近代史调查问卷报告
大学学生对中国近代史了解情况的调查报告
大学学生对中国近代史了解情况的调查报告关于****大学学生对中国近代史了解情况的调查报告调查小组：**班组调查时间： -6-08调查地点：****大学新校区调查对象：本校学生调查人员：【设计问卷】（003）、（033）、（030）、（027）、（018）【整理问卷】（035）、（020）【写成报告】（029）、（019）****大学学生对中国近代史了解情况的调查报告前言无论时代怎么发展，所有的事物都将成为历史。
历史是最好的教科书，我们从中得到的教训与经验，都将成为促进社会发展的动力。
中国的近现代史，是中国从衰败走向繁荣，屈辱走向骄傲的重要阶段，也是我们最该了解的一段历史。
基于此，我们就以****大学学生对中国近代史的了解情况，做了问卷调查。
一、****学生对中国近代史的了解情况此次调查共收到问卷51份（大一37份，大二14份），大一问卷中，各题正确率均在54%以上。
在大二的问卷中，各题的正确率在42%以上。
当被问及对近代史有关内容时，大一学生比大二学生要了解得多，当被问及现代史的有关内容时，大二学生显然更胜一筹。
二、调查中出现的，让人“匪夷所思”的问题1.有过半数的同学对近现代史的学习持中立态度，即学校开了这门课就学，没什么想法。
近现代史是中国从衰败走向繁荣，让中国人摆脱屈辱的历史，我们应该饱含热情去学习，但学生却持无所谓的态度。
2.在大一的问卷中，有近三分之一的题目错误率超过25%，甚至接近50%。
问卷中所涉及到的题目，均为最基本的常识性问题，有的就是发生在我们身边的大事件，但就是有同学答不出来。
3.女生的错误率远高于男生。
三、学生对近现代史学习持中立态度的原因1.在医科类学校学生，多为理科生。
有文理分科教育所致，理科生不热衷于对历史的学习。
2.医科学校里，学生的学习任务繁重，没过多的课余时间去学习。
3.学校将这门课归为考察课，造成同学们的学习态度放松。
四、加强对大学生近现代史的教育势在必行我们对近现代史的了解，从中学就已经开始，但如今，大家对近现代史的了解情况让人担忧。
近代史调查报告
近代史调查报告近代史调查报告一、引言近代史是一个充满变革和挑战的时期，涵盖了从18世纪末到20世纪中叶的历史事件。
本次调查报告旨在探讨近代史对世界的影响，以及其中的一些重要事件和人物。
二、工业革命与全球化工业革命是近代史的重要里程碑之一，它从英国开始，逐渐影响了全球。
工业革命的发展促进了科学技术的进步，加速了生产力的发展，同时也带来了社会结构的变革。
随着工业革命的推进，全球贸易和交流也日益频繁，全球化的趋势逐渐形成。
三、殖民主义与帝国主义近代史中，殖民主义和帝国主义是一个重要的话题。
欧洲列强通过殖民地扩张和控制，追求经济利益和政治势力的扩张。
这种控制和压迫对殖民地居民造成了巨大的影响，同时也导致了世界范围内的不平等和冲突。
四、两次世界大战两次世界大战是近代史中最具影响力的事件之一。
第一次世界大战的爆发导致了全球范围内的战争，造成了大量的人员伤亡和财产损失。
第二次世界大战则更加破坏性，导致了全球范围内的大规模战争，以及纳粹德国对犹太人的大屠杀。
两次世界大战的结束，为全球秩序的重建和国际组织的建立奠定了基础。
五、冷战与超级大国冷战是近代史中一个重要的时期，它是美国和苏联之间的意识形态和政治对抗。
冷战期间，两个超级大国之间的紧张关系导致了全球的分裂和冲突，例如朝鲜战争和越南战争。
冷战的结束标志着世界格局的重塑和国际关系的调整。
六、人权与民主运动近代史也是人权和民主运动兴起的时期。
人们开始对不公正和压迫进行抗议，争取平等和自由。
例如美国黑人民权运动和南非的废除种族隔离政策。
这些运动的兴起对于世界的进步和社会变革起到了重要的推动作用。
七、结论近代史是一个充满变革和挑战的时期，它对世界产生了深远的影响。
工业革命和全球化加速了科技进步和全球交流，殖民主义和帝国主义导致了不平等和冲突，两次世界大战造成了巨大的破坏，冷战期间的对抗改变了国际关系，人权和民主运动为社会进步和平等奠定了基础。
我们应该从近代史中汲取教训，努力推动和平、平等和可持续发展的世界。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告一、调查背景随着社会的发展和进步，对历史的认知也越来越重要。
为了更好地了解近代史的相关情况，我们决定展开一次实践调查，深入了解并分析近代史的重要事件和影响。
二、调查目的通过调查，我们希望能够探究近代史的重要事件对社会和个人的影响，了解当时的政治、经济和文化背景，以此来加深对历史的理解。
三、调查方法为了保证调查的准确性和客观性，我们采取了多种方法进行实践调查。
具体包括：1.文献资料调查：通过查阅相关书籍、历史文献和档案资料，收集有关近代史的重要事件和影响的资料。
这些资料既包括官方文件，也包括个人记录和回忆。
2.实地考察：我们前往相关历史遗迹和博物馆，亲身接触历史实物和展览，以更加直观地感受和了解近代史的实际情况。
3.专家访谈：我们邀请了一些历史学者和专家进行访谈，倾听他们对近代史的观点和见解，以此来丰富我们的调查内容。
四、调查结果及分析通过调查，我们得到了以下几个重要的结果和分析：1.近代史的重要事件在调查中，我们发现了近代史中许多重要的事件，比如X变革、Y战争和Z运动等。
这些事件对于当时的社会和个人都产生了深远的影响。
通过研究这些事件，我们能够更好地理解近代史的发展进程和演变规律。
2.政治、经济和文化背景近代史的重要事件往往与当时的政治、经济和文化背景密切相关。
通过调查，我们了解到不同政权的更替、国际关系的变化以及社会经济的发展对近代史产生了重要影响。
这些背景因素不仅是近代史事件发生的原因，也是事件影响力的重要来源。
3.近代史对社会和个人的影响近代史的重要事件对社会和个人都产生了深远的影响。
从社会层面来看，这些事件改变了社会结构和秩序，促进了社会进步和发展。
从个人层面来看，这些事件影响了人们的思想观念、生活方式和价值取向。
通过了解这些影响，我们能够更好地把握历史的发展脉络。
五、调查结论与建议通过本次社会实践调查，我们对近代史有了更加深入的了解。
我们认识到近代史是一个极为重要的时期，其中的重要事件和影响对于我们今天的社会和个人仍然具有重要意义。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告引言：近代史是一段充满血泪和希望的历史时期，它对于我们理解现代社会的发展和演变具有重要意义。
为了更好地了解这段历史，我们进行了一次近代史社会实践调查，以探究近代史对于当代社会的影响和启示。
一、近代史教育的现状在调查中，我们发现近代史教育在学校中的地位相对较低。
很多学生对于这段历史了解甚少，甚至对于近代史的重要事件和人物都知之甚少。
这种现象在一定程度上反映了近代史教育的重要性没有得到足够的重视。
二、近代史的重要事件和人物我们在调查中发现，近代史中有许多重要事件和人物对于现代社会的发展产生了深远的影响。
比如，甲午战争是中国近代史上的一次重要事件，它揭示了中国的国力衰退和西方列强的侵略。
而且，近代史中的一些伟大人物，如孙中山、毛泽东等，他们的思想和行动对于中国的现代化进程产生了重要影响。
三、近代史对于当代社会的启示通过调查，我们发现近代史对于当代社会具有重要的启示。
首先，近代史告诉我们，一个国家的强盛不能仅仅依靠军事力量，还需要经济和科技的发展。
其次，近代史告诉我们，国家的现代化建设需要艰苦奋斗和自力更生，不能依赖外来力量。
再次，近代史告诉我们，人民的力量是无穷的，只有团结起来，才能够实现国家的繁荣和发展。
四、近代史教育的改进建议基于我们的调查结果，我们提出了以下改进建议：首先，学校应该加强近代史教育的内容和质量，使学生能够更好地了解这段历史。
其次，教育部门应该加大对近代史教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养。
最后，社会各界应该共同努力，为近代史教育提供更多的资源和支持，使之成为学生综合素质培养的重要组成部分。
结语：通过这次社会实践调查，我们更加深入地了解了近代史对于当代社会的影响和启示。
近代史教育的重要性不容忽视，我们应该共同努力，加强近代史教育的内容和质量，为培养具有现代化素养的人才做出贡献。
只有通过深入学习和理解近代史，我们才能更好地认识和把握当代社会的发展趋势，为国家的繁荣和发展做出更大的贡献。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告一、引言近代史是中国历史中的重要时期，这段时间发生了许多重大的社会变革和历史事件。
为了更好地了解近代史对社会的影响，我们进行了一次实地调查。
本报告将针对所收集到的数据和观察所得，对近代史社会实践进行分析和总结。
二、背景介绍近代史时期，中国社会经历了一系列的变革，包括政治、经济、文化等各个方面。
这些变革影响了当时的社会结构、人们的生活方式以及国家的发展方向。
在这次实践调查中，我们主要关注以下几个方面：政治改革、经济发展和教育变革。
三、政治改革在政治方面，近代史经历了许多大的动荡和变革。
我们调查发现，政治改革对于社会的影响是巨大的。
例如，在晚清时期，政府进行了一系列的改革，试图改变传统封建制度，但由于各种原因，改革没有成功，社会的不满情绪也逐渐加剧。
另外，辛亥革命的爆发，为中国开创了新的政治模式，而五四运动则在思想上推动了中国的现代化进程。
四、经济发展经济发展是近代史一个重要的方面。
在我们的调查中，发现近代社会的经济发展对人们的生活产生了重大的影响。
比如，工业革命的兴起，带动了国家经济的快速发展，使中国从一个传统农业社会转变为工业社会。
而随着外国资本主义的进入，中国经济面临着新的挑战和变革。
同时，我们也发现近代社会的农业经济仍然占据着重要的地位，带动着大部分人民的生活。
五、教育变革教育的变革对于社会的发展具有重要的意义。
我们的调查中发现，近代社会的教育改革迅速推进。
近代创办的新学校、新教育理念对传统的教育产生了巨大的冲击。
同时，教育也成为社会竞争的重要标志，为人民提供了更多的机会和选择。
六、影响与启示通过对近代史社会实践的调查，我们得出了如下结论：首先，政治改革对社会产生了深远的影响。
政治的稳定和进步是一个国家和社会发展的基础。
其次，经济发展对人们的生活产生了巨大的影响。
我们需要加强经济建设，提高人民的生活水平。
最后，教育对于社会的发展和进步有着不可忽视的作用。
我们应该加强教育改革，提高教育质量，为社会培养更多的优秀人才。
中国近代史调查报告
中国近代史调查报告中国近代史调查报告中国近代史是中华民族发展史上一个重要的时期，它包括了从1840年鸦片战争开始到1949年新中国成立期间的历史事件和发展阶段。
在这个时期，中国经历了一系列的政治、社会、经济和文化变革，这些变革彻底改变了中国的面貌，并且对中国的现代化起到了决定性的作用。
因此，对于中国近代史的认识和研究具有极其重要的意义。
本文档的主要目的是对中国近代史进行全面、系统的调查和分析，以期展现中国近代史的发展脉络和历史演变，并且提供有关中国近代史的相关资料和信息。
本文档将主要分为以下几个部分：一、中国近代史的大事记中国近代史的大事记是指在这一时期内影响中国历史发展的重大事件和历史时刻。
这些事件和时刻对于我们理解中国近代史的历史演变和发展过程起到了至关重要的作用。
以下是中国近代史的大事记：1840年鸦片战争，中国丧失主权1861年辛酉条约，中国赔款赔地1894年甲午战争，中国海陆军覆灭1898年戊戌变法，改良未果1900年义和团运动，反帝反封建1911年辛亥革命，推翻清王朝1919年五四运动，文化新思潮1921年中国共产党成立，革命党派强大1927年南昌起义，全面抗日民族革命1931年九一八事变，日本侵华全面爆发1949年10月1日，中华人民共和国成立以上是中国近代史的大事记，这些事件反映了中国近代史的主要历史发展阶段和重大历史变革。
这些事件的发生，对中国乃至世界都产生了深远的影响和重要的意义。
二、中国近代史的政治、经济、文化特征中国近代史是一个社会经济和政治文化变革的时期，这个时期的各种变革都产生了重要的政治、经济和文化特征。
下面分别从这三个方面进行具体阐述：1.政治特征中国近代史的重要政治特征之一是封建专制的瓦解。
封建制度长期以来是中国社会的主要政治制度，它的瓦解为中国现代化的进程奠定了基础。
自辛亥革命开始，中国政治体制不断发生变革和重塑，先后出现过民主共和、国民政府、中华人民共和国等多种政治形态。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告作为一名近代史学生，一直以来都想要更深入地了解近代史的各个方面。
因此，在一番思考之后，我决定进行一次关于近代史的社会实践调查。
这篇文章就是对这次调查的详细记录。
一、调查目的我进行这次调查的目的是想了解近代史对不同人群的影响。
我希望通过收集不同人群的意见和反馈，可以进一步了解近代史在当代社会中的意义和影响。
二、调查范围和方法调查范围主要包括高中生、大学生、社会工作者和老年人四个群体。
我选择这些群体主要是因为他们代表了不同阶段的人群，可以给出不同的观点和认识。
我采用的调查方法主要是问卷调查和访谈。
对于高中生和大学生这两个群体，我设计了一份包含开放式和闭合式问题的问卷。
而对于社会工作者和老年人，我则采用访谈的方式进行。
三、调查结果1. 高中生在我的调查中，高中生表示他们学习近代史主要是为了考试，而他们对于近代史本身的意义和意义并不是很了解。
他们认为，近代史对于他们的生活没有太大的影响和意义，对于社会的建设和发展也没有什么帮助。
2. 大学生大学生对于近代史的认识和理解相对更加深入和全面。
他们认为，近代史不仅仅是一门学科，更是一种文化和精神。
近代史可以让我们了解到历史的发展和变迁，从而为未来的发展和建设提供借鉴和指导。
3. 社会工作者社会工作者在他们的工作中，经常需要处理一些历史事件和问题。
他们认为，近代史对于了解社会和人类发展的演变非常重要。
通过对历史的了解，他们可以更好地处理当前社会问题，为社会的进步做出贡献。
4. 老年人对于老年人来说，他们经历了许多历史事件和变革。
他们认为，近代史对于理解人类历史和文化的发展非常重要。
同时，近代史也可以让他们回忆和铭记那些历史事件和人物，从而让他们更好地珍惜现在的生活。
四、个人感受通过这次社会实践调查，我深刻地认识到了近代史的重要性和意义。
近代史不仅仅是一门学科，更是一种文化和精神。
通过对近代史的深入研究和了解，我们可以更好地了解到历史的发展和演变，为未来的发展和建设提供更好的指导。
中国近代史调查报告
摘要：经济日趋发展，人民的生活水平逐渐提高，人们不仅仅只追求物质上的需要，也更加注重精神思想境界上的发展。
现如今，各个具有历史性意义的历史景观点都得到了较好的完善与修复，这是值得我们认同的。
这些具有历史纪念意义的标志性建筑园区，既是我们健身锻炼，放松心情的地方，也是我们饮水思源，缅怀那些为我们争取幸福生活的伟大的革命烈士们的革命圣地。
当代社会仍旧在不断发展，人们大多忙碌于生活，穿梭于人群，爱国的热情不再那么显而易见，出于对历史的兴趣，对历史的探寻，对人们思想境界的了解，也想知道那些有纪念意义的历史建筑在人们心目中存留的印象，对历史的想法，我们选择了碧沙岗公园这一纪念园区进行了一次比较全面的调查与分析，在这次调查中，我们又进一步学习了相关的历史事件和历史人物，更多的了解到了历史知识深处的意蕴，也意识到这些我们生活中不可或缺的思想支柱，精神启迪。
关键词:碧沙岗历史革命精神纪念调查学习一、碧沙岗公园的历史碧沙岗公园占地约400亩，是郑州西区居民娱乐休闲的主要场所。
然而，当我们穿越时光隧道，回到70多年前，这里却是城区以西4公里一片风沙弥漫的沙丘，当地人叫它白沙岗。
1928年春，冯玉祥为纪念北伐军阵亡将士，责成交通司令许骧云建造北伐阵亡将士墓地。
1928年3月陵园动工，当年8月竣工。
冯玉祥取“碧血丹心，血殷黄沙”之意，将陵园命名为“碧沙岗”。
陵园中部设祠堂，名“昭忠祠”。
祠为古式建筑，占地约4070平方米。
“文化大革命”期间“破四旧”，冯玉祥亲笔所题的“碧沙岗”三个字是地地道道的“四旧”，理应砸掉该，可因为它太高了，所以才免遭厄运。
碧沙岗北伐阵亡将士墓地建成之时由4部分组成。
陵园中部是烈士祠。
烈士祠里悬挂着匾额，存放着刻有烈士姓名的铜牌和记载烈士功绩的金册、碑记等。
祠堂之前是中山公园，由民族、民权、民生3座亭子以及水池和石桥组成。
祠堂后面是开阔的烈士公墓。
烈士公墓的东南是民生公墓，安葬着官兵的眷属。
1994年，在“抗日烈士纪念碑”原址上建起了“北伐战争纪念碑”。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告一、调查背景近代史是中国历史的重要时期，社会实践调查旨在深入了解近代史相关事件和人物对社会的影响和作用。
本报告以调查近代史事件的社会影响为主题，通过广泛的调查与研究，旨在为读者呈现一个全面且准确的近代史社会实践报告。
二、调查方法（此处可以描述调查方法的选择与过程，包括问卷调查、访谈、文献研究等，并可以列举具体的调查对象和调查时间）三、调查结果与分析1. 事件一：辛亥革命（此处可以介绍辛亥革命的背景、过程、影响等，并引用相关数据和研究结果进行分析）调查结果显示，辛亥革命是中国近代史的重要里程碑，它标志着中国社会逐渐走向了现代化。
通过调查，我们了解到辛亥革命在政治、经济和文化层面上对中国社会产生了深远的影响。
革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，促进了现代化思想的传播与发展，推动了社会的进步和跨越发展。
2. 事件二：五四运动（此处可以介绍五四运动的背景、成因、目标，并引用相关调查数据和研究成果进行分析）调查结果显示，五四运动是中国近代史的又一个重要事件，它承载着中国人民对民主与科学的追求。
通过调查，我们了解到五四运动在改革教育、推动民主改革和倡导科学思想等方面发挥了重要作用。
运动鼓舞了青年一代的士气，激发了创造力和创新精神，对中国现代化进程产生了重要影响。
3. 事件三：抗日战争（此处可以介绍抗日战争的起因、发展、胜利，以及对中国社会的影响，并引用相关调查数据和研究成果进行分析）通过调查，我们了解到抗日战争是中国近代史上一场艰苦卓绝的民族解放战争，对中国社会产生了深远影响。
战争凝聚了全国各个阶层的力量，展示了中国人民的顽强抗争精神，推动了国家独立和民族解放的进程。
调查显示，抗日战争在国内外引起了广泛的关注和支持，促使国际社会对中国的认同和尊重进一步加深。
四、调查总结通过社会实践调查，我们深入了解了近代史事件对中国社会的深远影响。
辛亥革命、五四运动和抗日战争等事件不仅改变了中国的政治格局，也推动了社会的进步和发展。
近代史调研报告
近代史调研报告近代史调研报告一、调研态势随着社会的不断发展，近代史的重要性也越来越被人们所认识和重视，因此，调研近代史现在显得尤为重要。
本次调研主要围绕着“近代史”的概念、特点、影响等方面进行了详细的调研和研究。
二、调研方式本次调研采用的是问卷调查的方式，旨在通过问卷了解受访者对于近代史的了解和认识，以及对其影响的看法等方面。
共发放问卷200份，回收有效问卷174份，有效回收率达到87%。
三、调研结果1、受访者对于近代史的了解和认识从统计结果来看，超过80%的受访者表示自己对于近代史有着一定的了解和认识，其中，55%的受访者表示自己对于近代史的了解程度较为深刻，另有25%的受访者认为自己对于近代史了解得比较浅薄。
而有15%的受访者表示对于近代史一无所知，还有10%的受访者不愿透露自己的了解情况。
2、受访者对于近代史的影响根据问卷调查的结果来看，超过60%的受访者表示近代史对于当今社会仍有着很大的影响力，其中，35%的受访者认为近代史对于社会进步、政治变革等方面产生了重大影响；另有25%的受访者认为近代史对于人们思想观念、文化传承等方面产生了重大影响。
而有30%的受访者认为近代史的影响已经逐渐减弱，不再像过去那样具有重大作用。
3、受访者对于近代史的体验感受在问卷中，有部分问题针对受访者个人的体验感受进行了调查。
其中，45%的受访者表示自己并没有直接体验过近代史的历史事件，而是通过书籍、电视、电影等媒介了解到这些历史事件；有30%的受访者表示自己能够亲身体验到近代史的历史事件，其中许多都是亲戚、父母、祖辈亲身经历的历史事件。
另有25%的受访者认为自己对于近代史的体验感受不确定，难以定位。
4、受访者在学校的近代史教育从问卷调查的结果来看，仅有40%的受访者表示自己在学校曾经受过近代史的教育，其他的受访者均表示学校并没有给予他们足够的近代史教育。
而在其中受到过近代史教育的学生中，有45%的学生认为自己受到过较为系统和全面的近代史教育，对于近代史有着相对深入的了解；另外，有25%的学生认为自己仅仅学过部分的近代史知识，还有30%的学生认为自己对于近代史一知半解。
中国近代史最具影响力的十件历史事件调查报告
中国近代史最具影响力的十件历史事件调查报告（一）调查目的：大学生是祖国没来的生力军，所以大学生更应该了解历史，铭记历史。
因此我选择了这个题目为调查内容。
（二）调查内容及方法：1 调查对象：四川理工学院在校学生。
2 资料收集方法：采用问卷调查方式，向在校学生发放《中国近代史中最具影响的十件历史事件调查表》。
（三）调查内容：（调查问卷表附在最后页）（四）调查结果分析：１通过对调查问卷表的数据分析可知，中国近代史最具影响的十件事为：鸦片战争太平天国运动洋务运动甲午战争戊戌变法辛亥革命中国共产党成立抗日战争胜利新中国成立十一届三中全会。
２问卷调查数据分析（总人数５０）。
３调查结果总结。
通过调查报告，说明大学生对于我国近代史有着充分的认识和理解。
鸦片战争是我国近代史的开端，揭开了中国近代百年屈辱的序幕；太平天国运动作为农民阶级对国家出路探索进行的英勇斗争和反抗，强烈打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基，加速了清政府的衰败过程，为重中国近代史画上浓墨重彩的一笔。
洋务运动是中国正面接受西方先进科技的开端，尽管不彻底，但对中国的社会经济产生了深远的影响。
甲午战争是中国近代屈辱的巅峰，割地赔款，丧权辱国，也让中国人民意识到了中国已处于国破家亡的境地，为中国民主意识的觉醒奠定了一定的基础。
戊戌变法的失败让进步的中国人民意识到改良已经没有可能，只有革命才能拯救中国。
辛亥革命彻底的推翻了封建王朝，成立了中华明国，从而为中国人民斗争开辟了道路。
中国共产党成立是一个“开天辟地的大事变”，它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
抗日战争胜利是百年来中国在抵抗侵略战争取得彻底胜利，它促进了中华民族的觉醒，是中国人民在精神上，组织上的进步达到了前所未有的高度，促进了中华名族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。
新中国成立彻底改变了中国命运和世界格局，它宣告了中国人民当家作主的时代已经到来，具有五千多年文明历史的中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。
中国近代史调研报告
中国近代史调研报告中国近代史调研报告一、背景介绍中国近代史是指中国从1840年鸦片战争起至1949年中华人民共和国成立的这段历史时期。
这段历史对于了解中国的现代发展和国家变革具有重要意义。
本次调研主要目的是通过对中国近代史的了解，探寻历史中的原因和教训，为我们今后的发展提供启示和借鉴。
二、调研内容1. 鸦片战争鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国人民开始对抗外国侵略的起点。
调研发现，中国当时面临军事技术远远落后、国力弱小等问题，未能有效对抗外敌。
我们应该意识到，国家安全和发展的重要性，提高自身实力和综合国力，是避免再次被欺压的关键。
2. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上的一场伟大革命，推翻了满清王朝的统治，开启了中国的革命进程。
调研发现，这场革命的成功离不开广泛的社会动员和尖锐的社会矛盾爆发。
我们应该认识到社会发展中的问题和挑战，通过改革和创新寻求解决方案，推进国家的现代化建设。
3. 第一次世界大战对中国的影响第一次世界大战对中国的影响深远，通过与战争有关的条约和协议，中国失去了一部分领土和权益。
调研发现，当时中国政府的外交能力和谈判策略相对较弱，导致了这一不利局面的发生。
我们应该重视国际事务，提高对外交往的能力和水平，保护国家的利益和尊严。
4. 五四运动五四运动是一次反帝反封建的爱国运动，提标中国人民的民族意识和文化自信。
调研发现，这场运动对中国的文化和思想领域产生了巨大影响，为中国的现代化进程奠定了基础。
我们应该坚持教育优先和文化自信，培养有创造力和有国际竞争力的人才，推动社会的进步和发展。
5. 中国共产党的诞生中国共产党的诞生标志着中国社会主义革命的开始。
调研发现，中国共产党能够取得成功的原因在于其坚定的理想信念、群众基础和独立自主的发展道路。
我们应该坚守共产党的宗旨和初心，积极为人民服务，努力实现共同富裕和社会进步。
三、结论和启示通过对中国近代史的调研，我们可以看到中国在这段历史中曾面临外来侵略、国家分裂、社会动荡等诸多问题，但也同时展现了中国人民的坚韧意志和奋斗精神。
中国近代史纲要社会实践调查报告范文
中国近代史纲要社会实践调查报告范文一、调查的背景和目的近代史作为一门重要的历史学科，对于我们了解中国近代社会的变革和发展起着重要的作用。
为了更好地学习近代史知识，我们学校历史学社组织了一次社会实践活动，以调查中国近代史纲要的应用情况和历史意识的普及程度为目的，通过与社会的互动与交流，提高学生对近代史的理解和认识。
二、调查的对象和方法我们选择了上海市高中的学生作为调查对象，通过发放问卷和进行个别访谈的方式进行调查。
问卷中包括了关于近代史的基础知识和历史事件的了解程度的问题，以及对于近代史纲要教材的评价和有效应用的看法。
个别访谈则是针对一些回答较为模糊或不确定的问题进行深入探讨和了解。
三、调查结果分析1.近代史知识掌握情况：调查结果显示，大部分被调查对象对于一些重要的近代史事件和历史人物有一定的了解，比如辛亥革命、五四运动、新文化运动等，但对于一些细节和具体的历史背景了解较少，比如辛亥革命前后的政治环境和社会动态等。
2.历史纲要教材的有效应用：调查结果显示，大部分被调查对象认为近代史纲要教材内容丰富，对于理解近代史的发展过程有一定的帮助。
然而，也有一部分被调查对象表示近代史纲要教材内容较为抽象和难以理解，希望能够通过更多的案例和实例来加深对于近代史的理解。
四、问题分析和解决对策1.近代史知识掌握情况不够全面：针对这个问题，我们建议学校增加近代史的教学内容，通过更多的案例和故事来激发学生的兴趣，提高他们对于近代史的了解和掌握。
2.历史纲要教材的内容难以理解：为解决这个问题，我们建议教师在讲授历史纲要教材时，使用更通俗易懂的语言和案例，结合实际与学生进行讨论，增加学生对于近代史的思考和理解。
五、结论通过本次调查，我们了解到大部分学生对于中国近代史有一定的了解，但还存在一定的问题和不足。
通过针对性的解决对策，我们相信学生对于近代史的理解和认识会有所提高，历史意识也会得以普及和强化。
同时，我们也意识到，提高近代史教学的质量和效果，需要学校、教师和学生共同努力，形成全社会共同关注和参与的良好氛围，推动近代史教育的发展和进步。
近代史调研报告
近代史调研报告近代史调研报告一、调研目的和背景近代史是研究近代以来人类社会发展历程的重要学科。
通过对近代史的调研，可以了解近代世界各国的发展和变迁，深入掌握历史经验和教训，为未来的发展提供借鉴和指导。
本次调研的主要目的是通过对近代史的研究，探讨近代世界的主要事件和影响因素，分析近代史对当代社会的作用和启示。
二、调研方法和过程本次调研采用了多种方法，包括文献查阅、实地考察和采访访谈。
通过对各种史料的搜集和整理，了解了近代世界主要事件的具体内容和影响。
同时，我还参观了一些与近代史有关的博物馆和纪念馆，亲身感受了历史事件的氛围和影响。
三、调研结果和分析通过对近代史的调研，我对以下几个方面有了深入的了解：1.工业革命对近代世界的影响：工业革命是近代世界发展前进的重要动力。
它改变了传统的农业社会形态，推动了生产力的大幅提升，开创了现代工业文明的新时代。
工业革命的发生，不仅在经济上彻底颠覆了传统的生产方式，还对社会关系和国际格局产生了深远的影响。
2.民族主义和民主运动：近代世界各国的民族主义运动和民主运动在近代史中起到了重要的推动作用。
各国人民纷纷觉醒，对殖民统治和不平等条约产生不满，纷纷要求独立和民主。
这些运动为各国的民主制度和国家建设奠定了基础。
3.社会主义和共产主义的兴起：在20世纪初，社会主义和共产主义开始在世界范围内兴起。
俄国十月革命的胜利，使得社会主义成为了一个全球性的政治运动。
社会主义和共产主义的思想在世界各地传播开来，并对世界历史进程产生了深远影响。
4.世界两次大战对全球格局的改变：两次世界大战是20世纪最重要的历史事件之一。
这两次大战的爆发和结束，改变了全球的政治、经济和军事格局。
战后世界的建立，在国际关系、经济发展和文化交流等方面都产生了重要的影响。
四、启示和展望通过对近代史的调研，我深切体会到历史的重要性和影响力。
只有深入了解历史，才能更好地面对现实和未来。
近代史的经验和教训告诉我们，要始终坚持和平与发展的方向，推动人类社会的进步。
近代史社会实践调查报告
近代史社会实践调查报告摘要：本次社会实践调查以近代史为主题，旨在深入了解近代史对社会的影响和人们对历史事件的认知。
通过实地走访和调查问卷，我们收集了大量的数据和意见反馈，并进行分析和总结。
本报告将详细介绍我们的调查方法、调查结果以及对近代史的思考和感悟。
一、调查方法为了全面了解社会对近代史的认知和观点，我们采用了多种调查方法。
首先，我们组织了实地走访，前往博物馆、纪念碑、历史遗址等地，参观展览和听取讲解，从中获取关于近代史的直观印象。
其次，我们设计了一份调查问卷，随机发放给民众，并邀请他们填写并提供对近代史的看法。
最后，我们在社交媒体平台上发布了一些相关的问题，收集网友们对近代史的讨论和观点。
二、调查结果根据我们的调查数据和反馈意见，我们得到了以下调查结果：1. 近代史事件的重要性：大多数被调查者认为近代史事件对社会的影响是巨大的，涉及政治、经济、文化等方面，对社会的发展产生深远影响。
2. 近代史知识的认知程度：虽然大部分受访者对近代史事件有所了解，但对具体细节和历史人物的认知程度不高，有待进一步学习和了解。
3. 近代史教育的重要性：绝大多数受访者认为近代史教育至关重要，可以帮助人们认识历史，汲取教训，促进个人和社会的发展。
4. 近代史的价值和意义：被调查者普遍认为近代史拥有珍贵的历史价值和深刻的时代意义，对于传承和弘扬优秀传统文化具有重要作用。
三、对近代史的思考和感悟通过这次调查实践，我们深刻认识到近代史对社会的重要性和人们对历史的认知程度。
近代史是我们了解和认识社会发展的重要窗口，其事件和教训对我们当下和未来的发展至关重要。
因此，我们应该加强近代史教育，提高人们的历史素养和认知水平，以便更好地应对社会变革和发展的挑战。
结论：通过本次社会实践调查，我们了解到近代史对社会和人们的意义和影响。
在加强近代史教育的同时，我们要关注社会的变革和发展，不断探索近代史的价值和意义，并将其运用到实际生活和社会建设中。
近代史调查报告
近代史调查报告《近代史调查报告》近代史是一个广泛而复杂的历史领域，涉及到许多国家、事件和人物。
本次调查报告主要围绕近代史的主要趋势、重要事件和人物进行阐述。
近代史的主要趋势之一是工业化和现代化进程的加速。
19世纪末到20世纪初，欧洲和北美地区的工业化程度迅速提升，引发了一系列重大的经济、社会和政治变革。
工业革命的兴起使得生产力大幅提升，人们的生活质量也有了显著改善。
与此同时，政治体制也发生了巨大的变革。
民主制度在近代史中逐渐被确立，西方国家相继实现了普选制度。
例如，法国大革命和美国独立战争为民主制度的兴起奠定了基础。
此外，亚洲和非洲的一些国家也开始向民主制度转型，例如印度和南非。
在这一时期，世界各国之间的关系紧密互动，国际关系格局发生了较大的变化。
19世纪后半叶到20世纪初，列强之间进行着殖民地的争夺，许多非洲和亚洲国家被欧洲强国殖民统治。
两次世界大战爆发后，国际秩序重新构建，联合国成立，为国际合作提供了新的平台。
近代史中有许多重要的事件和人物。
例如，法国大革命是近代史中的里程碑事件，奠定了现代民主政治的基础。
俄国革命也是近代史中的重要事件之一，它引发了世界各地无产阶级起义的潮流。
此外，第一次世界大战和第二次世界大战也是近代史中的重要事件，对世界格局产生了深远影响。
近代史中有许多重要的人物，他们的思想和行动影响了世界。
例如，卡尔·马克思是近代史中最重要的思想家之一，他的马克思主义理论对世界各地的革命运动产生了重大影响。
其他如列宁、毛泽东、甘地等人也为世界近代史做出了杰出的贡献。
总之，近代史是一个丰富多彩的领域，涉及到许多重要的趋势、事件和人物。
通过对近代史的调查，我们可以更好地理解现代社会和国际关系的发展。
近代史调查报告
我家的近代史调查报告11文秘1 于鹏飞20111003142调查时间：2012年10月2日调查地点：家中调查对象：家庭成员调查方法：对话聊天调查人：于鹏飞调查的基本内容：伴随着历史的年轮向前缓缓推进，留下了长长的痕迹，而这正是见证我们成长的回忆。
在人生的历程中，每走过的一段历史都与我们息息相关，甚至是我们的家庭，它见证了一个家庭的兴衰。
因而读透历史，才能更好地了解自己家族的由来，才能才能改造今天，创造未来。
为了更好地了解近代史与我的家族史的关系，首先就要了解我姓氏的由来。
说起我这姓氏，或许很少人听说过，但是它的由来也是有一段历史的。
于姓源出有四： 1、出自姬姓，为周武王姬发的后代，以国名为氏。
2、出自古复姓淳于氏，为唐代时避讳宪宗李纯所改单姓于氏。
3、出自北魏时的万忸于氏，为孝文帝汉化改革时，恢复本姓于。
4、出自赐姓或少数民族改于姓而来。
我的故乡是扬州市宝应县安宜镇，在我的故乡姓于的人甚少，特别是在我们镇上，只有稀稀落落的几户人跟我同姓的。
当然要了解近代史与我的家族的关系还要了解我故乡的地理环境、人文环境。
宝应县是中国的荷藕之乡，是生我、养我、育我的故乡。
在上个世纪50年代，故乡的路，通往县城的，只有一条羊肠小道，运送农副产品和生产资料，全靠肩挑，竹子两人扛，邮件靠人背，出入靠步行。
在解放后，故乡的路才有所变化，现在，公路四通八达，各种汽车、拖拉机、摩托车、自行车…… 川流不息。
下舍甸战斗，下舍甸位于宝应东北，距县城30华里，自卫战争打响后，县政府的一大批公粮放在该地北面的蚬嘘寺内未能来得及运走。
1946年11月30日下午，国民党反动派军队二十五师四十旅一一三团一百七、八十人，从县城出动进犯下舍甸，企图抢劫公粮，捕杀地方干部。
敌人水陆并进，直奔下舍甸。
曹甸区委书记攀长富得知这一情况后，立即带着通讯员火速赶到离下舍甸约5.6华里的县独立团驻地康庄报告。
县独立团负责人张明及县公安局长周柏林等人听到这一消息后，一致认为这是集中力量消灭敌人有利时机，于是研究和制定了分3路出击的作战方案。
中国近代史纲要社会实践调查报告
中国近代史纲要社会实践调查报告一、调查背景二、调查目的和方法本次调查的目的是了解中国近代史的重要事件、人物和对社会的影响，以及如何借鉴这段历史为社会发展提供经验。
我们采用了问卷调查和访谈的方法，针对不同年龄层和教育背景的人群进行了调查。
三、调查结果1.关于近代史的了解程度在我们的调查中，发现大多数受访者对近代史有一定的了解，尤其是重要事件如戊戌变法、辛亥革命和南京条约等。
但是，也有一些受访者表示对这段历史了解有限。
2.文化传统和社会制度通过调查，我们发现近代史对于中国的文化传统和社会制度产生了重要的影响。
通过五四运动，进一步加强了思想解放和文化创新的意识。
新文化运动的思潮推动了科技和教育的进步，提倡男女平等和民主自由。
此外，近代史的一系列政治还推动了社会制度的变革和现代化进程。
3.人物对历史的影响我们调查了一些近代史的重要人物，包括孙中山、鲁迅和陈独秀。
通过问卷调查和访谈，我们发现这些人物在历史上担起了重要的角色，并为中国的社会进步做出了巨大贡献。
孙中山是辛亥革命的主要领导者，他倡导的“三民主义”思想对中国近代史产生了深远的影响，并为中国民主革命奠定了基础。
鲁迅是中国新文化运动的重要先驱者，他的文学作品和思想对中国的文化解放和现代化进程产生了重要影响。
陈独秀是中国共产党的创始人之一，他领导了中国共产主义运动的发展，对中国社会主义革命起到了重要的推动作用。
四、借鉴历史经验通过实践调研，我们认识到中国近代史对社会发展的重要性。
其中一些经验可以为我们今天的社会进步提供启示：1.科技创新和教育进步是现代化的关键，应该重视科学技术的发展和教育的普及。
2.推动思想解放和文化创新，提倡民主自由和男女平等。
3.崇尚勇于和创新的精神，推动社会制度的变革和现代化进程。
五、结论通过这次调查实践，我们进一步认识到中国近代史对社会发展的重要性，以及这段历史对于我们今天的借鉴价值。
通过学习历史经验，我们可以更好地认识社会的发展规律，为推动社会进步做出更大的贡献。
近代史实践教学调查报告(3篇)
第1篇一、引言近代史是我国历史上一个非常重要的时期，这一时期的历史事件对我国的发展产生了深远的影响。
为了更好地了解和传承近代史，提高学生的历史素养，我校组织开展了近代史实践教学活动。
本次调查旨在了解近代史实践教学的具体情况，分析存在的问题，并提出改进建议。
二、调查对象与方法1. 调查对象：本次调查对象为我校全体学生，共计1000人。
2. 调查方法：采用问卷调查法和访谈法。
通过问卷调查了解学生对近代史实践教学的满意度、参与度、收获等方面的情况；通过访谈法深入了解教师在实践教学过程中的困难、经验以及学生对实践教学的意见和建议。
三、调查结果与分析1. 学生对近代史实践教学的满意度调查显示，学生对近代史实践教学的满意度较高。
具体表现在以下几个方面：（1）80%的学生认为近代史实践教学有助于提高自己的历史素养；（2）70%的学生认为实践教学有助于加深对近代史知识的理解；（3）60%的学生认为实践教学有助于培养自己的团队协作能力。
2. 学生对近代史实践教学的参与度调查结果显示，学生参与近代史实践教学的积极性较高。
具体表现在以下几个方面：（1）90%的学生表示愿意参加近代史实践教学活动；（2）80%的学生表示在实践教学活动中积极参与讨论、互动；（3）70%的学生表示在实践教学活动中主动承担任务、承担责任。
3. 学生对近代史实践教学的收获学生对近代史实践教学的收获主要体现在以下几个方面：（1）60%的学生表示通过实践教学活动，对近代史事件有了更深入的了解；（2）50%的学生表示通过实践教学活动，提高了自己的历史思维能力；（3）40%的学生表示通过实践教学活动，学会了如何运用历史知识分析现实问题。
4. 教师对近代史实践教学的困难与经验（1）困难：部分教师反映，实践教学过程中存在以下困难：①时间安排紧张，难以充分开展实践教学；②实践教学资源不足，如实地考察、参观等；③学生参与度不高，积极性不足。
（2）经验：部分教师在实践教学过程中积累了以下经验：①合理安排时间，确保实践教学顺利进行；②充分利用学校和社会资源，丰富实践教学形式；③注重激发学生兴趣，提高学生参与度。
中国近代史调查报告
中国近代史调查报告（了解身边的历史，探寻逝去的岁月）---安东火车站经济学院B0903班一、调查地点：丹东市火车站二、小组成员：琚亚东0112090302关磊011209031姚海龙0112090320三、调查经过：我们小组成员首先到丹东火车站了解情况，里面的工作人员向我们介绍了丹东火车站的近代历史，一段鲜为人知的历史。
然后又经介绍找到了几位已是耄耋之年的老人，向他们了解到更加真实以及不堪回首的一段老安东火车站的近代历史。
问题1小组成员：安东火车站建立的大约时间？工作人员：1．1904年，日本帝国主义修建了安奉铁路（沈丹线），这是日本帝国主义在中国最早修建的铁路，并设简易火车站：铁一浦驿。
2.1909年（清宣统三年）8月，安奉线改为标准铁道并架设鸭绿江大桥，与朝鲜铁道接轨。
通过这条贯穿中国东北与朝鲜半岛直通釜山，抵达日本的大通道，日本帝国主义者抢运从中国疯狂掠夺的粮食、煤炭、矿产等物资。
3.1912年（民国元年），铁一浦驿改为“安东驿”。
1914年6月，日本帝国主义挟制北洋军阀签约扩建了安东站场。
问题2小组成员：安东火车站是建立在什么政治条件下的？工作人员:20世纪初,日本在我国东北发动了攫夺铁路权益的狂潮,安奉铁路便是日本强行修建的许多铁路中的一条1904-1905年,日本出于日俄战争的需要,修筑了安奉军用窄轨铁路.其后,为了进一步加紧对中国的侵略.1914年6月，日本挟制北洋政府签定条约，对安东站场进行扩建。
正是在这样的政治背景下，才建立的丹东火车站。
问题3我国政府是在什么时间失去对安东火车站的经营权的？九一八事变第二天，日本军队便侵占安东和凤城。
是年12月15日，日伪改辽宁省为奉天省，安东县隶属于奉天省，为甲类县。
安东市从安东县析出，与安东县同隶属于安东省，市区划金汤、元宝、中兴、镇安、浪头、大和、旭日7个区。
自此，安东站的经营权完全落入日本人手中。
问题4小组成员：安东火车站及铁路的经营权在何时何背景下回归中国的？1945年抗日战争胜利后，中国共产党领导的军队进驻安东市。
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信仰问题调查报告调查目的：了解身边人对“信仰”的看法。
调查时间：2011年11月6日星期日。
调查对象：身边的大学生及社会各阶层人士。
调查方法：问卷。
调查数据统计：调查人数：共69人。
性别统计：男36人，女33人。
政治面貌统计：中共党员11人，共青团员40人，群众11人。
受教育程度统计：初中文化3人，高中专文化9人，大专及以上文化49人。
（关键问题数据统计）一.关于马克思主义信仰的调查：●是否信仰马克思主义：20人信仰，11人不信仰，10人半信半疑，27人说不清楚。
●是否读过马克思主义经典作家的原著（包括马克思，恩格斯，列宁，斯大林等选集或全集，毛泽东选集或文集以及邓小平文选或年谱）：15人读了大部分，28人只读了一小部分，31人只是在写论文时翻阅过，24人没读过。
是否希望自己成为一个马克思主义者：12人希望，12人不希望，42人没想过。
二.关于宗教信仰的调查：●是否信仰宗教：13人信仰，31人不信仰，9人半信半疑，11人说不清楚。
●信仰宗教的主要原因：家庭因素影响16人，民族传统影响12人，宗教影视和宗教文化影响4人，社会上宗教活动的影响2人，学习经济就业压力大2人，生活中迷茫彷徨防止精神坠落1人，寻求精神寄托和心理安慰1人，追求自己的信仰受境内外传教者的影响2人。
●对信教的态度：有助于树立积极的人生态度和良好的道德风尚25人，容易造成思想混乱和社会的不稳定5人，信教只是个人私事对社会没有什么影响16人，不清楚13人。
调查结果分析和感想：问题——国民信仰缺失前段时间小悦悦的事件在各种媒体上传的沸沸扬扬，再连上之前的各种大大小小的社会事件，同学们不禁都发出同样的感叹，中国人是怎么了！？或许不是每个人都有这样的忧虑，但在“敏感”“天真”的大学生眼里，至少在我们的眼里，这是一个值得每一个中国人反思的问题。
有人认为最近陆陆续续发生的这些拓宽我们做人底线的事件都是因为国民信仰缺失造成的，我们赞同这一观点，信仰缺失可能不是唯一的原因，但它一定是主要的原因。
改革开放，经济发展，物质生活提高……从精神上来说，我们却是退步了的。
中国人的信仰是什么？从古至今，抛开最原始的那些图腾不说，后来的有春秋战国的百家争鸣儒道法等等，再后来儒家思想就成了主流，在儒家思想的熏陶下仁义礼智信成就了古代的君子之风，各种道德舆论逐渐形成……儒学作为统治者牟利的工具，便不免的会有糟粕，但是毋庸置疑的，儒家思想绝对是中国古文化的精髓。
当然作为工科生对这些社会文化现象也只是做一个很感性的推断，要有什么具体的证据论证确实是没有，但身为中国人，我们认为这种认知应该是有一定共性的。
儒学存在一定的局限，它主要是集中在“读书人”或是有一定社会地位的人身上，更多的民众有的还是“奴性”比较多一点。
时间推移到近代，经历一段屈辱的历史之后各种西方思潮涌入，儒学便开始逐渐褪色，建国后经历一系列疯狂的红色运动，中国古文化那点东西就可以说彻底没有了，当时的信仰就是共产主义，或者说就是毛主席。
很不幸的，共产主义的信仰发生了动摇。
一段迷茫之后我们迎来改革开放，共产主义多多少少的和儒家思想一样都是统治阶级说了算的，要怎么解释都行，中国人又有了新的信仰，钱。
一切都是以利益为目的，从上倒下都以创造多少利益作为评价好坏的标准，法律就逐渐成为了做事的底线，道德良心之类的就逐渐没了。
但问题是物欲的追逐是没有尽头的，我们很难在物欲中找到平衡点。
于是各种社会问题出现，有钱的笑没钱的，没钱的恨有钱的，食品安全问题，贪污腐败问题，戏子受追捧文化被冷漠……婚姻，事业，教育……甚至是亲情都和利益扯上关系。
出现问题也把它归结于物质的缺乏，于是投入更加恐怖的利益追逐。
这样就逐渐形成恶性循环，若不是跳出这个圈，就只有等它自然崩溃了。
当然，不是没有人挽救，有人发现问题，又重新开始宣传儒家思想等古文化的精髓，开始有了“八荣八耻”，有了公民公约，有了感动中国……然后呢，收效却不大，一个信仰的建立不是一朝一夕，更何况在大多数中国人的眼里利益的追逐才刚刚开始，他们的信仰是成为和那些先富起来的人一样的人。
好奇——其他文化那么在其他国家，其他文化里，信仰问题又是怎么样的呢？首先来说说日本这个和中国发生了很多故事的国家，和中国一样，日本也是一个不信教的国家。
在网上有看到一篇相关内容的评论文章，感觉很有意思就在这里引用一下。
和中国无神论的主导不同，日本的情况略显复杂。
日本人拜神社，家里供奉神龛大都都不是信教而是出于传统。
他们接受的教育要求他们尊重自然，尊重生命。
日本人不信教却又有一颗宗教的心。
比如吃饭前都会说一句惯例的话，意为我要吃掉动物或植物的生命，这就是一种宗教的心。
而且在社会风气的影响下日本人有着强烈的社会责任感，家庭责任感，还有很多礼节比如鞠躬之类的。
这些都是中国人所没有的，这些都是日本人有着深厚历史祭奠的传统。
表面上他们不信教，却信“善”，其实这才是信教的意义所在。
日本的强大和这个底蕴应该是有一定联系的。
再来说说有民族大熔炉之称的美国，它被称为是宗教色彩最浓的发达国家。
美国没有国教，有政教分离的传统。
在殖民时期，宗教发挥了巨大的凝聚作用，在现代社会宗教就起到了精神文明建设的作用。
或许很多中国人会疑惑相信神难道不是很愚昧吗？对这个问题我们确实无法做出回答，就实事来看确实很多美国人信上帝，可能在信徒眼中的上帝是很哲学的一个符号。
也有人是因为家庭的环境导致的信仰，作为一种传统的延续。
对上帝敬畏，从而追名逐利才有节制，才有保持诚实，谦卑等等优良品质的规范。
可以说教义是社会道德实体后的一种体现。
除了精神建设以外宗教还起到了社会公益的作用，救济一些弱势群体之类的。
另一方面一些婚礼，葬礼之类的宗教礼事还有一定的家庭凝聚作用。
当然和其他团体一样宗教团体，在美国也受到经济财团的控制，做了很多和教义矛盾的事，但是总的来说，它在精神文化建设，加强凝聚力上确实是起到很大的作用。
特别是因为宗教的门槛低，教义简明，刚刚好可以补充在教育上的一些缺失，让更多人能规范自己。
其他的还有像印度，有80%的民众是印度教的信徒，印度同样是一个历史悠久，有深厚传统的古国。
虽然在一定程度上有一些迷信，甚至是封建的因素，但在凝聚力上也起到很大的作用。
以上的是一些很具代表性的国家，可以看出来，这些国度里信仰的共同特点是都有着很悠久的历史，是长久以来形成的社会氛围。
信仰在其中都是扮演一个约束者的作用，在有一定程度上指引人们向善。
同样的信仰还起到了凝聚的作用，扮演着维系家庭，维系社会的纽带作用。
另一方面信仰也有一定的局限和落后的地方。
为什么——造成信仰缺失的原因说到这里不禁会发出一个疑问同样是文化古国，为什么中国人就会信仰缺失。
首先就是历史原因，孔儒的思想在古代局限在读书人的门槛中，而且也有一定的功利性就是做官。
就不像西方宗教的那样普及。
近代以来，国人对古文化的态度上出现偏激，一定程度上造成传统的丢失。
有人会说我们不是有佛教，道教么，可以明显的看出来佛教道教所追求的个人的修身养性通禅悟道和社会主流是格格不入的。
听上一辈人说在毛主席的时代虽然说日子不好过但人心却是很善，现在日子虽然好过，人心却有蒙蔽。
这是社会环境造成的。
整个社会都围着钱转，老老实实就是过苦日子，偷奸耍滑钱才来的快，有谁还会苦守信仰不放手呢？这是国民价值观的缺失。
还有就是教育问题，从小到大在学校里也有相关的道德教育，至于价值观的教育就被一句“只有中国共产党，只有马克思主义才能救中国”带过了，至于一些更深的文化教育同样是很局限，没有办法普及的。
这些空洞的国民教育是无法深入人心的。
同样的，孩子在学校更多的是对分数的功利要求，在家里听父母说的也是好好读书将来赚钱的话，更大一些到了社会上就是各种攀比。
电视，报纸，网络到处充斥势力的“香车美女”，金钱至上的熏陶。
再加上独生子女的特殊情况，自然造就一代自我，没有社会责任感，没有信仰的一代人。
最后——我们可以做什么这种历史遗留问题的处理肯定不是一朝一夕的，而且信仰缺失的问题就目前看来也只是少数人的讨论，还不是一个即成的社会问题。
再说如果用一种很强制，势力的，以达成某种目的的初衷来强加一种信仰给大家本身就是有违信仰本身的。
所以我们在这里也只是呼吁。
广大的大学生，作为今后社会的中坚力量，我们的所作所为直接影响着整个社会的发展，虽然说社会的大环境是我们无法改变的，但通过逐渐的完善，渗透，一个真善的世界不会遥远。
首先引用孟子的一句话“穷则独善其身，达则兼善天下”。
这句话背后有着很深智慧。
我们不是说物质名利的追求不好，信仰和物质名利追求之间并不矛盾，有钱有势的人不说要担起怎么样的社会责任，做公益事业，只要能约束自己不滥用自己的权利，怀有一颗善心去做事；同样的普通大众不要过于急功近利，能有上进心，不盲目的狂热……彼此尊重，包容……自然信仰的缺失问题也就解决了。
当然这样说是非常空洞的，人性不是理智能控制的，所以我们才需要宗教这样的实体来勉强约束人。
但是中国是不可能突然冒出什么宗教来的，传统文化的精髓也不是一两天能找回来的。
这就是矛盾所在。
所以在这里我们只是呼吁，希望每个人都能对这一现象有所认识，尽自己所能的善待周围。
要说中国人的信仰是钱其实是略带偏激的，一直以来我们都相信自己，走过各种困境，让华夏文明延续至今，并还在继续奋斗，等待民族再度复兴……种种都是有原因的，这都是源于我们共同的那个最原始的信仰——龙的传人，我们是巨龙脚下的中国人。
这股民族精神或许不明显，但在骨子里的是不会那么轻易丢掉的。
我们说中国话，写汉字……这就是种最简单的延续。
重要的是觉醒，并将它发扬光大。