诗歌类材料作文
关于古诗的作文[实用15篇]
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关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时，夏天一转眼就到了。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的'传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。
古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。
关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的，跟古代的一模一样。
可是，时过境迁，古代的风景早已离我们远去，那么，现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡，外面的世界却异彩纷呈，处处莺歌燕舞，百鸟争鸣，一派生机盎然的景象。
“夜来风雨声，花落知多少。
”写出了作者回想昨夜那一场风雨，该有多少春花从枝头坠落啊！而今天下午晴朗，鸟啼此起彼伏，大自然的一切又充满活力，显示着春天巨大的魅力，以及万物强大的生命力。
有关诗歌作文400字锦集8篇
有关诗歌作文400字锦集8篇诗歌作文400字篇1下周二就要诗朗诵比赛了，从开始到现在已经有了三个多星期了。
这里面包括着许多环节，先是排队型﹑加动作﹑学唱古诗等。
还有舞蹈队的舞蹈动作，一点失误都不许有，要做到认认真真，一丝不苟。
我们的古诗都是一些著名的大诗人写的诗，有《望庐山瀑布》、《绝句》﹑《江雪》等。
总共有九首诗，时间非常短，很紧张。
主持人再说台词的时候，我们要立刻联想到时的情景。
沉醉在那种美好的意境当中。
比如宋朝诗人柳宗元的《江雪》，“千山鸟飞绝，万径人踪灭，”人和鸟都没了，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
只剩下一个小老头，(准确地说是个渔翁)在哪儿钓鱼，再比如，杜甫的《春望》，“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗反映了诗人热爱国家，眷念家人的美好情操，意脉贯通，而不平直，情景兼具，而不游离，感情强烈，而不浅陋。
内容丰富，而不荒杂，格律严谨，而不呆板。
古诗是灵动的，唱着它可以表现出古诗的音韵之美，古诗是我们中国诗坛的长江，尤其是山水诗，想象瑰丽，意境高远，充满了灵气。
古诗可以让我们知道更多知识，了解古诗。
我们会知道古代人们的思想和观点，所以我们要多读古诗，背古诗，增长更多的知识。
诗歌作文400字篇2在舞蹈着在舞蹈着于是忘记了灵动与哀愁和着曼妙的节拍舞蹈着不再有稗草的虚幻那么美那么美就像是那些原野上自由绽放的小草花播撒了一春的美丽徜徉收获这秋天的无名烟霞很期望也期待的焦灼着于是爱上紫罗兰的梦魇唱吧跳吧让每个细胞都涌动欢跃让每个角落都浸润欢乐希望走远了希望走远了远在天涯又近在咫尺松懈了的不再有回旋便舍不得山乡的清新走过一个城市走过条条街道梦在霓虹里多少次升起又多少次在清冷的晨风中陨落走过路过风景里的绚烂也学会清唱一首慰藉别再那么伤怀忧愁让日子里的欢乐不在短暂了生活很爱很爱也很想很想在每个季节的某一天向这个季节说上一段话语因为那是种自我的一个安慰也会有很失落的时候恰似落汤鸡般的自嘲自娱你走远了吗？回首再不是希望的样子格子铺里的人都显得面色苍白阳光雨露或只在原野上自由奔放许久的心零落一秋的清冷纷飞爱吧！别再让自己孤单总在梦总在甜美总在梦陨落时忘记悲伤回味甜美也许这便是没心没肺的生活者那楼宇间迂回的视线还是值得纪念的至少我们学会了曲线的圆滑和楼宇中的无边遐想重新踏上的路途未知着难得这个季节的彩虹背起行囊一路走过走过城市走过一个个人生的平坦和坎坷诗歌作文400字篇3你的心如辽阔的大海，孕育着万类生机，你的心如蔚蓝的天空，蕴藏着无限生机，你的心如广袤的大地，装载着勃勃生机，老师，我爱您。
关于古诗的作文（精选10篇）
关于古诗的作文（精选10篇）关于古诗的作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于古诗的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
古诗的作文1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。
他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。
他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。
此中的真意，也是欲辨已忘言。
这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。
他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。
他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。
游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。
他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。
她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。
人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。
“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。
苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。
诗歌作文400字优秀7篇
诗歌作文400字优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关诗歌作文10篇
诗歌作文有关诗歌作文10篇在平时的学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编整理的诗歌作文10篇，希望能够帮助到大家。
诗歌作文篇1诗意生活源于人们内心的和谐。
季羡林曾说过：“真正的和谐，源于人们内心的和谐”。
一个人的生活态度和心里想法，往往是内心的真实反映。
所以特蕾莎修女给每个穷人带去关爱，袁隆平为饥饿中的人们送去希望。
当一个人内心和谐，带着对万物的爱去生活，那么这个人的生活富有诗意。
诗意生活也是人们对理想的一份信念。
当一个人有了自己的理想，并为之去奋斗、拼搏时，他的生活是富有诗意的，东晋田园诗人陶渊明，他创造的不仅仅是诗歌，更是自己对人生价值的新认识，所以他的诗连同他的人共同成就了诗意生活的典范。
海德格尔说过，人应当诗意地栖居。
我以为，所谓诗意地栖居，指的也就是维护自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有诗意?前人告诉我们，诗意生活需要人们从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
诗意生活要人们从儒、道、量、法等家的典籍中去探究为人之道，要从司马迁的《史记》中开启历史明镜，要从唐诗宋词之中顿悟文章之法。
当你了解了为人之道，懂得了历史明镜，顿悟了文章之法，那么你的灵魂便开始得到滋润。
你的人生便开始富有诗意。
在当今社会中，拥有物质生活的人非常多，可真正拥有幸福的却少之又少。
很多人以为有钱就是拥有了幸福，有钱就有了诗意，其实他们在得到充足的物质后，心灵会陷入一种失落和空虚之中，因为他们的生活被忙碌所充斥，被人与人之间的冷漠与戒备所充斥，实在是单调无味。
我们要努力去追求这种诗意生活，带着爱去生活。
当世界充满爱时，人们才会得到这种“高尚”的诗意生活，生活也会因此而“富”起来。
诗歌作文篇2我喜欢诗，但最喜欢的还是诗歌。
我喜欢马致远的一首诗——《天净沙*秋思》，但最喜欢的还是曲有源的一首诗歌——《列车上的马致远》。
中考满分诗歌作文
中考满分诗歌作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考诗歌类的优秀作文精选5篇
高考诗歌类的优秀作文精选5篇诗歌感情的表达往往借助具体的形象，诗歌形象是融注了诗人情感的形象，称为意象。
意即情感，象为形象。
生活中的形象一旦入诗，就已经染上了诗人心中要表达的情感，一切景语皆情语。
下面是小编收集整理的高考诗歌类的优秀作文精选5篇，欢迎借鉴参考。
高考诗歌类的优秀作文精选5篇(一)上帝是公平的踏不出青春的活力直到我发觉霍金咕呀的轮椅嵌出深深的历史痕迹我曾咒骂过脸边黝黑的胎记映不出美丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人露出甜甜的美丽微笑霍金是不幸的在他风华正茂时却只能摇动一根手指黑人是可怜的资本主义的发展史正也抒写着他们的血泪史我想上帝是公平的当一扇门关闭必会有另一扇门的开启就像霍金的《时间简史》就像非洲满地矿藏当他们失去部分时便会有更多的机遇跟随于是我相信上帝是公平的终有一天我也会发现其实脸边的胎记是母亲的爱抚脚底的布鞋是为了脚踏实地我相信上帝是公平的高考诗歌类的优秀作文精选5篇(二)幸福是……幸福就是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜。
幸福就是“谁言寸草心，报得三春晖”的那种孝心。
幸福就是“海内存知己，天涯若比邻”的那种亲密。
幸福就是“万籁此俱寂，但余钟磬音”的那种洒脱。
幸福就是“美人梳洗时，满头间珠翠”的那种富贵。
幸福就是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的那种情意。
幸福就是“举杯邀明月，对饮成三人”的那种情趣。
幸福就是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种激荡。
幸福就是“泠泠七弦上，静听松风寒”的那种优雅。
幸福就是“海上升明月，天涯共此时”的那种企盼。
幸福就是“红豆生南国，春来发几枝”的那种含蓄。
幸福就是“耶溪采莲女，见客棹歌回”的那种羞涩。
幸福就是“烽火连三月，家书抵万金”的那种珍贵。
幸福就是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。
幸福就是“向晚意不适，驱车登古原”的那种坦然。
幸福就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的那种欣慰。
幸福就是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的那种辛勤。
幸福就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的那种乐观。
九年级写诗歌作文大全
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【精品】诗歌作文600字四篇
诗歌作文600字【精品】诗歌作文600字四篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的诗歌作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌作文600字篇1在诗歌的世界里遨游，在诗歌的长廊上徜徉，我通灵剔透！——题记诗歌，如一汪清泉，轻轻荡漾在我的心头……“采菊东篱下，悠然见南山。
”少年时就没有迎合世俗的本性，天性热爱山川自然，纸醉金迷不是五柳先生梦想的生活。
何须让物欲压得窒息？不如归隐田园，采撷秋菊轻嗅，让菊香萦绕心扉，洗去世间的污浊。
每读此诗，就如皓月当空，清风拂面。
陶渊明的那份恬静、着实令我心驰神往。
让那些世人抬头不经意看见清幽幽的南山吧！“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李太白如此洒脱！他毅然离开了“金玉其外，败絮其中”的皇家，作别了尔虞我诈的长安，开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。
没有勾心斗角，没有口蜜腹剑，何其自在逍遥！“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！”诗人举杯四顾，只见莽莽大河横亘中原，西上入天，东泻入海，势不可当。
面对寥廓宇宙，诗人尽吐郁积在胸的愤懑，用浓醇的烈酒，洗出一片新天地。
他的灵魂已化作一朵纯洁的青莲，盛开在青山秀水之间。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”物转星移，到了1936年，伟人毛泽东站在千里冰封的北国之塬，对着无限美好的河山发出豪迈的呐喊。
诗人将自己的博大情怀注入诗中，成就了千古佳句，让我领略到他超凡的智慧、过人的胆识，感受到他对民族复兴的坚定信心、对祖国母亲的'无限忠诚！读之让人心怀激荡、热血沸腾！诗歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飘逸的云霞，一瓣瓣轻盈的雪花……诗歌是沉淀的韵律，结晶的智慧。
拥有灵秀的诗心，怀揣纯洁的梦想，仰望湛蓝的天空，我将一路高歌。
诗歌作文600字篇2月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。
高一诗歌类的优秀作文范文5篇_诗歌作文_
高一诗歌类的优秀作文范文5篇
用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面是小编收集整理的高一诗歌类的优秀范文5篇，欢迎借鉴参考。
高一诗歌类的优秀作文范文5篇(一)
《虞美人》
春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
高一诗歌类的优秀作文范文5篇(二)
《雨霖铃》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发.执手相看泪眼，竟无语凝噎.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔.
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.此去经年，
应是良辰好景虚设.便纵有千种风情，更与何人说!
高一诗歌类的优秀作文范文5篇(三)
永遇乐京口北固亭怀古》
千古江山，英雄无觅孙仲谋处.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾.四十三年，望中犹记，烽火扬州路.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
高一诗歌类的优秀作文范文5篇(四)
《扬州慢》
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程.过春风十里，尽荠麦青青.自胡马窥江去后，
废池乔木，犹厌言兵.渐黄昏，清角吹寒，都在空城.
杜郎俊赏，算而今重到须惊.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情.二十四桥仍在，
波心荡，冷月无声.念桥边红药，年年知为谁生!
高一诗歌类的优秀作文范文5篇(五)
《登岳阳楼》
昔闻洞庭水，今上岳阳楼.吴楚东南坼，乾坤日夜浮.
亲朋无一字，老病有孤舟.戎马关山北，凭轩涕泗流.。
[体裁作文]诗歌作文集合10篇
![[体裁作文]诗歌作文集合10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e74784de5727a5e9856a61e8.png)
[体裁作文]诗歌作文集合10篇诗歌作文集合10篇星期五的下午，午读课一下课，别的班同学都忙了起来。
大家都在忙着20xx诗歌竞赛的布置。
只有我们班的同学游手好闲着，因为许老师没叫我们布置，大概是在考验同学们自己布置的能力吧。
同学们一看别的班同学都在热火朝天的忙着，也不甘示弱地做起了准备，陈澍做起了PPT，许老师也拿了一盒彩笔，在黑板上写了“热烈的诗歌竞赛”我们在下面窃窃私语:许老师真是的，也不写个空心字。
我们班比赛的规则是：四人一小组，全都会背的可以加分，不会背的不加分。
下午第一节课的铃声打响了，诗歌竞赛在同学们的期待中开始了。
主持人陈安琪和朱可一热情的说：我们热烈欢迎第一组同学上场。
田欣、邹宇童、钱鑫一和黄振自信的走上台，朗诵了树叶的香味，朗诵完，朱可一又抽了一首古诗让这一组背，遗憾的是他们不会，自然也就不能加分了。
他们一下来就互相指责，直到老师批评他们影响别人了他们才安静下来。
接下来，几个小组都陆续朗诵过了。
终于轮到我们第八小组了，我们这一组我是第一个说，可我一紧张，脑袋轰的一声一片空白全忘了，周欣彤就帮我开了头。
本来周欣彤是说第二句的，但她帮我说了第一句，第二句也就换成我说了。
可我更紧张了还是忘记了，只好和俞哲远一起说。
真不好意思我给我们这一组拖了后腿。
但最后由于其他同学的精彩表现，我们还是加了分。
陈澍她们组既做了PPT，朗诵的好，表演的又好，加的分自然也高，当之无愧地获得了冠军。
这次比赛一共有三个组获得了起航卡，他们分别是：陈澍组、陈安琪组和朱可一组。
我们大家恭喜他们！我和古诗文有不解之缘。
我最早接触到的文章就是古诗文了。
记得我还没上小学时，爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
孟浩然的《春晓》我张口就来。
像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。
其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。
李白，杜甫，白居易；唐诗，宋词，明清小说；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》??中国古诗文的宝库真是太博大精深，星光灿烂了。
初二诗歌作文500字6篇精选
初二诗歌作文500字6篇精选初二诗歌作文500字6篇精选1一个个翩跹灵动的汉字，一首首意蕴悠悠的古诗，一声声字正腔圆的发音，组成了属于我的世界——语文。
汉字是语文的精髓。
从古朴的甲骨文，到端庄的正楷，再到飘逸的草书，成千上万的汉字共同书写着语文的精彩。
汉字一次有一次的演变，承载着的是中华儿女对语文的喜爱。
每当我看到一个个灵动飘逸的汉字，我就进入了属于我的世界。
诗歌是语文的灵魂。
诗是唐诗的一株柳，飘扬在春江河畔，是宋时的一尾鱼，游曳在明净湖泊，是明时的一缕风，吹拂在小巷深院，是青石的一匹马，驰骋在辽阔草原。
每当我读到这种奇妙的东西，我就进入了属于我的世界，在这里诗篇万卷，只有我孑然一身，我并不孤独，因为有诗，有语文的陪伴，我的内心饱满如繁华的春天。
语文，是属于我的世界。
拼音，是语文的核心。
汉字的拼音每一个都需要细雕慢琢，一个个灵动的音符璀璨无比，掉落在语文的大地上，开出一朵朵语文的花，流转着悦人的读音。
每当我听到这些奇妙的音符，我就进入了属于我的世界，在长满苔藓的小木屋里，传来一声声稚嫩的声音：长亭外，古道边，芳草碧连天……饱满的音腔，洗涤蒙尘的心灵。
语文，是属于我的世界。
我在我的世界里享受语文，触摸语文，因为，语文是属于我的世界。
初二诗歌作文500字6篇精选2一场8.0级的地震打破了汶川的宁静。
死神无情地掀起大地，狞笑地向人们掠来。
短短几声强震轰鸣，整个汶川成了废墟的海洋。
呻吟声、哭声想成一片，可怜的学生、老人压制废墟、不省人事。
到处一片狼藉!到处一片血迹!幸存者失去亲人;孩子们失去双亲;女人们失去丈夫，父母失去孩子!全国悲伤地关注他们，全世界却欣赏的关注此事。
他们欣赏的是，我们团结的中国心。
听说有一位老师，在发生地震时，不顾自身安危，一手抱住一个孩子。
虽然还是遇难了，但他们的尸体被挖出来后，老师却做着奔跑的姿势，让人黯然泪下。
还有许多发生在地震的感人事迹，令我们感动无比。
我们多幸运啊!我们在教室里上课时，可远隔千里的汶川那边，和我们一样的中小学生，却被深埋于废墟。
诗歌名言类作文
诗歌名言类作文篇一《诗歌伴我成长》我这人没别的爱好，就喜欢读诗。
那一句句诗歌就像一颗颗怪味豆，每一颗都有独特的滋味。
记得小时候，我对诗歌的最初印象是从外婆嘴里来的。
外婆没念过多少书，但是她总能念出一些通俗易懂的打油诗，那时候我最期待的事情就是在外婆的膝盖上听她念诗。
“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。
接闺女，请女婿，小外孙子也要去。
”每次外婆边念边晃动着身体，我就像坐在小船上，随着波浪一摇一摆。
我好奇地看着外婆的嘴一张一合，每一个字都像是跳跃的音符。
有时候我不老实了，想跑出去玩，外婆就伸手把我拽回来，然后笑着又开始念，声音忽高忽低，就像在玩捉迷藏的游戏。
上学之后，我开始读课本里的诗。
像李白的《静夜思》，那可是让我在同学面前出尽了风头。
有一次语文老师提问这句诗的含义，我就想起了曾经在外婆膝盖上的美好时光，然后大胆地站起来说：“老师，我觉得这首诗写的就是一个人在外地想家了，就像我在学校想外婆一样。
晚上看到月亮，就觉得月亮也能照到家里，自己心里的思念就更浓了。
”老师都惊讶地看着我，同学们也投来羡慕的眼光。
从那时候起，我更加喜欢诗歌了。
诗歌就像一个老朋友，贯穿了我的成长。
它在我高兴的时候陪着我欢呼，在我难过的时候给我慰藉。
它融入了我的生活，是我记忆里永不磨灭的一部分，还将继续陪伴我走下去。
篇二《名言的启示》我一直觉得名言这东西特别神奇，就像一个个留有魔力的小咒语。
其中有句话对我影响可大了，那就是“失败乃成功之母”。
说起来这还是和我学骑自行车的事儿有关呢。
那时候看到别的小伙伴骑着自行车在路上潇洒的样子，我就心里痒痒。
于是我把家里那尘封已久的自行车给推了出来。
一开始我觉得肯定特简单，不就是蹬踏板嘛。
但是我刚坐上去，车把就像一个调皮的小牛犊，根本不听我的使唤。
我没晃两下，就“哐当”一声摔倒在地上。
这一摔可把我的自信心给摔没了一半。
我坐在地上看着那辆自行车，心里直冒火，就想干脆不学了。
但是我脑海里突然就蹦出了“失败乃成功之母”这句话。
(高中作文)诗歌类材料作文
(高中作文)诗歌类材料作文在高中作文中，诗歌类材料作文是一种特殊的写作形式，它要求学生在理解诗歌的基础上，发挥想象力，结合自己的感悟和生活经验，创作出一篇有深度的作文。
以下是一篇以诗歌为材料的作文示例：诗歌材料：```春风又绿江南岸，明月何时照我还？故乡的云，故乡的月，故乡的风，故乡的山，一切如旧，唯我已非昔日少年。
```作文正文：春风拂过江南的河岸，新绿的柳丝轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的温柔。
我站在这熟悉而又陌生的土地上，望着那轮明月，心中涌起一股莫名的情愫。
是啊，时间如白驹过隙，转眼间，我已不再是那个无忧无虑的少年。
故乡的云，轻盈飘逸，它们在蓝天上自由地变换着形态，让我想起了童年时的梦。
那时候，我常常幻想自己能够像云一样，无拘无束地飞翔。
而今，我已长大，那些梦似乎变得遥不可及，但我心中的那份渴望，却从未消逝。
故乡的月，明亮而宁静，它照亮了夜的黑暗，也照亮了我回家的路。
每当我抬头仰望星空，都会想起那些与家人共度的温馨时光。
月圆之夜，总是让人忍不住思念远方的亲人，那份牵挂，如同月光一般，温柔而绵长。
故乡的风，带着泥土的芬芳和季节的更迭，它轻轻地吹过，带走了我所有的烦恼。
在风中，我仿佛听到了童年的欢笑声，看到了那些无忧无虑的日子。
风，是时间的使者，它告诉我们，无论走到哪里，故乡永远是我们心灵的港湾。
故乡的山，巍峨而庄严，它们见证了我的成长，也承载了我无数的回忆。
山脚下的小溪，山腰的竹林，山顶的古寺，每一处都留下了我的足迹。
如今，我虽然身在异乡，但每当夜深人静时，那些山的轮廓，总会在梦中浮现。
岁月如歌，故乡如诗。
无论我走到哪里，故乡总是我心中最深的牵挂。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？愿我能够带着这份思念，继续前行，直到有一天，我能够再次回到那片充满温情的土地，与故乡的山、水、云、月，再次相拥。
这篇作文以诗歌为引子，通过对故乡自然景物的描绘，表达了作者对故乡的深切思念和对童年记忆的怀念。
同时，也反映了作者对时间流逝的感慨和对未来的期待。
关于诗的作文（通用28篇）
诗的作文关于诗的作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于诗的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗的作文篇1“人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。
”这是培根说的。
但我认为，诗歌不但能振奋起人的精神，还可以使人们成长。
初次接触诗歌是在我四岁的时候，妈妈决定教我背诗。
我嘟着小嘴表示抗议，可妈妈却像个铁包公，执意要将她的计划贯彻到底。
一切准备就绪，妈妈开始有声有色地读起来：“鹅……鹅……鹅……”妈妈的音调那么优美，那么柔和，我顿时好像成了通华王国里的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂。
从背诗的那一刻开始，我就爱上了诗歌。
慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像;王维、李清照成了我的朋友。
上小学二年级的时候，“明月松间照，清泉石上流”“鸟宿池边树，僧敲月下门”等诗句我都已耳熟能详。
更令人兴奋的是，在我小学升学考试中，我凭借诗歌给我带来的灵感，以一篇《我与诗歌的故事》得到了老师的大力赞赏。
前一段时间，妈妈知道我爱诗歌，于是就给我报了诗歌培训班。
我从一开始的不愿意到现在的热爱，妈妈说她真为我感到自豪。
在上培训班的第一天，老师就给我们出了一个难题：晚上回家自己写一首小诗。
我瞬间有些迷惘，虽然我爱诗歌，但是还写不出诗啊。
我愁眉苦脸地回到家。
妈妈问我：“怎么了?上课还顺利吧?”我摇摇头，回答说：“老师让我们写一首诗，可是我现在还一点头绪都没有。
”妈妈温柔地抚摸着我的头说：“写诗最重要的是表达出自己心中的情感，要让别人读懂你的思想感情。
”我转头看着妈妈，她正在为我们一家做晚饭，头上豆大的汗珠滴落下来，看着很让我心疼。
瞬间，我便明白妈妈所说的含义了。
于是我便用亲情为主题写了一首小诗，老师也夸奖我，顿时我明白了：诗歌不是要多么地华丽，语言要多么地优美，而是用最朴实的语言表达出内心最深切的情感。
关于诗歌作文300字集合5篇
关于诗歌作文300字集合5篇关于诗歌作文300字集合5篇诗歌作文300字篇1成长岁月里，诗歌无处不在。
诗歌给我带来了美的享受。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……读着这些诗，让我仿佛看到了四季秀美的风光，不禁给我带来了美的享受，还教会我许多做人的道理。
记忆中最早的一首诗是《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”不知道多少次吃饭时，妈妈告诉我粮食来之不易，要懂得珍惜。
在一次阅读课上，我学习了古诗《明日歌》与《今日歌》，诗词中多次提到“明日”和“今日”，反复告诫我们，人的生命只有一次，要珍惜时间，才能有所作为。
而孟郊的《游子吟》中的诗句使我懂得了父母抚养我们的辛苦，让我们懂得长大后要尽孝回报……诗歌，历史的沉淀，文化的精华。
我爱诗歌，愿诗歌与我同行!诗歌作文300字篇2一抹夏的云彩画卷漾开了灼灼阳光的青睐花草树木在热气中蒸腾葳蕤了仲夏特有的气息蓝天白云在天宇里徜徉环卫大妈身着厚厚的工作服建筑工人爬在高高的架手上一扫帚一块砖都是家庭的希望七月流火的岁月里多少爱在炙热中上演马路边，田野里，工地上随处可以看见忙碌的身影炎热的骄阳下寻不到一丝风的痕迹就连空气中也弥漫着腾腾的暑气知了在树荫里尽情的欢唱江南的高温一直持续不下一瓶水，一片瓜，一席阴凉为我们送来些许的凉爽感谢那些默默付出的双手我想我的父老乡亲此时一样赤着博挥汗如雨在田头锄草，撒农药，摘瓜菜几亩薄田就是他们一生的依赖七月就这样姗姗而去一些感动的故事还在继续就像荷塘里的青莲仲夏，为爱就会娉开诗歌作文300字篇3这一刻我好像不知道人生的方向，但我清楚的知道自己的省份。
有时候选择与部选择之间太难，我们只有鼓起勇气再试一次。
生活往往就这样，对待不同的人报以不同的态度，我们唯独有的就是坚强起来。
面对的寒酸，你一样有的，我也一样有，你有何来抱怨呢？享受生活本身就是一种态度，看你心灵有多大的.自由。
真正的强者不是那些聪明的在场人面前卖丑的人。
关于诗歌作文5篇
诗歌作文关于诗歌作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编精心整理的诗歌作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌作文篇1给作文捎去一片美丽作文，折射着生活的精彩；作文，迸发着灵感的火花；作文，洋溢着生命的激情。
生活的精彩，教会了我们去观察，去思考；灵感的火花，激发了我们去倾吐，去张扬；生命的激情，告诉了我们去挥洒，去燃烧。
——作文，原来是这样的美丽。
曾几何时，作文美丽的外衣被揭去了，干涩，枯冷，变得如此憔悴。
孩子们缩回了热情的双手，睁着一双害怕的眼睛，远远地，远远地，躲开了她。
她孤单，暗自哭泣，心在颤抖。
有一天，在一个快被人遗忘的角落里，一个声音从那儿响起——让作文沐浴阳光吧，给她捎去一片美丽的云裳。
于是，我们行动起来了——城市里流动的街头，乡村里翠绿的原野，枝头上跳跃的小鸟，湖泊上徜徉的小舟，留下了我们的心语。
心底里的欢声笑歌，抹去了抑郁的忧伤，双眸中的清澄天空，驱散了阴霾的乌云，幸福快乐感动，是我们心中架起的彩虹。
用希望去播撒希望，用感动去点染感动，用热情去唤起热情，用美丽去描绘美丽。
——这，就是作文。
诗歌作文篇2我觉得诗歌是文学里面最优美的文学载体，但是当我深入了解发现之后，它的魅力远远不止这些。
在我们国家诗歌已经有数千年的历史了，春秋战国时期就已经有关于它的形式存在了。
即使是现在，我们依然也可以听过许许多多的诗歌。
在每一个阶段，诗歌都可以被人们所赋予当时时代的蕴含的思想和内涵。
在前不久班级里面进行的一次综合性的训练，让我知道了诗歌还有许多的种类，当然老师还给我们讲述了关于诗歌的许许多多的故事。
这让本来就喜欢诗歌的我更加迷恋上了它。
在车里面我们完全可以不用在意世俗的看法，肆意的放飞自己的内心深处。
当我们阅读诗歌的时候，可以感受到当时作者的丰富内心世界。
高考诗歌作文5篇
高考诗歌作文5篇一：[高考诗歌作文]高考作文700字魅力诗文，因为有你诗歌是中国传统文化的典型代表，他承载着中国数千年来的文化内涵，传至今日已成为中华民族不朽篇章。
当下，中国中小学语文教科书中古诗词的增加，体现出中华民族独有的文化元素，弘扬传统文化势在必行，在浩如烟海的诗歌画卷中我们尽情遨游，有“大江东去，浪淘尽”的豪情壮志;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节;也有“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的历史认识，在那片无所不有，思想得到解放的净土里，我们游山玩水，乐此不疲。
诗歌之所以能流芳百世，不仅得益于其文化内涵，更依赖他所传递出的人生观，价值观，如苏轼在赤壁赋里写“唯山间之明月……是造物者之无尽藏也”充分体现出诗人对于世界万物的深刻认识。
不仅如此，许多诗人通过写诗表达自己对时局的态度及社会的认知，那些诗文也成为当今人们研究特定时期的历史背景的重要参考文献。
诗歌能用其短小的篇幅描绘出一幅活灵活现的画面，并体现出自己的情感取向，实在是令人称赞，诗人用其极大压缩性的字词将思想埋在其中，不知不觉渗透作品灵魂，可见诗人的用心之巧，技艺之高。
所有是也就成了精华中的精粹。
我们品读诗歌，不仅要思考其用词的准确性，也要挖掘诗歌的内在，从而达到从语言美到思想美的突破。
在当今社会，国际化已成为各国的发展趋向，作为文明古国更要彰显其特色，诗歌就显得尤为重要，诗歌用其本身的魅力成就了其在传统文化坚不可摧的地位。
品诗，我们品出了诗人的喜怒哀乐，品出了世界的包罗万象，品出了人生的起伏不定。
诗的美不可言喻，只能用心灵去感受，用思想去磨合，因为有你，我的世界浪漫无比，因为有你，我的观念豁达开朗。
途径一片诗海，饱览人间繁华。
你知道吗每当我感到沮丧，低头丧气时，你会用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励我昂扬向上;每当我感到彷徨时，你会用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来指引我前行的路;每当我感到迷惘时，你会用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来解开迷雾。
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诗歌类材料作文写作导引1、阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。
注意：题目自拟，除诗歌外文体不限。
沙苗得雨世上好像——只有沙最不值钱然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面。
（2007济南高三语文模拟试题）【写作导引】这是一首诗歌类材料作文。
首先应该读懂诗意。
这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。
“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。
“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。
“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。
“金”代表的是伟大，代表的是富贵。
整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。
这样一分析，我们就可以把握本题写作的方向。
2、阅读下面这首诗，按要求作文。
你知道，你爱惜，太阳天天升起；你不知，你厌恶，太阳天天升起。
请根据你对这首诗的感悟，写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
不要套作，不得抄袭。
【写作导引】同是诗歌类材料作文，这个题目要难得多。
首先诗意较难理解。
这首诗表达的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你爱惜”也好，“你厌恶”也罢，“太阳”都会“天天升起”。
也就是说你的喜怒哀乐，你的主观意愿都左右不了太阳的升起。
在这里，“太阳天天升起”是一种客观存在，而“你知道，你爱惜”“你不知，你厌恶”只是一种主观情感。
主观情感是难以左右客观存在的。
因此，尊重客观存在是这首诗所要思考的核心。
比如我们要尊重自然，尊重事物的发展规律等。
当然，这样思考过后，还可引申为我们要“适应”客观规律。
所以，这首诗的最佳立意是“尊重与适应”，按照这个方向构思，文章是不会走题的。
3、阅读下面的文字，根据要求作文。
光和影杜运燮喜爱并走进阳光的人阴影会更引人注目但他朝阳的一面总在反射着亮光害怕并躲避阳光的人阴影会躲过人的眼睛但他本人的整个存在也裹在一片灰黑色之中这些诗行引发了你哪些遐想?请你体会其中的意义，以“走进阳光”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[要求]①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
(诗歌除外)④题目自拟。
（安徽省“江南十校”语文试卷）【写作导引】很美的诗篇，很有诗意的话题，也必然引发考生诗意的思考。
这首诗运用对比手法写出了“走进阳光”与“躲避阳光”两种截然不同的人生。
一种虽有“阴影”，“但他朝阳的一面/总在反射着亮光”；一种虽没有“阴影”，“但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中”。
“走进阳光”是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，更是一种追求卓越的人生的人生姿态。
“躲避阳光”是退缩，是逃避，是不思进取，更是消极心理的集中反映。
这首诗给我们的有正面的积极的思考，也有反面的消极的反思。
这两个方面皆是我们的思考方向，想深想透，巧借自己的学习、生活等感受与体验，完全可以写出一篇激情四溢的妙文。
4、阅读下面这首诗，根据要求作文。
(60分)错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。
”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。
”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请跟据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟应是本首诗引发的。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不少于800字。
（合肥市2007年高三第一次教学质量检测语文试题）【写作导引】要想写好这个题目，必须做到以下两点：①这则小诗的内涵要深刻理解。
这则小诗的诗题是“错觉”，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。
这个解释很好理解。
再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。
它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。
”一个说：“也许，幸福尽在对岸。
”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。
这是做这道题审题的关键。
②有了初步的解读，再进行深入的想深想透。
其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。
但这只是思考的初步，关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。
重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。
“一切欢乐”“快乐”自己也拥有。
因此克服这种“错觉”一个重要的方面就是树立自己的信念。
可参考拟题《给错觉纠偏》、《重拾自信》、《榜样就在身边》、《墙内开花墙内也很香》等。
5、阅读下面这首诗，根据要求作文。
(60分)统一(法)雨果在棕色群山起伏的地平线上，太阳，这朵光芒万丈的鲜花，在黄昏时分，把脸儿俯向大地。
一朵新开的银菊，在麦地旁，野草丛中一座行将坍倒的灰色的墙上，怯生生地放射着天真洁白的圆光；而这朵小花儿，就从残破的墙上，注视着那颗，在永恒的碧空里，万古不息地倾泻着流光的巨星。
“至于我，我也在放射光辉!”它向他说道。
这首诗可以引起人们多方面的联想或感悟。
请根据你读这首诗产生的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定，题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限。
（济宁市2007学年度期末考试）【写作导引】这首小诗包含“大与小”辩证统一的哲学思想。
“太阳”与“银菊”正是一大一小两个意象。
“太阳”的“大”体现在它有广阔的背景，“在棕色群山起伏的地平线上”，是一朵“光芒万丈的鲜花”。
“银菊”的“小”体现在它有“野草丛”“残破的墙”这样的生存环境，它只能“怯生生地放射着天真洁白的圆光”。
这样的对比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光辉！”这一惊天动地的心声，写出了“银菊”虽“小”但志向远大，这是全诗的关键所在，也是要重点思考的地方。
这“小”蕴含着“大”，“小”只是相对的，“大”也是相对的。
“大”与“小”是辩证统一的。
思考到这一步就可以联系自己的学习生活的一些鲜活素材构思行文。
你可以写一篇记叙文，写某个小人物做出的大事件。
你也可以就生活中的小与大的现象发表自己的看法，写一篇立意高远的议论文。
你也可以写一篇寓言故事，揭示“大”与“小”的辩证关系。
总之只要言之有物，切合题意就完全可以写一篇上乘的佳作。
哲理小诗类话题作文三例题目一阅读下面的材料，根据要求作文。
人生是条航船让风留给帆方向留给舵船长站的位置留给我在生活的海洋上，每一个人都应该是自己人生航船的船长。
引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。
你，准备好了吗？请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章。
［注意］（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。
写作提示作文的立意取决于诗的立意。
这首小诗的立意是什么呢？很明白，做自己命运的主宰。
改革开放年代成长起来的一代人，他们的自我意识都很强。
比起他们迷失过自我的父辈，这是一个时代的进步。
然而，做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己对人生对历史的一种责任。
所以，每个年满18周岁的公民，都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破楫折的危险。
当然，也可以以站在大海边渴求冲浪、渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想和憧憬，像暴风雨来临前勇敢的海燕一样。
如果将镜头聚焦别人，那也同样是丰富多彩的。
有的是一部辉煌夺目的史册，有的是写满了遗撼和沮丧的残片。
面对人生之海，珍重书写吧！题目二阅读下面的材料，根据要求作文。
浪前浪：是你推着我前进吗？后浪：我以为是紧随着你。
于是，前浪和后浪扬声大笑向海。
浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发现。
诗里的“浪”是一种怎样的形象？它给人一种怎样的人生启迪？请以“浪”为话题写一篇作文，所写内容必须与“浪”的意境有关。
前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。
前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。
后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。
这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。
正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。
一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。
大海，是它们共同的目标。
这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。
题目三阅读下面的材料，根据要求作文。
土附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃土壤的功用是无比崇高的。
而尘埃，却只能污染空气。
两者都由土而来，价值却全然不同。
生活中，你见过这样的现象吗？你思考过它们的原因吗？请以“土壤和尘埃”为话题写一篇文章，所写内容须在这个话题范围之内。
［注意］（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。
写作提示“土壤”在脚步车轮之下，在草木果蔬稻麦之下。
没有了土壤，也就没有了脚步车轮，没有了草木果蔬稻麦。
那么，我们再向深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：人的价值又何尝不是这样？有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。
也可换一种思路：“位置”移八。
许多人在处于一介平民的时候，尚能做些有益于社会和大众的事；一旦得势，权高位重，就会轻飘飘起来，忘乎所以，为所欲为，最后走上人生歧途，上演人生悲剧。