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我的中国梦：激情点燃梦想责任凝练价值——一位一线辅导员的中国梦

梦，这个既美好又飘渺的字眼古往今来，曾经给予人们无数的欢乐和希望。

忆往昔，从黄帝开创历史，到看今朝，我们走在振兴中华的征途上，五千年的历史一一浮现在我们眼前。

悠悠千古，煌煌今潮，梦，一直在路上。

百年中国，从站起来，到富起来，再到强起来，展现了几代人为民族复兴顽强奋斗的艰辛历程，同时也触动并激发了每个中国人内心深处对中国梦的无限畅想。

对于每个人来说梦有不同的目标和指向有人把梦当成美好的幻想；有人把梦当成执着的方向；有的人把梦当成毕生的信仰；有的人把梦当成鞭策的力量。

我的中国梦——志愿成为一名尽心竭力为学生服务的优秀辅导员是我的目标和方向，它也将成为我毕生的信仰，成为鞭策我前进的力量。

我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。

为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

每当我读到这段话语，我的心情就无比的激动和自豪，我为自己能成为一名辅导员而骄傲。

作为大学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者，大学生的人生导师和他们健康成长的知心朋友，我们必须要付出我们的毕生精力，用爱去守护学生成长，用心去浇灌学生成才，立德树人，教书育人。

德国著名教育家卡尔雅斯贝尔斯这样描述教育教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

每个人都有追梦的权利，也都是梦想的铸造者，我愿做那一棵树、那一朵云、那一个呼唤的灵魂，守护并帮助我的每一个学生铸就梦想。

五年的辅导员工作生涯有过泪水，也有过微笑，有过抱怨，也有过彷徨，但一路走来却从未后悔。

作为辅导员的我深知大学生思想政治教育是一项系统工程，具有复杂性、立体性等特点，涉及面广。

从2019年我参加工作至今，我努力要求自己做到四要即一要以积极的思想影响学生；二要以积极的行为带动学生；三要以真心对待学生；四要以真行服务

学生。

我时刻提醒自己，不仅要在生活上、学习上很好的为学生服务，更重要的还要在思想上和行为上当好学生的指导者和引路人。

我深知学生只有亲其师，才能信其道，从而才能发自内心的接受老师的教育和引导。

而让学生亲其师的前提，就是教师自己要具备良好的品德修养和道德素质，塑造自己在学生心目中的良好形象，达到其身正，不令则行的教育效果。

开展任何一项工作，我都把走进学生思想、走进学生学习、走进学生生活作为不变的工作原则，把促进学生健康成长、顺利成才作为自己工作的出发点和落脚点。

深入学生宿舍，在宿舍中与学生敞开心肺，促膝交谈。

从学校聊到家庭，从同学聊到朋友，从学习聊到就业，通过这一渠道掌握那些在课堂上、办公室里无法捕捉到的学生思想动态、内心困惑，以便及时帮学生解思想扣子、卸心里负担。

深入学生教室，观察学生学习状态，了解学生学习情况，帮助学习状态差的学生调整学习状态，帮助学习目标不明确的学生确立学习目标，尽我所能的帮助学生解决学业中遇到的困难。

经常深入学生群体，无论是学生社团活动，还是学生篮球赛，无论是学生班级内的小型会议，还是学生组织的校外活动，我都乐意把自己当成群体中的普通一员，参与其中。

指导毕业生就业工作往往是让高校辅导员感觉棘手的事情，但我在指导学生就业工作中，积极面对当前严峻的就业形势，努力帮助学生解决就业难的问题。

对毕业生的自身情况、工作意向进行整理、归纳，做到对每一名学生都有一个详细的了解，以便准确、有效地传递用人信息。

通过个性化就业指导，让每个学生明白我想干什么、我能干什么、我该怎么办三个问题，分类引导，提前分流。

鼓励学习成绩优秀的学生继续升本深造、成绩中等的学生积极就业，对于成绩较差的学生积极为其推荐就业单位。

为了防止毕业生因就业问题出现焦虑、悲观和不满情绪，特别是经济困难、