部编人教版二年级语文上册《拍手歌》完整课件

合集下载

二年级上册语文课件拍手歌人教(部编版)

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
拍手歌的表演形式和特点
● 表演形式：拍手游戏，两人或多人一组，边念儿歌边拍手，动作协调，富有节奏感。 ● 特点：内容简短易懂，朗朗上口，适合低年级学生。通过游戏的形式，让学生更加容易理解和记
忆知识点。同时，拍手游戏也能够锻炼学生的反应能力和协调能力。以上内容仅供参考，具体的教学内容还需要根据实际情况进行调整和完善。
● 特点：拍手歌具有简单易学、互动性强、节奏明快等特点，适合儿童学习和表演。同时，拍手歌也具有教育意义，可以帮助儿童学习语言、认识事物、培养社交能力等。以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和实际情况进行调整和修改。
• 以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和实际情况进行调整和修改。
二年级上册语文课件拍手歌的教学内容
拍手歌的歌词和旋律
歌词内容：介绍拍手歌的歌词，包括每段的意思和整体的主题。
旋律特点：描述拍手歌的旋律特点，如节奏、旋律和音乐元素等。
演唱技巧：介绍如何演唱拍手歌，包括发音、吐字和气息等技巧。
表演形式：探讨拍手歌的表演形式，如个人、小组或团体等不同的表演方式。
拍手歌的演唱技巧和注意事项
添加副标题
二年级上册语文课件拍手歌人教(部编版)
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 拍手歌的起源和特
点
02 课程背景 04 二年级上册语文课件
拍手歌的教学内容
05 二年级上册语文课件拍手歌的教学方法和手段
06 二年级上册语文课拍手歌的教学评价和反馈
07 二年级上册语文课件拍手歌的拓展和延伸
二年级上册语文课件拍手歌的拓展和延伸

部编人教版二年级上册语文《拍手歌》精品课件

课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
小结：凡带有“隹”的字，一般情况下都与鸟有关系！
隹：鸟：
有利爪的短尾巴鸟
长尾巴鸟
世界锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵
bó
金帛锦深处百灵
休
雀世界
雄锦
鹰
翔
雁丛深猛灵休
拍手歌
①你拍一，我拍一，⑥ 你拍六，我拍六，
动物世界很新奇。黄鹂百灵唱不休。
3.拍手歌
朗读提示：
1.圈出生字，读准字音，读通句子。 2.圈出小动物的名字。 3.标出小节。
拍手歌
①你拍一，我拍一，⑥ 你拍六，我拍六，
动物世界很新奇。黄鹂百灵唱不休。
②
。
你拍二，我拍二⑦，
你拍七，我拍七，
孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏。
。
③ 你拍三，我拍三⑧，你拍八，我拍八，
雄鹰飞翔云彩间。大小动物都有家。
②
。
你拍二，我拍二⑦，
你拍七，我拍七，
孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏。
。
③ 你拍三，我拍三⑧，你拍八，我拍八，
雄鹰飞翔云彩间。大小动物都有家。
④ 你拍四。，我拍四⑨，你拍九，我拍九，
天空雁群会写字。人和动物是朋友。
⑤ 你拍五。，我拍五⑩，你拍十，我拍十，
丛林深处有猛虎。保护动物是大事。
④ 你拍四。，我拍四⑨，你拍九，我拍九，
天空雁群会写字。人和动物是朋友。
⑤ 你拍五。，我拍五⑩，你拍十，我拍十，

部编版二年级上册语文-拍手歌-教学ppt课件

本文以拍手歌的形式，给我们描绘
了一些动物在自然界里生存的美好画面。
锦鸡
雄
鹰
雁群
黄鹂
猛虎
百
灵
熊
猫
第二课时
我会写
gē
歌
音序：G
部首：欠
结构:左右
组词：拍手歌唱歌
造句：她唱歌非常好听。
书写指导：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
cóng
丛
音序：C
部首：一
结构:上下
组词：丛林丛生
造句：草丛里有一只蛐蛐
六
音序：L
部首：八
结构:独体
组词：我拍六六个
造句：树枝上停着六只
小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最
后一笔是点。
xióng
熊
音序：X
部首：灬
结构:上下
组词：熊猫
狗熊
造句：两只熊猫正在吃
竹叶。
书写指导：月的第一笔竖撇改
为竖，第一点是左点，后三点
是右点。
māo
猫
音序：M
部首：犭
结构:左右
组词：熊猫小猫
长些。
yǒu
友
音序：Y
部首：又
结构:半包围
组词：朋友好友
造句：李明是我的好友。
书写指导：第三笔是横撇，捺
要写得舒展。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
奇
处
j ī （奇数）
qí（奇妙）
chù（教务处）
chǔ（处理）
间
jiān（之间）
jiàn （间断）
辨析词语
新奇
新鲜
相同点：两个词含有“少见”的意思。
在叫。

经典部编版小学语文二年级上册《拍手歌》.ppt

天空雁群会写字。
课件
yàn
雁
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
课件
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
课件
cóng shēn měng 丛深猛
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
课件
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
课件
líng
xiū
灵
休
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
课件
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
课件
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是课件大事。
课件
我会读
shì jiè què jǐn
世界
雀
锦
xióng yīng xiáng yàn
雄
鹰翔雁ຫໍສະໝຸດ cóng shēn měng líng xiū
丛
深
猛灵休
课件
世界雀锦猛雄鹰丛雁灵
3、拍手歌
课件
课件
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
shì jiè 世界
课件
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
课件
què
jǐn
雀
锦
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
课件
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
课件
xióng yīng
雄鹰
xiáng
翔
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
课件
你拍四，我拍四，
休翔深
课件
我会读
世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵唱不休
课件

2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文，并尝试用自己的语言复述课文内容。
观看与《拍手歌》相关的儿歌视频，感受不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相关的绘画或手工制作，如制作拍手歌的手抄报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导学生正确认读，注意发音准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范，引导学生掌握正确的笔画顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文《XXXX》，请学生提前预习课文内容，了解故事背景和人物形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记本、文具等，确保课堂学习的顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，以饱满的精神状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享

拍手歌ppt课件

部编版小学语文二年级上册
让我们一起去《拍手歌》里寻找它们的踪影吧！
5
1
6
2 7
3 8
4
9
10
认识生字（世界）（边界）（气孔）（孔雀）（锦旗）（英雄）（老鹰）（飞翔）（大雁）（丛林）（深海）（凶猛）（机灵）（休息）
泡泡记词
翔雀雁界猛丛深孔休灵世锦雄鹰
我会写
（唱歌）（歌声）
丛、深
我的疑问 1.儿歌里都写了哪些动物呢？ 2.为什么说动物世界很新奇？ 3.为什么保护动物是大事？
品读课文
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
新鲜奇妙
动物世界“新奇”在哪里呢？
品读课文
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。
（写字）（书写）
我会写
（花丛）（草丛）
（深夜）（深思）
我会写
（六个）（六月）
（熊猫）（黑熊）
我会写
（熊猫）（小猫）
（九只）（九天）
我会写
（朋友）（亲朋好友）
（友好）（友情）
点击小鸟发射跟读文本内容
熊猫
点击小鸟发射跟读文本内容
朋友
点击小鸟发射跟读文本内容
写歌
点击小鸟发射跟读文本内容
生活非常开心，自由自在
品读课文
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
品读课文
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
品读课文
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
课文小结
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
zhuī
隹

部编版二年级语文上册《识字3拍手歌》-课件

nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ 你拍五，我拍五，
liǎnɡ shǒu yì fēn bāi bāo ɡǔ 两手一分掰苞谷。
nǐ pāi liù ， wǒ pāi liù 你拍六，我拍六，
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合手拿起甜豆豆。
你拍二，我拍二，不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟。
你拍四，我拍四，垃圾分类是大事。
你拍五，我拍五，河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六，我和动物是朋友。
你拍七，我拍七，节约用水每一滴。
你拍八，我拍八，垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九，环境保护要持久。
你拍十，我拍十，争当环保小卫士。
谢
谢
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一菊样ຫໍສະໝຸດ 花，，有选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
nǐ pāi sān ， wǒ pāi sān 你拍三，我拍三， chā ɡēn ɡùn zi bǎ mén shuān 插根棍子把门闩。
nǐ pāi sì ， wǒ pāi sì 你拍四，我拍四，
zhú máo zuò bǐ xué xiě zì 竹毛做笔学写字。

部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(实用)优秀PPT课件图文

líng
xiū
灵
休
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
liù
六
组词：六十六只部首：八结构：上下结构
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
māo
猫
组词：猫咪小猫部首：犭结构：左右结构
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
péng
毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你还没有见过世界，就想隐退山林，到头来只会是井底之蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升自己的价值。一、放下大概就是这样，即使我们没在一起，我也会好好的，谢谢时间惊艳了那段有你的记忆，也谢谢现在更努力变好的自己。
•
02
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
•
沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就把生命的意义全失去了。
•
他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈从文：
•
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。
•
到了晚年，他也不愿闲下来，参考大量资料整理完成了《中国古代服饰研究》。
•
别人享乐时候，他在写，有人质疑抨击他的时候，他还在写。
•
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深情都只为你。你是我期待又矛盾的梦想，抓住却不能拥抱的风，想喝又怕醉的酒。
•
十八、注定要在一起的人，晚点也真的没关系。愿你能在人海茫茫中，和你的命中注定撞个满怀，所爱之人最后成为你的爱人。

部编版二年级上册语文拍手歌课件PPT

鸟类
兽类
孔雀锦鸡是伙伴
拍
雄鹰飞翔云彩间动物世界很新奇
手
天空雁群会写字
歌
丛林深处有猛虎保护动物是大事
黄鹂百灵唱不休竹林熊猫在嬉戏
《拍手歌》让我们认识了 8 种动物朋友, 读完后，你懂得了人和动物是好朋友，保护，动物是大事的道理。
和动物有关的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
---唐·杜甫《绝句》白毛浮绿水，红掌拨清波。
---唐·骆宾王《咏鹅》
一、读成句子后再连一连。
雄鹰
天空
雁群
云彩
熊猫
竹林
百灵
枝头
青蛙
田间
写字嬉戏飞翔捉虫唱歌
二、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。天空雁群在写字。 ____雁__群__在__天__空__写__字__。___
三、把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛 1.猛__虎____狮__子____豹__子_____斑__马_______ 2.马____羊____驴____牛________________ 3.雄__鹰____大__雁____黄__鹂____百__灵________
jiǔ
部首：丿结构：独体字组词：九十九个造句：一年级有九十个孩子。
pénɡ
部首：月结构：左右结构组词：朋友亲朋造句：我有许多好朋友。
yǒu
部首：又结构：半包围结构组词：有爱友情造句：我要做一个有爱的好孩子。
狮子抓羚羊
雄鹰锦鸡
朋友丛林世界
识字游戏
词语解释新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。
shēn
深处

部编人教版小学二年级上册语文《拍手歌》课件

雄
鹰
你拍三，我拍三羽，
雄鹰飞翔云彩间。
yàn
看！天空还有谁？雁群
羊群人群
你拍四，我拍四，天空雁群会拟写人字。
搜集人和动物友好相处的小故事，并能叙述出来。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍雄三鹰，飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
雄鹰
雁群
lǎo hǔ
老虎
xiónɡ māo
熊猫
bǎi línɡ
百灵
huánɡ lí
黄鹂
动物要回家，快来帮帮忙!
孔雀豹子黄鹂百灵狐狸
大雁狼熊猫老虎锦
鸡
孔黄鹂百大锦鸡
雀
灵雁
豹子狐狸狼熊老虎
鸟类：_________猫________
？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
看！天空谁来啦？
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
人和动物和谐相处
背诵课文大赛现在开始！（可看图）
你拍五，我拍丛五林，深处有猛虎。
你拍六，我拍六黄，鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七竹，林熊猫在嬉
戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
共学活动一
学习单： 1.读一读：5-7小节。 2.说一说：根据课文插图，说说这里出现的小动物又有什么特点?
老虎
猛犭 . 虎
很强壮的狗
大家好，我们可都是猛兽。
狗熊狮子猎豹鳄鱼
丛林深处
浅反义词：
深海
深井
lí
黄鹂

23年秋部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》ppt课件

1.燕子 5.狮子兽类：鸟类：
2.孔雀 3.锦鸡 6.雄鹰 7.老虎
4、5、7、8 1、2、3、6
4.狗 8.狼
课文解读
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群喜欢在天空中飞翔，因为那是它们的家，那猛虎的家又在哪儿呢？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
凶猛的野兽，百兽之王。
老虎
丛林
丛林里还有歌唱家呢，都有谁呢？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
不停地歌唱着。
黄鹂
黄鹂
俗称黄莺，取食昆虫，也吃浆果。是著名的食虫益鸟，羽色艳丽，鸣声悦耳动听。黄鹂胆小，不易见于树顶，但能听到其响亮刺耳的鸣声而判知其所在。
课后练习
一、认一认，读一读。
猛
灵
翔
休
二、连一连。
世界
孔雀
锦鸡
雄鹰
kǒng què
xióng yīng shì jiè jǐn jī
三、填一填。
1. 九的笔顺是
第一画是
，组词：九月
，。
2. 友是半包围结构的字，共 4 画。
四、选字填空。
歌
（歌）唱
哥
大（哥）
五、我来分一分。（填序号）
这些动物可爱吗？你喜欢这些动物吗？今天我们就一起进入拍手歌来看看这些可爱的动物吧。
人教版语文二年级上册
ห้องสมุดไป่ตู้ 初读课文
点击图标，听范读
请大家借助拼音自由读课文，尝试读通顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
shì jiè
kǒnɡ què
jǐn
鸡
xióng yīnɡ

部编新人教版小学语文二年级上册《拍手歌》PPT课件

你拍十，我拍十，保护动物是大事。
理解表达
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。怎么做
朋友？
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
我们应该怎么对待小动物呢？
动物是人类的朋友，我们要保护动物。
孔雀
找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
大雁雀雁老鹰
鹰
隹
锦鸡
导入新课
导入新课
同学们，你们喜欢动物吗？今
天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里
呢！
我会认
世界雀锦雄鹰
xiáng tòu
cóng shēn měng líng xiū
shì
jiè
què
jǐn
xióng
yīng
翔雁丛深猛灵休
读一读
shì jiè
què
jǐn
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
理解表达
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
找个词语替换“新奇”吧。
理解表达什么动物？课文怎样描写的？
孔雀
孔雀锦鸡是伙伴。
xióng yīng
世界
xiáng
孔雀
yàn
锦鸡
cóng
雄鹰
shēn
飞翔
měng
雁群
líng
丛林
xiū
深处
猛虎
百灵不休
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
老虎
黄鹂

相关主题

部编版拍手歌课件

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
04
点击输入标题
02
点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
STEP
04
STEP
05
循环关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
Step 01
输入文本内容
Step 02
输入文本内容
输入文本内容
Step 04
小游戏
师：请你跟我摸摸耳请你跟我跺跺脚请你跟我拍拍肩请你跟我扭扭腰请你跟我抬抬腿
生：我就跟你摸摸耳我就跟你跺跺脚我就跟你拍拍肩我就跟你扭扭腰我就跟你抬抬腿
我会写
课堂练习世
熊
歌
深
丛
朋
鹰
六九
猫
猛
找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。
大雁孔雀
2. 天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
通过学习拍手歌，同学知道了拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌的对唱练习，提高了课堂效率。
鹰雁深猛灵
我会读
世界新奇孔雀伙伴雄鹰飞翔
天空雁群猛虎黄鹂
熊猫嬉戏
锦鸡云彩间丛林百灵鸟保护动物
课文
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀伙伴是锦鸡。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
想一想
1. 孔雀和锦鸡为什么是伙伴？孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
点击输入标题点击输入标题
01 02 03 04
点击输入标题点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
输入标题
点击输入文本内容点击输入文本内容
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
循环关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
识字
③
认识动物朋友们......
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
黄鹂
百灵
预习检查
1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。
我会认
shì jiè què xióng
世界雀
雄
yīng yàn shēn měng líng
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
03
点击输入标题
01
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
OK!
Title 04 点击输入标题 Title 03 点击输入标题 Title 02 点击输入标题 Title 01 点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
输入文本内容
Step 03
循环关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
循环关系
简要说明
输入标题
文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明
输入标题
文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
老鹰
锦鸡
黄鹂
天鹅
议一议
我们应该怎样保护动物呢？
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
输入标题
输入标题输入标题
循环关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换
循环关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04 点击输入标题 05
点击输入标题
递进关系
简要说明文字、颜色可随意更改；注意线条交接处颜色匹配；亦可作为并列关系使用。矢量图标可替换文字、颜色可随意更改，注意线条交接
处颜色匹配，矢量图标可替换
STEP
01
STEP
02
STEP
03