六年级课文《犟龟》
《犟龟》故事梗概
《犟龟》故事梗概在遥远的小镇上,住着一只名叫小龟的犟龟。
小龟特别喜欢冒险,渴望探索世界的奥秘。
然而,由于它的懒散和迟钝,总是被人误以为是个无趣的龟儿子。
故事开始时,小龟正躺在自己的壳里晒太阳。
它突然看到一只飞鸟穿过天空,这激起了它的好奇心。
小龟决定踏上属于自己的冒险之旅。
小龟来到了一个陌生的森林。
它在这里遇到了许多其他动物,它们都对小龟天真的冒险精神感到惊讶。
小龟告诉它们自己的理想,希望能带给大家一些欢笑和快乐。
动物们都对小龟的勇气表示钦佩,纷纷鼓励它继续前行。
接下来,小龟遇到了一只受伤的小鹿。
它感到非常困惑,不知道该如何帮助小鹿。
小龟决定与小鹿一起探索森林,希望能找到食物和水源。
经过一番努力,他们终于找到了清澈的小溪和丰富的食物。
小龟和小鹿深深地感到了友谊和合作的重要性。
在森林里,小龟还遇到了一只智慧的老狐狸。
老狐狸是这个森林的守护者,它告诉小龟,真正的冒险不只是探索未知,还包括面对困难和找到解决问题的办法。
小龟深受启发,决定不再仅仅追求刺激和乐趣,而是要学会勇敢、聪明地克服挑战。
小龟的冒险之旅并没有一帆风顺。
它遇到了一条凶恶的蛇,差一点就被咬伤。
小龟吓坏了,但它明白自己不能因为失败而退缩。
它利用自己的聪明才智,发现了逃脱的方法,并成功挣脱了危险的境地。
这次经历教会了小龟一个重要的道理:挫折与成功同样重要,只有经历过困难,才能更加成长。
最后,小龟回到了它的家乡。
它变得更加勇敢、聪明,也更加有自信。
小龟对周围的动物们讲述了它的冒险经历,鼓励大家都勇敢地冒险,追求自己的梦想。
小龟的故事感染了所有的动物们,它们也开始相信每个人都能通过勇敢和智慧,改变自己的命运。
通过《犟龟》这个故事,我们了解到,无论是龟兄弟还是其他任何人,只要敢于冒险,勇敢地面对困难,便能发现内心的勇气和潜力。
我们也应该鼓励身边的朋友和家人,鼓励他们追寻梦想,坚持不懈地追求自己的目标。
每个人都有自己的冒险故事,也都能成为传递正能量和勇气的力量源泉。
【现代文阅读】《犟龟》阅读附答案
【现代文阅读】《犟龟》阅读附答案阅读《犟龟》中的几段文字。
当它沿着①岩石荒漠时,邂逅了②乌鸦,它们③闷闷不乐的样子。
晓得了乌龟的目的后,它们说道它就是矢鼠、无知者。
乌鸦们都穿著朝服,因为几天前,狮子王在与老虎的拚杀中身负重伤,已经意外去世了。
乌龟非常难过。
乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。
谁知乌龟客气地回答:“很遗憾,我不能这样。
我的决定是不能改变的。
”就这样,小乌龟又跑了许多天。
越过种种障碍,日夜不停地出门。
后来,它走进了一片鲜花花开的草地,草地上涌入了许多动物,它们都兴高采烈,充满著了期盼的欢欣。
乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。
“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道,“那边就是入口!”“答,这里就是在欢庆狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟疑惑地问。
“不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”这天,小乌龟看见了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。
它趴在客人中间,虽然有些烦躁,但深感非常美好。
它说道:“我一直说道,我会按时赶往的!”1、对文中词语的解释错误的一项是[]a、荒漠:荒凉的旷野。
b、涌入:子集;跷课。
c、期待:期望;等待。
d、庆典:应该欢庆的周纪念日。
2、给第一段文字中的空白处选填一个词语。
①a、一块b、一片c、一丛d、一遍②a、一群b、一个c、一只d、一队③a、一腔b、一副c、一身d、一脸答:①_____________②_____________③_____________3、文中加粗的两个“这样”分别指代什么?①“很遗憾,我不能这样”中的这样指代的是___________________________________。
②“就这样,小乌龟又跑了许多天。
”中的这样指代的就是_________________________。
4、“我的决定是不能改变的。
”这句话反复出现的作用是:____________________________________________________________________5、小乌龟参加了庆典,它“虽然有些疲劳,但感到非常幸福”。
《犟龟》阅读答案
《犟龟》阅读答案篇一:犟龟阅读答案针对本文内容篇一:犟龟阅读答案针对本文内容[德国]米切尔恩德一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。
它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。
因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。
小乌龟听到了这番话后陷于了思索,如果所有的动物都被应邀了,当然也可以包含我,为什么我不回去出席这有史以来最冷清的婚礼呢?路上,它遇到了蜘蛛。
得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短,却很结实。
蜘蛛充满同情地劝说:我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。
小乌龟走啊走,越过了种种障碍。
在池塘边它看见了一个迷迷糊糊的蜗牛。
非常感谢你给我指路。
小乌龟说完慢慢地掉转方向。
乌龟走啊走,它碰到了正在困倦的壁虎。
做为狮王的高级官员,壁虎通告乌龟:婚礼暂时中止了。
由于非常忽然的原因,狮王二十八世不得不和老虎宣战。
很遗憾,我的决定是不可改变的。
当它沿着一片岩石荒漠时,邂逅了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。
晓得了乌龟的目的后,它们说道它就是矢鼠、无知者。
乌龟非常难过。
乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。
谁知乌龟客气地回答:很遗憾,我不能这样。
就这样,小乌龟又跑了许多天。
越过各种障碍,日夜不停地出门。
后来,它走进了一片鲜花花开的草地,草地上涌入了许多动物,它们都兴高采烈,充满著了期盼的欢欣。
不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!20.这只外公龟的外公整体表现在什么地方?存有这种外公的性格的人在我们周围可以看见很多,你对这种性格存有什么观点?21.我的决定是不可改变的本文反复出现这个句子有什么作用?22.结尾部分,小乌龟说道:我一直说道,我会按时赶往的!整体表现了它怎样的精神?在文中存有哪些具体表现?23.小乌龟参加了庆典,它虽然有些疲劳,但感到非常幸福。
犟龟课文原文全部
犟龟课文原文全部《犟龟》一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。
它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请了所有的动物都去参加。
小乌龟听了,心里想:“为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”想了整整一天一夜后,小乌龟上路了。
它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。
蜘蛛大笑着说:“嘿,小家伙!你这么慢,怎么可能赶得上婚礼呢?你还是回去吧!”小乌龟摇摇头,坚定地说:“我的决定是不会改变的!”蜘蛛不屑地哼了一声:“哼,你这犟龟!”小乌龟继续爬呀爬,又遇到了蜗牛。
蜗牛叹着气说:“唉,乌龟兄弟,你这速度,等你到了,婚礼早都结束啦!”小乌龟眨眨眼,大声说:“只要我不停地走,就一定会到的!”蜗牛摇摇头,慢慢爬走了。
小乌龟日夜不停地赶路。
在池塘边,它看到了一群青蛙。
青蛙们呱呱叫着:“傻乌龟,别去啦!去了也没用!”小乌龟咬咬牙,大声回应:“我一定会到达的,你们等着瞧!”就这样,小乌龟穿过了丛林,越过了沙漠,不停地向前爬着。
终于,小乌龟来到了狮子洞前。
可是,动物们却告诉它,狮王二十八世在和老虎的战斗中牺牲了,婚礼取消了。
小乌龟难过极了,泪水在眼眶里打转,它想:“我历经千辛万苦来到这里,却……”就在这时,一只小狮子跑了过来,说:“别难过,虽然狮王二十八世去世了,但是狮王二十九世即将举行婚礼,你还是可以参加的!”小乌龟的眼睛一下子亮了起来,它开心地笑了:“太好了!我终于可以参加婚礼啦!”这只犟龟最终参加了婚礼,它是那么开心,那么满足。
我想说,小乌龟的坚持是多么可贵呀!它不被别人的嘲笑和劝阻所动摇,一直坚定地朝着自己的目标前进。
这不就像我们在生活中追求梦想一样吗?难道我们遇到一点困难和别人的否定,就要放弃吗?当然不!我们应该像小乌龟一样,有着坚定的信念和不屈不挠的精神,勇往直前!这样,我们才能实现自己的梦想,不是吗?。
《犟龟》讲解
《犟龟》讲解《犟龟》是一本儿童读物,讲述了一个关于犟龟克拉克的故事。
本文将为大家讲解《犟龟》的故事情节、人物描写以及故事背后蕴含的道理。
故事情节:《犟龟》的故事背景设定在一个动物世界里,克拉克是一只与众不同的犟龟。
其他动物都觉得他很烦人,因为他总是执着地坚持自己的想法。
克拉克认为自己拥有一双和乌龟不同的翅膀,他梦想着能够飞上天空。
一开始,其他动物并不相信克拉克的想法,认为他只是个奇怪的乌龟。
然而,克拉克没有被他们的嘲笑击倒,他在各种不同场合展示他的"翅膀",试图证明他们是真实存在的。
最终,在一次海上冒险中,克拉克遇到了一只伤势严重的海鸥。
克拉克毫不犹豫地用他的"翅膀"展开,将海鸥救了起来。
众动物见证了这一幕,被克拉克的勇敢和善良所打动,开始重新评价他,并给予了他更多的理解和支持。
人物描写:除了主角克拉克之外,故事中还涉及到其他一些动物的描写。
这些动物形象各异,有些友善善良,有些则比较刻薄和傲慢。
克拉克是一只背负着梦想并怀有善良之心的乌龟。
他坚持自己的想法,不受他人的嘲笑和质疑所左右,用自己的勇气和行动争取到其他动物的认可和尊重。
其他动物的形象描写主要侧重于他们对克拉克的态度和反应。
有些动物对克拉克抱有偏见和嘲笑,而另一些则更加开放和友善,在看到克拉克的真正能力后改变了对他的看法。
故事背后的道理:《犟龟》虽然是一本儿童读物,但其中蕴含了一些深刻的道理。
这些道理包括:1. 追求梦想:克拉克坚信自己的"翅膀"存在,不断努力实现自己的理想。
这鼓励了读者勇敢地追求自己的梦想,不受他人的质疑和阻碍所影响。
2. 善良和勇敢:克拉克不仅拥有勇气去追求自己的梦想,还展现出一颗善良的心。
通过救助受伤的海鸥,他赢得了其他动物的尊重和关注,这展示了善良和勇气在社会中的重要性。
3. 接纳与改变:故事中一开始,其他动物对克拉克持有偏见和否认,但在看到他的勇敢行为后,他们慢慢开始改变自己的看法,并借此展示了接纳和改变的重要性。
《犟龟》主要情节
《犟龟》主要情节犟龟是一个发生在小村庄的故事。
这个村庄位于偏远的山区,人口稀少,与外界几乎没有联系。
在这个村庄中,有一只特殊的龟,它非常倔强,因此被称为犟龟。
故事开始于一个平凡的日子,当村民们发现一只巨大的龟爬上了村庄的山坡时,他们都惊讶不已。
这只龟体型庞大,壳上布满鳞片,展现着一种威严而又独特的美感。
村民们纷纷聚集在一起,开始讨论这只龟的来历和意义。
村长认为这只龟是上天赐予村庄的保佑,因此他决定将其留在村庄的山坡上,作为村庄的守护神。
但是,这只龟非常固执,始终拒绝离开山坡,无论村民们如何劝说或引诱。
随着时间的流逝,村庄的生活逐渐发生变化。
村民们开始依赖这只龟,相信它能给他们带来好运和平安。
然而,犟龟的坚持也引发了一些争议。
有些村民认为,他们应该把龟带回村庄,供大家观赏和保护。
而另一些人则认为,龟已经选择了山坡,村民们不应该干涉其自由。
辩论越来越激烈,最终导致村庄的分裂。
支持将龟留在山坡上的人建立了一个新的村落,他们希望通过守护龟来维护山区的生态平衡。
而反对的人则留在原来的村庄继续过着传统的生活方式。
犟龟成为了村庄的象征,它的存在无论在哪个村落都让人们感到安心和神秘。
人们开始从各地涌入这个偏远的地方,希望亲眼见到这只奇特的生物。
村庄也逐渐变得繁荣起来,因为犟龟的存在吸引了大量的游客和研究者。
然而,这个故事并没有以和谐的结局结束。
随着时间的推移,越来越多的人涌入村庄,犟龟失去了原本的宁静和私密性。
游客和研究者的不断干扰让犟龟烦躁不安,它开始主动避开人群,隐藏起来。
这个情况引起了人们的关注和担忧。
他们开始研究如何保护犟龟,以及如何平衡人类活动和犟龟的需要。
一些科学家提出了各种保护方案,包括建立保护区和设置限制规定。
然而,这些努力并没有完全解决问题,因为人类的活动和犟龟的生活需求很难达到平衡。
故事的结尾是开放的,没有明确的结论。
人们开始反思自己的行为,思考如何与自然和谐相处。
他们明白,犟龟不仅仅是一个个体,更是一个象征,提醒着人们应该尊重和保护自然界中的生物。
课文《犟龟》主要内容
课文《犟龟》主要内容
课文《犟龟》主要内容讲的是一只叫做陶陶的小乌龟,当它听说狮王二十八世要举行婚礼,决定要去参加,于是踏上了征程,在路上遇到了朋友蜘蛛发发,蜗牛师师,还有壁虎茨茨,当他们听说乌龟陶陶是要去参加狮王二十八世的婚礼,都感到了很吃惊,表现出不屑一顾的表情,他们不相信陶陶可以去那么远的地方,直到遇到了乌鸦阿嚏,它告诉陶陶狮王二十八世已经在和老虎斯斯的决斗中去世了,没有婚礼了,可陶陶依然不放弃,继续努力的往前走,经过他不懈努力,日夜兼程,它终于到达了大森林,参加了狮王二十九世的婚礼,她幸福的享受着盛大庆典带给它的快乐。
小学六年级语文下册课文《犟龟》优
发《阅读记录卡》,布置学生上网查阅《一只乌龟的生活智慧》一文,写下所思所想。
八、结束语
成功是甜蜜的牛奶,困难则是苦涩的茶。要调出一杯美味的生活奶茶,两者缺一不可。祝大家都能喝上一杯属于自己的好奶茶。
小学六年级语文下册课文《犟龟》优秀教学设计三
一、教学目标
1、学会8个生字,分角色朗读课文,复述课文。
生:不同点,“犟龟”中的“小乌龟”遇到了许多困难。
师:表现在哪里?
生:它在路上遇到许多动手的劝阻。
师:都有哪些?
生(齐答):壁虎,蜘蛛,蜗牛,乌鸦。
师:蜗牛也是吗?
生:不是。蜗牛是给它指路的。
4.边读边解,体会“犟”的第二层含义
师:下面我们一起来看看,乌龟先遇到谁的劝阻?“龟生:蜘蛛。
师:蜘蛛是怎样劝阻的?请同学们找出相应的段落,认真揣摩一下该怎样朗读?
师:在这么多听课老师的面前,和同学们一起合作学习,感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机,你们有信心吗?
生(xx回答):有!
师:好!上课之前我们讲一个故事轻松一下,就讲大家都熟悉的“龟兔赛跑”的故事吧。请同学们想一想,用自己的语言将故事组织一下,看看谁有幸成为我们今天第一个发言的人。
生:xx讲故事。听了这位同学的精彩的故事后,大家一定有很多感受吧。这个故事能给我们怎样的启示?告诉我们一个什么道理?
生:骄兵必败。
生:做事只有坚持不懈才能获得成功。
……
师:同学们谈得很有见地。从这个故事中,我们认识了一只坚持不懈的乌龟。
今天,我们再来认识一只乌龟,这只乌龟来自遥远的德国,它的名字叫……
一学生朗读。
师:谁来评评他读得怎样?
生:读得很有表情。
生:蜘蛛对犟龟是劝阻的语气,应该读出来。
六年级下册语文课件-9犟龟|鄂教版 (共19张PPT)
犟龟
1
猜一猜
脖子能伸缩, 身腰似铁板, 水陆两处栖, 寿命它领先。
2
作者介绍
米切尔·恩德(1929-1995),德国当代 最优秀的幻想文学作家,德语国家的文学评 论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界 里,为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境 ”。他一些著作,如《毛毛》和《永远讲不 完的故事》等已经成为世界名著并为中国读 者所熟知。他是一位多产的全方位的作家, 作品被译成近40种文字,总印数超过3000万 册,在世界范围产生了广泛的影响。
婚礼暂时取消了。由于非常 突然的原因,狮王二十八世 不得不和老虎开战。你可以 回去了。
13
你现在不就站在洞口前面 吗?那边就是入口!
去狮子洞怎么走?
14
课文讲解
蜘蛛——嘲笑,爬得慢 蜗牛——方向反了 壁虎——婚礼取消 乌鸦——狮王去世 小乌龟——我的决定不可改变
15
课文讲解
《犟龟》是德国儿童文学家米切尔﹒恩德的童话故 事,叙述了一只小乌龟执意要求参加狮王婚礼并经历 重重困难的故事,给我们以深刻的启示:做任何事情 ,要想成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有 勇气战胜各种艰难险阻。
1 路途遥远 2 时间紧迫 3爬行缓慢 4 方向反了
5 婚礼取消 6 遭受嘲笑 7 狮王去世
7
8
课文讲解
1.课文的标题是“犟龟”,小乌龟的“犟”表现在哪 些地方?你如何评价这样的性格?
2.为什么说小乌龟是个犟龟? 因为小乌龟能认准一个目标坚持到底,遇到
任何困难和障碍都不改变初衷,一往无前。
9
如果所有的动物都被邀请 了,当然也会包括我。为 什么我不去参加这有史以 来最热闹的婚礼呢?
3
导入新课
小学六年级语文下册课文《犟龟》教学设计
小学六年级语文下册课文《犟龟》教课方案小学六年级语文下册课文《犟龟》优异教课方案一学习目标 :1.分角色朗诵课文 , 复述课文 .2.赏识品尝犟龟这一形象 , 全面理解〝犟〞的多层含义 .3.领会文章的主题 , 发布自己的独到看法 .教课重难点 :理解〝犟〞的含义和小乌龟行为的思想价值.教课准备 :学生充足地预习课文 .教课课时1课时教课流程一. 激趣引入 , 初理〝犟〞1.同学们 , 传说中 , 它背起了宇宙大地 ; 它是动物界中的老寿星 , 它还曾跟兔子赛跑过 , 你们知道它是谁吗 ?( 学生回答 : 乌龟 ) 对, 今日 , 我们再来认识一只可爱的小乌龟 , 它是由德国的小孩文学家米切尔恩惠给我们带来的〝犟龟〞.( 按键出示课题)2.齐读课题 . 〝犟〞是什么意思呢 ?谁来告诉大家 ?( 指导学生看〝犟〞下边的偏旁〝牛〞后 , 指名学生回答 .)( 按键出示字幕犟执拗 , 不听人劝 ).二. 整体感知 , 发现〝犟〞1.课文的标题是〝犟龟〞 , 那这只小乌龟究竟是怎么〝犟〞的呢 ?这节课我们就来认识一下 . 第一 , 让我们高声地朗诵课文 , 读的时候要注意 :( 按键出示字幕 : 朗诵课文 , 要求 :(1) 读出各样小动物〝说话〞的语气 . 语调 , 推断它们〝说话〞时的动作. 神情 .(2) 在文中找出最能表现小乌龟〝犟〞的特色的句子 .)2.指名同学接力复述课文 .3.文中哪句话最能突出小乌龟〝犟〞的特色 ?归纳 : 按键出示字幕 : 我的决定是不行改变的 .4.〝我的决定是不行改变的 . 〞这句话在文中出现了几次 , 每次是在如何的状况下说的 , 说了然什么 ?( 先找到有关部分 , 再读 , 最后再剖析 ).三.合作商讨 , 感悟〝犟〞1.那么小乌龟是顺利地实现了它的决定么 ?在这个过程中它碰到了哪些困难和阻挡呢 ?相机按键板书 :(1) 蜘蛛嘲讽 , 爬得慢小乌龟决定不行改变启迪 : 当你被他人小看时 , 你会怎么办 ?( 先不下定论 , 让学生自行感觉 , 以下同 )(2)蜗牛方向反了小乌龟调转方向为何小乌龟没听蜘蛛的建议 , 却听了蜗牛的建议 ?这说了然什么 ?( 乐于遵从正确建议 )启迪 : 当你努力了好久 , 他人却告诉你 , 你以前的努力方向是错的, 你会怎么办?((1) 改变方向 , 重新再来 , 由于走自己的路也要听他人说 .(2) 一个方向走究竟 , 付出任何代价也不改变 . 由于但丁说 : 走自己的路 , 让他人去说吧 ).(3)壁虎婚礼撤消小乌龟我的决定是不行改变的(4)乌鸦狮王逝世小乌龟我的决定是不行改变的当你向来看不到成功的迹象时, 你会怎么办 ?((1)持续努力;(2)放弃努力)2.如何评论乌龟这类犟性利害呢 ?联合实质生活状况谈谈你的看法 .生:( 自由议论并发布建议 )( 好 : 是由于有执著的精神 ; 坏: 是由于不听人劝 , 独断专行 .)3.你以为犟龟是成功了还是失败了 ?( 联合课后练习 )( 我以为犟龟是成功了 , 由于它要参加的是有史以来最喧闹的婚礼, 最后它实现了自己的梦想 .)4.师小结评 : 是呀 , 生活中〝犟〞有好的地方 , 也有不好的地方 , 所以我们要采纳辩证的看法来对待问题 , 但是本课的小乌龟犟得好 . 犟得妙 , 它正由于犟才最后实现了自己的理想 .5.让我们分角色朗诵课文 , 要读出各样小动物的语气 . 语调 . 语速 .( 读完课文 , 指名评论 )四. 怀疑解疑 , 追究〝犟〞师: 我们读了 , 听了 , 看了这个故事 , 同学们必定有许多收获 , 同时 , 也可能存在好多疑问 , 此刻 , 就请把你的疑问提出来 , 先前后左右的同学相互议论 , 小组内不可以解决的问题呆会儿提出来 , 我们全班同学共同商讨 , 希望同学勇敢地发现问题 , 提出问题 .1.学生自主怀疑解疑 , 重点议论以下问题 :(1)小乌龟并未追上狮王二十八世的婚礼 , 算不算个成功者 , 为何 ?(2)是否是做任何事 , 在任何状况下只需〝坚定信心〞 , 就必定能成为一个成功者?2.大家表现得很不错 , 提了好多与课文有关的问题 , 此刻来谈谈你的收获 .五.拓展想象 , 深入〝犟〞请同学们想象一下 , 小乌龟回来的路上再碰到那些劝止者, 会说些什么呢 ?学习本文抓住特色拟人化的手法, 把你的想象写下来 .六. 总结全文 .同学们 , 我们做事也会像犟龟同样 , 不行能一帆风顺 , 〝不经历风雨 , 怎能见彩虹 , 没有人能随随意便成功 . 〞我们不单要有坚定的信心 , 还要有勇气战胜各样困难险阻, 只有这样 , 我们才能在纷纷复杂的社会中立于不败之地 , 成为生活的强者 , 成为展翅高飞的雄鹰 . 让我们在学习和生活中也能像小乌龟同样 , 犟得出色 , 犟得可爱 ,犟得有理 .板书设计 :腿短路长9.犟龟走错方向我的决定婚礼撤消不行改变狮王逝世小学六年级语文下册课文《犟龟》优异教课方案二教课目的1.认识文章 .2.经过朗诵 , 斟酌品尝真实语言 .教课协助手段电脑课件教课步骤一.说〝犟〞1.以问题导入 , 激发学习兴趣 : 同学们 , 你们知道它吗 ?传说中 , 它背起了宇宙大地 ; 它是动物界中的老寿星 ; 它还曾跟兔子赛跑 ; 它是谁呢 ?2.对, 今日 , 让我们来认识一只特其余小乌龟 , 大家一同来学习童话《犟龟》 .( 亮课题 )3.这只小乌龟特别在哪 ?( 众答 : 犟 ) 对 , 同学们真聪慧 , 把这个字的读音〝j iang ↘〞念对了 .4.但〝犟〞是什么意思呢 ?大家看〝犟〞下边的偏旁 , 是〝牛〞 . 平常我们爱说 , 〝某某真是牛性情〞 , 实质上是说此人 ( 让学生解说〝犟〞的意义 )5 让学生谈自己〝犟〞的经历.二.读〝犟〞学生自由朗诵课文 , 老师巡视 .三. 问〝犟〞1. 学生提出阅读中发现的问题和生难字词.2.声明上述问题在以下的学习中来解决 .四.析〝犟〞1.由学生所提出的某一个问题引入剖析 ( 灵巧对待 ).2.部署学生构成每四人一个学习小组 , 准备动物片段的对话表演 , 能够上讲台 , 也能够在座位上 ; 并研究好该种动物的特色 . 劝止内容和小乌龟的反响 .3.表演和剖析(1)蜘蛛A.朗诵 ;B. 朗诵剖析 ;C. 再找一个同学来读 , 前后比较 ;D. 点拨 , 找准角色特色 , 就能读出滋味 ;E. 剖析蜘蛛特色 :a. 退多 . 灵便 . 不自信 ;b. 哈哈大笑 , 充满怜悯 , 骄横 ,小看小乌龟 ;F. 劝止内容 : 路远 , 走得慢 , 婚礼两周后就要开始 ;G. 小乌龟的反响 : 决定不行改变 ;H. 出一道〝心灵的选择题〞 : 当你被他人小看时 , 你会怎么办 ?全力与人争论 , 心力不可以存在一点委屈 ; 静静忍耐 , 待机遇成熟再打算 .( 先不下定论 , 让学生自行感觉 , 以下同 )(2)蜗牛A.朗诵 ;B. 简评 ;C. 剖析蜗牛特色 :a. 恍恍惚惚 , 懒, 没精神 , 没干劲 ,b. 悲伤 , 不相信小乌龟 ;D. 劝止内容 : 方向走反 ;E. 小乌龟的反响 : 调转方向 , 为何小乌龟没听蜘蛛的建议 , 却听了蜗牛的建议 ?这说了然什么 ?( 乐于遵从正确建议 ) 小乌龟调转方向 , 回家了吗 ?( 回答 : 没有 ), 这说明他的决定还是 ( 齐答不行改变 )F. 做第二道〝心灵的选择题〞 : 当你努力了好久 , 他人却告诉你 , 你以前的努力方向是错的 , 你会怎么办 ?a. 改变方向 , 重新再来 ;b. 一个方向走究竟 , 付出任何代价也不改变 .(3)壁虎A. 朗诵 ;B. 简评 ;C. 剖析壁虎特色 :a. 打打盹懒,b. 狮王高级官员不负责任 ;D. 劝止内容 : 婚礼暂时撤消 ;E. 小乌龟的反响 :( 齐答我的决定是不行改变的 )(4)乌鸦A.懒得 ;B. 简评 ;C. 剖析乌鸦特色 : 郁郁寡欢 , 衣着丧服 ;D. 为何 ?狮王逝世 ;E. 为何让乌鸦来报丧而不选喜鹊 ?乌鸦是不吉利的象征 ,F. 小乌龟的反响 ( 学生一同回答 : 〝我的决定是不行改变的〞 );G. 做第三道〝心灵的选择题〞 : 当你向来看不到成功的迹象时你会怎么办 ?a. 持续努力 ;b. 放弃努力 .五. 辩〝犟〞1.小乌龟追上了婚礼吗 ?但这是谁的婚礼 ?( 众答 : 狮王二十九世的 )2.那么 , 大家来辩一辩 , 小乌龟的〝犟〞值得吗 ?学生疏正反方睁开争论 , 教师总结 , 不做定论 .3.为何其余动物没去婚礼 , 小乌龟却去成了 ?六.议〝犟〞1.小乌龟的〝犟〞有什么新的含义 ?2.你自己的生活和学习中 , 什么时候也需要这般的〝犟〞 ?七.部署作业发《阅读记录卡》 , 部署学生上网查阅《一只乌龟的生活智慧》一文, 写下所思所想.八. 结束语成功是甜蜜的牛奶 , 困难则是苦涩的茶 . 要调出一杯美味的生活奶茶 , 二者缺一不行. 祝大家都能喝上一杯属于自己的好奶茶 .小学六年级语文下册课文《犟龟》优异教课方案三一.教课目的1.学会 8 个生字 , 分角色朗诵课文 , 复述课文 .2.赏识犟龟这一形象 , 理解〝犟〞的多层含义 .3.领会文章的主题 , 发布自己的独到看法 .二. 教课重点在教课本课时 , 应让学生充足感觉童话的情味, 并指引学生深入思虑 , 尽可能多地研究 . 发掘出精湛的思想 .三. 教课准备学生充足的预习课文 , 采集作者的有关资料四. 教课课时 (1 课时)五. 教课过程 :一.导入新课1.讲《龟兔赛跑》的故事师: 在这么多听课老师的眼前 , 和同学们一同合作学习 , 感觉特别快乐 . 我想这正是展现同学们风范的大好机遇 , 你们有信心吗 ?生( 齐声回答 ): 有!师: 好! 上课以前我们讲一个故事放松一下, 就讲大家都熟习的〝龟兔赛跑〞的故事吧 . 请同学们想想 , 用自己的语言将故事组织一下, 看看谁有幸成为我们今日第一个讲话的人 .生: 登台讲故事 .( 内容略 )2.学生谈从中遇到的启迪师: 听了这位同学的出色的故过后 , 大家必定有好多感觉吧 . 这个故事能给我们如何的启迪 ?告诉我们一个什么道理 ?生: 傲卒多败 .生: 做事只有坚韧不拔才能获取成功 .师: 同学们谈得很有看法 . 从这个故事中 , 我们认识了一只坚韧不拔的乌龟 . 今日 , 我们再来认识一只乌龟 , 这只乌龟来自遥远的德国 , 它的名字叫生: 犟龟!二.读解课文1.介绍文学知识师: 这只犟龟出自米切尔 - 恩惠笔下 , 谁认识作者 ?介绍一下 .生: 米切尔 - 恩惠是德国今世小孩文学家.师: 请同学们默念三遍 , 把它记牢 .2.解题师: 我们来看看这个〝犟〞字 , 它是如何构成的 ?生: 上边一个是〝强〞字 , 下边一个〝牛〞 .师: 〝强〞这个字是多音字 , 请同学们各组一个词 .生: 强健. 倔强 .师: 很好 . 你能从这个字的构造去推断它的意思吗?生: 执拗得像头牛 .师: 那么 , 这只乌龟终究是如何倔强呢 ?作者是如何描绘的 . 下边我们先请一个同学将文章的内容复述一下 .生: 登台复述课文内容 ( 略)师: 很好 . 片言只语就将〝犟〞说出来 .3.初读课文 , 领会〝犟〞的第一层含义 .师: 下边我们经过分角色朗诵 , 再一次感觉此次乌龟的〝犟〞劲 . 我想请一个同学来组织这一环节 , 有谁愿意登台当〝暂时教师〞的 ?( 一女生登台 )( 老师带头鼓掌 )生: 下边我们来分派一下这篇文章的角色 .( 学生准备将角色写在黑板上 )师: 你来分派吧 , 我来给你当助手 .( 教师板示各个角色 )学生疏角色朗诵 ( 略)师: 感谢〝小王老师〞 . 同学们都读得很好 . 下边老师让大家比较一下 , 〝龟兔赛跑〞中的〝乌龟〞与〝犟龟〞中的〝乌龟〞有哪些异同点 ?生: 同样点 , 它们都拟订一个目标 , 并且坚韧不拔 .生: 不一样点 , 〝犟龟〞中的〝小乌龟〞碰到了很多困难 .师: 表此刻哪里 ?生: 它在路上碰到很多着手的劝止.师: 都有哪些 ?生( 齐答): 壁虎, 蜘蛛 , 蜗牛 , 乌鸦 .师: 蜗牛也是吗 ?生: 不是 . 蜗牛是给它指路的 .4.边读边解 , 领会〝犟〞的第二层含义师: 下边我们一同来看看 , 乌龟先碰到谁的劝止 ?生: 蜘蛛.师: 蜘蛛是如何劝止的 ?请同学们找出相应的段落, 认真推断一下该如何朗诵?一学生朗诵 .师: 谁来评评他读得如何 ?生: 读得很有表情 .生: 蜘蛛对犟龟是劝止的语气 , 应当读出来 .生: 蜘蛛前方哈哈大笑 , 应当读出笑的语气 .师: 蜘蛛为何哈哈大笑 ?生( 齐答): 嘲讽乌龟 .生: 语气应当有变化 . 患得患失前方是嘲讽 , 以后好象有点感人了 , 开始怜悯它了 .师: 很好 . 你研究得很认真 . 那么蜘蛛的劝止 , 小乌龟放弃了吗 ?它是如何回答的 ?生( 齐读 ): 很遗憾 , 我不可以这样 , 我的决定是不行改变的.师: 小乌龟于是又持续向前走, 又碰到了壁虎的劝止( 剖析过程略 )师: 经过大家共同的解读 , 我们发现 , 任何一种动物的劝止 , 都没有使乌龟放弃自己的目标 , 看起来 , 这只乌龟果然是一只〝犟龟〞啊 !5.发挥想象 , 自主创建 , 表现〝犟〞 .师: 我向来在想 , 小乌龟在路上碰到壁虎 . 蜘蛛 . 乌鸦的劝止 , 或许它还会碰到其余的动物 , 请同学们发挥自己的构思象力 , 好好想想 , 乌龟还可能碰到哪些动物 , 这些动物会如何劝止它 ?它又会如何回答 ?小组议论合作达成 . 请最棒的登台展现表演.( 学生热情议论 , 几分钟后登台表演 )附: 一组学生表演碰到狐狸的故事.狐: 哈哈哈哈 !乌: 你笑什么 ?狐: 小乌龟 , 看你急忙忙忙的 , 是否是又要去参加什么竞赛啊?乌: 不, 我是要参加狮王的婚礼 .狐: 你这个大傻瓜 . 婚礼有什么漂亮的 , 路那么远 , 并且还要送红包呢 .乌: 可那是最盛大 . 最喧闹的婚礼 . 假如我没去参加 , 会懊悔一辈子的 .狐: 要不 , 我带你去行骗吧 . 我刚才还从乌鸦的嘴里骗了一块肉, 可香着呢 .乌: 很遗憾 , 我不可以这样 . 我的决定是不行改变的 .6.简重点明〝犟〞的第三层含义师: 表演进行到这里 , 同学们都觉喜悦犹未尽 . 今日我们认识了一只犟龟 , 它拥有坚韧不拔的精神 , 拥有战胜困难的勇气 , 是一只尽管向前 , 不任凭何人劝的小乌龟 .大家赞同老师的看法吗 ?( 开初 , 学生齐声回答〝赞同〞 , 老师又重复了一遍问题, 学生们开始踌躇 , 思虑 ,一部分学生明确回答〝不一样意〞)师: 谁能谈谈不一样意的原因 ?生: 由于它还听了蜗牛的话 , 蜗牛是给它指明方向的.师: 这也就是说 , 犟龟的〝犟〞 , 其实不是执拗己见 , 而是当自己犯了错误的时候 , 能生: 虚心接受他人的正确建议 .三. 讲堂小结师: 请同学们用一句话来谈谈, 我们今日认识了一只如何的小乌龟?生( 参看板书回答 ): 它是一只拥有坚韧不拔精神 , 又有勇气战胜困难 , 还可以虚心接受他人正确的劝说的小乌龟 .师: 归纳得很好 . 今日的语文课就要结束了 , 老师希望同学们在此后的学习生活中 , 也能弘扬我们今日所意会到的〝犟〞的精神 , 只需做到了这一点 , 就必定会学有所成, 学有所获 .四.部署作业师: 小乌龟参加结婚礼后 , 回来时又碰到了那些劝止过它的小动物 . 请同学们好好想想 , 这时那些动物会说些什么 ?小乌龟又是如何回答的 ?推断它们的语言 . 神情 .心理等 , 写在练笔本上 . 下课 !初中语文优异教课方案事例五篇教课方案一般包含教课目的 . 教课重难点 . 教课方法 . 教课步骤与时间分派等环节 . 初中语优异教课方案方案最新版 5 篇教课方案是一个系统规划教课系统的过程 , 教师如何写教课方案方案 ?以下是小编为大家准小学语文教课方案方案模板五篇教课方案是依据课程标准的要乞降教课对象的特色 , 将教课诸因素有序安排 , 确立适合的教初中语文优异教课方案模板五篇想获取高分 , 教课方案有关考点一定要特别熟悉, 如教课方案的基来源则 . 教课依照和教课。
小学课文《犟龟》PPT课件
劝他赶紧回去。
10、狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已 经不幸去世了。
用简洁的语言概括乌龟遇到的 困难:
1、路途遥远、艰辛 2、时间紧迫 3、爬行缓慢 4、方向反了
5、婚礼取消
6、遭受嘲笑 7、狮王去世
小动物对小乌龟是什么态度? 小乌龟对小动物是什么态度?
茶陵县云阳中学
动物 蜘蛛 蜗牛 壁虎
对乌ห้องสมุดไป่ตู้的态度
嘲笑、同情 帮助
小乌龟的态度
我的决定是不可改变 的 调转方向,一步一步 坚持走
劝它返回
嘲笑、同情
我的决定是不可改变 的
我的决定是不可改变 的
乌鸦
课文的标题是“犟龟”,小乌 龟的“犟”表现在哪些地方?请 从文中找出依据。
“犟”表现在:
我的决定 是不可改 变的
面对劝阻 不盲从
面对嘲讽 不动摇 面对挫折 不灰心
从两个故事中,你从小乌龟身上得到 了什么的启示?
做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个 目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险 阻。
续写:
乌龟终于参加了一场有史以来最热闹的 婚礼,在回去的途中,又会遇到什么小 动物,发生什么有趣的故事呢? 请展开想象,续写一段故事。
犟
面对失败 不回头
茶陵县云阳中学
兔子向动物们夸耀他的速度,“我从来没有失败过,” 他说,“当我奔跑时,没有人比我更快。” 乌龟平静地说:“我要与你比赛。”“真是笑话,我 可以边玩边和你赛跑。”兔子说。 比赛开始了,一眨眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影, 但是他觉得自己跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路边 睡着了。 乌龟慢腾腾地却持续不停地走,当兔子一觉醒来,他 看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。
犟 龟
犟龟
《犟龟》全文这是一个美丽的早晨,天空阳光灿烂。
乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前,从从容容的吃着车前草的叶子。
她的头顶上是一棵古老的橄榄树。
母鸽苏莱卡正坐在树上,梳理着自己闪闪发光的羽毛。
这时,雄鸽萨罗莫飞了过来,频频弯腰向母鸽致意,嘴里不停地叫道:“啊,苏莱卡,我的宝贝,你听说了吗?万兽之王——狮王二十八世要举行婚礼啦!他邀请我们前去参加庆典;我亲爱的!”“我亲爱的丈夫,”苏莱卡娇滴滴地说道,“我们真的被邀请了吗?”“别担心,我的心肝,”萨罗莫回答说,他又鞠了几个躬,“所有动物——大大小小、男女老少都被邀请了,其中当然也包括我们。
结婚庆典一定会是最风光的。
可是,我们得赶快,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始啦。
”苏莱卡点了点头,马上和萨罗莫一道动身飞走了。
乌龟陶陶在一旁听见了他们的谈话,陷人了深思,连早餐都忘了吃完。
陶陶自言自语地说:“如果所有动物——大大小小、男女老少都被邀请了,当然也会包括我。
为什么我不该去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”想了整整一天一夜后,陶陶终于拿定主意,第二天一大早便上路了。
她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
当她爬了几乎整整一天后,路过一片荆棘丛。
蜘蛛发发在丛中织了一张巨大的网。
“嘿,陶陶。
”蜘蛛发发喊道,“如果不介意的话,你能不能告诉我,你这么急急忙忙去哪儿呀?”“晚上好,发发。
”陶陶回答说,她正好可以停下来歇上口气,“你知道,狮王二十八世邀请所有的动物参加他的婚礼。
我现在正往那儿赶呐。
”发发听完,用两只前腿抱着头,咯咯大笑,那巨大的蜘蛛网被她的笑声震得剧烈地颤动起来。
“噢,陶陶!”她终于忍住笑说,“你可是慢得出奇呀,怎么可能赶得上呢?” “一步一步坚持往前走呗。
”“可你想过没有,婚礼两周后就开始了呀?”发发大声说。
陶陶满怀信心地看了看自己的腿——它们虽然短小,但很结实。
她对发发说:“我会准时赶到那里的。
”“陶陶!”发发充满同情地劝说道,“陶陶,连我都觉得路途太远了。
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导入新课
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1、熟练读出课后的词语。 2、课文讲了一件什么事呢?
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字词过关
犟龟
邀请
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蜗牛
瞌睡 哀悼 迷迷糊糊
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课文讲解
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自由朗读课文,归纳:
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第三单元 · 第9课
犟龟
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猜一猜
脖子能伸缩, 身腰似铁板, 水陆两处栖, 寿命它领先。
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作者介绍
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米切尔·恩德(1929-1995),德国当 代最优秀的幻想文学作家,德语国家的文 学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂 的世界里,为孩子也为成人找回失去的幻 想与梦境”。他一些著作,如《毛毛》和 《永远讲不完的故事》等已经成为世界名 著并为中国读者所熟知。他是一位多产的 全方位的作家,作品被译成近40种文字 ,总印数超过3000万册,在世界范围产 生了广泛的影响。
1. 文中出现了哪些动物?
2. 它们各有什么特点?
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课文讲解
小乌龟去参加“有史以来最热闹的婚礼”遇到了哪 些困难和意外情况?请从文中找出有关的语句,并 用简洁的语言概括出来。
1 路途遥远 2 时间紧迫 3爬行缓慢 4 方向反了
5 婚礼取消 6 遭受嘲笑 7 狮王去世
犟龟文本解读
犟龟文本解读
嘿,今天咱就来唠唠《犟龟》这本书!《犟龟》啊,那可真是个特别有意思的故事。
你看,故事里的乌龟陶陶,就是那个犟龟呀,它多执着啊!它听到狮王二十八世要举行婚礼,就决定上路了。
哎呀,一路上那遇到的困难可真不少嘞!别人都说它不可能到达,可它偏不放弃。
这不就跟咱生活里那些认定了目标就勇往直前的人一样嘛!比如说咱身边那些为了梦想拼命努力的朋友,哪怕别人都说不行,他们还是咬着牙坚持。
陶陶在一路上碰到了好多动物,像蜘蛛啦,蜗牛啦。
蜘蛛嘲笑它说:“你走得这么慢,怎么可能到呢?”可陶陶怎么回答的?“我会准时赶到那里的。
”瞧它这倔劲!就像咱有时候也会遇到那些打击咱的人,可咱不能轻易就被他们唬住啊。
蜗牛呢,慢悠悠地告诉它方向错啦,这要是一般人估计就得打退堂鼓了,可陶陶没有啊!它还是继续走。
它这一路啊,就好像我们追求梦想的路,充满了坎坷和质疑。
陶陶最后赶到的时候,才发现狮王二十八世已经不在了,但它却意外地参加了狮王二十九世的婚礼。
这多像人生啊,有时候你以为你要去的地方是这里,结果却到了另一个地方,还收获了意外之喜!
我觉得啊,《犟龟》告诉我们,只要我们有目标,有那份执着的劲,就算一路上困难重重,我们也能走到最后。
别管别人怎么说,咱就坚定地走自己的路!就像陶陶一样,它可真牛啊!所以啊,咱也得学学陶陶,做个犟龟一样的人,朝着自己的目标,义无反顾地向前冲!。
六年级下册语文课件-《犟龟》|鄂教版 (共14张PPT)
小乌龟在应对这些困难时还 表现出哪些值得我们学习的品 质呢?结合文中语句谈一谈。
如果小乌龟赶到目的地,没有狮王二
十九世的婚礼,那小乌龟此行还有没有意 义呢?
练一练:
• 爱因斯坦说: 天才=99%的汗水+1%的灵感
生字词注音
yíhàn mò dào
遗憾 荒漠 哀悼
jù zhàng kē
聚集 障碍 瞌睡
大声朗读课文,圈、点、勾画 ,看看童话故事中写了哪些可爱 的小动物?你最喜欢哪个小动物 ?为什么?将能表现它们性格特 征的词语画出来。
强(jiàng)倔强
犟
牛,牛脾气
像牛一样倔强执拗, 不听人劝
路途遥远、时间短、动物们的阻拦 蜘蛛(嘲笑)
• 学了这篇课文后,你认为: 成功=( )+( )
希望同学们也能像犟 龟一样,做位成功者!
再见
六年级下册语文课件- 《犟龟》|鄂教版 (共
14张PPT)
2020/8/19
犟龟
作者:米切尔·恩德
作者简介
米切尔·恩德出生于德国 ,父亲爱德嘉·恩德是一位著 名的画家。米切尔·恩德曾画 过画、演过戏,1960年和 1962年接连发表两部儿童作 品后,竟像蝉一样沉默了长达 十年之久。1971年他离开了 德国迁居意大利,三年之后厚 积薄发,发表了小说《毛毛》 ,并因此成为20 世纪登峰造 极的儿童文学作家之一。如今 米切尔·恩德这个名字,已像 安徒生的名字一样家喻户晓了 。
六年级下册语文课件-3.3 犟龟|鄂教版 (共13张PPT)
我的腿不但比你的灵巧, 而且还多一倍呢。可连 我都觉得路途太远了, 你还是赶快回去吧。
很遗憾,我不能 这样,我的决定 是不可改变的。
大家一起来研究研究!
小乌龟在去参加婚礼的 路上还遇到了哪些困难? 它是怎么回答的?
我遇到了哪些 困难?
蜘蛛——路长腿短Байду номын сангаас
蜗牛——方向反了 壁虎——婚礼取消 乌鸦——狮王去世
米切尔·恩德
什么是“ 犟” ?
强(jiang) 倔强
像牛一样倔
•犟
强执拗,不 听人劝
牛,牛脾气
说犟龟:
快速朗读课文,用简 洁的语言概括故事。
大家一起来研究研究!
小乌龟在去参加婚礼的 路上遇到了什么困难?它 是怎么处理的?
婚礼两周后就要开始了, 慢得出奇的乌龟哪能赶 得上?
我会准时赶到那 里的!
犟龟
生字我会读
jiàng hàn
犟 遗憾
dào 哀悼
kē
yāo
瞌睡 邀请
词义我知道
闷闷不乐:心情不舒畅、烦闷。 形容非常愉快、高兴
兴高采烈:的心情。
作者简介
1974年发表了小说《毛 毛》,并因此成为20 世纪 登峰造极的儿童文学作家 之一。如今米切尔·恩德 这个名字,已像安徒生的 名字一样家喻户晓了。
发挥你的想像力吧: 小乌龟为了参加婚礼,还
会遇到哪些动物?请同学们 好好想一想,哪些动物会说 些什么?小乌龟又是怎样回 答的?
做任何事情要想获 得成功,不仅要认准 一个目标坚持到底, 还要有勇气战胜各种 艰难险阻。
六年级下册语文课件《犟龟》|鄂教版 (共16张PPT)
jiàng
9.犟. 龟
要求:
1、边听边在段前标上 自然段序号,并圈出不 太理解的字词。
2、了解文章大意,找 出描述小乌龟途中所遇 到的困难和阻碍的句子。
概述故事:
1. 这篇童话给我们叙述了一个怎样的故事? 完成下列填空。
提示:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事,
格式:(时间+地点)+人+事。】
合作探究2:
狮王二十八世已经战死,没有举行婚 礼,怎么会有狮王二十九世?
探究 3、“它坐在客人中间,虽然
有些疲劳,但感到非常幸福。”你怎样理 解小乌龟的这种“幸福”?
主题概括
做任何事情要想获得成功,不 仅要认准一个目标坚持到底,还要 有战胜各种困难的坚强意志。
结束语
同学们,我们每个人的一生都可 能会像犟龟一样经历很多的挫折和磨 难,就如那首歌中唱的那样“不经历 风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随 便便成功”,愿我们的同学们都能像 犟龟那样具有“犟”的精神,相信大 家一定会见到最美的彩虹!
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
给加点字注音
hàn
1.遗憾.
kē
4.瞌. 睡
dào
7.哀悼.
ài
2.障碍.
mò
5.荒漠.
cǎi
8.兴高采. 烈
wō
3.蜗. 牛
sāng
猜一猜
脖子能伸缩, 腰上背大壳, 水陆两处栖, 寿命它第一。
(打一动物)
犟龟
米切尔·恩德
jiàng
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很遗憾,我 不能这样, 我的决定是 不可改变的。
非常感谢 你给我指 路。
很遗憾,我 的决定是不 可改变的。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
很遗憾,我不 能这样,我的 决定是不可改 变的。
几天前,狮王在与 老虎的拼杀中身负 重伤,已经不幸去 世了。你还是赶紧 回去或者留下哀悼 狮王。
狮王二十八世要举 行婚礼了,它邀请 所有的动物前去参 加。因为狮子洞路 途遥远,而庆典不 久就要开始,必须 马上动身。 如果所有的动 物都被邀请了, 当然也会包括 我。为什么我 不去参加这有 史以来最热闹 的婚礼呢?
我的腿不但比你的灵巧,而 且还多一倍呢。可连我都觉 得路途太远了,你还是赶快 回去吧。
你现在不就站 在洞口前面吗? 那边就是入口!
去狮子洞 怎么走?
请问,这里 是在庆祝狮 王二十八世 的婚礼吗 不,大家都 知道,今天, 我们在这里 庆祝的是狮 王二十九世 的婚礼! 我一直说 我会准时 赶到的!
拓展:
小乌龟并未赶上狮王二十八 世的婚礼,算不算个胜利者?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
犟 龟
(米切尔· 恩德)
作者简介
米切尔· 恩德(1929-1995), 德国当代最优秀的幻想文学作家, 德语国家的文学评论界称赞他“在 冷冰冰的、没有灵魂的世界里,为 孩子也为成人找回失去的幻想与梦 境”。他一些著作,如《毛毛》和 《永远讲不完的故事》等已经成为 世界名著并为中国读者所熟知。他 是一位多产的全方位的作家,作品 被译成近40种文字,总印数超过 3000万册,在世界范围产生了广泛 的影响。