2018全国二卷语文作文
2018年高考全国卷2作文题原文《消失的弹孔》
消失的弹孔
著名数学家亚伯拉罕•瓦尔德二战时一直在美军统计部门工作，有一次军方来找他，要求他看看飞机上的弹孔统计数据，在飞机的哪个部位加装装甲比较合适。
原来军方派出去的作战飞机，返航的时候往往都会带着不少弹孔回来。
为了避免飞机被击落，就需要在飞机上加装装甲，但装甲安装多了，又会降低飞机的机动性，消耗更多的燃料。
装多装少都不行，军方希望把装甲安装在飞机最容易受到攻击、最需要防护的地方，这样就可减少装甲的安装量，而不会降低防护效率。
他们希望瓦尔德能算出这些部位究竟需要安装多少装甲。
瓦尔德拿到数据一看，引擎上平均每平方英尺有1.1个弹孔，机身1.73个，油料系统1.55个，其它部位1.8个。
看起来机身和其它部位最容易受到攻击，应该加装装甲才行。
瓦尔德的回答却让军方大吃一惊，飞机上最应该加装装甲的地方不是弹孔多的地方，而是弹孔少甚至没有弹孔的引擎。
为什么会这样呢？瓦尔德的逻辑非常简单：飞机各部位中弹的概率应该是一样的，为什么引擎上会很少？引擎上的弹孔到哪儿去了？原来这些弹孔已经随着坠毁的飞机落到地球上去了！军方统计的只是返航的飞机，那些遭遇不幸的飞机被忽视掉了。
这就是著名的幸存者偏差，人们往往因为过分关注目前的人或物以及幸存的经历，而忽略了不在视界之内或者无法幸存的人或物，容易在不知不觉中犯下错误。
美军迅速将瓦尔德的建议付诸实施，瓦尔德睿智的建议挽救了多少飞机，在多大程度上左右了战争的进程我们无从知道，但美国国防部一直有一个认识，如果被击落的飞机比对方少5%，消耗的油料低5%，步兵的给养多5%，而所付出的成本仅为对方的95%，往往就会成为胜利的一方。
从某种意义上说，数学家瓦尔德的建议让美军赢得了第二次世界大战。
2018全国二卷语文作文
2018全国二卷语文作文人的一生总是在寻觅，每个人都有自己的理想和目标。
人人都向往着成功，而理想的实现，又往往离不开辛勤的劳动和顽强的毅力。
正如一位哲人所说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
”一个人如果失去了理想，便像鸟儿迷失了翅膀，即使身体矫健，也只能在空中飘浮，难展宏图；如果人人都失去了理想，就会迷失心灵的家园，即使拥有再多，也终将一无所获！有一位高僧，他因看到民众疾苦，愿以身饲虎，从而为民除害，受到百姓的尊敬。
然而，他却被小人诬陷，流放到深山老林。
面对险恶的环境，他大彻大悟，他决定做一名行医济世的医生，以拯救苍生于病痛之中。
于是，他云游四方，用精湛的医术解除病人的痛苦。
有一次，他行至雁门关，看到这里有许多穷苦的百姓奄奄一息地躺在地上，于是决定留下来行医救人。
雁门关的百姓对他十分信任，认为他就是神仙转世。
后来他看到雁门关战火纷飞，就把自己的药箱埋在雪地里，含泪辞别故土，前往长安。
“铁肩担道义，妙手著文章。
”纵观历史，多少仁人志士都是在贫困交加的情况下著书立说，流传千古。
蒲松龄在科举落第、生活艰难的情况下，仍然坚持创作，写出《聊斋志异》这部伟大的文学作品。
毛泽东虽然只是一个普通的教员，但是他胸怀天下，心系苍生，他敢于向“皇帝的新装”挑战，敢于批判那些伪君子，敢于直陈自己的错误，让真理和正义大白于天下，让人们见到了那些貌似清正廉洁的官员。
抗战时期，鲁迅先生曾在民族存亡的紧要关头，挺身而出，积极投身抗日斗争中去，领导杂志社与敌人展开斗争，甚至自己曾一度沦为汉奸。
鲁迅先生曾在《我怎么做起小说来》一文中写道：“若必等候这样的机会，那么，成功永远不能到我们的跟前。
”。
毛泽东在革命的浪潮中，带领军民赶走了侵略者，建立了人民当家作主的新中国。
梁启超先生本可以过着衣食无忧的优裕生活，但他始终不忘祖国的统一大业，不惜变卖家产支援祖国的抗战事业。
钱学森先生本应享尽荣华富贵，但他甘愿回归祖国，奉献余热。
2018年全国二卷语文作文
2018年全国二卷语文作文一、作文命题阅读下面的材料，根据要求写作。
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部门受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求，综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
逆向思维，不人云亦云二战期间，英美军方为了加强防护战机，对作战后的幸存战机的弹痕分布作调查，决定加强弹痕多的地方的防护，但是统计学家沃德却认为应该防护弹痕少的位置。
事实证明，沃德是正确的。
而这也证明，在我们的生活中，逆向思维，不人云亦云，坚定自己的信念很重要。
幸存的战机之所以会安全的飞回来，不正是因为没有击中要害部位。
所以英美军方加强保护弹痕多的地方，不就是多此一举的行为。
而统计学家沃德就是这样逆向思维，才提出了正确的观点。
生活中很多貌似应该顺着思路想的问题，其实运用逆向思维才能得到好的结果。
比如有这个一个事例：一家海鲜自助火锅餐厅因顾客浪费严重而导致成本提高，入不敷出。
于是，餐厅经理想出一个办法，规定：凡是每桌餐后有浪费食物，罚款50元，结果生意一落千丈、门可罗雀。
后来一个员工大胆向经理建议：将售价提高50元，规定则改成：凡每桌没有浪费食物的奖励50元！结果餐厅门庭若市且不再有浪费的现象。
这不就是逆向思维的好的体现吗？统计学家沃德坚持自己的理论，力排众议，没有人云亦云，这点，也是我们该学习的品质。
即使是英美军方下的决定，要求加强防护弹痕多的地方，统计学家沃德也照样反驳了那些错误的说法，这是他对自己理论的坚信和不从众行为。
当每一件事发生的时候，总有很多人站出来发表自己的观点，而后一群人跟风似的也赞同同一个观点。
于是，就把这个观点上升到了理论的高度，而事实却淹没在跟风中。
在这个时候，就需要一位像统计学家沃德一样的人物出现，经过缜密的思考与精确的数据比对，最终得出正确的结论。
2018年全国卷II高考作文优秀范文(4篇)
2018年全国卷II高考作文范文（甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）题目：“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
【篇一：那些重要却不紧急的事儿】我曾经去过一个边远的山村实践，那里的人们日子过得很苦，连温饱都是问题。
我们为此给每一户送去了猪苗，希望他们能通过养猪挣些钱，可没过几天，他们就纷纷把猪苗宰了，吃了顿好的。
当时我们对此既惊讶又有些鄙夷，觉得村里的人们目光短浅，只看到眼前的一点蝇头小利却断了发财致富的路。
只为了解解当下的馋，却忽视了猪苗未来更大的作用。
我们觉得，我们决不会像他们那样傻。
可事实上，这样的错误，我们经常犯。
上学的时候，我们为了应对考试背了许许多多的诗词，可却从不曾真正细细品味字里行间的韵味;我们为了提高成绩而迷信于各种速成班、经验分享会，却又不肯真正踏踏实实地努力。
工作的时候，我们忙于不断堆积着的琐事，却抽不出时间做一些真正能提升自己的事情;我们周旋于一场场应酬，却忘记了和一个人交往最基本的真诚。
我们总是最先看到那些明显的东西：一顿美餐、一次分数，一个弹痕;我们总是最先处理那些紧急的事情：一场考试、一次任务，一个应酬。
可却总是忽略掉那些真正重要又并不明显的事，譬如读一本书，譬如学一门乐器，譬如脚踏实地而不投机取巧。
可是，真正能让生命更加绚烂、更有意义的，却恰恰是这些重要而不紧急的事。
当我回忆起我的童年，我会感激每个午后读《儿童文学》的日子，让我爱上了读书、爱上了写字;我会感激我闲时画的画儿，让我至今仍然能有兴之所向。
可是那些在当时看来更要紧的事，比如伙伴间闹的别扭，比如老师给予的表扬，它们却早已渐渐被我淡忘了。
当我回忆起我的中学，我会感激一直以来的努力，让我能养成良好的习惯，让我拥有更强的毅力;我会感激我记过的日记，让我在一次次迷惘中变得坚定，也变得稳重。
最新2018高考作文全国二卷
从我呱呱坠地的那一刻起，妈妈就用爱将我包裹起来。
是妈妈的爱，陪伴我走过十个春夏秋冬，使我跨过低洼，爬上一座座高山;是妈妈的爱，给予我战胜困难的勇气和信心，让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱，让我明白了世界的真善美与假丑恶，使我能在人生的岔道口，选择正确的道路，然后毫不犹豫地走下去。
记得小时候，我总是不懂事，妈妈却无微不至地照顾我。
为我做好每一顿饭菜，洗衣服，送我上学。
不经意间，妈妈那双手，已变得粗糙，但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发，也已有了白发。
看着妈妈，想着妈妈为我付出的一切，我想着该拿什么来回报妈妈。
于是我提着篮子上路了。
我要撷取世界上最美的春光，献给妈妈，让妈妈永葆青春，幸福永驻。
走过一条小河时，我拾到一片春光，上面写着“微笑”。
微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家时，总是板着脸或者大吼大叫，从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜，我也总是拉着脸，自己吃自己的，吃完就回房间了，从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。
哦，我现在要把这片春光放入篮中，回家时一定要笑着向妈妈道声谢，感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。
翻过一座高山时，我见一棵树上挂着一片春光。
我爬上树，费力地取下它，看见上面写着：做饭。
其实，我已经学会了做饭，会做蛋炒饭，青菜蛋汤，炒黄瓜，还会下面条，只是，我一直偷懒，不愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。
总是吃着妈妈做好的香喷喷、热腾腾的饭菜，有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。
后来，我又来到乡村，找到“搓衣”;来到高原，找到“捶背”;来到桃花林，找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的，我要把它们全都放入篮中，迅速往家赶。
当我跑到阳台时，看见衣服架上挂着一片春光。
哦，原来是“爱”，我迫不及待地把它放入篮中。
这时，我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着，交织融会在一起，填满整个篮子，齐射出夺目的光芒。
我要立刻把这篮春光献给妈妈!怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。
莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。
2018年高考满分精选作文全国II卷：浮尘不拂,真珠难露
2018年高考满分精选作文全国ＩＩ卷：浮尘不拂，真珠难露2018年下考谦分做文齐国ＩＩ卷：浮尘没有拂，实珠易含和机防护，行于表象寡人服；据理力争，透望实质获实知。
瘠德还透望实质之笔，书模板邪解之章。
故曰：浮尘没有拂，实珠易含。
透过景象不雅实质者，往往能化直为曲，傲望群雄。
莎士比亚有言：“闪光的工具，其实不皆是金子，难听的言语其实不皆是孬话。
”外表上是愚蠢的顽石，其心田却否显着光荣的珠玉；外表上是斗丽的罂粟，其心田却否是害人之物。
物都有其二里性，其表象只起到麻痹民气之用，而其实质才是事物的内核，捉住实质能力沉着安然空中对任何答习题，才是“有所成”的实邪捷径。
不雅实质者，柳暗花亮，窘境亦沉着。
瑞士化教野雄班正在自野厨房作实验时，失慎挨翻一瓶化教试剂，顺手抓起围裙擦湿后搁正在水炉上烤，忽然，围裙“扑”天焚烧起去。
外表上的一场大事故，雄班却嗅到了它的本质：于是认真寻觅泉源，烈性火药便那样降生了。
假使雄班沉迷正在外表上灾害的疾苦之外，不克不及从灾害的暗地里填掘实质，对付他小我私家是一次冲击，烈性火药更无从谈起。
不雅实质者，没偶造胜，困难亦英豪。
逢凶化吉，透望实质败势转，叱咤风云，拳王台受骗称英豪。
尔国拳脚武尼一龙，面临屡屡落败，出有被对圆外表的英豪光环战跋扈气势所吓倒，没有甘迷恋，细口填掘得败实质，看到了对圆壮大力气高盲挨的实质强点，于是训练本人的抗击挨才能。
决赛上，他将身材袒露正在中，没有添任何防御，使敌手正在连击十三拳之后知名指骨合，三拳辉煌天完毕了较量。
今后申明鹊起，顺袭世界拳王。
假使武尼一龙不克不及从本质上剖析答习题，寻觅起因，就很易有他的顺袭之路，也就无“外华第一武尼”活着了。
论今，《河外石兽》嫩河兵亮察春毫，深填泉源，觅归石兽；塞翁没有浮于外表的福祸之不雅，洞察本质，令人熟更为逆利。
而答古，邪如巴我塔沙所云：“只要一小局部人能透过景象看到实质，续年夜大都人借逗留正在表象。
”民气之浮燥，致使几多单摸索的单眼受上了烟尘，致使几多手步正在茫然外彷徨没有前：已查询拜访分明便自觉跟风；已深刻剖析便妄高定论；已论浑情况就年夜挨脱手；已慎重思考就抛却熟命……领有透过景象不雅实质之口何等之重！浮尘没有拂，实珠易含。
2018全国二卷高考满分作文范文四篇
附 2018全国二卷高考作文题二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
一、察本质排隐患（60分）（705字）虽有言：“厄以铸圣贤，劫以炼仙佛”，但若想在厄与劫之后还能保全自己成就未来，势必应正确判断所存之问题，排除安全之隐患，完善防护之准备。
观此战机防护之措施，且看英美军方只见表象，而沃德洞悉本质，弹痕之所存，究竟是薄弱之处，还是顽强部分，皆因一念之断，切不可取，于是此事发人深省，寻洞悉本质之法。
查本质，需穿透表象，看清真实。
犹如加缪写下“重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。
”他穿透了生存之苦的表象，看清了坚韧顽强之意志的真实，梵高说出：“每个人心中都有一团火，而路过的人只看到烟。
”他穿透了弹痕之多这一蒙蔽双眼的表象，看清了究竟是什么使战机无法返航，销隐于战火的真相。
排隐患，需要获众人支持，共同出力。
排除隐患，加强防护，是一人无法做到的。
“假舆马者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”所借众人之力，亦是如此。
但获众人之支持并非易事，需有真才实学，清晰道理，且看大国工匠韩利萍，研究火箭构造，毫厘不差，助火箭升空，他用实实在在的实践与分析获得众人的支持，助力航天事业，再看大梧金岭革命老区，当地干部实地考察研究，制定扶贫计划，获众人支持，助力精准扶贫，他们用奋斗与才干帮助那里的炫目秋景走向世界。
统计学家沃德，根据自己的研究分析，阐明弹痕数量与战机的关系，力排众议，获得众人支持，日后必能助力于战机防护工作的改进与完善，排除更多安全之隐患。
察本质，排隐患，护安全，是过去一场战争中所现问题对我们的启发，却不应止于此。
2018高考全国二卷作文优秀例文
在彩色中朝圣纯白王迪人们常惊叹于镁光灯投射的华美金光，却忽略了白色舞台的默默衬托；人们常赞美餐桌上的美味佳肴，却忽视了白色餐盘的无私成就。
面对世界上的诸多难题，人们总是忙着在表面上擦脂抹粉，而忽视了最根源的、最宝贵的东西。
在五彩斑斓的世界里，我朝圣那常被人忽略的白。
青蒿不朽，白衣匠心。
为了攻克肆虐的疟疾，屠呦呦半个世纪都屹立在与病魔鏖战的第一线。
从1969年起，屠呦呦共经历了380多次实验，付出了艰苦卓绝的努力，然而，效果一直不甚理想。
苦苦思索之中，她想到了一直被科研工作忽视的宝藏——中医。
在葛洪著的《肘后备急方》中，她得到了启发，最终成功研制出青蒿素，拯救了无数疟疾患者，被人誉为“一株小草改变整个世界”。
屠呦呦为人类做出了巨大贡献，她的“中国式创新”也令人钦佩不已。
不知从何时起，国人对待西方科技的态度由欣赏变成了迷信，绵延千载的中医文化被谤为“伪科学”。
而此番屠呦呦荣膺诺奖，不仅是对她白衣匠心的最佳褒奖，更是以洪钟之声告诉国人：被忽略的传统文化，真的很美！青山无价，白云悠悠。
当资本裹挟着物欲撞开中国的大门，为了满足不断膨胀的人口和野心，我国许多地方走上了以破坏环境、浪费资源为代价的粗放型经济之路。
几多城外，看不到郊外青山、村边绿树，听不到深林蝉噪、幽山鸟鸣，取而代之的是裸露的荒山、轰鸣的机械......当我们带着贪婪地数起钱时，却忘了这句话：绿水青山就是金山银山。
她是常被人忽略的珍宝，也是人类诗意的栖息地和疼爱我们的母亲。
目前，随着我国颁布实施了一系列环保法规，民众的环保意识已然有了很大提高，但是距离总书记提出的环保总目标，还有很长的路要走。
愿祖国在我辈的努力下，蓝天白云永续，碧水青山常存！古往今来，世间的五彩斑斓总是惹得人们眼花缭乱，忘了本真，也忘了终点。
战斗机最该加强防护之处，并不会满布弹痕，而是看似中弹较少的“安全区域”。
因为这里一旦遭受重创，更无可挽回。
问题的核心，往往隐藏在曲径通幽之处，隐藏在蔡伦从孩童手中得到的纸浆里，隐藏在阿基米德洗澡时溢出的水滴里。
2018年高考全国Ⅱ、Ⅲ卷满分作文
2018年高考全国Ⅱ、Ⅲ卷满分作文幸存者偏差对战机如何防护，根据英美军方作战后幸存飞机弹痕分布的调查，“哪里弹痕多就加强哪里”的结论似乎理所当然。
但偏偏是军事门外汉的统计学家沃德，却跳出了当局者固有的思维圈子，拂去乱花般迷惑的表象，力排众议，指出了问题的关键。
不为乱花迷人眼，实事求是得真知，这是沃德高明之处，对那些迷于表象或盲目跟风者来说，这不啻为一剂医心醒脑的良药。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，受制于各自的位置或格局，每个人看到的表象都各不相同，如盲人摸象，终不能一窥全貌。
其实，这倒也并不可怕，可怕的是有些人不知自身之局限，或执于一念故步自封，或人云亦云盲目跟风，遇“乱花”而迷眼，终不识“庐山真面目”，于人于己，于家于国，均遗患无穷。
莫为乱花迷人眼，需要的是超越自我局限的眼光和境界。
你的眼光和境界决定着你的格局和成就。
最近的中兴事件可谓生动的一课。
世界通信界排名第四的中兴公司，尽管业务红红火火，利润日进斗金，但“芯片”刚一被人断供，便立即陷入了停摆状态，让人不胜唏嘘;反观华为，提前布局，早做准备，不为一时得失而迷惑，坚持重点研发核心技术，从而能在关键时刻，“不管风吹浪打，我自闲庭信步”。
最高领导人曾告诫到，“核心技术是靠化缘要不来的”，“要紧紧牵住核心技术自主创新这个“牛鼻子”’。
这些话语在今天看来，非常具有针对性和前瞻性，体现了最高领导人高瞻远瞩的眼光和境界。
莫为乱花迷人眼，需要的是实事求是的智慧和勇气。
从实际出发，才能跳出主观主义的迷局，不盲从，不怯懦，自信地走出属于自己的精彩世界。
中国三十年的改革开放成就不就是“实事求是”的有力诠释和完美证明吗?改革总设计师邓小平说：“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。
”在实事求是的精神指引下，我们实行了“家庭联产承包责任制”，“社会主义市场经济”，加入了世贸组织，坚持了科学发展观，推动“供给侧改革”和“精准扶贫”，这一些列英明措施不仅体现了中国的智慧，而且展现了我们“虽千万人吾往矣”的勇气和魄力。
2018年全国卷II高考作文范文（8篇）
2018年全国卷II高考作文范文8篇你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。
----董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。
----寄同学们声明：部分素材来源网络，版权归原作者（青海、甘肃、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南）【作文原题】“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【立意提示】材料中事件的核心，是统计学理论“幸存者偏差”，直击思维的整体性、系统性、辩证性、深刻性、批判性。
1. 重视系统思维，全面地看待问题。
考生可以借助盲人摸象的寓言故事，去思考如何避免“头痛医头，脚痛医脚”的片面思维。
例如，《人民日报》刊载的何冠军的《警惕“注意力陷阱”》就提到，征求发展老年事业的意见建议，基层单位请来的都是“活跃的老年人”，结果相应措施就集中在增加文化健身场地和设施等方面，而最困难的失能失智老年群体，真实需求却难以得到反映。
2.失败的样本更值得去观察和反思。
材料中提到，中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航，这正是引导人们从失败中汲取成功的要素。
3.力避经验主义陷阱。
在材料中，军方只关注到弹痕多的地方是需要加固的，忽略了弹痕少的地方更需要加固，这提醒我们不能只看表象凭经验，需要相信科学的统计数据，还需要听取专家的建议。
4.力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。
在如今信息爆炸的大数据时代，分析信息比占有信息更重要，如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力之一，这就需要批判性思维和质疑精神。
例如一些网友往往在了解事实真相之前，就受情绪鼓动，在道德上绑架他人，不会冷静思考，仔细分析，或者有人“揣着明白装糊涂”，蹭热点“浇一己块垒”，导致网上乱象丛生。
2018年高考全国语文2卷(含答案)
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国卷Ⅱ）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。
记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。
“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。
是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。
如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
全国卷Ⅱ高考作文2018年试题出炉
全国卷Ⅱ高考作文2018年试题出炉
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航、而这部分数据被忽略了事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
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2018年高考语文试题(全国Ⅱ卷)作文
2018年高考语文试题（全国Ⅱ卷）作文“二战”期间。
为了加强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
立意探究：这是一个叙事性材料作文题。
属于新材料作文，有很强的思辨性。
立意方向参考：（1）尊重客观现实，走出定势思维。
英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。
人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。
站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。
（2）坚守自我认知，做到以理服人。
统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。
并且能够“力排众议”，坚持自己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得学习。
（3）树立全面思维，追寻正确答案。
沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相。
（4）注重整体观念，考虑忽略内容。
现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。
而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。
例文欣赏：浮尘不拂，真珠难露战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。
沃德借透视本质之笔，书正解之章。
故曰：浮尘不拂，真珠难露。
透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。
2018全国卷2作文
性，社会又如何进步和发展呢？正是一个个面对惯性思维的束缚敢于说不的人，推动了社会的创新；正是一个个于思想上激荡出火花的人们开创了社会的美好未来。
可见，被惯性思维绑架是百害而无一利的。
拒绝绑架，切换角度，独立思考，求实创新才是有助于自身和社会发展的思维方式。
#纸条君的悄悄话本文选取的立意是“走出定势思维”。
以河中石兽、司马光、外卖平台等事例论述惯性思维不落俗套，但文章事例较议论部分多，整体论述部分不够足。
其中的《河中石兽》出自《阅微草堂笔记》，是清代文学家纪昀（即纪晓岚）创作的一篇散文，也是人教版初中七年级的一篇语文课文呀。
所以小可爱们平时可以多多积累语文课文还有阅读题中的事例素材.沉默的大多数常言道，实践是检验真理的唯一标准。
为提高战斗机的防护，军方决定加强返航飞机弹痕多的地方。
幸存的飞机被作为检验真理的标准，而被击毁的大多数，因沉默而被忽略。
这种被统计学家驳斥的逻辑谬误，有个专有的名称：幸存者偏差，指的是只能看到经过某种筛选而产生的结果，而没有意识筛选的过程中忽略了被筛选掉的关键信息。
这个陌生的定义在现实中却是常见的。
大到二战的飞机统计，小到“细节决定成败”的心灵鸡汤。
中国喜欢赞美苦难，更是利用了幸存者偏差。
“盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。
”能够战胜苦难的人往往只是少数，而那被苦难打倒大多数却永远寂静在历史的长河中。
历史总是胜利者的笔墨。
这些不会说话的实践往往是寻找真相的关键。
因为沉默的往往是大多数。
统计的目的是通过分析收集的数据，从而发现事物之间的关联性。
为了找到普适性的关系，收集到的数据必须全面。
如果在统计时不考虑这些沉默的数据，就很有可能得到与真相截然不同，甚至完全相反的结论。
沉浸在一种表象之下，往往也会受到某一种数据的蒙蔽。
前不久中兴被美封杀，“缺芯少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前。
我们沉浸在世界第二大经济体的喜悦之中，但这次的“阿喀琉斯之踵”，给长期浮躁而短视的市场和我们敲了一记警钟。
2018年高考全国Ⅱ卷满分作文10篇
2018年高考全国Ⅱ卷:写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“二战”期间。
为了加强时战机的防护。
英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。
因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
满分作文目录：1、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文1：《浮尘不拂，真珠难露》2、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文2：《幸存者偏差》--新疆考生3、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文3：《看到看不到的》4、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文4：《幸存者的弹痕!》5、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文5：《擦亮眼睛看世界》6、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文6：《脑如金》7、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文7：《透过现象看本质》8、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文8：《二战机防护引发的讨论》9、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文9：《受光天下照四方》10、2018年高考全国Ⅱ卷满分作文10：《柳暗花明又一村》2018年高考全国Ⅱ卷满分作文1：《浮尘不拂，真珠难露》重庆考生战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。
沃德借透视本质之笔，书正解之章。
故曰：浮尘不拂，真珠难露。
透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。
物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。
观本质者，柳暗花明，困境亦从容。
瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。
2018年全国卷II高考作文范文
2018年全国卷II高考作文范文（青海、甘肃、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南）【作文原题】“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【立意提示】材料中事件的核心，是统计学理论“幸存者偏差”，直击思维的整体性、系统性、辩证性、深刻性、批判性。
1. 重视系统思维，全面地看待问题。
考生可以借助盲人摸象的寓言故事，去思考如何避免“头痛医头，脚痛医脚”的片面思维。
例如，《人民日报》刊载的何冠军的《警惕“注意力陷阱”》就提到，征求发展老年事业的意见建议，基层单位请来的都是“活跃的老年人”，结果相应措施就集中在增加文化健身场地和设施等方面，而最困难的失能失智老年群体，真实需求却难以得到反映。
2.失败的样本更值得去观察和反思。
材料中提到，中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航，这正是引导人们从失败中汲取成功的要素。
3.力避经验主义陷阱。
在材料中，军方只关注到弹痕多的地方是需要加固的，忽略了弹痕少的地方更需要加固，这提醒我们不能只看表象凭经验，需要相信科学的统计数据，还需要听取专家的建议。
4.力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。
在如今信息爆炸的大数据时代，分析信息比占有信息更重要，如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力之一，这就需要批判性思维和质疑精神。
例如一些网友往往在了解事实真相之前，就受情绪鼓动，在道德上绑架他人，不会冷静思考，仔细分析，或者有人“揣着明白装糊涂”，蹭热点“浇一己块垒”，导致网上乱象丛生。
5.不囿于成见偏见，超越固化的人生境界。
如，何冠军的《警惕“注意力陷阱”》就提到，苏轼被贬时并未沉沦，而是寄情生活，拥有了“一蓑烟雨任平生”的豁达，在造福当地百姓的实践中，拓展了人生格局。
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2018高考作文全国卷Ⅱ解析（带范文）
【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
【命题说明】
科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
限制性分析
1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料立意。
2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科学性和思辨性，要求写作更具思辨性。
3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。
4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性，有较高的思维推理能力要求。
5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。
开放性分析
1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。
2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。
3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，有了较大的自由写作度。
【解题】
在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。
题目中的矛盾双方非常明确，即英美军方和沃德的观点冲突。
抓住了这个矛盾就是抓住了审题的“牛鼻子”。
我们对材料逐句分析：
①“二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
”这是事件背景。
②“然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了事实证明。
”这是个复句，与前句构成转折关系，提醒考生本句话异常重要。
这句话是关键词“力排众议”。
力排众议，就是极力排除、反驳各种不同意见。
沃德力能力排众议的力量来自何处？因为他是“统计学家”，拥有科学的力量。
所谓科学的力量，在这里至少是可以推理出“独立思考”、“突破惯性思维”、“坚持真理、不盲从”等。
③“沃德是正确的。
”这是结果。
告诉考生可以由果溯因的去立意。
综上，命题人当然是想考生从沃德的正确决定中提炼出其决策正确的原因。
那么，我们就不能想当然地认为沃德“力排众议”是个人坚持己见的结果。
这会陷入主观唯心主义的陷阱。
要注意厘清的是，英美军方的结论同样也来自于实践中的调查，绝非拍脑袋的决策，但事实上他们的调查却出现重大的失误，即样本遗漏。
沃德力排众议的观点中，最重要的是指出了“这部分数据被忽略了”的样本遗漏的事实。
所以，沃德观点的正确原因主要并不在于“力排众议”，而在于他认识到了众人没有认识到的问题。
由此出发，探讨沃德超越众人的原因当是上乘立意。
这更是一个批判性思维的问题。
批判性思维就是审慎地运用逻辑推理去断定一个观点是否为真。
求真，是批判性思维的核心理念，所以它科学的判断信息，洞察事实真相，不盲目信从他人结论，采取行动考虑所有的相关信息（全面看问题）等。
今年的全国Ⅱ卷一改去年的任务驱动型作文，又回归到材料作文。
作文材料一反平常的人文关怀、传统文化，而更关注理性思考和科学精神。
事理逻辑严密，又留有思考空间：“坠落的未返航的飞机”引导考生从不同角度认识问题、深入思考问题，并可联系现实生活现象进行阐述。
整个材料对考生的逻辑思维分析能力和推理能力要求较强，必须先读懂材料再立意，拓展了思维广度，加深了思维深度，素质教育导向明显，对今后的语文教学是一个导向。
但作文要求是考生平时熟悉的，这也保证了命题的稳定性。
【参考立意】
最佳立意：
1.英美军方的角度
①惯性思维影响我们对事情的判断
②表面现象会蒙蔽眼睛
2.沃德的角度
①不盲目从众
②打破常规思维
③换个角度看问题
④透过现象看本质
⑤提倡独立思考精神
⑥尊重科学探究精神
⑦逆向思维的重要性
⑧为科学精神的求真务实点赞
次佳立意：
1.军方调查参考统计学家建议角度：
①尊重事实，尊重科学
②科技服务人类
2.感情角度
表现对科学及科技工作者的敬意
偏题立意：
①关注细节
②真理掌握在少数人手里
③世界呼唤和平
④建设军事强国
【优秀范文】
如今，什么蒙蔽了我们认识世界的双眼？
毫无疑问，是表象。
不独如今，曾经也是。
欣赏蝴蝶的五彩斑斓，我们有了凄美的《梁祝》化蝶，但我们错过了认识光的折射；惯看万紫千红，我们有了无数春色盎然的诗篇，但我们错过了认识物种的繁殖；坐看云卷云舒，我们有了吟赏烟霞的淡定从容，但我们错过了认识气候的规律。
中国式的认识观，总是缠绵于表象的斑斓，造就了中国源远流长的美的精神，却长久地丢失了科学精神。
所以，中国人应该有两只眼，第一只眼是审美眼，第二只眼是科学眼。
不独中国，西方也是。
在认识论的层面，中西方有着共同的特点，那就是乐于接受浅显而直接的结论，而不乐于追究本质。
苏洵一篇《六国论》，汪洋恣肆，让后世信服“六国破灭，弊在赂秦”，然而“赂秦”只是表象，本质却是藏在“赂秦”之后的国力悬殊；贾谊一篇《过秦论》，纵横捭阖，让后世信服“仁义不施而攻守之势异也”，却不知秦统一之前又何曾施行过仁义？这世上，我们看到表象，却以为是这就是真实，像极了柏拉图的“洞穴之喻”：我们像一群囚徒，手脚被缚，面对洞壁，背后是洞口和火堆，我们以为影子都是真实，而真实却躲在我们的背后。
英美军方看到了弹孔，而真实却躲在弹孔之外。
同样在认识论层面，中西方还有共同的特点，便是一叶障目。
世界的表象有时美，有时惑。
美的表象怡情，惑的表象蛊惑。
看到有河南人杀了空姐，便有人站出来说河南人没一个好东西；看到中国人在日本疯抢马桶，便有人叹中国人真有钱；看到共享单车被毁，便有人说这是中国国民性的照妖镜；看到民国小学生作文文采好，有人便说现在的语文教育与民国不可比；有外国人看到有中国人举止不雅，便怒斥支那；看到中国南沙造岛，便鼓吹“中国威胁论”……惑的表象往往故作惊人语，吸睛提粉，谣言盛行，鬼魅横行，这也是时代之惑。
英美军方的调查基于实践，不可谓不用心良苦。
然而，在科学精神的层面，容不得半点自我满足。
参数调取的遗漏，导致总体结论的偏差。
力排众议的沃德为什么是正确的？谁能保证沃德不是一意孤行呢？实际上，沃德就飞机击落问题提供了八份报告，论文长达80多页——这才是沃德正确的关键。
认识世界，需要有一点科学精神。
不浅尝，不挟私，不自足；有质疑，有担当，有追问。
刺破表象，庶几可领会一点科学精神。