最新苏教版认识容量和升课件
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苏教版数学四年级上册 第1课时 认识容量和升 课件
1升
2升
4升
3L
19L
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
1 升 ＝ 1 L
1升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入右面的正方体容器，你有什么发现？
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估计，再倒一倒。
第1课时 认识容量和升
义务教育苏教版四年级上册
观察这两个杯子，你有什么发现？
看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。
容量比较大
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
3.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用 升作单位。棱长为1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。来自 课后作业最大最小
1.下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
2.下面的容器各可以盛水多少升？
2升
研究发现，成人一天的饮水量为1升~1.5升。少年儿童的饮水量一般在1升左右。要分多次饮用水，不要一次大量饮水。
1.容器能盛液体的多少，就是它的容量。
2.为了准确测量或计量容器的容量，要使用 统一的单位。
2升
4升
3L
19L
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
1 升 ＝ 1 L
1升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入右面的正方体容器，你有什么发现？
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估计，再倒一倒。
第1课时 认识容量和升
义务教育苏教版四年级上册
观察这两个杯子，你有什么发现？
看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。
容量比较大
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
3.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用 升作单位。棱长为1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。来自 课后作业最大最小
1.下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
2.下面的容器各可以盛水多少升？
2升
研究发现，成人一天的饮水量为1升~1.5升。少年儿童的饮水量一般在1升左右。要分多次饮用水，不要一次大量饮水。
1.容器能盛液体的多少，就是它的容量。
2.为了准确测量或计量容器的容量，要使用 统一的单位。
新苏教版数学四年级上册1.1 容量的含义、认识升-课件
大约能盛这样的5杯。 大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量，要使用 统一的单位。
认识容积单位升
例2
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升＝ 1L
1升有多少呢？
例2
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。 1你升发水现正了好什装么满？棱长1dm的正方体容器。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1621.8.1607:06:3007:06:30August 16, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一上午7时6分30秒07:06:3021.8.16
苏教版 数学 四年级 上册
1 升和毫升
容量的含义、认识升
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
观察这两个杯子， 你发现了什么？
探究新知
（1）这两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？
例1
比 能盛的水多，
九折
一个容器能 盛东西的多 少叫容量。
八五折
的容量大。ห้องสมุดไป่ตู้
（2）你知道哪个冷水壶的容量大一些吗？
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1607:06:3007:06Aug-2116-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:06:3007:06:3007:06Monday, August 16, 2021
所以为了测量或计量容器的容量，要使用 统一的单位。
认识容积单位升
例2
计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（升 ）作单位。 升可以用字母（ L ）表示。
1升＝ 1L
1升有多少呢？
例2
先在量杯里倒入1升水， 再全部倒入正方体容器。 1你升发水现正了好什装么满？棱长1dm的正方体容器。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1621.8.1607:06:3007:06:30August 16, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一上午7时6分30秒07:06:3021.8.16
苏教版 数学 四年级 上册
1 升和毫升
容量的含义、认识升
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
观察这两个杯子， 你发现了什么？
探究新知
（1）这两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？
例1
比 能盛的水多，
九折
一个容器能 盛东西的多 少叫容量。
八五折
的容量大。ห้องสมุดไป่ตู้
（2）你知道哪个冷水壶的容量大一些吗？
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1607:06:3007:06Aug-2116-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:06:3007:06:3007:06Monday, August 16, 2021
(精选)四年级数学上册 1.1 认识容量和升课件1 苏教版
认识容量和升
看看这两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多？
大杯子盛的水多，我们 就说大杯子的容量比较大。
你能很容易区分出下面哪个冷水壶 容量大一些吗？
你有什么办法可以比较 出它们容量的大小吗？
我能喝5杯
谁喝的多？
我能喝4杯
为了准确测量或计算容量的 多少，要使用统一的单位。
计量水、油、饮料等液体 的多少，通常用“升”作单位。 升可以用字母“L”表示。
那么1L有多少呢？
那也就是说，1L水正好可以装 满棱长（ ）的正方体容器。
√
√
√
√
√
√
√
√
量杯
1L 0.8
1L
0.8
0.7升
0.6
0.4
0.2
14.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 65.我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥?居里 22.比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。 31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 59.拥有资源不能成功，善用资源才能成功。 75.一人立志，万夫莫敌。 98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。 36.如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。 66.我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。 31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。 78.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 28.没有志向的人，就像失去了领航舵的航船。 44.不要死，也不要孤独的活着。 89.最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。 80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！
看看这两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多？
大杯子盛的水多，我们 就说大杯子的容量比较大。
你能很容易区分出下面哪个冷水壶 容量大一些吗？
你有什么办法可以比较 出它们容量的大小吗？
我能喝5杯
谁喝的多？
我能喝4杯
为了准确测量或计算容量的 多少，要使用统一的单位。
计量水、油、饮料等液体 的多少，通常用“升”作单位。 升可以用字母“L”表示。
那么1L有多少呢？
那也就是说，1L水正好可以装 满棱长（ ）的正方体容器。
√
√
√
√
√
√
√
√
量杯
1L 0.8
1L
0.8
0.7升
0.6
0.4
0.2
14.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 65.我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥?居里 22.比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。 31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 59.拥有资源不能成功，善用资源才能成功。 75.一人立志，万夫莫敌。 98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。 36.如果你不把时间用在实现梦想上，别人就会占用你的时间，帮助他们自己实现梦想。 66.我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。 31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。 78.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 28.没有志向的人，就像失去了领航舵的航船。 44.不要死，也不要孤独的活着。 89.最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。 80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！
苏教版四年级上册数学1.1 认识容量和升(课件)(共20张PPT)
1号 2号
比一比
红把手壶
黑把手壶
问题：哪个冷水壶的容量大？ 说说：准备怎样比？
看图说话，交流比较结果
说一说：
红把水壶里装满水，倒入黑把水壶。
结果 （
）
所以： 水壶比 水壶 的容量大。
看图说话，交流比较结果
说一说：
黑把水壶里装满水，倒入红把水壶。
结果 （
）
所以： 水壶比 水壶 的容量大。
看图说话，交流比较结果
苏教版小学数学四年级上册第一单元
认识容量和升
故事热身
动物王国里，老虎大王和狮子将军正在进行的“喝酒比赛”。老虎 大王一连喝了5杯都没事儿，狮子将军才喝了3杯就摇摇晃晃醉了
我怎么才喝3杯就醉了？我 用的是1号杯子物王国的酒仙！
1号杯子
2号杯子
观察思考
1号杯比2号杯能盛的水多。 1号杯比2号杯的 容量 大
1 dm
1升水正好装满这个正方体容器。
1 dm
动手做
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满 几个纸杯？先估计，再倒一倒。
量杯里的1升水大约能倒满4个这样的纸杯。
选一选
哪些容器的容量比1升大？
√
√
选一选
估一估
根据以上的容器的容量，估一估下面容器各可以盛水多少升？
60-80升
3L-6L
约2升
谢 谢！
你认识这些物品吗？你仔细观察过它们标签上的信息吗？
19L
1升
2升
5升
3L
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位 升可以用字母“L” 表示
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器，你 有什么发现？
1升水正好装满这个正方体容器。
认识容量和升｜苏教版 教育课件
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
同学们ByeBye!
教学重点： 1、认识容 量以及容量单位升。 2、使学生初步了解测量容量
的方法。
教学难点： 形成“升”的表象。
口算
20×900= 230×3= 20×34=
3×22= 800×3= 110×60= 40×60= 220×40= 80×800
仔细观察后,你知道这些壶(罐)能装多 少东西吗?
看看两个茶杯,说说哪一个能盛的水多。
教学要求： 1、使学生在具体的观察、操作中感受并认识容
量以及容量单位升，联系实际初步形成1升和 1毫升的容量观念。 2、使学生初步了解测量容量的方法，能联系生 活实际选择合适的容量单位，并进行简单的 表达和交流；能估计一些常见容器的容量， 培养估算意识和估算能力 3、使学生联系实际感受升在日常生活里的应用， 能积极参与操作、实验等学习活动。能主动 与他人合作交流并获得积极的情感体验。
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
四年级数学上册1.1认识容量和升PPT课件1苏教版
认识容量和升
看看这两个玻璃杯，说哪一个能盛的水多？
大杯子盛的水多，我们 就说大杯子的容量比较大。
你能很容易区分出下面哪个冷水壶 容量大一些吗？
你有什么办法可以比较 出它们容量的大小吗？
谁喝的多？
我能喝5杯
我能喝4杯
为了准确测量或计算容量 的多少，要使用统一的单位。
计量水、油、饮料等液体 的多少，通常用“升”作单位。 升可以用字母“L”表示。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
苏教版四上《认识容量和升》教学课件
江苏教育出版社 四年级 | 上册
下面的容器各可以盛水多少升？
80升
2.5升
1.2L
过程探索
江苏教育出版社 四年级 | 上册
猜一猜：1升有多少呢？
装有1升水的量杯
棱长是1分米的正方体
1升水正好装满这个正方体容器
课堂总结
江苏教育出版社 四年级 | 上册
这节课你学到了哪些知识？
容量 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位
大约能盛这样的4杯
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
过程探索
认识升
江苏教育出版社 四年级 | 上册
你认识这些物品吗？你仔细观察过它们标签上的信息吗？
过程探索
江苏教育出版社 四年级 | 上册
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位 升可以用字母“L” 表示
净含量19L
净含量1L
练习题
红把手壶 黑把手壶
红黑把手壶容量比黑红把手
下面三个玻璃杯的容量，哪个最小？哪个最大？
1
123
1
2
1
3
2号杯容量>1号杯容量
1号杯容量>3号杯容量
2号杯容量最大，3号杯容量最小
知识讲解
江苏教育出版社 四年级 | 上册
你知道
的容量是多少吗？
大约能盛这样的5杯
第一章· 第一节
认识容量和升
江苏教育出版社 四年级 | 上册
江苏教育出版社 四年级 | 上册
导入
认识容量
说一说：左边两个玻璃杯中，哪个玻璃杯能盛的水多？
杯1能盛的水比杯2能盛的水多，我们也可以这样描述： 杯1容量比杯2容量大
杯1
杯2
知识讲解
(新)苏教版四年级上册《1 认识容量》PPT课件(精美)
新课导入
张大叔带了200元， 买4箱西 瓜够不够？
探究新知
你是怎么想的？
把48看作50， 4×50=200， 200元够了。
4×50=200， 4×48<200， 还能怎20么0元想够？了。
你现在知道 张大叔带的 钱够不够么？
试一试 300元够买5 箱哈密瓜吗？
够
不够
和同学说说你是 怎么想的，再在
一 升和毫升
第1课时 认识容量和升
1.认识容量
苏教版 四年级上册
学习目标
1．使学生在具体情境中感受并认识容量。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法， 能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初 步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应 用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动 与他人合作交流并获得积极的情感体验。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新课导入
看看两个玻 璃杯，说说哪一 个能盛的水多。
进入新课
比 能盛的水多， 的容量比较大。
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？ 就这样看，能看出来吗？
在一个冷水 壶里装满橙汁， 倒入另一个水壶。
容量大 现在你知道哪个水壶的容量大了吧。
你知道
的容量是多少吗？
在这个冷水壶里 装满橙汁，倒入小玻 璃杯中，看能倒几杯。
√
合适的答案下面
画“√”。
随堂练习
1.
一共400箱，6次 能运完吗？
70×6=420(箱) 420>400 能运完
2.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
√ 吴老师买3 张同样价格的火车票， 付给 售票员1000 元。他买的是哪一种？〔先估算， 再在正确的答案旁边画“√〞〕
(赛课课件)苏教版四年级上册数学《认识容量和升》(共25张PPT)
1升 4升 60升
√
5升 10升 30升
√
你知道吗？容ຫໍສະໝຸດ :常指一个容器容纳物体的大小， 容量的公制单位是升。容量也指物体或者 空间所能够容纳的单位物体的数量。现广 泛应用于计算机硬盘、手机内存、U盘等 储量的计量。
你知道吗？
公元前221年，秦始皇统一度量衡， 量器分为合、升、斗等，商鞅研制了 标准量器：铜方升，器壁标注十六又 五分之一立方寸为一升。不过那时的 一升可比现在的一升要小得多。此后 的两千多年一直没有大的变化。
苏教版四年级数学上册
水杯
集装箱
电冰箱
容器：用来包装或装载物品的贮存器 (如箱、罐、坛)
你知道这桶水有多少吗？
容量：一个容器能 够容纳 液物体的体大小。
1号
2号
3号
1号
2号
3号
2>1>3
A
B
C
A
B
C
A>B=C
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
本节课你都学了什么内容？ 你都掌握了吗？同学们之
间互相说一说。
1升=1立方分米
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1858年以后，英、法等国侵略 中国，“加仑、品脱”等容量单位 随之传入，我国的度量衡从此趋于 混乱。新中国成立后，度量衡逐步 规范起来。 1959 年 6月，国务院把 公制定为国家的基本制度。升、毫 升 作 为容 量 单位 从 而确 定 下来 。
√
√
下面的容器里各可以盛水多少升？
电饭锅 ：2.5L
认识容量和升
下面3个容器，哪个容量最小，哪个容量最大？
1号
2号
3号
1号
2号
3号
比较下面3个容器的容量，你发现 了什么？
A B C
A
B
C
你知道下面哪个水壶容量大一些吗？
你知道这个水壶的容量是多少吗？
我到了5杯。
我倒了3杯。
这个水壶的容量究竟 是多少呢？
3升
1升
4L
2升
19升
1L
1.5升
计量水、油、饮料等液体 的多少，通常用“升”作单位。 升可以用字母“L”表示。
你知道吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
公元前221年，秦始皇统一度量衡， 量器分为合、升、斗等，商鞅研制了 标准量器：铜方升，器壁标注十六又 五分之一立方寸为一升。不过那时的 一升可比现在的一升要小得多。此后 的两千多年一直没有大的变化。
你知道吗？
燃气热水器：10L 电热水器：80L
节约1升水
• 一个滴水的水龙头，20分钟 就会流失掉1升水。如果关不 紧，请问1小时就会浪费多少 升水？一天呢？