中国近现代史期末论文。论袁世凯

xx大学思想政治理论课《中国近现代史纲要》课程

实践教学论文

（二○xx至二○xx学年度第x学期）

论文题目：我读袁世凯

学生姓名： xxx

学生学号： xxxxxxxxxxx

所在学院：xxxxxxxx

年级专业：xx 级 xxxx 专业任课教师： xxxx 完成日期： 20xx 年 xx 月 xx 日

我读袁世凯

（xxx，20xx级xxx专业）

【内容摘要】袁世凯虽有过错，但功劳不可被忘记

【关键词】袁世凯，功劳，过错

所谓“谋国者”既有老成谋国之义，亦有谋国之人的意味。简言之，袁世凯其人，恰与三国时的曹操类似，于治世之能臣，遇乱世则可成为奸雄。而他人生的结局、选择，实则与曹操、刘裕、杨坚等人相仿佛，按照中国传统社会的规律，他的未来也将是拨乱反正、一统中华，稳居一朝太祖的排位。

不过历史没有给他机会，相反却造就了他的悲剧。事实上，同武则天一样，袁世凯死后留给后人的是一座无字碑：将思考留给后人，将功过评说留给后人。即使结局那么不尽如意，也不能一味去指责。穿越去那段历史，又有几人能做成袁世凯？又有几人能做的比他完美？

——导语

袁世凯（1859-9-6—1916-6-6），字慰亭，号容庵，河南项城人，故又称袁项城，清末民初的军事和政治人物，北洋系统的领袖，是中国近代史上赫赫有名的北洋军阀鼻祖、中华民国的大总统，风云一时，叱咤中国政坛。

袁世凯是何许人？想来我们这些读着教科书长大的人，总归对这位“窃取”辛亥革命果实，又建了中华帝国的“洪宪皇帝”不抱什么善意。同样，对于那些坚持着民主、自由、普世价值的自由派知识分子而言，借由同盟会衮衮诸公之口传出的践踏“约法”、肆行独裁的袁大总统的形象，更可爱不起来。

一般来说，政治人物是不可以犯错误的，一件坏事足以一笔勾销一百件好事，而且基本上不会得到原谅。尽管袁世凯是晚清维新派的重要代表，他在推动中国政治、军事、司法、经济、社会管理、教育等领域的现代化方面作出了许多贡献;仅就辛亥革命而言，如果说推翻君主专制制度是其成功标志的话，那么袁世凯的功劳是谁也比不上的。但是，袁世凯称帝了，表明他的骨子里还存在着传统帝王思想，这是不可原谅的，由此他就被贴上了“坏人”的标签而一无是处。

其实，如果说辛亥革命带来了民主的时代潮流的话，那么袁世凯所“逆”的是孙中山革命党人所倡导的民主的形式，而并没有“逆”其民主的实质。袁世凯的皇帝是“立宪皇帝”，这个“皇帝”和中国传统文化中的皇帝的含义是不可同日而语的，“洪宪皇帝”所受制约的程度并不亚于孙中山和蒋介石的“军政”、“训政”，至今看来也是十分难得的。尤其是，称帝受到抵制以后，袁世凯不但认识到了错误，而且也改正了错误，主动取消了帝制。或许可以说，袁世凯最大的问题只是历史没有给他时间纠正错误，年仅56岁就死去了。作为当时唯一有能力维持社会政治稳定的人，假定他的生命延长10年、20年，如果他能够让中国较长时期保持稳定、推动中国现代化建设取得进展，人们会“计较”他犯了曾经恢复帝制的错误吗?

革命的艰难，也似乎让人们形成了这样的观念，好像没有流血牺牲，就谈不上是革命。相比之下，孙中山多次领导武装起义，屡败屡战、愈挫愈奋，那才是革命;而袁世凯掌控着强大的北洋军，一哄一骗一逼，敌人就投降了，怎么看怎么像投机分子，怎么看也是欺负孤儿寡母的阴险小人。辛亥革命之前早有人预言中国一旦发生革命，必然像法国大革命那样千百万人头落地，结果没怎么打仗就把满清王朝推翻了，这在具有传统“革命观”的人们看来就太不像革命了。至少袁世凯从清廷背叛出来也要经历一段时间的艰苦奋斗，那样人们才可能改变对他的看法。

或许，这些面孔确实是袁世凯复杂人生的一部分，更是袁氏一生无可磨灭的污点，那么，我们也没有义务为他“涂脂抹粉”，或者如很多人说的“作翻案文章”。

袁世凯艺权均通，有任事之才、治军之能，实为清朝一务实干练的能臣,黄兴曾致书袁世凯，视袁世凯为“中国之华盛顿”。他组建了中国近代第一支新式军队，先后雇佣了德军、日军的教官，并且办了警、步、马、炮、工、辎等兵科，甚至设立了现代化的通讯兵学校。对外军事方面，他率清朝军队击退日军，瓦解了朝鲜亲日派和日军颠覆朝鲜政权的图谋。对义和团运动的处理尽量避免了社会动乱与外国入侵。

经济方面，袁世凯积极发展实业经济，1905年，他出面筹钱，督修了中国人自己建造的第一条铁路京张铁路，自1912年到1914年这3年间，新开的工厂

为4000多家，民族资本兴建的面粉厂、火柴厂、卷烟厂、造纸厂以及采煤、冶炼企业，得到长足的发展。袁世凯在遭谴归隐之后还说出“官可不做，实业不可不办”的话语。袁世凯对中国的工业化，有着很大的贡献。在袁世凯几年的治理后，中央财政也有了很大的改观，从民国初年的借债度日到每年库存可余两千万元。

教育方面，袁世凯废除了在中国沿袭一千多年的科举制度，在财政捉襟见肘的情况下，袁世凯宁可压缩军队，也要推广全部免费的国民学校，即四年制初级小学。他反复强调教育的重要性：“凡一国之盛衰强弱，视民德民智民力之进退为衡。而欲此三者程度日增，则必注重于国民教育。”

没有人能比他做得更好，我无法不承认他的可爱。历史有其发展的必然性，而人也有其命运的必然结果。人于历史而言，无论多么完美，也有其功成身退的一天。我不否定袁世凯可恨，却也接受他的可爱。不论是加速历史进程亦或是减缓了历史发展，袁世凯终究是在那样一个灰暗的特殊时期里起到了不可磨灭也无法忽视的作用。

作为一个历史人物，他只是这历史长河中渺小的沧海一粟，站在100年以后的现在，再去回眸袁世凯，已无所谓是功大于过还是过大于功，真正还在这条长河中飘荡的是“袁世凯”名字，也正是这个名字，已然成为一处风景！

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一个普普通通的人也好，一个名垂千古的伟人也罢，百年以后留下一座无字碑，又何尝不是一种洒脱？

——后记