我走进一看，原来是一个同学不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：这么热的天，吐到这可真臭啊！我不禁皱起眉头，左右一瞧发现几个同学都捂着鼻子，躲得远远的。
我拿出百米冲刺的速度冲过了最臭的地方，这时我看见一个又高又胖的身影，手里端着盆，跑到了那个同学身边，我来了个“急刹车”，回头一看端盆的人不是我的好朋友马壮吗？我连忙跑过去，仔细一瞧，嗬！马壮正蹲在那个同学旁边，细心地用清水为他擦脸和身上的污物，我大声说：“马壮，多臭啊！”马壮紧锁眉头，眼睛睁得大大的，满头大汗，手却不停地忙活。
看到他的样子，我感到很惭愧，红着脸过去说：“我帮你吧！”马壮连忙摇头说：“马上完了，别再弄脏你了！”他用纸和拖布认真地清理干净了地面的污物。
一会儿，那个同学的身上干净了，臭气慢慢散去。
马壮又把那个同学扶到了医务室，他那红扑扑的脸上终于露出了笑容。
陆续进来的同学们都向马壮投去了敬佩的目光。
马壮，他那助人为乐的品质多么值得我们学习啊！我真敬佩他！助人为乐的作文600字篇2生活中有许许多多的美是要我们去努力发现的，而我就发现了我舅舅身上那种热心，肯帮助人的“美”。
可我以前总是嫌司机舅舅那一身难闻的汽油味儿。
一次，我和爸爸妈妈一同去舅舅家玩。
到了舅舅家才发现只有舅妈一个人在家里，我便急着问舅妈：“舅舅和弟弟呢？”听了舅妈的解释我才知道，原来弟弟去他奶奶家了，舅舅是在邻居家修汽车呢！我因闲着没事干就去邻居家看看。
乐于助人的新同学作文600字（通用10篇）
乐于助人的新同学作文600字（通用10篇）乐于助人的新同学作文600字（通用10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己将来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的乐于助人的新同学作文600字（通用10篇），欢迎阅读与保藏。
乐于助人的新同学作文1踏进中学的大门，我熟识了许多新同学，他们有的幽默，有的大方，还有的乐于助人，其中给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。
她有着一头长发，水灵灵的大眼睛，她的脸上总是挂着微笑，她特殊的乐于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考试的时候，我写着写着水笔没水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：这下惨了，才写了一半就没水了，到时候确定要考差了，哎！我立即急得像热锅的蚂蚁，坐立担忧。
我偷偷抬头望望我四周的人，他们都在埋头苦写。
于是，我压低了嗓门向同学借笔，可是他却没听见，就在我急得团团转时，一根水笔已在我面前，我猛得抬头，啊，原来是她呀！她微笑着并点点头便又回去写卷子，我心里布满了感谢，当下课铃响起时，我刚好写完卷子，我走到她面前感谢地说：“感谢你！”而她笑着说：“小事一桩，同学之间就应当相互关怀吗？”她不仅仅关怀自己熟识的人，还关怀自己不熟识的人：星期天的上午，她在花园里闲逛，观看一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃，一不留神踩着了一块石头，重重的摔在地上，钻心的苦痛使小女孩嚎啕大哭。
路过的人一个个都不愿帮忙，她毫不迟疑地走过去把小妹妹扶了来，轻轻地帮她拍去灰尘，并对小妹妹说：“别哭了，乖，姐姐给你买棉花糖，带你去看脚好吗？”小妹妹听了，抽噎地说：“谢……谢你”她把小女孩背上去医院，走了一小半路，她已经累的直喘气。
汗水不断的往下滴，过了20分钟后，总于到了医院，治好病后，给她小妹妹买了一袋棉花糖，又送她回家，这时，小妹妹是家长为了感谢她，要送她一袋糖，她却拒绝了，说：“没事，我只是尽是的本能。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文乐于助人的同学。
在我们的班级中，有一个同学备受大家喜爱，她就是小明。
小明不仅学习优秀，而且更是一个乐于助人的同学。
她总是愿意帮助别人，从不计较得失，因此深受老师和同学们的喜爱。
小明是一个非常细心的人，她总是能够发现别人的困难，并且主动伸出援手。
有一次，班里的一位同学生病了，需要请假回家休息。
这位同学的课业落下了很多，小明主动提出要帮助她完成作业。
她每天都会抽出时间来帮助这位同学，不厌其烦地解答她的问题，帮她整理笔记。
最终，这位同学不仅顺利完成了作业，而且也在考试中取得了好成绩，这都得益于小明的帮助。
除了学习上的帮助，小明还在班级里展现出了她的乐于助人的品质。
每当有同学需要帮助时，她总是第一个站出来。
比如，班里有一位同学在家中遇到了困难，需要一些经济上的帮助。
小明主动发起了一场募捐活动，她向全班同学宣传这个活动，并亲自捐出了一部分零花钱。
最终，这位同学得到了大家的帮助，解决了家庭的问题。
小明的乐于助人也感染了班级里的其他同学。
在她的带领下，班级里的同学们经常组织一些志愿活动，去帮助一些需要帮助的人。
他们会去敬老院看望孤寡老人，给他们送去温暖和关怀；他们会去孤儿院陪伴孩子们，给他们带去快乐和希望。
这些活动不仅让受助的人感受到了温暖，也让参与的同学们学会了感恩和奉献。
小明的乐于助人的品质也得到了老师的肯定。
老师经常会在班级里表扬小明，鼓励其他同学向她学习。
老师说，一个人的价值不仅仅在于他的学习成绩，更在于他的品德修养。
小明正是一个很好的榜样，她的乐于助人的品质是我们每个人都应该学习的。
在小明的帮助下，班级里的同学们关系更加融洽，学习氛围也更加浓厚。
我们班级是一个充满爱心和温暖的大家庭，这都得益于小明的乐于助人的品质。
希望小明能够一直保持这样的品质，成为我们班级的骄傲。
同时，我们也要向小明学习，学会乐于助人，让我们的班级更加美好。
我的热心肠同学作文600字
我的热心肠同学作文600字《我的热心肠同学》在我的班级里，有一个特别热心肠的同学，他叫小明。
小明有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着友善的光芒。
他的脸上总是挂着笑容，让人感觉特别亲切。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶了起来，关切地问：“你没事吧？”然后，他小心翼翼地把我扶到了医务室，一路上还不停地安慰我。
在医务室，他一直陪着我，直到医生帮我处理好伤口。
还有一次，我们班的小红忘记带铅笔了，急得团团转。
小明看到后，毫不犹豫地从自己的铅笔盒里拿出一支铅笔递给小红，说：“别着急，用我的吧！”小红感激地说：“谢谢你，小明！”小明笑着说：“不客气，同学之间就应该互相帮助嘛！”小明就是这样一个热心肠的同学，他总是在别人需要帮助的时候伸出援手。
我真喜欢他！《我的热心肠同学》我有个同学叫小乐，他可是出了名的热心肠。
记得有一回，我数学作业遇到了难题，怎么想都想不出来，急得抓耳挠腮。
小乐看到我这副模样，主动凑过来问：“怎么啦？愁眉苦脸的。
”我指了指作业本上的题目，说：“这道题我不会。
”小乐拿起作业本，看了看题目，就开始耐心地给我讲解。
他讲得可仔细了，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。
还有一次，我们在操场上做游戏。
有个同学不小心摔倒了，膝盖流血了。
小乐二话不说，赶紧跑过去，把那个同学扶起来，带他去了校医室。
小乐的热心肠让我们大家都很喜欢他，我也希望能像他一样，做个乐于助人的人。
《我的热心肠同学》在我们班，有个叫小美的同学，她的心肠可热啦！有一天放学，突然下起了大雨。
我没带伞，正站在教室门口发愁。
小美拿着伞走过来对我说：“咱俩一起走吧！”我高兴地说：“太好了，谢谢你！”在回家的路上，小美总是把伞往我这边倾斜，自己的半边身子都被雨淋湿了。
还有一次，班级里搞卫生，我擦黑板够不着上面的地方。
小美看到了，马上跑过来，帮我把黑板擦得干干净净。
小美就是这样一个热心肠的人，只要谁有困难，她都会主动帮忙。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学。
在我们的班级中，有一位同学特别受大家欢迎，因为他总是乐
于助人，无论是在学习上还是生活中，他都能给予我们帮助。
这位
同学就是小明。
小明是一个阳光帅气的男孩，他总是笑容满面，给人一种亲切
的感觉。
他的乐于助人的精神也深受我们的喜爱。
在学习上，小明总是愿意和我们一起讨论问题，解答疑惑。
无
论是数学、语文还是英语，只要我们有困难，他总是不厌其烦地给
予指导。
有一次，我在数学上遇到了难题，他不仅帮我讲解了题目，还给我提供了一些解题技巧，让我受益匪浅。
而且，他还会主动向
老师请教问题，然后将老师的解题方法分享给我们，让我们在学习
上受益匪浅。
在生活中，小明也是一个乐于助人的好朋友。
有一次，我生病了，他主动来看望我，还帮我整理了一下床铺，给我买了一些水果，让我感到非常温暖。
而且，每次下课后，他总是愿意帮助老师整理
教室，清理垃圾，让我们的教室保持整洁。
他还会主动帮助同学们背书包，擦黑板，让大家感到非常感激。
小明的乐于助人精神不仅受到了同学们的喜爱，也受到了老师的赞扬。
老师常常在课堂上夸奖他是一个乐于助人的好同学，他的表现也成为了我们学习的楷模。
乐于助人是一种美德，小明用自己的行动诠释了这一点。
在他的帮助下，我们学会了互相帮助，互相关爱，让我们的班级成为了一个温馨和谐的大家庭。
在未来的日子里，我也希望能够向小明学习，做一个乐于助人的好同学，让我们的班级更加美好。
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一个乐于助人的同学作文600字
姓名：刘晨曦(大）我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。
她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。
岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２００８年学校举行的５。
１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。
怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要
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向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！。