大连北大青鸟软件工程师课程

第一部分：预备课程
预备课程是免费的课程，主要是为哪些对计算机了解不多的学员准备的，计算机常见的操作、办公软件的使用、基本的计算机词汇在这门课程中讲解。

第二部分：第一学期课程
第一学期按先后次序将学习以下的课程：
第一学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、和四门基础课程之外，还包括了：
A、《进入软件编程世界》：这是一门基础课程，讲解软件程序设计所必须知道的基础知识如网络配置和指令、2003操作技巧、常用工作软件的使用等；
B、《职业导向训练》：这门课程是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的时间观念、表达能力、规范意识等；
C、《项目实战》：这门课程包括两部分内容，第一部分内容是针对每门课程设计的“项目案例”，用来组合训练，增加熟练程度、提高项目经验和开发能力，第二部分内容是第一学期结束时要求完成的阶段项目。

第一学期课程体系说明：
1、先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机语言学习的基础；
2、第一学期课程结束后，课程的基本语言语法都与课程类似，将对比进行学习；
3、语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习课程之后，为了缓解学习压力，调整
学习节奏，先学习这门课程；
4、课程和课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目；第一学期的项目实战安排如下图所示：
第一学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
➢熟悉计算机软件技术的基本知识
➢理解程序逻辑、基本的算法
➢使用、表格框架或者布局模式、工具开发静态站点
➢用语言设计和维护数据库
➢核心技能：用开发结构的管理信息系统
在职业素质上：
➢树立正确的学习心态、明确职业目标
➢具备时间观念和规则意识
➢基本的语言沟通和表达
➢具备基本的行为礼貌和日常礼仪
第三部分：第二学期课程
第二学期按先后次序将学习以下的课程：
第二学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、和六门提高课程之外，还包括了：
A、《职业导向训练》：这门课程也是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的团队合作能力、抗压力能力和语言沟通表达能力等；
B、《项目实战》：这门课程与第一学期的项目实战课程一样，包含了项目案例和阶段项目。

第二学期课程体系说明：
1、第二学期刚开始就学习课程，是在第一学期学会基本操作、基本查询的基础上学
习高级知识；
2、第二学期两门课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高；
3、课程是在学习完成课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的课程，否则无法建
立页面，更谈不上动态效果；
4、的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，
才能够进入到开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；
5、课程中的三层结构模式，与的模式，存在诸多相似之处；
6、学习完课程，将结合数据库课程、、课程，综合来完成第二学期的阶段项目；
第二学期的项目实战安排如下图所示：
第二学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
➢三层结构应用系统开发
➢客户端验证和页面特效制作
➢高级管理和查询
➢核心技能：用开发简单结构的应用系统
在职业素质上：
➢明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求
➢能够在压力下学习和工作
➢具备学习和工作方面的主动意识
➢具备团队合作意识
第四部分：第二学年课程
第二学年按先后次序将学习以下的课程：
第二学年课程除了包含前面讲解过的和四门高端课程之外，还包括了：
A、《前沿技术课》：这门课程中包含了目前最为流行的新技术内容，并且会根据新技术的发展情况进行更新，以保证绝对与企业的应用状况同步；
B、《2C毕业设计项目开发》：这是专门准备的大型毕业设计项目，包含了人力资源管理、企业客户关系管理、办公系统、游戏点卡销售系统四个大型的毕业设计项目，要求我们分别使用和技术、以团队合作的方式、按真实的软件项目开发流程来完成设计、编码、测试等全过程；每一个项目完成都需要一个半月的时间，从而积累项目经验、真正达到企业所需要的开发能力；
C、《职业导向训练》：这门职业素养课程的内容包含了求职面试、简历编写、企业规章制度讲解、企业礼仪和沟通等多全面的入职前的培训内容，从学校进入到社会的必修内容在本课程中将详细讲解；
D、《项目实战》：这门课程只包含项目案例，用来组合运用和开发技术，为毕业设计项目做准备。

第二学年课程体系：
1、第一门课程，核心技术，就是模式的经典实现，需要第二学期课程作为基础；
2、只有在掌握了的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门课程中的中，是最
基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；
3、技术在课程中先讲解基础、原理，并要求手写代码，继而在课程中使用方便的控件
来实现，因此和课程安排的次序不能变更；
4、第一门课程是基于三层结构的企业级系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；
5、只有掌握了中的开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统
上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门课程也必须在第一门课程之
后进行；
6、毕业设计项目分别在课程结束、课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，
将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。

最后我们免费提供一本阅读手册给学员，这本阅读手册包含了典型的行业知识、行业开发经验，为学员就业送上最后一程。

第二学年的项目实战安排如下图所示：
整个课程学习完成后，要求：
在开发技能上：
➢核心技能：能够参与到企业软件开发项目的全部过程
➢核心技能：运用技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果
➢核心技能：用的结构来实现模式，把客户的业务需求转化为计算机中的应用系统➢核心技能：基于()集成框架技术开发多层企业级应用
➢核心技能：使用和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
➢核心技能：在或者环境中，能够运用提升客户端效果、运用技术实现系统级调用在职业素质上：
➢树立正确的就业态度和良好的职业心态
➢通过简历和面试推销自己
➢职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力
能够胜任的工作岗位包括：
⏹（）工程师
⏹软件工程师
⏹外包开发工程师
⏹网站设计和开发工程师⏹数据库工程师
⏹2C开发应用工程师
⏹系统分析设计工程师⏹文档工程师。