《让时间证明》写作指导

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写时间议论文作文范例5篇

写时间议论文作文范例5篇写时间议论文作文1时间就是生命,珍惜时间就是珍惜自己的生命.古人说:〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!〞这是很有道理的.我们要用自己的时间换取生命的价值.美国伟大的科学家爱迪生,就是用自己宝贵的时间来证明生命的价值.爱迪生一生只读过三个月的书,被人认为是低能儿的爱迪生,长大后却成为举世闻名的〝发明大王〞.他无论是做实验,还是去观察,都用极短的时间解决.爱迪生常对助手说:〝人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事.〞爱迪生的强烈研究精神,使他改进人类的生活方式,作出了重大的贡献.人应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事,把空闲的时间用成功补满.珍惜一分一秒,把自己的生命安排的井井有条,从此来证明自己生命的价值.正因为富兰克林有着珍惜时间.珍惜生命的品质,使他拥有更多的时间,去研究.观察.试验.让他取得了非凡的成就.美国着名科学家富兰克林每天把自己的时间安排的井井有条.五点起床,规划一天的业务,并且自问:〝我这一天做了什么好事?〞8点-_点,工作.研究.试验;_点-_点,休息(阅读.吃午饭)_点-_点,吃晚饭.娱乐,并自问:〝我今天做了什么好事?〞他的朋友为此很担心,生怕他的身体出了毛病,便劝道:〝天天如此,是不是过于辛苦……!〞富兰克林连忙打断朋友的话:〝那么也别浪费时间,因为时间是组成生命的材料!〞世界上没有后悔药,也没有能让时间倒流的办法,它只会从你身边跑走,我们要紧追它,这样才能给自己一个充实的人生.写时间议论文作文2时间就是金钱,时间就是生命,这句话我觉得只说对了一半.如果,我能将时间留与此刻,路漫漫,几时走完.莫将青春停留,荒废生命的意义,何不把它合理利用,把你的人生,过的潇洒一些,做的精彩一点,只有心数不正者,才能想出那般荒谬的思想.面临时间,应真诚一些,千万不能弄虚作假.不然,你将成为自己的叛逆者,即使时光倒流,也挽救不了你这最可笑的罪行,辟如千古罪人,定当五马分尸,人头落地.反之,更应做些值得做的,不仅意义深刻而且具有学习性的事情,这就是不虚此生了.面临时间,你更应节约一些,凡事不能做的太过.如果用了不该用的时光,会误了你更过的大事,这对与一个人来说,是有罪的,非但不能成功,反而被失败所掌控.故,无论你是达官贵人,还是布衣遮民,都不需对时间承诺什么,只需用真心走过每一秒钟,体会一下每一时刻的含义.面临时间,你最应严肃一些,万不能与它开玩笑,一但你的钟表停留了,生命也就尽了.如果你不愿看到这一场景,就应对它真诚.节约.严肃,你不用付出任何金钱代价,也不用准备什么贡品,更不需虚言假语来打动它的心扉,因为它是无情无意的,所以,你就应对它也无情无意.一夜之间,新春变炎夏,炎夏变秋寒,秋寒变冷冬,四季一顺,才是年.时间的单位最小的是秒,的,则是全部,它归于生命,归于自我,归于真理,此时便知,它的珍贵.时间便是一条生命之河,无情无意地流逝着,说是温和,是也,是也.它没有把我们抛弃,已是最宽容不过的了.我们一定要把握好和把握住我们的时间,不要让他们浪费了.写时间议论文作文3时间堪比金钱.这句话我从小听到大.以前我总以为时间很多,浪费一分钟两分钟又有什么可惜呢?可是今天上课,老师和我们玩了两个游戏,改变了以前我对时间的看法.今天的课堂上,老师与我们玩了一个游戏,名为〝一分钟〞,内容大概为坚持拍手一分钟,看谁最后拍的多,随着老师一声令下,〝计时开始〞班里瞬间爆发出雷鸣般的掌声,同学们一个个的都拼尽全力,尽可能的拍手,我也不甘示弱,用尽全力的拍手,刚开始我们都认为不就是拍一分钟吗,这么简单.可是当游戏才进行十秒钟时,同学们拍手的速度正如上坡的汽车一样慢了起来,声音也逐渐下降.当游戏过了40秒钟,使我感觉我的肌肉犹如被蚂蚁噬咬,而我的骨头更如被无数银针刺中一般,〝时间到!〞随着老师话音落下.大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手.而这些〝玫瑰花〞中有几朵〝梨花〞.我看着鲜红的双手,想着心中默念的数字_7下.不禁开始深思,一分钟,我曾经一直认为是一个十分渺小的数字,可经历了这次游戏我明白了,原来一分钟也是这么久.也可以做很多事情.想起我以前在课堂上浪费的时间,我一直认为很少,但回想起来,那些时间加起来足以看一本书,写五篇文章,背八篇课文.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.时光总在不经意间流逝,会在书本上流逝;会在笔尖上流逝;会在电视机上流逝;会在电脑上流逝;但是在电视和电脑上流逝,到头来只会一笑而过.但在书本和笔尖上流逝,会让你得到让你品尝到成绩进步的甜头.所以让我们好好珍惜那有时漫长,有时又瞬间即逝的时间吧!写时间议论文作文4在我们的生活中,有一种东西在悄无声息地度过,当你走路时,它从你的脚步中迈过;当你写字时,它从你的指间遛过;当你伤心时,它从你的哭声中飞过,它看不见.摸不着,它无声无息,它就是——时间.子曰:〝逝者如斯夫,不舍昼夜.〞时间不可能由任何人掌控,我们只能受它驱使,我们不可能将幸福定格永久,这也是人的无奈,每个人都会有自己的人生,都会经过它的〝磨练〞,你也许会变得更强,也有可能更弱,不管是强是弱最终还是逃不过死亡二字,每个人的一生其实是相似的,主要看你是否活得精彩.时间在流逝.不知不觉中,自己已是一名高中生,蓦然回首,想到自己初中的贪玩,心里还是有一点后悔,不过后悔已是无用,现在对于高中生来说最重要的是高考,我们将面临着两条人生的道路,你自己走的哪一条路与你的勤奋与否息息相关.有些人认为三年转瞬即逝,而有些人则度日如年,前者可能废寝忘食.忘乎自己,认为时间不够,还有许多尚未完成,而后者则浑浑噩噩,干混三年,这两者是以如何的心态面对高中,对学习的态度又是怎样的,我相信这两者在将来的道路截然不同.俗话说得好:〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.〞有些人说今日要好好学习,说是从明天开始,明日是今天的明天,后天又是明天的明天,人的一生又有多少个明天?〝明日复明日,万事成磋砣〞.时间在流逝.我们应该把握眼前的时间,不要以为现在还是高一而已,还有三年时间,但是高一是基础,不学好,高二高三怎么学,时间就像海绵中的水,只会越挤越多,我们现在应抓住生活中的每一分钟,日积月累,我们才能学到新的东西,我们要做时间的主人,合理安排这位仆人.人生如同赛跑,和时间的一场赛跑,比的就是坚持,时间不会为任何人任何事而停下来,谁能坚持到最后,谁就是胜利者,给时光以生命,而不是给生命以时光.东西掉了,可以再买,财富没有了,可以再赚,但时间过去了,就是永远流逝了,如果每个人能把握好每一分钟,那么你的人生将更精彩.写时间议论文作文5时间对于每一个人都是公平的,它就像我们捧起的水,不知不觉在手中流逝.把握住了时间就把握住了机会,也就是把握住了成功.大家可能知道一个老人,他只是一个普通的美国军人,退役之后,觉得自己老了,没有更多的时间了,所以抓紧时间创业.他选择快餐业,开店.管理.用人.选择食材.经营,每一件事他都抓紧时间进行.在他不懈地努力下,终于获得了成功.这番大业便是〝肯德基〞,这个跨国公司,举世瞩目.这个老人获得成功,因为他珍惜了时间.他剩下的时间虽然不多,但是他充分利用好自己的时间,每一分.每一秒都不浪费,向着自己的事业努力前进.别人聊天的时候,他在工作,别人散步的时候他在工作,别人旅游的时候他在工作……可以说,他的事业就是在珍惜时间中成功的.如果他不珍惜时间,每天无所事事,那他只能是一个普通老人.大都知道林清玄吧,他写过《和时间赛跑》.他确实和时间赛跑,珍惜时间,努力奋斗,最后获得了成功,成为现代作家.和时间赛跑,这句话说得多好啊!珍惜时间,一切都抢到时间的前面,尽快做好每一件事情,这就是和时间赛跑.司马迁是一个大名鼎鼎的历史人物,他著作了一部历史性著作《史记》.他被汉武帝羞辱,受了宫刑.出狱之后,他更加珍惜时间,夜以继日地写《史记》,最后,终于把这部历史著作写成了.他的成功也是珍惜时间的结果.鲁迅曾经说:〝我不是什么天才,只是我把吃面包的时间用在了读书上.〞确实,鲁迅就是一个珍惜时间的人.他时时刻刻都在抓紧时间看书.写作,读了大量的书籍,学习了丰富的知识,写出了大量的作品.鲁迅的成功,可以说是珍惜时间的结果.我们正在学习时期,有的同学说时间总是不够用,反省一下自己,我们做到了珍惜时间了吗?上课的时候是不是有溜号的时候呢?做作业的时候,是不是做些别的事呢?放学的时候,是不是对路边的事情驻足观望呢?回家之后是不是偷偷地玩电脑了呢?我们做到了和时间赛跑了吗?做到了像肯德基.林清玄.鲁迅.司马迁这些人那样珍惜时间了吗?反省之后,我们会说,不是时间不够用,是我们没珍惜时间.我们应该珍惜时间,学会和时间赛跑,珍惜分分秒秒,那样我们学习才能取得更大成绩.让我们珍惜时间吧,只有珍惜时间,才能取得进步,最终获得成功!写时间议论文作文。

2020年高考语文材料作文设计师莱伊恩审题立意与佳作赏析

材料作文“设计师莱伊恩”审题立意与佳作赏析【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。

他运用工程力学的知识，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。

但市政府权威人士验收时，却认为太危险，否定了这一创意。

莱伊恩非常苦恼：坚持自己的主张，市政官员肯定会另找人设计；而放弃，又有悖于自己的准则。

他终于想出了两全之计：在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并不与天花板接触，只不过是装装样子。

三百年过去了，这个秘密终于被发现。

消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府也不加掩饰，还特意将大厅作为旅游景点对外开放。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】材料作文的审题，一般是有几个对象就可以从几个角度切入思考。

当然，为稳妥计，还是应当抓主要对象，结合整体考虑。

从莱伊恩的角度看，可以写“以智慧坚守自我”（如变通也是一种坚持、两全的智慧、“妥协”中的坚持等）；从政府的角度，可以写“对创意多一份理解、包容”、“不掩饰错误”；整体角度：可以写“真正的杰作（创意）总会被欣赏”。

只谈“善于变通”、“坚守自我”或“积极创新”视为基本符合题意。

【阅卷手记】作文年级均分为48.9。

在阅卷中，我们发现以下问题需要提醒。

第一、审题粗率，立意不够精准。

这次作文仍有一些同学偏题，写“让时间来证明”、“让事实来证明对错”、“快生活、慢节奏”、“兴亡，在于政府”、“伪装也是一种艺术”、“最好的掩饰”等等，犯低级失误的原因可能是这些同学只抓住材料中的个别词句进行衍生，而没有能从材料整体进行考虑。

材料作文的立意应当注意材料的情感倾向，不可为求新而求新。

像这则材料，情感倾向还是比较明确的，那就是肯定莱伊恩两全的智慧，如果你硬是否定莱伊恩此举，认为两全之计亦有不妥，设计存在风险，不能因坚守个人的准则而罔顾他人生命，或者谈妥协即毁灭，等等，这些立意显然悖离命题意图。

如何写好论文的序论本论和结论

如何写好论文的序论本论和结论论文基本的文章结构，包括序论——本论——结论三大部分，有似乎形式逻辑的三段论推理的结构，故被人们称为“三段论式”。

毕业论文的起草，其主要任务就是要写好序论、本论和结论。

一、写好序论序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。

毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。

序论的写法主要有以下几种：(一)交代式。

开头交代论文写作背景、缘由和目的意义。

例如，《试论市场经济条件下的残疾人就业保障》一文的序论：《中国残疾人法》的颁布实施，使残疾人的就业问题从根本上得到了保证。

但是，随着改革开放的深入，特别是在当前市场经济条件下，残疾人的劳动就业保障出现了一些新情况新问题，影响社会稳定。

在市场经济条件下重视并妥善解决残疾人就业问题，对体现社会主义制度优越性，促进经济发展，社会进步和精神文明建设都有着十分重要的意义。

本文就这方面的问题，谈点粗浅的看法。

(引自学员毕业论文，下同)。

(二)提问式。

一开头就提出问题，或在简要交代写作背景之后随即提出本文所要解决的问题。

例如，《国有企业人才外流的原因及对策》一文的序论：当今世界，商品竞争，科技竞争，国力竞争，正在突破地域、意识形态的界限而日趋激烈。

而在这股竞争大潮中，人才的竞争则是关键。

当人们为改革开放中人才大流动的出现而欢呼时，国有企业却频频告急。

人才大多是从国有企业流向非国有企业，使国有企业的不少厂长(经理)深感“留人乏术”。

为什么在人才竞争中，国有企业会处于被动地位?怎样才能吸引人才?本文就此作一探讨。

(三)出示观点式。

序论开宗明义，将本文的基本观点或主要内容揭示出来。

例如，《略论坚持党的领导必须改善党的领导》的序论：中国共产党是社会主义事业的领导核心，是社会主义现代化建设的可靠保证。

坚持党对社会主义的领导，是历史作出的结论。

时间作文600字议论文(精选6篇)

时间作文600字议论文(精选6篇)时间作文600字议论文篇1如果时间可以倒流，我会怎么样呢?是倒着走，还是。

那天，我躺在床上，忽然，我发现我的屋顶上有一个大大的黑洞，里面什么也看不见，只是中心泛了几缕蓝色。

我忽然觉得自己飘起来了，不，就是飘起来了。

啊!黑洞在吸我，只听得“呀”的一声，我被吸进了黑洞，消失不见了。

“扑通”，我摔倒在了地上，只觉得脑袋嗡嗡直响，一阵天旋地转。

我忽然发现我的眼睛就像照相机一样，右下角闪着红点并且还写着“三国时期”。

我吓了一大跳，我怎么到三国时期了啊。

这时，我发现一个满脸大胡子、脖子粗粗的大汉向我走来。

我仔细一看——呵!这不正是曹操嘛。

这时，曹操也看见了我，冲我大声喝道：“你乃何人?竟敢到吾界乱走，想干什么!”我立刻学着古人的话说：“吾是未来人士，无意中穿越时空，来到此地。

”曹操一听，这才放松下来，说道：“哦，原来如此，本王带你游一下王宫。

”说完，便拉着我的手，一起坐上了马车。

当我们来到一座宏伟的大殿前，曹操让车停了下来，在大殿中我看到了编钟、青铜酒杯、各式的家具。

眼前的一切看得我是赞不绝口，连连称奇。

当我还沉浸在这种惊讶中时，突然，我又来到了黑洞中，飞回了现实世界。

唉，原来刚才的一切只是一场梦而已!时间作文600字议论文篇2我常常问爸爸，时间是什么呀?爸爸想了想说，时间是我们的好朋友，它时刻陪伴着我们;时间也像个警察，我们如果不珍惜时间，就会受到时间的惩罚;时间还像老师，它能教会我们好多东西……小伙伴们，你们知道时间是什么吗?二年级的时候，老师就教我们认识时针、分针和秒针，秒针滴答一声就是一秒，分针走一下就是一分，时针走一格就是一小时，好神奇啊!那时候，我觉得时间就是钟表的那一声声滴答声。

“起床了，起床了!”每天早上六点钟，奶奶就开始喊，“快起床吃饭了，不然上学该迟到了。

”我好讨厌早上的六点钟，我还没睡够呢。

这时，我觉得时间就是奶奶的催促声。

在学校，一听到上课铃响我们就赶快回到教室上课。

结果是最好的证明例子

结果是最好的证明例子【篇一：结果是最好的证明例子】凡有所学,皆成性格”是培根说的.培根说：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性格.”举例：读诗使人灵秀的例子：我女儿读幼儿园,学唐诗三百首,有一次,出去游玩时,看到水中的荷花,猛然吟诗：“小荷初露尖尖角”.众人均大赞：“才女,才女!“你看,这不是读诗使人灵秀吗?【篇二：结果是最好的证明例子】??2017 联系方式：【篇三：结果是最好的证明例子】篇一：《让时间证明》写作指导关于高二期末作文审题的思考一、作文原题生活中常听人说“等着瞧”，意思是要把证明的权利留给时间；司马迁受腐刑而隐忍苟活，著史以藏名山、传后人，把拯救与证明的期待留给了历史。

有时候，我们宁愿相信时间可以证明。

但是，林则徐晚年说，青史凭谁定是非？似乎对时间又提出了怀疑。

请以“让时间证明”为题，写一篇不少于800字的议论文。

二、关于“题”的理解1.“以‘让时间证明’为题”，这个“题”到底是“话题”还是“题目”？2.让时间证明什么？（除了个人的价值、历史的真相，还有?? ）①总有一些人是不会被人们忘却的。

生前孜孜矻矻，寂寞痛苦，身后受人赞叹、仰望。

（十年寒窗无人知，一朝成名天下闻。

）②造物不公，时代造就了一些卓绝的天才，却不相应地造就能欣赏他的伯乐或观众。

③是金子总会发光，路遥知马力等生活中的道理。

④笃定达观的处世态度：锱铢必较，终无大用；桃李不言，下自成蹊。

⑤“薄发”的过程是令人欣喜的，“厚积”的过程是寂寞的，甚至是痛苦的。

三、立论的关键①总结过去，判断现在，预测未来。

②时间是检验真理的标准之一。

③时间只证明有价值、有意义的人或事，使之成为永恒，而那些经不起时间检验的，只能成为历史的尘埃。

：让时间证明蔡思怡长势骄人的植株往往不能善尽终，因为顶端优势的局限性，侧芽常常瘦弱无力；季老在荷塘中播下的种子，前两年让人大失所望，后来却占据整个池塘。

时间证明一切说说实用五份

时间证明一切说说实用五份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第二单元写作《说明的顺序》教案-部编版语文八年级下册

第二单元写作说明的顺序训练目标：1.掌握常见的三种说明顺序，能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。

2.条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。

指导过程：一、温故知新说明文常见的几种说明顺序：1.时间顺序：按照发展过程的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。

2.空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近，从外到内来介绍某一事物的说明顺序。

3.逻辑顺序：按照内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部，逐渐介绍某一事物的说明顺序。

二、典范引领：1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

——《大自然的语言》这段话是_______顺序，先写_______，再写_______ ，接着写_______ ，最后写_______明确：时间顺序，先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。

叙述了一年四季的气候变化与花果的成长和鸟虫的活动现象，就是物候现象。

2.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

疏林薄雾，农舍田畴……画面中段是汴河两岸的繁华情景。

汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽……后段描写汴梁市区的街道。

——《梦回繁华》作者在介绍《清明上河图》时，从“开卷处”到“中段”再到“后段”，画面内容虽然纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰的将画面内容呈现在读者面前，这得益于采用了空间顺序进行说明。

高考叙事诗鉴赏技巧

高考叙事诗鉴赏技巧作者：田圆来源：《广东教育·高中》2016年第01期一、叙事诗唐朝元和年间，白居易被贬谪江州，写了一首思念朋友元稹的诗《梦微之》：“晨起临风一惆怅，通州湓水梦相闻。

不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。

”作者在诗中不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问元稹因何事想起了他，致使他昨夜梦到元稹。

作品从侧面表现出对元稹处境的无限关心。

而当时诗人元稹被贬通州，与白居易相隔千里之遥，读到白诗之后，马上写了一首和诗《酬乐天频梦微之》：“山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。

我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君！”作者在诗中直接告诉白居易：由于我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，不能自主，梦见的全是些不相干的闲人，偏偏没梦见你，很巧妙地表现出想梦见白居易而不能的痛苦。

这两首诗虽然内容不相同，但也能够体现出一些共同的特点。

首先是两首诗中都写了梦。

白诗用记梦以抒发念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。

其次是两位诗人在创作时都没有使用古诗中常见的寓情于景的手法，都是以叙事为主。

我们在阅读了大量古诗词之后，有个错觉总是认为古诗里面一定要写景，其实中国最早的诗歌还是以叙事为主，从“诗经”到汉乐府都是如此，因为古人除了关心自身的生活之外，很少有对外界环境的觉悟。

古诗词中的叙事诗一般有简练的叙事和完整而集中的情节，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意。

最早的如《诗经》里面的《氓》《无衣》《硕鼠》，还有南北朝时的《木兰诗》《孔雀东南飞》等都是叙事诗的经典之作。

到了唐代，李白、杜甫都写过很多叙事诗。

白居易和元稹等人更是提倡“新乐府”运动，主张“歌诗合为事而作”，也开始大量创作叙事诗。

与古代的民间叙事诗不同，那些由具体作者创作的叙事诗歌被称作文人叙事诗。

如李白的《静夜思》《赠汪伦》《听蜀僧濬弹琴》、杜甫的《闻官军收河南河北》《江南逢李龟年》、白居易的《卖炭翁》《观刈麦》《琵琶行》等都属于文人叙事诗。

本文所涉及的主要是这类诗歌。

事件情况说明范文

事件情况说明范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：情况说明的写作方法和技巧情况说明的写作方法和技巧情况说明是一种工作中经常用到的文体，当单位或个人需要对某项工作或某一问题、某一事件向公众、有关部门或个人作出解释说明时，都会用到。

情况说明有用于个人的，如公务员个人政审情况说明、个人工作情况说明、入党个人情况说明等。

也有用于单位的，如甘肃省康县卫生局2月15日发出的《关于康县呼吸道感染性疾病防控工作的情况说明》、河南商丘市委宣传部官方微博2月24日发出的《关于“河南商丘120急救车出现在海南三亚风景区”一事的情况说明》，都是相关单位就某一具体事件做出的说明。

大多数情况说明是对问题、事件的解疑释惑，介绍问题、事件的来龙去脉，专业性不是很强。

但也有部分情况说明专业性很强，比如财务情况说明、刑事案件和刑事诉讼中的情况说明等。

情况说明如果说明得当，可以及时解答疑惑，化解矛盾；如果说明不当，也可能会引发更多问题。

在现实生活中，因表述欠妥而“抢占”媒体头条的情况说明，屡屡出现，引发争议。

因此，情况说明的写作，是一件必须要严谨、慎重对待的事情。

一、恰当命题，一目了然情况说明的标题，一般不用“情况说明”这样简单的几个字，而是多采用“关于××的情况说明”的格式，便于受众能够直接知晓说明的事项，获知必要的信息，并决定是否进一步了解具体内容。

如《关于我国茶馆行业标准化工作及相关机构的情况说明》《关于四川省国土资源厅财政拨款“三公”经费2013年决算的情况说明》这样的标题，简单明白，受众易于作出阅读判断，从而节省时间和精力，更加符合人们的阅读习惯。

情况说明的标题也可以灵活多变，采用“关于××情况的说明”“关于××情况的专项说明”“关于××情况的公开说明”等。

比如，《关于承诺履行情况的公开说明》《关于证券投资情况的专项说明》等。

班主任工作年限证明格式

班主任工作年限证明格式班主任工作年限证明格式以下由管理资料网整理班主任工作年限的证明函，由学校开出，证明教师个人在学校任教，任教时间，任教职位等工作情况进行证明公示，下面是班主任工作年限证明格式范文班主任工作年限证明模板一兹有我校教师，自聘任为职称(或自年月毕业)以来，担任班主任工作情况如下：1、20 -20 学年，担任年级班班主任。

2、20 -20 学年，担任年级班班主任。

3、20 -20 学年，担任年级班班主任。

4、20 -20 学年，担任年级班班主任。

5、20 -20 学年，担任年级班班主任。

6、视同班主任年限情况：累计担任班主任年。

特此证明! 单位(公章)：班主任工作年限证明模板二现证明老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下：时间(学年度) 工作单位年段或班级或学科担任何职(含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学) 年段班级数教研组人数寄宿生人数至至至至至单位公章：相关部门负责人签名：年月日备注：体美音、电教、实验、劳技、信息技术、./fanwen/1598/心理健康教育及小学科学的专任教师应提供文件规定的相关材料。

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更多工作年限证明尽在：商务公文望大家多支持本网站，谢谢请示报告的格式及范文请示报告的格式一、标题：制发机关名称+事由+请示。

二、正文：1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。

“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告尊敬的领导：按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

工作时间证明(范本10则)

《工作时间证明》工作时间证明（一）：工作时间证明_______________：兹证明_______同志，身份证号_____________________：自_______年_______月至_______年_______月在我单位从事工作。

其累计工作时间为_______年_______个月（按月累加，不足月的按四舍五入计算）。

特此证明单位盖章：日期：_______年_______月单位名称：联系人：联系电话：工作时间证明（二）：工作证明县财政局：兹有我公司职工______同志，性别：_____，身份证号码：____________________，自_____年_____月始在我公司从事会计工作至今，累计从事专业工作满_____年。

经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我公司对本证明真实性负责。

特此证明。

单位（盖章）经办人（签名）：_____年_____月_____日工作时间证明（三）：工作时间证明_____________公司：兹证明，身份证号：_____________。

其连续工作时间是否满12个月：□是□否；如否，连续工作时间为_____个月。

其累计工作时间为_____年_____个月（按月累加，不足月的按四舍五入计算）。

特此证明单位盖章：日期：单位名称：联系人：联系电话：注：本表由主管与员工沟通后填写，在□上打或，并填写休假安排。

工作时间证明（四）：工作年限证明我单位_____同志（身份证号:_________________________），已累计从事工作共_____年_____月（其中：在_____单位工作计_____年，在前一个单位工作的工作年限证明附后；在我单位工作_____年）。

工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。

特此证明。

单位（盖章）_____年_____月_____日工作时间证明（五）：工作时间证明______同志，身份证号码：________________________自______年______月______日一向从事工作，担任一职，至今工作已满____特此证明_______公司（单位盖章）2014-9-1工作时间证明（六）：工作年限证明我单位_______同志（身份证号:_____________________），已累计从事工作共_______年。

时间会证明一切读后感

时间会证明一切读后感
《以时间会证明一切》读后感。

《以时间会证明一切》是一本由美国作家克里斯托弗·保罗尼切蒂所著的小说，小说以时间为主线，讲述了一段跨越数十年的爱情故事。

小说中的主人公们在时间的洗礼下，经历了种种磨难和考验，最终找到了真正属于自己的幸福。

这本小说让我深刻地体会到了时间的力量，它能够证明一切，也能够治愈一切。

时间是一种神奇的东西，它能够改变一切。

在小说中，主人公们经历了种种风雨，他们的爱情也经历了时间的考验。

在时间的冲刷下，他们的爱情变得更加坚定，更加珍贵。

这让我明白了，时间能够证明一切，只有经得起时间考验的东西才是真正的珍贵。

除了证明一切，时间还能够治愈一切。

在小说中，主人公们经历了种种痛苦和挫折，但他们并没有被时间击倒，而是在时间的洗礼下变得更加坚强。

时间让他们懂得了珍惜，懂得了宽容，懂得了坚持。

正是因为时间的力量，他们最终找到了真正的幸福。

这让我深信，时间能够治愈一切，只要我们能够坚持，时间会给我们带来最好的答案。

读完《以时间会证明一切》，我深深地被时间的力量所震撼。

时间是一种神奇的东西，它能够证明一切，也能够治愈一切。

在我们面对困难和挫折的时候，不妨让时间来证明一切，让时间来治愈一切。

相信时间，相信自己，最终一切都会变得更好。

《应用文写作》教学设计（精选10篇）

《应用文写作》教学设计《应用文写作》教学设计（精选10篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。

我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的《应用文写作》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

《应用文写作》教学设计篇1教学目标：1、知识与技能：了解海报和简报的写作格式，学写海报和简报。

2、过程与方法：通过练习提高应用文的写作能力。

3、情感态度与价值观：增强应用文的写作兴趣。

教学重点：了解会议记录的写作格式和记录的技巧，学写会议记录。

教学难点：会写海报和简报。

教学方法：指导法，展示法，练习法。

教学时间：一课时。

教学过程：一、写作要求了解海报和简报的写作格式，学写海报和简报。

二、写作指导（一）海报海报是向广大人民群众预告临时性消息或活动时使用的招贴式应用文。

多用于文艺演出、体育比赛、报告会等场合。

海报一般都会有标题、正文、插图和落款。

标题。

一般是在纸的上方中间。

正文。

活动的具体内容、时间、地点、参加方式、注意事项等，可以使用生动的语言。

插图。

要考虑到正文和插图的比例及位置安排，做到布局新颖，图文并茂。

落款。

正文的右下方写上主办单位组织的名称，最后写上日期。

（二）简报简报是各级机关、企事业单位、人民团体编发的汇报工作、通报情况、交流经验的一种内部文件。

简报在格式上由报头、主体、报尾三部分组成。

1.报头。

由“简报名称”“期数编号”“编印单位”“编印时间”四部分组成，占简报第一页的三分之一篇幅。

2.主体。

包括标题和正文两部分。

正文一般包括导语、主体和结尾三部分。

导语。

用精辟的语言概括全文。

主体。

运用具体事例、典型材料和确凿数据来说明中心问题。

结尾。

用一段话对全文阐述的内容做一个概括、总结，加深印象。

3.报尾。

位于简报最后一页下方，包括：报（指上级单位）、送（指平行或不相隶属的单位）、发（指下级单位）。

编写简报要做到材料准确，内容真实。

中招考试作文写作指导

中招考试作文写作指导《中招考试作文写作指导》篇一《难忘的瞬间》中招作文经常会让写一些关于回忆或者印象深刻之事的题目，就像《难忘的瞬间》。

咱先来说说这个题目怎么写。

以前啊，我上初中的时候，学校组织了一次校运会。

那可真是一场大热闹。

我参加的是短跑项目，我到现在都还记得起跑线上的那种紧张感。

在起跑前，我的心跳就跟打鼓似的，砰砰直响。

我偷偷瞄了眼旁边的选手，他们一个个也是神情紧绷，就像拉满的弓。

发令枪响的那一瞬间啊，那声音就像一道闪电劈开了赛场的寂静。

我身子一下子就弹出去了，感觉那瞬间速度是我最快的时候，风在我耳边呼啸而过。

跑道旁边的同学们开始大声呐喊助威，那声音就像一股大力，推着我往前跑。

我眼睛紧紧盯着前方，啥也顾不上了。

当我快跑到终点的时候，我突然听到我们班一个平时不怎么说话的同学，声嘶力竭地喊我的名字。

那声音字都破音了，可是我却觉得那是我听过最激励人心的声音。

冲过终点线那一瞬间，我的腿一软差点摔倒，但是我心里满是兴奋。

这就是一个难忘的瞬间，有汗水，有紧张，有激动，还有同学们真诚的加油声。

所以要是写这个题目，就像我写校运会这事儿一样。

抓住一个特定时刻的具体细节，像人物的动作、声音、心理活动等等。

比如说你写和家人的一次难忘时刻，可以写爸爸在你生日的时候，笨手笨脚地给你切蛋糕时的手忙脚乱，妈妈在旁边打趣的话语，这些细节就能让你的文章生动起来，评委一看就觉得特别真实，这样分就不会低啦。

篇二《我最敬佩的人》再来说说《我最敬佩的人》这个作文题目。

其实每个人身边都有值得敬佩的人。

像我爷爷就是这样一个人。

我爷爷住在乡下，那是一个山清水秀的小村子。

爷爷是个老农民，一辈子都和土地打交道。

他的皮肤被晒得黑乎乎的，手上全是厚厚的茧子。

这茧子可都是他多年劳作的证明啊。

有一年夏天，村里的稻田遭了灾。

一场突如其来的洪水把不少稻田都给淹了。

这可把村民们急坏了，大家都在唉声叹气，觉得这一年收成没指望了。

可是我爷爷啊，他一声不吭地就往田里去了。

议论文教学教案

议论文教学教案【篇一：初中议论文教案】全方位教学辅导教案学科：语文任课教师：赵有才授课时间：2014年4月12日星期六档案号：- 1 -- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -【篇二：议论文作文教学设计】议论文作文教学设计教学设想：根据学生写议论文出现的问题，本次作文指导准备分两部分：1、议论文中，议论无疑是最主要的表达方式，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。

因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发。

近段时间进行议论文训练，学生大多不善分析，只是停留在论点加论据上，出现“观点＋材料”的弊病，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，为帮助学生尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，本次教学设想要依据事例教会学生就事析理。

2、同一则材料，从不同的角度陈述，就会得出不同的观点，目前学生提炼观点的能力还比较差，因此，我打算利用教师举例、当堂训练和课后练习的方法对学生有目的、有计划地进行训练。

教学目标：1、通过训练学会怎样分析事例，就事析理。

2、通过训练学会从同一个材料中提炼不同的观点（至少两个）。

教学过程：第一课时一、指出学生上次写作存在的问题:上次作文“ （平凡、朴素、挫折、苦难、失败）很美丽”，大多数学生能够用事例来证明自己的观点，但缺乏对事例的分析，不会紧扣“美丽”来说理，出现“观点＋材料”的弊病，这样材料和观点就不能紧密联系起来，说理不透彻，致使文章内容空洞，缺乏说服力。

二、学习怎样分析事例：1、学生自学材料中的方法和例子。

2、教师略做解说。

3、学生当堂训练。

第二课时一、出示“哑人卖刀”的材料：思考：可以提炼什么观点？（学生回答交流）二、总结学法：对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。

然后，从不同的角度来叙述这件事，就可以证明不同的观点，因此我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。

三、实战演习：根据材料当堂练习。

有爱就有成效作文没有差生

有爱就有成效作文没有差生-----浅谈后进生的作文教学建瓯市芝华中学方品华内容摘要：在教学中，对后进生的作文辅导是我们教学工作中的一个攻关难题，能有效辅导后进生写作文，是对新的教学理念的实践，更是我们的职责所在。

在教学过程中，教师如果用平等的态度关爱后进生，激发他们的写作兴趣，树立他们的写作自信，并能悉心指导方法，认真批改讲评，相信作文教学没有差生。

关键词：后进生作文教学平等兴趣方法“后进生”一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生，学习动力不足，缺乏自信，往往知难而退，这些学生无疑是语文教育工作方面“最难啃得硬骨头”之一,也让教师们头疼不已。

在教学中，对后进生的辅导是我们教育教学工作者的一个攻关难题，特别是语文后进生，要想让其写好作文，更是难上加难。

然而，教育要面向全体学生，特别是语文教学，更要讲究人文性教育，作为语文老师，能有效辅导后进生写作文，是对新的教学理念的实践，更是我们的职责所在。

我根据多年的教学经验觉得：有爱就有成效，作文没有差生。

一、平等关爱激发兴趣从全国中小学生问卷调查中得出，受学生欢迎的教师的突出品质是：尊重学生人格，理解信任学生。

特别是后进生，平时接受的大多是歧视、指责，如果平等的对待他们，真诚的关爱他们，多在生活学习中引导他们的兴趣爱好，多给他们灌输一些正能量，他们就会真正的敞开心扉，放心大胆的将内心里的话在习作中表达出来，久而久之无形中就提高了作文水平。

1、用平等关爱打开后进生的心灵古人曰：“亲其师，信其道。

”没有爱的教育是不会取得成功的，对后进生的爱尤为重要。

教师必须与后进生有所沟通，平等对待他们，与他们建立感情，让他们真正体会到老师对他们真诚的关爱，在心理上有亲切感，信任感，老师愿意与他们交朋友。

把我们无私的、真挚的爱倾注给后进生，我曾教过一个女生，家庭生活困难，学习成绩不理想，同学也有意无意地嘲弄她，她在学校几乎不说话，极度的自卑，开学近一个月了，连续几篇作文都没写，我找她谈话，她很木讷的看着我，缓缓的说：“老师，我不行！”她说她不行，她并没有说她不想做，于是我郑重而肯定地对她说：“我看你行！”“你怎么知道我行？”“你怎么知道你不行？行与不行让实践来检验，让时间来证明。