中考英语专题系动词、助动词情态动词复习
专题01动词(一)(系动词助动词)(专项训练)-2023年中考英语二轮复习
专题01 动词（系动词 &助动词）（专项训练）【基础过关|直击中考】系动词一、单项选择1．No news ________ good news.A．has B．were C．is D．are【答案】C【解析】句意：没有消息就是好消息。
考查时态和主谓一致。
has有；were是，be动词are的过去式；is是，be动词单数形式；are是，be动词复数形式。
这里表示“是”，是一般现在时，故排除A和B，且主语news是不可数名词，be动词用is。
故选C。
2．Playing puter games too often ________ bad for us.A．is B．am C．are D．be【答案】A【解析】句意：经常玩电脑游戏对我们有害。
考查be动词。
is是，用于主语为单数；am是，用于主语是第一人称I；are是，用于主语为复数或第二人称you；be是，原形。
根据“Playing puter games too often”可知，是动名词短语作主语，be动词用单数is。
故选A。
3．My friend _______ cool and he _______ a round face and a big nose.A．has; is B．is; has C．has; has D．is; is【答案】B【解析】句意：我的朋友很酷，他有一张圆脸和一个大鼻子。
考查动词辨析。
has有；is是。
根据“cool”可知空格后是形容词，故空格一处用系动词is；根据“he...a round face and a big nose”可知是有一张圆脸和一个大鼻子，空格二处填has。
故选B。
4．The vegetable soup ________ good. Can I have more?A．tastes B．sounds C．looks【答案】A【解析】句意：蔬菜汤尝起来很美味。
我能再吃点吗？考查动词辨析。
tastes尝起来；sounds听起来；looks看起来。
情态动词系动词助动词
3. —Is that girl in purple your sister? —It__________be her. She’s gone to London a week before. A. can’t B. won’t C. mustn’t D. needn’t
【解析】选A。考查情态动词的用法。can’t“不可能”, 表示有把握的否定推测; won’t“不会”; mustn’t“一定 不能”; needn’t“不必”。句意: ——穿紫衣服的那个 女孩是你的妹妹吗? ——一定不是她, 她一周之前已经 去了伦敦。结合句意, 故选A。
5. It__________that it will rain soon. A. is B. seems C. keeps D. stays 【解析】选B。考查系动词辨析。It seems that. . . 为固 定用法, 意为“看起来……”。故选B。
三、助动词 助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。助动
【即学活用】
1. Mike replied, with a big smile, “Oh, you _________to
worry about them. ”
A. not to need
B. needn’t
C. not need
D. don’t need
【解析】选D。考查动词的用法。need作为情态动词, 后接动词原形, 其否定形式是needn’t; need作为实义动 词, 后接to do, 其否定形式需要在need前加助动词 don’t/didn’t等。根据原句中的to worry可判断选D。
种类
例词
例句
be(是),
表状态的连系 seem(似乎),
动词
中考英语专题复习：动词考点讲解
中考专题复习：动词考点讲解动词的分类一、中考要求：中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；及物动词和不及物动词的用法；助动词do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。
二、知识要点：1. 连系动词连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。
连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。
例如：You are a teacher, but not a good one. 你是一个老师，但不是好老师。
We feel very happy when we know it. 当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。
英语经常用到的连系动词有：(1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
常用的有be。
My father is very strong. 我的爸爸非常强壮。
(2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
常用的有：stay 〔保持〕，remain 〔保持〕，continue 〔继续〕等。
(3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
常见的有appear〔看起来〕，seem〔看似〕，look〔看起来〕。
Your mother looks much younger than I thought. 你妈妈比我想象得年轻多了。
(4) 感官连系动词：常用的有feel〔摸起来)，taste〔尝起来)，smell〔闻起来)，sound〔听起来〕look〔看起来)。
The milk tastes a little sour. 这牛奶品尝起来有点酸。
(5) 转变或结果连系动词：become〔变为)，get〔成为)，grow〔长得)，turn〔变得)，go〔变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful. 我们的村庄正在变得越来越漂亮。
中考专题复习---系动词和情态动词
中考专题复习---系动词和情态动词中考总复习——系动词和情态动词编号出题人使用时间：班级姓名学习目标：1.系动词be, keep，become, get, turn, look,smell,sound,taste,feel的用法。
2.情态动词can、must、need、may、should等的用法系动词★常见的系动词：be, keep，become, get, turn, look,smell,sound,taste,feel（一是，一保持，三变得，五起来）用法：①+adj.②没有被动语态1.Cotton ___ nice and soft.A. is feltB. is feelingC. feelD. feels2. Oh, the milk ___ strange—do you think it's OK to drink?A. was tastedB. tastedC. is tastingD. tastes3. She told us a story. Her voice sounded_____.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly4. This silk dress _____ so smooth. It’s made in China.A. tastesB. smellsC. soundsD. feels情态动词考点一：情态动词 (can ,may ,must ,should )+ 动词原形考点二：考查情态动词的含义一．can1.表达“能力”例：①We can use the compu ter now.②Can you swim ? Yes , I can . No ,I can’t .2. 表示“许可”Can I have a look at your new pen?二．could1. could 是can的过去式，表示过去的能力。
例：Could the girl write before she went to school?Yes , she could . No,she couldn’t2.could在疑问句中有时表示委婉的语气例：Could you please get some chalk for me ?Yes , I can .三． may 表示请求、许可例：May I watch TV this evening?Yes, please. / Certainly. No ,you mustn’t . / can’t .四．must “必须”例：①We must do everything step by step.②You mustn’t smoke here .③--Must we hand in our homework now?--No, you needn’t. / No, you don’t have to.五．needn’t + 动词原形 (不必…)例：You needn’t worry about time . It’s early .六．should “应该”例：①The old should be spoken to politely.②You shouldn’t waste any time.考点三：情态动词表推测1. can’t “不可能”。
2024年中考英语二轮专题复习之助动词讲义
2024届初中英语二轮专题复习之助动词讲义一、什么是助动词?助动词是一类在句子中帮助构成时态、语态、否定、疑问等语法结构的动词。
常见的助动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must、have to、need、dare等。
助动词和情态动词都是英语中常见的动词形式，但它们在用法和功能上有所不同。
功能不同助动词主要用于构成时态、语态、否定、疑问等语法结构，帮助构成句子的语法结构。
例如，can表示能力或可能性，will表示将来时，should表示被动语态等。
而情态动词则主要用于表示情态、可能性、建议、命令等非真实的情况，例如can表示能力或可能性，may表示许可或可能性，will表示将来或将要发生的事情，would表示愿望或建议，must表示必须或一定发生的事情，have to表示必须或不得不做的事情，need表示需要或必须做的事情等。
形式不同助动词通常是实义动词的形式，例如can表示能力，will表示将来时，should 表示被动语态等。
而情态动词则是实义动词的形式，例如can表示能力，may表示许可或可能性，will表示将来或将要发生的事情，would表示愿望或建议，must 表示必须或一定发生的事情，have to表示必须或不得不做的事情，need表示需要或必须做的事情等。
功能不同虽然助动词和情态动词都可以用于表示情态、可能性、建议、命令等非真实的情况，但它们在功能上有所不同。
助动词主要用于构成时态、语态、否定、疑问等语法结构，而情态动词则主要用于表示情态、可能性、建议、命令等非真实的情况。
二、助动词在句子中的作用助动词可以用于表示句子的时态，例如can表示现在时，will表示将来时。
在英语中，不同的时态可以用来表示不同的意思和语气，例如过去时用于表示已经完成的事情，将来时用于表示将要发生或计划的事情。
例如can表示现在时，will表示将来时。
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题(含答案)
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
最新中考复习---动词(共35张PPT)教育课件
现完： He has swum.
•
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较， 也不 刻意执 着；让 生命 中各 种的喜 怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦然 的接 受命 运的馈 赠， 把是非 曲折 ，都 当作是 人生 的定数 ，不 因攀 比而困 惑， 不为贪 婪而 费神 ， 无论欢 乐还是 忧伤 ，都 用平常 心去 接受； 无论 得到 还是失 去， 都用坦 然的 心去 面对， 人生 原本就 是在 得与 失 中轮回 的，让 一切 所有 的经历 ，都 化作脸 上的 云淡 风轻。
•
•
• • 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
第九章动词概说(思维导图+知识梳理+好题精炼)2022-2023初中英语中考语法归纳
第九章动词概说思维导图知识梳理一、实义动词、连系动词、助动词和情态动词动词是表示动作、状态或性质等的词,根据其词义及在句中的作用可分为实义动词(亦称行为动词)、连系动词、助动词和情态动词四大类.(一)实义动词实义动词又称为行为动词,表示动作或状态,有完整的词义,在句中能独立作谓语.实义动词又可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.).1.及物动词,它后面必须跟宾语才有完整的意义I like none of the books.这些书我全不喜欢.I know little about the subject.我对这个问题知道得很少.She killed the locust with a newspaper.她用张报纸把蝗虫打死了.I gave him some books.我给了他几本书.He often reads an English book.他经常看英文书.注意及物动词可用于被动语态.2.不及物动词本身意思完整,其后无须跟宾语My father often comes back late.我父亲经常晚回来.The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂.不及物动词不能直接接名词,如果要接名词,要在动词和名词之间加介词或副词.I looked for my watch every place but I didn't find it.我到处找我的表,但是没找到.I'll wait for you until eight o'clock.我将等你到八点钟.有一些动词既可作及物动词,又可作不及物动词.如何区别它们,就看它们后面是否直接接名词作宾语.She sings very well.她歌唱得很好.(用作不及物动词)She sings English songs very well.她唱英语歌唱得很好.(用作及物动词)(二)连系动词它本身有一定词义,但不能单独作谓语,必须与表语一起构成系表结构.连系动词可以分为三类:1.单纯表示一个特征或状态用得最多的是be(是、在),另外还有feel(觉得、摸上去),look(看起来),sound(听起来),taste(尝起来),seem(似乎是),appear(显得、看来好像)等.The flowers look beautiful.这些花看上去很漂亮.She is a very good student.她是个非常好的学生.The cake smells strange.这蛋糕有怪味.Her voice sounds sweet.她的嗓音很甜美.I'm not feeling well. I often feel tired.我感觉不舒服.我常常感到疲劳.The medicine tastes terrible.这种药太难吃了.2.表示变成某种状态这样的动词有become(变成),come(成为),fall(变得),get(变得),grow(渐渐变得),run(变成),turn(变为),go(变成),prove(证明),make(变为).His grandma is growing very old.他的祖母年纪很大了.It's getting darker and darker.天越来越黑了.He became a doctor three years ago.他3年前当上了医生.His face turned pale. He must be ill.他的脸变得苍白,他一定是病了.He fell asleep.他睡着了.The meat has gone bad.肉变坏了.The river ran dry(=stopped flowing)during the drought.这条河在干旱期间断流了.3.表示保持某种状态这样的动词有continue(仍旧是),keep(保持),lie(处于······状态),remain(仍是),,stand(处于···状态),stay(继续处于······状态)等.Keep quiet, please.请安静.You must look after yourself and keep healthy.你要照顾好自己,保持身体健康.The weather continued fine for several days.一连好几天天气都很好.Shops remained open till late in the evening.商店开到晚上很晚的时候.The window stayed open all the night.窗子整夜开着.The house stood empty for a long time.那所房子空了好长一段时间.4.表示感觉或知觉的连系动词常用来表示人的感觉或知觉的连系动词有feel, taste, smell, sound和look,分别相当于汉语中的“摸起来,感觉”“尝起来”“闻起来”“听起来”“看上去”的概念.后面通常接形容词作表语,也可接介词短语like.The music sounds beautiful.这段音乐听起来很优美.The rock looked like a tiger.这块岩石看上去像只老虎.(三)助动词本身没有词义,不能独立作谓语,必须和主要动词一起构成谓语,表示否定、疑问、时态、语态等语法形式.常见的助动词有:be, do, have, shall, will等.She is doing her homework now.她现在正在做家庭作业.What have you been doing these days?你这些天一直在做什么？I'll be meeting them at the station.我将去车站接他们.Does anyone ever take them to school?有人送他们去上学吗？Did anyone sharpen this knife?有人把刀磨利了吗？(四)情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,或表示主观设想.情态动词有实际的词义,但词义不完全,不可单独作谓语,须同动词原形连用,不随人称和数而变化.情态动词所表示的情态有:命令、允诺、请求、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、需要等.初中阶段应掌握的情态动词有:can/could, may/might, must, shall/should, will/would, need.如:Ask Miss Gao. She may tell you why,去问高老师.她可能会告诉你原因.Need we hand in our exercise-books before class?我们需要在上课前交练习本吗？You shouldn't do that.你不该做那件事.二、单词动词和短语动词动词根据其构成方式还可分单词动词和短语动词(一)单词动词就是由一个单词构成的动词,如:live, work, study, learn, come, go, hit, strike等.(二)短语动词主动词还可由两个或两个以上的单词构成,这就是“短语动词”.短语动词大多由动词与介词／副词等搭配而成.在使用中,我们要将短语动词当作一个整体来使用.短语动词主要有以下几种类型.1.动词＋介词go over复习,listen to 听,think about 考虑,look for寻找,rely on依靠,depend on 依靠,look into 调查,play with和······一起玩,send for派人去请,consist of由·····组成,arrive at 到达等.这类短语动词相当于及物动词,须跟宾语.Stop talking and listen to me carefully.停止说话,认真听我讲课.Who is waiting for you?谁在等你？2.动词＋副词eat up 吃光,give up 放弃,hold up 举起,put on穿;上演,take place 发生,turn on打开,try on试穿,等它们构成新的词义,有的用作及物动词,有的用作不及物动词.Please wake me up at 5:00 tomorrow morning.请在明天早晨5点钟唤醒我.Let me try it on.让我试穿一下.Please turn on the radio=Please turn the radio on.请打开收音机.点拨(1)如果动词＋副词结构的宾语是代词,就必须把宾语插在动词和副词之间.Let him in.让他进去.He turned it on.他把它打开.(2)如果宾语是名词,该名词既可放在动词和副词之间,也可放在副词之后.They put the meeting off till next week.他们把会议推迟到下周召开.He turned off the light before he left the room.他离开房间前关上了灯.3.动词＋副词＋介词catch up with 赶上,get on with 与某人相处,go on with 继续,keep up with 跟上,do away with 废除,look down upon 轻视,look forward to 期待,keep away from脱离,等.这类短语动词相当于及物动词,后面须跟宾语.How are they getting along with their work?他们工作进展如何？Li Ping works hard all the time to catch up with the others.李平一直努力学习,目的是想赶上其他同学.If we don't finish painting the room today, we can go on with it tomorrow.要是今天房间粉刷不完,我们明天接着干.4.动词＋名词＋介词catch hold of(on)抓住,握住,give lessons to给······上课,make friends with 与······交朋友,take care of照料,pay attention to 注意,等.这类动词短语相当于及物动词,后面须跟宾语.We made friends with them during the trip.我们在旅途中和他们结为朋友.Take care of yourself.保重！5.动词＋形容词＋介词be fond of爱好,be familiar with 熟悉,be suitable for适合,be late for迟到,be good at善于,be afraid of害怕,等.这类短语动词相当于及物动词,后面须跟宾语.My parents are strict with me.我父母对我要求严格.My brother is good at swimming.我弟弟擅长游泳.I'm looking forward to seeing you.我高兴地期望和你见面.Are you afraid of snakes?你怕蛇吗？I'm very fond of dancing.我很喜欢跳舞.Many people are fond of showing off.有许多人喜欢炫耀.三、延续性动词和非延续性动词英语中表示动作的动词,按其动作发生过程的长短,可分为延续性动词和非延续性动词.(一)延续性动词又叫持续性动词,它所表示的动作是一种延续的动作,这种动作可以延续下去或产生持久的影响.延续性动词可以与表示一段时间的状语连用,如“for+一段时间”“since+从句(一般过去时)”“since+时间点”,how long 等.这样的动词有learn, work, stand, lie, walk, keep, have, wait, smoke, watch, sing, read, sleep, live等.We have known each other since childhood.自孩提时代我们就认识.I have been living here for years.我在这里住了多年了.They've been working from morning to night.他们从早到晚一直在干活儿.点拨延续性动词通常(如一般过去时)不可以和一个表示短暂的具体时间状语连用;若用于进行时态,则可以和表示具体时刻的时间状语连用.正:The boy was reading at six yesterday afternoon.正:The boy began to read at six yesterday afternoon.误:The boy read at six yesterday afternoon.(二)非延续性动词这种动词表示的动作不能延续,即动作发生后立即结束,产生某种结果.这样的动词有close, die, arrive, post, come, fall, leave, go, break, lose, give, join, receive,buy, borrow, become, start, happen, begin, finish, kill, marry等.The boy broke his arm yesterday.这男孩昨天把胳膊弄折了.He went to Shanghai two weeks ago.两个星期前,他去上海了.It happened after three years.事情发生于三年后.如上所述,非延续性动词的肯定式不能与for, since引导的表示一段时间的短语或从句连用.点拨(1)用“(一段时间)＋ago”代替“for+-段时间”或用“It is+(一段时间)＋since”或用“(一段时间)＋has passed+ since”.(2)将非延续性动词(词组)改成be＋形容词(副词、名词、介词短语等)或相近的延续性动词.四、限定性动词和非限定性动词英语动词还可以根据其与主语的关系分为限定动词和非限定动词.限定动词在句子中起谓语作用,可与助动词或情态动词连用,但必须与主语在人称和数上保持一致.(一)限定性动词The coat is much too big for me.这衣服我穿太大了.They haven't arrived at an agreement.他们尚未达成协议.He goes to school every day.他每天上学.They were preparing for the party last week.上周他们正为聚会做准备.(二)非限定性动词英语主动词有三种非限定形式,它们是不定式(包括带to的和不带to的不定式),-ing分词和-ed分词,它们在句中不起谓语作用,而可以起主语、宾语、补语、状语、定语等作用.它们不受主语的人称和数的制约.I want Bill to come with me.我想要比尔跟我一道去.I heard him lock the door.我听到他锁门了.I must get my bike repaired.我必须叫人修一下我的自行车.Doing this can save a lot of time and money.这样做可以节省很多时间和钱.I can't help laughing.我忍不住笑了.好题精练一、选择填空1.No one knew why Miss Black_________ the new boxes.A. has brokenB. had brokenC. would have brokenD. have broken2.-Where are you_________?-At the Grand Hotel.A. stayingB. livingC. remainingD. stopping3.Don't keep on_________ the book.A. findingB. seeingC. borrowingD. reading4.What a fine day, _________.A. what are theyB. won't itC. isn't itD. No, it isn't5.The stranger told us his name after we_________ him twice.A. askedB. have askedC. were askingD. had asked6.Today is Saturday. Tomorrow_________ Sunday.A. is going toB. willC. will beD. is going to be7.Don't worry, the train_________ yet.A. arrivedB. won't arriveC. has arrivedD. hasn't arrived8.Tim_________ the army for three years.A. has joinedB. has taken part inC. has attentedD. has been in9.I believe she'll always keep what you_________ her.A. have just givenB. just gaveC. won't giveD. had given10.One morning while I_________ along the street, I_________ an old man crying.A. walking; heardB. walked; heardC. was walking; was hearingD. was walking; heard答案：1-5BADCD 6-10CDDAD二、改正下列句中的错误1.The old man is dieing.____________________________________________________________________________________________ 2.They entered into the hall one after another.____________________________________________________________________________________________ 3.Before liberation the Yellow River often overflew its banks.____________________________________________________________________________________________ 4.She married with a rich man at the age of twenty.____________________________________________________________________________________________ 5.The cake tasted well.____________________________________________________________________________________________ 6.What did they discuss about at the meeting?____________________________________________________________________________________________ 7.The sun raises in the east.____________________________________________________________________________________________ 8.We ought study hard for the people.____________________________________________________________________________________________ 9.I have put up the map on the wall an hour ago.____________________________________________________________________________________________ 10.Do you agree me on this point?____________________________________________________________________________________________ 答案：1.dieing→dying2.去掉into3.overflew→overflowed4.去掉with5.well→good6.去掉about7.raises→rises8.ought→ought to9.have put up→ put up10.agree后加with。
中考复习九年级英语专题复习 题型八 情态动词和系动词
④(2016·河北押题卷)—May I do the rest of the work
tomorrow?
—Yes, of course. You ________ finish it today.
A. must
B. mustn’t
C. needn’t
【解析】选C。考查情态动词辨析。句意: ——我可以 明天做那些剩下的活吗? ——是的, 可以。你不必今天 就完成。must必须; mustn’t禁止; needn’t不需要, 不必。
【即学活用】
①—The food looked bad, but it ________ OK.
—So we can’t judge a man by his appearance.
A. is tasted
B. tasted
C. was tasted
【解析】选B。考查系动词的用法。taste是系动词“尝 起来”, 不表被动。本句意思是“食物卖相不好, 但是 尝起来却很好。”所以选择答案B。
专题八 情态动词和系动词
一、情态动词
原形(过 去式)
用法
Can 表示能力(= be (could) able to)
含义
例句
能; 会
Tom can swim.
=Tom is able to swim. 汤姆会游 泳。
原形(过 去式)
用法
含义
例句
can (could)
(疑问句 中)表示 请求
可以
②—Is that girl Susan? —It ________ be her. She left for Beijing yesterday. A. needn’t B. can’t C. mustn’t
中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解.docx
中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解语法精讲1.can 和 could2.may 和 might3.need, must 和 have to情态动词 4. should 和 ought to5.shall, will 和 would6.had better1.can 和 could① can 表示能力，意为“能够，可以”，could用于过去时，例如 He can finish his homework al one. 他可以单独完成作业的。
He couldn’ t cook when he was 18 years old他. 18岁时还不会做饭。
② can 表示推测，意为“可能”，在否定句中表示否定的猜测，意为“不可能”，could用于对过去的猜测，can’t be不可能例如： He could be cooking at this time yesterday.他昨天这个时候有可能正在做饭。
He can ’ t be here causebe he has gone to American. 他不可能会在这里，因为他已经去美国了。
③ can 表示请求语气，could 的语气更委婉，例如： Can I help you? / Coul d I help you? 有什么我可以为您效吗？拓展： be able to=can 也为“能够”，用来表示能力（有人称和时态的变化）例如： He is able to deal with this problem.他能解决这个问题的。
2.may 和 might①may 表示请求， might 语气更委婉，例如： May I help you?Might I sit here?② may 表示肯定的推测，语气比 can 更弱， might 对过去的推测例如：Mary may be doing her homework now.May can be doing her homework now. can表达的推测语气比may 更强，更有把握。
中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解 (3)
中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解语法精讲1.can 和could2.may 和might3.need, must和have to情态动词 4. should和ought to5. shall, will和would6. had better1.can和coul d① can表示能力，意为“能够，可以”，could用于过去时，例如He can finish his homework al one. 他可以单独完成作业的。
He couldn’t cook when he was 18 years old. 他18岁时还不会做饭。
② can表示推测，意为“可能”，在否定句中表示否定的猜测，意为“不可能”，could用于对过去的猜测，can’t be 不可能例如：He could be cooking at this time yesterday. 他昨天这个时候有可能正在做饭。
He can’t be here be cause he has gone to American.他不可能会在这里，因为他已经去美国了。
③ can表示请求语气，coul d的语气更委婉，例如：Can I help you? / Coul d I help you? 有什么我可以为您效吗？拓展：be abl e to=can也为“能够”，用来表示能力（有人称和时态的变化）例如：He is able to d eal with this problem. 他能解决这个问题的。
2.may和 might① may表示请求，might语气更委婉，例如：May I help you?Might I sit here?② may表示肯定的推测，语气比can更弱，might对过去的推测例如：Mary may be doing her homework now.May can be doing her homework now. can表达的推测语气比may更强，更有把握。
中考英语语法专题详解七：情态动词、系动词
中考英语语法专题详解七：情态动词、系动词在英语中，表示主语动作或状态的词就叫做动词。
根据动词的意义及在句子中的作用，可将动词分为实义动词(v)、系动词(link-v)、情态动词(modal verb)和助动词(v. aux)四种类型。
下面就跟小编一起就来看看情态动词和系动词的具体用法。
专题七情态动词、系动词一、情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，要和动词原形一起构成谓语，表说话人的语气和态度。
它没有人称和数的变化。
常见的情态动词有：1. can表示能力，有“能”“会”的意思;表示可能性，多用在否定或疑问句中;表示请求和许可。
如：The parrot can speak three languages. 这只鹦鹉能讲三种语言。
Can I borrow the book from the library?我可以从图书棺借这本书吗?Shanghai can be very cold in March. 上海三月份可能会很冷。
拓展延伸can还有过去式could 可表“能，会”，又可以和be able to替换，而be able to有更多时态。
如：He could swim when he was four. =He was able to swim when he was four. 他四岁时就会游泳。
在一般疑问句中，can/could 常用来表示请求或征求对方意见，用could 比用can语气更加委婉和客气。
类似用法的还有Will /Would you (please)…等句型。
如：Could you tell me how I can get to the post office? 你能告诉我怎样到邮局吗? Would you please turn up the radio?请你把收音机开大点，好吗?2.may表示“许可”时，相当于can，其否定回答用can’t/mustn’t;表推测时，常用在肯定句中，表“可能”。
英语情态动词、助动词、系动词专项讲解
中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解中考英语情态动词、助动词、系动词专项讲解语法精讲1.can 和could2.may 和might3.need, must和have to情态动词 4. should和ought to5. shall, will和would6. had better1.can和coul d① can表示能力，意为“能够，可以”，could用于过去时，例如He can finish his homework al one. 他可以单独完成作业的。
He couldn’t cook when he was 18 years old. 他18岁时还不会做饭。
② can表示推测，意为“可能”，在否定句中表示否定的猜测，意为“不可能”，could用于对过去的猜测，can’t be 不可能例如：He could be cooking at this time yesterday. 他昨天这个时候有可能正在做饭。
He can’t be here be cause he has gone to American.他不可能会在这里，因为他已经去美国了。
③ can表示请求语气，coul d的语气更委婉，例如：Can I help you? / Coul d I help you? 有什么我可以为您效吗？拓展：be abl e to=can也为“能够”，用来表示能力（有人称和时态的变化）例如：He is able to d eal with this problem. 他能解决这个问题的。
2.may和 might① may表示请求，might语气更委婉，例如：May I help you?Might I sit here?② may表示肯定的推测，语气比can更弱，might对过去的推测例如：Mary may be doing her homework now.May can be doing her homework now. can表达的推测语气比may更强，更有把握。
中考英语动词分类及动词短语
【导语】中考快到了，中考频道为⼤家整理到中考英语动词分类及动词短语，希望对⼤家有帮助，快来看看吧。
中考英语复习之动词分类及动词短语⼀、动词的分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）1.实义动词（包括及物动词和不及物动词）2.系动词(⼀是⼀感⼀保持，起来四个好像变了仨)be,feel,stay,keep,look,smell,taste,sound,seem,turn,become,get3.助动词(进⾏时be+V-ing,被动语态be+V-ed,完成时have/has/had+V-ed,将来时will/would/shall+V原，⼀般现在时do/does,⼀般过去时did)4.情态动词(can,could,may,might,must,need,shall,should,will,would)★(1).不及物动词没有被动语态；(2).⾮延续性动词不能与表⽰⼀段时间的词语连⽤(否定句除外)⼆、易混词辨析ed to do sth表⽰过去常常做某事 be used to doing sth表⽰习惯于做某事2.dress sb/oneself给某⼈穿⾐服, put on穿上,戴上,表动作;wear穿着,戴着,表状态,与be in同义。
3.see看见，表结果；look,看，表动作,不及物动词，后⾯须加介词at才能跟宾语；watch看(电视、⽐赛) read看(书、报)，表⽰阅读4.bring(带来，拿来)，表⽰从远处拿到说话者的地⽅take(拿⾛，带⾛)，表⽰从说话者的地⽅拿到远处fetch(去拿来)，表⽰⼀个来回、往返的过程carry,⽤⼒搬运，没⽤⽅向性5.die,死，不及物动词，⾮延续性动词(die of死于)dead死的，形容词，表状态；death，死，名词；dying垂死的，要死的，形容词His grandfather died two years ago.= His grandfather has been dead for wo years.= His grandfather has been dead since wo years ago.6.sb spend some time on sth某⼈花费多少时间在某事上sb spend some time (in) doing sth某⼈花费多少时间做某事it takes sb some time to do sth做某事花费了某⼈多少时间sb pay some money for sth某⼈为某物⽀付了多少钱sth cost sb some money某物花费某⼈多少钱7.look for强调寻找的过程，find强调寻找的结果8.listen to强调听的动作，hear强调听的结果9.hang的过去式(过去分词)hung悬挂，hanged绞死，吊死10.lose输(lose to sb输给某⼈) fail指失败或未能做成某事(fail/pass the exam)beat打败，后接sb或某⽀队伍 win赢得(荣誉、地位、⽐赛)11.lose丢失，失去；forget忘记(forget to do sth 忘记去做某事，forget doing sth 忘记做过某事)leave sth +地点（吧某物落在某地）12.think of想到，认为；think about考虑；think over仔细考虑，反复思考13.may be(可能是)为情态动词加原形表⽰推测，在句中做谓语;maybe (⼤概,也许)为副词,相当于perhaps,⽤于句⾸My father may be at home now.= Maybe my father is at home now.三、常见的动词短语1.look for寻找, look after照顾, look forward to doing sth渴望做某事, look at看着,look up抬头看,查找,look like看起来像,look through浏览,look out当⼼2.put off推迟,put on穿上,上演,put away把…收起来,put up举起,建造,张贴,put out扑灭,put down写下,放下3. turn down把⾳量开⼩⼀点;拒绝；turn up把⾳量开⼤⼀点;出现,turn over翻开;翻转,,turn on 打开(电灯等) turn off 关(电灯等)4.be friendly/kind to对…友好,be different from与…不同,be afraid of害怕,be popular with受…欢迎,be interested in对…感兴趣,be surprised at对…惊讶,be proud of(take pride in)对…感到⾃豪,be strict with sb对某⼈严格,be strict in sth 对某事严格, be good at擅长,be sure of/about对…有把握,be made up of由…构成,be angry with sb对某⼈⽣⽓；be busy with sth忙于；be full of/filled with装满了,be late for…迟到,be covered with覆盖着be famous/known for因…；be famous/known as作为…有名5.get on/along (well) with与某⼈相处(融洽),在…进展（顺利）,get up起床,get on上车(船、飞机),get off下车get home到家,get out (of) (从…)出去,get to到达get together聚会,get over克服,get used to习惯于6.take off（飞机）起飞，脱掉（⾐服）,take away拿⾛；take out取出,take up占据时间、空间，开始从事，拿起,take photos 照相,take one's place= take the place of sb坐某⼈的座位；代替某⼈的职务 take a seat就坐take a shower淋浴，洗澡take care of照顾 take care⼩⼼，当⼼take one’s temperature量体温 take part in参与，参加 take it easy别着急，慢慢来7.agree with sb同意某⼈agree to do sth同意做某事8.pick up拾起，捡起，拿起，收听，⽤车接送客⼈、货物，收拾、整理；pick out挑选。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我必须先做家庭作业。
to stay at home. It is raining hard outside; I have ______ 外面雨下得很大，我不得不待在家里。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
(2)回答must提问的答语。 ①肯定回答：Yes，…must.
—Must I go home now？我必须现在回家吗？
语法互动(十) 系动词、助动词 和情态动词
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
中考考点 1．系动词be, look, smell, get, become, turn, keep 等的基本用法。 2．含情态动词can, must, need, may等的基本句型的 结构及其用法。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
(3)may放在句首，表示祝愿。
May you be happy.祝你开心。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
3．must的用法
must 意为“必须，一定，准是”，表示说话人认为必须做
某事，命令、要求别人做某事以及对事情的肯定推测。 (1)must 和 have to 的区别： must 表示说话人的主观意愿； have to 表示客观需要。 I must do my homework first.
can只能用于一般现在时和一般过去时，而be able to可用于 任何时态。 He was able to flee to Europe before the war broke out. 战争 爆发前他成功地逃到了欧洲。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
2．may和might的用法
(1)表示允许或请求，might比may语气更为委婉；might通
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
1．can, could和be able to的用法
(1)can表示能力、可能性、允许等意义。could是can的过去
式。 Anybody can make mistakes. 任何人都可能会犯错误。 You can park your car here.
你可以把车停在这里。
shall 用于第一人称的句子中，表示提建议或请求； should
用于各种人称的句子中，强调义务或责任。 Shall we go out for a walk? ______ 我们出去散步好吗？(建议) You should study hard at school.
考点三 情态动词(mod. v．) 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可 能”、“应当”、“必要”等含义，但其本身词义不完全，
不能独立作谓语，必须和动词原形连用。情态动词没有人
称和数的变化。其否定形式一般是在情态动词后加not (have to除外)，其疑问形式是将情态动词提至主语前。情态动词 数量不多，但用途广泛，主要有can(could), may(might), must, need, shall(should), will(would)等。
常用于疑问句中。 —Might I come in? 我可以进来吗？ —Yes, of course you may.当然可以。 (2)表示没有把握的推测时，might表示的可能性更小。 The child may be home already. 那个孩子可能已经到家了。
She might win the prize.她有可能得奖。
考点一 系动词(linkv.) 系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，称 作“系表结构”，说明主语的状态、性质、特征或身份。
I am a teacher. 我是一名老师。
seem 似乎), 常见的系动词：be(是), look(看起来)，______( feel 觉得，摸起来), become(变得，成 appear(显得)，______(
smell 闻起来), taste(尝 为), get(变得), sound(听起来)，______(
起来), turn(变得), w(渐渐变得), keep/stay(保持),
remain(保持不变)等。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
考点二 助动词 助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和别的
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
4．need的用法
(1)need 表示“需要”，主要用于否定句和疑问句中。其
否定形式为needn't，表示“没有必要，不必”；用need 提问时，肯定回答用must，否定回答用 needn't。 —Need we do some cleaning now? 我们需要现在大扫除吗？
动词一起作谓语，表示时态、语态、语气等特征，帮
助构成否定、疑问、强调、省略等。主要助动词有 be(am，is, are，was，were，been)，do(does，did)， have(has，had)，shall，will(would)等。一般和动词时 态一起考查。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
—Yes, you must. 是的，你们必须。
—No, you needn't. 不，你们不必。 (2)need 还可当作实义动词使用，常用于“need to do sth.”结构。I need to learn more. 我需要学习更多。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词
5．shall和should的用法
—Yes, you must. 是的，你必须回家。 ②否定回答：No，…needn't./No，…don't/doesn't have to. —Must I go home now? 我必须现在回家吗？ needn't/don't have to —No, you _______________________. 不，不必。
语法互动(十)┃系动词、助动词和情态动词 (2)could也可表示现在，用于婉转地提出请求、建议等，回
答时用can。 —Could you show me the way to the hospital? 你能告诉我去医院的路吗？ —Of course I can.当然可以。
(3)can与be able to的区别