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基础寒暄日语培训资料

基础寒暄日语培训资料

基础寒暄日语培训资料1. 培训资料概述基础寒暄日语培训资料主要包括日语的语音、词汇、语法和基本对话。

这些内容是学习日语的基础,也是日语入门的关键。

培训资料旨在通过系统的学习和练习,使学生能够掌握日语的基本知识和语言技能,为进一步的学习打下坚实的基础。

2. 语音学习日语的语音相对来说比较简单,主要包括五十音图和长音、双音等。

五十音图是日语的基础拼读系统,共有五十个音节,包括五个元音和四十五个辅音。

初学者需要通过反复的听、说、读、写等练习,熟练掌握五十音图的发音规则和读音技巧。

同时也要注意长音、双音等特殊音的发音和区分,避免发音错误。

3. 词汇积累词汇是语言的基础,是学习日语的关键。

日语的词汇量很大,初学者需要通过系统的积累和记忆,掌握一定数量的基础词汇。

在基础寒暄日语培训资料中,通常会包括日常生活中常用的词汇和短语,如问候语、数字、时间、颜色、家庭成员、食物、动物等。

通过各种练习,帮助学生掌握这些词汇,提高词汇量和应用能力。

4. 语法训练日语的语法相对来说比较复杂,有许多特殊的句型和用法。

在基础寒暄日语培训资料中,通常会介绍日语的基本语法规则和句型结构,例如主谓宾、形容词、副词、助词、时态、句子的逻辑关系等。

通过系统的讲解和练习,帮助学生理解和掌握日语的基本语法知识,提高语言表达和应用能力。

5. 基本对话练习基本寒暄日语培训资料中,通常会包括一些日常对话练习,如自我介绍、问候、购物、约会、道歉、询问路线等。

通过模拟对话和角色扮演等形式,帮助学生练习口语表达能力,提高听、说、读、写能力,培养交际能力和应变能力。

总体来说,基础寒暄日语培训资料主要以五十音图、词汇、语法和对话为主要内容,通过系统的讲解和练习,帮助学生掌握日语的基础知识和语言技能,为进一步的学习打下坚实的基础。

对于初学者来说,掌握好这些基础知识和技能,是学习日语的第一步,也是学习日语的关键。

希望通过基础寒暄日语培训资料的学习,学生们能够迅速入门,快速提高日语水平,为今后的学习和应用打下坚实的基础。

日语入门1

日语入门1

第一回大家好!从今天开始,我们要和大家一起从零开始学日语。

学习日语,都是从「あいうえお」开始的,虽然有些枯燥无味,但是每个人都是从这里开始学起的。

第1课是「五十音図」。

じゃ、始めましょう。

◆日语是由假名、汉字、罗马字组成的。

五十音按照发音规律可排列成表,叫做“五十音图”。

◆表的横向称「行」,每行五个假名,共有十行。

纵向称「段」,每段十个假名,共有五段。

◆但其实五十音里假名没50个。

"い"、"え"各出现三次,"う"出现两次,包括拨音"ん"的话,共46个假名。

◆每个假名下面的“罗马字”是近代为了表记的方便才创造的,所以并不代表正确的日语发音。

但在用电脑输入日文时,输入这个罗马字就会出来各个假名。

◆“五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名”,还有「ゕ゗ウエオ」等“片假名”。

每个平假名都有各自对应的片假名。

例如平假名「あ」的片假名是「ゕ」。

第二回あ行:あいうえおゕ゗ウエオ(它们代表五个元音,其他各行基本上表示辅音+元音形成清音。

)下面我们进入“发音巩固练习”环节!愛あい①家いえ②上うえ②甥おい⓪柿かき⓪赤あか①秋あき①菊きく⓪池いけ②恋こい①酒さけ①四季しき②寿司すし②汗あせ①嘘うそ①歌うた②下した⓪父ちち②地下鉄ちかてつ⓪月つき②テスト①外そと①夏なつ②西にし⓪犬いぬ②猫ねこ①兄あに①姉あね②角つの②⓪型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。

①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。

②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。

③型:表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。

④型:表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。

⑤型:表示第二拍至第五拍高,第一拍和第六拍以下各拍都低.。

⑥型:表示第二拍至第六拍高,第一拍和第七拍以下各拍都低。

第三回拨音ん:ん(ン)(一般不单独使用,也不用于词首,只能接在其他假名之后,和前面的音节构成拨音节。

日语资料

日语资料

終助詞「よ」「ね」「よね」の機能と運用に関する一考察――中国語を母語とする日本語学習者に向けて――樊冰1.目的中国語を母語とする日本語学習者には終助詞「よ」「ね」「よね」についての理解や運用に不十分な点が見られる。

例えば、日常会話では、「すみませんが、これを教えてくれませんか。

」と言われて「いいですね」と答えるというように、終助詞は習得し難いという印象が残る。

本研究では終助詞「よ」「ね」「よね」に絞り、学習者の習得しにくい原因を追究したい。

そこで、学習者の日本語の終助詞「よ」「ね」「よね」における運用能力は、日本語教科書とどのような関連があるかを分析したい。

2.研究の内容と方法2.1終助詞の「よ」「ね」「よね」の機能についての再分類①「よ」について山田(2006)の分類:「注意喚起」、「認識要求」、「修正要求」(3種類)筆者の分類:山田(2006)より「同意表明」と「独り言」との二つの分類を増やした。

(5種類)②「ね」について岩畑(2009)の分類:「同意要求」「同意表明」「確認」「聞き手情報言及」「依頼・勧誘」「自己確認」「情報提供」「感動・感嘆」「拒否・拒絶」「疑問提起」「間投」「呼びかけ」(12種類)筆者の分類:岩畑(2009)の「聞き手情報言及」と「情報提供」をなくして「認識要求」を増やした。

(11種類)③「よね」について劉(2010)の分類:「同意要求」「同意表明」(2種類)筆者の分類:劉(2010))より「認識要求」を増やした。

(3種類)2.2「よ」「ね」「よね」の機能に関する日本語教科書の分析①教科書における終助詞の各機能について解説文*『新編日本語』・「よ」についてⅠ.『新編日本語1』(第九課162~163頁):原文:终助词「よ」表示加强语气。

终助词「よ」接在句末加强句子的语气,表示主张,叮嘱,或唤起对方注意。

訳文:終助詞「よ」は(話し手の心情や気持などの)語気を強める。

終助詞「よ」は文末につき文の語気を強める。

日语学习资料

日语学习资料

日语学习资料在当今全球化的时代,学习外语已经成为越来越多人的共同选择。

而作为亚洲一种重要的语言,日语因其独特的发音和词汇系统吸引了众多学习者的兴趣。

然而,要想学好日语,并非易事。

有效的学习资料对于学习者来说至关重要。

本文将介绍一些高质量的日语学习资料,帮助学习者更好地掌握这门语言。

一、教材类资料1.《新标日初级》:这是一本经典的教材,分为上下两册。

它涵盖了从零基础到日常交流所需的词汇、语法和对话练习。

同时,它注重培养学习者的听、说、读、写的能力,通过大量的练习题和例句帮助学习者巩固知识。

2.《みんなの日本語》:这是另一本备受推荐的教材。

该教材内容丰富,注重实用日语的学习。

通过生动的对话情景和有趣的练习题,学习者可以更好地掌握日语的基本应用能力。

二、词典类资料1.《日本語能力試験公式問題集》:这是准备日本语能力考试(JLPT)的必备资料。

该资料提供了丰富的例句和词汇,涵盖了各个级别的考试内容。

通过使用这本资料,学习者可以系统地进行复习和训练,对考试有一个全面的了解。

2.《日本語常用词典》:这是一本实用的词典,收录了常用的日语词汇。

词典的特点是简洁明了,给出了词语的基本释义和例句,方便学习者查找和学习。

三、听力类资料1.《Shadowing日本語能力試験N2・N3听力》:这是针对想提高听力水平的学习者准备的资料。

该资料根据日本语能力考试的要求,精选了一系列的听力材料。

通过反复听材料并模仿发音,学习者可以提高听力理解和口语表达能力。

2.《なっとく日本語会話100選》:这是一本以日本生活为背景的听力材料。

通过真实的对话录音和练习,帮助学习者更好地理解日常生活中的实用对话,提高听力水平和交流能力。

四、阅读类资料1.《新完全マスター読解 N2》:这是一本专为提高阅读理解能力而设计的资料。

该资料提供了丰富的不同主题的阅读材料,帮助学习者提高日语文章的阅读理解能力和词汇量。

2.《新东京新闻》:这是一份日本主流报纸,内容丰富多样。

日语入门五十音图学习方法 学习资料

日语入门五十音图学习方法 学习资料

日语入门五十音图学习方法学习资料あ段い段う段え段お段あ行あアa いイi うウu えエe ぁ—oか行かカka きキki くクku けケke こコkoさ行さサsa しシshi すスsu せセse そソsoた行たタta ちチchi つツtsu てテte とトtoな行なナna にニni ぬヌnu ねネne のノnoは行はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホhoま行まマma みミmi むムmu めメme もモmoや行やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyoら行らラra りリri るルru れレre ろロroわ行わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o引用:え它的发音不是汉语拼音“e”的音,而是接近汉语拼音“ei”的音,し你也看到了,它的罗马字“shi”比拟特别,和同一行其它几个不一样,它的发音也不规律,是汉语拼音“xi”的音(汉字“西”的音)。

す它的发音可不是汉字“苏”的音,而是接近汉语拼音“si”(汉字“丝”的音)。

这个假名常用到,一定要注意。

ち它的罗马字“chi”也比拟特别。

它的发音是汉语拼音“qi”的音(汉字“七”),つ这个音比拟难读,接近汉语拼音“ci”。

它的罗马字也是最不规律的。

ふ它和同行别的音不一样了,是“fu”而不是“hu”,要注意。

ゆ它的发音接近汉语拼音“you”(汉字“优”的音)。

よ发音接近汉语拼音“yao”(汉字“幺”)的音。

ら行这一行很特殊,它里面的罗马字“r”发汉语拼音“l”的音,日本发音时“r”和“l”是不分的。

を它的发音和第一行的お相同,在某些特别的地方使用。

你也可以跟着这个平假名表来读,平假名、片假名、罗马字发音是完全一样的。

这张表比上面的那张要简明。

附:“五十音”平假名あ段い段う段え段お段あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や(い)ゆ(え)よ模板,内容仅供参考。

初级日语学习资料

初级日语学习资料

六、格助词へ1.へ→发音为え(e)2.表示移动方向3.地点名词+ へ+ 移动动词Eg. 閲覧室へ案内あんないします。

王さんの家へ案内します。

朝日へ案内します。

学生の寮へ案内します。

* 惯用表现:こちらへどうぞ为特例。

(口语)七、形容动词作谓语和定语1.形容动词:a.意义同形容词b.特征,以“た”结尾,但经常省略。

c.きれいハンサムりっぽにぎやか2.作谓语a.体言+ は+ 形动+ですEg. 私の大学はきれいです。

王さんのお父さんはハンサムです。

この建物は立派です。

b. 一般疑问句+か3.作定语 a. 修饰体言的b.形动+な+体言Eg. このきれいな花はバラです。

上海しゃんはいは便利な大都市だいとしです。

このきれいなコップは誰のコップですか。

あのきれいな女の子は誰ですか。

八、数量词+ ぐらい(くらい)1.表示大概的数量2.翻译作:左右、大概Eg. 机つくえの上にリンゴが六むっつくらいあります。

桌子上大约有6个苹果。

学生の寮に学生が四よっつくらいあります。

学生的宿舍里大约有4个学生。

九、副词1.意义:修饰用言和句子的词,表示用言的状态、程度、时间、性质、范围、方式等用言:形,形动,动词2.构成:副词+ 用言/句子Eg. この人はとても有名です。

南京路なんきんろはとてもにぎやかです。

わざわざありがとうがざいます。

王さんはいつも教室にいます。

3.数词、时间名词的副词性用法Eg. 部屋に机が三つあります。

机の上にリンゴがいくつありますか。

朝学生はどこにいますか。

学生は朝どこにいますか。

教室に学生が何人いますか。

あなたの家に何人いますか。

十、终助词“ね”1.加在句末2.用法:a.形容词、形容动词谓语句中表示感叹。

读降调↓Eg. 今日は寒いですね。

↓あの女の子はきれいですね。

↓この花はきれいですね。

b. 名词、动词谓语句中表示寻求确认或征求同意。

读升调↑。

Eg. 安倍先生は日本人ですね。

↑あなたは日本語科の王さんですね。

日语所学知识点总结

日语所学知识点总结

日语所学知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音日语的发音相对来说比较简单,除了五十音图外,还有浊音和拗音。

浊音是指将清音加上濁音标记而发声的音,拗音是指发音时在两个音节之间中间加一个小小的tsu,表示音节停顿。

2. 日语的五十音图五十音图是指日语的音节系统,共计46个片假名和片假名发音规则。

3. 日语的假名日语共有3个假名:平假名,片假名和罗马音。

平假名和片假名是日本的两种书写系统。

4. 日语的词汇日语的词汇大部分都是由汉字,片假名和平假名组成,平假名主要用于表示日语的语音结构。

二、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日语的基本句型是“主语+动词+宾语”,它与中文句型的主谓宾结构类似。

2. 日语的名词和代词日语的名词和代词在句子中的作用和位置是非常重要的,不同的名词和代词在句子中起到的作用和位置是不一样的。

3. 日语的形容词和副词日语的形容词和副词在句子中的作用和位置也是非常重要的,它们与名词和动词的搭配也非常重要。

三、日语的时态和语态1. 日语的时态日语的时态分为三种:过去时,现在时和未来时。

而且还有一些特殊的时态用法,如经历式、使役式等。

时态的使用是根据不同的动词和句子结构来决定的。

2. 日语的语态日语的语态分为主动语态和被动语态。

主动语态表示主语的动作或状态,而被动语态则表示主语受到动作或状态的影响。

四、日语的句型和语法1. 日语的名词性句和形容词性句日语的名词性句和形容词性句是构成句子结构和语法的重要组成部分。

名词性句和形容词性句的结构和用法有很多种,掌握这些句型和语法是学习日语的基础。

2. 日语的连接助词连接助词在日语的句子中起到非常重要的作用,它们可以连接两个句子或两个名词,使句子的意思更加清晰和精确。

3. 日语的动词变型日语的动词有五种基本形式:终止形,连用形,连体形,假定形和命令形。

掌握动词的变型是学习日语的重要环节。

五、日语的文化和习俗1. 日本的传统节日日本有很多传统节日,如新年、樱花节、七夕节、成人节等。

日语五十音图学习资料全

日语五十音图学习资料全
新编日语第一册
日语基础知识
1五十音图 2日语的表记 3日语的词汇 4日语的词类 5日语的句子 6日语的语法 7日语的声调
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五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”,它是 一种表音文字。 日语的假名共有七十 一个,包括清音、浊音、半浊音和拨 音。每个假名都有两种写法,一种叫 平假名,另一种叫片假名。日文书写 中,一般是平假名与日文汉字混合使 用,片假名是用来标记外来语(如英 语)、发电报及特殊词汇时才用的。 表示假名排列顺序的是五十音图.
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例:
①濁音 かき く がぎ ぐ たち つ だぢ づ ②長音 そら――そうら
けこ げご てと でど
おばさん→おばあさん
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例:
③拗音 利用――寮(りよう―― りょう) 劉――理由(りゅう ――りゆう ) ④促音 まち――まっち トプ――トップ ⑤半濁音 ぱぴぷぺぽ ⑥撥音 ん 例: たん ぺん
2) 有四种词有词尾变化,这种变化叫活用,活 用有一定的规律。
3) 句子成分有一定的语序。如一般是主语在 前,谓语在句子的最后,修饰语在被修饰语 之前等等。不过,在语言实践中,倒装、并 列、省略等情况也不少。
4) 有系统的敬语体系(尊敬语、自谦语,郑重 语),敬语使用范围较宽,用法较复杂。
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知识回顾 Knowledge Review
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读书破万卷,下笔如 有神--杜甫
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假名的由来
あ安 ア阿 う宇 ウ宇 く久 こ己
イ伊 エ江 カ加 ク久 コ己

(完整word版)日语学习资料--日语常用语中文谐音(非常好记)

(完整word版)日语学习资料--日语常用语中文谐音(非常好记)

日语常用语中文谐音1、你好——扣你七瓦(白天)、哦哈有(早上)、恐绑娃(晚上)2、再见—-三友那拉(这个不常用)3、谢谢-—阿里嘎脱4、再见——八一八一or甲or甲阿内or甲马塔or马塔内or扫屋甲5、没关系—-卡依马散多依塔洗马洗帖(te)(对方说谢谢时用)6、对不起——私密马赛!or 够买!7、行!不行!——依—-内!打咩!8、是!不是!--嗨!依——挨!9、不知道—-洗啦拿衣10、这是什么?——口来挖囊打卡?11、妈妈——欧卡桑爸爸-—欧多桑哥哥-—欧尼桑姐姐——欧内桑弟弟——欧偷偷妹妹-—依毛偷爷爷辈-—欧吉依桑奶奶辈——欧巴阿桑阿姨辈—-欧巴桑叔叔辈-—欧吉桑13、一到十——一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九14、这个多少钱?--口来依哭拉跌(de)死卡?15、我也不好意思——口七啦口扫16、我要开动啦—-依塔大ki马死17、好吃—-哦姨洗衣18、我吃饱啦--郭七锁仨马爹洗他19、为什么?——多无锡忒?or囊跌?or哪在?20、小心--阿布拿衣21、生日快乐——烫叫比殴灭跌透圣诞快乐——裤里四马死欧灭跌透22、最近忙吗?——依马锅楼一扫嘎洗衣跌死卡?23、你多大了?——阿纳塔哇囊撒依跌死卡?24、我回来啦——他大姨妈25、你回来啦——欧卡挨里26、我走啦—-依帖ki马死27、你走好——依帖拉瞎依28、好久不见了—-偶嘿撒洗不利29、你身体还好吗?—-欧赶ki跌死卡?30、你要去哪?——多口挨(e)依哭诺卡?31、您是哪位?-—多奇拉撒马32、别吵!——萨瓦古纳34、没怎么样—-囊跌毛那依35、不,没事—-依呀,打依叫不36、不必担心—-新拜洗那哭帖毛依依有37、明白了——哇卡他38、你说谎——五锁刺ki39、去哪?-—多口挨?40、别过来--口那依跌41、是个什么样的人?——多那嘿(hi)头跌死卡?42、原来如此—-那炉火多(阿笠博士和原田常用语~~呵呵~~)43、好可怕—-口哇依那44、这样可以吗?——口累跌打依叫不45、去死吧-—哭他爸累46、真有趣-—欧毛洗楼依内47、很郁闷-—五七空跌依鲁48、糟透了——咱咱打灭49、该死——裤馊50、真厉害——死郭伊!死给(男用)51、怎么样?—-躲屋?52、好漂亮——ki热姨达内53、真可怜-—卡瓦伊扫54、真可爱——卡瓦伊内56、我请客—-偶郭卤腰57、胡说——无锁58、不!——依呀59、游戏结束——给母偶爸60、太好了——要卡他61、再来一遍——茅屋一起多62、烦人——无路萨伊.or无路赛爱那63、色鬼——死开百(be)依64、活该——扎马米洛65、小气鬼—-开七66、傻冒——阿霍(修次和服部常用~~嘻嘻~~)or阿霍哭撒依67、笨蛋——巴卡68、混蛋——巴卡雅洛69、万岁——帮扎依70、真可恶-—骂她哭71、真的吗?——昏头?or麻吉?72、我爱你——阿姨洗帖咯73、我喜欢你——死ki打哟74、真可笑——欧卡洗衣75、那又怎么样——搜屋洗帖拿你76、果然如此-—压爬犁搜屋打78、吹牛——活啦不ki79、没问题——蒙打那依80、真没用--牙哭打他那依81、真凉快—-死字洗衣82、古怪的家伙-—汉金打内83、放开我——哈那赛哟84、我是真心的——洪ki打腰85、别动—-无锅(go)卡那依跌86、没什么-—百次你87、快点——哈亚库88、真懒—-拿马开猫脑89、讨厌死了——欧欧ki那拉打90、多管闲事——欧欧ki那欧塞瓦达91、滚!——跌帖依开or躲开92、开玩笑嘛-—叫当大哟93、真是难以置信-—新吉拉来那依94、相信我——新吉洛95、神经病-—新开(ke)洗次打96、冷静点——偶七次开97、胆小鬼——哟哇母洗大内98、辛苦啦-—偶次卡来萨马100、冲啊——依开101、真差劲—-撒一贴102、真遗憾——藏南大内103、小心点——ki欧次开帖104、好恶心——ki猫七哇路依105、什么?——那你?106、什么事-—囊跌撕卡?107、你贵姓?——欧拿马艾哇?108、放心吧--昂新洗帖109、当然啦—-猫七龙110、太棒了——雅达!111、不要!算了——亚麻带!压灭路!112、请原谅我——有路洗帖哭打撒依113、乱七八糟的——灭恰哭恰打114、我厌烦了-—猫无阿ki他115、够了-—猫无依依116、还差得远呢——马达马大大哟117、瞧——米帖米帖118、像个傻瓜——巴卡米塔伊119、服了你了——蚂蚁他内120、不会吧—-马撒卡!121、怪不得——多里跌122、好无聊——此马拉那依123、你怎么了-—躲屋洗马喜塔124、真衰—-打灭大内125、等一下——桥头马跌126、累死了——次卡勒他127、不好了—-他姨喊打128、救命-—他死开帖129、求你了—-他诺姆130、可能是吧——搜屋卡那131、不是吗?——搜屋假拿衣挪?132、是呀是呀——搜屋搜屋133、对了!-—搜屋打134、正是这样—-搜屋偷偶里135、妙极了-—死帖ki打136、不好意思-—四马拿衣137、别碰——撒哇啦那依跌138、振作点--洗卡利洗洛139、糟了!-—洗马塔140、看我的——考七米帖141、好酷——卡口一一拿!143、加油——钢芭蕾144、住手,不要—-亚麻带145、立正—-教的给。

《日语零基础学习》课件

《日语零基础学习》课件

分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类,进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词,加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式,提高日语听力水平;同时多说多练,模仿日本人发音和语调,提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识,有助于理解日语语句的结构和含义,提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表,由五个元音和五个元音的辅音组成,是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单,主要由元音和辅音组成,没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系,而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种,平假名用于书写单词和句子,片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单,按照从上到下,从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异,学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位,包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺,强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感,能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异,但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感,创作出具有日本特色的现代艺术作品。

日语整理版

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日语初级学习资料1(更新至第10课)

日语初级学习资料1(更新至第10课)

A は「一類形・否定」ありません(でした) この料理は 辛くありません(でした)
副詞+形容詞・とても うまい‥ テストは 全然 難しくありません(でした) =テストは 全然 難しくない(なかった)
( ) に発音 「 」 に助詞 __ に形容詞 【 】に動詞 を入れなさい
じこ
自己テスト
しゅうまつにっき
家「 」お母さんとお兄さん「 」【
妈妈和哥哥在家里
ゆうはん
夕飯はうちの近くのラーメン屋「 」食べました。 あまり おいしく おやすみなさい です。
じこ
自己テスト 正解
しゅうまつにっき
はるかちゃんの週末日記
にちようび
今日は日曜日です。
ゆうえんち
お父さんと一緒に遊園地に行きました。とても楽しかったです。 朝9時に家から(遊園地まで)バスで移動しました。天気もよかったです。 遊園地のお姉さんに鳥さんの折り紙をもらいました。 夕方は少し寒かったです。午後3時に家に帰りました。 家にお母さんとお兄さんがいます。折り紙はお母さんにあげます。
原形 働く 休む 起きる 寝る ある
~ます 働きます 休みます 起きます 寝ます あります
A は 「時間」に 「動詞・ます形」
基础句型
毛さん は 23時に 寝ます
暗記
Q:今 何時ですか? A:(今)11時半です A は いつ ~ますか?
A は 「時間」から「時間」まで 「動詞。ます形」 劉さん は 9時から 5時まで働きます
基础句型
私は 中国へ 行きます Aは「場所」から 「動詞・ます形」 劉さんは 上海から 来ました Aは「場所」から 「場所」まで 「動詞・ます形」 毛さんは 東京から 北京まで 飛行機で来ました Aは「交通道具」で 「動詞・ます形」 田中さんは バスで 帰りました Aは Bと 「動詞・ます形」 私は 王さんと 行きました

日语学习资料

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日语学习资料篇一:标准日语学习资料第一课わたしは田中(たなか)です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生(がくせい)【gakusei】〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい【hai】①〔感〕是,是的(答应声或用于回答)そう【sou】①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員(しゃいん)【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不,不是(用于回答)田中(たなか)【tanaka】〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)【nihonn】② 〔专〕日本王(おう)【ou】① 〔专〕王中国(ちゅうごく)【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼(かれ)【kare】① 〔代〕他彼女(かのじょ)【kanojo】② 〔代〕她山下(やました)【yamashita】② 〔专〕山下(姓氏)スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点:1.~は2.~は3.~は4.~は(1)わたしは田中です。

田中さんは日本人(にほんじん)【nihonjin】です。

田中さんは会社員(かいしゃいん)です。

~です【desu】~では【dewa】ありません【arimasen】~ですか~の~です(2)わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは(3)田中:はじめまして。

王:はじめまして。

わたしは王です。

田中:わたしは田中です。

王:田中さんは会社員ですか。

田中:はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王:いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

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日语学习资料篇一:日语学习资料--日语常用语中文谐音(非常好记)日语常用语中文谐音1、你好——扣你七瓦(白天)、哦哈有(早上)、恐绑娃(晚上)2、再见——三友那拉(这个不常用)3、谢谢——阿里嘎脱4、再见——八一八一or甲or甲阿内or甲马塔or马塔内or扫屋甲5、没关系——卡依马散多依塔洗马洗帖(te)(对方说谢谢时用)6、对不起——私密马赛!or 够买!7、行!不行!——依——内!打咩!8、是!不是!——嗨!依——挨!9、不知道——洗啦拿衣10、这是什么?——口来挖囊打卡?11、妈妈——欧卡桑爸爸——欧多桑哥哥——欧尼桑姐姐——欧内桑弟弟——欧偷偷妹妹——依毛偷爷爷辈——欧吉依桑奶奶辈——欧巴阿桑阿姨辈——欧巴桑叔叔辈——欧吉桑12、太贵了!——塔卡依内!13、一到十——一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九14、这个多少钱?——口来依哭拉跌(de)死卡?15、我也不好意思——口七啦口扫16、我要开动啦——依塔大ki马死17、好吃——哦姨洗衣18、我吃饱啦——郭七锁仨马爹洗他19、为什么?——多无锡忒?or囊跌?or哪在?20、小心——阿布拿衣21、生日快乐——烫叫比殴灭跌透圣诞快乐——裤里四马死欧灭跌透22、最近忙吗?——依马锅楼一扫嘎洗衣跌死卡?23、你多大了?——阿纳塔哇囊撒依跌死卡?24、我回来啦——他大姨妈25、你回来啦——欧卡挨里26、我走啦——依帖ki马死27、你走好——依帖拉瞎依28、好久不见了——偶嘿撒洗不利29、你身体还好吗?——欧赶ki跌死卡?30、你要去哪?——多口挨(e)依哭诺卡?31、您是哪位?——多奇拉撒马32、别吵!——萨瓦古纳33、不要放在心上——ki你洗那哭帖毛依依34、没怎么样——囊跌毛那依35、不,没事——依呀,打依叫不36、不必担心——新拜洗那哭帖毛依依有37、明白了——哇卡他38、你说谎——五锁刺ki39、去哪?——多口挨?40、别过来——口那依跌41、是个什么样的人?——多那嘿(hi)头跌死卡?42、原来如此——那炉火多(阿笠博士和原田常用语~~呵呵~~)44、这样可以吗?——口累跌打依叫不45、去死吧——哭他爸累46、真有趣——欧毛洗楼依内47、很郁闷——五七空跌依鲁48、糟透了——咱咱打灭49、该死——裤馊50、真厉害——死郭伊!死给(男用)51、怎么样?——躲屋?52、好漂亮——ki热姨达内53、真可怜——卡瓦伊扫54、真可爱——卡瓦伊内55、别哭了——拿卡拿衣跌56、我请客——偶郭卤腰57、胡说——无锁58、不!——依呀59、游戏结束——给母偶爸60、太好了——要卡他61、再来一遍——茅屋一起多62、烦人——无路萨伊。

日语资料大全3

日语资料大全3

2011-5-24
16
甲:吉田さんですか。 吉田さんですか。 さんですか いいえ、 います。 です。 乙:いいえ、違います。森です。 JC企画 企画の 社員ですか ですか。 甲:李さんは JC企画の 社員ですか。 はい、そうです。 乙:はい、そうです。
2011-5-24
17
应用课文
出迎え 出迎え (小李朝牌子的方向走去) :JC企画 企画の 小野さんですか さんですか。 李 :JC企画の 小野さんですか。 小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。 小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。 です さんですか 李 :はい、李秀麗です。はじめまして。どうぞ よろしくお はい、李秀麗です。はじめまして。 です いします。 願いします。
2011-5-24
Байду номын сангаас
6
人称代词 人称代词 わたし:第一人称代词 わたし:第一人称代词 ぼく/ 男性用语 あたし(女性用语 ぼく/おれ (男性用语)、あたし(女性用语)、 わたくし 正式场合使用) (正式场合使用) あなた:第二人称代词 あなた:第二人称代词 きみ)、 )、お まえ) 君(きみ)、お前(まえ) 在不知道对方姓名的情况而又必须打招呼的时 ※在不知道对方姓名的情况而又必须打招呼的时候,才会 使用あなた 一般称呼他人都是用「 あなた, さん」 使用あなた,一般称呼他人都是用「姓+さん」 あなた 在日语 用于妻子对丈夫的称呼。 在日语里还用于妻子对丈夫的称呼。 あの人 第三人称代词 あの人:第三人称代词 かれ): ):他 彼女(かのじょ) 彼(かれ):他 ; 彼女(かのじょ):她、女朋友
小野:はじめまして、小野緑です。 小野:はじめまして、小野緑です。 です
2011-5-24

日语基础入门教程_精华课堂讲义,独家内部资料!!!

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れつ。 きれつ しろく られき
1.られつ
きろく きれつ
2.きろく
しろく
3.るす
りす
4.くらい
くろい
5.りれき
れきし
1.られつ*
きれつ
2.きろく*
しろく
3.るす
りす*
4.くらい*
くろい
5.りれき
れきし*
わ行 : わかる(分かる)——懂 わたいれ(綿入れ)——棉芯 すわる(座る)——坐
練習:从1な 2に
的假名添入 たき とと え いき く かつ すく い
3ぬ
4んえ
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5の中选出正确
く のうた
たぬき ととのえ いきぬく かねつ すくない くにのうた は行: はこ——箱/箱子 ひふ——皮膚/皮肤 ふかい——深い/深 ほそい——細い/细 へいたい——兵隊/军队 はくさい——白菜/白菜
わり
8.せ こ
9. す の も
10.か

1.(かたわら)2.(おやすみなさい)3.(さかな)4.(き
たない)5.(やわらかい)6.(やきもち)7.(はしわた
り)8.(せんこく)9.(むすめのきもの)10.(かたりて)
2选择あい或者あお填入
处。
あいは 、あおは
、あおは
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からいでて (あい、あお、あい、あい) が 行: がくい — — ( 学位)学位 きぐ— —(器具)器具 かがく(科学) — — 科 学 すぐ— — 马上 ぐあい — — ( 具合)情况
や行: やおや——八百屋/菜店 よやく——予約/预约 やみよ——闇夜/黑夜
ゆかい——愉快/愉快,有趣
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日语的基础知识

日语的基础知识

日语的基础知识第一讲日本文字一日语的文字有汉字、假名、罗马字母和阿拉伯数字。

1、汉字汉字最早传入日本大约在公元三四世纪,六七世纪是大量引进的时期。

当时的日本没有文字,人们只能用口头方式来互相交流。

而当时中国经济、文化等非常繁荣,日本便派遣使、遣唐使到中国留学学习中国先进的文化、政治、制度等并带回传入了日本。

汉字传入后,日本人结合原有的发音和先进的汉字创造了自己的语言标记法。

由于对汉字的利用方式不同,在日语语言中汉字的读音出现了“音读”和“训读”。

“音读”是日本人引入中国汉字时模仿该汉语发音的读法,这种发音与现代汉语中汉字的发音相似。

如:“以来”、“資格”“天気”“安心”“反対”等。

“训读”是指利用汉字表达日语中原有词语意义的读法,也可以说是汉字的日译。

“人”“犬”“猫”“お金”等。

汉字一般用来表意。

日语汉字的字形和字义有的与中文汉字相同有的不同。

如:字形上,雑誌/杂志、発達/发达、団結/团结等;字义上,勉強(べんきょう)/学习、手紙(てがみ)/信、怪我(けが)/ 受伤等。

这一点对于我们中国人来说既是优势又是最容易出错的。

另外,日本人在使用汉字的基础上,创造了许多汉语中不存在的和式汉字词、和式汉字。

如:大根(だいこん)/萝卜、畑(はたけ)/田地、躾(しつけ)/教育等。

即使是相同的汉字也可能邮不同的意思,如:娘(むすめ)/女儿、切手(きって)/邮票、丈夫(じょうぶ)/结实等,切不可望文生义。

在以后学习的过程中一定要特别注意。

目前经常用的汉字有1945个。

2、平假名和片假名日语中的“假名”是相对“真名”、即汉字而言的。

真名指真正的汉字,是假名的来源。

假名有两种字体,一种叫平假名,一种叫片假名。

平假名用于一般书写和印刷,是模仿汉字的草书写成的。

因此,字体圆滑无棱角。

如:安—あ以—い加—か仁—に女—め礼—れ。

片假名只用于电报或标记外3、罗马字母1)构成外来语的简称,常常出现于报刊等媒体中。

例如:UN / United Nations / 国連(国際連合)/联合国ANA / All Nippon Airways /全日空/ 全日空PKO / peace-keeping operation /平和維持活動/维和行动WHO / World Health Organization / 国際保健機関/ 世界卫生组织。

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【网络综合-日语等级考试试题】
あいまって
副词。

汉字形式为「相俟って」。

可接在体言,助词的后面。

指两种以上的事情结合在一起带来某种结果。

相当于汉语中的“相互结合”,“互起作用”。

例句:性能のよさとデザインの優美さが両々あいまって本機種の声価を高めてきた。

(高性能和优美的造型相互结合起来,提高了此机型的声价。


あがる
在日语中,读成「あがる」的汉字有「上がる?挙がる?揚がる?騰がる」等。

表示的意思有十几种之多。

在语法方面的用法主要有以下3种。

①用作补助动词,接在动词的连用形后面,表示动作结束,相当于汉语中的“…好”,“…完”。

例句:布が染めあがった。

(布染好了。


②用作补助动词,接在动词的连用形后面,表示动作变得激烈起来,相当于汉语中的“越来越…”。

例句:怖さで体が震えあがっている。

(因为恐惧而一个劲地发抖。


③用作「訪ねる」「訪れる」(拜访)的谦让语。

例句:明日、お宅へあがっても宜しいですか。

(明天到府上拜访可以吗?)
宿題:
①今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが___豊作となった。

1。

あざむいて2。

あいまって3。

あてがって4。

あたいして
②ふるさとを歌ったこの歌は、子供のころの思い出と___、私の心に深く響く。

1。

あれば2。

いったら3。

するなら4。

あいまって
③「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに___よろしいでしょうか。

」「ええ、お願いします。


1。

あがっても2。

おいでになっても3。

みえても4。

うけたまわっても
【答え】
①2气候温暖再加上雨量适中,使今年稻米获得了丰收。

②4歌颂故乡的这首歌曲,与我孩提时代的回忆融为一体,深深地打动着我的心。

③1“您定做的东西做好了,这个星期天给您送去行吗?”“行,麻烦您了。


あげく
名词。

汉字形式为「揚句」或「挙句」。

接在“名词+「の」”或动词的简体过去式之后。

表示经过了某一过程之后,产生了不好的结果。

相当于汉语中的“最后”、“结果”。

有时采用「あげくに」的形式。

「あげくの果て」是其强调形式。

◎口論のあげく、殴りあいの喧嘩になった(一番口角之后,开始了互相扭打)。

◎いろいろ考えたあげく、彼と別れることにした(想来想去,还是决定和他分手)。

あたる
自五动词。

汉字形式为「当たる」。

在语法方面的用法主要有以下3种。

①表示两者之间存在某种对应关系。

相当于汉语中的“相当于”
◎当時1ドルは日本円でいくらぐらいにあたったのですか(当时1美元相当于多少日元)。

②以「…に当たり」或「…に当たって」的形式接在名词或动词连体形的后面,表示在即将开始做某事之前先做另一件事。

相当于汉语中的“值此……之际”
◎開会にあたり、一言ご挨拶を述べさせていただきます(开会之前请允许我简单地说几句)。

③以「…には当たらない」的形式表示没有必要或不妥当。

相当于汉语中的“不必”
◎彼を煩わせるにはあたらない(没有必要麻烦他)。

宿題
①どの大学に留学しようかと、さんざん悩んだ___、A大學に決めた。

1ことに2ほかに3かぎり4あげく
②あの作家は天才なのだから、わずか三日で傑作を書いたからといって、驚く___。

1にはあたらない2べきことだ
3にきまっている4にちがいない
③母校のチームが去年の優勝校を破ったからと言って、それほど驚くには___。

1あたらない2もとづかない3そういない4たえない
【答え】
①4到底该去哪所大学留学呢?在费了一番脑筋之后,我决定去A大学。

②1他是个天才作家,因此没有必要为他只花三天就写出了杰作而感到惊讶。

③1不必为母校队战胜了去年的优胜校而那么惊讶。

ある
自五动词、补助动词。

意思有十几种之多。

在语法方面的用法主要有以下6种:
①以「……あっての」的形式出现。

多接在表示人物的体言之后,表示后叙事物继续存在的基本条件。

相当于汉语中的“有……才……”、“没有……,就不能(没有)……”
例句:フャンあってのプロ野球であることを忘れてはなるまい。

(不能忘记:没有爱好者就没有职业棒球。


②以「……とあって(は)」的形式表示原因。

相当于汉语中的“
“因为”、“由于”。

例句:日曜日で、それも好天気とあって、球場は満員であった(因为是星期天,再加上天气好,球场就坐满了。


③以「……とあれば」的形式表示假定。

相当于汉语中的“如果”。

例句:お呼びとあれば、いつでもうかがいます(如果有吩咐,随时恭候。


④以「……にあって(は。

も)」的形式出现,用来提示时间、机会、场所、状况、场合等,是一种正式的表达方式。

相当于汉语中的“在……之中”、“处于……”
例句:仕事中にあっては、一刻も油断はならないものだ(在工作中,一时一刻也不能疏忽大意。


⑤接在他动词的「て」形之后,表示动作的结果。

相当于汉语中的“有”、“着”。

例句:壁に地図が貼ってある(墙上贴着地图。


⑥表示已经做了充分的准备。

相当于汉语中的“已经……了”。

例句:あすの学習内容はちゃんと予習してある(明天的学习内容已经预习好了。

)宿題
①どんな小さな成功も努力___ことだ。

1あっては2あってで3あっても4あっての
②水も食糧もない状況に___、人々は互いに助け合うことの大切さを学んだ。

1あって2とって3かけて4つれて
③無料で映画が見られる___、入り口の前には一時間も前から行列ができた。

1とあって2とあっても3とすると4とされて
④当時は会社の経営が困難を極めた時代だった。

そのため、父は責任者という立場___、寝る時間も惜しんで働かなければならなかった。

1だけしか2にとって3にあって4ばかりか
⑤彼は、お金のため___、どんな仕事でも引き受ける。

1は問わず2をもとに3とあれば4にとっては
【答え】
①4即便是小小的成功,都是努力的结果。

②1在没有水、粮食的状态下,人们知道了互帮互助的重要性。

③1因为能免费观看电影,所以入口前面1小时前就排起了队。

④3当时处于公司经营最为困难的时期,作为负责人,父亲不得不废寝忘食的工作。

⑤3他为了钱,什么工作都肯去做。

いう(一)。

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