2014安徽中考作文题目

2014安徽中考作文题目

【篇一：安徽2014年中考作文题解析及佳作展评】

安徽2014年中考作文题解析及佳作展评

请以“说说我自己”为题，写一篇文章。

【提示】(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影

响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【专家解析】

1、今年的中考作文以《说说我自己》为题, 命题完全在教师和学生

的意料之中。这样的题材贴近考生的生活实际，学生看到题目感到

亲切，感到容易入手。这正是我省中考一直倡导的“不设审题障碍，

让所有考生有话可说，有事可写，保证让考生正常发挥作文水平”的

具体体现。安徽历年来中考作文一直以来都是关注“我”，让学生从

日常生活中寻找素材，有话可说，并真正关注自己、人生、学习、

健康等，以培养积极向上的精神风貌。这就要求学生做生活的有心人。写作上做到内容具体，文从字顺，文体规范，这是一个方向标，也是最基本的得分点。

2、作文比较简单，七年级第一单元课本上就有同样的题目，所以写

起来很流畅。同学们拿到题目后会暗自高兴，先梳理一下自己的特征，从性格、爱好、品质等几方面介绍了自己，写完觉得内容也很

充实。越容易写往往就越不容易写好，人人都能把握题旨的文章在

得分上很难拉开距离。考生看到熟悉的题目都会倍感亲切，但如果

仅仅简单介绍一下自己，或者罗列出自己的优缺点，那就太“平”了。这就要求考生，必须要能抓住一个重点写出特色，才能在短时间内

给阅卷老师留下深刻印象，取得高分。

3、评分注重“文章表达”。今年我省中考语文考纲在写作“分项分等

评分标准”有一个非常重要的变化，那就在55分作文中，“文章内容”只占25分，“文章表达”却占了30分，这一评分标准的变化重在提

醒考生要特别注意文章的语言表达和结构安排。”以本次作文为例，

虽然没有限定文体，但指向也很明确，只适合写记叙文或散文。文

章开头以题记总领，结尾总结，主体部分用段首

4、作文题不难，但要得高分很难。《说说我自己》，题目很平常，让各个成绩层次的考生都有话可说，但关注自己的什么问题、哪些方面就很能区分考生的水平层次，所以确定主题选择内容并不是看起来的那么容易，加上语言表达、构思技巧等层面的要求，广大考生也一致感觉：写起来容易得高分难!

〖佳作平台〗说说我自己——可怜的我

我是一条鱼，是一条游过漫漫历史长河的鱼。

河水滚滚地流，时间匆匆地过。上下五千年，弹指一挥间，经历了自然与历史的风霜雪雨，作为历史的见证，走到今天。

我曾目睹汉唐的辉煌，我曾关注宋元的发展，我曾痛心于清朝的腐败无能，我曾惊诧于“南京大屠杀”的惨无人道??有人盛赞我是老寿星，我却说，现在的日子越来越难熬：因为我的周围充满着种种危机，不定哪天日子就到头了。

我是穿梭在大大小小的河道中的一条鱼。

曾经，我是长江中的一条鱼。可今日的长江早已成为沿江城镇的排污渠，浑浊的水质，有毒的废物，江面上垃圾如山，我每日里被动地吐纳脏水，吃着不洁的食物。幸运的是，当好几次大大小小的死鱼蔚为壮观的漂浮在江面上时，我都幸免于难。可怜的我只好飘然远去，去寻找另一方净水。

曾经，我是黄河中的一条鱼。黄河泥沙含量大的惟一好处是净化能力极强，本是栖身的好地方。可不知报恩的人们正践踏着母亲河的尊严：上游乱砍滥伐造成黄河断流，泥沙含量大增；中下游污水不断排入黄河，黄河被污染得一塌糊涂。可怜的我满腹心酸，只好继续前游。

曾经，我是淮河中的一条鱼；曾经，我是辽河中的一条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼??

可每一次，我都只好选择了逃离。可怜啊，千年老鱼的我，成了一条无以为家的鱼！

哪里才有清洁的水？无奈水污染竟如此严重，无奈我有这样风烛残年：要么干渴而死，要么喝有毒河水而死！

或许，几亿年后，我会成为被发掘出的一块化石，一块饱含沧桑血泪的化石，向后鱼诉说这段历史。

如果那时还有生物的话。

【评点】本文通过想象一条跨越古今，游遍大河的鱼的自述来反映中国大江大河的水污染问题。角度巧妙，构思新颖，赋予有形的鱼

一种无形的寓意，让人们从中体味出生存的危机。最后一句发人深省，收到言已尽而意无穷之效，是一篇创新佳作。

说说我自己

我——和平使者，拥有时空隧道的钥匙。

钥匙，闪烁着银光，我坚定地把它插入锁孔。

时空之门敞开了，我“融入”了隧道，顷刻，我来到了1945年美国

的一幢普通的楼房时，这里住着爱因斯坦。敲门，没人。我焦急地

等待着。

我的眼前掠过他的身影，他低头沉思，脚步匆匆，目不斜视。“先生——”“噢，对不起，我不会客。”“我是和平使者，来自21世纪，

超越时空，与你相见??”在他要推开我关门之际，我情急地嚷道。

他停下脚步，转过身来。“为了世界和平，请您不要在给罗福总统的

信上签名！”我请求道。“为了和平？”他很震惊。“我之所以在信上

签名，就是希望罗斯福总统支持科学家们研制出原子弹，以它的威力，击溃希特勒，使二战早日结束。那样，世间便不会再有战火，

不会再有流离失所的人们，那是恢复世界和平啊！”“我来自21世纪，那时有阿富汗战争、巴以冲突、美国入侵伊拉克——真可谓烽火四起，硝烟弥漫。美国还单方面退出《反导弹条约》，引起了全球核

军备竞赛，地球已成了一个火药桶，哪有和平可言啊？”我不禁潸然

泪下。“可怕的战争——”爱因斯坦一声长叹，锐利的目光黯淡了，

乱糟糟的胡子颤抖着。也许他脑海里浮现出了战火中无辜百姓的挣扎，也许他想起了自己在战争中被迫逃离

祖国的凄惨遭遇，也许他在想，为了世界和平，他宁肯自己的物理

理论不被证实，也不在信上签名??

“先生，请求你不要签名！”“可是，一切都晚了，刚才信已寄出。”

伟大的科学家无力地说。

空间一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。

超越时间的我与爱因斯坦一道站在窗前，注视着窗外无尽的黑暗，

我在心中默默地祈愿：人们啊，为了地球的安全，请热爱和平，放

弃战争吧！

【点评】这篇文章的立意是很深刻的，它通过虚构一个超越时空的

故事，表现了我渴望世界和平的愿望。想像奇特，运用时空隧道，

把时代对接、语言、动作描写等符合人物性格和身份。

说说我自己

十年前，总喜欢偷偷把妈妈的口红、润肤霜往脸上涂；