WIFI物联网教学实验箱创新101、102、105、106介绍

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WH-1 物联网实验箱套件综合说明

WH-1 物联网实验箱套件WH-1型物联网创新实验系统包括硬件设备、软件资源、实验资源三大部分。

硬件设备包括微型无线传感器、通用传感器及被控对象、嵌入式网关其他配套设备。

软件资源包括无线传感器网络软件，嵌入式网关软件，PC数据管理与分析软件，实验资源包括基于控制器的基础实验、传感器信息采集实验、无线信号收发实验、综合系统演示。

Zigbee 网络通讯实验、及组件控制实验等，通过对这三部分资源的充分学习，可为物联网工程应用打下坚实的基础，并能通过不同传感器的特性，不同网络的组成形式，开发出更多实用性强的物联网应用模式。

WH-1型物联网创新实验平台，体现了一个完整的物联网体系架构，包含传感层：传感器节点模块其中有五个节点感知，和一个路由。

在感知节点和路由上我们采用的是同一种芯片CC2530，方便用户操作及学习。

网络层：各节点之间的通信，信息的交互。

节点之间的通方式是zigbee通信协议。

应用层：通过上位机对下面节点的控制。

根据获取的温度、湿度、光照等可以实现相应的联动控制。

例：当温度达到一定值时，就开启加湿器等等WH-1型实验平台提供两种演示方式：1、为Windows 应用程序的控制，可直接通过应用程序对节点的控制及信息的采集。

在应用程序中不需要数据库过度。

获取实时的数据显示在界面上，控制是通过向串口发送控制命令、或获取信息。

现时的数据只是某一时刻发送命令的返回值。

若无返回则保持现有的数据，有数据返回则更新为现有数据。

2、第二种方式的实现方式是应用程序—>数据库—>网页，在应用程序中我们会将采集到的数据进行分析并即时的存放进数据库中，数据库分为不同的表，不同节点返回的数据放在不同的数据表中，网页通过获取数据库不同表的数据来相应的显示节点的状态，及控制节点的输出。

该实验箱我们提供了每个节点的单独控制及信息的获取，其中实验包括串口的数据获取、控制命令的发送、返回数据的处理分析、网络的数据传输、及相应的数据库操作等。

移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室：ZigBee无线开发套件

1.1ZigBee无线开发套件
1.1.1图文介绍
●基本介绍：
ZigBee无线开发套件（xLab-ZigBeeKits）是中智讯公司开发的一款信息类学科的实验设备，是基于物联网等新工科技术改革而设计的实验平台。

实验平台以课程入手，展开物联网基础课程和实验的学习，包括：单片机、传感器、ZigBee无线传感网等。

●组成部分：
ZigBee无线开发套件主要硬件功能如下：
感知层单元：C51单片机最小系统、采集类传感器、控制类传感器、安防类传感器等。

传感网单元：CC2530 ZigBee传感网系统。

●实验截图：
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1.1.2产品参数
《单片机与传感器》
《物联网短距离无线通
信》。

信号与系统实验箱功能简介（ＰＤＦ）

第一章信号与系统综合实验概述第一节 RZ8663信号与系统模块组成介绍“RZ8663信号与系统实验箱”是在多年开设信号与系统实验的基础上，经过不断改进研制成功的。

是专门为《信号与系统》课程而设计的，提供了信号的频域、时域分析的实验手段。

利用该实验箱可进行阶跃响应与冲激响应的时域分析；借助于ＤＳＰ技术实现信号卷积、信号频谱的分析与研究、信号的分解与合成的分析与实验；抽样定理与信号恢复的分析与研究；连续时间系统的模拟；一阶、二阶电路的暂态响应；二阶网络状态轨迹显示、各种滤波器设计与实现等内容的学习与实验。

实验箱采用了DSP数字信号处理新技术，将模拟电路难以实现或实验结果不理想的“信号分解与合成”、“信号卷积”等实验得以准确地演示，并能生动地验证理论结果；系统地了解并比较无源、有源、数字滤波器的性能及特性，并可学会数字滤波器设计与实现。

实验箱配有DSP标准的JTAG插口及DSP同主机PC机的通信接口，可方便学生在我们提供的软件的基础上进行二次开发（可用仿真器或不用仿真器），完成一些数字信号处理、ＤＳＰ应用方面的实验。

如：各种数字滤波器设计、频谱分析、卷积、Ａ／Ｄ转换、Ｄ／Ａ转换、ＤＳＰ定时器的使用、ＤＳＰ基本Ｉ／Ｏ口使用等。

该实验箱的系统分布图如图1-1所示。

图1-1 RZ8663实验系统分布示意图它由以下模块组成：1.电源输入模块2.信号源模块3.数字滤波器模块4.主机接口与二次开发区5.数字信号处理器模块6.CPLD编程开放模块7.信号分解与合成模块8.信号卷积实验模块9.一阶电路暂态响应模块10.二阶电路传输特性模块11.二阶网络状态轨迹模块12.阶跃响应与冲激响应模块13.抽样定理模块14.模拟滤波器模块15.基本运算单元与连续系统的模拟模块16.频率表与毫伏表各模块的的具体作用将在第二节中介绍。

第二节各实验模块介绍在本节中，将分别介绍实验平台上的各个模块单元。

在第一节的系统介绍中，已介绍了本实验系统由16个模块组成。

物联网实验箱

CY-TIY
系统概述：
传感网/物联网技术是面向21世纪的最新技术，具有非常广阔的市场前景的巨大市场。

根据物联网的三层特征，首先对于物联网感知层的教学，平台提供了多种射频识别和传感器节点和路由器网络等硬件和网络协议的和数据采集控制软件等资源。

无线传感器网络技术被评为是未来四大高技术产业之一，理想（Dream）RF-WSN系列高级教学/开发平台系针对当前主流无线传感器网络实验教学与开发的整体解决方案。

可以组建无线传感器网络实验室，可以很好的讲解和演示无线传感器网络中的各种概念和特性，可以选择主流通讯应用（802.15.4、802.11、GPRS、Buletooth、TCP/IP），和专注无线传感网网络（包含8个无线传感器网络路由器和节点
CY-TIY创羿物联网实验箱是创羿公司精心设计的一款集教学、竞赛、工控开发于一身ZigBee无线传感器网络实验箱，实验箱以飞思卡尔公司的以ARM7为内核ZigBee芯片MC13224为核心，该芯片支持国际802.15.4标准以及ZigBee、ZigBee PRO和ZigBee RF4CE标准；提供了104dB的链路质量，优秀的接收器灵敏度和健壮的抗干扰性，多种供电模式，多种传感器（CY-TIY集成了温湿度传感器、人体红
外传感器、火焰传感器、加速度传感器、酒精传感器、陀螺仪传感器、光敏传感器、霍尔传感器、震动传感器、步进电机传感器和继电器传感器等等，并能够在此基础上实现点对点射频通信、传感器无线采集、上位机控制和与安卓板通信等实验，大大改进了传统物联网实验箱的功能）。

物联网实验箱开发套件IOT-SYX-005

IOT-SYX-005型物联网智能实验箱IOT-SYX-005型物联网智能实验箱是专门针对各级各类高校以及科研机构研发的新一代物联网实验箱，也是目前市场上唯一一款可以支持在线编程（无需Jtag烧写器和专门的编程软件）的物联网实验箱。

IOT-SYX-005实验箱“麻雀虽小，五脏俱全”，可以支持物联网、RFID、单片机、嵌入式、无线网络、以太网各种技术内容；实验内容集趣味演示、教学实验、应用开发、科学研究于一体，界面精美，使用方便。

可以满足各高校电子与网络类实训课程、高校的物联网、单片机、嵌入式、网络课程的实验、公司的物联网项目研发、以及科研机构的物联网研究之需求。

可以说，不同需求的客户都可以在IOT-SYX-005型物联网智能实验箱上获得需要的内容和支持。

IOT-SYX-005实验箱电路原理图开放，客户据此可自行设计和开发新的软硬件，公司可提供完善的技术支持和指导。

实验箱基本功能：1.高职高专院校的电子与网络类实训课程2.高校的物联网、单片机、嵌入式、网络课程的实验平台3.公司的物联网项目研发平台4.科研机构的物联网研究平台实验箱的特点1.与市面上所有支持Zigbee协议的CC2530实验箱兼容2.支持RFID实验3.支持基于ARM9的嵌入式系统实验4.丰富的实验内容（见实验内容附表）实验箱的独特功能（与现有其他实验箱相比）1.无需任何插拔的在线编程与批量下载，一键完成5个节点的编程2.开放的、可移动的接入与管理3.传感控制的闭环联动，充分反映物联网实质的实验内容4.防硬件插错提醒5.开放的硬件接口，可进行自主的开发6.多个实验箱之间可以组网，轻松实现不同实验箱之间的互动愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

《物联网技术》教学设计

《物联网技术》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解物联网的基本概念和体系结构。

（2）掌握物联网中常见的感知技术、网络通信技术和应用技术。

（3）学会使用简单的物联网开发工具和平台进行初步的应用开发。

2、过程与方法目标（1）通过实际案例分析和小组讨论，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

（2）通过实验操作和项目实践，提高学生的动手能力和创新思维。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对物联网技术的兴趣和探索欲望，培养学生的科技意识和创新精神。

（2）让学生认识到物联网技术对社会发展和人类生活的重要影响，增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学重难点1、教学重点（1）物联网的概念、体系结构和关键技术。

（2）传感器技术、RFID 技术、无线通信技术在物联网中的应用。

（3）物联网应用系统的设计与开发流程。

2、教学难点（1）物联网中数据的采集、处理和传输原理。

（2）物联网安全与隐私保护机制。

（3）如何将不同的物联网技术融合应用到实际项目中。

三、教学方法1、讲授法讲解物联网的基本概念、原理和技术，让学生对物联网有一个系统的认识。

2、案例分析法通过实际的物联网应用案例，如智能家居、智能交通、智能农业等，分析物联网技术的具体应用和实现方式，帮助学生理解抽象的概念和技术。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，针对某个物联网相关的问题或项目进行探讨，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4、实验法安排学生进行物联网实验，如传感器数据采集实验、无线通信实验等，让学生亲身体验物联网技术的实际应用，提高学生的动手能力和实践能力。

5、项目驱动法布置一个综合性的物联网项目任务，让学生以小组为单位进行项目设计、开发和实施，培养学生的创新思维和综合应用能力。

四、教学资源1、教材选用适合本课程教学目标和学生实际情况的教材，如《物联网技术概论》等。

2、多媒体资源制作多媒体课件，包括图片、视频、动画等，帮助学生直观地理解物联网技术。

物联网网络体系实验箱简介及产品说明书

物联网网络体系实验箱1.1 简介成都飞瑞电子科技有限公司的物联网网络体系实验箱是针对物联网专业两门基础课程-物联网技术概论以及M2M技术概论而专门开发设计的，该实验箱包括种类丰富的感知层设备和网络层接入设备，配合物联网工程信息平台所搭建的无线WiFi网络平台以及配套的应用软件学生可以直观的感受和学习到物联网所涉及的方方面面知识，为接下来的专业知识学习打下良好的基础。

物联网网络体系实验箱中的感知层设备包括：高频RFID读卡器，温湿度传感器，433HMz无线数传模块以及工业PLC单元，这些设备代表了物联网的三大应用技术即RFID 技术，无线传感网技术以及工业控制技术。

学生可以通过配套的实验指导书，直观的学习和理解这些设备的工作原理和工作流程。

物联网网络体系实验箱中的网络层接入设备WiFi设备服务器将感知层产生的数据传输至无线WiFi网络中的数据库服务器，与此同时将服务器发送的命令指令传达给各个感知层设备。

物联网应用层则主要体现在利用各种编程语言（C/C++,Java,C#,Python等）处理和分析各种采集到的数据，并最终以图形化可视化的效果呈现给软件的使用者。

1.2 优势和特点:※在一个实验箱内完整的体现了物联网的三层结构-感知层、网络层和应用层。

从硬件应用到软件设计，一步步引导学生了解整个物联网体系结构。

针对不同专业的学生设计了不同的实验题目，包含内容丰富多彩。

※囊括了最具代表性的三类感知层设备：传感器、RFID和PLC。

尤其是PLC技术的介绍和应用，是其他物联网厂商所没有涉及到的。

※实验箱提供了物联网中间件技术相关章节，提供了完整的设备指导学生动手做出串口WiFi中间件，了解中间件在物联网中所起到的承上启下的作用。

※完整详尽的实验指导书，并提供Linux和Windows两种平台下的应用程序源码供学生学习和二次开发。

1.3 实验箱整体图及设备清单物联网网络体系实验箱USB无线网卡一个网线一条USB下载线一条公公交叉串口线三条公母直连线，母母直连线各一条5V USB电源一个24V电源适配器一个RFID高频卡五张1.4 主要设备技术参数※高频RFID读卡器：工作频率：13.56MHz，支持协议ISO/IEC 14443 TYPE A/B通信接口：RS232；通信波特率：1200-115200bit/s,自动波特率调整；读卡距离：0-10cm整机电流：小于120mA最大功耗：100mW内置“看门口”电路，保障可靠工作防冲突多卡读写设计丰富、完善的接口函数（动态链接库DLL）以及二次开发包※PLC：单机控制规模 36点MT+3DA36路；I/O输入输出：20路输入，16路输出；运算速度基本指令每步0.01uS；通信接口：RS232；程序空间256K；处理器ARM Cortex-M3 32位，支持高级语言 C C++混合；※温湿度传感器：温度范围：温度0℃-80℃±0.5℃（@26℃）；湿度范围：0-99%RH（非结露状态）±4.5%RH(10%-90%)；输出接口：RS232；※USB无线网卡：无线标准：IEEE 802.11n，IEEE 802.11g，IEEE 802.11b；网络协议：TCP/IP，DHCP，ICMP；传输速率：最高11Mbps@802.11b,54Mbps@802.11g,150Mbps@802.11n；覆盖范围：室内80米，室外200米（因环境而异）；总线接口：USB；安全性能：WEP，WPA，IEEE802.1x，CCX，TKIP，AES加密机制；支持系统：Windows 7/Vista/XP ；※设备服务器模块无线标准：IEEE802.11b/g频率范围：2.412~2.484GHz接收灵敏度：-86dBm@11Mbps -71dBm@54Mbps调制方式： DSSS，OFDM，DBPSK，DQPSK，CCK，QAM16/64输出功率： 18±2dBm@802.11b，15±1dBm@802.11g无线接口： IPX网络类型： Infra/Adhoc安全机制： WEP/WPA-PSK/WPA2-PSK加密类型： WEB64/WEP128/TKIP/CCMP工作模式：自动/命令串口命令： AT+指令集网络协议： TCP/UDP/HTTP/ARP等最大Socket连接： 15※无线数传模块：工作频率：431MHz to 478MHz (1KHz步进)；调制方式：GFSK；频率间隔：200KHz；发射功率：20mw (10级可调)；接收灵敏度：-117dBm@1200bps；空中传输速率：1200 - 9600bps；通信接口：RS232；传输距离可达200米（无障碍开阔地）；※ARM9开发板：CPU处理器： Samsung S3C2440AL，主频400MHzSDRAM：板载64MB SDRAMNAND FLASH：板载256MB NAND FLASHNOR FLASH：板载2MB NOR FLASH底板资源：3个串口、板载100M DM9000网卡、USB HOST接口、USB Device接口、一个SD卡接口支持32GB SD卡、使用UDA1341的音频接口、JTAG接口支持ADS1.2软件单步调试、AD转换模块、IIC模块、蜂鸣器、4个用户按键、4个GPIO控制的用户LED灯LCD ：4.3寸、16.7兆色、480RGB*272分辨率、对比度300:1供电：DC 3.3V保修年限：一年软件资源：U-Boot、Linux WinCE两种内核、大量的相关驱动模块1.5 配套实验目录实验2.1、感知层认知实验实验2.2、网络层传输实验实验2.3、感知层设备无线数传通信实验实验2.4、感知层设备WiFi通信实验实验2.5、无线数传转WiFi数据网关的设计实验2.6、应用层环境监测报警系统程序设计实验1实验2.7、应用层环境监测报警系统程序设计实验2实验2.8、应用层环境监测报警系统程序设计实验3实验2.9、应用层公交收费系统程序设计实验1实验2.10、应用层公交收费系统程序设计实验2实验2.11、应用层公交收费系统程序设计实验3关于我们成都飞瑞电子科技有限公司（以下简称：飞瑞）成立于2006年。

物联网实训教学大纲.doc

《物联网实训》课程教学大纲课程编号：课程名称：课程类型：总学时: 学分：适用对象：? ? ? ?物联网实训/ Practice for Internet of Things实训讲课学时：实验学时2专业详见部分三开课单位：信息工程学院一、课程性质和教学目标1.课程性质迅速兴起的物联网产业正在通过无线网络和感应器件（射频识别器件、传感器件等）使我们的日常生活发生巨大的变化。

物联网技术把所有物资和产品通过射频识别、传感器或其他嵌入式器件等与互联网连接，实现智能化管理、监督和控制，是继计算机、互联网与移动通信之后的又一次信息产业浪潮。

随着通信技术、计算机技术和物联网技术的快速发展，具有网络通信、计算机和物联网知识的通用型人才已成为市场需求热点。

通过本实训课程学习，使学生对物联网的基本原理和应用领域有初步了解，对主要技术及应用有一定掌握，启发学生对物联网的兴趣，培养知识创新和技术创新能力。

2.教学目标实训教学的背景：1）部分学生对物联网专业的应用前景认识不清，从而产生迷茫情绪，有必要让学生自己动手实现一些物联网的典型应用，从而增加对专业的认同感和成就感。

2）物联网专业涉及面广，包括硬件、软件、网络三部分，通常这三部分知识都由不同的老师来教，从而造成学生知识结构的条块分割，而物联网实训正好借助一个软硬件综合项目将这三部分知识整合起来，增加学生知识结构的系统性。

3）物联网企业分工越来越细，学生须在系统掌握相关基础知识的同时，侧重某个方面的技术进行深入钻研。

通过实训中不同的项目分工，学生会明确下一步侧重钻研的技术方向，术业有专攻, 为就业打基础。

4）大部分学生在校期间无机会接触真正的物联网设备，通过物联网实训，可以系统锻炼学生通过编写代码操作物联网设备的能力。

物联网实训教学目标：1）坚定专业信心：体验物联网相关企业的工作和生活方式，坚定对物联网专业方向的信心和兴趣；2）掌握核心技能：掌握物联网应用相关的软硬件环境搭建和设备操作，掌握物联网工程核心技能；3）积累项目经验：掌握企业级项目的开发流程，并按照工程规范进行项目开发，积累物联网项目开发经验；4）提升职业素养：锻炼团队意识，培养自学能力，提升职业素养，适应未来的职场生涯。

物联网实验箱

低功耗协议
安全传输开发环境
AES、XXTEA 等可选加密方式，实现安全传输 NesC 编译器、Keil C51 开发平台基站板
微处理器节点插座调试接口硬件配置 RS232 接口 USB 接口 LED 调试软件配置工具
C8051F320（全速 USB2.0 接口；16Kbyte Flash）支持节点模块热插拔，通过标准接口与节点连接网关调试接口，可在线调试节点程序支持标准 RS232 接口，速率 9600bps~115200bps 可选 USB 2.0 Full speed 3 个 LED 调试信号灯 ISP 在线下载工具、IAR 在线调试工具、KEIL 在线调试工具嵌入式网关
（集成 CSMA、TDMA 机制）、X-MAC 等，可实现 1000+ 节点自组网低功耗协议安全传输开发环境实现 UltraLowPower，电池使用最大化 AES、XXTEA 等可选加密方式，实现安全传输 NesC 编译器、Keil C51 开发平台基站板微处理器节点插座调试接口硬件配置 RS232 接口 USB 接口 LED 调试软件配置工具支持标准 RS232 接口，速率 9600bps~115200bps 可选 USB 2.0 Full speed 3 个 LED 调试信号灯 ISP 在线下载工具、IAR 在线调试工具、KEIL 在线调试工具网络分析仪微处理器硬件配置 USB 接口软件配置工具 USB 2.0 Full speed，分析仪接口，传输捕获的数据网络数据抓包及分析工具在线烧录器微处理器硬件配置 USB-B 接口 Mini-USB 接口软件配置可支持传感器列表：可支持传感器列表：工具 C8051F320（全速 USB2.0 接口；16Kbyte Flash）烧录器接口，供电及 USB 通讯连接节点，可以在线烧录程序 ISP 在线下载工具 CC2430 Embedded, 128Kbyte Flash C8051F320（全速 USB2.0 接口；16Kbyte Flash）支持节点模块热插拔，通过标准接口与节点连接网关调试接口，可在线调试节点程序

诚迈 HongZOS 全功能实验箱说明书

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由于产品版本升级或其他原因，本文档内容会不定期进行更新。

除非另有约定，本文档仅作为使用指导，本文档中的所有陈述、信息和建议不构成任何明示或暗示的担保。

诚迈科技（南京）股份有限公司地址：江苏省南京市雨花台区宁双路19号云密城B幢邮编：210012网址：前言概述本文档介绍了诚迈HongZOS全功能实验箱的产品介绍、规格、使用以及资料集等信息。

读者对象本文档主要面向以下人员：●开发人员●行业用户●老师●学生修订记录修改记录累积了每次文档更新的说明。

最新版本的文档包含以前所有文档版本的更新内容。

目录前言 (3)概述 (3)读者对象 (3)修订记录 (3)目录 (4)1了解实验箱 (5)1.1产品简介 (5)1.2功能特点 (5)1.3应用场景 (6)2产品详细介绍 (6)2.1产品外观 (6)2.2主板区域 (7)2.3拓展板区域 (8)2.3.1物联网模块 (9)2.3.2其他拓展模块 (11)2.3.3配件区域 (11)3产品规格 (13)3.1硬件规格 (13)3.2软件规格 (15)4使用实验箱 (15)4.1应用演示（OH+物联网） (15)5产品的其他资料 (19)1了解实验箱1.1产品简介诚迈HongZOS全功能实验箱（以下简称“实验箱”）是诚迈科技在国家大力鼓励信创产业发展的背景下，基于OpenHarmony操作系统，以HongZOS为技术底座，结合主流物联网通信模块，专项研发的一款OpenHarmony创新开发设备，满足实训需求，助力开发者提升OpenHarmony的应用开发。

ZigBee物联网实验箱实验案例

星博ZigBee物联网实验箱实验案例1产品概述Weave®物联网实验箱是专门针对各类物联网实验与研究而开发的新一代物联网实验箱，该实验箱基于ZigBee无线传输技术为载体，根据ZigBee技术的低功耗、低速率、自组网等特点，快速验正物联网各类行业应用。

实验箱配套丰富的实验示例，均由高校名师根据多年教学经验编写，让广大师生、研究人员与开发人员更快速的进行物联网实验。

适用群体：✧高校物联网专业实验与竞赛；✧公司的物联网项目研发；✧科研机构的物联网研究；2配置清单3产品图片4实验案例基于zigbee技术的智能车位引导系统基于Zigbee技术的无线鼠标研究与实现无线应急医疗系统智能路灯照明系统……5应用开发示例5.1.基于产品开发RFID应用本章节讲述基于ZigBee模组开发RFID读卡器应用，把RFID读卡器接到ZigBee模块的串口上，然后通过调用SDK获取RFID读卡器读到的RFID卡信息。

5.1.1.搭建ZigBee网络首先需要搭建好ZigBee网络，搭建网络的详细流程见4.4.。

5.1.2.配置开发环境ZigBee模组SDK提供基于Windows的标准的C++类库，本应用以使用Microsoft Visual C++ 2005为例搭建开发环境。

打开Visual C++ 2005，新建一个名为RFID_Demo的C++控制台程序工程；把SDK下面的头文件文件夹“include”和库文件文件夹“lib”放到工程的根目录底下；工程编译模式选择“Release”，如下图：工程字符集选择“使用多字节字符集”，如下图：为工程添加SDK类库的头文件路径引用，如下图：为工程添加SDK类库的静态库引用，图下图：附加依赖项包括：ws2_32.lib xxbc_windows.lib pthreadVC2.lib public.lib zbip.lib zbpublic.lib zbdevice.lib zbtop.lib zbsdk.lib 如下图：编译工程。

第四届全国”TRIZ“杯大学生创新方法大赛获奖名单

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第四届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛获奖名单
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 哈尔滨理工大学哈尔滨理工大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学河北工业大学河北工业大学河北工业大学河北工业大学河北工业大学河北工业大学黑龙江八一农垦大学黑龙江八一农垦大学黑龙江大学黑龙江大学黑龙江大学黑龙江大学黑龙江工程学院黑龙江工程学院黑龙江中医药大学佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学一种吸附于玻璃的磁铁花盆基于MEMS与Zigbee技术的有毒气体检测系统一种智能砖窑温度无线监测系统基于TRIZ理论的多功能手机保护壳的创新研究一种基于图像法的能见度检测装置基于TRIZ理论的智慧课堂超声波测厚仪一种带式输送机的输送带断带保护装置面面粥道可伸缩式架桥机基于TRIZ理论的单栋塑料拱棚的加固农作物籽粒烘干防烫伤与自动称重托盘非直线型手术刀片自动磨削机的结构设计家庭护理用起吊装置基于多超声波传感器的智能避障手杖基于TRIZ理论的智能越障小车设计基于TRIZ理论的小型化超宽带集成天线基于TRIZ理论的具有四阻带特性的超宽带天线基于TRIZ理论的乳剂类型鉴别试剂盒设计快速辨识快递包装智能型立铣式破冰除雪机人工替代服务职能药箱健身绘图桌椅一种嵌入式防钢丝绳滑脱滑轮三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖Z”杯大学生创新方法大赛获奖名单
143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学佳木斯大学江西工程学院江西工程学院江西工程学院江西工程学院辽宁石化职业技术学院牡丹江医学院内蒙古科技大学南昌航空大学南昌航空大学南昌航空大学南京农业大学南京农业大学南京农业大学南京农业大学新余学院燕山大学营口理工学院一种新型变胞装载机械手被动肢体训练仪电火花加工模具型腔用的离散集束电极装置毯式育秧机棉田犁沟机一种户外太阳能景观灯太阳能烧烤箱创新型室内外健身发电自行车装置基于TRIZ理论的单纵模多波长宽带可调谐布里渊激光发生方法及布里渊激光器智能马弗炉重力感应自动换药装置便捷单手插座磁悬浮亥姆赫兹旋转体基于掩模光刻技术和注塑成型制作衍射微光学元件的方法太阳能扑式电风扇多功能毛笔架书本贴膜机可调大小的伞具有刹车功能的拉杆箱新型汽车隔热消音覆膜爬杆机器人泥炭面膜三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖

2、青少年科技创意项目获奖名单

评审结果 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 应急式手摇充电器安全刨丝刀一种带智能安全系统的汽车声乐防盗窗开盖会亮的水表多用途托盘伸缩式针脚圆规家用水循环系统手机电子秤太阳能清洁车医用眼镜未来的汽车多功能盲杖神奇的书包双人趣味茶具方便垃圾桶多功能智能笔老人健康服环卫工人特殊扫帚一种核电池动力的电动汽车的设计头盔刮雨刷空调水自循环处理设计小吸尘器野生食用蘑菇的研究方法设想青少年坐姿提示座椅 USB2.0无线化户外应急燃烧充电装置巧紧水槽龙头固定螺丝的扳手新型汽车康洪叶旭锐玺马鞍山市湖东路第二小学芜湖县湾沚镇赵桥中心学校安徽省宿松县许岭镇中心小学铜陵市露采小学铜陵市瑞龙小学铜陵市爱国小学铜陵市实验小学铜陵市实验小学铜陵市义安区实验学校池州市贵池区城西小学池州市贵池区城西小学池州市池口小学池州市池口小学池州市池口小学绩溪县实验小学宁国市实验小学泾县城关第三小学肥西县上派学区中心校合肥市梦园小学（西区）安徽省阜阳市第九中学岳西县河图中心学校祁门县第二中学黄山第二中学黄山新教育学校六安市第九中学霍山县文峰学校马鞍山成功学校马鞍山成功学校马鞍山市花园初级中学 Page 5 程烨二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖
朱昊田邢可歆赵小龙崔正振周琪陈贤祥张紫阳谷雨刘志昂王安路武云云王浩许子文张忠梁荣胜杜壵进赵世浩刘俊杰郭旭峰王政许紫月周馨儿黄晓雨张司雨李欣然毕纪元邓世鹏

“矩阵”物联网多功能一体化教学科研平台【参数】

矩阵—物联网多功能一体化教学科研平台矩阵—物联网多功能一体化教学科研平台型号SP-MAXCE15A 单价：￥16,800产品图片：产品概述：序号名称主要技术指标1矩阵物联网多功能一体化教学科研平台一、中心处理器：1、嵌入式网关核心板技术参数：① CPU：Samsung S5PV210，Cortex-A8，内存：1GByte DDR2；1GByte NandFlash②核心板：带有独立的电源管理模块，采用 PMU 芯片MAX8698C，核心板可以与网关母板分离，直接插拔，并可以独立工作。

实验箱板载TI JTAG和SUNPLUSPROBE各一个在线调试口，可以选择调试任意一个 WSN 节点进行在线调试。

★③内置“SAPP Key to Restore 系统”实现一键还原功能，在实验后节点程序紊乱的状态下，支持快速恢复教学实验初始设置功能，在不需要连接电脑的状态下，1分钟内完全复原所有WSN节点初始设置状态。

可实现自动还原、手动还原、单一还原、在线调试节点控制等功能；2、网关母板技术参数：①多媒体（音视频）资源：声卡:5.1环绕立体声输出（3.5mm 插座）；MIC/LineIn 输入；S/PDIF 5.1 Channel数字音频接口。

显示：7 吋 800×480TFT LCD，带有电容触摸屏，预留电阻式触摸屏接口，有机玻璃边框固定；②人机交互资源： 3×3 键盘；4 组可编程亮度双色 LED；4组红色LED；③存储资源：1个TF卡接口，可以外接手机内存卡；1个SD卡接口，支持实验项目（110个）一、CC2530 基础实验1.熟悉IAR集成开发环境下C程序的实验2.I/O端口输出实验3.定时器计时实验4.单片机与PC机串口通信实验5.系统睡眠/唤醒实验6.看门狗使用实验7.A/D转换实验8.雨滴传感器实验9.执行节点控制实验二、ZigBee2007协议栈系统实验10.任务建立实验11.协议栈工作原理认识实验12.雨滴传感器数据显示实验13.执行节点控制实验14.ZStack广播通信实验15.ZigBee形状网络实验16.ZStack树状网络实验17.ZStack网状网络实验三、IPv6基础实验18.基于Contiki下的IPv6开发环境搭建19.基于Contiki的Hello world实验20.Contiki的事件驱动机制实验21.基于Contiki的Protothread机制22.基于Contiki的进程实验23.基于Contiki的事件实验24.基于Contiki的etimer实验25.基于Contiki的进程间通信实验26.基于Contiki的系统进程操作实验四、IPv6设备通信27.基于IPv6模块的串口通信实验28.基于IPv6模块的无线通信实验29.基于IPv6模块的UDP通信实验30.基于IPv6燃气节点数据远程采集实验31.基于IPv6执行节点远程控制实验32.基于IPv6人体红外节点数据远程采集显示33.基于IPv6的传感器网络闭环控制五、SPCE061A基础实验34.unsp IDE集成开发环境下C语言程序的编写35.IO输出实验36.A/D实验37.定时器中断实验38.UART实验39.语音播放实验40.温湿度数据采集实验41.震动传感器实验42.WiFi节点AT指令实验43.WiFi温湿度数据传输实验44.35.WiFi震动数据传输实验六、BLE4.0基础实验2541开发环境搭建2541串口通信实验47.光照度数据采集实验48.霍尔传感器实验49.BLE协议栈简介50.BLE协议栈串口实验51.系统上电自动连接实验52.PROFILE的介绍及串口透传53.蓝牙组网配置实验54.蓝牙光照传感器数据显示实验55.蓝牙霍尔传感器数据显示实验七、RFID基础实验56.近距离ID卡读取实验57.IEEE14443寻卡实验58.IEEE14443读取标签数据实验59.IEEE14443写入标签数据实验60.UHF900M识别单个标签实验61.UHF900M识别多个标签实验62.UHF900M读取标签数据实验63.UHF900M写入标签数据实验64.有源微波RFID实验65.一维码读取实验（选配）八、嵌入式网关实验66.嵌入式开发环境搭建实验67.QT环境搭建实验68.嵌入式串口实验69.进程实验70.线程实验71.后台服务实验72.TCP通信实验73.UDP通信实验74.温度计界面设计实验75.文本编辑器实验76.雨滴传感器数据显示实验77.执行节点控制实验78.IPV6后台服务实验79.IPV6网络燃气数据显示实验80.IPV6网络人体红外数据显示实验81.蓝牙后台服务实验82.蓝牙网络霍尔传感器数据显示实验83.蓝牙网络光照度传感器数据显示实验84.WIFI软AP实验85.建立服务器实验（TCP服务建立）86.WIFI后台服务实验87.WIFI节点数据实时采集88.WIFI温湿度传感器温度曲线显示89.WIFI振动传感器数据实时采集90.近距离ID卡读取实验91.IEEE14443寻卡实验92.IEEE14443读取标签数据实验93.IEEE14443写入标签数据实验94.UHF900M识别单个标签实验95.UHF900M识别多个标签实验96.UHF900M读取标签数据实验97.UHF900M写入标签数据实验98.有源微波RFID实验99.一维码读取实验（选配）九、手机控制实验100.A T指令集基础实验101.G PRS短信报警实验102.Z IGBEE节点手机控制实验103.蓝牙数据手机查询实验104.W IFI数据手机查询实验105.I PV6节点短信报警实验106.I PV6节点手机控制实验十、网络控制实验107.嵌入式WEB服务器开发实验108.Z IGBEE网络拓扑结构显示实验109.蓝牙无线网络节点显示实验110.W IFI数据网络显示实验111.I PV6无线网络节点显示实验十一、综合实验112.自习室节能控制系统113.智能安防无线报警系统114.125KHZ门禁考勤系统115.900MHZ图书管理系统116.900MHZ药品管理系统117.冷库环境监测系统118.Z IGBEE拓扑结构显示系统119.智能医疗工业系统。

物联网试验箱 CY-TIY实践教学

物联网试验箱CY-TIY实践教学新方案
CY-TIY创羿物联网教学实验系统是专为高等院校、职高的物联网专业和计算机、通讯、电子等专业的学生学习、应用物联网技术而开发的完整的实验教学系统，结合现在市场需求，用实验方法为学生提供整套实验设备，使学生能通过直观的操作实验来加深学习理论。

实验系统的设计紧贴现今的物联网行业实际应用，使学生通过该实验系统的学习，毕业后能够较快的适应物联网行业的工作。

CY-TIY实验平台
学生通过CY-TIY实训系列，可以进行体验性实验、操作性实验和设计性实验等。

学生通过体验性实验的学习，掌握“智慧校园生活”业务和物联网技术概念性知识，了解各种典型的物联网业务模型。

在有了对“智慧校园”典型业务和物联网技术的基础性了解之后，学生通过操作性实验的学习，了解和掌握物联网各种设备管理维护和软件开发技能，具备基本的物联网应用模型分析、管理和开发技能，并能借助实训系统搭建来实现“智慧校园生活”模型。

通过体验性实验和操作性实验两部分实验的学习，学生进入最后的设计性实验的学习，设计性实验重点培养学生运用所学的物联网知识和技术实践真实的技术活动，让学生在物联网设计过程中找到学习的乐趣。

物联网创新实验系统

LCH-IOTS物联网创新实验系统。

LCH-IOTS物联网创新实验系统集成了多种传感器模型以及多种无线组网模式，可实现多种物联网构架，面向各大高校及大专院校的专业教学及创新和竞赛，提供了众多实验例程，便于学生熟悉和掌握物联网的构成及实际应用。

LCH-IOTS物联网创新实验系统包括硬件设备、软件资源、实验资源三大部分。

硬件设备包括微型无线传感器、通用传感器及被控对象、嵌入式网关、GPRS网络设备和其他配套设备。

软件资源包括无线传感器网络软件，嵌入式网关软件，PC数据管理与分析软件，实验资源包括基于控制器的基础实验、传感器信息采集实验、无线信号收发实验、Zigbee网络通讯实验、及组件控制实验等，通过对这三部分资源的充分学习，可为物联网工程应用打下坚实的基础，并能通过不同传感器的特性，不同网络的组成形式，开发出更多实用性强的物联网应用模式。

1、硬件设备1.1微型无线传感器微型无线传感器分为温度，湿度，光电，触力等多种传感器。

每个节点由MCU/RF部分、传感器部分和电源管理部分组成，包括智能三项传感节点与智能触力传感节点。

（1）智能三项传感节点支持温度，湿度，光电三种传感器，支持2.4G无线组网，配备按键输入和LED 输出，支持电池工作，并配套电池充电功能。

（2）智能触力传感节点支持压力传感器，支持2.4G无线组网，配备按键输入和LED输出，支持电池工作，并配套电池充电功能。

1.2通用传感器以及被控对象通用传感器以及被控对象包括通用调试器母板，红外模拟传感器母板，超声波模拟传感器母板，酒精浓度传感器母板，电机控制器母板等。

每种母版均支持对微型无线传感器的程序更新与调试，母板可独立控制自身硬件，也可联合微型无线传感器进行联网，实现网络化控制。

通用调试器母板超声波模拟传感器母板酒精浓度传感器母板红外模拟传感器母板电机控制器母板无线网络电源充电模块1.3嵌入式网关嵌入式网关采用PXA270D 系统。

1.4GPRS Modem采用Q2686, 实现GPRS网络通讯。