2017年4月全国自考《心理学》真题及详解
全国2017年4月自考05626变态心理学(一)试题及答案
全国2017年4月高等教育自学考试变态心理学（一）试题课程代码：05626一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、个人生活经历、目前的社会地位、文化背景等影响病人精神症状表现的因素属于（B）A、个体因素B、环境因素C、遗传因素D、生物学因禁2、认知上，个体有濒死感和失控感：情绪上，个体被强烈的疑虑、恐惧所击溃；生理上个体可表现出急性应激反应。
这些症状描述的是（D）A、恐惧症B、强迫症C、神经衰弱D、惊恐障碍3、一个30岁的病人可能会记不清28~29岁这一段时间的事情，却能很准确地记起28岁以前的事情。
也就是说，从28~29岁这段时间的记忆从意识中分离出去了。
这属于（A）A、癔症性精神障碍B、癔症性躯体障碍C、急性应激障碍D、创伤后应激障碍4、言语空虚，缺乏细节，好夸张，以过分的感情或夸张言行吸引他人的注意为特点，这种人格障碍是（C）A、依赖性人格障碍B、焦虑性人格障碍C、表演性人格障碍D、分裂样人格障碍5、阿片类药物戒断症的客观体征不包括（D）A、血压升高B、呕吐C、失眠D、疲乏6、精神分裂症中最常见的幻觉是（D）A、幻视B、幻嗅7、反复不可抗拒的摄食欲望和行为、每次可进大量食物，为防止体重增加和担心发胖的恐心理，又反复采取自我导吐或使用导泻剂为主要临特征的是（B）A、神经性厌食B、神经性贪食C、异食癖D、反刍障碍8、决定性别认同最主要的因素是（C）A、教养B、青春期激素C、胎儿期激素D、性器官的病耻感9、病人在任何场合下，只要一端起酒杯，就会失掉节制能力，往往每饮必醉，一方体，指的是酒依赖的突出特征之一的（A）A、对饮酒行为失去控制B、耐受性C、身体依赖性D、出现各种并发症10、不会出现心境高涨的心境障碍是（C）/77A、环性心境障碍B、双相障碍C、恶劣心境D、躁狂症11、注意缺陷与多动障碍又称为（D）A、儿童情绪障碍B、广泛性发育障碍C、抽动障碍D、儿童多动症12、如果生母是精神分裂症病人，则子女很有可能患有精神分裂症的可能原因是（C）A、人脑功能的变化B、大脑结构异常变化C、遗传学因素D、神经生物因素3、虽然不是引起痴呆的直接原因，但对痴呆的发作和病程有着决定性作用的因素是（D）A、乙酰胆碱水平低下B、脑损伤和营养不良C、遗传D、心理社会因素14、患者不能适应普通学校的学习，可以学会简单的生活自理，可以掌握简单的生活用语，但词汇贫乏，属于（C）C、中度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞5、有些父母对子女很苛刻，但只要子女有病，就实行“特赦”，这种做法常容易使子女发展成（D）A、焦虑B、强迫症C、神经衰弱D、疑病症二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分16、在解释异常心理与行为时，而需要综合考虑遗传学、情感影响、人际关系作用以及发展的因素等，持这种观点的变态心理学理论是_____。
2017年4月自考心理卫生与心理辅导00465试卷及答案解释完整版
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试卷(课程代码00465)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或来涂均无分。
1．一个人的能力、气质、性格属于该个体的A．心理状态 B．心理过程 C．个性倾向性 D．个性心理特征2．人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段，被称之为A．心理冲突 B．心理防御机制C．应激 D．挫折3．下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是A．健全的人格 B．全心全意为中小学生及来访者服务C．尊重中小学生及来访者 D．保持适当的人际距离4．下列不属于心理辅导的指导与帮助阶段需要完成的任务的是A．制定辅导层标 B．选择辅导方案C．实施指导帮助 D．追踪调查5．下列属于影响技术的是A．非言语关注 B．询问C．指导 D．情感反应6．来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于A．创造性沉默 B．自发性沉默 C．冲突性沉默 D．对抗性沉默7．辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个技术是A．自我开放 B．影响性摘要C．重读 D．重复8．在一段时期内，连续地尽可熊详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是A．时间取样法 B．轶事记录法C．实况详录法 D．事件取样法9．弗洛依德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是A．快乐原则 B．现实原则C．道德原则 D．理想原则10．在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”规律中的A．变形 B．凝缩C．投射 D．移置11．下列不属于常用的价值观辨析法的是A．小组讨论法 B．两难问题法C．脑力激荡法 D．榜样引导法12．操作性条件反射的创始人是A．斯金纳 B．华生C．巴甫洛夫 D.班杜拉13．凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫A．负强化 B．正强化C．惩罚 D．消退14．“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的A.追求完美 B．过分概括C．虚拟陈述 D．走极端15。
00031心理学201704历年真题及答案
2017年4月心理学真题2017年4月心理学真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
错选、多选或未选均无分。
1.科学心理学诞生的标志是（）。
A．冯特在莱比锡大学建立心理学实验室B．詹姆斯出版《心理学原理》C．华生提出“刺激－反应”研究范式D．巴甫洛夫创立条件反射学说【答案】A【解析】冯特在莱比锡大学建立心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。
【考点】心理学的历史发展与流派2.在控制条件下对某种行为或者心理现象进行研究的方法称为（）。
A．观察法B．调查法C．实验法D．测验法【答案】C【解析】实验法是在控制条件下对某种行为或者心理现象进行研究的方法【考点】心理学的研究方法3.神经系统的基本单位是（）。
A．神经细胞B．神经纤维C．神经末梢D．神经突触【答案】A【解析】神经细胞是构成神经系统的基本单位。
【考点】神经系统与神经元4.幼儿园小朋友在做2＋3＝？时通过数手指得出答案。
这种思维是（）。
A．具体形象思维B．直觉动作思维C．辩证逻辑思维D．形式逻辑思维【答案】B【解析】直觉动作思维指依据实际行动来解决问题的思维过程。
3岁前的幼儿只能再动作中思考，离开了动作，他们不会想、不会算。
【考点】思维及其基本特征5.事先没有目的、也不需要意志努力的注意是（）。
A．不随意注意B．随意注意C．不随意后注意D．随意后注意【答案】A【解析】事先没有目的、也不需要意志努力的注意是不随意注意。
【考点】注意6.与人的警觉性、白日梦等有关的生物节律是（）。
A．年节律B．月节律C．日节律D．90分钟节律【答案】D【解析】90分钟的周期与人的警觉性、白日梦等有关。
【考点】生物节律、睡眠与梦7.下列三幅图，尽管形状不同，但我们都会知觉为门。
知觉的这种特性是（）。
A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性【答案】D【解析】对物体形状的知觉不因它在视网膜上投影的变化而变化，称为形状恒常性。
全国高等教育自学考试四套心理试题(含答案).doc
全国高等教育自学考试四套心理试题(含答案)。
高等教育自学考试心理测试(1)一、单项选择题(这一大题共XXXX年危机哪种变化现象？a .儿童成长b .生理老化c .家庭生活的变化d .职业发展12。
下面关于“白日做梦”的解释中哪一个是正确的(c) a .它是无意识的b .它与未来的活动无关c .它是一种混乱的意识状态d .它的内容是好是坏13。
学生通过实际测量多个不同大小的圆来独立探索圆的周长和直径之间的比率，以接近3.14的常数。
这种研究属于(d) a .意义研究b .机械研究c .接受研究d .发现研究14。
”梁肖下午放学后，急匆匆地回家，感到非常饿。
他一进门，就闻到了厨房里飘来的香味，并且非常高兴地得知他的母亲已经回家做饭了请判断下列哪种精神活动属于思维？a .感觉饿了b .闻到食物的味道c .知道我妈妈已经回家做饭了d .快乐15。
在下列能力中，不属于特殊能力的是(b)数学能力一、单项选择题(这一大题共XXXX年危机哪种变化现象？a .儿童成长b .生理老化c .家庭生活的变化d .职业发展12。
下面关于“白日做梦”的解释中哪一个是正确的(c) a .它是无意识的b .它与未来的活动无关c .它是一种混乱的意识状态d .它的内容是好是坏13。
学生通过实际测量多个不同大小的圆来独立探索圆的周长和直径之间的比率，以接近3.14的常数。
这种研究属于(d) a .意义研究b .机械研究c .接受研究d .发现研究14。
”梁肖下午放学后，急匆匆地回家，感到非常饿。
他一进门，就闻到了厨房里飘来的香味，并且非常高兴地得知他的母亲已经回家做饭了请判断下列哪种精神活动属于思维？a .感觉饿了b .闻到食物的味道c .知道我妈妈已经回家做饭了d .快乐15。
在下列能力中，不属于特殊能力的是(b)数学能力b .观点:为了满足客观条件或需要而做一些改变。
22.学习:通过主观和客观的相互作用，在主体头脑中积累经验和构建心理结构以积极适应环境的过程可以通过行为或行为潜力的持续变化来体现。
2017年4月全国自考(心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年4月全国自考（心理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．科学心理学诞生的标志是【】A．冯特在莱比锡大学建立心理学实验室B．詹姆斯出版《心理学原理》C．华生提出“刺激-反应”研究范式D．巴甫洛夫创立条件反射学说正确答案：A解析：1897年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。
他的研究行动使心理学开始从哲学中脱离出来，不再靠思辨解决问题，成为一门独立的实验性的学科，从而标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。
2．在控制条件下对某种行为或者心理现象进行研究的方法称为【】A．观察法B．调查法C．实验法D．测验法正确答案：C解析：心理学研究的基本方法有观察法、测验法、实验法和调查法等。
其中，实验法指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。
3．神经系统的基本单位是【】A．神经细胞B．神经纤维C．神经末梢D．神经突触正确答案：A解析：神经细胞是构成神经系统的基本单位，为了表示神经细胞的独特性，一般称神经细胞为神经元。
4．幼儿园小朋友在做2+3=?时通过数手指得出答案。
这种思维是【】A．具体形象思维B．直觉动作思维C．辩证逻辑思维D．形式逻辑思维正确答案：B解析：直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程，这种思维依赖于实际的动作。
例如，幼儿利用掰手指来数数，就是典型的直觉动作思维，动作停止，他们的思维也就停止了。
故题干所述情况为直觉动作思维。
5．事先没有目的、也不需要意志努力的注意是【】A．不随意注意B．随意注意C．不随意后注意D．随意后注意正确答案：A6．与人的警觉性、白日梦等有关的生物节律是【】A．年节律B．月节律C．日节律D．90分钟节律正确答案：D7．下列三幅图，尽管形状不同，但我们都会知觉为门。
2017年04月自考02113医学心理学试题及答案
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试医学心理学试卷(课程代码02113)一、单项选择题:本大题共19小题，每小题1分，共19分。
1.在发达国家，由于工作紧张，生活节奏快，心身疾病的发病率高。
这体现了下列哪项医学心理学观点?（ C ）A.情绪因素作用观点B.主动适应与调节的观点C.社会对个体影响观点D.个性特征观点2.下列学者中，提出了“生物——心理一社会医学模式”的是（A）A.恩格尔B.冯特C.笛卡尔D.哈维3.在感知觉障碍中，躯体内部产生的蚁走感是一种（D）A.错觉B.感觉过敏C.幻觉D.内感性不适4.下列感觉中，适应性最不明显的是（B）A.触压觉B.听觉C.温度觉D.嗅觉5.想象加工、改造和组合过程的对象是（ B ）A.知觉B.表象C.思维D.注意6.下列词语中，描述身段表情的是（D）A.喜笑颜开B.眉开眼笑C.厉声呵斥D.手舞足蹈7.根据叶克斯。
杜德生法则，当一个大学生在解答复杂的高数题目时，什么情况下可以获得最高的工作效率?（B）A.完全放松B.较低情绪水平C.中等情绪水平D.较高情绪水平8.最新的《人口与计划生育法》，取消了关于鼓励晚婚晚育的政策，这一修订符合下列哪项优生措施?（D）A.禁止近亲结婚B.进行婚前检查C.定期产检D.提倡最佳妊娠年龄9.下列关于中年人身心特点的表述，错误的是（B）A.生理上从成熟走向衰退B.主观健康评价差C.智力发展到最佳阶段D.个性的成熟与稳定10.下列哪种强度的应激会引起机体的器质性病变?（D）A.太弱B.一般C.过强D.怒强11.心理生理学派的主要创始人是（A）A.坎农B.邓巴C.艾森克D.弗洛伊德12.“做事不慌不忙，不经常看钟表时间"的行为模式是（B）A.A型行为模式B.B型行为模式C.C型行为模式D.D型行为模式13.根据韦氏智力量表，某人的IQ得分为71分，其智力水平为（B）A.超常B.正常C.缺陷D.迟滞14.下列量表中，属于自评量表的是（ D ）A.BPRSB.MMSEC.HRBD.SDS15.有一位贵族妇女患了神经症后，向弗洛伊德报告她作的一个梦。
北京自考生理心理学真题-2017年
北京自考生理心理学真题-2017年2017年4月高等教育自学考试北京市命题考试生理心理学试卷(课程代码10070)本试卷分为两部分，共3页，满分100分；考试时间150分钟。
1.第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡"上的"选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。
2.第二部分为非选择题，应考者必须在"答题卡"上的“非选择题答题区"内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。
第一部分选择题（共25分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1. 凡是神经细胞间神经信息传递所中介的化学物质,统称为（）A. 神经递质B. 受体C. 细胞内信使D. 逆信使2. 虽然脑重量约占全身体重的2%,但其耗氧量和耗能量却占全身的（）A. 10%B. 15%C. 20%D. 25%3. 经典神经生理学认为,脑实现功能的主要形式是（）A. 映射活动B. 反射活动C. 自发活动D. 诱发活动4. 全色盲失认症患者,主要受损的大脑皮层区是（）A. V1B. V2C. V3D. V45.听觉失认症的词聋患者,主要受损的皮层区是（）A. 左半球初级听皮层B. 右半球初级听皮层C. 左半球次级听皮层D. 右半球次级听皮层6. 皮层高级知觉通路中,背侧通路的功能是（）A. 空间关系和运动知觉B. 物体知觉C. 面孔知觉D. 颜色知觉7. 在注意的三个脑功能网络中,调节注意持久保持的网络是（）A. 定向网络B. 执行网络C. 警觉网络D. 三网络共同完成8. 儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床分类中,除多动型和混合型外,还有（）A. 少动型B. 注意缺陷型C. 警觉型D. 缄默型9. 短潜伏期快速运动技能是经过多次训练学习而得到的,又称（）A. 监督式学习B. 知觉学习C. 认知学习D. 模仿学习10. 婴儿只吃母亲的奶,不吃其他人的奶,这是一种（）A. 内隐性记忆B. 联想性记忆C. 习惯性记忆D. 情境性记忆11. 顺行性遗忘症受损的脑结构是（）A. 额叶皮层B. 顶叶皮层C. 颞叶皮层D. 枕叶皮层12. 语言和思维的脑功能基础是（）A. 左脑B. 某一特殊脑结构C. 多层次的D. 大脑皮层网络13. 巴甫洛夫睡眠理论认为,梦是大脑普遍抑制背景上（）A. 脑广泛扩散兴奋的结果B. 脑局部兴奋活动的结果C. 脑广泛扩散抑制的结果D. 脑局部抑制活动的结果14. 从海马为起止点的帕帕兹环路所得到的情绪、情感理论称（）A. 应激学说B. 激活学说C. 边缘系统学说D. 詹姆士-兰格情绪理论15. 利用磁共振技术发现（）A. 男女脑的长距离神经纤维都发达B. 女人脑长距离神经纤维更发达C. 男人脑长距离神经纤维更发达D. 男女人脑的长距离神经纤维都不发达二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
浙江省2017年4月高等教育自学考试认知心理试题
绝密★考试结束前浙江省2017年4月高等教育自学考试认知心理试题课程代码:00471 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.根据我国心理学家对儿童心理发展阶段的划分,婴儿期大约是A.0~1岁B.0~2岁C.1~3岁D.3~6岁2.我们休息一段时间后,就会感觉精神饱满,这是由于神经系统活动的A.兴奋B.抑制C.正诱导D.负诱导3.会学习的学生当遇到一道有价值的难题时,会集中精力㊁克服困难解决它,这时他解题所体现出的注意状态是A.随意注意B.随意后注意C.不随意注意D.无意注意4.在课堂上,学生一会儿听老师讲课,一会儿看书,一会儿记笔记,一会儿思考老师的问题,但始终跟随着老师的思维,这是A.注意分配性的表现B.注意选择性的表现C.注意稳定性的表现D.注意起伏性的表现5.注意的过滤器理论的代表性人物是A.布罗德本特B.德尤奇C.克莱曼D.特瑞斯曼6.100克物体只有增加3克才能觉察出它重量的变化,这3克所引起的最小觉差叫7.假如你从昏暗的电影院出来走到很亮的太阳灯下,最初一瞬间觉得眼花,但过一小会儿你就可以看见东西了,这时你的视觉感受性是A.提高了B.降低了C.不变D.较差8.对于一个物体,我们从不同的视角看,它在视网膜上的投像是不一样的,但是我们仍然把它看成是同一个物体,这一知觉特征是A.知觉选择性B.知觉理解性C.知觉整体性D.知觉恒常性9.明确‘认知心理“这门课学习的重要性,并运用一定方法去识记其原理和规律,这种识记是A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记10.看到以前一个同学,感到熟悉,但是就是想不起他的名字,你一边和他打招呼,一边从头脑中搜索他的名字,这种搜索的过程是A.无意回忆B.有意回忆C.追忆D.联想11.学习一段材料后,马上回忆,最先呈现的学习材料和最后呈现的学习材料较易记住,而中间部分遗忘最多㊂开始部分容易记住的现象叫A.首因效应B.近因效应C.系列位置效应D.抑制效应12.我们在看‘新西游记“电视剧时,当时在头脑中产生的孙悟空形象是A.知觉形象B.记忆表象C.想象表象D.视觉后象13.幼儿或小学低年级学生在做算术题时,借助于棒棒或手指进行计算,这种思维是A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直觉思维14.小学生在老师的指导下,通过对各种鸟的属性进行分析比较,最后得出鸟的本质属性是 有羽毛的动物”,这种思维过程是A.分析B.综合C.抽象D.概括15.教师在教完所有的四边形后,要求学生对各种四边形进行归纳整理,组成一个四边形的层次结构图,这一思维过程是A.分类B.比较C.系统化D.具体化16.当我们说 不是所有的鸟都会飞”时,我们的思维形式是A.概念B.判断C.推理D.概括17.教师在讲 什么是三角形”时,除了给学生呈现锐角三角形,还呈现钝角三角形㊁直角三角形等各种形状大小的三角形㊂教师的这种教学是运用了三角形的A.变式B.原型C.具体化D.定义18.心理学家卢钦斯 量水”的实验说明,前面采用过的解决问题的方法对后面的问题解决产生影响,这种影响心理学称之为19.认为儿童语言行为是通过强化形成的,这一理论的代表性人物是A.巴甫洛夫B.班杜拉C.乔姆斯基D.斯金纳20.诸如推理能力㊁短时记忆能力㊁词的流畅性等这些较少受文化和学科知识内容影响的能力被称之为A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力二㊁多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂21.时间知觉的标志有A.生物钟B.钟表C.太阳的位置D.月亮的圆缺程度E.上课的铃声22.下列哪些属于无意想象A.上课开小差时的不由自主的想象B.空想C.梦境D.朗诵诗词时在脑中形成的形象E.幻想23.听广播是A.运用书面言语B.运用口头言语C.言语输出D.言语输入E.运用外部言语24.属于非智力因素的有A.情感B.意志C.信念D.观察能力E.个性25.视觉三色学说认为三原色是指A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色E.紫色26.人们能同时做几件事,人能够注意分配的条件是A.同时做的几件事都很熟练B.同时做的几件事可以有两种是生疏的C.同时做的几件事之间有内在联系D.同时做的几件事属于同一性质27.考试时想不起来,交完卷子后又想起来了,这种暂时性遗忘的原因可能是A.记忆痕迹的消退B.由于紧张导致神经过程的负诱导C.由于疲劳导致神经过程的保护性抑制D.其他题目的干扰E.正诱导现象28.梦的特征有A.不随意性B.目的性C.离奇性D.意识性E.逼真性29.思维的形式有A.分析与综合B.概念C.抽象与概括D.判断E.推理30.关于问题解决的经典实验研究有A.桑代克的关于猫的尝试错误研究B.完成河内塔作业的研究C.苛勒的关于黑猩猩的顿悟研究D.艾宾浩斯的记忆研究E.巴甫洛夫的条件反射研究非选择题部分注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)31.感觉阈限可以分为 和 ㊂32.斯金纳的操作性条件反射也称之为 条件反射㊂33.思维是人脑对客观现实的 和 的反映㊂34.概念是反映事物的 属性㊂35.根据识记有无预定目的,将识记分为 和 ㊂36.根据幻想对客观事物的依赖性,幻想又可分为 和 ㊂四㊁名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)37.感觉对比38.创造想象39.聚合思维40.言语五㊁简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)41.影响注意稳定性的条件有哪些?42.简述长时记忆的特点㊂43.简述创造性思维的心理特征㊂44.简述动机对问题解决的影响㊂45.教师如何帮助小学生提高写作技能?六㊁材料分析题(本大题共14分)46. 王安石的‘伤仲永“一文记载到:金溪民方仲永,世隶耕㊂仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之㊂父异焉,借旁近与之㊂即书诗四句,并自为其名㊂其诗以养父母㊁收族为意,传一乡秀才观之㊂自是指物作诗立就,其文理皆有可观者㊂邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之㊂父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学㊂余闻之也久㊂明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣㊂令作诗,不能称前时之闻㊂又七年,还自扬州,复到舅家,问焉㊂曰: 泯然众人矣㊂”请回答下列问题:(1)‘伤仲永“的事例说明了什么心理学原理?(4分)(2)影响方仲永成长和成功的原因是什么?(4分)(3)简述遗传与环境对儿童能力形成与发展的影响㊂(6分)。
00643_2017年4月真题及答案
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试公关心理学试卷(课程代码00643)本试卷共4页，满分l00分。
考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。
共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．将心理学划分为实验心理学、生理心理学、心理测量学及心瞅生学的标准是A．研究主体 B．研究客体C．研究领域 D．研究方法2．观察法中“垃圾学”的创始人是A．赫伯特·西蒙 B．艾维·李C．查尔斯·巴林 D．戴维·伊斯顿3．遇到较大困难需要持久努力时，容易失去信心，情绪瞬时转化为沮丧而心灰意冷的气质类型是A．多血质 B．胆汁质C．粘液质 D．抑郁质4．人对自己行为的自觉调节方式或水平方面的性格特征是A．性格的态度特征 B．性格的意志特征C．性格的情绪特征 D．性格的理智特征5．美国心理学家马斯洛提扇的理论是A．需要层次理论 B．公平理论C．期望理论 D．双因素理论6．在期望理论公式1V1=V×E中，M表示A．激励力量 B．效价C.期望值 D．目标价值7．人们总认为心宽才能体胖，当看到一个笑嘻嘻、胖乎乎的人，就会认为他是一个厚道、宽容的人，起这样作用的是人的A．心理类型 B．心理定势C．心理氛围 D．心理特征8．民族文化心理的主要组成部分中，和民族语言等一起构成民族文化特色，成为民族文化心理直接表现的是A．民族自尊 B．民族意识C．民族感情 D．民族习惯9．公众的求知需要有强有弱，又各不相同，但对新颖的事物往往具有强烈的好奇心和求知欲，往往会更关注，形成的印象也格外深刻，因此，组织与公众进行信息沟通要遵循A．有用原则 B．新颖原则C．健康原则 D．真实原则10．暗示者发出刺激后，却引起了受暗示者性质相反盼反应，这种暗示的表现形式是 A．他人暗示 B．自我暗示C．反暗示 D．正暗示11．对于对手或同行所普遍采用的策划方法，反其道而行之，采取与众不同的方法进行公关策划，用强烈的对比使自已的形象更鲜明、更独特，使公关策划方案更有吸引力，这种公关策划的刽新思路属于A．逆向思维 B．纵向思维C．强迫联想 D．发挥自身优势12．公关传播的客体是A．个人 B．组织C．公众 D．企业13．手势沟通是—种很重要的非言语交往形式，要通过手势表示坦白、无保留，应该 A．双手指尖相合 B．双手相搓C．双手摊开 D．双手紧握14．空闻中座位安排的方式会间接影响交往和沟通，有利于双方进行交流、传送信息的座位空闻布置是A．相对型 B．主席型C．平等型 D．环型15.公众态度是根据特定组织而产生的，说明公众态度具有A．结构性 B．稳定性C．持久性 D．针对性16．作为印象形成的前奏，心理活动对一定对象的指向和集中指的是A．判断 B．注意C．记忆 D．辨别17．当人对自己的态度、意见及行为正确与否的判断无确定标准时，就会采取现实主义的立场和观点，即将周围其他入的态度、意见或行为作为暂时性的判断标准，以便自己与周围人能保持一致。
2017年4月全国高等教育自考《学前教育心理学》真题及标准答案
2017年4月全国高等教育自考《学前教育心理学》真题(总分100, 考试时间120分钟)一、单项选择题：(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其选出并将"答题卡"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1. 蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）。
A 关键期B 准备期C 发展期D 敏感期答案:D2. 下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是（）。
A 相关下位学习B 变式下位学习C 同化下位学习D 推理下位学习答案:A3. 我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（）。
A 概念B 表象C 图式D 产生式答案:D4. 幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）。
A 陈述性知识B 程序性知识C 信息类知识D 数据类知识答案:A5. 在知识系统化的过程中，首先要确定-个（）。
A 具体目标B 网络系统C 变式D 核心经验答案:D6. 感觉与统合障碍称为（）。
A 感觉统合下降B 感觉统合误差C 感觉统合失调D 感觉统合失误答案:C7. 按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（）。
A 知觉技能B 运动技能C 操作技能D 智力技能答案:D8. 幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）。
A 幼儿社会性B 幼儿社会性学习C 幼儿社会化D 幼儿社会学习答案:B9. 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）。
A 教学心理B 游戏心理C 认知心理D 发展心理答案:A10. 幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（）。
A 情境教学模式B 活动教学模式C 暗示教学模式D 角色扮演教学模式答案:A11. 儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。
这是下列哪位心理学家的观点?（）。
A 皮亚杰B 维果茨基C 桑代克D 考夫卡答案:A12. 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
4月自考发展与教育心理学00466试卷及的答案解释完整版.doc
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试发展与教育心理学试卷(课程代码00466)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只右一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在发展与教育心理学的研究方法中，根据某一特定的要求，向被试或有关人员了解其某种心理活动的发生及其有关条件，这种方法指的是A．实验法 B．调查法C．问卷法 D．测验法2．在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，认为儿童社会化发展的重要标志是A.去自我中心主义 B．守恒性C．进行群集运算 D．具体逻辑推理3.提出成熟决定论的心理学家是A．华生 B．弗洛伊德C．皮亚杰 D．格塞尔4．引起个体领会和掌握知识经验的关键是A．生理成熟 B．心理成熟C.教育 D．社会因素5．在个体言语形成阶段中，婴儿说话的关键期是A．单词句阶段 B．多词句阶段C．简单句阶段 D．复合句阶段6．儿童的内部言语，产生于A．婴儿阶段 B．幼儿阶段C．小学阶段 D．初中阶段7．婴幼儿性别恒常性发展的过程是A．分别认识到自己一同性别孩子一异性别孩子性别的恒常性B．分别认识到同性别孩子一异性别孩子一自己性别的恒常性C．分别认识到自己～异性别孩子一同性别孩子性别的恒常性D．分别认识到异性别孩子一同性别孩子一自己性别的恒常性8.在大脑皮层区域，发展和成熟最晚的是A.颞叶 B．枕叶C．额叶 D．顶叶9．以下关于学校学习特点的描述中，不正确的是A．学习要超越间接经验 B．学习是在教师指导下进行的C．动机是学习的动力源泉 D．学习以获得知识、技能和发展能力为主10．初中生的主要记忆手段是A.形象识记 B．无意识记C．机械识记 D．意义识记11．自卑感是指一种轻视自己、不相信自己、对自己持否定态度的自我体验，其萌芽于A．幼儿阶段 B．小学阶段C．初中阶段 D．高中阶段12．关予初中生与父母亲子关系的描述，正确的是A．情感上开始脱离父母 B．思想观点上与父母一致C．行为的独立性减弱 D．父母的地位在其心目中提高13．高中生的主导活动是A．学习 B．高级游戏C．社会实践 D．工作14．关于高中生记忆的发展，描述正确的是A．记忆能力明显减弱 B．理解记忆能力的发展受到抑制C．视觉记忆能力好于听觉记忆能力 D．形象记忆能力优于抽象记忆能力15．从发展的角度看，个体的性格有两次快速发展，第一次是小学六年级前后，第二次是 A．初中二年级前后 B．高中一年级前后C．大学一年级前后 D．大学毕业前后16．在心理学领域，衡量个体智力水平一般使用的概念是A.智能 B．智力C．智商 D．智慧17．奥尔波特认为，代表个体最独特性格的特质是A．一般特质 B.首要特质C．中心特质 D．次要特质18．国际和国内对于智力落后的诊断，定为标准化智力测验所测得的智商范围是A．≤60 B．≤70C.≤80D.≤9019．在加涅的五种学习结果分类中，对内的、控制与调节自己的认知活动的特殊认知技能指的是A.智慧技能 B．言语信息C．认知策略 D．动作技能20．布鲁纳认为，学生掌握学科结构的最好方法是A.同化法 B．顺应法C．接受法 D．发现法21．陈述性知识可分为符号、概念和命题，其核心成分是A．符号和概念 B．符号和命题C．概念和命题 D.符号、概念和命题22．在下列影响认知策略学习的因素中，属于外部条件的是A．原有知识背景 B．元认知水平C．归因模式 D．训练方法23.动机的强度影响问题解决。
2017年4月学前心理学自考真题及答案解析
C.语音知觉发展在先，正确语音在后;理解语发生发展在先，语言表达在后
D.正确语音发展在先，语音知觉在后;语言表达发生发展在先，理解语言在后
参考答案：C您的答案：未作答
答案解析：
上一题下一题
(10/15)单项选择题
第10题
愉快强度与操作效果之间的相关为
A.“W”字形关系
B.“U”字形关系
C.“X”字形关系
第28题
你准备怎样干预呢？干预的目的是什么？________
上一题交卷
交卷
答题卡
答案及解析
(1/15)单项选择题
第1题
研究学前儿童的基本方法是
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.访谈法
参考答案：A您的答案：未作答
答案解析：
下一题
(2/15)单项选择题
第2题
现在的孩子比过去的孩子聪明。这一现象说明儿童心理发展年龄特征的
参考答案：道德感是一种人类所独有的情感，是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。
详细解答：
上一题下一题
(4/5)解释概念或术语题
第19题
需要________
参考答案：是有机体、个体和群体对其生存与发展备件所表现出采的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。
2017年4月自学考试《学前心理学》考试真题
2017年4月自学考试《学前心理学》考试真题以下为大家带来的是2017年4月《学前心理学》考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、研究学前儿童的基本方法是A.观察法B.实验法C.调查法D.访谈法2、现在的孩子比过去的孩子聪明。
这一现象说明儿童心理发展年龄特征的A.阶段性B.可变性C.稳记性D.整体性3、幼儿正在听老师讲故事，这时候屋外电闪笛鸣、狂风大作，孩子们不由自主地都探头去看、去听。
这种注意形式是A.选择性注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意4、人生最早出现的认识过程是A.思维B.记忆C.感知觉D.想象5、幼儿的记忆中，最主要的记忆形式是A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆6、关于学前儿童想象的论述不正确的是A.想象的主题不稳定B.以想象的结果为满足C.想象的内容零散、无系统D.想象无预定目的，由外界刺激直接引起7、儿童思维发生的标志是A.出现最初的用语词的概括B.出现动作的概括C.尝试错误D.抽象逻辑性发展8、儿童思维方式的变化顺序是A.具体形象思维-直观行动思维-抽象逻辑思维B.直观行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维C.直观行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直观行动思维9、学前儿童言语发生发展的趋势是A.语音知觉发展在先，正确语音在后;语言表达发生发展在先，理解语言在后B.正确语音发展在先，语音知觉在后;理解语发生发展在先,语言表达在后C.语言知觉发展在先，正确语音在后;理解语发生发展在先，语言表达在后D.正确语音发展在先，语音知觉在后;语言表达发生发展在先，理解语言在后10、愉快强度与操作效果之间的相关为A. “W”字形关系B. “U”字形关系C. “X”字形关系D.“T“字形关系11、儿童情绪发展的一般趋势A.社会化、丰富和深刻化、社会调节化B.个性化、丰富和深刻化、他人调节化C.个性化、丰富和深刻化、自我调节化D.社会化、丰富和深刻化、自我调节化12、2-7岁的儿童，处于动作发展的A.反射动作阶段B.最初动作阶段C.基础动作阶段D.专门化动作阶段13、一般地，儿童个性形成过程的开始时期是A. 1-3 岁B.3-6 岁C.6-12 岁D. 12-18 岁14、70年代的一项关于理想男性个性特征的调查表明，更受欢迎的性別类型是A.双性化B.未分化C.男性化D.女性化15、学前儿童心理发展的一般趋势是A.从简单到复杂;从抽象到具体;从被动到主动;从零乱到成体系B.从简单到复杂;从具体到抽象;从主动到被动;从零乱到成体系C.从简单到复杂;从具体到抽象;从被动到主动;从零乱到成体系D.从简单到复杂;从具体到抽象;从被动到主动;从成体系到零乱非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
自学考试心理学试题及答案解析
自学考试心理学试题及答案解析一、选择题1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：D解析：心理学研究的最终目的是控制心理现象，以帮助人们更好地适应环境和改善生活质量。
2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 系统性答案：C解析：心理测量的基本原则包括标准化、客观性、系统性，主观性并不是心理测量的基本原则。
二、填空题1. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动可以分为________、________和________三个层次。
答案：意识、前意识、潜意识解析：弗洛伊德的精神分析理论将人的心理活动分为意识、前意识和潜意识三个层次，其中潜意识是心理活动的主要部分。
2. 认知失调理论是由________提出的。
答案：莱昂·费斯汀格解析：认知失调理论是由美国心理学家莱昂·费斯汀格提出的，该理论认为当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时，会产生心理不适，从而驱动个体去减少这种不适。
三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 解释什么是“认知失调”。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知、信念或态度时所经历的心理不适状态。
这种状态会促使个体采取行动，以减少或消除这种不一致。
四、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。
在个人发展中，情绪智力对于建立良好的人际关系、提高决策能力、增强领导力等方面都具有重要作用。
具备高情绪智力的个体能够更好地应对压力，实现个人目标。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助考生更好地理解心理学的基本概念、理论和应用。
2017年4月自考00163管理心理学试卷及答案解释
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷(课程代码00163)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题l分。
共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或来涂均无分。
1.通过特定的组织机构与组织形式、组织管理原则与方法，完成组织活动任务过程的管理职能是（B）A．计划职能B．组织职能C．指挥职能D．控制职能2．“人贵有自知之明”体现的是一个人对自己身心各方面的认识，它属予社会知觉中的（D）A．对他人的知觉B．角色知觉C.人际知觉D．自我知觉3．人们利用大脑和各种不同的感官能够直接反映客观事物的个别属性的认识过程称为（C）A．聊天B．交往C．感觉D．沟通4.个体因不能有效地缓解工作压力或妥善处理工作中的挫折所形成的一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感下降、身心疲惫的综合症状称为（A）A．职业倦怠B．心理压力C．行为症状D．生理症状5．被称为“人事管理之父”的是（B）A．查尔斯·巴贝奇B．罗伯特·欧文C．安德鲁·尤尔D．夏尔·迪潘6．属于对员工忠诚管理的策略的是（D）A．平均分配B．集权管理C．赞美员工D．合适的企业文化建设7．人对物体大小的知觉属于（D）A．整体知觉B．运动知觉C．对闻知觉D．空间知觉8．一个后进职工，最近做了一件见义勇为的好事，大家会改变对他的负面看法而另眼相看。
这种影响社会知觉的因素与效应是（B）A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．制约现象9．从能力测验的观点看，能力可分为实际能力和（B）A．特殊能力B．潜在能力C．认知能力D．创造能力10．以抽象思维能力为核心，将感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素有机结合起来的心理潜能是（A）A．智力B．能力C．感觉D．知觉11．人们由于他人的言行不一、表里不一，其真实意图被假象掩盖蔼受迷惑，对其产生错误认知的现象称为（A）A. 线索偏差B．迷信心理D．投射心理12．根据组织对员工的期望贡献与给予员工的诱因，心理契约可分为四类，分别是投资不足型、相互投入型、过度投资型和（D）A．弹性契约型B．均衡投入型C．适度投资型D．准交易契约型13．麦克莱兰把人类基本需要满足后的需要分为权力需要、归属需要和（C）A．尊重需要B．安全需要C．成就需要D．社交需要14．弗鲁姆提出的激励理论是（C）A．需要层次论B．成就需要理论C．期望理论D．双因素理论15．满意感功能的研究证明，工作态度与生产效率之间（A）A．不一定存在必然联系B．成正比关系C．成反比关系D．存在必然联系16．人际关系的心理结构与成分不包括交往中的（B）A．认知B．动机C．情感D．行为意向17．意见沟通程序中，信息接收者依据过去的经验对信息进行解释，将编码信息还原的过程是（D）A．组码B．接收C．反馈D．译码18.组织成员与社会公众对组织综合评价后所形成的总体印象是（C）A.组织文化B．组织识别D．组织精神19．带全局性质和整体目标的非程序化的决策是（B）A．战术性决策B．战略性决策C．稳妥性决策D．竞争性决策20.“交叠群体”组织理论的提出者是（C）A．梅奥B．德鲁克C．利克特D．韦伯21．提出任何组织都包含协作的意愿、共同的目标、信息的沟通三个要素的巴纳德属于（A）A．社会系统学派B．行为组织理论学派C．经验主义学派D．古典主义学派22．下级机构既受上级部门的管理，又受同级职能管理部门的业务指导的组织结构形式是（D）A．团队组织结构B.事业部式组织结构C．矩阵式组织结构D.直线职能式组织结构23．根据伯恩斯和史托克的组织理论，关予有机组织结构特征的描述正确的是（C）A．工作明确界定B．垂直沟通C．横向沟通D．高度专业化24．前面心理活动的经验，对于随后进行的心理活动反应有习惯化与倾向性影响。
最新4月全国自考心理学试题及答案解析
全国2018年4月自考心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为( ) A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是( )A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是( )A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是( )A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为( )A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是( )A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为( )A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力8．多次测验结果的一致性程度被称之为( )A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度9．“人逢喜事精神爽”形容的是( )1A．激情B．心境C．应激D．美感10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为( )A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。
该生的认知方式属于( ) A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型12．研究人格遗传因素的最好方法是( )A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为( )A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是( )A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维15．相对而言，更惧怕死亡的人群是( )A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( )A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法17．心理学作为一门独立科学的出现是在( )A．19世纪60年代B．19世纪70年代末期C．20世纪初期D．20世纪20年代18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是( )A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理19．在实验中由实验者控制的刺激条件是( )A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量20．短时记忆的容量为( )2A．5±2个组块B．6±2个组块C．8±2个组块D．7±2个组块二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）25．注意和意识的联系与区别。
2017年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题
2017年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.一个人的能力、气质、性格属于该个体的（分数：1.00）A.心理状态B.心理过程C.个性倾向性D.个性心理特征√解析：2.人应付紧张性刺激，维护康宁心里的手段，被称之为（分数：1.00）A.心理冲突B.心理防御机制√C.应激D.挫折解析：3.下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是（分数：1.00）A.健全的人格√B.全心全意为中小学生及来访者服务C.尊重中小学生及来访者D.保持适当的人际距离解析：4.下列不属于心理辅导的指导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是（分数：1.00）A.制定辅导目标B.选择辅导方案C.实施指导帮助D.追踪调查√解析：5.下列属于影响技术的是（分数：1.00）A.非言语关注B.询问C.指导√D.情感反应解析：6.来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于（分数：1.00）A.创造性沉默√B.自发性沉默C.冲突性沉默D.对抗性沉默解析：7.辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个技术是（分数：1.00）A.自我开放B.影响性摘要C.重读√D.重复解析：8.在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是（分数：1.00）A.时间取样法B.轶事记录法C.实况详录法√D.事件取样法解析：9.弗洛伊德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是（分数：1.00）A.快乐原则√B.现实原则C.道德原则D.理想原则解析：10.在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”规律中的（分数：1.00）A.变形B.凝缩C.投射D.移制√解析：11.下列不属于常用的价值观辨析法的是（分数：1.00）A.小组讨论法B.两难问题法C.脑力激荡法D.榜样引导法√解析：12.操作性条件反射的创始人是（分数：1.00）A.斯金纳√B.华生C.巴普洛夫D.班杜拉解析：13.凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫（分数：1.00）A.负强化B.正强化√C.惩罚D.消退解析：14.“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的（分数：1.00）A.追求完美√B.过分概括C.虚拟陈述D.走极端解析：15.“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这属于不良认知中的（分数：1.00）A.无法改变B.不敢面对√C.过分担忧D.过分依赖解析：16.在不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统打发出来，这种方法属于（分数：1.00）A.自主训练法B.表情调节法C.合理宣泄法√D.呼吸调节法解析：17.有些人思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过高，不接受批评，这属于（分数：1.00）A.癔症型人格障碍B.偏执型人格障碍√C.强迫型人格障碍D.攻击型人格障碍解析：18.自尊心常表现于自我意识心理成分中的（分数：1.00）A.自我认识B.自我体验√C.自我调控D.自我评价解析：19.儿童开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这属于小学生群体形成的（分数：1.00）A.独立期B.水平分化期C.垂直分化期√D.部分集团形成期解析：20.下列心理障碍不属于神经症的是（分数：1.00）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.多动症√解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在（分数：2.00）A.亲子关系√B.父母亲的教育思想、教养态度及教养方式√C.父母亲的文化修养√D.父母亲的个性√E.家庭成员间的关系及气氛的影响√解析：22.学校心理辅导的原则有（分数：2.00）A.整体性原则√B.主体性原则√C.活动性原则√D.个别对待与面向全体相结合的原则√E.预防与发展相结合的原则√解析：23.心理测验作为心理测量的手段具有如下特点（分数：2.00）A.直接性B.典型性√C.系统性√D.科学性E.通俗性√解析：24.小学生注意力的发展特点表现为（分数：2.00）A.有意注意逐渐发展√B.无意注意仍起作用√C.注意的范围依然有限√D.注意的集中性和稳定性较好E.注意的分配和转移能力较强解析：25.初中生情绪发展特点表现为（分数：2.00）A.情绪活动的丰富性√B.情绪体验的冲动性√C.情绪活动的心境化√D.情绪活动的稳定性E.情绪变化的两极性√解析：三、填空题(总题数：10，分数：10.00)26.保持心理卫生的原则有（）、社会功能良好、人际关系良好的积极劳动实践。
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2017年4月全国自考《心理学》真题
(总分100,考试时间90分钟)
一、单项选择题，在列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学心理学诞生的标志是( )
A冯特在莱比锡大学建立心理学实验室
B詹姆斯出版《心理学原理》
C华生提出"刺激-反应"研究范式
D巴甫洛夫创立条件反射学说
答案:A
解析：1897年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。
他的研究行动使心理学开始从哲学中脱离出来，不再靠思辨解决问题，成为一门独立的实验性的学科，从而标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。
2.在控制条件下对某种行为或者心理现象进行研究的方法称为( )
A观察法
B调查法
C实验法
D测验法
答案:C
解析：心理学研究的基本方法有观察法、测验法、实验法和调查法等。
其中，实验法指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。
3.神经系统的基本单位是( )
A神经细胞
B神经纤维
C神经末梢
D神经突触
答案:A
解析：神经细胞是构成神经系统的基本单位，为了表示神经细胞的独特性，一般称神经细胞为神经元。
4.幼儿园小朋友在做2+3=?时通过数手指得出答案。
这种思维是( )
A具体形象思维
B直觉动作思维
C辩证逻辑思维
D形式逻辑思维
答案:B
解析：直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程，这种思维依赖于实际的动作。
例如，幼儿利用掰手指来数数，就是典型的直觉动作思维，动作停止，他们的思维也就停止了。
故题干所述情况为直觉动作思维。
5.事先没有目的、也不需要意志努力的注意是( )
A不随意注意
B随意注意
C不随意后注意
D随意后注意
答案:A
6.与人的警觉性、白日梦等有关的生物节律是( )
A年节律
B月节律
C日节律
D90分钟节律
答案:D
7.下列三幅图，尽管形状不同，但我们都会知觉为门。
知觉的这种特性是( )
A整体性
B选择性
C理解性
D恒常性
答案:D
解析：当门打开时，它的网像由矩形变为梯形，但过去的经验会自动地告诉我们这个门本身没有变形，这种对物体形状的知觉不因其在视网膜上投影的变化而变化的现象，被称为形状恒常性。
故选D。
8.处理物体的大小、形状、距离和方位等信息的知觉是( )
A空间知觉
B时间知觉
C运动知觉
D社会知觉
答案:A
解析：知觉可分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和社会知觉。
空间知觉处理物体的大小、形状、方位和距离的信息；时间知觉解决事物的延续性和顺序性；运动知觉处理物体在空间的位移；社会知觉是个体对客观事物的社会性特征的知觉。
故选A。
9.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是( )
A先快后慢
B先慢后快
C匀速下降
D时快时慢
答案:A
10.从电话簿中找出昨天打过的那个号码的记忆过程是( )
A回忆
B再认
C保持
D编码
答案:B
解析：提取有回忆和再认两种情况。
如，呈现几个电话号码，让人根据自己的记忆进行复述，就是回忆或者重现。
如果呈现的是一页包含着很多号码的电话簿，让人选出已经看过的电话号码，那就是再认。
题干中的情况属于再认。
11.在解决问题时，将各种可能的方法都列出来，再一一尝试，直到找出正确答案。
这种问题解决的策略是( )
A手段一目的分析法
B爬山法
C算法式
D逆向工作法
答案:C
解析：问题解决的方法主要有算法式和启发式等。
算法式就是依照正规的、机械性的途径去解决问题。
题干中所述情况为算法式的具体做法。
ABD三项是常用的启发式策略。
12.一个实际年龄为8岁，智力年龄为10岁的儿童，其比率智商是( )
A80
B100
C115
D125
答案:D
13.按照测验内容的呈现方式．可以把智力测验分成( )
A个别测验和团体测验
B文字测验和非文字测验
C速度测验和难度测验
D主观测验和客观测验
答案:B
解析：测验题目可以由各种不同的方式呈现，测验呈现的方式不同，受测者的作答方式也不一样。
根据这一点，心理测验可以分为文字测验和非文字测验。
故选B。
14.依据在行为中所起的作用不同，可以将动机分为( )
A生理动机和社会动机
B内在动机和外在动机
C主导动机和从属动机
D交往动机和成就动机
答案:C
15.有的人情绪丰富，喜怒哀乐皆形于色；届维灵活，行动敏捷；喜欢与人交往，容易"自来熟"。
这种人的气质类型属于( )
A胆汁质
B多血质
C粘液质
D抑郁质
答案:B
解析：多血质的人情绪丰富而且外露，喜欢与人交往，有种"自来熟"的本事，但多交情粗浅。
这类人语言表达力强，思维灵活，行动敏捷，教育的可塑性很强。
弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。
故选B。
16.人格是一个复杂的结构系统，除了动力系统、个性特征系统之外，还包括( )
A情绪调节系统
B自我调控系统
C注意定向系统
D动机激活系统
答案:B
解析：人格是一个复杂的结构系统，它包括知一情一意系统、人格动力系统、个性特征系统和自我调控系统。
这四种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合。
故选B。
17.人们往往更容易喜欢那些对社会重大事件的看法与自己一致的人。
这种现象体现的人际吸引的影响因素是( )
A互补性
B临近性
C熟悉性
D相似性
答案:D
18.吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
这种心理防御机制是( )
A投射
B退行
C文饰
D反向。